总结是一种总结经验和教训的方式，可以让我们从过去的错误中吸取教训，不断成长。文章的开头要引人入胜，激发读者的阅读兴趣。透过范文，我们可以了解到总结的不同风格和差异化的写作技巧。

初中的写景作文篇一

大雨倾盆，路边的一汪绿色被雨水所淋湿，低着头，弯着腰。天晴后，唯有那无边绿意一眼入我心。

那是在以前，我闲来无聊，便在边随手摘了一朵野花，它是那样的美丽，充满了生机和活力。可当我把它拿回家时，它的花瓣，枝叶，都在以肉眼可见的速度慢慢的枯萎着，生命的流逝我也无力阻挡，只能看见一朵艳丽的花朵离开了生命的土壤后再也无法焕发光彩了。

几天后，一堂生物课上老师又向我们讲述着大自然的神奇和万物的精彩。我心里仍想着那棵被我害死的野花，如果我没去摘它，可能现在的它会更加美丽吧。心中充满了愧疚，但对生命这一词却充满了好奇。当我回到家时，野花已经濒临死亡了，我掐断了它的根茎，掐断了它的生命。但是，枯黄的花朵却又有另一番魅力。当我仔细观看时，竟然发现花心中一小部分种子仍是存活着，我心中洋溢着兴奋和激动，连忙把花朵埋进土里，等待着下一代生命的复苏。

不知道是多久后了，我已经忘记了阳台上的那株野花。母亲在一次打扫中找出了那个花盆，勾起了我对野花的回忆。这时的它已经跟往常不同了，一株新绿在泥土中挣扎，顽强地想冲破泥土的阻碍，就像一个刚落地的孩子。冲出头来，充满了对外界的好奇，我仔细地端详着，看的越发出神，着一抹绿色和生机吸引了我。感受着生命的新一代的复苏，令我回味无穷。

生命的凋零和又一代的焕发构成了自然最美妙的乐章。

初中的写景作文篇二

雨，是连接天与地的精灵，它把天对地的思念传达。下雨时，窗外是我的仙境。

刚落下一两滴时，人们还只是抬头望望天，待雨点多了，愈来愈大，一把把五颜六色的伞就在死板无趣的马路上，商店边绽开，雨呢，也毫不羞涩，活泼地跳到人们的伞沿儿上“嗒嗒嗒嗒”的，没有任何规律可循，新颖的，调皮的。

伞下的路人喃喃的说，“真烦，又是下雨”呵——郁闷吗，是啊，雨好烦，好像把心中的琴弦拨弄，那是，可烦到了最后，说不出一句话，还是安静的看雨。

空中的雨，像帘幕，镶着可可晶莹剔透的钻石。很快的，只在你还想接住它的一瞬间，也许它已从你的指缝间流过。雨——是凉凉的，风也被它的体温渲染。

雨渐渐大了。车来车往，探照灯的光在雨中晕出一点黄。可不，赶着走，赶着去哪里哪里。好吧，雨是留不住过客的心。总得有一些爱雨的吧，雨中，路边墙角，那点星星点点的嫩绿，淡粉，深紫，都在雨点的滋润下悄悄长高了，变美了，嫩嫩的，润润的。细瞧，花瓣上，叶子上，还留着一颗颗透明无瑕的钻，闪得惹眼，煞是可爱！

窗户渐渐模糊了，只是隐隐约约看见近处。雨打在屋檐上，窗户上，奏出更加欢乐的曲子。这位魔法师还在窗户上勾勒出一幅又一幅绝美的画。

看雨看得出神，仿佛来到了琼瑶、张爱玲笔下浪漫的仙境，飘飘悠悠。

雨在倾诉一个又一个故事，它是精灵，是我梦的希翼！

雨中，我的思绪又在飘走······———丹阳市实验中学八（2）班潘一。

初中的写景作文篇三

张曙音乐广场坐落在西干山脚下，隔丰乐河与新建的政府大楼相望。建立这个广场是为纪念我国伟大的音乐家——张曙。

我们走进张曙音乐广场的大门，首先映入眼帘的是几座并列的小拱桥，我们穿过小拱桥，来到一块大石碑前，只见石碑上面刻着六个金光闪闪的大字，“张曙音乐广场”。下面有一个小池，池中有36个小喷泉，每个小喷泉里藏着不同颜色的小灯炮，要是你不仔细的欢察，还发现不了呢，当喷泉喷起时，那灯炮有时变绿色，有时变蓝色，有时变红色，真是漂亮极了！

走过石碑來到广场中间，只见广场宽阔宏大，中央有3个大喷泉，广场左右两边各有六根大柱子，柱子上雕刻着十二生肖图，这些十二生肖图被雕刻得栩栩如生。在看广场的地上，也雕刻着精美的图案，这些图案是歙县的名胜景点，这种设计让人们在漫步时又能了解到歙县的名胜古迹，增进对歙县历史文化的了解。广场上喷泉也很奇特，每当喷泉喷起时，水住随着优美的乐曲跳起舞來，就像一群少女翩翩起舞。

继续往前走，就来到人工瑚边，人工湖的湖面宽阔，湖水清澈，湖里有鱼，湖上有木制曲桥，站在桥上真美是人们拍照留念的好地方。

沿湖前行來到一座“水晶宫”般的音乐阁，我急忙登阁眺望，整个音乐广场美景尽收眼底，景色真美呀！远远望去，那喷泉有时高有时低，还随着音乐翩翩起舞，那喷泉真高，仿佛比这音乐阁还要直冲云霄。在各色的灯光照射下，喷泉有的变成红色，有的变成白色，有的变成绿色......就像一只彩色的蝴蝶，美丽极了！

我最喜欢到游乐场玩，那儿有翘翘板，有荡秋千......

张曙音乐广场是人们休闲的好地方，我爱张曙音乐广场。

初中的写景作文篇四

今天，下着中雨。天上灰蒙蒙的，好像蒙了一层灰色的纱布。我们来到赤霞广场上试外写生课。虽然是中雨但丝毫没有影响我们的情绪，同学们不停地看着，观察着，思考着......家长也一刻不停的看着。

我们走到了翠绿的草坪上，这个草坪远看像一块匀称的地毯，近看却一点也不齐，好像谁踩了、摘了一样。我突然想起了一个小故事。我想到原来的时候与小伙伴在草地上玩耍打滚的情景。那时候，我们在草地上赛跑，跑着跑着一个小女孩砰地一声摔倒了地上，那个孩子连续不断的哭泣着。我马上跑到那个小女孩身边，不停地安慰着她。

我们走到了银杏树下，银杏树的树干是粗壮的。银杏树的手臂像千手观音。听老师说：“银杏树是活化石。”这是有原因的，比如银杏树叶常年缝在枕头里睡觉可以预防心血管病。银杏树全身都是宝。法桐的树叶毛茸茸的，它的叶子看起来脏乎乎的，其实它是为大家创造好的环境，它把灰尘和噪音都吸在了自己身上。名称“天然消声器”！法桐的树干是直直向上的，就像东北汉子。它的树干摸起来比银杏树滑一些。树根深深的扎在土里，为叶子吸收大地母亲的乳汁，以供给大树的生长。

这真是一堂快乐的写生课啊！

初中的写景作文篇五

因为——这是我父亲辛苦建造的——山庄。这里好美，美的娇娆，美的的称之为“世外桃源”。着你有群山的怀抱，水的围绕，一切都笼罩在山水风情画之中……。

春——万物复苏的起源，百花争先开放的开始，最有代表性的'就是映山红了。春天一到，所有的花都比不上映山红美，比不上她素雅，美的可爱！满山的映山红将山庄打扮的似上妆好的新娘。红的不深沉，但红的淡雅，红的平凡。映山红美，紫薇也不甘示弱，花骨朵儿一天比一天开得茂盛，紫色的花苞旁蜂围蝶阵，好似蜂王蝶王都被吸引住，在淡淡的花香中自我陶醉了。映山红，紫薇开始就为山庄开了一个“春”头儿。

夏——热情似火的浪漫。映山红，紫薇慢慢退伍了，月季，玫瑰闪亮登场！在池塘的边缘，仍然看得到芊芊金黄，那就是月季之王：金玛莉。好听的名字就为其他的花种做了榜样。红得艳丽，却不妖娆的就是口红了，名字就多有标志性啊！玫瑰象征着浪漫，浪漫风情弥漫了整个山庄。好浪漫啊！走在玫瑰园中，浪漫的气息笼罩全身，惬意的心情一下子就为“夏”增添了一层浪漫。

秋——所有的事物都沉蜜在成熟之中，一进山庄的大门，就嗅到浓浓的香味，那是什么？被香味引入，真是飘飘欲仙啊！原来是金黄的桂花把我引入仙境，好香，真的好想把香气一把抓在口袋里，不让它逃跑。枫叶红，稀疏，山庄里并没有那么多的枫树。那红，红的抵得住肃杀之气，红的那样深沉，那样气魄。桂花，枫树又为秋增添了一副首饰。

冬——事物的终极。冬姑娘自个儿穿了一身银装，把山庄也弄得粉妆玉砌，银装素裹。四季青挺着自己矫健的腰脚，苍绿的树叶给所有的生命作出极大的榜样！

初中的写景作文篇六

今天早上，外面下起了蒙蒙细雨，微风拂面，让人感觉神清气爽，十分舒服。

走在马路上，一滴滴小雨珠迎风而扑，好像在炎热的夏天往你脸上弹水珠，那么爽快。在草地上，一些叶子上有许多露珠，在叶子上打滚，可一会又成了跳水运动员，可调皮啦！

田野里，小雨珠润湿了农作物，让他们获得了水分，还有些农民伯伯搬出椅子来乘凉。

啊！在雨中，一切都是那么美，我真喜欢雨中景色呀！真是“雨径绿芜和，霜叶红叶多。”

夏日的雨景是那么美，那么温和。

初中的写景作文篇七

时光飞逝，寒风刺骨的冬天走了，迎面而来的是一个万物复苏的季节——春天。

河面的冰都解冻了，五颜六色的花儿竞相开放，世界都好像披上了一件缤纷的衣裳。花儿们争着想绽放出自己最甜美的笑脸。晴朗的天空，没有一丝云彩，像宁静的大海，一眼望不着边。百花盛开，红的似火，蓝的似海，黄的似金，白的似雪……让人不禁赞叹这美妙的世界。花儿多姿多彩，含苞欲放的花骨朵儿，好似一位位腼腆的小姑娘；半开放的，像一个个小女孩，用细嫩的小手捧着脸庞；还有一些花枝招展，昂首怒放开朗地向路人露出笑脸，真是千姿百态，令人心旷神怡。一阵微风吹过，花儿摇着头，摆着手，开心地向我们问好，也是在为春天的到来而欢欣鼓舞。

为花儿装饰的小草也不逊色，个个都探出小脑袋，好奇地观赏着这周围的景色。整块草地像一块碧绿的绸毯，闪烁着柔和的绿光。缤纷的花朵和碧绿的草地加在一起，显得到处都是一派生气勃勃的景象。

春天的柳树也发芽了，她就好像一位美丽的姐姐，细长的柳条是她的长发。风一吹，长发飘扬，真美啊！风儿吹过森林，树叶发出“沙沙沙”地声音，多像正在大自然中弹奏的一曲美妙的乐曲啊！

五颜六色的春天，带给我们的是生机勃勃，欣欣向荣的景象。啊！我喜欢春天大自然的景色。

初中的写景作文篇八

我去掉了雨水的修饰，眉宇中的乌云，升华落下。没有金边的修饰，一切都显得那么的自然。地板的罅隙中，透露着黑色的味道，多想倒下一盏发光的蜡烛，让那大胆的火焰，燃烧于万物之上。我缓缓的举起手中的蜡烛，点燃天边那一朵黑云，燃烧的烟雾蔓延过海洋，染黑了世界，也蒙住了我们的双眼。从来就不会说自己像一条鱼，我不轻快，我不快乐，我没有属于自己的那个水中的天空有来的就有去的，就像一滴水，蒸发掉，再落下。但是为什么，连自己的毛孔都在哭泣在棒棒糖落地的日子，我会去尝地板的香甜，在风都不眷念的时候，我只有站在原地。为什么，你比云走得还快，即使我们不为你所眷念，即使你失去了一些，但是至少你还拥有这个世界。为什么，我们比石头还沉重，即使昔日没有时常挂念你，即使还有些不开心，因为我们爱你。

没有谁能够挽留住风的脚步，他飘渺的没有方向感，纵使有我们，有爱。离开了，就是永别了。我总是像不相信魔法似的不相信这句话，但是当你像风一样走了的时候，我信了。生离死别，就是结束。我总是以为这些事只是电视剧的场面，但是当每一个人都哭泣的时候，我看见了。当我用拥有脉动的双手，抚摸你的时候。这是你最无情的时候，比冬天的雪都还冷，化也化不掉。我不忍注视你禁闭的双眼，我害怕那个给我买海绵宝宝碟片的人，是真正的不见了。

我渴盼着你的脉动，你的话语，纵使是呵斥的，我都会还像儿时一样，缠着你要糖吃。能够去爱的时候，却常常忘记。当我面对着像风一样的你。想到去爱的时候，却早已逝去。当我面对着像雨一样的你。发现去爱的时候，却只能哭泣。当我面对着像云一样的你。你会变成鱼的，对吧，畅游在你的云朵海洋中。你会长出翅膀的，对吧，就像天使一样，发出光芒。

你还会变成星星，对吧，在天空中，为我们指引方向。在雨后的时间，天晴了。在太阳落下的时间，月亮出来了。在月亮出来的时候，你出现了。

初中的写景作文篇九

我，忽然闻到一股浓郁的花香。定睛一看，哇，重庆变了，又变了!我顿时兴奋起来，快乐起来。

微微低下头，只见花坛里密密麻麻的摆放着各色各样的花。一串红、黄金菊、彩虹菊、矮牵牛……五颜六色的花儿汇集在一起，拼成许许多多的图案，有的还组成标语。路两旁都种着高大的黄桷树，排列得整整齐齐，一直通向路的尽头，好像是一支庞大的礼仪队在您的到来。记得在两个月以前，这儿都只有几棵早已枯死了的树干。而如今，变化竟然这么大，简直不敢相信。

再看看这附近的建筑，那些破旧不堪的老房子都已经不见踪影了。只见一座座高楼大厦拔地而起，每幢楼都有独特的外形，每幢楼都穿着色彩鲜艳的外衣，每幢楼都散发出现代大都市的气息。

这儿最美丽的应该算是夜晚的景色了。整条马路都被路灯照得亮堂堂的，像一条金色的长龙。路旁每棵树下都有一盏地灯，照得路一片绿油油的。在路边的花坛前、灯柱上、围墙上，好多地方都开着五彩斑澜的装饰灯，有的像小太阳，有的像花朵……稍远点儿的地方，新修的滨江路和渝澳大桥上，彩灯闪烁着，各条路纵横交错，各种颜色交汇在一起，构成了一幅梦境般的画面。

我发现了，我发现重庆变美了，它正以崭新的面貌……。

初中的写景作文篇十

美，在我看来，只是因为个人心里对事物的感觉达到了舒服得想要赞美的一种境界。世间的万物，都有美与丑，只不过，因个人观点不同，所以在不同人的眼里，看上去也就不一样了。

我十二岁，一个青春花季般的年龄，在我看来，本应放眼世界，了解大陆，可如今却只能成天对着试卷和作业发愁。我只知道，我的自由被束缚了。我不能做真正我想做的事。每当读到书上野马飞驰，我的心就活络了起来，我多想像它们一样自由地奔跑，无忧无虑地闯荡，直到看见我的天下。

我十二岁，居住在城市里十二年，每天第一眼看见的阳光，透明、温暖。可再一低头向窗下看去，看见成列的汽车，听见此起彼伏的响喇叭声，我的心就黯然了，我想到自己每天吸着被汽车尾气污染过的空气，耳边响着人们因各种小事而起的争吵声。我顿时觉得，阳光变得暗了，变得不纯洁了。这种想法使我走在上学路上，即使遇见了熟人，也形同陌路，低头走过。

我居住在城市里十二年，我想，如果身边不是有朋友们，同学们的鼓励与欢笑带给我的快乐，我早就疯了。我承认，我有点悲观，我也打心底里讨厌城市，即使它带给我无数的繁华与方便。所以，城市不美。

综合以上几点因素，我明白，我不喜欢束缚和喧哗。更喜欢，那辽阔无边的草原，那宽阔的空间，我想象着自己站在上面，脚下是茫然的绿草，它们坚韧而挺拔，柔软的草摩挲着我的小脚，心中的柔软也被触动了。零星地飘浮在绿草之上的野花，随风而动的诉说着什么，像是我的朋友知己。

风过耳。草原上舒爽的风从天地交界线上落下，迎面而来，像是欢迎我的到来。风上真正的蓝天，飘浮着一朵朵纯洁的白云，高深莫测，使地平线上笼罩着一层深深的光晕。我想起一句话：“还从静中起，却从静中消。”如这句话所说的，它们是大自然的孩子，从无处而来，向无处而去，过了就过了，但它们仍会再来。

草原上的阳光，轻盈灵动，恍若天堂的泉水，一泻千里。如神圣的天使赐予的礼物，净化人们的心灵，身处阳光中，就像在接受神圣的洗礼，全身笼上一层金色的光辉。

我的身边还有着数不清的动物，我和它们一起向草原的尽头奔跑，一起喊叫，一起歌唱，它们是我最忠诚的朋友，带给我无尽的欢乐。草原，让我解脱与发泄。这，就是我的世界。

初中的写景作文篇十一

刚进大理收费站，就见在旅行社工作的国强哥在路边等着我们。爸爸下了车，去和国强哥打招呼。紧接着，我们迈向了此行的第一站——大理苍山索道。当来到海拔2560米处时，爸爸看看下面的峡谷，不禁害怕了起来。大姑妈说：“如果下不来怎么办啊？早知这样就不坐了。”国强哥忙解释道：“不要怕，很安全的！钢绳用电脑检测着，只要稍微有点问题，电脑上立刻会报警。”尽管如此，爸爸和大姑妈的心还是一直悬着。此时，天下起了小雨，还不时地有雪花飘落下来。我和妈妈忙着欣赏窗外的美景，爸爸和大姑妈却只敢偷偷看几眼。

没多久，我们就到了终点，只见同行的小伙伴、叔叔阿姨们早已在那里等着我们。我们走出索道车，交谈着坐索道的感受，每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容。我们冒着小雨，来到“珍珑棋盘”照相。据说，“珍珑棋盘”是金庸武侠小说《天龙八部》里的'模拟图形。但《天龙八部》里描写的是围棋，这里却变了成象棋，具体是什么原因我们都不知道，也说不清。

第二天一大早，我们匆匆吃完早点，驱车来到了洱海码头。停下车，只见国强嫂还有弟弟也来了。我们争先跟国强哥要前一天买好的船票，急着上船去。国强哥说，要重新换一下票，换成“洱海二号”。但最终还是没换成，因为“洱海二号”要接待外地来的贵宾，我们只好登上了“苍山号”。爸爸用580元钱买了一个大包房，大家开始娱乐起来。两个小时后，我们到了一个叫做“天镜阁”的小岛。这地方不大，但到处都卖着海鲜，让我们垂涎三尺。

接着，我们又向“南召风情岛”进发。这个站停留的时间是四十五分钟，做导游工作的国强嫂便向我们介绍“沙壹母铜像”的大体意思：“沙壹是哀牢山下的渔女，传说她是沉木而怀孕，生下了十个儿子，分别为云南各族的先祖。沙壹也成为了彝族和白族，是其他各民族所尊敬的创世祖母。她手里拿的鱼*，象征着人类原始的劳作方式。”然后，我们又到“洱海的女儿”雕像前照相留念。四十五分钟的时间一晃就过去了，我们大家登上船，向此行的最后一站——蝴蝶泉行进，打算到那泡泡温泉，把旅途的劳累洗涤干净……

初中的写景作文篇十二

秋天，总是多愁善感的季节，它不像春天那么有活力，不像夏天那么朝气蓬勃，不像冬天那么粉妆玉砌，它，是孤寂、凄艳的。

这不是它的过错，只不过是落叶的凄凉让它的美丽失色了。固然它美，它宁静而喧哗，可这美多多少少带来些忧愁的姿色。天有点冷，风有点大，这个落叶的秋天，是离去。

这不是它的过错，只不过百花的凋零让它的甜失了味。它固然甜，不过它的甜食有苦涩的，绿叶和花儿伴着它成长，付出的却是自己短暂的美。

这不是它的过错，只不过是小草的枯萎让它的艳失了美。它固然艳，不过它的艳很易碎，有可能你不经意间就破坏了它的美。

它只不过是万物再次换新的一个过程，却总能让人悲伤，大雁的北飞，树叶的飘落，百花的凋零……万物好像都泛黄了一般，旧了，落了，碎了。

即便是有些菊花的盛开，在这面前也显得苍白，它在这秋天盛开，就如同对那些逝去的生命嘲笑。讥讽它们对命运的服输。花开花谢，花儿的生命的轮回好像是这样子的，它们可以改变命运吗?谁也无法知晓，毕竟我们不是花。但我觉得，它们也会想让自己活得久些，再久些，让闻到自己香气的人多些再多些，它们的凋零只不过是为了新一次的生长，变得更美。

秋天，是一种凄艳，它存在于生活中，存在于四周，存在于校园中。

初中的写景作文篇十三

秋雨没有春雨那样的温馨，也没有夏雨那样的粗犷，更没有冬雨那样的冰冷，秋雨是端庄而又沉静的。

天阴沉沉的，太阳公公不知落到了哪里去，苍龙峡里，显得十分寂静，只听见有几只鸟儿在叽叽喳喳地叫着，偶尔不知从哪儿传来几声鸡鸣。苍龙峡南门有一个凉亭，从那里可以看到东边的河水哗哗地淌着，偶尔还能看到一条鱼欢快地跳出水面。天越来越黑了，哗哗的下雨声响了起来，我打着伞慢悠悠地走到里面，映入眼帘的是一片黄绿色。虽然已经入秋了，但是还有绿色的植物，如柳树、松树，只是它们的叶尖也微微有点儿发黄了，草儿也已经黄了。雨声与瀑布声齐响，瀑布里一个个水花飞舞起来，不知瀑布里哪些是河水，哪些是雨水。几只鸟儿在水面上徘徊着，好像在说：“好凉快呀，夏天终于过去了！"河边，有几个打着伞钓鱼的人，为这秋雨画上了点晴之笔。

雨淅淅沥沥地下着，人们都陆陆续续的出来了。苍龙峡瞬间好像集市一样热闹。再往前走，走过不知多少台阶，看到了北门，那边有一片竹林，但不知为什么封闭起来了，从外面还能看见比墙高的竹子，我想象着：一片竹林，中间包围着一个水池，水池里有许多金鱼在水中欢快地玩耍，水池上有一座桥，桥边有一个凉亭，亭里还有几只小鸟在欢快地唱着歌。

雨停了，走出北门，有两个看门狮，嘴里叼着两个球。向远处望，到处水雾雾的，一切都变新了，秋雨后的苍龙峡也变得越来越美了，我尽情地吸着苍龙峡的新鲜空气。秋雨，你是多么奇妙！

初中的写景作文篇十四

在我的心中，校园的花坛是个美丽的地方。

一走进校门，首先印入我眼帘的是一个长方形的花坛。花坛里有高大挺拔的玉兰树，褐色的树干笔直笔直的，许多说不出名的小鸟来到树枝上尽情歌唱，欢快地玩耍。春雨后，它的叶子绿得发亮，威风凛凛地站着，好像精神抖擞的卫士守护着美丽的校园。每当玉兰花开放时，玉兰花一朵有一朵的姿态，有的像大自然这位多才多艺的雕刻家，用水晶雕刻成的花；有的娇艳无比，好似一位婀娜多姿的少女；有的含苞欲放，好似害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；有的是那样奔放，争奇斗艳。一阵春风拂过，飘来一阵阵幽香。玉兰树旁有几株文竹，春风中，那轻盈的叶片像一汪碧水，翠色欲滴，给人一种清新润泽的感觉。再加上那充满生机的小草，花坛更为美丽，更为引人注目!有首歌唱得好,“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草!”是啊，小草没有树那样高大挺拔，没有花朵那样鲜艳多彩。可是，没有小草的衬托，大树不会那样引人注目；没有小草的点缀，花朵也不会那样绚丽夺目。小草却从不声张，只是默默地无私奉献着，奉献着。初春，小草像一个个刚坠地的娃娃般，挤眉弄眼地大量着这美丽而生机的校园。过了几天，他们一个个像魔术师似的变了，多了，绿了，高了，在微风的吹动下，欢快地抖动着身子向你微笑。

我的校园里的花坛美吗？生机吗？这个花坛美而生机。在我的心目中：它是校园最美、最生机的一角!