最新心得体会大道理总结（优质19篇）

心得体会大道理总结篇一

近年来，小教材理念引领着全社会的教育观念改革。小教材的核心理念在于用简练、生动的文字来阐述复杂的道理，引导人们摒弃繁琐的解释，抓住事物的本质。阅读小教材给人们带来了很多启示和思考，让我们看到了不同的世界，拓宽了视野。在阅读小教材的过程中，我深受启发，获得了很多心得体会。

首先，小教材极大地提高了我对事物本质的理解能力。尽管小教材篇幅有限，但却能准确、生动地道出事件或现象的真正意义。例如，一篇小教材讲述了一只萤火虫的故事。通过描述萤火虫在黑暗中发出的光亮以及它们的行为方式，小教材告诉我们它们通过发光吸引异性，以繁衍后代。尽管这个道理浅显易懂，但是通过这样一个小故事，我能够更加深入地理解动物世界的进化思维和繁衍方式。小教材不追求华丽的语言，而是把最核心的思想和道理以直观形象的方式呈现出来，让读者能够迅速抓住本质。

其次，小教材帮助我形成了良好的思维习惯和思考模式。小教材通常以问题开篇，引发读者的思考。例如，“为什么磨快了也不变重呢？”这个问题引发了我对摩擦力的思考。在阅读及思考过程中，我开始尝试自己提出问题，并试图通过实验或者观察找出答案。这种主动思考和积极实践的习惯在成长中非常重要。而小教材正是通过培养这样的习惯，引导我们养成主动思考的能力，提升自己的解决问题的能力。读小教材的过程就是一个不断质疑、思考和探索的过程，让我们获得更多的知识和智慧。

再次，小教材激发了我对自然科学的兴趣。小教材以简洁明了的方式介绍了物理、化学、生物等自然科学的知识和原理。通过阅读小教材，我感受到了自然科学的魅力和深奥之处。例如，一篇小教材介绍了植物的光合作用，通过描写植物如何利用阳光进行光合作用来获得能量，唤起了我对生命的敬畏和对自然科学的好奇。小教材通过直观的描述和实例，让我们感受到科学知识的魅力，激发了我们对科学的兴趣。读小教材不仅为我们提供了知识储备，更重要的是激发了我们终身学习的动力。

最后，小教材让我领悟到了人与自然的关系。小教材将自然界中微小而独特的现象与人类的日常生活紧密联系在一起，让我意识到人类与自然的相互依赖和和谐共生。例如，一篇小教材告诉我们蚕吐丝是为了保护自己，而人们利用蚕丝制成的衣物则给我们带来舒适和保护。通过这样的观察，我深刻认识到人类应当学会尊重和珍爱自然，保护和谐的生态环境。小教材将抽象难懂的自然科学理论与现实生活结合起来，激发了我对大自然的热爱和保护意识。

总之，阅读小教材大道理让我受益匪浅。通过短小精悍的文字和有趣的故事，小教材传递出深刻的道理和智慧，帮助我提高了对事物本质的理解能力，形成了良好的思维习惯和思考模式，激发了我对自然科学的兴趣，领悟到了人与自然的关系。小教材不仅仅是知识的传递者，更是一把打开智慧之门的钥匙，带给我们无尽的启发与思考，让我们在读小教材的过程中不断触动内心的深处。

心得体会大道理总结篇二

人们常说“细读不厌无论多少”，这句话无疑告诉我们只有在平凡的生活中多用心感悟、多积累，才能领悟到生活的真谛。小教材是一本提供实用知识的读本，它力图从简单的案例中揭示深远的道理。在读小教材的过程中，我深感其中蕴含的智慧与人生哲理，给予我许多启示。以下将就“读小教材大道理”的主题，给予自己一次总结和反思。

一、真实生活小案例中的智慧。

小教材中描绘的小案例生活真实、接地气，因而更具说服力和教育意义。这些小案例看似平淡普通，但每一个细节都蕴含着智慧。比如小小的插曲，却能使人心灵深处产生一番省思。因此，对于我们这些平凡的人来说，读小教材是一个了解社会、认识人性、修身养性的有效途径。

二、寻常事例中的深刻启示。

读小教材的一个重要意义就是能从寻常事例中找到深刻的启示和感悟。人们往往注重高处不胜寒，却忽略了寻常事物中的智慧财富。而小教材却是一个本着中庸之道的选择，通过寻常人和普通事的案例让我们读者感受到生活的真谛。在读小教材的过程中，我们看到了身边一些普通人的突出品质，看到了一些不起眼的行为中的道德准则，看到了一些小小事例背后的大道理。

小教材中的每一个小故事都是有针对性和深刻含义的。这些小故事通过简单而生动的文字将一些复杂的道理表达得浅显易懂。这使得读者在轻松的愉悦中体会到人生的真谛。通过小教材，我们不仅能看到众多的案例经典，也能学习借鉴其中他人的聪明才智。这样一本小小的教材，教会我们了解明了人生真理，进而改正自身缺失。

四、真实故事中的庄严自省。

读小教材时，常常会因故事情节感动，从而意识到自己在某些情境中如何处理。在遇到困难和挫折时，我常常和小故事中的主人公共鸣，发现自己有时也存在着与小主人公一样的生活问题。在阅读小教材的过程中，我也能够庄严地自省自己的行为，对未来有更为明确的规划。

五、个人感悟与总结。

通过读小教材，我更明白了一件事：人生充满智慧和哲理，只要我们用心体会，每一个小故事、每一个小案例都值得我们深思熟虑。这使我可以从中汲取智慧，与人共享，使自己的人生更加充实。同时，我也明白了读小教材不仅要关注自身的成长和修养，更要将其中的道理应用于实践中，才能真正做到“读小教材大道理”。

总之，小教材虽小，却蕴含着无限的智慧。在忙碌的生活中，我们要懂得发现生活中的点滴智慧，通过读小教材悟出其中的道理，从而指导我们更好地生活和工作。在平凡的生活中，多读小教材，能够得到更多的启示和感悟，也能够更加明确自己的人生目标和方向。所以，人们不妨选择读小教材，品味其中的道理，让自己的人生更加丰富多彩。

心得体会大道理总结篇三

冯恩洪，河南洛阳人，是一位年仅十一岁便以聪明才智而著称的孩子。他对人生有着独到的见解，常常能够总结出一些大道理，用简洁而深刻的语言表达出来。在与冯恩洪的交流中，我对他的思考方式和心得体会有所领悟，下面我将从他的思维逻辑、人生观、学习态度、人际交往和逆境应对五个方面来进行论述。

第一段：思维逻辑。冯恩洪的思维逻辑非常清晰，他常常能够从一个小细节中抽象出普遍规律。他认为，人生就像一本厚厚的书，我们每一天都在翻开它的一页。只有不断地学习和思考，我们才能够将这本书读得更加明白。他以自己学习的经历为例，总结出了“好记性不如烂笔头”的道理。他说，写下来的东西才是真正属于自己的，而不仅仅是别人教给我们的。冯恩洪的思维逻辑让我深感启发，学习需要不断地总结和思考，才能够真正掌握知识。

第二段：人生观。冯恩洪对人生有着独到的见解，他认为，人生就像是一条河流，不停地流淌着。我们每个人都是这条河流中的一滴水，我们应该坦然接受生活的挑战和变化。他说，只有勇敢地面对困难，我们才能够不断成长和进步。他还说，每一滴水都有自己的使命，只有找到自己的使命并为之努力奋斗，我们才能够在这条河流中有所作为。冯恩洪的人生观让我明白，人生是充满变数的，我们需要勇敢去面对，同时也要找到自己的目标去追求。

第三段：学习态度。冯恩洪非常重视学习，他认为，学习是一种乐趣。他常常用自己的亲身经历来表达对学习的热爱和追求。他说，学习就像是与世界不断对话，通过学习，我们可以扩宽眼界，了解更多未知的事物。他还说，学习是一个积累的过程，只有坚持下去，才能够收获知识的果实。冯恩洪的学习态度让我感到敬佩，他用自己的努力和坚持告诉我，只有真心喜欢学习，才能够收获到更多的成果。

第四段：人际交往。冯恩洪在人际交往中表现出与众不同的成熟和智慧。他认为，人与人之间应该互相尊重和理解，不应该将自己的意愿强加于人。他说，只有站在别人的角度思考，才能够更好地理解对方。他还强调，礼貌和感谢是交往中的重要因素，只有善待他人，我们才能收获友谊和幸福。冯恩洪的人际交往方式让我感到启示，我们应该注重倾听和思考，尊重他人的意见和想法。

第五段：逆境应对。冯恩洪对逆境有着独特的见解，他认为，逆境是人生的一部分，我们应该学会积极应对。他说，逆境不是考验我们的实力，而是检验我们的品格。只有在逆境中保持乐观和坚强，我们才能够战胜困难并取得成功。冯恩洪的逆境应对方式让我深受鼓舞，无论面对什么样的困境，我们都应该保持积极心态，勇敢面对，相信自己能够战胜一切。

总结起来，冯恩洪的思考方式和心得体会让我受益匪浅。他的思维逻辑和人生观让我明白学习的重要性和积极面对人生的态度。他的学习态度和人际交往方式让我明白善待他人和尊重他人的重要性。他的逆境应对方式让我明白积极应对逆境的重要性。我希望能够像冯恩洪一样，思维清晰，坚持学习，与人为善，并且勇敢面对逆境。我相信，在他的影响下，我会越来越好地理解和运用这些大道理，成为一个更加优秀的人。

心得体会大道理总结篇四

绘本是孩子们认识世界和人生道理的重要途径之一。绘本中的小故事往往蕴含着丰富的道理，通过生动有趣的情节和绘画形象，给孩子们提供了深刻的思考和学习机会。而我在阅读众多绘本的过程中，也深受启发，领悟到了一些大道理。下面我将围绕“小故事大道理绘本心得体会”这一主题，分享我对绘本的感悟和体验。

首先，绘本给了我通过小故事认识世界的契机。绘本中的小故事往往与孩子们的生活经验和感受相契合，它们既能反映孩子们的现实生活，又能带领他们进入神奇的想象世界。比如，我在一本绘本中读到了一个叫做“小兔子”的故事，讲述了小兔子追逐梦想的奋斗历程。小兔子面对困难和挑战时，始终坚定自己的信念并勇往直前。这个故事给我留下深刻的印象，我从中学到了坚持和勇敢的品质，也提醒我要怀揣梦想，努力追求自己的目标。

其次，绘本教会了我人生道理。绘本中的小故事不仅能带给我快乐和启发，还能教会我一些重要的人生道理。比如，我在一本名为“小鸟寻父”的故事中，读到了小鸟经历失散和困境后，最终找到父亲的故事。这个故事告诉我，无论遇到什么样的困难，勇往直前和坚持不懈的努力都是成功的关键。它还教会了我关于亲情和责任的重要性，成为我人生道路上的一盏明灯。

再次，绘本引导我健康心态。绘本中的小故事不仅给予我快乐和激励，更重要的是教会我如何应对生活中的挫折和困难。比如，在一本绘本中，我读到了一个叫做“傲娇阿猫”的故事。这个故事讲述了一个自以为是的猫咪在与朋友相处时经历的故事。通过这个故事，我明白了在人际交往中，要学会更加开放和包容，不要抱有太多的自我傲慢和固执。这也使我认识到了一个健康的心态对于我成长和幸福的重要性。

最后，绘本激发了我的创造力和想象力。绘本中的小故事往往充满了想象力，通过故事情节和绘画形象带给我无限的遐想和创造力。比如，在一本绘本中，我读到了一个奇幻的岛屿的故事。故事中，岛上生活着各种神奇的动物和植物，我能够通过想象感受到大自然的奇妙和无限可能。这种创造力和想象力的培养，不仅让我在阅读中获得快乐，也为我今后的学习和生活提供了更多的思考和创新的机会。

综上所述，绘本中的小故事不仅让我在阅读中获得了快乐与启发，更为我认识世界和人生道理提供了宝贵的机会。它们教会了我坚持和勇敢的品质，引导我健康心态，激发了我的创造力和想象力。我相信，在未来的阅读中，我仍将通过绘本汲取更多的智慧和力量。

心得体会大道理总结篇五

近年来，越来越多的人开始读小教材，希望通过这些小故事来汲取智慧和思想启迪。小教材中蕴含着人生的真谛和深刻的道理，读者们从中受益匪浅。我也是其中之一，在阅读小教材的过程中，我深刻地感受到了它们蕴含的人生智慧和教诲，下面我将就这个主题展开我的体会和思考。

首先，小教材以简洁的语言和生动的故事向我们传达了一些真理和道理。它们往往只有几百字，甚至只有几十字，但却能够点燃我们内心的火花，引发我们深刻的思考。比如《聪明与愚蠢》，通过一个蚂蚁被蜜蜂嘲笑的故事告诉我们聪明且能力强，并不一定就是好事；而愚蠢且微不足道的事情，可能带来更大的快乐。这个故事看似简单，但却启示我们聪明和愚蠢的真正含义，让我们反思自己过去的行为和选择。

其次，小教材中的故事都有着特定的寓意和哲理，正是这些深层的内涵让人们对故事的思考和体验更为丰富。譬如《农夫和土地》，通过一个农夫的心态转变，我们看到了人与自然之间的关系和互动。在这个故事中，农夫一开始只想从土地中获得利益，但后来他逐渐发现自然也是有灵性的，它能够给予我们更多的东西。这个故事告诉我们，人类应该和自然和谐共处，而不是盲目地追求自己的私利。

再次，小教材能够唤起读者内心的共鸣，引发我们更深入的思考。有些小故事讲述了人与人之间的感情纠葛，譬如《老人与小孩》，通过老人和小孩之间的友情，我们看到了世界上最真挚的情感。这个故事引发了我对亲情、友情和爱情的深思，使我更加珍惜身边的人和事。还有一些小故事讲述的是人生的抉择和困境，譬如《抉择》，通过一个年轻人面临的重要决策，我们思考了人生中的选择和取舍。这些小故事激发了我内心深处的思考，让我更加明确地认识到自己的价值观和信念。

最后，小教材还能够帮助我们改变自己的行为和观念，促进我们的成长和进步。譬如《虫的报恩》，通过一个小虫为救鱼而牺牲的故事，教育我们要以诚信、友善和无私的精神对待他人。这个故事让我深受触动，我也希望能够向小虫那样乐于助人、无私奉献。在阅读小教材后，我意识到自己的一些缺点和不足，并且积极地努力去改进和提升自己。

综上所述，读小教材大道理，不仅能够帮助我们汲取智慧和思想启迪，还能够引发我们对人生的思考和体验。通过这些小故事，我们可以更深入地了解自己、理解他人，更好地面对生活中的各种困境和抉择。我深信，只要我们能够一直保持对小教材的热爱和思考，它们将会成为我们人生中最宝贵的财富，伴随我们在成长的道路上继续前行。

心得体会大道理总结篇六

近年来，绘本逐渐成为了家长们为孩子选购的热门读物之一。绘本由于其独特的形式和温暖的故事情节，让人们陶醉其中。而对于孩子们来说，绘本更是一扇通往幸福世界的大门，让他们在阅读的过程中，不仅能够获取知识，更能够领悟到生活的道理。本文将围绕“小故事大道理”的主题，谈谈我对绘本的心得体会。

绘本尽管看似小巧玲珑，然而其中蕴含的道理却并不简单。每一个绘本都有自己的主题，每一个主题都以小故事的形式呈现。这些小故事有的深刻，有的浅显，有的忧伤，有的欢乐。而我们所需要做的就是仔细品味其中的每一个故事，领悟其中的每一次启示。比如，我曾读到一本名为《山与河》的绘本。书中讲述了山与河因为某些原因分离了，他们互相怀念对方，最后重逢在一起。这个故事让我明白了友情的重要性，也让我懂得了珍惜眼前人的道理。

不仅如此，绘本还能够引发孩子们对生活的思考。绘本中的故事情节和人物形象往往与孩子们的生活经历相契合，这使得孩子们更容易从中找到共鸣。比如，孩子们经常会因为纠纷而发生争吵，这时，我们可以给他们讲一些关于友善和宽容的故事，让他们明白友善待人的好处。这样，孩子们往往会主动改变自己的行为，通过友好交往来解决问题。从而使得孩子们更好地适应社会，并培养起了独立思考的能力。

另外，绘本还能培养孩子们的阅读兴趣。许多家长发现，他们的孩子对于绘本情有独钟，并且常常沉浸其中很久。这是因为绘本给了孩子们一个色彩斑斓的世界，让他们感受到了阅读的乐趣。通过绘本的阅读，孩子们不仅能够学到知识，还能够提高自己对于语言的理解能力，从而更好地掌握语言表达的技巧。同时，孩子们也会在各种奇幻的故事中饱受启发，激发了他们的创造力和想象力。

绘本的力量不仅仅在于给予孩子们的教育，还能够给予家长们一份陪伴。家长们可以在与孩子共同阅读的过程中，与他们进行愉快的互动，引导他们主动思考问题，并帮助他们解答疑惑。通过这样的互动，不仅能够加深亲子之间的感情，还能够培养孩子们的分析和解决问题的能力。而家长们在帮助孩子们解读绘本的同时，也会对孩子们的成长产生深远的影响。通过与孩子们分享自己对于绘本的体会和感悟，家长们可以引导孩子们明辨是非、树立正确的价值观，使他们在道德感的引导下茁壮成长。

绘本是小故事，却包含了大道理。它可以在孩子们的心灵上种下一颗善良、宽容的种子；它可以为孩子们拓宽视野、丰富思想；它可以抚慰孩子们的心灵，使他们在温馨的故事中找到自己的一片天地。在孩子们读绘本的过程中，他们既可以纯粹地享受快乐，又可以学习知识，更可以汲取道理。因此，我们要多多鼓励孩子们阅读绘本，让他们在快乐中成长，用心去体会绘本中蕴含的大道理。

心得体会大道理总结篇七

小故事大道理心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小故事大道理心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【小故事大道理心得体会精选5篇】，供你选择借鉴。

好书可以洗涤人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的思维，培养人的品质。暑假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。

书的内容是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容大约是这样的：“我”的老师布置了一项作业，观察一种动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到“我”家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口了，老师突然说不去了，我们只好返回学校，这时，“我”才松了一口气，从此，“我”再也不敢不诚实了。因为，老师严厉而温柔的眼神中，已经告诉我她知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。

这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长，帮助他们塑造完美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。

寒假里，我读了《小故事大道理——我要成为最优秀的女孩》。我被里面的第一篇“美丽的拥有”深深地感动了。你们知道我为什么感动吗?下面一一介绍吧!

一位美丽的女孩名叫黄美廉，得了脑性麻痹病。这场病夺走了她的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小她就活在肢体不变及众人异样的眼光中。她的成长冲满了血泪。当然她没有让这些外在的痛苦击败她的内在奋斗的精神。她昂然面对，迎对一切的不可能。她凭着“只有我所有，不看我所没有的”信念，终于获得了加州大学艺术博士学位。她用手当画笔，以色彩告诉人“寰宇之美”，灿烂地活出生命的色彩。

读了这个故事我知道了：没有人是十全十美的，生活不可能一帆风顺。当我们遭遇到挫折、病痛、失意的时候，要多看生活中美好的一面，让自己开心起来。不要只注意自己所没有什么，要注意自己拥有的东西。你就会觉得很幸福，生活待我们并不薄。以后我在学习中要坚持不能半途而废。努力是取得成功的钥匙，我一定会象黄美廉学习，坚持不懈，永不放弃。

这真是一篇感人又美丽的故事啊!

在这个暑假，妈妈给我买了一套书，叫《小故事大道理》。顾名思义，从这本书的名字就能看出，他是一本教我们做人的道理的书。自然，看这本书也让我收益非浅。《小故事大道理》中有很多的故事，当然，每个故事都告诉了我们一个道理，我下面就举例一个那本书里面的故事：

那故事的名字叫“行行出状元”，主要讲的是说宋朝的时候，有个叫叶元清的人被点为状元。叶元清骑着马在街上走着。来到一个路口时，只见一个樵夫不避不让，照旧往前走，衙役们高喊让道，樵夫才停在路口说状元有什么了不起叶元清说：还是老老实实砍你的柴去吧，樵夫说：“木头我能想怎么砍就怎么砍。”椎夫拿过一块方木，在上面画了一条线，举起斧头往下一劈，正巧沿线劈开了木头。这时，又走过来一个卖油翁说这有什么了不起，还合出一个小瓶，又在瓶口放了一个铜板，拿起油桶便倒。只见油如同一根线一样落入钱眼中。状元看了两人的表演，叹了口气说：“真是三百六十行，行行出状元啊!”

这意义多么深奥啊!现在有许多人都抱怨自己现在的工作，比如说工资少啊，累啊等等，还说要是能做__那样的工作就好。其实我们都应该满足于现状，不要觉得工作不好。干任何工作都应该认真干。哪怕是个环卫工也要把工作做好。说不定你就是这一行的“状元”!在我们家中也发生过这种事，以前，我的爸爸总是不喜欢在十四所上班，觉得非常累，在粉尘和噪音中工作，钱也不算多，便不安心工作，想辞职，妈妈劝说：“但是选择什么行业呢!都是陌生没经验，再说你在这行已有十几年的经验，假如没有你的付出，我国的雷达能这样出色吗!”爸爸终于想开了，他也知道了十四所是许多人都渴望的工作，便不再抱怨，用心的干了起来，心情也好了，人也开朗了，多好啊!所以希望每个大人都要对自己的工作有一个观念，那就是“三百六十行，行行出状元”。以后，等我长大了，不管做什么样的工作，我都会尽心尽力的做好它。并争取做出成绩来。

寒假，我读了一本《小故事大道理》的书，这本让我懂得了很多：“世上无难事，只怕有心人”;每个人都有自己独特优点就像花总有开放的时候，要让自己有信心才会有开放的时候。还让我懂得了一个最重要的道理：生活不可能一帆风顺，总有遇到困难的时候，但是我们要记住雨后的彩虹会更加美丽。对啊!“书籍是人类进步的阶梯”也是我们精神上的粮食，书是我们的良师益友。我们的生活就像《小故事大道理》这本书里说的那样，在生活中困难是肯定有的，只要我们勇敢地去面对，暴风雨后一定会有彩虹的。自信是成功的一半，有自信不一定会成功，但没有自信就一定会失败。

这本书我懂得了如此多的道理，让我学会面对困难，让我充满信心面对生活!

我最喜欢的一本书是《小故事大道理》。主编——方洲把他自己看见过的著名的故事又有道理还有名言的本本书，里面的内容十分精彩，令我印象最深刻的是《小木桥走过去》的故事，内容写得非常详略，一位科学家为了专研人们的心态，设计了种.种机关，想让人们大胆地走过去。这位主编收集的文章很好，让人百看不厌。名言也收集得比较多，如：如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅的结果——达尔文。

我会好好学习，相信我长大了能成为像您这样的收集师。

心得体会大道理总结篇八

绘本是儿童学习的重要工具，通过简洁而有趣的文字和绚丽多彩的插图，能够吸引孩子们的注意力，引发他们的阅读兴趣。而绘本中的小故事往往蕴含着深刻的道理，可以引导孩子们学会品德、勇敢等美好品质。我最近读了一本以小故事为主题的绘本，并思考了小故事中的大道理，让我有了一些心得体会。

第一段：我的绘本初见

一天，我偶然看到了一本精美的绘本，书名叫做《勇敢的小乌龟》。我被书中的插图吸引住了，翻开书，发现里面有许多有趣的小故事。这些故事看起来都很简短，但却能够给人以启发和思考。我深深地被这些小故事所吸引，决定读完整本绘本。

第二段：小故事背后的大道理

在读完《勇敢的小乌龟》这本绘本后，我意识到每个小故事都有着一定的道理。比如，其中有一个关于分享的故事，讲述了一个小猴子乐于助人的故事，给了我深刻的感动。我意识到通过自己的小小力量，我们可以帮助别人，让世界变得更美好。小故事背后的道理让我明白了为人处事的原则，让我能够更好地与人相处。

第三段：小故事的启示

不仅仅是道理，小故事还给了我很多思考和启示。在《勇敢的小乌龟》中，有一个关于勇气的故事，讲述了一只小乌龟跳过了一座高山。这个故事告诉我，勇敢面对困难，不怕失败，才能找到成功的道路。这个启示对我产生了很大的影响，让我勇敢地迎接挑战，并努力实现自己的目标。

第四段：小故事的教育意义

小故事的教育意义不仅仅在于给孩子们传递道理和启示，还在于培养他们的阅读兴趣和理解能力。通过阅读小故事，孩子们不仅能够增加词汇量，还能够锻炼自己的思辨和理解能力。同时，绘本中的插图也能够帮助孩子们更好地理解故事内容，增加阅读的趣味性。

第五段：小故事的应用

除了培养阅读兴趣和理解能力，小故事还能够帮助孩子们应用到现实生活中。在读完《勇敢的小乌龟》后，我意识到我也可以运用故事中的道理和启示来指导自己的行为。比如，在面对困难时，我可以回想起故事中小乌龟的勇气，鼓起勇气面对困难。我相信，通过阅读小故事，我们能够更好地理解自己和别人，做出更明智的选择。

总结：

在读完《勇敢的小乌龟》后，我对小故事大道理的理解更加深入。小故事不仅能够给我们传递道理和启示，还能够培养我们的阅读兴趣和理解能力。更重要的是，小故事能够帮助我们应用到现实生活中，成为我们生活的一部分。我希望通过继续阅读小故事类绘本，我能够成为更好的人，并为周围的人带来积极的影响。

心得体会大道理总结篇九

我最近读了一本书，名字叫：《小故事大道理》我最喜欢的一篇是：林肯竞选，故事是这样的：1860年，林肯以共和党人的身份参加总统竞选，他有一个十分强大的对手——大富翁道格拉斯。

道格拉斯租了一辆豪华的竞选列车，又在车后放了一门礼炮，每到一个竞选点，他就鸣炮三十响，还命乐队奏乐。

应对道格拉斯的嚣张气焰，林肯毫无惧色，他照样买票乘车去竞选。每到一站，他就登上朋友为他准备的马车开始演讲：“以前有人问我拥有多少财产，我的回答就是：我有一个妻子和一个儿子，他们都是我的无价之宝。除此之外，我还足有一间办公室，室内有一张办公桌和三把椅子，墙角还有一个大书架，架上的书值得每个人读一读。我本人既贫穷又瘦弱，我实在没有什么可依靠的了，唯一能够依靠的就是你们。”

不久，选举结果出来了，林肯获得了胜利，当选为美国第十六任总统，这是令道格拉斯始料未及的。

这个故事上我明白了“穷小子”林肯能出乎意料地赢过大富翁道格拉斯，是因为他拥有最宝贵的.财富——真诚。真诚的对待别人，就能赢得别人的尊重和支持。

心得体会大道理总结篇十

在“国学讲坛四大道理心得体会”这个主题下，我想分享一下我对国学思想的理解和体会。在参加这个讲坛的过程中，我深入学习了四大道理——仁义礼智，对于自身的修养和人际关系等各个方面都产生了积极的影响。接下来，我将从这四个方面展开，进行分析和阐述。

首先，仁是我在国学讲坛上了解到的第一个道理。仁是中华民族传统的核心理念，是人与人之间最基本的互动方式。通过学习国学中的仁道思想，我意识到人与人之间的和睦相处是我们社会发展的重要基石。仁有助于培养我们的同理心和宽容心，让我们能够更好地体谅他人，尊重他人的权益。从而，我们能够建立起一种更加和谐平等的人际关系，促进社会的稳定和进步。

接着，义是我在国学讲坛上学到的第二个道理。义是一种道德准则，是人处世的原则和准则。在国学中，义是价值观的基石，是我们遵循道德规范的根本出发点。通过学习义的含义和要义，我明白了人与人之间应该互助互爱，追求公平和正义。义的思想让我意识到，在现代社会中，我们需要坚持正义，为社会公众的利益而努力。只有如此，我们才能建立起一个公平公正的社会秩序。

第三个道理是礼。在国学中，礼既是一种仪式，也是一种韵律。通过学习礼的内涵和意义，我了解到礼是我们民族文化的宝贵遗产。礼有助于塑造我们的人格和品质，是一种行为准则。通过遵循礼的原则，我能够面对各种挑战和困难，保持内心的平静和淡定。同时，礼也有助于维系我们的社会秩序，使我们共同生活的社区更加和谐有序。

最后一个道理是智。智是我们追求知识和智慧的最高目标。在国学讲坛上，我深受智道思想的启发和影响。在学习智的意义和价值的过程中，我明白了智代表着人类智慧的终极境界。通过培养和发展我们自己的智慧，我们可以更好地应对各种挑战和困境，取得更大的成就。智也有助于我们创新和进步，推动社会的可持续发展。

总结起来，在国学讲坛四大道理的学习中，我深刻领悟到仁义礼智的重要性。这四大道理不仅是我们中华民族宝贵的文化传统，更是我们现代社会中的宝贵财富。通过学习和践行这些道理，我得以更好地理解自我和他人，并不断提高自我修养和智慧水平。因此，我将继续秉持仁义礼智的理念，努力实践，让这些思想在我自己身上闪光，同时也成为传播国学思想的使者，让更多的人了解和受益于国学的智慧。

心得体会大道理总结篇十一

这天，我读的书是《小故事大道理》。这本书里的每一个故事都是一个大道理，让人读后受益匪浅，我喜欢——富翁的继承权。故事中，讲了有一位富翁，他有两个儿子，富翁年纪大了，不明白让哪个儿子继承自已的.家业。他左思右想后，最后想到了一个好方法。他把两儿子带到了另外一个城市，给了他们每人一串钥匙和一匹快马，看谁先到家，把门开开进到屋里，谁先进去，谁就能得到继承权。他俩都很快到了家，这时俩人都犯愁了！哥哥不知该用哪把钥匙，弟弟的钥匙掉到了路上。这时弟弟突然想到了一个好方法拿了一块石头砸进到了屋里。自然，继承权落到了弟弟手里。

从这个故事里我明白了一个道理，在遇到困难时，不要把眼光局限在眼前，解决问题的方法很多，往往是不止一种方法，我们要多动脑，在生活和学习中把不同的问题找出多个答案，不必须采用常规的途径才能到达我们的目的。

心得体会大道理总结篇十二

我最近读了一本书，名字叫：《小故事大道理》我最喜爱的一篇是：林肯竞选，故事是这样的：1860年，林肯以共和党人的身份参加总统竞选，他有一个十分强大的对手——大富翁道格拉斯。

道格拉斯租了一辆豪华的竞选列车，又在车后放了一门礼炮，每到一个竞选点，他就鸣炮三十响，还命乐队奏乐。

不久，选举结果出来了，林肯获得了胜利，当选为美国第十六任总统，这是令道格拉斯始料未及的。

这个故事上我明白了“穷小子”林肯能出乎意料地赢过大富翁道格拉斯，是正因他拥有最宝贵的财富——真诚。真诚的对待别人，就能赢得别人的尊重和支持。

心得体会大道理总结篇十三

昨天，我读了一本书，这本书里有很多小故事，也包涵了许多的大道理。

其中，给我印象尤其深的.是——《包子的秘诀》讲了：一个外地人叫陈世初来到北京做小本生意，开始他的生活——卖包子。在城市，可以看到许多像陈世初一样卖包子的。可是，大多数都不是一心一意地卖着包子，却是盘算着怎么赚大钱。于是，诚市人的早点吃的也不稳，因为包子没有多少滋味。因为做包子的人心猿意马，一般也做不好包子。城市人为了能找到好吃的包子就必须一家家地尝过去。在十年中，作者吃过几十家小摊的包子，就一家令人满意的，老板就是陈世初。每天来买包子的都得排队，很多人觉得他的包子可口，问他有没有放了麻壳、婴粟花。连卫生部门的人也来调查过，没问题。他为了蒸好包子，就每天去别人的包子铺品尝，天津的狗不理包子，北京的馄饨候。他总琢磨人家的火候，配料，蒸包子的面粉什么的。在方圆五里内，陈世初的包子相当有名，每天都是供不应求。有一次陈世初上了电视，是讲怎么蒸包子的。和他一同来的几个农民，没一个比他富的，他的包子铺成了百十平方米的包子铺，不仅卖早眯还卖中、晚餐呢！他在外地人中成了最好的一个。

这个故事告诉我们：专心是做好事的一个基本条件。全心全意，认认真真地做每件事，才能获得真正的成功。

心得体会大道理总结篇十四

好书可以洗濯人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的意志，培养人的品质。寒假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。

书的内容是分成一个一个的小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容是这样的：“我”的老师布置了一项作业，观察一种小动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下了几段。果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到我家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口，老师突然说不去啦，我们只好返回学校，这时，我才松了一口气，从此，我再也不敢不诚实啦。因为，老师严厉而温柔的眼神告诉我他知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的幼小的心灵。留住了我的颜面。

这篇文章对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚，把说谎的错误烙刻在孩子的心里。正确对待学生的成长，帮助他们塑造完美的人格，这是老师给予孩子最好的知识和启示。

心得体会大道理总结篇十五

——清华大黉舍长留给毕业生的一段话

1、标的目的比努力重要。

现在是讲究绩效的时代，公司、企业、政府，需要的是有能力且能与企业标的目的配合发展的人，而不是一味努力但却南辕北辙的人。自己适合哪些行业，哪些职业，有很多东西是先天决定的，只有充实地发掘自己的潜力，而不是总与自己的弱点对抗，一个人才气出人头地，就像现在很多企业招聘的时辰，他们相信通过培养训练和教育可以让火鸡学会爬树，但是照旧感觉选个松树方便一些。标的目的不合错误，再努力、再辛苦，你也很难成为你想成为的那种人。

二、能力比知识重要。

知识在一个人的构架里只是表象的东西，就相当于有些人可以在答卷上回答如何管理企业、如何解决棘手的问题、如何当好市长等等，但是在现实面前，他们却显得一无头绪、不知所措，他们总是在问为啥子会是这种情况，应该是哪种情况等等。他们的知识只是知识，而不能演化为能力，更不能通过能力来发掘他们的潜力。现在很多企业都在研究能力模型，从能力的角度来观察口试者能否胜任岗位。当然，高能力不能和高绩效直接挂钩，能力的阐扬也是在一定的机制、环境、事情内容与职责之内的，没有这些个平台和环境，再高的能力也只能被尘封。

3、康健比成绩重要。

成绩只能代表过去，这是很多人已认同的一句话。对于毕业后走入事情岗位的毕业生，学生阶段的成绩将成为永久的奖状贴在墙上，进入一个事情单位，就预示着新的竞赛，新的起跑线。没有康健的身心，如何应对幻化莫测的市场环境和人的生活变革，如何应对事情压力和个人成就欲的抵牾?而且在现代社会，拥有强健的身板已不是最重要的，康健的心理越来越被提上日程，处理复杂的人际瓜葛、承受挫折与疾苦、缓解压力与抑郁，这些个都将成为工薪族乃至学生们常常面对的问题。为了防止英年早逝、过劳死，照旧多注意一下身板和心理的康健投资吧。

4、生活比文凭重要。

即将离开校园的毕业感言

无声的你伴随我们走过四个春夏秋冬，无声的你给予我们太多太多，无声的`你让我找到了自己的舞台，找到自信，无声的你给了我许多帮助，让我更好的锻炼和认识自己。

光阴犹如白驹过隙，转眼又是一年，这一年过后我们就要踏入社会，和亲爱的母校说声：“再见”，大学生活也到了尾声，回顾忙绿的大学四年生活有喜有悲，还记得大一刚来到母校的时候，我们都像刚升起的太阳，非常有活力和激情，虽然对社会了解的不多，但是我们每天都忙绿的学习，每天都认识新同学并和同学分享自己的知识，我那时心中只有快乐、幸福简单的是四个字。光阴似箭，岁月如梭，我们进入了大学二年级，这时我们尊敬的赵秀伯老师来到了我们07工企这个大家庭，刚开始我们之间有着沟通的障碍，但是时间没过多久我们大家都融入了一个团体，因为赵老师对我们每位同学在学习、生活、感情各个方面都很关心，我们没有理由不接受这么有责任心的老师。大学二年级是美好的因为我成长了，进步了，懂得的也多了，一年级时心中只有学习，二年级时在保障学习的基础上，我开始进入了社会实践，我在学校实践中学会了坚持，深深体会到“实践是检验真理的唯一标准”这一伟大理论。

一天一天的过去，一年就这么画上了句号，这个句号是完美的。一眨眼进入了大学三年级，这一年我担任了我们专业的班长，我刚开始遇到了很多困难，也曾想过放弃，就这这是赵老师给予我很大的帮助，让我找回了自信并更好的认识到班长这个词的含义。这一年我学着走上讲台，学着控制自己紧张的情绪，慢慢的克服自己，战胜自己。这一年是收获的一年，这一年注定不平凡。岁月匆匆又一个年轮飞驰而过，这一年我们进入了大学四年级，四年级的你我都很成熟，能力也得到了很大的提升，因为我们面临着找工作的压力，所以每天都寻找着、努力着，皇天不负有心人，终于找到了自己的喜欢的工作。这一年还在继续，但愿剩下的时光是美好的、快乐的、幸福的。

心静了，夜深了，大学生活也快结束了，可是我的自学考试还没完成，这对于我来说是遗憾的，希望自己不要放弃一定要继续努力，好好地来完成自己的这份学业。心静了，夜深了，对自己好好的定位了一下，发现了自己在许多方面还有很大的欠缺，希望自己以后在工作中好好的锻炼来完善自己。

虽然我们马上面临着毕业，但是我们不要忘记学习，学习是重要的，未来是美好的，道路是宽阔的，我想在短暂的时间里先完成自己的自考学业，然后再找一份能实现自己价值的工作。

最后祝愿我尊敬的老师身体健康、万事如意、工作顺利，也愿我们母校明天会更好。

大学是你一生中最美好的时光。什么时候你的父母还会一年花几千块供你去一个陌生的地方天天晚上喝醉。

心得体会大道理总结篇十六

作为一名大学生，我一直致力于学习传统文化。近日，我参加了一场关于国学精髓的讲座，主题为“国学讲坛四大道理”。这次讲座给了我很大的启发，让我重新认识并深入理解了国学思想的价值。在此，我将分享我的心得体会。

第二段：“了解自己”带来的体悟。

国学讲坛首先强调了“了解自己”这一道理。通过认识自己的本质，我们能更好地把握生活中的方向。我在讲座中收获了很多启示。比如，我曾经经常追求社交媒体的虚荣和外表的美好，而忽略了自身精神的修养。而国学思想让我意识到，真正的富足不是来自表面的物质，而是内在的自律、责任感和品德修养。因此，我开始更多地关注自己内心的需求，更加明确自己的目标，并因此获得了更大的成就和满足感。

第三段：“修身齐家治国平天下”带来的思考。

在学习国学思想的过程中，我对“修身齐家治国平天下”的理念有了更深刻的理解。我明白了个人修养与社会道德之间的紧密联系。只有通过个人的修养，才能体现社会的和谐和发展。讲座中，讲师举了一个生动的例子，他说个人像一片树叶，而社会是一片森林，每片树叶都应该健康生长，才能构成一片茂盛的森林。这种思考方式让我意识到，我的人生不仅仅是为了自己而存在，而是要为社会做出贡献。因此，我决定更加注重个人修养，以更好地服务社会。

第四段：“经典入世”的启示。

在讲座的过程中，我对“经典入世”的思想也有了新的认识。传统文化既是我们民族的瑰宝，同时也是我们认识世界的一扇窗户。通过学习经典，我们能够领悟到人性的真谛和智慧，从而更好地处理人际关系、解决问题。此外，我也领略到了中华文化的深刻内涵，传统文化不仅仅是古老的文字和艺术形式，更是深深融入我们国人骨髓中的世界观和价值观。因此，我决定更多地学习经典名著，用这些智慧来指导我的行为和态度。

第五段：国学思想与现代社会的结合。

国学思想中蕴含的智慧可以与现代社会结合，在现实生活中发挥作用。在讲座中，我们还讨论了如何将国学思想与现代科技相结合，利用现代媒体传播国学精髓，让更多的人受益。这个观点令我深感启发，作为年轻人，我们有责任去传承和发扬传统文化，并将其融入现代社会，为社会发展贡献自己的力量。

总结：

通过参加这场讲座，我对国学讲坛四大道理有了更全面的认识。了解自己、修身齐家治国平天下、经典入世、国学思想与现代社会的结合，这些理念不仅让我受益匪浅，也让我对传统文化的力量有了更深远的体会。我深知，只有不断学习和传承传统文化，才能更好地面对和解决现代社会的问题，为国家和社会做出应有的贡献。

心得体会大道理总结篇十七

《小故事大道理》一听名字就是由一个小小的故事而得出的一个教育你的大道理，我翻开了这本书!

这本书分为三大部分：数学故事，自然科学故事还有思想品德故事，而每一部分又有几部分。我喜欢思想美德中的美德故事倒数的“推销员的故事”，他讲的是在美国有一个商人看见一个乞丐推销着铅笔，看起来很可怜，就塞到了推销员的手中，然后走开了，商人又觉得不妥，就回到去了，说他忘拿铅笔了，你和我一样都是商人。推销员得到了自信和尊重，成就了大事业。

它告诉我，做人要有自尊，自我的自尊，不能够让别人歧视或侮辱。我们要学会用巧妙的语言维护别人的自尊。

我们的自尊不是别人施舍的，是自我争取的，我们不要向推销员以前的模样，自暴自弃，那样就不会有最终的成就!!!

大家看看这本书吧，它会让你明白许多的道理，还有许多数学的奥秘。

心得体会大道理总结篇十八

这是一个西藏的故事，距今有好些年了，那时候枪杀、乱捕动物是不违法的。在青藏公路附近经常可以看到一个披着长发、留着浓密大胡子，身背杈子枪的老猎人。促使他放下手中的杈子枪是在发生了一件事以后。这一天，他从帐篷出来就看见一只肥肥胖胖的藏羚羊。他眼睛一亮，拿起枪，瞄准它，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用祈求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪下来，同时，两行长泪从它眼里流了出来。藏羚羊给他下跪自然是求他饶命。他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯所打动是情理之中的事。猎人闭上双眼，扣动扳机，枪声响起，那只藏羚羊便倒在地上。

那天，猎人没像有往常一样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮，他感到很好奇。第二天，他怀着不安的心情，把藏羚羊的腹部拉开……他大吃一惊，原来藏羚羊的肚子里有一只小藏羚羊，猎人才明白藏羚羊是为了自己还未出世的孩子，向他下跪。猎人被它打动了，从此不再打猎了。这个故事告诉我们“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”

我们要珍惜动物，爱护动物!

心得体会大道理总结篇十九

健康是广大人民群众的期盼和追求，维护人民健康是我们党性质和宗旨的重要体现。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》)，提出了“全面推进健康中国建设”的重大任务。这是以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局作出的重大战略部署，充分体现了以人民为中心的发展思想，必将对我国卫生健康事业发展、增进人民健康福祉产生深远的影响。我们要深刻领会精神实质，准确把握基本要求，认真落实各项任务。

一、深刻认识全面推进健康中国建设的重大意义

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把保障人民健康摆在优先发展的战略地位，作出了“实施健康中国战略”的重大部署，制定了一系列改革举措，推动卫生健康事业取得新的发展成就，在这次抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用，经受住了重大考验。当前，中国特色社会主义进入新时代，人民群众对美好生活有了新期盼，对卫生健康事业提出了新要求。我们必须站在党和国家工作全局，深刻认识全面推进健康中国建设的重大意义。

(一)全面推进健康中国建设是关系我国现代化建设全局的战略任务。健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。从国际上看，卫生健康事业在经济社会发展中都处于基础性地位，联合国人类发展指数有三大核心指标，反映健康水平的人均期望寿命位列第一，拥有健康的国民意味着拥有强大的综合国力和可持续的发展能力。大力发展卫生健康事业，既可以增强人民体质，也有利于解除群众看病就医的后顾之忧，积蓄经济发展的长久势能，扩大内需潜力，为推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局提供重要支撑。《建议》把全面推进健康中国建设与国家整体战略紧密衔接，这是在新的历史起点上开启新征程的重大决策，必将为实现第二个百年奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大动力。

(二)全面推进健康中国建设是保障人民享有幸福安康生活的内在要求。习近平总书记深刻指出，“经济要发展，健康要上去，人民的获得感、幸福感、安全感都离不开健康”。当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，具体到卫生健康领域，主要是群众对健康有了更高需求，要求看得上病、看得好病，看病更舒心、服务更体贴，更希望不得病、少得病。我国已经迈入中高收入国家行列，完全有必要也有基础加快发展卫生健康事业，扩大优质健康资源供给，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。

(三)全面推进健康中国建设是维护国家公共安全的重要保障。发展卫生健康事业不仅是医疗卫生问题，而且是涉及经济社会发展全局的重大公共安全问题。近年来，全球新发、突发传染病疫情不断涌现，相继暴发了非典、甲型h1n1流感、高致病性h7n9禽流感、中东呼吸综合征、登革热、埃博拉出血热等重大传染病疫情。及时防范应对，可最大限度降低对经济社会造成的影响。这次抗击新冠肺炎疫情，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，采取坚决果断措施，疫情防控取得重大战略成果，统筹疫情防控和经济社会发展取得显著成效。我们要站在维护国家公共安全的高度，加快推进健康中国建设，提高公共卫生治理水平，筑牢公共卫生安全屏障，保障国家长治久安。

二、准确把握全面推进健康中国建设的思路和原则

全面推进健康中国建设是我国卫生健康事业发展理念的重大创新、发展方式的重大转变，必须全面、系统、准确地理解其核心要义和思路要求，确保各项工作沿着正确的轨道向前推进。

(一)坚持把保障人民健康放在优先发展的战略位置。发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。《建议》明确提出把保障人民健康放在优先发展的战略位置，充分体现了以人民为中心的发展思想，凸显了推动卫生健康事业发展的重要意义。我们要切实把保障人民健康融入经济社会发展各项政策，发展理念体现健康优先，发展规划突出健康目标，公共政策制定要评估对健康的影响，推动形成有利于健康的生活方式、生产方式和制度体系，实现健康与经济社会协调发展。

(二)坚持大卫生大健康的理念。党的十八大以来，党中央明确了新时代卫生与健康工作方针，要求把预防为主摆在更加突出位置，推动卫生与健康事业发展从以治病为中心向以人民健康为中心转变。各地各部门要在资源配置和资金投入方面向公共卫生工作倾斜，更多用在疾病前期因素干预、重点人群健康促进和重点疾病防治上。要建立政府、社会和个人共同行动的体制机制，强化每个人是自己健康第一责任人，推进健康中国建设人人参与、人人尽责、人人共享。

(三)坚持基本医疗卫生事业公益属性。我国是人民当家作主的社会主义国家，必须坚持公立医院在我国医疗服务体系中的主体地位，毫不动摇地坚持公益性的导向。在这次抗击疫情中，援鄂医疗队2小时集结、24小时内到达;29小时建成首批3座方舱医院，10天建成火神山、雷神山医院;不惜一切代价救治每一个患者，生动展示了党的领导和中国特色社会主义的政治优势。《建议》提出要建立稳定的公共卫生事业投入机制，这是维护基本医疗卫生事业公益性的基础。各地各部门要切实担负起卫生健康事业发展的领导、保障、管理和监督责任，同时充分发挥市场机制的作用，鼓励社会力量增加产品和服务供给，更好满足群众多元化卫生健康需求。

(四)坚持以改革创新激发卫生健康事业活力。党的十九大以来，为解决人民群众看病难看病贵问题，我们以降药价为突破口，深化医疗、医保、医药联动改革，取得积极进展。当前，医改已进入深水区，要围绕制约卫生健康领域的体制机制障碍，更加注重医改的系统集成、协同高效，推进卫生与健康领域的供给侧结构性改革，提高健康供给对需求变化的适应性和灵活性。同时，要推进卫生健康领域理论创新、制度创新、管理创新、技术创新，增强卫生健康治理体系整体效能。

(五)坚持补短板强弱项。当前，我国医疗卫生事业发展不平衡不充分，既包括中西部地区卫生与健康事业发展滞后于东部地区，农村地区优质资源短缺，基层服务能力不强等问题，也包括重治疗、轻预防的问题，公共卫生应急体系发展滞后，监测预警、流调溯源、物资储备等难以适应应对重大突发公共卫生事件的需要。要坚持目标导向和问题导向相结合，加快补齐短板和弱项，把基本卫生健康服务体系建设得更加完善，进一步提高服务的公平性和可及性。

三、加快落实全面推进健康中国建设的重点任务

《建议》提出，今后5年，要实现基本公共服务均等化水平明显提高，卫生健康体系更加完善，突发公共事件应急能力显著增强，并明确了到2035年基本建成健康中国的远景目标。要围绕上述目标，采取更加有力的举措，把各项任务落到实处。

(一)深入实施健康中国行动。这是推进健康中国建设的重大举措。国务院印发了《关于实施健康中国行动的意见》，提出实施15个专项行动，明确了倡导性、预期性、约束性三大类指标。要针对人民群众主要健康问题和影响因素，完善国民健康促进政策，加强综合干预。普及健康知识，引导人们养成良好的行为和生活方式。实施国民营养计划，因地制宜开展“三减三健”行动(减盐、减油、减糖、健康口腔、健康体重、健康骨骼)。突出抓好中小学健康促进，强化肥胖、视力不良等儿童重点疾病筛查干预。加快实施妇幼健康促进、职业健康保护、老年健康促进等专项行动。完善癌症、高血压、糖尿病等重大疾病防治服务保障机制。继续实施国家扩大免疫规划，加强艾滋病、结核病、病毒性肝炎等重点传染病防控，控制和消除寄生虫病、重点地方病危害。健全社会心理服务体系和危机干预机制。加强全民健身公共服务体系建设，推进实施新一轮全民健身计划。

(二)深化医药卫生体制改革。《建议》对深化医药卫生体制改革作出了重要部署，我们要按照要求，推进国家组织药品和耗材集中采购使用改革，调动医疗机构和医务人员积极性，推动改革成果惠及更多群众。加快建设分级诊疗体系，推广远程医疗，优化医疗卫生资源布局，开展区域医疗中心建设试点，推动优质医疗资源扩容下沉、均衡布局，全面改善县级医院设施设备条件，发展社区医院，推进家庭医生签约服务，促进医疗机构上下联动、分工协作。加强公立医院建设和管理考核，开展预约诊疗和日间服务，优化和规范用药结构，加强基本药物配备使用，推进信息化建设，充分发挥绩效考核的“指挥棒”作用，引导公立医院提高管理水平。深化医疗保障制度改革，健全重大疾病医疗保险和救助制度，逐步将门诊医疗费用纳入基本医疗保险统筹基金支付范围，完善筹资分担和调整机制，巩固提高统筹层次，深入推进支付方式改革，充分发挥医保对医药服务的激励约束作用。积极促进健康与养老、旅游、互联网、健身休闲、食品融合发展，支持社会力量在医疗资源薄弱区域和康复、护理、精神卫生等短缺专科领域举办非营利性医疗机构，满足群众多层次医疗服务需求。

(三)构建强大的公共卫生体系。《建议》对推动公共卫生体系建设、提高应对突发公共卫生事件能力提出了明确的目标和任务。要深入总结新冠肺炎疫情防控中的经验和教训，改革和强化疾病预防控制体系，优化疾控机构职能设置，理顺体制机制，加强人才队伍建设，改善疾控基础条件，提高疾病预防处置能力。完善传染病疫情与突发公共卫生事件的监测系统，强化实验室检测网络建设，健全多渠道监测预警和风险评估机制。完善公共卫生服务项目，强化基层公共卫生体系，提高防治结合和健康管理能力。落实医疗机构公共卫生责任，创新医防协同机制，建立人员通、信息通、资源通和监督监管相互制约的机制。加强重大疫情救治体系建设，完善城乡三级医疗服务网络，强化感染、急诊、重症、检验等专科建设，以及国家紧急医学救援基地和应急医疗队建设，全面提升公立医院传染病救治能力。深入开展爱国卫生运动，加强与基层治理融合，创新社会动员方式，全面改善人居环境，促进全民养成文明健康生活方式。推进城市公共设施应对重大疫情防控“平战”两用改造试点，健全医疗物资储备制度。进一步完善重大突发疫情应急管理法律法规和应急预案，开展经常性的防控演练，健全应急状态下的人民群众动员机制和社会参与协调机制，以疫情防控的成效保障经济社会发展。

(四)促进中医药传承创新发展。中西医结合、中西药并用，在新冠肺炎疫情防控中发挥了重要作用，成为中医药传承精华、守正创新的生动实践。《建议》明确提出，大力发展中医药事业。我们要抓住机遇，深化中医药管理体制机制改革，推动中医药事业和产业高质量发展。要充分发挥中医药优势，建设以国家中医医学中心、区域中医医疗中心为龙头，各级各类中医医疗机构和其他医疗机构中医科室为骨干，基层医疗卫生机构为基础，融预防保健、疾病治疗和康复于一体的中医药服务体系，健全符合中医药特点的服务模式、管理制度和支付机制。加强中医药人才培养，完善以院校教育、师承教育为主要模式的中医药人才培养体系，建立体现中医药特色的人才评价机制。加强中药种植、加工、炮制、流通、使用的全链条质量监管，深化审评审批制度改革，加快构建中医药理论、人用经验和临床试验相结合的中药注册审评证据体系。推进中医药科学研究和技术创新，抓紧布局建设中医药领域的国家重点实验室、临床医学研究中心，加快中药新药、器械设备的研制，力争在重大理论创新、技术攻关等方面实现突破。推进中医药国际合作，推动中医药国际标准制定，建设一批中医药对外交流合作示范基地，加快中医药“走出去”步伐。

(五)积极应对人口老龄化。“十四五”时期是应对人口老龄化的重要窗口期，到“十四五”末，我国预计60岁以上老年人口占总人口的比例将超过20%，从轻度老龄化进入中度老龄化阶段。要加快构建居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系，完善上门医疗卫生服务政策，推动医疗卫生服务向社区、家庭延伸。稳步建立长期护理保险制度，大力实施老年健康促进行动，强化老年失能、老年痴呆等预防干预。健全医疗卫生机构与养老机构合作机制，支持社会力量兴办医养结合机构，为老年人提供治疗期住院、康复期护理、稳定期生活照料、安宁疗护一体化的健康养老服务。优化生育政策，推动相关经济社会政策配套衔接，切实减轻家庭生育养育负担。鼓励各类主体举办老年大学，引导老年人以志愿服务形式参与乡村振兴、社区治理、公益慈善等。