最新教师业务培训
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通过心得体会,我们可以充分发挥自己的思考能力与创造力。要注意结构的合理性,通过段落的划分来展示逻辑清晰和条理性。在这里,小编为大家整理了一些优秀的心得体会案例,希望能为大家的写作提供一些参考。
新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高。对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的正确树立。课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。
把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重视教学反思、个案研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的实验任务。
在教学实践中,我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式,主要将采取了以下几点做法:
1、认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
2、我还将从整体上把握实验教科书,弄清其编写意图、体系特点,弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点,以在备课和教学活动中准确设定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。
3、在准确把握教科书编辑思想的基础上,从本班本校本地的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读、写、听、说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学,提倡启发式、讨论式教学;积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。
通过改变新的教学方法,希望可以使学生在课堂上踊跃发言,积极主动的学习,学生对语文课的兴趣有较大的提高。在实践工作中,我将不断总结反思,撰写教学日记、教学案例、教育随笔等;努力把课改工作做得更好,使课堂教学呈现出民主、和谐、师生互动、生动活泼的教学方式。
在xx年9月17日,xx教委办新教师业务培训会在xx小学召开了,会上王主任和6位老师向我们分享了他们的成长经历。
林xx校长告诉我们“书是最忠诚的伙伴”,数百年旧家无非积德,第一件如事还是读书,强调了阅读的重要性。体会“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”,幸福就在当下。
林月影老师通过一步步的脚踏实地、勤勤恳恳,获得了同事们的信任,构建了良好的人际关系,也为自己以后的工作奠定了良好的基础。静下心来学习、静下心来反思。林老师还教给我们教学的六个步骤,让我们受益匪浅。最后,林老师强调了团队的力量,牵起手来,团结奋进,方能成功。
安幼的颜小娥老师和我们分享了幼儿园班主任的点点滴滴,从开学前的环境布置,到幼儿园的一日常规,让我们了解到了幼儿园老师的不容易。最后,颜老师还现场回答了下面老师的提问。
西安小学的陈xx老师认为做一名班主任是给她的最好的礼物,同时,她也送给学生三个礼物:阅读、习惯、表率。选择孩子喜欢的书,挤出孩子在校阅读的时间是陈老师给我们提的建议。她还和我们分享了自己制定的八个好习惯。最后,他还告诉要做学生的表率,言传不如身教。
接下来,姚老师以四本书为主线,向我们分享她的经历、经验;施安琪老师告诉我们要放眼量,而厚积,得成长,以小觅大,积少成多,让点滴的经验累成前进的步伐,用当下的努力促进成长的步伐。
最后,王主任发表了对新教师的寄语“心筑梦想肩扛责任”。唯有科学的规划,才有精彩的人生。王主任送给我们5句话:1、你是在为自己工作;2、唯有步步实,方能节节高;3、请蹲下身子,与生为友;4、只有厚积,才能薄发;5、因为成长,请坚定着反思。
这次培训会听到的最多的建议就是:阅读、阅读,再阅读。六位老师和我们分享了许多他们看过的好书,经验不仅从生活中来,经验还从书中来。经验+反思=成长,有了经验还不够,还要时刻反思,才能成长。
教师业务培训是教育行业中至关重要的环节,它为教师们提供了接受最新教育理论和教学技巧的机会,不仅帮助我们提高专业水平,也使我们更加有能力面对日益多样化的教学挑战。通过参加教师业务培训,我深刻地认识到自我学习的重要性,并对多种培训方式进行了探索。这些经历不仅使我从实践中学到了知识和技能,也让我领悟到培训对于教师个人成长的巨大推动作用。因此,我愿意与大家分享我参加教师业务培训的体会和心得。
首先,我要强调的是积极主动参与培训的重要性。作为一名教师,我们不能仅仅满足于课堂教学,而是要时刻保持学习的状态。通过参加教师业务培训,我明白了持续学习的重要性,并且有助于我们提升职业发展上的竞争力。培训广泛开展不仅涵盖了各个学科领域,还包括了研讨会、专题讲座、实践操作等方式,这是一次非常值得我们去挖掘和参与的宝藏。因此,我们要积极主动地参与,不仅能够从中学到知识和技能,还能拓宽我们的思维和视野。
其次,我发现互动交流的重要性。在培训过程中,我发现最有收获的不仅来自讲师的精彩演讲,还有来自与他人的交流互动。通过与其他教师的互动交流,我们可以交流教学经验和教学方法,共同解决教学中遇到的问题。此外,互动交流还能够帮助我们在教学思路和方法上得到启发,使我们的教学更加灵活多样,更加符合学生的需求和特点。
同时,我深刻意识到实践操作的重要性。在我参加的培训中,我们不仅会接触到新的教学理论和方法,还会有机会亲身实践。这种实践操作帮助我们检验理论在实践中的可行性,并加深对教学方法的理解。我记得有一次,在教师业务培训中,我们被要求设计一个教学活动,然后亲自去实施和评估。这过程中,我深刻感受到理论与实践之间的融合,也让我更加了解和关注学生的学习效果。因此,实践操作是培训过程中不可忽视的环节,不仅能够帮助我们巩固所学知识,还能够培养我们的实践能力。
最后,我认为反思是培训过程中必不可少的环节。通过反思,我们可以回顾整个培训过程,思考自身的成长和不足之处,制定后续的学习计划和目标。我在培训结束后总结了自己的学习经历和心得,找出了自己在培训中存在的问题,并针对这些问题制定了个人的学习计划。通过这样的反思过程,我更加清晰了解自己的学习需求和方向,并为今后的学习和教学有了更清晰的目标。
综上所述,教师业务培训对于教师成长至关重要。通过参加培训,我们可以不仅学习到最新的教育理论和教学技巧,还能够互相交流、进行实践操作,并通过反思完善自身。因此,我们教师要保持积极主动的学习态度,不断参加各类培训,不断提高自身的专业能力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
作为一名数学教师,我深感教育事业的重要性和挑战。为了提高自己的业务水平和教学质量,我参与了一次专为数学教师举办的业务培训。在这次培训中,我收获了许多宝贵的经验和心得体会。
第二段:全程参与,积极思考。
在培训中,我始终保持积极的心态,全程参与各项活动。在讲座中,我认真倾听专家的讲解,将他们的理论与我的教学实践相结合,思考如何更好地将知识传递给学生。在小组讨论中,我积极发表自己的观点,与其他教师分享教学经验。通过与他人的交流,我发现了我的不足之处,同时也得到了许多新的教学技巧和方法。
第三段:专业技能提升,教学效果提高。
培训中,我特别注重专业技能的提升。在数学教学中,我学会了如何更生动有趣地讲解抽象概念,如何采用多种策略解决问题,并如何培养学生的创造性思维。我还学习了一些实用的技巧和方法,例如如何利用多媒体教学工具,如何设计有效的课堂活动等。这些新的技能和方法帮助我更好地与学生互动,提高了我的教学效果。
第四段:课堂管理能力提升,学生积极参与。
除了专业技能的提升,课堂管理也是一个重要的方面。在培训中,专家向我们介绍了一些有效的课堂管理策略。我发现,只有建立良好的课堂秩序和管理规范,才能让学生更好地专注于学习。我尝试了一些新的管理方法,如激励和奖惩制度,鼓励学生积极参与课堂活动。这些策略的应用,让我的课堂变得更加有序,学生的参与度也大幅提高。
第五段:总结与展望。
通过这次教师业务培训,我不仅提高了自己的专业能力,还拓宽了自己的教学视野。我意识到,作为一名教师,我们应该不断学习和进步,与时俱进。同时,我也意识到培训只是一个起点,真正的挑战和机会在于将所学应用到实际教学中。因此,我决心将所学的理论和技能融入到我的课堂中,通过不断的反思和改进,提高自己的教学质量,为学生的成长贡献力量。
通过这次教师业务培训,我不仅充实了自己的专业知识,也锻炼了自己的教学技巧。我深信,只有不断提升自己的能力和素质,我们才能成为更好的教育者,为学生的未来做出更大的贡献。
通过这次培训,我的收获颇丰,现将自己的心得体会总结如下:
会上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到这个团体表示了热烈的欢迎,并且勉励我们努力学习、认真工作,在平凡的工作岗位上作出不平凡的成绩。这些都使我对前途充满了信心,也坚定了自己从事教育事业的信念。
在此之前,我没有任何的教学工作经验。作为一名教师,尤其是一名小学语文教师兼班主任,必须尽快熟悉自己的业务领域,提高教学能力是胜任这项工作的前提。同时,作为教师,还要有强烈的工作责任心,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想教育于教学之中。
从前虽然对教师这项工作一直十分崇敬,但是对如何才能够成为一名合格的教师缺乏清晰的认识。会上,老教师以他们丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他们深入浅出的讲法,使我对小学教学的认识以及大学课程内容和教学过程的基本特点有了新的、全面的和深刻的认识;使我对小学教师的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然开朗,受益非浅。此外,教学也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的知识,还需要有高超的教学技巧来调动学生思考和研究的兴趣。我想,要成为一名真正合格的高校教师确实是需要付出自己艰苦的努力和辛勤的劳动。
1.应该积极参加听课评课,勇于承担公开课,争取多上公开课。机遇与挑战并存,应懂得在事件中反思,在反思中提高。
2.看老教师的教育特色,听老教师的思路,听自己容易“消化”的。
3.有思考的学。应思考老教师绝招背后的思考理念,思考我与老教师的异同点,并懂得在模仿中创造。
4.学者与学生相处,与同事合作,学会感恩。
作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了,不过我有信心通过自己的不懈努力,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快地胜任自己本职教学工作,真正成为一名合格教师。
教师作为社会的栋梁之一,承载了培养未来的责任和使命。然而,随着时代的进步和教育形势的不断变化,教师们需要不断更新自己的知识、提升自己的业务素养。教师业务培训作为一种重要的专业发展方式,为教师提供了学习和交流的平台。我曾参加过一次教师业务培训并取得了许多心得体会,在此我想分享一下我的体验。
首先体会到的是教师的自我认知和思考的重要性。通过与来自不同学校的教师的交流和学习,我发现教师们有着各自的优势和不足。有些教师在教学方法上能够灵活运用,但在课堂管理上存在一些困惑;有些教师对学科知识了解透彻,但在激发学生学习兴趣方面有所欠缺。通过与他们的交流,我认识到自己在教育教学中的长处和不足之处,从而有助于更深入地反思和修正自己的教学方法和理念。这样的认知和思考将有助于我在今后的教育教学中不断提高。
第二体会到的是专业成长的必要性。教师作为永远的学习者,没有止境的求知欲是必不可少的。在培训中,我发现一些教师们非常擅长运用新的教育理念和教学方法,他们不断学习新的知识和技能,不断完善自己的教育思想和教学方案。这使我深感作为一名教师,要时刻保持学习的心态,不断提升自己的专业素养,紧跟时代的步伐。
第三是互相启发和共同提高的意义。在培训过程中,我有幸结识了来自不同地区的优秀教师,我们通过交流和分享教育实践,相互启发,共同进步。他们的教育理念和教学经验对我产生了很大的影响。在培训结束后,我与他们建立了长期的合作关系,通过互相交流、讨论和研究,我们不断改进教学方法和教育手段,共同提高教学水平,为学生提供更好的教育资源。
第四是教师业务培训的实用性。培训课程内容丰富多样,既包括了新的教育理念、新的教学方法,也包括了学科知识的更新。我参加的一门培训课程中,专家详细介绍了当前热点问题和新的教育政策,并结合实际案例进行了详细解读和分析。这让我深感培训的内容不仅具有理论性和科学性,而且能够实际应用于教育教学实践中。参加业务培训不仅能够帮助我提高教育教学水平,还能够更好地适应和应对教育改革和发展变化的需要。
最后是培训带来的学习动力和职业发展的机遇。教师业务培训提供了许多学习和交流的机会,使教师们有机会接触到更多先进教育理念和前沿教育技术。通过这些培训,我不仅扩展了自己的教育视野,而且拓宽了自己的职业发展空间。在培训中,我结识了许多在教育领域有影响力的专家和学者,通过与他们的交流和合作,我有机会分享自己的教育思考和实践,并获得了他们的认可和赞赏。这对于我个人的职业发展来说是一次宝贵的机遇和经历。
总之,教师业务培训是一种重要的专业发展方式,通过参加培训,教师们可以不断更新知识、提升业务素养,并与其他教师进行交流和合作,共同提高教学水平。同时,培训还为教师们提供了学习动力和职业发展的机会。作为一名教师,我将继续努力参加各种培训,不断提升自己的教育教学水平,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
借着学校组织的学优秀教师业务的机会,我认真学了一些优秀教师的业务,这些教师的教学方法、作业评价以及对待工作认真的态度使我有很多感触:
一、做好教学最基本的事备课。我们都知道:备好课,是上好一堂课的前提。课堂准备的扎实,才能更好的发挥课堂效果。
二、做好课后的任务批改作业。课上的教学很关键,课后的作业批改更是不能马虎。对于知识点的落实运用,更要进行细致的批阅。
三、向他人学听课。优秀的业务水平,离不开虚心像他人学的态度。平时多听其他老师的课,与他人交流教学思路、教学方法,使自己的课堂更加丰富多彩。
学就是为了促进自身的进步,我会一如既往认真、踏实的做好英语教学工作,积极参加学校组织的教研活动,努力成为一名优秀的英语教师。
xx年7月25日,我参加了这次培训活动,在培训学习中,我分别聆听了加乐中心学校冯家茂老师和澄迈县实验小学的陈雪辉老师的讲座。他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,使我感受到思想火花的冲击,进一步提升我的教育教学水平,促进了我专业化发展水平的提高,使我的教育观念进一步得到更新。从中学到了很多东西,真是受益非浅。下面谈谈我的培训体会:
课堂教学是教学的主阵地,课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节,课堂效率是教学的生命线。教师只有深入钻研教材、认真备课、精心设计课堂教学,才能取得良好的教学效果。
为了提高课堂教学效率,我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和准确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。教师作为课堂教学的主导,应精心准备、认真分析教材,并结合学生实际和现实中与生物教学有关的例子,对教学进程进行精心编排,设计中坚持在课堂上以学生为主,全方位、多渠道为学生创造学习条件,营造氛围,努力使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动她们的积极性、主动性,激发学生的想象力、创造力,发展她们的发散思维,顺利完成教学任务,让学生确实学到了知识并提升了能力。
高效课堂的实现,不光靠教师自己设计,这样是闭门造车。备好课后应积极与本教研组同仁积极交流、探讨,及时改进,以使设计达到最优。另外,课下还应及时收集反馈信息,并及时结合自己的反思,不断优化。只有这样教师才能咋自己不断地成长的同时,上好每一节课,实现高效课堂,完成“三维”目标。
时代不断进步,知识不断更新,教师必须树立终身学习的思想。自省之后我明白,作为一名教师,应不断学习,不断完善知识结构,不断充实自己。新课标下的教师,既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的,通过对专业知识和其它相关知识的学习可以增加我们的知识储备,以使我们在教师的岗位上会更得心应手。
记得最早的说法是“要给学生一杯水,自己先要有一桶水”。而在新课改的今天,教师应有“一泓流淌不息的泉水”,我深切地感受到:必须应坚持“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”的终身学习的理念,只有不断地学习、更新观念和知识,不断地在实践中总结经验教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加,新问题、新矛盾也接连不断的出现,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。所以,教师必须不断学习,从中总结更多经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的知识、教学方法和教学手段,提高教学质量,取得更好成绩。
现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境,使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式,更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式,给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们教师来抓住这一富有挑战性的机遇,树立终身学习的新观念。要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法,更新自己,适应现实的社会。
通过半天的培训,我有了很大的收获,我的思维方法与思想方法都得到了转换。“在原地打转,走得再多也不是路”。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为教师,我还体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。通过学习掌握学习技巧、策略,最终学会学习。
教师业务培训是提高教师专业素养和教学能力的重要途径。通过参加业务培训,我深切体会到了培训对于教师发展的重要性,并从中获得了许多宝贵的经验和启示。下面我将从培训的必要性、培训的内容和方式、我的收获以及在实践中的应用等方面谈谈我的心得体会。
首先,我认为教师业务培训是必要的。随着社会的不断进步和发展,教学内容、教学方法以及教学理念等都在不断更新和变化,而教师作为教育改革的主力军,必须与时俱进才能更好地适应新的教学需求。通过业务培训,我们可以及时了解最新的教育政策和教育理念,学习先进的教学方法和教育技术,提高自身的教学能力和专业素养。只有不断学习和提高,我们才能够不被时代所淘汰,才能够更好地为学生提供优质教育资源。
其次,教师业务培训的内容和方式也是需要关注的。培训内容应该紧密结合教师的实际需求和教育改革的要求,既要提供理论知识的学习,又要注重实践能力的培养。培训方式要多样化,既有理论授课,又有案例分析和研讨,还要有实地教学观摩和实践实训等。只有多种形式相结合,才能更好地激发教师的学习热情和参与积极性。
在以往的培训中,我收获了很多宝贵的经验和启示。首先,我意识到了自身的不足之处,看到了自己在教学中存在的问题,这让我更有动力去改进和提高自己的教学方式。其次,通过与其他教师的交流和互动,我学到了许多新颖的教学方法和经验,拓宽了自己的教学思路,找到了解决问题的新思路。最重要的是,我意识到自己是一个永远在学习的过程中的教师,只有不断学习和提高,才能够更好地为学生提供优质教育。
将培训中学到的知识和经验应用到实践中,是我认为最关键的一步。在实际教学中,我会根据自己的特点和学生的需求,灵活运用培训中学到的教学方法和技巧,以提高教学效果。同时,我会不断反思和总结教学效果,及时调整和改进自己的教学方法,力争让每一堂课都有所突破。我会积极参与学科组的研讨活动,与其他教师互相交流和分享教学资源,共同提高教学质量。
总之,教师业务培训对于提高教师的专业素养和教学能力起到了重要的推动作用。通过培训,教师可以及时了解最新的教育理念和教学方法,不断提高自身的专业知识和教育本领。培训内容应与实际需求紧密结合,培训方式要多样化,要注重实践能力的培养。在实践中,我们应将培训中学到的知识和经验灵活运用,不断完善和提高教学效果。只有这样,我们才能够更好地为学生提供优质教育,让每一个学生都能够健康快乐地成长。
今年9月28日我们参加了xx镇20xx-20xx学年度新教师业务培训会。会上由5位教师与我们分享他们的教学经历,交流教学经验。他们中有的从教xx年,有的从教一年。从他们的教学经历我们感受到他们那颗热爱教学的帜热之心。他们鼓舞着我们为教学奉献自己。
林老师与我们分享自己的教学经验。汲取正能量,遇见新自己。林老师通过空碗的故事告诉我们课堂承载着教育的本真,因为课堂才有生命的个体。我们教师空碗里的核桃应该是教学。通过自问、展望与反思我们才能遇见新的自己,使自己更上一层楼。我们新教师在刚开始的前三年一定要肯花别人不愿花的时间,吃别人不愿吃的苦,下别人不愿意下的苦功。我们要学会创新,创造自我。在教学之路上且行且思的自我坚持,才能遇见新自己。柯老师用自己从教29年的`教学生涯来告诉我们一个优秀的教师应该不忘初衷,公平对待学生,不歧视学生。一路坚持总会有所收获。周梅芳老师从教,她告诉我们要不断播种才能收割自己。新教师要有初生牛犊不怕虎的精神,带着激情工作。
老师们用自己的教学经历谱写了一篇篇美丽的乐章。我们通过这次培训会明白了新教师要爱自己的事业,爱自己的岗位,爱自己的学生。
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