人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中感恩作文锦集七篇题目 感恩作文初中记叙文篇一

母亲，是我们人生的第一位导师，她为我们付出了太多太多，我们应该感谢她。

记得那一天，我突然发了高烧，一步也走不动。母亲虽然也不很健壮，但她仍然不辞劳苦地把我背去了医院。一阵匆忙之后，我又被母亲背进了输液室，这时候的母亲啊！显得如此疲惫。她喘着气，却仍用慈祥的目光看着我，头晕目眩的我，朦胧之中，看到母亲的眼神里，透出浓浓的爱。

这一份母爱，好比一阵花香，芬芳得沁人心脾。

要打针了，我显出了不安，母亲慈祥地对我说：“宝贝儿，别害怕，母亲记得你小时候打针，一声也没叫。母亲的女儿很勇敢，是不是呀？”这一席话，又如一阵清风抚过心扉，温暖极了。

啊，母亲，我要歌颂您，您是那样的无私，把全身的爱，都倾注在孩子身上，而您则默默地忍受着风霜雨雪，只为了让孩子享受快乐与幸福。

我们能为母亲做些什么？

初中感恩作文锦集七篇题目 感恩作文初中记叙文篇二

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”我们带着感恩的心为所有老师庆祝9月10号的第24个教师节。

我不禁回忆起：每天中午，各科老师都放弃自己的午休时间，来为我们讲评作业，虽然很累，却常常是不亦乐乎。那时，天气闷热，我们在凉爽的风下听着老师讲课，而老师却已经满头大汗，淘气的汗珠像露珠一样从头上流到脸颊，老师也顾不上擦汗。

还有一次，我在看书的过程中，遇到一个不会读的字，又没带字典，问同学，同学又不会。于是，在语文课下课后，我便跑去问吴老师：“吴老师，“喀”这个字怎么读啊？”吴老师说：“好象是读“ka”吧，我也不太清楚。”我本以为吴老师就这么算了，没想到吴老师又说：“你到我办公室来查一下。”我先是一愣，随后，快步跟着吴老师去了办公室，一查，果然是读“ka”，是拟声词，组词为“喀嚓”，查好后，吴老师脸上露出欣慰的笑容。

在此，我最想对老师说的一句话就是：“老师节日快乐！老师，您辛苦了！”我把这句话写在了贺卡上。

晚上，我做着一个美丽的梦，仿佛看见老师正欣慰地望着我，耳边响起《感恩的心》……

第二天早上，我唱着《感恩的心》欢欢喜喜地来到学校，“节日快乐”之类的话常挂在嘴边。一到教室门口，就听到琅琅的读书声，我知道，这才是给老师最好的礼物。我急忙放下书包，交好作业后，也加入他们的行列中。这时，老师近来了，见到了这样好的氛围，也露出了开心的笑容。

“春蚕到死丝方尽，蜡锯成灰泪始干”多么伟大的诗句啊！赞扬的不正是老师那一心为工、默默无闻的精神吗？我们又何尝不能抱着一颗感恩的心，用实际行动，来报答老师呢？

初中感恩作文锦集七篇题目 感恩作文初中记叙文篇三

是您，老师，用知识的钥匙打开了我疑惑的大门。是您，老师，您就像旱灾中的一场雨滋润着我们这些花草，让我们快乐成长。您像夜里的月亮，照耀到的每个地方都如此洁白，无私地为我们照明。

您是我们的班主任—谢老师，您分毫不留的把知识教给我们，还常把自己读书的总结和经验告诉我们。下课，我总能看到您在办公室里为我们批改作业，填一些单子或记录一些同学上课的表现…下课时，你竟然依旧像陀螺一样忙。

老师，您对我们的恩情是用加、减、乘、除是算不完的。记得刚入学时，小曾同学不愿意进教室，黑板上的拼音也是许多疑问。如今，小曾同学成绩优秀、知识广泛，拼音则更成了他的强项，我们不但认许多字，也明白了很多道理。我们那一点点进步，都是离不开您辛勤的付出与汗水。

一次，上语文课时，谢老师紧皱眉头地走进教室。当我们上课时知道您生病了，都用一种吃惊的眼神望着您，您却解释说：“现在主要是抓好学习，只要你们认真学习，我的病就会很快好的。”

老师，您给我们一双翅膀，让我们飞向知识的天空。老师，您像一根蜡烛，点亮自己照耀我们。老师，您给我们引导一条正确的路，让我们自己寻找梦想与希望。老师，您给了我们一把万能的钥匙，让我们打开知识的大门!

老师，他们无私的奉献，他们胜似亲人。让我们用行动来报答老师吧!

初中感恩作文锦集七篇题目 感恩作文初中记叙文篇四

重回“故园”，曾经“刀光剑影”已远去，换回的是“重抖精神”的豪情壮“感”。

绝处逢生，月考已完毕，“生涯”昼此回，应念那时紧张，字字莫生辉，回家并没有太多欢愉之感——月考考得并不是太理想！

归家时已是近“黄昏”了，但天仍亮，夜未黑。

昨夜爸爸让我把卷子拿给他看时，我心跳得厉害——非常厉害，也许原因我自己也不太清楚！

爸爸问我：“考全校多少名呀？”我答曰：“62。”爸爸又问：“那班级呢？”我回答说：“七八名吧。”说话时我提心吊胆，惊慌不已。

爸爸并没有说我，眼睛也没有看着我，而是看着我的卷子。

“这道题怎么错了呢？”站在一旁的我被这突然打破寂静的话语吓了一颤。“噢，这道题由于用墨笔才错的，但是这道题根本就没有用墨笔，老师硬说用了。”我小声地回答。一个眼神划了过来，我仍恐惧——更恐惧了。

和蔼的声音——一个从来没有从爸爸嘴里传出的声音，“儿子，这道题不应该错呀！”我一点点消失了恐惧。“没怎么读题，马虎了。”我故意带了些许的笑声。

时间就在这和蔼中一点点度过。

我渐渐不害怕，不惊慌了。

在分析语文的时候，爸爸先细心的看了一遍，然后又“和蔼”的叫了我：“这个题错的不应该呀！”然后看了我一眼，“还有这道题，不也是么？”又看了我一眼。

嘴角泛起淡淡的微笑。

我不禁一点点感到温暖。

“一考试不知怎么，就有些紧张。”我“努力”地说出来。“这考试可不能紧张，一紧张“全盘皆输”，赢得希望渺茫。”爸爸看着我，又发出那“和蔼”的声音了。

我不禁有泪珠挂在了眼角，但没有留出来——默默地在心里流！

也许父亲对我的爱并不能像母亲表现的那么明显，但母亲对我的爱是无穷无尽的。

也许只是只言片语，也许只是一个轻微的动作，而其——就是父爱最好的表现。