最新教师职业道德十项准则内容(4篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师职业道德十项准则内容篇一
一、了解学生,爱护学生。“罗林塔尔效应”告诉我们:教师真心爱学生,学生就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。平时教学中,我更多的关注学生的学习状况、考试分数,以为只要学生能好好学习,对学习有兴趣,考出好成绩,我就尽到了一个老师的职责。殊不知,这种看似关爱学生的举措,让孩子们慢慢变成了学习的机器,随着时间的流逝,孩子对学习不但没有兴趣,反而出现了逆反行为。每个学生都是不同的独立个体,来自不同的家庭。我们应该多听听他们的心声,根据他们的个性特点进行教育,增强他们对学习的自信心,最终能够快乐地学习,健康地成长。
二、尊重学生,热爱学生。
从诸多优秀教师身上,我们不难发现:一个懂得尊重学生自尊心的老师,一定是一个受孩子们欢迎的老师。其实,尊重就是一种爱,真正的爱不能没有尊重。苏霍姆林斯基告诉我们,“教育的核心,就其本质来说,就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”每个学生就像两片不同的叶子,都以自己独特的形象出现在老师面前。我们教师必须尊重学生的个性,并在此基础发展他们的个性。尤其是后进生,我们更应该尊重他们,热爱他们。
三、宽容学生,理解学生。
“人无完人,金无足赤。”每个人都会犯这样或那样的错误。尤其是学生,他们的思想观念正在发展阶段,不合理的行为举止更会是频繁出现。每到这时,作为教师的我们,应该如何理解和宽容他们,就成为教师教育的关键。宽容就是看到了学生的不是不能揪住不放,宽容就是老师是跟学生无话不谈的朋友,宽容就是理解,理解学生不同寻常的举动,理解学生犯的错误。教师只有学会了理解,才会拥有宽容,拥有爱。
教育呼唤爱。爱是点燃学生的希望之火,爱是打开学生智慧的大门,爱是洒满学生心灵的阳光。