时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

四年级教学计划的手抄报篇一

雷锋叔叔虽然离我们而去了，但是他的精神一直留在我们心中。下面小编带来的是关于雷锋四年级手抄报，希望对你有帮助。

雷锋，一个家喻户晓的人，他是一个孤儿，出身贫寒，爸爸被日寇打死了，母亲被地主给害死了，哥哥得了小儿麻痹症，弟弟饿死了，最后是当救了他。为了报答党，他从小就立志做一名革命者，终于他参加了革命，帮助人民，经常做好事，省吃俭用，帮助贫困地区，还像个钉子一样刻苦学习；但是雷锋叔叔年纪轻轻就献出了生命。

雷锋叔叔一生虽然短暂，但他身上凝聚的精神让中华人民敬佩不已。他有吃苦精神，总是省吃俭用，不乱花钱，一张纸正面用完了，反面还要用；他是一个信仰坚定的人，对党十分忠诚，一心一意贡献于党，把毛爷爷的话记在心中；他具有“傻子”精神，把自己的东西都给别人，每次领导发下钱他只留下所需的一点点生活用费，其余全部捐给贫困地区，有一些队友知道了，都说他是傻子；他还有钉子精神，每天像个钉子一样刻苦学习。每天读书读到他一有空就拿起书看，渐渐养成了书不离手的好习惯。后来他干脆把书带在身上，有一次，他去看电影开场十分钟，他还在看书，这就是他的精神。

如今，现代社会中像雷锋这样的人已经不多见了，公交车上没有人给老人和孕妇让座了；十字路口再也没有帮盲人爷爷扶过马路了。再也没有人捐那么多钱给贫困地区了，也没有有小妹妹摔倒而有人去扶她了……虽热生活中的丑恶现象很多，但是，生活中的活雷锋也层出不穷。比如：杭州最美妈妈——吴菊萍，用自己的双手托住了一个幼小的生命；杭州最美司机——吴斌，用自己的'生命保住了24名大巴车乘客的生命这些都是和雷锋一样的人。

四年级教学计划的手抄报篇二

当缕缕春风透进了心窗，是如此的清晰，如此的亲切。春意盎然，春色斑斓，春已携着柔柔的雨润润而来。欢唱的河流、烂漫的春花，和煦的春风，明媚的阳光，都在这春光中鸣奏出最委婉、最动人心弦的旋律和乐章。

走，我们去踏青

踩着和风，尝一尝露珠的味道，拮一束阳光，

和着欢快的心情，编成五彩的花环，扣在头顶

走，我们去踏青

到小溪中打捞起大朵大朵的白云

谱上青春的曲子，杨柳抚琴，小鸟伴唱

走，我们去踏青，轻轻细吻棵棵芽儿

闻一闻春泥的气息，沿着春的方向

走向秋的收获!

四年级教学计划的手抄报篇三

天黑了，正当两人准备就地躺下睡觉时，甄明突然看到远处有灯火。他拿出随身携带的望远镜一看，真有一座房子!便急忙推了推贾聪：快看啊!前面有一座房子!

贾聪不情愿地坐起来，说：这荒无人烟的地儿，会有房子?还是小心点吧。

倒也是……

去看看吧!两人准备好了折叠刀走进房子，看到有三个人在屋子里。他们都长着络腮胡子，面孔黝黑，有一个人还瞎了一只眼。那个独眼龙对同伙说：啊哈!他们可是我们搬家之后的第一批客人!快拿点儿东西来招待他们!独眼龙露出了诡秘的笑容。

绑匪把他们俩带到了一间漆黑的小屋里……

说!你们两家的电话号码是多少?独眼龙眼里露出了凶残的光，吓得贾聪和甄明只好如实全盘托出。

绑匪立即给两家打电话：你们的家人在我手上，准备好十万元现金放在卢川城金煌大街53号，用黑丝袋包好放在垃圾桶上面。两天后我们放人!放下电话，绑匪恶狠狠地对着两人喊道：你们身上还有什么?统统拿出来!

贾聪向甄明使了个眼色，说：值钱的东西真有——我最新发明的‘聪明药’。吃了这种药之后，会变得比爱因斯坦聪明一百倍!

真的?绑匪问。

我家那考试总不及格的孩子竟然考了个100分!不知是不是这个药起的作用。甄明一脸认真地说。

绑匪深信不疑了，他们把两人身上的绳子解开，让他们把聪明药拿出来。绑匪们抢着吃下了那瓶聪明药，不一会儿都睡着了。

这几个绑匪真蠢，连撕掉标签的助眠药都认不出来!贾聪和甄明在屋子里吃饱喝足后，又带走了一些食物和粮食，消失在旷野之中。

山坡上有一块巨大的岩石，岩石缝中生长着一大一小两棵松树。小松树叹了一口气，对旁边的大松树说:你看，前面那些生长在泥土中的松树，他们可以尽情地汲取泥土中的水分和营养，生活得舒舒服服。我和你的根扎在这狭窄的岩石缝隙中，很少有水分和营养，生活格外艰难。我和你真倒霉，命苦啊!

大松树对小松树说:我们的生存条件确实很差，无法和那些生长在泥土中的松树相比。命运很不公平，但这是没有办法的事啊!

小松树愤愤不平地说:当初不知是风把松子吹进岩石缝隙的，还是谁把松子丢在缝隙中的?在这该死的岩石缝隙中生活，真是度日如年啊!

大松树说:说这些话毫无意义，既然我们长在这里了，就应该有一个好的心态，快快乐乐地生活吧!

小松树说:如果有一天，这块巨大的岩石突然变成一堆松软的泥土，我们就可以生活得舒舒服服了。

大松树对小松树说:我给你一个忠告，不要老是埋怨命运，每天埋怨一千次也毫无用处。不要总希望让环境来适应你，那只是美好的梦想。要以积极的态度面对残酷的现实，用自己的改变来适应环境，这才是最重要的。

当你不能改变环境就改变自己!

四年级教学计划的手抄报篇四

四年级的小伙伴们，下面就是有关学习雷锋叔叔的手抄报资料大全，我们一起学习。

雷锋同志因公牺牲后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得类风湿和平时期青年的`一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

“雷锋精神”是以雷锋为典范的全心全意为人民服务的共产主义精神，主要特点是：忠于共产主义事业，毫不利己，专门利人，在不同岗位上干一行爱一行、甘当一刻永不生锈的螺丝钉，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，忘我劳动，助人为乐，做一个平凡而伟大的共产主义战士。

当今，雷锋精神集中体现在青年志愿者身上，他们不拿工资，不求回报，完全义务的为国家和社会作者自己的贡献。

(1)我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

(2)滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

(3)一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

(4)我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

(5)人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

四年级教学计划的手抄报篇五

科普是指利用各种传媒以浅显的、让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。一起来看看科普的手抄报，仅供大家参考！谢谢！

本学期开学不久时，科学课老师给我们上了一堂非常有趣的科学课。

我决定去看看其他同学是怎么做的。我观察了一小会，突然发现，原来是我自己连接点连错了。找到小灯泡不亮的原因后，我又重新做实验，这一次小灯泡亮了，我高兴极了。接着，我又试着往电池上加一节电池，这时小灯泡变得更亮了。班上有同学也在尝试着往电池上加电池，1节、2节……，结果加到第3节电池不久，意外发生了，小灯泡冒出一股蓝烟，随之飘来一小股焦臭味，闪烁几下后，就再也不亮了！——小灯泡烧坏了，我们有点小小的紧张。这时，老师走过来告诉我们，这个小灯泡只能承受大概3伏的电压，而一号电池每个电压是1.5伏，3节一号电池串联在一起，电压为4.5伏，电池电压超过了小灯泡能承受的范围，所以小灯泡就会烧坏。

科学课让我们通过亲手实验来明白生活中一些我们不明白的科学现象，让我们学到新的科学与生活知识，并且还能锻炼我们的动手动脑能力，真是两全其美，科学课真有趣！

前几天妈妈带我去超市购物，我们买了饮料、零食，还有一袋鸡蛋，在回家的路上妈妈让我提着鸡蛋，由于鸡蛋太重，我就用一只手把鸡蛋提起来，另一只手从下面托着。不一会到了家，妈妈问我鸡蛋有没有碎，我看了看鸡蛋说：“中间的鸡蛋碎了不少。”在路上我也没有摔跤啊，怎么鸡蛋就碎了呢？于是我去问妈妈。妈妈反问我：“鸡蛋是什么形状的？”“是椭圆形的。”我答道。我问妈妈：“这个和鸡蛋破碎有什么关系？”妈妈让我拿两个鸡蛋把它们拼在一起，我拼了好长时间却怎么也拼不成功，最多也只能让两个鸡蛋的蛋壳挨在一起，我问妈妈这是什么意思，妈妈指着那两个鸡蛋的接触点说：“鸡蛋破碎的关键就在这个接触点。”妈妈见我似懂非懂说：“鸡蛋的接触点有很多，鸡蛋与鸡蛋之间的接触面积却很小，虽然接触面积很小，但承受的力却很大，所以鸡蛋就破碎了。随后妈妈又让我把一个鸡蛋放在桌子上，让我用笔尖来扎，没用多大力气就被扎穿了。

在我们的生活当中也有许多的科学道理，等着我们去探索、学习！

有了明确的公认的定义，才容易知道论述的基础，才容易得到一致的结论。

讲述自己的论据和结论，让读者自行验证此结论是可重复的规律(科学)的过程，被称为科普。

迷信是不希望听者去验证，只希望听者接受讲述观点的传播形式。

不经验证的接受方式，也是迷信。

对没有能力理解或验证的人讲科学，应该叫启蒙教育，多用于在儿童还不知道基本科学验证方法的时候，讲述科学知识。这不适用于理论交锋之时，此时主要讲证据。学校的教材，才是经得起推敲和实验证明的标准的科普读物。

由此定义出发，象时间简史一类，没有严格推理过程，盲目把一些“科学家”结论推给大众的做法，不是科普，最多算做启蒙，也就是给不知道相对论，或不理解相对论的人看的，而科普读物，要象教材那样，对每一个实验论据，都要讲清前提条件，预计结果，实验结果，这才能让读者去验证。

我们学校的教材是最常见的科普读物。用这个科普的定义，才是可验证，可重复的科学定义。“科学家”是没有严格定义的，科普读物也不需要科学家去写！

有人这样定义科普：“科学技术普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。”爱因斯坦就用这种方法“普及”他的相对论：“一个人坐在火炉旁五分钟，他感觉象过了一个小时；一个男人与他喜欢的姑娘聊天，一个小时，他感觉过了五分钟。所以说时间是相对的。”确实采用了公众易于理解的说法，但这是错误的！科学是客观规律，不以人的意志为转移，科学定义的时间，就是相对时间，否则就不是科学时间。科学精神，就是质疑一切的态度，不论话是谁说的，只有不出现例外情况，我们才承认它是科学的。这个定义，刚好与我定义的启蒙相近。参见百科词条：启蒙、启蒙教育。

中国的大型科普活动包括科技周、大型科普展览、科技下乡等。

科技活动周是中国重要的科普活动之一。2003年虽然遭受sars疫情影响，但全国科技周活动仍如期在网上进行。主题是“依靠科学，战胜非典”。

国家科技周的活动内容非常丰富，全国各省市有关科普活动的机构都采取行动来宣传科技，促进公众与科学的对话。每年的科技周国家科普联席会议都通过协商形成一个主题，围绕该主题各部门再来举办各种形式的科普活动。

主题为“科技以人为本，全面建设小康”的`2004年全国科技活动周于5月15－21日在全国展开。2004年的全国科技活动周内容丰富，形式多样，突出表现在三个方面：重点宣传科学发展观、强调科技为“三农”（农业、农村、农民）服务、关注未成年人科普教育。主要的活动包括在北京举办“科技以人为本，全面建设小康”的大型主题展览及大型科技游园会、在河北西柏坡举办“科技富民”大型科普活动、在黑龙江举行“振兴东北，服务三农，科技列车龙江行”大型活动等。

科技周、科技月等综合性科普活动虽然时间短暂，但影响却非常广泛。通过定期举办大型科普活动，调动了科技人员进行科学传播的积极性，推动了公众对科技的学习和理解，扩大了社会影响。

同时，配合重大国际和国内节日，国家各科普有关单位积极开展各种形式的科普活动。如国际气象日、世界卫生日、世界环境日、世界地球日、国际博物馆日、全国植树节、国家节能宣传周等，各有关单位根据节日的情况，通过报纸、电台、电视、互联网等宣传舆论工具，以科普知识竞赛、演讲或大型文艺演出的方式来宣传相应的科学知识。

面向农村的科普活动则更加强调实用技术的传播。自1996年以来，各地在每年的春冬季节广泛开展文化、科技、卫生三下乡活动，先后组织了1000多万科技人员下乡，帮助农村干部群众提高文化科技素质。

在这些活动中，都穿插着科普讲座。据统计，仅在2002年，中国科学技术协会系统就举办讲座近9万次，参加人数达到300多万人次。

“科普大篷车”是中国科学技术协会根据中国科普工作发展要求而研制生产的，目的在于向偏远地区开展科学技术普及宣传、科学技术咨询，举办科普展览。

科普大篷车具有车载科学技术普及展品展示教育、展板宣传教育、科学技术影视片播放教育、赠送科学技术普及资料书籍、流动科学技术普及宣传舞台等五项功能，被誉为“流动的科学技术馆”。

科普大篷车于2001年1月投入使用，在中国中西部地区广大农村开展了大量科普活动，受到了农村居民的热烈欢迎。2002年，“科普大篷车”在全国17个省、市、区行驶，在各地举办了约10万场科普报告和讲座，听众数千万人次。

2002年，中国又推出了面向西部地区和老、少、边、穷地区的“科普列车”，主要开展科普展览、报告会、讲座、农业技术咨询、医疗技术培训、致富经验传授、科普电影放映等活动。

2002年5月以“传播科学文明，服务老区人民”为主题的科普列车从北京出发，沿京九（北京—香港九龙）铁路在河北、河南、湖北、江西四省的14个县市开展宣传服务活动。2002年10月，以“传播科学文明，促进西部开发”为主题的科普列车则从北京驶向西北，为内蒙古、宁夏、甘肃等3个省、区铁路沿线9个县（旗、市）的各族人民提供服务。所到之处，广受欢迎。

四年级教学计划的手抄报篇六

运动会上都有它。( )

富有穷没有，里有外没有，画有字没有，鱼有鸟没有。( )

候( )( ) 钧( )( ) 折( )( )

鸣( )( ) 旧( )( ) 风( )( )

1、冤家对头。在( )内填反义词。(6分)

弄( )成( ) 口( )心( ) ( )罗( )网

同( )共( ) ( )口( )声 喜( )哀( )

2、亲朋好友。在()内填近义词。(6分)

( )思( )想 胡( )非( ) ( )饥( )渴

( )凶( )恶 凶( )恶( ) 冷( )热( )

3、游动物园。在( )内填上动物名。(6分)

( )目寸光 守株待( ) ( )立鸡群

( )丝马迹 心( )意马 凤毛( )角

留言 格言 诺言 誓言 预言 名言 忠言 谎言

临走时写下要说的话叫( ) 含有教育意义的话叫( )

诚恳劝告别人的话叫( ) 宣誓时说的话叫( )

意义深刻广为流传的话叫( ) 预见未来的话叫( )

应允别人的话叫( ) 虚假不实的话叫( )

老虎的屁股--( )八仙边海----( )外甥打灯笼---( )

徐庶进曹营--( )泥菩萨过河---( ) 小葱拌豆腐---( )

15、鲁智深 16、美猴王

(1)《西游记》

(2)《三国演义》

(3)《水浒传》

(4)《红楼梦》

替罪羊 比喻恩将仇报的人

寄生虫 比喻代人受过的人

孺子牛 比喻兢兢业业的人

千里马 比喻依附别人的人

中山狼 比喻出类拔萃的人

经济学家说 树林是绿色的疗养院

人类学家说 树林是生命的摇篮

生物学家说 树林是大自然的美容师

医学家说 树林是人类的乐园

艺术家说 树林是绿色的银行

画家说 树林是灵感的源泉

1、补充诗句。(4分)

(1)春潮带雨晚来急，( )。

(2)独在异乡为异客，( )。

(3)人面不知何处去，( ) 。

(4)天门中断楚江开，( ) 。

2、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的'雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗?请从下面事物中选择4个写诗句。(4分)

(1)

(2)

(3)

(4)

1、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。(4分)

(1)王红李燕参加演出了 (别人向王红说)

(2)王红李燕参加演出了 (陈述两人都参加演出了)

(3)王红李燕参加演出了 (王红告诉别人，李燕参加演出了)

(4)王红李燕参加演出了 (王红喊李燕参加演出了)

2、王大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三人看了后分别说出自己的意见，这三种意见，都言之有理又各不相同，请你人代说出。(3分)

甲说：

乙说：

丙说

(1)生活在大海里的鱼类是咸的。(

(2)“人类在糟蹋了地球之后，还会有美好的生活环境吗?”这是一个反问句。( )

(3)“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶先生写的。”这句话是对的。( )

(4)“凝视注视 重视 仰视”这四个词都表示看的意思。( )

1、解放前，国民政府的一家报纸准备刊登一则新闻，标题是“匪首贺龙昨日被活捉枪毙。”一位编缉在编稿时，有意在“被”字前面加了个“又”字，便成了“匪首贺龙昨日又被活捉枪毙。”请问这一改妙在何处?(3分)

2、某书店要在店内醒目的地方挂一个条幅，条幅上写一句格言。请你把自己认为合适的格言写出来，并说说你为什么选它?(3分)

1给带点的字注音。(4分)

2这段话是从 、 、 三方面来介绍周总理的。(3分)

3用“ ”画出这段话的中心句。(1分)

4“春蚕不死，吐丝不尽”还可以说成“ ”(2分)。

5你认为周总理说的话的真正含义是什么?(2分)

四年级教学计划的手抄报篇七

1、在太阳的照射下，波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我走到甲板，俯身把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉清爽而有一些舒麻。一丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意!

2、有人说生命在于运动，这句话一点也没错，因为运动可以使人身体健康。我喜欢运动，特别是跑步。

3、印入眼帘，两只石龟面对面，头看天，长鸣一声，像是在迎接我们的到来呢!这景点就叫“双龟迎宾”。可这还是刚刚开始哩!这让我对后面的风景充满了期待。

4、一座座高楼大夏耸立在道路两旁，路面焕然一新，由以前坑坑洼洼的路面，变成了现在宽阔的柏油公路，现在树多了，花多了，绿化面积也增多了，一排排整齐的树挺立在路旁，一朵朵美丽的花儿开的五彩缤纷。

5、夜深了，遥远的天空仿佛像一件华丽的披风，点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星!看着看着，朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香、阳光明媚、好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方!

6、夜幕降临，幽静的江面上映着弯弯的月亮和明亮的星星。那弯弯的月亮就像一只弯弯的小船;而那明亮的星星仿佛无数只眼睛一眨一眨的，像在对你说话。皎洁的月光笼罩着韩江，朦朦胧胧的，美丽极了!

7、仰望着早已微凉的天空，寻觅着天空中最美丽、最亮的那颗星。就算没有月亮照应着它，也还是那么的特别。那么的让我向往，那么的让我迷恋。

8、休息片刻，继续跋涉。接着是观赏“老鹰戏小鸡”的时候了。你瞧，右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡，缩着脖子瑟瑟发抖;左边一石酷似垂涎三尺的馋鹰，望着小鸡，犹若囊中取物。看到这一幕，不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆。

9、无山不龟，无石不龟。龟峰的一山一石，一景一观，内在的价值真是无法用语言来表达啊!

10、我的生活像一个万花筒，多姿多彩，有快乐同时也有悲伤。就让我来跟大家一起分享我的快乐吧!

11、谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

12、它们有的开得很大很大，像一位少女绽开了灿烂的笑脸;有的开了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了脸蛋;有的还是花骨朵;像一位吃饱了的胖婴儿。它花瓣的颜色非常好看，淡粉淡粉的，可也渗透着一点点紫色，让人看了心旷神怡，非常舒服。

14、路边的霓虹灯闪烁着，不知何时已经停止了工作，但是脑袋里却没有丝毫的印象。可能天上的星星比霓虹灯还要璀璨夺目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。

15、今年的夏天十分炎热，火辣辣的太阳照耀着大地，使得周围的空气非常闷热。

16、假如我是一颗香樟树我枝叶秀丽，树大浓荫，四季常青而具香气我愿意站在校园里给校园添加一点生机，顺便看看孩子们灿烂的笑容，听听听朗朗的读书声，我仿佛感觉未来将充满希望!

17、鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足!

18、当我们还在流连刚才的西湖风光，导游已经带着我们穿过一个圆门，来到了曲院风荷的荷花池畔。一阵淡雅的花香扑鼻而来，我们穿过荷花池中央的赏荷小径，一边欣赏，一边慢慢地离开了美丽的西子湖。

19、此时，太阳快下山了，水天相接的'地方被染成了橘红色，中间是还没落下去的金色的太阳，那里的湖水倒映着晚霞，湖水好像变成了橘红色的，美丽极了!不 一会，橘红色消失了，天空中出现了一丝丝鱼肚白，又过了一会，天空变成了深蓝色。真可谓是晴也西湖，雨也喜欢;朝有美景，晚有风景;无时不西湖!

20、晨光初显，把平静的江面照得晶莹剔透。一阵阵风吹过，江面上波光粼粼，宛如游着一条条金黄色的水蛇。韩江四周那绿油油的树木，倒映在江面上，再加上金光灿灿的阳光，如同美丽的韩江披着一件绿光闪闪的外衣!

四年级教学计划的手抄报篇八

小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

过马路，眼要明，两路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延。

饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。

照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。

遇火灾，119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是关键。

家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。

闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲。

遇匪徒，110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心。

接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称。

大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。

冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟遍地摆，出了火灾后悔晚。

药醋瓶，要收好，千万不能乱了套，老人小孩分不清，误食会把命丧掉。

不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。

坏故事，莫要听，影响学习误青春，有害书籍更莫看，不会分析会受骗。

安全事说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险。

倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。

说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。