方案的制定和执行是一个循环迭代的过程，需要不断地评估和改进。制定方案时应当考虑各方利益，确保能够得到他们的支持。接下来，我们将分享一些成功的方案制定经验和技巧。

表彰少先队员活动方案篇一

孩子是家庭的。希望，孩子是祖国的未来！为加强低年级学生活动目的:养成教育，加深对少先队组织的认识，树立规范意识，增强作为一名少先队员的光荣感和责任感。引导少年儿童争做文明、守纪、进取的学生。特利用班队课对低年级学生进行少先队队史主题教育。期盼通过精心安排的队史教育，在低年级小朋友的心田播下“先锋”的种子。进一步培养学生热爱祖国，热爱党的思想观念，激发学生热爱少先队组织的情感。

利用班队课对队员进行队史基础知识教育。（包括少先队的由来、队旗、呼号，学会戴红领巾，敬队礼等）。

组织学习《中国少年先锋队章程》，通过对少先队知识的学习、队礼仪的认识，了解党团队的组织关系，争做一名光荣的少先队员。

一、二、三年级主要内容：建队节、基础队知识。

学习：利用队会、晨会课帮助学生了解队知识，了解优秀少先队员光荣事迹的故事。

做到：自己的事自己做、为同伴做一件好事、为父母做一件家务。

养成：将队史教育与习惯养成教育相结合。

表彰少先队员活动方案篇二

3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。

4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”、“感恩少年”、“优秀中队”若干。

活动内容：

1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情!

3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”

帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。

活动准备：搜集相关教育资源、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。

表彰少先队员活动方案篇三

为一步丰富校园生活，培养新老队员综合素质，激励大家团结上进，求实创新，以更饱满的热情投入到新一年的学习中去，借此元旦即将来临之际，特开展一系列活动。

拥抱新年快乐飞翔。

12月9日——12月31日。

全校师生。

（一）新生队前教育。

1、一年级各班利用晨会，班会时间，对学生进行队知识教育。（负责人：班主任）。

2、听一次入队前队知识教育讲座（负责人：大队辅导员）。

时间：12月10日下午第三节。

地点：校学术报告厅。

3、队礼仪比赛。

时间：12月19日中午。

地点：校下沉广场。

（二）“20xx，我们共同携手走过”中队风采展。

内容：全校36个中队全部参加，将本中队在20xx年发生的难忘故事，取得的成绩，点滴收获以及对20xx年的展望等制作成小报。

要求：为了便于展出，请务必制作在a3彩色卡纸上，版面清晰，图文并茂，观赏性较强，可适当用照片。

截止日期：20xx年12月18日

（三）“拥抱新年快乐飞翔”主题大队会。

时间：20xx年12月26日下午第二、三节。

大会第一项：

出旗敬礼唱《中国少年先锋队队歌》

大会第二项：

李校长发表“辞旧迎新”讲话。

大会第三项：

少先队员献词：《20xx，向着梦想出发》。

大会第四项：

1、大队组织部部长宣读新队员名单。

2、授予队员标志，六年级的队员们为一年级新队员戴红领巾。

3、大队长吴宜家带领新队员宣誓。

4、新队员代表讲话，新队员家长代表给予祝愿。

5、李校长宣读批准新中队及各中队辅导员名单。

6、新中队辅导员上台接受红领巾，少先队员代表上台为辅导员老师佩戴红领巾。

7、辅导员老师授予新中队中队旗，一年级的六位中队长上来接旗。

8、新辅导员代表。

诗朗诵：《致红领巾的诗》。

大会第五项：

“校级小公民”颁奖仪式。

大会第六项：

“新年礼物大放送”抽奖活动。

大会第七项：

歌舞表演：《我相信》。

大会第八项：

呼号、退旗。

（四）“和和美美迎新年”中队庆祝活动。

表彰少先队员活动方案篇四

为纪念“五·四”运动九十周年，传承红色激情的深远意义，增强团的凝聚力，培养团队精神，院团委决定在5月4日开展一次主题为“成才报祖国，永远跟党走”的，以此营造一个气势磅礴、形式新颖、红味十足的“红色晚会”。开展丰富多彩的集思想性和艺术性的文化艺术活动，体现青年健康、积极向上的心态和高尚的审美追求以及浓郁的校园文化。

一、活动主题。

成才报祖国，永远跟党走。

二、活动形式。

要求演出节目要题材新颖、意义深刻，能充分体现学生活泼、青春、开拓进取的思想状态。可采取舞蹈、诗歌、朗诵、器乐等多种不同的风格形式参赛。

三、具体时间安排。

(一)宣传阶段：3月16日一3月20日由各系部团总支到各团支部对该次活动进行宣传。

(二)确认阶段：3月20日一4月15日，由各系部团总支确定节目并报院团委汇总，确认节目后组织排练。

(三)节目筛选阶段：4月16日一4月20日，由院团委组织各系部上报节目进行筛选，时间地点另行通知。

(四)节目演出阶段：5月4日晚7点，地点初定在南校区操场。

四、活动要求。

(一)院团委宣传部门要负责做好演出前的总体宣传工作，可通过海报、广播、校园网页等多种方式进行宣传。

(二)各系部团总支负责做好本系部内的宣传工作，同时要求对上报节目要精心组织，周密安排，对节目的形式和数量要进一步审核，并在规定时间内上报院团委。

(三)五·四文艺晚会工作人员分工（附表1）。

表彰少先队员活动方案篇五

为踊跃疏导全校先生踊跃参与创卫实践。我校倡议整体先生参加暑期创卫社会实践活动，具体如下：

7月——8月。

街道爱卫生。

全校先生。

整体先生所在的社区、活动场所。

1、“社区小主人”志愿服务活动。

(1)先生本人组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，帮助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

(2)先生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他方式的志愿服务活动。

2、“家庭小老师”活动。

(1)先生利用寒假，广泛收集、整顿文化卫生知识和瘦弱教育知识，自动与父母、长辈一同窗习、相互监督、互相进步。

(2)踊跃鼓励先生为父母、长辈做饭、洗衣、整顿家务，疏导先生从本身做起，养成良好的文化卫生习气。

宿愿整体同窗经过本人的举动，小手拉大手与长辈一同为创建国家卫生城市，提倡文化生活形式作出本人的贡献。

真挚地祝愿大家都度过一个欢快充实的寒假!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿咱们每个人，都带着体验的收获,带着逼真的感动，带着灿烂的愁容。

表彰少先队员活动方案篇六

表彰少先队员活动方案篇七

为纪念少先队建队 周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在20xx年少先队建队 周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。

20xx年10月10日至1日

全体队员

（一）各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会

时间：10月12日下午第三节

地点：各班教室

参加人员：全体队员

（二）观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会

时间：10月1日下午

地点：xx小学大礼堂

表彰少先队员活动方案篇八

“雏鹰争章”活动面向全体少先队员，人人可为，天天可为，打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。

以江泽民同志“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神为指导，从少年儿童的年龄特征出发，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功，从而提高少先队员的全面素质。

学校成立“雏鹰争章”活动工作领导小组；活动由大队辅导员李老师负责实施，各中队辅导员对所属中队负责。

1、见到长辈、朋友、同学主动问好，会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。

2、能够双手递接礼物。

3、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。

4、知道日常餐桌礼仪。

二年级【勤学章】：

1、上课认真听讲，遵守纪律，不随便讲话。

2、积极回答老师提出的问题，正确率高。

3、按时认真完成老师布置的每一项作业。

三年级【劳动章】：

1、尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。

2、积极参加公益劳动。

3、学会三项以前不会的劳动技能。

四年级【自护章】：

1、遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。

2、认识危险标志，远离危险区。

3、知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。

4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。

五年级【团结章】：

1、团结同学，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。

2、帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。

3、在活动中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。

1、积极参加少先队组织的各种主题及社会实践活动，并在活动中积极发挥自身的作用。

2、活动中，能够按照大、中、小队的要求，合理承担工作任务，并为活动的组织与开展献计献策。

3、积极地承担“小辅导员” “社区小助理”等校园自主管理岗位工作，为营造学校健康向上的校园氛围做贡献。

【读书章】：

1．能较快地阅读完一篇短文，一本简易读物。

2．会选择适合自己阅读的有益书报杂志。

3．能列举出对自己有益的十本儿童读物，并摘录好的段落、语句。

以争章为载体，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动、持续、健康发展的“雏鹰争章”活动良好局面。

1、定章：

各中队对照相应年级和学期的争章要求确定学期章目，并将相关章目争章标准细化为操作性强的具体要求,充分利用晨（中队）会、黑板报、手抄报广泛宣传、学习各章的内容和要求，有所侧重地分步实施。

2、争章：

争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和中队活动相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地辅导学生开展相关活动，协调各科教师为学生争章创造条件，学校将争章活动纳入班级考评系列之内。

3、考章：

（1）考评一般一学期不少于四次，要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。考评在中队辅导员的指导下，成立中队考评小组，设考评员和记录员，考评时应突出队员自主考评意识，群策群力完成考评工作。

（2）中队辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。并将队员获章情况及时记载到“雏鹰争章”记录表上，并及时上报大队部备案。

（3）、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。

（4）大队部将定期对各中队的争章训练成果，记录、制作作品和相应的技能进行展示、宣传、评比表彰。

4、颁章：

基础章及特色章由中队组织颁章大会。对表现突出的学生，大队部将颁发“校园之星”奖章。

5、护章

教育队员珍爱自己所获得的基础奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践，以获得更多的基础奖章。

1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

2、量化目标，灵活选择。每学期根据班级的教育重点，选择相应章目。

3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

表彰少先队员活动方案篇九

全体立正、出旗。（敬礼、奏乐）

唱《少年先锋队队歌》。

宣布批准新队员名单。

请五年年级队员授予队员标志。

宣誓。（由仪式主持人领读，读誓词时举右手）。

给新建中队受中队旗。

代表讲话。

呼号。

退旗。（敬礼奏乐）

仪式结束。

甲：敬爱的各位领导、老师。

乙：亲爱的同学们。

合：大家上午好！

甲：今天参加我们活动的有：

乙：让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎，请少先队员代表为他们献上鲜艳的红领巾。（礼仪员献红领巾）。

甲：在这个喜庆的日子里，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式！

乙：蜀河镇中心学校“红领巾心向党”少先队入队仪式现在开始！（带头鼓掌）。

甲：第一项，全体立正。出旗！少先队员行队礼，一年级同学行注目礼（播放出旗曲）礼毕。

乙：第二项，让我们共同唱响《少年先锋队队歌》，指挥：何相如（背景音乐）。

甲：中国少年先锋队，多么响亮的名字。

乙：中国少年先峰队，多么骄傲的名称。

甲：这里孕育了祖国的栋梁、这里蕴藏着未来和希望。

乙：第三项，下面我们欢迎大队辅导员老师为大家宣读“新队员名单”及“中队辅导员名单”。

甲：（依据少先队入队标准和要求、经过班主任的认真评选和推荐、经过少先队大队审核决定，等100同学被正式批准加入中国少年先锋队！授一（一）中队陈风老师、一二中队贾超老师、一三中队汪俊老师为中队辅导员。请入场！）（新队员在老师的安排下依次进入指定场地。）播放《快乐的节日》音乐)。

乙：第四项，请五年级的队员入场为新队员佩戴红领巾。

甲：此时此刻，我们心潮澎湃，在队旗下的誓言又在耳边响起，新、老队员们，让我们在鲜艳的队旗下，重温入队誓词。

乙：下面进行第五项，请大队辅导员带领我们宣誓。

甲：全体立正，请举起右拳。（附：《中国少年先锋队队员入队誓词》）。

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人：***放下右手。（宣誓礼毕）。

乙：第六项请少先队大队辅导员给新建中队受中队旗并佩戴红领巾。

甲：请队员退常。

乙：此刻，佩带着鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，遵循队章。戴上红领巾，就多了一份责任，就要为它增光添彩。

乙：第七项，请新队员代表刚刚入队的。100名新队员表表决心。

甲：我们的成长离不开学校领导、老师的谆谆教诲，离不开他们的关心和爱护。

乙：第八项，让我们欢迎校长给大家讲话。（校长讲话）。

甲：谢谢校长的讲话，我们一定铭记您殷切的期望，牢记少先队的纲领，遵守少先队的章程，勤奋好学，顽强拼搏，迎接新时代的挑战。

乙：第九项，请大队长辅导员带领我们呼号！

呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！

回答：“时刻准备着！”

甲：同学们，经过今天的仪式，我们已经成为一名光荣的少先队员了。从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。

我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

乙：第十项，退旗、少先队员行队礼。（退旗曲）。

合：蜀河镇中心学校“红领巾心向党”少先队入队仪式到此结束。

表彰少先队员活动方案篇十

为隆xxx祝少先队建队xx周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校研究决定，在全校开展主题为“诵读红色经典，扬我队员风采”20xx年少先队建队日活动，具体方案如下：

以丰富多彩的少先队活动为载体，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，教育引导广大少先队员健康成长、勤奋学习、全面发展。

诵读红色经典，扬我队员风采。

20xx年10月13日一天。

学校操场。

全校师生。

朗诵比赛：葛xx、汪xx（刘xx培训）。

入队仪式：大队长：张x；副大队长：陈xx。

1、各班同学要穿好校服，戴好红领巾，活动时要求严肃认真。（各中队做好新队员队前教育、培训）。

2、队旗1面（出旗手1名，护旗手2名）；红领巾60条（陈国荣负责10月9日完成）。

3、新队员入队申请表于10月10日填写完回收。

4、10月12日下午第二节课，新队员和老队员到操场集中彩排。

5、新队员代表和老队员代表的发言稿电子版，于10月12日上交。

6、音乐资料准备：

（2）出旗曲、授巾曲、退旗曲。

（3）朗诵配乐上交（10月12日前完）。

8、朗诵比赛的稿件电子版与10月9日上交德育处。

9、朗诵比赛的名字和串词与9月30日上交刘xx。

10、中队活动方案于10月9日上交，如果以年级为单位，可只交一份。

（一）“诵读红色经典，扬我队员风采”诵读比赛。

1、集合整队：各班中队整理好队伍，有秩序摆好座椅，评委入座。

2、选定主持人：2人（10月8日）【主持稿8日完成，刘xx负责】。

3、表演顺序：各班抽签决定出场顺序。（10月12日完成）。

4、评比方法：

高年级组：一等奖：1名、二等奖：2名、三等奖：5名。

低年级组：一等奖：2名、二等奖：3、三等奖：5名（评分表12日完成）。

最佳组织奖：高年级1—3个、低年级1—5个（根据全程表现情况而定）。

5、评委名单：语文老师。

6、看班安排：1—2年级黄xx、3—4曾xx、5—6付xx（其余没有安排任务的副班主任进行看班）。

7、计分员：曾xx、陈xx。

8、奖状打印、盖章与填写：邱xx、陈xx（现场评出）。

9、总策划：付xx。

10、后台设备：刘xx。

（二）入队仪式。

1、上午11：00朗诵比赛后进行入队仪式。

2、新队员和老队员代表（佩戴红领巾）。

3、中队活动。

1、下午2：30正式开展活动。

2、以中队为单位，中队辅导员组织，副班主任协助。

3、活动结束后，每个中队收集3—5张活动照片上交。

表彰少先队员活动方案篇十一

在建队73周年来临之际，为培养学生的主人翁意识，在一年级新生中开展队前教育活动，激发学生对少先队组织的热爱，培养新生的爱队意识，积极争取加入少先队组织，为能当上一名光荣的少先队员而感到自豪，同时增强学校少先队组织力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。

20xx.10.13下午第一节课。

内操场。

全体学生穿校服、队员佩带红领巾。

（一）大队部：

1、大手拉小手互助活动：大队委对新生进行队前教育。

2、培训老队员学会面对面地为新队员系红领巾的方法，正确的队礼姿势，为新队员戴好红领巾后要为新队员纠正队礼姿势。

3、训练主持人、旗手。

4、训练2-6年级的中队长整队报告人数，做到规范。

5、准备好仪式所需的音乐和大(中)队旗、红领巾、绶带、旗杆。

6、准备好新老队员代表讲话稿、辅导员讲话稿。

7、悬挂横幅：“龙兴中心校庆祝中国少年先锋队建队73周年暨新队员入队仪式”。

（二）班主任：

1、一年级各班主任上交入队学生名单（电子稿），收取红领巾费2元。

2、各中队利用晨会课、班会课进行队前教育，学习少先队知识。

3、各中队准备好旗杆（各班1根中队旗杆2.5米），练习好队礼、队歌和呼号词。一年级各班还要训练好宣誓词。

4、各班主任要了解入队仪式过程，一年级要训练学生上、下台的秩序、纪律。

5、六年级各班主任选出优秀少先队员50人。五年级二班选出17人。

（一）宣布活动开始。

（二）整队、报告人数。

（三）出旗仪式。

（四）唱队歌。

（五）辅导员宣布新队员名单。

表彰少先队员活动方案篇十二

为使每一位队员能够认识到少先队与国家、党、团之间密切联系，学习少先队的基本知识以及光荣历史，增强队员对少先队组织的光荣感、归属感。

二、活动目标。

开展主题集会和中队特色活动帮助少先队员学习队史、队情、队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感，在仪式教育中筑队魂。

三、活动主题：红领巾随梦想飘扬。

四、活动时间：十月。

五、活动内容。

1.“红领巾随梦想飘扬”主题集会。

1、队仪式(出旗、唱队歌)。

2、辅导员带领各中队中队长上台，中队长为辅导员授红领巾。

3、校领导为辅导员授聘书(__)。

4、友谊中队交换友谊卡。

5、珍爱红领巾倡议书。

6、领导讲话。

7、队仪式(呼号、退旗)。

__友谊卡要求：各中队明确各自友谊中队，友谊卡画纸要求16k铅画纸(学生美术材料袋的铅画纸即可)，友谊卡上必须要写上是友谊中队相互名称，如一(1)____中队和五(1)____中队。可以写上内容：两个的中队logo、中队口号、可以相互帮助学习开展的活动等，要求图文并茂，交换后的友谊卡布置在教室中，10月17日少先队活动课展评。东校区建队日同步开展，友谊中队这一环节延迟至10月17日少先队活动课进行。

1)学唱一首爱国主义歌曲。

2)中队开展队风纪评比。如敬好队礼、戴齐队标、唱响队歌、响亮呼号等。

3)召开一次主题队会。如学习队史、队情、队知识教育，少先队知识竞答，诗歌朗诵等活动。

4)开展一次雏鹰假日小队活动。寻访长辈、寻访图书馆、寻访红色实践基地等。

5)其他相关学习活动。

表彰少先队员活动方案篇十三

为纪念中国少年先锋队建队xx周年，进一步加强爱国主义教育，坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引导少年儿童，坚定广大少年儿童跟党走中国特色社会主义道路的.想信念，培养广大少年儿童爱伙伴、爱亲人、爱祖国、爱家乡的情怀，逐步培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，为全面建设小康社会做好全面准备，根据全国少工委“开展纪念少先队建队xx周年全国统一主题队日活动”的要求，在10月13日组织全校少先队员开展“高举队旗跟党走，祖国发展我成长”主题教育活动暨新生入队仪式。通过活动，激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感。

高举队旗跟党走 祖国发展我成长

10月13日下午

学校操场

全校师生

（1）新生入队仪式

（2） “高举队旗跟党走”建队xx周年庆祝大会

（3）开展“感动贾小”优秀少先队员评选活动。

（4）收看“我的红领巾故事”专题节目。

（5）开展“光荣的少先队”中队会

（6）开展“少先队员的节日”文化展示活动

（7）举办“祖国发展我成长”专题展览

（一）、准备阶段

1、开展“感动贾小”优秀少先队员评选活动。

各班限报一名优秀队员，各中队于20xx年10月10日前将参评对象的事迹材料报到大队部。学校将统一拍照并予以表彰。

2、收看“我的红领巾故事”专题节目。

建队纪念日期间，要求全校少先队员在家收看由全国少工委和中央电视台联合制作播出的纪念建队xx周年专题节目——“我的红领巾故事”。

3、开展“光荣的少先队”中队会

各中队利用班队会时间以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队xx年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。介绍党、团、队的特殊关系，增进少先队员对党、团组织的认知和向往；各中队可结合实际，大胆创新，进一步丰富队会的内容和形式。

4、开展“少先队员的节日”文化展示活动

10月13日全天在学校显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗；所有少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾；用红领巾广播站、中队黑板报、中队角等少先队阵地，介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等少先队员应了解的知识。

5、举办“祖国发展我成长”专题展览

展示开展“祖国发展我成长”——“寻访新变化”、“畅想新生活的”、“铭记好传统”、“争当好队员”活动的成果并组织少先队员参观，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

6、入队仪式所需物品

（1） 红领巾300条

（2） 国旗、党旗、团旗、大队旗各1面，中队旗30面

（3） 音乐：出旗曲、退旗曲、队歌

（4） 新队员名单

（5）一年级中队辅导员聘书

7、大队委同学利用队会时间向一年级同学宣传队前教育十知道：

（1）知道队的名称，理解`方.#文...-“先锋”的意义。

（2）知道队旗的图案和含义。

（3）知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

（4）知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

（5）知道队的呼号。

（6）学会写入队申请书。

（7）知道入队的时候为人民做一件好事。

（8）会唱队歌。

（9）知道入队誓词的内容。

（10）知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自.、自护、自强、自律）。

（二）、活动阶段

1全体立正；各联合中队报告人数

2．出旗(奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须目送队旗行进)；

3．唱队歌；

4．宣布新队员名单；

6．大队长带领全体队员宣誓；领誓人读一句，新队员重复一句，宣誓时右手握拳，举在耳侧。宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。

7、刘校长宣布聘任中队辅导员名单并颁发聘书

8、少先队员为一年级中队辅导员敬献红领巾

9、授中队旗

10、新队员代表发言

11、由六年级同学出国旗、党旗、团旗、大队旗

12、校长讲话

13、大队辅导员讲话并带领大家呼号；

14、四（1）中队主题中队会观摩

15．退旗(奏乐、敬礼、礼毕)；

16．宣布仪式结束，解散。