在制定方案的过程中，我们需要与相关部门和人员进行充分的沟通和协调。方案设计需要具备可持续性，能够适应未来的发展和变化。不同阶段的方案需要有相应的调整和改进。

中秋游戏活动方案大学生篇一

1、集体抛绣球（20分钟）。

准备道具：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球。

游戏规则：

一局六名选手，两人一组，一人投球，另一人背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。

2、共度难关（20分钟）。

准备道具：十个气球。

游戏规则：

邀请3组6名选手上台，共进行3轮。

手手相联背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，中间设置上台阶，钻矮门，跳坑等障碍，以用时最少组获胜（或以运送的气球个数最多者获胜）。手挽手，背靠背从起点到终点运球，气球掉落要重回起点再开始，参加者双手中途均不得接触气球，否则回到起点重新开始。

3、有口难言游戏。

两人一组，共进行5轮。

准备道具：事先准备好的成语或白纸。

飞蛋打、低声下气?先给一方看，然后要求他做动作，不许出声一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！要另一方猜出成语。

4、每次三组，每组两人，男的当伤员，女的当护士，用卷筒纸（每人一卷）包扎，从头到脚，做成木乃伊状，谁包扎的最好、最严得奖！

5、夹豌豆。

准备道具：小塑料盆、豌豆、纸杯、卫生筷。

游戏规则：由五人上场比拼，共进行三轮，同在一个小盆中夹豌豆，看谁在两分钟时间内夹的豌豆的数量多，多者获胜！

6、占领阵地。

准备道具：报纸。

游戏规则：

每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半??直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

7、三人抱成团。

准备道具：播放乐曲的道具。

的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

8、铁人三项每次三人，共进行三轮。

连续完成吃香蕉+喝啤酒+吹爆气球，最后还要闭眼旋转5圈速度最快者有奖。

9、风雨同舟。

10百发百中。

别超过2组，则面对面的两人分别向后退1一米，再次投气球，直至最后只有一组赢即为胜利。

中秋游戏活动方案大学生篇二

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;。

(2)积极参与中秋节的'有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;。

(3)在活动中感受节日的欢乐气氛。

1、有关中秋节的资料。

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

活动一：

活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》。

活动目标：

1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的`情感。

2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

活动准备：

1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

活动过程：

1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)。

4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

活动二：

活动名称：认识中秋节。

活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

活动准备：

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》。

活动过程：

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

a、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

b、月饼为什么是圆的呢?

c、老师小结。

d、分享月饼。

中秋游戏活动方案大学生篇三

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

策划组：家好月圆庆中秋。

1）策划员：

2）采购员：

3）场地布置：

4）后勤员：

1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”

2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的.温暖。

3、活动时间：零九年农历八月十五晚上（7点30分到9点45分）。

4、活动地点：院图书馆喷池广场。

5、主承办单位：经济管理系07级商务英语专业。

6、参与对象：全院师生。

：聚会+自助餐。

场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

1）校园海报宣传；

2）校园播音宣传；

3）校园各人流密集处以传单方式宣传。

2）饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水。

1）小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮。

6）交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。

7）赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。

8）活动议程安排（详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员）。

中秋游戏活动方案大学生篇四

新学校，新同学，来自五湖四海的20xx级xx班的同学构成了一个新的集体。中秋在即，为了消解部分同学的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级凝聚力，同时在中秋佳节让大家感受xx学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围，20xx级xx班特意为大家创造了一个交流沟通，展示才艺能力的活动，即中秋联谊活动。

增进20xx级同学间的了解，培养大家合作团队精神与班级凝聚力。

中秋节。

xx广场。

20xx级xx学院学生。

(一)人员准备：班委提前统计参加活动的同学人数。

(二)物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。

(一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节——方言猜解环节介绍：在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到，不要重复。

(二)组织大家围坐在一起进行第二个环节——击鼓传花才艺表演。

环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒，待敲击声结束后荧光棒在谁手中，谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字，随后为大家表演节目(节目类型自定)。表演节目的同学将会得到奖品的'奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。

(三)进行第三个环节——谁是卧底。

环节介绍：

游戏人数：最好x个游戏者，x个卧底。(玩家由主持人随机说学号来定)。

游戏规则：在场x个人中x个人拿到相同的一个词语，剩下的x个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，x人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定(就是保留)，进行两人pk。

若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。大部队获胜者有奖品奖励，如果卧底获胜就奖励孔明灯。

(四)最后环节——总结。

大家一起唱一首歌曲。最后由x老师总结活动，然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动(活动注意安全)。

中秋游戏活动方案大学生篇五

20xx、9、619：00——21：00。

综合楼左侧草坪(建工楼对面)。

月圆，家远，人圆。

1丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中秋节的喜悦。

2进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时展现学生们的个性才能，

胡春艳负责购置月饼、水果、零食;黄志鸿负责借数码相机;郑素芳对奖品(毛巾、棋、画等)进行编号，供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。

一：赏月，分发月饼，感受中秋节的美好含义(可以给家人打电话，表达我们的美好祝福)。

二：简单介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息(李静负责)，可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同分享幸福与乐趣。

三：互动小游戏。

1、拍七令从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)。

2、成语接龙整个活动一开始大家就已经围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针顺序接下去，说出来的.成语要是上一个人的成语最后一个字当第一个字，(比如我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比如财大气粗，然后就是以粗开头如此类推)谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩罚(惩罚：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩罚的人就要按照指令去做，比如主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。)。

四：猜灯谜(附：题目，答案另附)。

五：拉歌游戏(或个性表演)。

届时男女同学随意分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，当然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目(请主持人注意带动活动气氛哦)。

六：活动金费。

1月饼、水果等费用胡春艳尽早完成。

2、奖品一部分是上年留下的，另一部分还得另购。

七：活动组织及后勤服务。

黄志鸿、谭水平、郑素。

中秋游戏活动方案大学生篇六

让xx班共度一个别样的中秋佳节。

主题对象特征：

这是一个团圆的日子，我们一班之家，欢聚一堂，享天伦，品佳肴提出主题原因：中秋佳节即将来临，soeverybody，let’sgonow，highup!

1、活动物品道具。

2、准备诗歌朗诵，小品表演，独唱等节目。

3、调动每一位同学的参与性。

4、做好每个节目之间的连接，恰当的融入喜气的氛围。

5、主持人做好一切就绪工作，准备台词并脱稿。

6、中秋节感恩，回忆，最后嘉宾老师点评。

黑板上标明主题，画上图案，教室布置分为三组围绕而成。

1)开幕词。

男：常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在喜庆的同时，可以与各位师生同学共度这一年一度的中秋佳节，这是一件何以幸福美好的事情。女：“迎中秋，庆佳节”中秋主题班会，现在开始。

女：当我们翻开一页页金黄色的篇章，当我们共聚窗下观赏明月时，心中一定会荡漾起阵阵涟漪，只因为我们心中有语，心中有愿。

男：下面请大家用热烈的掌声欢迎xx老师，xx老师，xx老师在百忙之中抽空来参加我们班此次庆中秋主题班会。

男：古人云：“身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子里，我们特别准备了象征着圆满，团圆的`月饼。

女：让我们吃月饼，思故友，念家乡，用心来品味着美好的日子。月饼滋味不同，人的心情也自当不同。

男：让我们来听听几位远离家乡，到家乡来求学的朋友，此时此刻心中的感受吧。(男主持问女主持，何谓中秋，从杭州千里迢迢异地求学的经历，让其收获了什么，失去了什么，体会了什么，感悟了什么)。

ps：询问完同学后，可以简单点评一下，然后邀请嘉宾也来谈谈人生匆匆几十年中，自己经历过的感慨和领悟，以及对于中秋这个美好的日子以及经过的漫漫人生路有何憧憬和向往。(邵国平老师参与)。

2)节目：

3)点评：

请嘉宾老师(xx老师参与)对我班此次中秋主题班会进行略微点评，最后由班主任来进行最后总结。

4)结束语。

男：同学们的发言，表演让我们感受颇深，相信在今后的日子里，我们定会相处融洽，携手共进。

女：“海上生明月，天涯共此时。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错失了大自然的慷慨馈赠。

男：让我们相聚于满轮银辉之下，共酌琥珀美酒，同享天伦之乐;互道珍重美满，勿叹月有圆缺。愿得年年，常见中秋月。

女：“迎中秋，庆佳节”主题班会到此结束!谢谢各位同学的参与，嘉宾老师的光临!

中秋游戏活动方案大学生篇七

1.感受中秋节与家人团聚的欢乐气氛。

2.知道中秋节是中国传统节日，了解中秋节的来历和风俗文化。

1.经验准备：听过有关中秋节的传说。

2.材料准备：

教师用材料：课件“欢乐中秋节”；不同的月饼若干、不同的.月饼盒4-5个。

幼儿用材料：《亿童主题学习包-健康・社会》第6-7页。

1.出示月饼盒，引导幼儿观察月饼盒上的图案，引出中秋节的话题。

2.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解中秋节的由来。

3.鼓励幼儿介绍自己知道的中秋节习俗，说一说和家人一起过中秋节的情景和感受。

4.出示月饼，引导幼儿观察月饼的外形，引导幼儿知道月饼的寓意。

5.将月饼切成小块，幼儿分组品尝月饼，感受团圆、甜蜜、快乐的心情。

在美工区提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料制作月亮和月饼；在阅读区提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等书籍，鼓励幼儿阅读和欣赏有关月亮的故事。

在游戏中“走近”中秋节

中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。借此契机，老师们可以带孩子在游戏、手工活动中了解中秋节的习俗。

月饼歌（游戏）

1.体验儿歌游戏的快乐。

2.能手口一致地点数10以内的物体，并说出总数。

3.能认真倾听指令，及时做出反应，提高倾听能力。

1.月饼卡片若干。

2.幼儿会玩“石头剪刀布”的游戏并且已经掌握儿歌《月饼歌》。

甜甜的馅儿是豆沙，

咸咸的馅儿是蛋黄。

月饼馅儿料真是多，

你最爱吃哪一种?

1.引导幼儿复习儿歌。

2.介绍游戏玩法：前三句边念儿歌边和同伴做拍手游戏（你拍一，我拍一），最后一句一边说“你最爱吃哪一种”，一边出石头剪刀布，谁赢了对方就取出一块月饼。当取出所有月饼后，点数所赢得的月饼数量，看谁的月饼数量最多。

3.请一名幼儿与教师合作，示范游戏玩法。

4.幼儿两人一组，教师分发每组10个月饼卡片，幼儿自主游戏。

中秋游戏活动方案大学生篇八

3、疯狂大搜集，每桌给张单子，在规定的时间内各搜集20来样东西，如主持人唇印一个，属鸡的男人一位，登喜路皮带一根，等等，全场参与，非常热闹。

4、两队人（可各桌取一位），每队三位列成纵队，第一人拿个短棍当时针，第二人拿中棍当分针，第三人拿长棍当秒针，表演时钟，主持人说个时间，看哪一队表演得快准，三局两胜，一队中有个听不大明白中国话的老外最好。

5、让臀部对准大家表演阿拉伯数字让大家猜，直到猜对了才行（女士可以简单点如表演2），老板可以让表演一个8或18.

6、分组两个，各有若干人等。

每组抽出四个人给对方出题，相互之间不准通气。

每个人各有不同。

甲，任意说出对方一个成员的名字。

乙，任意说出一个形容词。

丙，任意说出一个动作。

丁，任意说出一个时间。

将四个人的合起来，就是命令对方那个人将要做的动作。

比如。

webhuman，哭笑不得的，接吻，十分钟。

7、人体克隆。

该游戏必须安排1男1女来配合完成，游戏规则：女方蒙上眼，男方按主持人出示的画面摆人体姿势，模仿画面中造型，女方用手摸，凭手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出来。如分组对抗，则模仿程度最高一组胜出。

题目：可以是世界著名雕像的造型，也可以是来自时装杂志的图片。

道具要求：4副眼罩，1本时装杂志（需要里面有比较多的模特全身造型，杂志最好大一些，选用的造型最好是整页的画面）。

程序准备：无。

8、泡泡糖。

主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

9、成语接龙。

这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）。

10、两人拔河。

每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。

11、传呼啦圈。

这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。

12、吸管运输。

同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

13、正话反说。

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

14、夹气球跑。

这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。：)。

瞎子背瘸子。

目的：沟通配合能力，活跃气氛。

游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

踩气球。

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

挑水接力（共16人）。

1、队员：每队男女各2人共计4人；

2、比赛流程：

3)过桥；;。

5)返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员；

6)最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。.。.。.一、停（鸣锣）！

3、规则：

1)时间10分钟，以运送水的多少决出名次；

4)队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥；

5)中途倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来；

4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖；

5、道具：小桥一座（预先安装）；扁担4根；挑水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸4根（每根长5米）。

椅子渡河。

概要：用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛。

方法：

1、全员分成三队；

2、地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河；

3、各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位；

4、另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去；

5、如果脚着地，全部对员都要重新做起；

6、最快渡河的一队获胜。

游戏一：把你的后背交给你的队友（正反走）。

道具：口哨1个，16根短绳（用于绑两只手臂）。

比赛时间：11：00—11：25。

游戏规则：

1、4组人员纵队排列，每组10个人员中2个为一个小对，背靠背用短绳绑住手臂。听哨声后出发，至前方10m处目标点返回。（注：先走过程中只要达到目的地即可，或背或正反步皆可）。

2、返回后由下一小队帮其松绑，在交由松绑后的队友帮其绑住待初赛人员手臂，绑好后出发。（注：中途绳带松散滑落人员，每组扣10分。本环节的精髓在于不是走得快就是赢家，能把我细节才是王道！）。

3、以此阶梯，至每组成员中最后一个小队完成后公布成绩。

游戏二：穿越火线之你是我的眼（超越障碍物）。

道具：口哨1个，秒表4个，眼罩12个，8根20m长绳（用于标示行进路线，无特别质量要求），各种路障（板凳、橘子、袋装瓜子、气球等）。

比赛时间：11：30—11：55。

游戏规则：每组推选最强3人参与比赛，3人最为其他组的考察官，余下四人作为你队友的“眼睛”，指挥你的队友行进。

1、考察官去待考核小队检查对方眼罩是否蒙好比赛小分队提前蒙眼，从出发点摆设路线及障碍物，完毕后，吹口哨并记录违规次数及未完成的任务。（踩出路线外每次扣5分，跨越凳子时发生接触扣5分，气球未踩破扣5分，袋装筷子、橘子未拾取扣5分）精选团队拓展游戏精选团队拓展游戏。

2、小队3人一起出发，或同行或各自行进（3人同行者队友可整体指挥，单独行进可每人指挥一个），前进过程中需按考察官设置路线内行走并完成要求的项目。积分：本次积分为名次积分减去处罚积分为最终值。其中名次积分第一名300分、第二名280分、第三名为260分、第四名240分。

中秋游戏活动方案大学生篇九

每队8人，每人选用一种玩具作为交通工具，（如跳跳球、蹦蹦球、滑轮板、旱冰鞋、三个为一套的木砖、呼拉圈、跑冰车、独轮车）发令后，依次用自己的交通工具从起点出发，至对面用吊竿把一只红灯笼装上竖杆，要求按“喜迎2008年奥运”的'标语，从上到下排列，先完成任务的队为胜。

中秋游戏活动方案大学生篇十

活动目标：

1．培养探索精神以及动手操作能力。

2．帮助理解模式的意义，并能按大小、形状、颜色等规律创造模式。

活动重点：

幼儿能分别从大小、形状、颜色等不同角度创造模式。

活动难点：

培养探索精神及动手操作能力。

活动准备：

1．教师示范用的形状卡片（大小、形状、颜色不同）3套。

2．幼儿每人3套形状卡片（大小、形状、颜色不同）。

3．图形条（按各种规律排列的模式图形条，其中有空缺）。

活动过程：

一、开始部分：

师幼谈话活动：讨论关于ibm中的bing和boing的游戏，引起幼儿的兴趣，活跃幼儿的思维。

二、基本部分：

1．将操作材料提供给幼儿，让其自由探索、发现，创造模式。

（幼儿可自由探索方法，如：按颜色、按大小等等；教师巡回指导。）。

2．幼儿讨论自己所创造的模式，相互交流经验。

a．在幼儿讲述自己所创造的模式时，教师一一正确示范给其余幼儿。

b．教师、幼儿一起总结创造的模式的方法。

3．幼儿再次探索，尝试不同的创造方法。

（教师巡回指导幼儿尝试各种创造方法。）。

三、结束部分：

游戏“找一找”，让幼儿将不同的创造方法应用到的实际中，进一步加深对模式概念的理解。

（在教室的周围有许多的模式图形条，每一条都按照一定的规律反复，但每条都有一个或两个空缺，请幼儿找出所缺少的图形。）。

效果检查：

活动中孩子兴趣浓厚，能积极主动的参与操作和探索，进一步理解了模式的概念,并能进行多种创造,发展了幼儿的创造性思维。

在活动中幼儿之间积极交流经验，相互探索发现，大胆表述自己创造的模式内容，发展了口语表达能力。同时又产生了许多新问题，下一步我们将和孩子继续进行研究、探索。

中秋游戏活动方案大学生篇十一

在场地上划若干条南北方向的平行线，间距4米。每队12人，各站在线上手拉手，头戴“香港北京汽车拉力赛”帽子。主持人说：“开始！”大家摆动拉手并学“呜……”汽车加速声，节奏逐渐加快。过一会儿，听清主持人口令，口令有三种：

1、北京！要求各队排头和排二高举内侧臂做城门，排尾当车头，迅速钻过，然后城门向内转身，看哪队不脱手先站好原位即可得一分。

2、香港！则换一个方向钻；

3、开向21世纪！则中间二人的手臂高举当城门，排头排尾当两辆汽车同时钻。熟练后，可连续发令做，在规定的局数里积分多的队为胜。

中秋游戏活动方案大学生篇十二

人数：两人。

方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽。

缺点：只是两个人的游戏。

规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利！（哗啦圈、别针、塑料绳）。

规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！（纸片a4、成语）。

规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（报子）。

规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。

游戏道具：啤酒数瓶、每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷。

游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。

主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。

这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。

同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

这个游戏是我亲身经历的。。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷）。

规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！

规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

中秋游戏活动方案大学生篇十三

1.愿意参加泥塑活动，萌发对民间传统艺术的喜爱。

2.了解“月兔”的来历和外形特征，初步感受中国民间艺术的美。

3.尝试运用团圆、压扁、搓条、搓水滴形等技能塑造月兔。

1.经验准备：了解兔子的外形特征。

2.材料准备：

教师用材料：课件“月兔”；超轻粘土、示范作品1个。

幼儿用材料：《亿童主题学习包-美术》第7-8页；超轻粘土、泥工刀、牙签。

1.引导幼儿了解月兔的来历。引导幼儿观察示范作品，了解月兔的身体结构。

2.引导幼儿观察“月兔”的制作方法；引导幼儿探索用不同表情来表现月兔。

3.鼓励幼儿利用超轻粘土塑造出自己喜欢的“月兔”。幼儿自由创作，教师巡回指导。

提醒幼儿注意取泥、分泥，用团圆表现头、身体、四肢和耳朵时分量要适中，没有用完的超轻土不能混色，用牙签进行各部件连接时要注意安全。

鼓励幼儿大胆塑造出颜色丰富、造型独特的月兔；提醒幼儿要表现出月兔的长耳朵、红眼睛等主要特征；塑造月兔时可借助泥工刀刻画细节。

4.鼓励幼儿从月兔的造型、动态方面介绍自己的作品。教师对幼儿的泥塑制作过程及作品进行综合评价。

5.收拾、整理材料，结束活动。

1.教师在演示搓水滴形的方法时，应注意放慢动作。

2.在塑造月兔水滴形的.耳朵时，可以先捏出一个大一点的水滴形作外耳，再捏一个小一点的水滴形作内耳，形成叠加的效果，使作品更立体。