集合各类材料之外的范畴。写作可以锻炼我们的逻辑思维和严密推理的能力，提高思维的清晰度。运动不仅能够带给我们身体上的改变，还可以培养品格和积极的人生态度。

初中作文300字集篇一

这里是国境线。当然，这里不是您在地图上所看到的朱红色虚线，而是一条掩映在密林里的恬静而安详的小河，河面不足10米宽。

他们的家就在国境线附近。因此，他们常到这条小河边来――他们饮用的就是这条小河里的水。

方才他们饮马的时候，发现树林里栖息着几只松鸡。此刻，他们掂着一支小口径的步枪赶回树林里来了。按规定，在国境线附近是不许鸣枪狩猎的`，不过，八百米以内可以使用小口径的步枪。

还好，松鸡还在。他立即将子弹推上膛，选择了一个十分有利的角度，举枪瞄准了

喂，我说最好还是从那个角度上开枪，那样万无一失。不然

他回过头来，伙伴正指着界河的岸边。

他本来确信自己的枪法，但还是快快地收起枪，猫着腰悄悄朝界河边上移去。茂密的草丛在他脚下发出塞忿率牢的声响，仿佛在暗暗地预祝他成功。然而就在这时，那几只松鸡似乎觉察到他的意图，扑棱一下飞了起来，越过界河落在了对岸一棵白桦树上。

他用不着猫腰了。

初中作文300字集篇二

当我写下这段文字时，开学倒计时还有30天。看着新学期一天一天的临近，我心中的留恋，遗憾，畏惧和期待迅速的交织，我仿佛听到有人在说“瞧，这小不点转眼也要读初二了！”

孔子说“逝者如斯”，的确“逝者如斯夫，初一者如斯夫，不舍昼夜”。

说谁可以坦然接受这个现实，那是自欺欺人，幸运的是初一的坎坷，倒磨练的我足够坚强，能够面对现实了。

我说初一多坎坷，那不是开玩笑。记得初一上半学期我根本跟不上如此快的学习进度，过的糊里糊涂，可在家却逞能，说什么“学的可以呀。”“马马乎乎过得去”之类的话。转眼就期中考试了，我的惩罚也到了。连续考了3天，都是踌躇满志的去，垂头丧气的回来。本来倒也过去了，可我却去看了名次，“42”鲜明的红字毫不留情的落入我的眼眶，也烙印在我心里，此乃堪称我人生第一大败笔。

不过多少风’ 雨，我也走过来了。正当我要对自己绝望时，一次历史与社会的第一却像给我了一剂强心剂，顾城说过这样一句话:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”我就像找寻到了阳光，照亮了我黑漆漆的道路。从此，我发现我的价值，并开始试着攻坚，其中最让我自豪的就是英语。

记得我开学的第一次英语考试“66”，第二次“40”，第三次“58”。而我在初一最后几次英语成绩“79”，“85”，“83”，也许在我校其他同学来看，这个分数决不值得自豪，但对我来说这是倾注了汗水，心血以及宝贵的睡眠所获得的成绩，这是我自此最大的成就。

我说过最傻的话就是“初二？初二还早呢！”如今，我不想重蹈覆辙，“说初三还早”之类的话，我只想说，我当初选择了这个学校，我不会后悔，我会义无返顾的走下去。我想:既然选择了路,便只顾风雨兼程.就像歌中唱的一般“我永不放弃，我坚持我的立场，决不让世界拖累我。

初中作文300字集篇三

作为一本作文册首先要内容丰富，视角宽广，结构多样，题材新颖且结合当代实事。我觉得这些文章能够基本满足。从中我可以发现你能够对于自己的成长之路作总结和反思；也能够关心身边的人或事，从中感悟到现实社会的残酷与无情；同样你还能够对于历史有所探究和深思。这些都将是你成长的重要之路，而且当你在写作时变成你自己的素材。这都是值得表扬的地方。虽然我知道这些文章都是经过再次修改而成，但其中依然存在着很多问题和瑕疵需要你继续完善它们。首先从内容上来说，显然只是较为丰富，而且不够饱满。在叙述上总是模棱两可，往往是一笔带过。给人的感觉缺乏的认真思考和仔细的推敲。在细节的描写上有所欠缺，从而使得文章显得非常空洞，毫无说服力和感染力，十分乏味。此外在感情的抒发上也做得不够。对于一篇文章来说关键往往会是你的自我感悟和体会，这很大程度上会提升整篇文章的立意高度，可谓是画龙点睛之笔。但是从你的这些文章中我很少发现有比较深刻的体会。这点将是你今后改正的重点部分。一篇好的作文往往是出自于自己的切身体会和经历。

所以我希望你能够继续从平时的一点一滴积累素材，记住真实的才是最好的，它会更好的帮助你抒发内心感悟。只有这样你才能够有一个质的飞跃！我相信你能够通过自身努力，再加上同学和老师的指导，今后会写出更多优秀的作文。

初中作文300字集篇四

这是我上初中以来的第二本作文集，它收录我平时的一些周记，在课堂上的一些作文等。也许它们没有一些优美的语句，没有华丽的修辞，但是它们流露出我日常生活的丰富多彩，它们也是我成长的足迹，是我超越的对象……我会不断完善的，通过不断练习，我相信会越写越好。古人云：读书破万卷，下笔如有神。水平的提高，固然不一定读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈，还要从以前的作文当中找到不够完美的原因，在基础上加以修改才会有更好的文章问世。现在也许你想不到太远，但只要记录了下来，待我长大后，有了新的理解和体会便可自己来修改，加入不同阶段的.理解，这样的作文会更好。因为好作文是改出来的！

我相信这第一次的开始必将带来以后一次次的突破，越来越好，越写越越棒。我将用文字记录下自己生活、学习、思想中的点点滴滴，希望会更好。

初中作文300字集篇五

为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落甚至短文。只要读得多、背得多，就能出口成章，下笔成文。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。

对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。

根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。

用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话。一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句（简单句）。如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替。要正确使用关联词，如and，or，but，so，because，since等，以便行文自然流畅。

作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改。首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致。

写完后，还应仔细校阅1—2遍。校阅要逐词逐句进行，注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。校阅是自检的最后一关，应严肃认真的进行，尽可能地消灭一切差错，增强文章的效果。

因此，要写好一篇作文，不仅需要具有丰富的思想内容，掌握扎实的词汇、语法及修辞等方面的语言基本功，而且还需要掌握因不同思维方式和文化背景而形成的英语特有的篇章机构模式惟有这样才能进行最有效的书面交际活动。

总而言之，在初中英语写作教学中，我们要注意取百家之长，多方面改进教学的方法和技巧，同时也要根据自己教学的实际情况，适当的进行调整以顺应不断更新课程要求，扬长避短，使得英语作文成为带动教学的有力臂膀。

初中作文300字集篇六

中午阅读的时候，看到了文章中提到的一个例子。

说的是有一位网友在网上晒出了自己外婆教给他的生活小习惯，让他受益匪浅。例如，就像爱吃的东西，冰箱里没有了，要及时采购回来放在里面；有换下来的脏衣服要及时清洗掉。这样的话，当你在外面忙碌了一整天，累的不行的准备回家的时候，想的是回家就有好吃的东西在冰箱里，而不是还有一堆脏衣服等着洗。

这个网友的这些好的小习惯，立马得到了众多的点赞，当学会一个人独立生活之后，很多人都能体会到保持这样的小习惯是多么好的一个行为。

我看的时候也觉得非常受益，看到朋友，立马跟着他分享这个道理。

结果让我没想到的是，我话还没说完，就被“数落”了一通。

“不要天天讲这些大道理，”他指着我中午写作业后落在桌上的一张纸团，“与其看那些大道理，说那些大道理，你先把生活中这些小事处理了！”

虽然乍一听很气愤，觉得那个纸团是自己当时忘在那的，可随及他又举出了生活中其它的例子，我只好闭嘴，有些愤懑之余，内心其实也是认同的，看来真的是说的太多，做的太少。当我们要向别人说一个道理的时候，最好是以身做则，先自己做到了，再去影响他人，否则只会自讨没趣。

初中作文300字集篇七

亲爱的爸爸妈妈：

您们好!

今天学了张老师讲解的《傅雷家书》一课，我深有感触，全书中的字里行间都流露着傅雷对几子呕心沥血的教海，表达出了浓浓的父爱。我想，我不必去羡慕别人的父母，每位父母都是第一次教儿育女，没有谁会生来就有经验，而您们能够做到这已经足够了，在这十几年中，您们教会了我太多太多，如果不是您们从小培养我，我也不会像今天这般优秀。

练舞时，是您们不厌其烦的督促，才让我有如今的这般功底;学习时，是您们默默地陪伴我，才让我一点点地进步;生活中，是您们的一步步指导，才让我变得更好……正是因为您们付出的一切，才成就了如今的我。

虽然，平时您们会对我很严厉，我知道这是为了什么，您们辛辛苦苦大半辈子，也是为了让我足够优秀，长大后能够出人头地，更好地生活。

平常您们都不太会做饭，如今，却学会很多拿手菜，您总问我爱不爱吃您做的饭，我当然爱吃啦，您们做的饭，是世界上最好吃的饭，比任何一位大厨做的都好吃!

爸爸妈妈，谢谢您们的教诲，您们平常最爱说的一句话就是“好好学习”，我会的，我会好好学习，长大后换我来这样的爱您们、呵护您们!

爸爸妈妈，谢谢您们，话不多说，我爱您们!

此致

敬礼

初中作文300字集篇八

春天有回到了人间，万物复苏了，大地一派生机，小草们也偷偷地钻了出来，一下子铺满了原野。

“天涯何处无芳草！”在田野、在森林、在平原……到处都长着小草，一阵秋风吹过，小草渐渐的枯萎了。在千里冰封中，万里雪飘的寒冻中……但是，冬天到了，春天还会远么?冬去春来，小草们重又恢复了生机，蓬勃旺盛。

小草虽然是渺小的，但另一面又是那样的伟大，它默默无闻地点缀着这个奇妙的世界，从为炫耀自己！

初中作文300字集篇九

六月，骄阳似火，热浪滚滚。但这风风火火远不能掩盖季节的丰厚：一个个精彩的故事在六月晶莹的露珠里滚动，一个个动人的情节在蛙声蝉噪里酝酿。在这火红的季节，我们光谷三初中也享受着收获的喜悦。经过近三个月的孕育，我们武汉市光谷第三初级中学作文精选集――《星语》终于面世了。

也许她是稚嫩的，但是她显得非常纯真；也许她是青涩的，但让你咀嚼起来，定会充分地体味到她的甘甜。因为这里面的每篇作品都凝结着老师和同学们的汗水与智慧，是同学们情感的真挚流露和成长足迹的真实见证。

《星语》是我校课堂教学改革的产儿，她的面世，标着着我校语文作文教学迈上了一个新台阶。在新的起点上，我和老师们一样憧憬着未来，同时，有几点内心感慨想一吐为快。

形成序列，求变求新求高效。教学一向是语文教师难以跨越的高山，高效的作文教学又是语文教师梦寐以求的目标。解决这一矛盾，一个人的力量势单力薄，唯有华山一条路：团结一致，最大限度地发挥集体的智慧，遵循作文教学的客观规律，加强研究，形成作文教学的序列化，探索和创新作文课堂教学模式，从而切实达成不同年级的学习目标。

批辅结合，以人为本。叶圣陶先生曾说过：“作文教学重在培养学生自己改的能力”，他还说：“能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位？”可见，学生是作文教学课堂和写作的主体。教师充分发挥学生的主体作用，适时点拨和辅导，激发学生欲望，指导学生反复修改。《星语》中的佳作，有好多篇是同学们在老师的指导下几易其稿而成，这就很好地证明了好作文一定是“改”出来。

用好资源，落地生花。《星语》作文集，精选了各年级各班的优秀作品，我们要充分利用好这个资源，在今后的教学中可作为范文，发挥这些佳作的最大值。让身边可见可感的典型激励周围更多的学生，希望它们像种子一样能落地生花。

《星语》作文集虽然在我们全体师生奋力拼博、倾注一腔热血下面世了，但因为孕育时间短暂，准备工作仓促，所以难免会有许多不足之处。敬请广大师生和家长在阅读之余，能够谅解并提出宝贵的意见和建议。

初中作文300字集篇十

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

古人已早在几百年前就为世人总结了这个至理名言。是啊，倘若人生如人人对彼此的认识都只是停留在，一见倾心的那一刻，那岂不是很好吗？婚姻不幸福的妈妈时不时会对我说一句话——“想那时候，你爸爸还说我笑得很甜呢。”我想我大概永远也不会忘记妈妈说这句话是的语气，是那种无限眷念却又无奈迢迢年华已老去，那时我就在想，我一定不会重蹈妈妈的覆辙，我不会去委曲求全，也更不会在无数个无眠的夜里悄然落泪，但是现在想起，又有谁能说得清楚这斩不断理还乱的情丝呢？如花美眷，似水流年，回不了过去，也回不了当初，可妈妈的心里却还是保留着最后一点对爱的渴望吧。

可是“老天有眼”啊，我偏偏就是喜欢古代的诗词，而且还是有关爱情的，总喜欢在妈妈的面前念叨几句“妈妈呀我崇尚‘执子之手，与子偕老’的爱情，还有‘愿得一心人，白首不相离’还有还有……”唉，我可真是不孝，真是不孝！

等闲变却故人心，却道故人心易变。

这就是“人生若只如初见”的原因？

但我想，“人生若只如初见”就让他永远停留在自己的脑海里吧，让他挥之不去，让他停留在记忆的最深处，让他成为自己八十岁时还能微笑的时物。

如此，就够了吧……

初中作文300字集篇十一

生活中，和我们最亲的人是我们的爸爸妈妈，他们不仅在物质上给予我们帮助，还能在精神上给我们帮助，总觉得父母是自己人生中的一束阳光，不求回报的照顾我们长大，而自己却又不能做什么，所以只能不惹父母生气，就当是感谢爸爸妈妈了吧。

我偶然听到物业那可以自愿报名照顾老人时，我就义无反顾的参加了。

原本报名参加，只是为了能够报答父母不求回报的养育之恩，却没想到，自己也是一束阳光。

每次去打扫卫生，看到老人的开心以及满脸的笑容，我更加肯定，更加自信，没错，我就是一束阳光。

原本只能从别人取得照顾，却并没有想到自己已经可以照顾其他人了。

每次出门，我都会帮助那些需要帮助的人，扶老人过马路等等，心中也是十分开心。

我也是一束阳光，一束已经成长，可以帮助他人的阳光。

初中作文300字集篇十二

一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了，下面精品学习网带来了这篇五年级中秋节作文集，其中包括中秋节的夜晚、赏月等。希望大家认真阅读。

五年级中秋赏月作文：夜色。

五年级难忘的教师节作文：我的老师。

初中作文300字集篇十三

在我的回忆里，奶奶一直很节省。有一次，家里人在奶奶家吃饭。吃完饭，奶奶洗碗，洗一个碗开一次水，一不小心开大了，就要摆着脸说：“浪费了，浪费了，下次一定要小心。”家人看见，都哈哈大笑，纷纷说：“国家有了你这样的人，真是福气。”

每次吃饭完饭，奶奶总是把剩菜放进冰箱里，第二天再拿出来吃。

令我奇怪的是，我每次来吃饭，菜总是不重样，直到那一次我发现了奶奶的秘密。

那天我放学回家，刚敲门，奶奶就跑过来开门，嘴里说着：“来了，来了。”坐下饭桌，奶奶就摸这我的头说：“宝宝，今天我烧了很多好吃的，快吃。”奶奶就拿起筷子，夹一块这个，夹一块那个，不一会我的碗就满了。而奶奶的碗除了米饭，别的啥都没有。爸爸不耐烦地放下筷子笑着说：“妈，你不要再夹了，也不给我夹点。”

“你小时候，我不是也经常给你吃好的吗，现在我就要夹给孙子吃。”奶奶翻个白脸，吐着舌头，做了一个大大的鬼脸给爸爸看。爸爸很无奈，只好妥协。

吃完饭，奶奶跑到厨房，从冰箱里端出了一俩盘剩菜，拿起来闻了闻，拿筷子夹了夹说：“还能吃。”脸上充满笑容。我看到了前几天的饭菜，颜色变了，汤变成了块，我张大嘴吧，很惊讶。

在这一刻，我似乎明白了，奶奶的节省，不是对生活，而是对自己，而她对我的爱，便是这节省的最终目的，在奶奶的心里我的份量很重，总是白最好的东西让给我，在那一刻，我遇见了最爱我，最疼我的奶奶。

初中作文300字集篇十四

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”正是王安石写的“梅花”这首诗，让人感觉到了梅花是美不胜收的，梅花是传春报喜的象征。|||去年春节我们全家去超山探梅。一进入梅花园各种各样的梅花扑入眼帘，那里有上万棵梅树，妈妈告诉我：“这里不仅有现代的梅树，还有古梅呢!比如宋梅，宋梅的花瓣比较特别，有六片，而我们现在的梅花最多也只有五片花瓣。”我感到非常奇特。|||这么多的梅花一朵又一朵的姿势，有的还是含苞待放的沉睡的小姑娘，有的已经欣然怒放了，它们正你挤我碰争先恐后地表演节目呢!有的唱歌，有的跳舞……一阵微风吹过来，我站在远处都能闻到梅花淡雅的清香，这真是“十里梅花香雪海”啊!|||梅花你真耐寒，顶着风雪傲然开放。梅花我要向你学习，勇往直前，永不退缩，不要为了一点困难就停止前进的步伐，我喜欢你梅花!

初中作文300字集篇十五

一堂写作课，可以按照以下三个阶段去进行准备：

准备阶段的教学目标是让学生在教师的指导下全面分析、掌握材料，形成写作提纲。具体内容包括：阅读、分析有关材料；交流观点；圈定要点；拟出写作提纲。笔者在这一阶段的教学中是采用下列方法体现学生主体作用，指导学生写作训练的：首先，教给他们如何扩大词汇量和英语惯用法；其次，教他们掌握英语基本句型，尤其是动词句型；接着，教他们动笔前如何分析材料、审题；再次，教他们利用已知的知识背景，用不同的词和结构表达思想；然后，教他们如何评品一篇作文和教他们阅读时记笔记。上述每一件事都是由学生完成的，能极有效地提高学生的写作能力。教师的指导作用表现在决定学生该干什么，指导学生如何干，纠正学生的错误。

写作阶段的教学目标是要求学生在充分准备的基础上进行文字写作实践。这一阶段的具体内容包括：拟草稿；自检错误；推敲文字然后初步定稿。

英语写作能力的提高不可能一蹴而就，要力戒“速胜论”

。在英语教科书中，写作是按句子、段落和篇章三个层次来练习的。因此，教师应由易到难，由简到繁，循序渐进地进行教学，帮助学生逐步提高写作的技能，逐级提升英语写作水平。写作阶段的顺序一般是这样设计的。

1.

控制写作（controlled writing

）。在这一阶段，学生在教师的指导下进行写作活动，自由写作的机会较少。应提倡模仿以英语为本族语的人所写的东西。例如，可以让学生按不同体裁和主题整理一些范文，看他们如何组织写作，如何运用词语和句子，从中学习一些写作技巧；还可以让学生做一些语句排序、填空练习或解答问题，用适当的词句把这些答案重新组合起来构成一个有意义的故事。

2.

引导写作（guided writing

）。在这一阶段，学生有一些创作自由，但教师还应给学生一些有效的指导。教师可以和学生一起议定若干写作提纲，然后让学生自己写作文。近年来，高考中的“看图作文”类型的“写作”考题实际上即属于引导写作的范畴。

3.

自由写作（free writing

）。在这一阶段，学生可以进行自由写作，他们可以写自己喜欢的主题。最好的办法是要求学生每天用英语记、写信等，他们可充分表达自己的思想。