总结是一种反思自身成长和进步的好方法。写总结时要围绕主题展开，突出重点，避免不必要的废话和冗长的叙述。以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考学习。

听计算课讲座的感想篇一

季明阳部长“应聘面试技巧”专题报告。

----------心得体会。

2011年7月11日上午，我院邀请交通银行丹东分行人力资源部季明阳部长来到我院，在1号楼104为我们国际经济与贸易（韩朝贸易）专业的在校大学生们作了一场题为“应聘面试技巧”的专题报告会，季明阳部长依托自己长期主管人才招聘和培训工作的丰富经验，从职业生涯规划、应聘面试的准备和技巧、职场素养等几个方面为我们做了指导。尤其是其对用人单位面试问题中所蕴含真实意图的剖析，对求职者面试注意事项及应答办法的解答，对简历制作等问题的详细讲解，以及在大学生职业生涯规划方面的指导，使我受益匪浅，对我在校期间树立正确的就业择业观念，有针对性地积极准备，将来沉着应对面试、成功走向工作岗位有着很大的帮助。下面是我听报告后的一些心得。

人一生有三个重大的选择：求学、求职、求偶。但是在个人的生活中，职业选择是人生的核心，它是众多选择中的主要选择。也是基础性的选择，别的选择可以说都建立在这个选择之上。在职业选择和生涯划上有许多困惑。自己适合干什么；我该干什么？迷惑着我们这些大学生。如何增进生涯意识，如何理清生涯发展方向，如何实现生涯目标，并制定具体可行的生涯计划。对于这个季部长为我们做了指导。

在讲人生规划之前，要先想想我们对生涯的态度是什么？职业规划与人生有什么关系、人生的目的是什么、人生要追求什么。我们可以说，从个人的经历看，有成功的生涯，也有失败的生涯。但我们不以成败来论英雄，生涯只须求得个人的“心之所安”。世界上到处充斥着在职场中失败的人，充斥着在人生奋斗中失意的人，我们不知道自己需要什么，也不知道如何去达到自己的目标。我们会在极其盲目的状态下选择一份职业、一个公司、一个领导，干着与自己的性格、兴趣和理想完全不适应的工作，自然无法在事业上取得成功，更不会从中获得快乐。其结果要么是一生无所成就，要么是一次次跳槽、一次次被解雇。

我们为什么会这样？没有为自己设定人生目标，有了目标没有对目标进行规划，规划以后没有付诸实施，而这些都与我们缺乏对职业生涯规划的认识和掌握有关。所以说，处于人生关键阶段中的大学生，在学习修身之余了解一些职业生涯规划方面的知识，掌握一些职业生涯规划的方法，对自己在谋求职业、规划人生方面，可以起到指路扬帆的作用。

面对人生大舞台，相信每个人都渴望实现自我的价值，追求成功是人的本性。可是，自我实现需要能否实现，很大程度上依赖于我们的职业生涯规划。谁都希望能在自己的职业生涯中有所成就，特别是那些接受过高等教育，自身素质较高的大学生更是对未来事业之途充满很高的期望，并愿意为成功付出勤奋和努力，但是成功仅有主观努力是不够的，关键是是否选择了正确的方向。一个人的职业生涯是生命、生活的重要组成部分，选择了一份职业，就是选择了一种社会角色，进而选择了一种生活方式。我们在社会舞台上职业角色扮演得如何，过着什么样的生活，其实我们是可以把握的。每一个人都应该是自己人生职业的规划者和耕耘者，为实现自我价值规划好发展蓝图，扬长避短，最终走向成功。

对于我们这些大学生，学校只是暂时的停留地，最终我们会走向社会。接受社会的考验。首先我们面临的是就业面试，通过听报告使我了解了面试应做的准备和面试技巧。

一要了解公司所属的行业了解公司的经营当前公司的盈利模式以及未来公司的发展蓝图。

二要准备好衣着。俗话说“人靠衣装”“先敬罗衣后敬人”，日常与普通朋友的会面中我们也会注意衣着打扮，更何况是重要的面试。仪态端庄，衣冠整洁体现了对面试官、对面试公司的尊重，表现出一个人的精神状态和文明程度，在面试时当然也成为衡量人品的标准之一。况且出色的衣着打扮还能增强自己面试时候的信心。

三要做面试前的业务思考重点是在业务部分，思考方向主要有两个，其一是如何更好地维持公司当前的业务，应对竞争对手，降低运营成本、保持目前的竞争优势等。其二是如何拓展公司当前的业务，增加盈利点以及扩大市场份额，扩大公司品牌优势等。

四要做好简历。简历是用来推销自己的首要工具。它几乎就是你打开通向面试大门的唯一一把钥匙，招聘经理人在面试之前所获取的所有关于你的信息都来自简历。它是你向市场推销自己这一独特品牌的陈述报告。所以，不要错过或是搞砸任何一个机会。

同时在面试时我们应该注意以下事项：

1、最好勿请家人相陪，以免会给人以缺乏自信心和独立性的感觉。

2、勿对自己的学校持指责态度，试想对培育自己的学校都不能热爱，如何去热爱新的学位、新的工作。

3、勿以社会关系来自大。

4、切勿夸夸自谈。

5、薪水福利问题不要多提，更不要作为谈话的主题，也不要有不切实际的过高要求，要知道首先要有付出，有业绩贡献，才会有你应得的合理利益。

6、面谈面试结束后，切勿不了了之，杳无音讯，坐着静待，否则也能会失去你本应有的良机，你给在恰当的时间内，函电或电话查询，查询时，应首先自我介绍上次面试的情况，以免让对方不断查询你，打宅电话，应让对方先挂电话。

7、面谈面试结束后，要自我回顾，反省总结，即使面试不成功，也可虚心向对方询问自己有哪些欠缺，这种反馈信息，对以后新的面谈面试是很有收益的。

古代智者提出“不打没有把握的仗”，“不做准备的人，就是准备失败的人”。在求职道路上也应该尽力去做有把握的事情。所以在我们接到面试通知的那一刻开始，就应该抖擞精神去进行面试前的准备。在做上述那些准备时一定要认清自己，给自己准确的定位；人可怕的不是有缺点，而是没有特点，不要轻易否定和怀疑自己；真正的优秀是磨练出来的。

听计算课讲座的感想篇二

关于人生感悟讲座的刚想应该怎么样写呢？要写这一方面的感想，各位，看看下面吧！

1人都是逼出来的。

点评：凡是作出惊天动地的大事情的人，大多数都是被逼出来的，不管是走向辉煌的成功者，还是走向灭亡的失败者。

2如果你简单，世界就对你简单。

点评：有些本来是简单的事情，往往都是被人们或有意或无意地给复杂化了。一次，一群美国人到加尔各答拜访特蕾莎修女，他们向她请教如何与自己的家人相处提一些建议。“对你的妻子微笑，”她对他们说，“对你的丈夫微笑。”特蕾莎修女只用两句话就化解了这个一直困扰这些美国人的难题。其实，人与人之间的'关系本来就是很简单的关系，只要我们每天多对身边认识或不认识的人发自内心的微笑，相互间就会减少许多不必要的矛盾。

3人生没有彩排，每一天都是现场直播。

点评：有彩排的演出也会有瑕疵，而人生的舞台正是因为有缺憾才更加充满魅力，更加绚丽多彩。

4怀才和怀孕一样，时间长了别人就能看出来。

点评：道理是一样，问题是怀孕是有时间限制的，而怀才不遇等待伯乐的过程是十分痛苦的，有的人可能还会因此郁郁而终。

5人生和爱情一样，错过了爱情就错过了人生。

点评：爱情是人生的重要组成部分，但不是全部。有些人正是把爱情当作了人生的全部，不完美的爱情生活会毁了真正的人生。人生只有一次，而爱情会有许多选择。

6昔日酒逢知己千杯少，现在酒碰千杯知己少。

点评：人心不古，世态炎凉。当面对你信誓旦旦、推心置腹的人，大多数说的未必是肺腑之言。

7人生悲剧有二，一是万念俱灰；二是踌躇满志。

点评：万念俱灰是心理和生理走向灭亡；踌躇满志是精神在亢奋和幻觉中走向灭亡。

8若是走错了方向，停止就是进步。

点评：确实如此。问题是我们不能重复地犯相同的错误。

9天下有钱有权人总能成眷属。

点评：因为权利与金钱本来就是孪生兄弟。

10成功需要朋友，更大的成功需要敌人。

点评：精辟。朋友会帮助你成功，而敌人会激励你的斗志。

听计算课讲座的感想篇三

开学一个多月了，同学们的学习已经开始步入正轨，为了让同学们更好的了解计算机硬件知识，同时拓宽理工大热爱计算机的学子们的视野，武汉理工大学计算机学院举办这次电脑硬件知识讲座。

加深同学们对电脑硬件知识的了解，通过对硬件知识的学习为将来的理论课程学习提供一个良好的平台,让12级新生熟悉计算机硬件及内部构造，了解基本的电脑知识。

主要是大一院内外新生。

xx年x月x号(星期x晚6点半)。

鉴三201。

(1)讲座开始前25分钟科技部播放会场音乐，调试好话筒等设备。

(2)秘书部事先佩戴好工作证，负责社团人员签到。

(4)音乐停止，主持人张浩浩，王晴上台宣读开场白，介绍本次的主讲人向尧。

(5)主讲人向尧上场介绍自己，并开始硬件知识讲座(2个小时左右)。

(9)主持人再次感谢主讲人向尧，最后宣布此次活动结束。

(10)讲座结束，自强社所有人员留下整理会常。

(11)秘书部负责整个活动的拍照，并在结束后全体给全体人员排上合照。

(12)关灯，整理设备，人员离场。

社长：提前联系主讲人，说明活动流程。

主持人：事先了解整个活动的流程，并与主讲人沟通好，写好活动的开场白。

宣传部：设计制作并张贴海报(南湖由外联部张贴，升升由宣传部张贴)，准备一个电脑小知识的资料单内附活动表，准备横幅，并负责黑板的布置。如果讲座的教室里没由幻灯机，请宣传部的李纪飞负责借幻灯机，并学会如何使用。

外联部：在新一借一间教室，获得批条，在升升及南湖拉横幅(拉横幅过程由一名秘书部干事拍照)，并事先了解其他学院可以贴海报的地方，在南湖贴海报。

秘书部：组织到场人员签到，现场拍照(拍照人员佩戴工作证)，写新闻(新闻要及时传到经纬网或理工青年)。

策划部：负责整个活动，综合各因素写好策划，通知部长们以及相关人员。

明信片(3张)：3元。

中性笔(1支)：2元。

笔记本(1本)：6元。

小音响(1个):25元。

海报彩版3张(贴到我们院的)，横幅，电脑小知识单子(100张左右)：大概70元。

矿泉水(2瓶)：2元(给主讲人准备的)。

总计：128元。

(1)xx月xx日之前，请各位按照策划书将相关工作安排到位。

(2)活动要尽量做到秩序井然，避免出现不知所措的情况。

(4)随时做好对突发情况出现的准备。

听计算课讲座的感想篇四

——全心全意，尽职尽责。

今天，听了魏书生老师的讲座，非常有感触，我也进行了反思。从中我发现他提到的并不是纯理论的东西，而更多的是那些特别实实在在的，在他从事教师这个职业时的一些具体教育方法。我从中真实体会到了魏书生的人格魅力。在这教育改革的年代中，魏书生的教育理论无疑就是一盏启明灯，为教育大潮中的师者们指明了航向！

魏书生的教育思想精辟地归纳为：一句话；两本书；三个魅力；四字精髓；五点启示；六步教学法；七个一分钟。全面且简洁明了地涵概了魏书生的基本教育思想。其中的“三个魅力”让我的内心蓦然升腾起一种前所未有的清新，魏书生的人格魅力、知识魅力、成就魅力使他在恶劣的环境中催化自己发奋图强而更加卓越，他以自己的经历勉励着取经者要做到“天人合一，解放自我”，正是这种解放才使魏书生有能力有勇气去创造一般人难以创造出来的奇迹。做为一个师者，不能用狭隘的人与人之间权与利争夺禁锢自己的聪明才智，歪曲自己的人生价值，我们要努力管理好自己的内心世界，作自己的心灵主人，胸怀坦荡，淡泊名利，发扬光大自己内心的大智慧，真正的将生命付于教育事业，真正地做到燃烧的蜡烛，在发光发热中不断思考、学习与进步，自强不息，真正做到博学为师，厚德为范。

通过讲座，我深刻体会到做为一名教育工作者肩负的光荣与责任。老师就是给孩子提供服务，要给不同的孩子提供不同的服务，要以孩子为中心，牢固树立服务的观念。“没有坏孩子，只有不会教的教师。”教育是一门艺术，我们要琢磨怎样才能发挥它的艺术性，我们要把能走上讲台培育下一代，能传授自己的所学所知而感到自豪和荣耀。

我也非常欣赏的魏书生老师的一句话，“当你每做一件极小的事，都能做得如诗如歌，有滋有味，你就能够享受快乐！”。现在让我们也这样想：我正在从事着快乐的事业，也正在享受着快乐！

听计算课讲座的感想篇五

走得再远也不能忘记来时的路。在学习完谭书记的党课后，我们对党史、改革开放史、社会主义发展史、人民公史和对我们新时代青年民警的职责使命有了更深刻的认识，公安机关因党而生、脱胎于人民军队，人民警察源自人民。因此，坚持党的绝对领导和群众路线是公安工作在长期的革命实践中的经验总结，也是公安工作的优良传统，更是我们需要不折不扣传承的红色基因。

面对日新月异的发展潮流，要确保“红色基因”不褪色、不变色，我们必须发挥红色基因的优势作用：

一是要把“红色基因”播撒到忠诚警魂铸造中。深入领悟、牢牢把握“红色基因”的深刻内涵，使“红色基因”入脑入心，进一步擦亮忠诚本色。

二是要让“红色基因”贯穿到以人民为中心的发展思想中。紧扣人民群众的关注期待，着力整治老百姓关注的问题，创新管理模式机制，提高办案效率，不断满足人民群众日益增长的美好生活需要。

三是要把“红色基因”融入到执法规范化建设中。进一步严格执法管理、改进执法方式、加强执法培训，针对突出问题不断增强执法培训和实战训练的针对性、实效性。

四是要把“红色基因”落实到公安工作各项任务中。将革命先辈浴血奋战、敢闯敢试、勇往无前的革命精神运用到各项公安工作中去，在压力下砥砺奋进，在困难中开拓前行。

五是要把“红色基因”聚焦到保障社会稳定人民安宁的主责主业中。要集全警之智、举全警之力、尽全警之责，坚决维护辖区政治安全、社会安定、人民安宁，努力建设更高水平的平安华乐。

心中有信仰、奋斗有力量。作为青年民警，更要以史为师、汲取营养，坚持理论与实践相结合，从党的非凡历程中领会马克思主义的深刻力量，打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基，坚决做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

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听计算课讲座的感想篇六

2009年11月14日，学校给了我们英语组一次难得的学习机会，我得以观看郑州举办的特级教师以及英语教学专家的讲座，通过参加本次活动，我受益匪浅。参加讲座的有全国各地的名师，如沈峰老师及龚海平老师。每个老师的课都有着自己的特点，有着自己的独到之处。这些老师的教学理念贯彻了素质教育和新课标的要求，注重引导孩子思考，注重学生的自主学习，注重培养孩子们的各项素质。每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面我就谈谈我的一点感受：

沈峰老师将复习的语言点全部放在一个个合适的场景里，并且体现的阶梯式的递进，在教学中，沈峰老师还安排了形式多样的学生活动，其中有个人、两人、小组和全班性的，有让学生独立或合作完成的，活动都有明确的目的与要求，并能够安排在一定的语境和情境中进行，突出了对学生能够用英语进行交流的能力的培养，体现了交际语言教学的思想。在沈峰老师的课堂上，学生能够积极参与讨论且活动量大，并有自由发挥的空间，教学效果非常好。另外，沈峰老师在教学活动中，注意了自己角色的转换与控制，在启发与示范后，能够把足够的时间留给学生，让学生努力实践与展示自己，活动安排张弛有度，稳而不乱；同时，沈峰老师能根据学生的接受能力和表现状况适时调整活动安排与教学要求，体现了以学生为主体，教师为指导的教学原则。

龚海平老师将要教的语言点有机的嵌入了本节课的语言交流中，感觉是那样的随意自然，并且恰到好处的用上了本课新授的交际用语，龚老师说作为一名小学英语教师，不管教哪个年级，首先就要系统的掌握小学英语教材中的交际用语，而不是单纯的站在某一年级的立场上教，否则就是工作上的懈怠与重大失误。沈峰老师将小学英语教学艺术主要归纳为四个主要特征：

1、激情与智慧的演绎；

2、严谨与潇洒的统一；

3、实践行为与课程理念的对接；

4、语言能力培养与交际能力培养并重。此外，沈峰老师还将教育核心定义为爱生、敬业、科学、人文，超越。我深深的感到在教学工作中，我们应一切从有利于学生的发展出发，一直以敬畏之心对待教学工作，并且永不停步、不断挑战和超越自我。

总之，通过本次学习，使我深刻认识到作为一名教师，要精心设计课堂，充分吸取优秀教师的精华部分，尝试运用到以后的课堂教学过程中，要多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、来逐步的提高和完善自己的课堂教学，争取在教学上有所突破。

听计算课讲座的感想篇七

紧张而有序的 “课内比教学”活动正紧锣密鼓的进行着，我作为其中的一员，经历了赛课、评课等比教学过程，深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。教师们精彩纷呈的课堂表现，给我送上的是一份丰盛的精神大餐，让我受益匪浅、收获颇多。

在这次“课内比教学”活动中，我在京山绀弩听了陈洁老师的一堂展示课；靖志红、王晓炼两位英语教学专家的示范课，2月26日在京山二中又听了周慧敏老师的一堂展示课。通过参加这两次活动，我受益匪浅。每个老师的课都有着自己的特点，有着自己的独到之处。这些老师的教学理念贯彻了素质教育和新课标的要求，注重引导孩子思考，注重学生的自主学习，注重培养孩子们的各项素质。每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面我就谈谈我的一点感受：

陈洁老师的展示课不仅让我们体会到多媒体教学课堂的大容量和高效益。同时也感受到她的青春活力给教学带来的媚力。靖志红老师上课的那种亲切感让学生真正感受到了老师对所有学生的关爱,首先她引导学生唱歌活跃课堂气氛。然后用卡片让学生猜运动项目和记数字，调动了学生的积极性。她将课文情景融合在一个愉快的场景里，让学生去感悟语言,从中获取知识,体现了师生互动.生生互动.在教学中，她还安排了形式多样的学生活动，其中有个人、两人、小组和全班性的，有让学生独立或合作完成的，活动都有明确的目的与要求，并能够安排在一定的语境和情境中进行，突出了对学生能够用英语进行交流的能力的培养，体现了交际语言教学的思想。效果非常好。另外，她在教学活动中，注意了自己角色的转换与控制。她在感受到自己前部时间忽视了男生之后，马上进行调整，启发和鼓励男生积极参与到活动中来。这种驾驭课堂的能力是值得我们学习的。在启发和示范后，能够把足够的时间留给学生，让学生努力实践与展示自己，活动安排张弛有度，稳而不乱。靖老师能根据学生的接受能力和表现状况适时调整活动安排与教学要求，体现了以学生为主体，教师为指导的教学原则：运用教学媒体，改变了“一枝粉笔，一张嘴，教师从头唱到尾”的旧英语教学模式，极大地激发了学生的学习兴趣，受到学生的普遍欢迎。若媒体使用得恰如其分，对教学无疑是锦上添花；如果使用不当，就会适得其反，只注重了学生的学习兴趣，而忽视了教学重点、难点。

总之，通过“比教学”活动，使我深刻认识到作为一名教师，要精心设计课堂，充分吸取优秀教师的精华部分，尝试运用到以后的课堂教学过程中，要多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、来逐步的提高和完善自己的课堂教学，争取在教学上有所突破。

听计算课讲座的感想篇八

通信工程专业是it领域的关键学科，移动通信、光纤通信、因特网使人们传递和获得信息达到了前所未有的便捷。本专业本着加强基础、跟踪前沿、注重能力，培养具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在通信技术、通信系统和通信网络等方面，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。

从20世纪90年代初以来，全球向信息密集的工作方式和生活方式的转变，推动了光纤行业的发展。在此之前，数据处理资源的性能开始有可能实现各种各样的应用，而所需成本对大众市场很有吸引力。在很大程度上能使现代大规模数字通信网络得以实现并产生对其需求的分布式计算资源这一概念并没有促成数据传输技术方面直接并行的构建。因此，除了一些值得注意的特例之外，与其说各种应用可能受计算资源缺乏的限制，倒不如说受输入输出的束缚。这个显著特点与以前几十年计算资源的速度缓慢和价格昂贵形成了鲜明对比。以前几十年的数据密度比较稀疏，应用领域也在很大程度上局限于由一个或仅仅几个cpu和数据存储器支持的lan（局域网）。

在近10年内，数据客户的数量急速增长。从模拟方式到占主流通信模式的数字传输方式的转变将历来孤立而又不相关的系统转变为可能共享同一网络的“服务”。因此，譬如说，有线电视服务提供商可以通过传统的线路末端的电器，如电视机、电脑、手机提供视频服务、互联网服务和电话服务。这些电器在某种程度上起着专用数据终端设备的作用。甚至各类终端设备之间的差别也开始变得模糊不清，因为任何人都可用当今一代手机读电子邮件、拍照和打电话。最终用户现在能够在任何时间，从几乎任何地方使用各种服务。在用户只访问的数据只有一部分来自pan（个人网）或lan数据存储器的情况下，越来越大的数据流必须经由基于光纤的公用网。到1998年底，公用网中的数据通信业务量超过了电话通信业务量。从此，互联网通信业务量的增长率从每年45％上升到100％。这种增长率与报刊上神话般夸大的每季度甚至每100天通信业务量翻一番的报道--这些报道甚至使最虔诚的mooresian也汗颜--形成对比。

虽然声名狼藉的“网络”泡沫对金融市场产生了短暂影响，但数据通信业务量却呈现出一种稳定得多的趋势。然而，正如简单的均匀分布模型所表明的，通信业务总量的增长并没有直接带来相应的主干网带宽需求的扩大。相反，超过半数的万维网请求都只以估计总共20亿个网站中的头1000个为目标。大型互联网服务提供商都保留万维网缓存服务器来处理他们所接收的数量庞大的数据请求。这种服务策略实际上产生了许多不同地域的镜象网站，导致相当部分的互联网通信业务量不通过主干网，而是通信业务量的产生和终止都在同一网络之内。

随着互联网规模的迅速扩展，互联网本身也面临着新的问题，解决这些问题将对互联网今后的发展具有至关重要的意义。例如网络运营模式如何调整、网络架构如何演进等。归根结底，其目的在于满足互联网应用和业务不断增长的需求。

近年来，随着互联网的迅猛发展，ip业务呈现爆炸式增长。预测表明，ip将承载包括语音、图像、数据等在内的多种业务，构成未来信息网络的基础；同时以wdm为核心、以智能化光网络(ion)为目标的光传送网进一步将控制信令引入光层，满足未来网络对多粒度信息交换的需求，提高资源利用率和组网应用的灵活性。因此如何构建能够有效支持ip业务的下一代光网络已成为人们广泛关注的热点之一。

对承载业务的光网络而言，下一步面临的主要问题不仅仅是要求超大容量和宽带接入等明显需求，还需要光层能够提供更高的智能性和在光节点上实现光交换，其目的是通过光层和ip层的适配与融合，建立一个经济高效、灵活扩展和支持业务qos等的光网络，满足ip业务对信息传输与交换系统的要求。

智能化光网络吸取了ip网的智能化特点，在现有的光传送网上增加了一层控制平面，这层控制平面不仅用来为用户建立连接、提供服务和对底层网络进行控制，而且具有高可靠性、可扩展性和高有效性等突出特点，并支持不同的技术方案和不同的业务需求，代表了下一代光网络建设的发展方向。

作为通信专业的学生，听了如此深刻的讲座使我对未来的工作有了很多的期待，也很庆幸当时对于本专业此工作方向的选择。听完这个讲座，我感到责任重大，即使是一个点，也还有很多方面值得拓展和探索，想要取得满意的结果和优异的成绩，我们所要做的就是倍加努力，汲取现有的知识，在新的领域开拓新的研究道路，积极探索，永不止步。

听计算课讲座的感想篇九

近日，我参加了一场关于智能计算的讲座。在这次讲座中，演讲者详细介绍了智能计算的概念、应用和发展趋势，使我对智能计算有了更深入的了解。通过这次讲座，我深刻认识到了智能计算在未来的巨大潜力，也感受到了它对我们生活和工作的无可忽视的影响。

在开场白中，讲座的主持人向我们简要介绍了智能计算的定义和基本概念。智能计算是指借助计算机科学和人工智能技术来实现机器智能化的一种计算方法。它包括了模拟人类认知能力的机器学习、图像识别、语音识别等领域，以及数据挖掘、大数据分析等能够从海量数据中提炼有价值信息的应用。这些技术的发展将会使我们的生活更加便利，工作更加高效。

在第二段，演讲者详细阐述了智能计算的应用领域和发展趋势。他介绍了智能家居、智能医疗、智能交通、智能制造等方面的应用案例，让我们看到了智能计算在各行各业中的广泛应用。同时，他也指出了智能计算的发展方向，如深度学习、人工智能芯片等新技术的发展将进一步推动智能计算的发展。这些应用和技术的出现不仅会带来更多商机，也会对传统行业产生颠覆性的影响。

第三段中，演讲者将重点放在了智能计算对于我们生活和工作的影响上。他通过具体的案例和数据告诉我们，智能计算已经开始改变我们的生活方式和工作方式。比如，智能家居系统的出现让我们的居住环境更加智能化和舒适化；智能交通系统的应用使我们的出行更加便利和高效。在工作方面，智能计算的应用可以大幅提高工作效率，减少人力成本，提升产品质量。这些有力的例证说明了智能计算的重要性和必要性。

接下来，演讲者对智能计算的未来发展进行了展望。他指出，随着人工智能技术的快速发展，智能计算的应用领域将进一步拓宽，在教育、金融、农业等行业都将会有更多的创新应用。他鼓励我们学习相关技术，跟上智能计算的步伐，以便在未来能够有更多的机会参与到新技术的创造和应用中。

在最后一段，我对这次讲座进行了总结。通过这次讲座，我不仅对智能计算有了更深入的了解，也看到了智能计算对我们生活和工作的巨大影响。我认识到智能计算不仅是未来的新趋势，也是我们需要积极学习和应用的一门技术。我对未来的智能计算发展充满信心，并决心要不断学习，跟上科技的步伐，为智能计算的发展做出自己的贡献。

通过这次讲座，我对智能计算有了更全面的认识，也增加了对它的兴趣。我相信，在不久的将来，智能计算的应用将会越来越广泛，改变我们的生活和工作方式。作为一个普通人，我会积极学习相关知识，努力跟上科技的发展，为智能计算的应用和发展做出自己的贡献。智能计算的未来充满无限可能，我也期待着未来能够亲身参与其中，见证智能计算的辉煌时刻。

听计算课讲座的感想篇十

2001年，我到美国国防大学讲学，那几年间，凡是赴美访问的中国军事代表团，几乎无人不厌恶五角大楼(美国国防部)中国处处长，那是一个典型的小人。不管你提什么要求，他都趾高气扬地推诿。后来，我们看见了他的另一副嘴脸。

那次讲学，美方反映不错，临时增加了一项议程：美国国防部部长助理史密斯会见我。这个议程最初报计划时没有，通知到我时已来不及向国内请示了，与我同去的外事处的同志问我怎么办，见还是不见?我说不就见个面嘛，见，有责任我来承担。

在与史密斯见面的过程中，令人讨厌的那个中国处处长，趾高气扬的嘴脸一下子变成了满脸的奴才相。我们到五角大楼后，在部长助理办公室外间接待室等待，平时牛哄哄的他见到我们客气得不行，照顾得细致周到，然后蹑手蹑脚走到办公室门前轻轻拉开一条缝，伸头悄悄看一眼又迅速关上，连第二眼都不敢看，退回来告诉我们“部长助理还在打电话”，一副生怕惊扰主人的诚惶诚恐样子。那种谨小慎微与平日里的耀武扬威，简直判若两人。

会见时，我与史密斯坐主沙发，他来回一路小跑搬来两把椅子，腰板挺直地坐在我们面前，两手平放在膝盖上一动不动，像个随时听候召唤的听差。史密斯与我开始谈话后，他又不知从哪里摸出个本子，开始一笔一画地认真记录，从始至终满脸虔诚和谦恭。

这个人，按照中国话说就是典型的“两面人”和“马屁精”。上司在与不在，完全两个姿态、两副嘴脸。美军就没有小人吗?一样有。但后来他没有被提拔。2003年，我陪同时任国防大学校长裴怀亮到美国访问，再去五角大楼时发现中国处长换人了，那个小人已经退役了。所以说，任何国家的军队中都有此类小人，关键看你有没有一个机制，能够防止这样的小人得势。

例如，美军《军人手册》所规定的美军礼节禁忌：不要当面赞颂领导，“当面直接赞颂长官或者上级是庸俗的，无论你对上级多么钦佩，当面赞颂都有阿谀奉承嫌疑，容易引起误解”。《军人手册》规定，如果你对上级非常佩服，非常尊重，请用以下三种方式表达：第一，对上司施以标准军礼。第二，认真执行上级指示。第三，尽职尽责，提高本单位战斗力。这不是规矩吗?规矩绝不仅仅是不许请客喝酒，不许拉帮结伙。美军把不许当面赞颂领导也立为规矩，就是为了防止阿谀奉承的小人得势。

1997年我在美国国防大学学习，参谋长联席会议前主席科林·鲍威尔到国防大学演说，送给我一本他的新著《我的美国之旅》，就是这本书披露了施瓦茨科普夫没有得到提升的原因。因为当时的美国国防部长切尼讨厌他，认为他人品有问题。

书中描述：在飞往沙特首都历时15小时的航班上，乘客们排队上洗手间，切尼看见一位少校替施瓦茨科普夫排队，快到时喊一声“将军!”施瓦茨科普夫才慢慢腾腾地站起来，插到前面进洗手间。同一架飞机上的另一件事也被切尼看到了：一名上校双膝跪在机舱内的地板上，用手把施瓦茨科普夫的制服整理平整。

就因为这两件事，切尼认为他人品不行，不能出任陆军参谋长。我们可能觉得上洗手间找人排队和让人代为整理军装这类事不足挂齿，但他们觉得这是涉及个人品质的事情。所以说，任何军队都有朝腐化方向发展的趋势，尤其是位高权重的高级军官，但如何用规矩把这些人管住，是从严治军必须解决的现实问题。

1995年，时任美国海军作战部长迈克尔·布尔达上将胸前佩戴了两枚“v”字形战斗铜质勋带徽章，新闻舆论对他是否有权佩戴这两枚军功章提出质疑。美国海军条令规定，该徽章只授予直接参战并荣立战功的军人，且佩戴权利必须在荣誉证书中明确说明。

布尔达参加过越战、海湾战争，但荣誉证书中没有关于佩戴这个徽章的字句。他后来摘下了徽章，但人们仍然不依不饶，认为他除了私戴徽章，肯定还有别的事，开始深挖他在海军服役时的其他问题。1996年5月16日，布尔达上将自杀身亡，留下遗书：我违反了美国军官的荣誉准则，为了海军的荣誉，我今天选择死亡。

美国军官荣誉准则规定：第一，我们决不说谎。第二，我们决不欺骗。第三，我们决不偷窃。第四，也决不允许我们当中任何人这样做。当初我在西点军校看到这几条准则时，觉得标准太低了，不欺骗、不说谎、不偷窃就算“荣誉准则”了吗?军人的荣誉应该是忠于祖国、忠于人民啊!后来通过一个个事例才慢慢明白：军人荣誉并非开门就是高山大海，而是需要像这样日积月累、集腋成裘的。美军的军官荣誉准则，就是从最基础的决不说谎、决不欺骗、决不偷窃这些基点开始的。违反了这些基点，就被军队所不容、就被军人所不齿。所以，布尔达最终选择以死亡的方式来挽回荣誉。

另一例是担任过驻韩美军第八集团军司令官的小约瑟夫·菲尔中将。他接受了一位韩国公民赠送的一支价值1500美元的镀金钢笔、一个价值2000美元真皮公文包，菲尔的家人还接受了3000美元现金，这些都没有按规定上报。菲尔中将解释说，送礼者是多年好友，接受这些礼物是为了两国关系，应该合法。调查人员对他的解释不予认可。

后来菲尔中将上交了收受的金笔和公文包，并以支票形式退还家人收受的3000美元。菲尔于2012年8月退休，军衔由陆军中将降为陆军少将。从中可以看出，美军通过严格的规矩，对各级军官出错做出防范。

不仅高级军官被规矩严格约束，美国总统也是如此。2013年5月16日，美国总统奥巴马与土耳其总理埃尔多安在白宫玫瑰花园举行联合记者会，恰逢下雨，奥巴马要身旁的海军陆战队士兵为他和宾客打伞，此举遭到舆论的强烈批评。

因为美军《海军陆战队手册》规定，男性士兵在穿制服时不能带伞和打伞，还规定：未获得海军陆战队司令的批准，任何官员不能向海军陆战队队员发出与手册条款相冲突的指令。总统也不能例外。奥巴马最后被迫承认自己违规，不得不向海军陆战队道歉。连总统都不能赦免，这就是规矩的力量。

1997年，我和一个同事在美国国防大学学习，每天晚上美国人用面包车送我们去包林空军基地吃饭。有天晚上下雨，基地里的美军在雨中列队行进。美军《军人手册》规定，军人在自然现象面前不能表现恐惧。美军条令还规定，军人可以穿雨衣，但不能打伞。因为打伞会影响手持武器，影响向长官敬礼。美军的这些规定，令人印象深刻。

其实，这类规矩中国自古就有。汉文帝时，匈奴时时袭击北方边塞的百姓，文帝派了几位将军驻扎在边境以备匈奴。其中有位将军周亚夫，驻扎在细柳。一天，文帝到各军中去劳军。到前几位将军军寨中，一切顺利。快到周亚夫的军门时，提前派了先驱通告。不料，军士竟以周亚夫令“军中闻将军令、不闻天子之诏”为由不奉诏。待文帝到寨前，仍不开门。最后，文帝派使节正式通报，方开门迎入，而后军士又以周亚夫的军法为由，要求皇帝下马步行。等到见面，周亚夫称身被甲胄不便行君臣之礼，遂行军礼。

再回过头来看美军怎么通过各种规矩养护和培育军人血性的。

美军的住房和用车。

我在美国国防大学学习期间，发现他们没有营房部门。校长、院长入住官邸，都是随任职命令搬入，随卸任命令搬出，“铁打的官邸流水的官”。其他军官住房也是自己的事情，可以住国防大学的军官宿舍，但要交钱，还不便宜。很多军官都嫌贵，在附近租住房屋。军人的住房津贴都在工资里了，不需统一建房和统一分房，想拿房子搞腐败也搞不成。

另外，他们也没有车管部门。美国国防大学全校就7辆车，1辆卡车拉设备，4辆面包车应付公务接待，2辆轿车，其中校长用1辆，信息资源管理学院院长用1辆，这辆车还是该学院合并到国防大学时从五角大楼带来的。国家战争学院院长、武装力量工业学院院长两位二星将军，都没有配专车。

美军的“军车”也与我们的军车完全不同。我们挂军牌的车辆就叫军车，他们的“军车”基本都是军事用途的迷彩车辆，平时通过城镇时需先与市政部门联系，指定时间、路线通过。给少数高级军官配的车，牌子上有一个大大的“g”(government第一个字母)，即我们说的公务车，他们叫“政府车”。

这类车有严格的使用规定。美国国防大学校长的司机就跟我们说过，他每天行车只有一条固定路线：把校长接来上班，下班再送回去，然后把车开回国防大学。晚上如有计划的公务应酬可以去，但除此之外你想路上绕个弯或去办点私事，那就对不起了，这些私事你得回家开自己的车去。因为规矩使然，校长这位三星将军也觉得配车用起来很不方便，经常下班后把棒球帽往头上一扣，潇洒地开自己的车走了。

美军的预算制度。

我们在美国国防大学学习，美方已作了预算：来时宴请一次，走时宴请一次，中间要请客吃饭则没有预算，只能aa制。

我们到昆特克尔的陆战队大学参观，时任研究中心主任克罗夫上校很热情，招待我们在军官俱乐部品尝鹿肉。那片丘陵山地梅花鹿非常多，经常有鹿被汽车撞死。我还真以为对方请客，见他们一桌坐了将近10个人，心想美军陪同吃饭的人也不少啊。哪想吃到最后，坐主人位置的格罗夫掏出个计算器，“叭叭叭”算了一下，然后宣布“每人11.5美元”。我赶紧问同事：“带钱没有?”他说带了，我们立即各自把钱掏出来数好，跟他们一样放在桌上。

在此过程中，陪同的美军军官们没有表现出一丁点儿不自然，反倒是我们颇觉不好意思。这就是美式请客，因为没有列入预算。全世界军费开支最大的这支军队，请人吃饭没有钱。

当时是1997年，美军的标准化供应——即固定划拨的经费已经占到全部军费的97%以上，机动经费只有2%多一点。钱管得很死，没有多大机动空间。回国后我们了解到，当时我军标准化供应的固定划拨军费还不到60%，这意味着有将近40%多的经费是机动经费，再后来又了解到：我们一个大军区三分之二的经费来自固定划拨，剩下的三分之一完全靠自己协调，这里潜藏着腐败滋生的重大隐患。

2008年左右，国防大学曾做过一个调查，了解部队主官主要精力分布。调查发现，消耗部队主官精力最多的是“协调”——协调上下关系、左右关系、军地关系等;其次是“安全”，即保安全、保稳定、不出事;再次是“管理”，保证部队日常工作和生活秩序;然后才是“训练”;最后一位是“作战”。

由此可知，这些问题才是我们这支军队长期存在的顽症。现在大家都在讲军事变革，对我军来说，检验军事变革成效的一个重要指标，就是要通过变革，把各级主官的主要精力集中到训练与作战上去。

美军的军产管理。

我们在美国国防大学学习结束时，走前结算单身军官宿舍的房费，发现整个国防大学连开发票的地方都没有。他们专门派一辆面包车，40分钟车程，把我们拉到迈耶尔堡(华盛顿军区所在地)结账。我很奇怪也不满意，问：“为什么非到这里结账?在国防大学结账不行吗?”管财务的文职老太太一头白发，告诉我说：国防大学所在的麦克奈尔堡，地皮、房屋都是华盛顿军区管辖的军产，国防大学没有权力进行任何财务结算。

我这才明白：原来华盛顿军区并不担负卫戍首都或防卫周边的任务，它只是管理华盛顿地区美军的全部军产。千万不要小看这一职责，军产归华盛顿军区管辖的军事单位，从五角大楼到各个军事机关和基地，想通过炒作地皮、出租房屋、开宾馆、开饭店、开商店赚钱赢利，根本就不可能。因为房屋地产等固定资产与你完全无关，你没有任何资格、也不具备任何法人权力能够卖地、租屋。

2006年8月，我参加中美首次联合军事演习，乘坐北海舰队的军舰靠泊夏威夷，停在珍珠港内。珍珠港港湾巨大，非常漂亮，唯有水上飞机码头锈迹斑斑、破烂不堪，因为水上飞机已经被美军废弃了。即便如此，其太平洋舰队也无权使用码头搞联合开发或军民共建，只能荒废在那里。也就是说，即使这块区域已经不能用于军事用途了，仍然是不可变更的军产。

一是岗位轮换。美军的岗位轮换非常普遍，在一个岗位任职，两年三年就轮换，顶多四年。1997年，我在美国国防大学学习，2001年又去讲学，仅仅间隔两年多时间，机关人员和教员几乎换光。除去几位资深的文职人员，其他人都不认识了。

他们有一个理论：如果一件事情熟悉到人闭着眼睛都能去干，人剩下的就全是惰性、没有创造力了。越对事情不太了解、不很熟悉，工作就越小心戒惧，在这种状态下反而成效更高、更富创造性。在一个岗位一干就是数年甚至小半辈子，在美军看来简直不可想象，制度上也不允许。

一次，国防大学防务学院组织外军学员去上海参观见学，上海警备区认真准备，接待周到，外军学员十分感激，特别是上海警备区的外事处长十分干练，协调能力很强，给大家留下了深刻印象。告别晚宴上，有一位外军军官问这个处长：“你在这里干多少年了?”处长回答：“30年。”周围“轰”的一声，外军军官不由自主地惊呼起来。

一个军官可以在一个单位干30年，这对他们来说难以想象。对我们来说这算什么?我们有的同志在一个单位一干数十年，从列兵干到军长甚至大区级领导的不乏先例，外军则绝无可能。

美国军官告诉我们，他们军旅生涯的关键词就是“move”(调动)。通过不断的“move”，实现人员的普遍轮换，不但能保持军人的职业新鲜感，保持军人的活力和创造力，还能有效防止惰性和腐败，防止一个军官在一个单位长期经营，上下级之间产生人身依附关系。

他们为什么很难出现所谓“塌方式腐败”，军官定期轮换机制发挥了关键作用，这正应了中国的那句老话“流水不腐，户枢不蠹”。所以说，军官任用轮换制度，是一项防止腐败、保持军人血性的有效机制。

他们的军官提拔顺序，最高一层是在前方受过战伤的，第二层是接触过敌对火力的，第三层是进入过危险地带的，第四层是在前方总部服役的。至于在后方五角大楼或参谋长联席会议服役的，就被排到最后一层了。分层完毕，再在各个不同层次中分别进行“德才表现”考核。对他们来说，军官的经历永远排在第一位，学历、年龄不可能成为首要因素。

美军院校学员分配时有这样一种现象：被分配到一线服役的欢欣鼓舞，被分配到五角大楼或参谋长联席会议服役的反而一脸苦相，要求干一段时间后一定要到一线去。所以，美军内部就出现了“西点好战”现象：西点毕业生想去危险地带听枪响，想去打仗。不是说他们就不惜命。他们也惜命，但就是想丰富自己的从军经历。即便是为了尽快提拔、想当将军，也得到前方去。这也是利益驱动。

我们的军校毕业生的选择为何大多与他们相反，都想到北京，都想进总部?因为我们的军官，越有总部经历、越在领导身边工作越有提拔机会，这也是利益驱动。关键看一支军队的利益导向。美军的机制告诉你：军人利益最大化之点永远在前方，你的经历可能被主官忘记，但不会被计算机档案忘记，不会被晋升排序忘记。

三是多种激励。美军各种补贴名目繁多：海外驻防津贴、危险职务津贴、敌对火力津贴、紧急危险津贴、特别职务津贴、家庭分居津贴、掌握外语津贴等。美军上校服役30年、中校服役28年、少校服役20~22年必须退役，退役金自己计算。如一名上校退役，30年服役期间最高收入的三年平均年薪的75%，就是你的退役金。最初看见这样的条文，我认为是不必要的繁琐，是典型的文牍主义。什么叫“30年服役期间最高收入的三年”?不就是最后那三年吗?资格最老，收入肯定最高。但他们说不是。

给我举了一例：某陆军上校退役，退役金按照他以上尉身份在越南战场服役时计算。这位上校当时的军衔虽然是上尉，但那三年他的平均年薪最高。所以他们的军官退役时军衔虽然一样，退役金却五花八门，差别很大。上过战场的军官退役了，拿的退役金也远比一直待在后方的多得多。通过包括晋升选拔和物质激励在内的全套机制，以实现军人职业的普遍公平，以此养护和培育军人的血性。

血性是会夭折的，所以需要养护，需要培育。血性也是会沉睡的，所以需要唤醒，需要点燃。

最近，韩先楚的儿子写了篇回忆文章，让我提意见，标题是《一个军人之于国家的意义》。文章写的是当年韩先楚率兵打海南岛时所具备的积极性、主动性和创造性。的确，如果没有韩先楚这样的军人，我们今天很难谈开发海南国际旅游岛、谈博鳌会议、谈三亚白沙滩、谈亚龙湾基地。

军人之于国家到底有何意义?国家养育军人到底为了什么?有人说，军人的最大奉献是牺牲，是血洒疆场。我说不完全对，牺牲是军人最大的付出，但不是军人的最大奉献。军人的最大奉献是胜利。国家养育军人，不是让你到关键时刻一死了之。

当年甲午之战，北洋水师全军覆没，水师提督邓世昌自杀、“定远”舰管带刘步蟾自杀、“镇远”舰管带林泰曾自杀，“镇远”舰护理管带杨用霖自杀……确实也表现出军人气节，但国家养育军队是用来维护安全、获取胜利的。签下一纸《马关条约》，任凭多少军人一死了之，也无法向国家和民族交代。对军人来说，胜利永远无可替代。军人生来为战胜。军人用胜利体现对国家和民族的忠诚，不是用死亡体现这种忠诚。所以习主席讲，军队要能打仗、打胜仗。这就是军人之于国家的全部意义。

听计算课讲座的感想篇十一

在学院安排的几次智慧大讲堂中，我印象最深的内容是最后一次老师谈到的对话教学，什么是对话教学，老师给出了三个定义，简单地说分别是师生或生生对话、生本对话和自我对话。

“对话教学”的关键是课堂教学中的对话，而课堂教学中的师生对话和生生对话都需要建立在最基本的师生平等和教学民主的基础上，我们老师要把学生看作是和自己相同的一个生命体，想方设法引导学生与他人对话，细心聆听学生的发言。正是教师给学生提供了这么一个安全的心理环境，学生的思维和情感得到充分的尊重，想法和意见得到尽情的流露，每个学生的思维和情感才得到发展。这种对话教学是一种体现新型的师生关系及生生关系的课堂教学，只有师生平等，才会使学生从情感上接纳对话和合作的学习方式；才使对话和合作富有了时代气息，真正体现其在提升师生生命价值中的巨大作用。

教师与学生、学生与学生生、教师与文本、学生与文本这四种对话中，如果说教师与文本的对话是整个“对话式”阅读教学的前提，那么学生与文本的对话则是衡量是否真正实行了“对话式”阅读教学的一个非常重要的标准。只有实现学生和文本的真正对话，才能真正建构起文本的意义，为学生体验情感、内化语言作好铺垫。

此外，学生的学习，将会与不同的对象进行对话，但是，学习以自我“对话”为基础，也是为以自我“对话”为最高境界自我对话的实质是自我反思，核心是思考。语文学习是不断地思考、反省、探究、寻觅着的过程、而这一切的进行，都离不开自我的对话，小学生的自主意识不强，如果让学习带着目的学习，将会大大提高学生的学习效率。在学生的学习过程中，老师很难猜测透这些学生的心思，更不可能内帮学生做决定，学生们有自己思考，自我反省才能找到适合自己的学习方法，这时候，教师就把主动权交给学生，让学生自己选择学习方法，教师再给予一定的知识就可以了。

从这次讲座中，我收获了很多思想，对一直以来挂在嘴边的“以学生为主体”也有了更多深的感悟。的确，一切教学要以学生为中心，以学生的发展为本。一切为了学生，为了一切学生。

听计算课讲座的感想篇十二

第一段：引言（总起）。

近年来，随着科技的不断进步，人工智能领域的快速发展，智能计算已经成为了一个不可忽视的话题。在这个全新的领域里，我有幸参加了一场精彩的智能计算讲座。通过这次讲座，我对智能计算有了更为深入的了解，也受益颇多。

第二段：讲座内容的介绍。

在讲座开始时，讲座嘉宾首先介绍了智能计算的概念和一些基本原理。智能计算是一种仿照人类的智能行为，通过计算机程序模拟所实现的一种能力。它主要包括机器学习、神经网络和自然语言处理等技术。而智能计算的应用范围也越来越广泛，包括自动驾驶、智能语音助手、智能医疗等领域。讲座内容的介绍让我对智能计算的基本原理和广泛应用有了初步认识。

第三段：讲座中的精彩瞬间。

在讲座的过程中，讲座嘉宾以生动有趣的方式介绍了智能计算的应用实例。其中，我印象最为深刻的是关于智能机器人的介绍。通过智能计算技术，机器人不仅能学会各种动作，还可以通过人工智能算法不断进步，并理解人的指令。这种在机器人身上实现的智能计算令我大开眼界，让我对人工智能的无限可能感到惊叹。

第四段：对智能计算的思考。

在讲座结束后，我对智能计算产生了深刻的思考。智能计算无疑是一种非常前沿和有趣的领域，它的应用前景也非常广阔，但与此同时，我也发现智能计算带来了一系列的伦理和社会问题。比如，随着智能计算在医疗领域的应用越来越广泛，我担心人们是否会过度依赖机器人医生而忽略了医生的人情味；智能计算技术也会对人们的隐私带来一定的威胁。我们需要思考如何在推进智能计算的同时解决这些问题，使其真正为人类服务。

第五段：总结（感悟与展望）。

通过这场智能计算讲座，我了解到了智能计算的基本概念和应用范围，也对其自身存在的问题进行了思考。作为一个普通的大众，学习智能计算并不是为了成为专家，而是要认识到智能计算已经成为我们生活中不可或缺的一部分。虽然智能计算带来的挑战和问题不容忽视，但是我相信通过我们每个人的不懈努力，智能计算一定会为人类的进步和社会的发展做出更大的贡献。

（注：以上内容仅为一种完成的方式，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。）。

听计算课讲座的感想篇十三

移动计算在如今的信息社会中扮演着至关重要的角色。为了进一步了解和掌握该领域的最新发展，我参加了一场关于移动计算的大型讲座。通过这次讲座，我深入了解了移动计算的概念、应用和趋势，并对其在未来的发展前景有了更清晰的认识。在接下来的文章中，我将分享我的心得体会。

首先，讲座中重点介绍了移动计算的定义、发展历程以及其在现代生活中的广泛应用。移动计算是指通过移动设备和网络进行计算和数据处理的技术。讲座中强调了移动计算的重要性，因为它已经深刻地改变了我们的生活方式和工作方式。从智能手机到平板电脑，移动计算设备已经成为人们不可或缺的生活伙伴。我们可以随时随地浏览互联网、处理文件、进行远程工作等。而这些都离不开移动计算的支持。

其次，讲座还重点介绍了移动计算的前沿技术和趋势。其中，人工智能和物联网是目前最受关注的两个方向。人工智能技术可以使移动设备更智能化、个性化，并能提供更好的用户体验。例如，智能语音助手可以根据用户的喜好和使用习惯提供个性化的服务，并与其他智能设备进行联动。而物联网技术将把各类设备和传感器通过互联网连接起来，实现信息的共享和智能控制。这一趋势将使移动计算变得更加智能和便捷。

此外，讲座还介绍了移动计算在教育、医疗、金融等领域的应用。移动计算技术的不断创新和发展为各行各业带来了很多新的机会和挑战。在教育领域，移动计算设备可以为学生提供更丰富的学习资源和互动教学方式。在医疗领域，移动计算技术可以实现远程医疗、健康监测等服务，让医疗资源更加平等和便捷。在金融领域，移动支付、个人理财等应用已经成为人们生活中的重要组成部分。这些应用的发展将进一步推动移动计算的迅猛发展。

在我的个人体验中，这次讲座给我留下了深刻的印象。我意识到移动计算不仅仅是一个技术概念，更是一个全新的生活方式。它改变了我们的学习方式、工作方式、娱乐方式等方方面面。我相信，移动计算的未来前景将非常广阔。

最后，通过这次讲座，我也认识到作为一个普通人，我同样可以参与到移动计算的发展中。我可以利用移动设备，积极参与到各种移动应用的使用和测试中，为其发展提供宝贵的意见和反馈。我还可以通过学习相关技术知识，提高自己的专业素养，在移动计算领域寻求更多的发展机会。

总之，这次移动计算讲座给我带来了很多启发和思考。我更加深入了解了移动计算的概念、应用和未来发展趋势。我相信，随着技术的不断进步和创新，移动计算将给我们的生活带来更多便利和可能性。我将积极参与到移动计算的发展中，为创造更好的移动计算体验贡献自己的力量。

听计算课讲座的感想篇十四

计算机科技的发展已经深入到现代生活的方方面面，计算机的应用越来越广泛，而对于普通人来说，了解计算机基础知识，学会运用计算机科技已经成为必须的生存技能。为了提高自己的计算机应用技能，我参加了一场计算讲座，下面将要分享我所得到的启示与心得。

一、理论知识的体会。

计算讲座给我们讲解了许多的理论知识，让我们初步了解了计算机的基本原理和计算机系统的基本概念，掌握了计算机硬件结构和软件系统的基本特点以及应用领域的分类，更加深入了解了计算机软件的应用和软件的分类。同时，通过计算机系统的介绍，我发现计算机硬件和软件的配合非常重要，只有二者相互配合才能实现最好的效果。计算机是一门综合性的课程，是由硬件、软件以及与计算机相关的其他课程共同构成的科技体系，我对此有了新的认知。

二、学习新技能的机会。

计算讲座中对计算机软件的介绍给我提供了一个学习新技能的机会。现在许多人都学习计算机编程，因为编程是一项非常有前途的技能。在计算机讲座中，我了解到计算机编程语言的基本语法和程序结构，掌握了计算机编程的基本流程。这样的学习机会可以为我未来的职业发展打下基础，并且可以帮助我更好地适应计算机时代的需要。

三、技术创新的思考。

计算讲座上，讲师还介绍了人工智能、大数据和云计算等新兴技术。我认为这些不断发展的新技术都有着非常广阔的前景，它们将会在智慧城市建设、移动互联网设备以及各类电子商务平台中得到广泛应用。同时，我也意识到对于计算机技术的研究和创新，是推动社会科技发展的重要保障，我们应该积极地关注和学习这些新技术，并努力对此进行创新实践。

四、实践操作的提高。

在计算讲座中，我们学习了许多实际操作技巧。例如，如何快速制作PPT、如何使用Photoshop进行图片处理、如何使用代码编辑器进行编程等等。练习这些操作技巧，可以帮助我们更好地把握计算机技术的运用，这对个人职业和生活的发展都有着非常大的提高作用。

五、实践与学习的持续。

继续学习和实践是通往成功之路的核心。计算讲座的学习对我来说只是一个开始，我认为只有通过不断学习和实践，才能在计算机领域取得更大的成就。在今后，我将会继续学习计算机技术，提高我的理论知识水平和实战能力，力争成为一名高级的计算机应用人才。

总之，计算讲座为我提供了一个优秀的学习平台，让我在理论知识、技术应用和实践体验方面都有了非常大的提升。虽然目前我在计算机领域还有许多不足，但是我相信在不久的将来，我会成为一名了解计算机科技并能灵活应用它的专业人才。

听计算课讲座的感想篇十五

随着科技的快速发展，计算科学作为一门新兴的学科正逐渐受到广大学子的关注。为了深入了解这一门学科的发展趋势和前沿技术，我参加了一场由我校计算机学院举办的计算科学讲座。通过这次讲座，我对计算科学有了更深入的了解，并对未来的发展趋势和个人职业规划有了更清晰的认识。

首先，讲座内容围绕着计算科学的基础知识展开。讲座开始，主讲老师首先向我们介绍了计算科学的历史和发展，让我对计算科学的发展脉络有了全面了解。随后，老师又向我们讲述了计算科学的基础概念和重要原理，如二进制数、逻辑门等。通过这些基础知识的介绍，我对计算科学的核心概念有了更深刻的理解，也为下一阶段的学习打下了坚实的基础。

其次，讲座重点介绍了计算科学的应用领域和前沿技术。由于计算科学的应用广泛，讲座中主讲老师向我们介绍了计算科学在人工智能、大数据、网络安全等领域的应用案例。其中，我最为吸引的是人工智能方向。老师生动地讲述了机器学习、深度学习等技术在人工智能领域的广泛应用，并展示了一些令人惊叹的成果。这让我对计算科学的前景充满了期待，也激发了我对这一领域的热情。

讲座还介绍了计算科学相关专业的就业前景和发展趋势。据统计，计算科学领域的就业市场非常广阔，各行各业都需要计算科学的专业人才。讲座中，主讲老师向我们分享了计算科学专业的就业前景和发展趋势，并提出了一些建议和建议。他强调了培养综合素质和实践能力的重要性，并鼓励我们在大学期间积极参与科研项目和实践经验。这些实践经验将为我们今后的工作提供宝贵的经验和能力，也有助于我们在竞争激烈的就业市场中胜出。

最后，讲座以互动问答环节结束。在互动问答环节中，我们不仅能够提出自己的问题，还能够与老师和其他同学进行深入的讨论。这次讲座让我意识到计算科学的学习需要不断积累和实践，只有通过自己的不断学习和实践，才能在这个快速发展的领域中保持竞争力。通过互动问答环节，我不仅解决了一些疑惑，还结识了一些对计算科学有着浓厚兴趣的同学，我们可以互相探讨和学习，相互推动进步。

通过这次计算科学讲座，我对计算科学的发展和应用有了更加全面的了解。我深深地感到计算科学是一个充满机遇和挑战的领域，也是我未来职业发展的方向之一。我将在以后的学习中更加努力，不断拓宽自己的知识面，并积极参与科研项目和实践经验，以期在计算科学领域取得更大的成就。同时，我还将加强与同学和老师的交流与合作，相互学习，相互促进，共同成长。计算科学的讲座是一次意义深远的经历，它不仅让我扩大了对这门学科的认知，还为我未来的发展指明了方向。我对计算科学充满了热爱和憧憬，相信自己能够在这个领域中取得优异的成绩。

听计算课讲座的感想篇十六

近年来，随着人工智能技术的迅猛发展，智能计算已成为我们生活中一个充满潜力和可能性的领域。为了进一步了解这一领域的发展趋势和应用前景，我参加了一场关于智能计算的讲座。通过这次讲座，我深刻意识到智能计算的重要性和广泛应用，同时也获得了许多有益的信息和体会。

首先，讲座介绍了智能计算的基本概念和理论背景。智能计算指的是模仿人脑的智能思维与行为的计算方式和技术。讲座介绍了神经网络、机器学习、深度学习等智能计算的基本技术原理，让我了解到智能计算是如何利用数据和算法来模拟人脑的思维过程，从而实现自主学习和智能决策的。这些理论知识为我对智能计算的理解提供了基础。

其次，讲座重点介绍了智能计算在各个领域的应用案例。通过实例分析，我认识到智能计算已经在医疗、金融、交通、农业等各个方面有了广泛应用。例如，在医疗领域，智能计算可以通过利用大数据和人工智能算法，辅助医生进行疾病诊断和治疗方案的制定，提高医疗质量和效率。在金融领域，智能计算可以进行风险评估和投资决策，为投资者提供决策支持。这些应用案例让我看到了智能计算在不同行业中的潜力和优势。

第三，讲座强调了智能计算对个人和社会的重要意义。智能计算的应用不仅可以提高生产力和效率，还可以改善人们的生活质量。例如，智能家居系统可以通过感知环境和用户需求，实现自动化控制和设备之间的协作，提供更便捷、舒适和安全的居住环境。这些智能化的设施和服务可以让人们更好地享受现代科技带来的便利和快捷。

第四，讲座还介绍了智能计算发展的挑战和前景。智能计算的发展面临着技术、数据、隐私、伦理等多方面的问题和挑战。例如，数据的获取和隐私保护是智能计算面临的重要问题，如何平衡数据利用与隐私保护成为了一个亟待解决的问题。同时，讲座还展望了智能计算未来的发展前景。随着技术和算法的不断进步，智能计算将在更多领域发挥重要作用，为人们创造更多便利和价值。

最后，我深刻体会到智能计算的重要性和应用前景。智能计算不仅是当前科技发展的热点领域，也是未来社会发展的重要方向。通过这次讲座，我对智能计算的概念和应用有了更深入的理解，也对其在不同行业中的广泛应用和前景有了更为清晰的认识。

总的来说，这次关于智能计算的讲座让我深刻认识到智能计算的重要性和应用前景。通过介绍智能计算的基本概念和理论背景，应用案例以及发展挑战和前景，我对智能计算的认识得以提升。我相信，智能计算将会带来更多的创新和机遇，为人类社会带来更多的便利和发展机会。

听计算课讲座的感想篇十七

最近，我参加了一场关于计算科学的讲座，讲座内容涵盖了计算科学的基本概念和应用领域。通过讲座，我加深了对计算科学的理解，并获得了一些有益的见解。下面是我对这次讲座的心得体会。

第二段：计算科学的定义与意义

在讲座中，演讲者首先明确了计算科学的定义，即研究计算系统和过程的一门科学。计算科学的研究对象包括算法、数据结构、计算机硬件和软件等。计算科学在现代社会中扮演着重要的角色，它不仅为人类提供了便利的工具和技术，还推动了科技进步。计算科学在医疗、金融、交通等领域的应用不断创新，为我们的生活带来了很多便利。

第三段：深入理解计算科学的核心概念

在讲座中，演讲者详细介绍了计算科学的核心概念，包括算法、数据结构和计算复杂性等。算法是计算科学的基础，它是一系列有序的计算步骤，用于解决特定的问题。而数据结构是算法的载体，它是组织和存储数据的方式。计算复杂性则是研究问题的解决难度和计算资源需求。通过深入学习这些核心概念，我更加清晰地认识到计算科学的基本原理和方法。

第四段：计算科学的应用领域

讲座还介绍了计算科学的应用领域，如人工智能、机器学习、大数据等。人工智能是计算机系统具备智能行为的能力，它可以模拟人类的思维和行为。机器学习则是通过构建和应用统计模型，让计算机系统能够从数据中学习和改进。大数据是指海量的、多样化的和难以管理的数据集，通过计算科学的技术手段，可以从中挖掘有价值的信息。这些应用领域的发展将引领未来的科技发展，为社会带来更多的创新和改变。

第五段：个人收获和展望

通过这次讲座，我对计算科学有了更深入的了解。我明白了计算科学在现代社会中的重要性，以及它在不同领域的应用。作为一名计算机专业的学生，我感到责任重大，要不断学习和掌握计算科学的知识和技术。我希望将来能够在计算科学的研究和应用方面有所突破，为科技发展和社会进步做出贡献。

总结起来，这次计算科学讲座让我更加深入地了解了计算科学的定义、核心概念和应用领域。我认识到计算科学在现代社会中的重要性，也明白了作为一名计算机专业学生的责任和使命。我会继续努力学习和掌握计算科学的知识，将来为科技发展和社会进步做出自己的贡献。

听计算课讲座的感想篇十八

在2011年8月28日起，我们在商学院领导的组织下，集中聆听了商学院院长助理张羽程在“学生干部能力提升年”启动仪式上做动员的讲话。他首先介绍了每位辅导员老师的分工安排，对我院的发展规模进行了通报。接着针对如何提高学生干部能力提出三点意见。一是希望学生干部遵循“总结、传承、指导、培养”的八字方针。二是希望学生干部加速个人成长进度。三是希望学生干部争当品学兼优的典范。张羽程要求学生干部制定个人成长目标，成立共同成长小组，实现个人能力提升的最大化；希望辅导员老师更加爱惜学生干部，合理设置工作强度，科学调配工作频率，充分保障学习时间，打破用人思维定势，增加学生干部队伍的“板凳深度”。

下面是我的一点学习体会，请老师和同学们多加指导：

首先，院长助理张老师对我们的意见充分体现了张老师对学生工作的了解以及关心，体现了张老师对我们给予的厚望，对我们学生干部的各项工作都是极大的促进。

其次，张老师的讲话引领我们干部群体和广大干事群体从高度负责的态度扎实有效地做好各项工作，在工作中以服务学生为主题，以加快提高学生能力为主线，努力实现本学期乃至以后我院学生干部能力发展的良好开局。

通过学习张老师的讲话，我们要围绕我院学生能力提高的要求，以全院学生能力提高工作为契机，认真做好本学期工作，围绕“既保持学业进步、又在能力发展水平上有新的突破”，认真清理学习和工作的两个方面，做到学习工作两不误。通过以上学习，我们一定要做到能担当重任，强素质；敢担当，不惧辛苦。要认真学习，善于创新，勇于负责，并积极主动地学习和工作，创先争优，以实际行动为学生组织发展做出自己的贡献！