总结是对过去的反思，也是对未来的规划和思考。总结需要从客观事实出发，做到言之有物。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

体育教研员工作总结篇一

根据教育局、教进校和上级业务部门的部署，在20xx年一学年里，坚持全国教育工作会议精神为指导，以课改工作为重心，在全面实施新课程的过程中，通过培训、学习、教研等形式，加深教师对新课程的理解，积极开展教学广泛和学习方式的研究，提高教师的自身素质和业务能力，努力为培养身体、心理、社会健康的建设者作出了努力。主要做了以下几方面的工作。

1．小学段每学期举行一次备课会议，加深教师对新教材的理解。到上学期止（20xx年9月），我们已完成了小学一至六年级一轮新课程备课活动。

2．20xx年10月举行了小学优秀录像课评比工作和小学体育教学计现场比赛活动，江口镇校的周宏达获市录像课评比一等奖，罗旺军、孙斌获市二等奖。实验小学王斌年、江口小学王浩、方桥小学毛凌燕获小学体育教学计现场比赛一等奖。

3．为了进一步加深对教材的了解和认识，举行了高中教案编写与试卷编制的基本功比赛活动，提早印发通知，要求各校教师事前通读教材，熟悉教材把比赛的过程作为学习提高的过程。

4．举行“和谐教学，和谐课堂”为主题的小学、初中、高中研训一体化活动，深入研讨新课程的教法、学法。通过研讨，大家对教法、学法、组织教学等紧扣教学目标的达成有了更透彻的认识。改善了教学环境，提高了课堂教学质量。各校开展了城乡协作组的教研活动，效果较好。

5．组织教师参加省课堂教学比赛观摩活动，了解新课程改革动向。

1．重视“名师跨校带徒”工作，按照制订的带徒计划。对徒弟进行培训、指导，并让徒弟上公开课锻炼。

2．举行了市小学体育学科第十一届教坛新秀评比。

3．举行奉化市高中体育教师教学基本功比赛，主要内容为试卷编制和写教案。通过比赛，促进教师特别是青年教师的自身素质和业务水平的提高。

4．举行奉化市初中体育学科优质课评比活动。

5．对参加宁波市初中优质课评比的选手进行培训指导，我市参赛选手琚咪娜获宁波市初中组二等奖。

1．举行小学、初中、高中论文、案例的评比，共收到中小学论文案例50余篇，在评审的基础上，对比较优秀的论文，教研员和有关行家进行指导、修改，并送宁波参评，获得了好成绩。今年我市有10篇论文和10余篇案例参加宁波市的论文案例评比，宁波市共评出一等奖论文案例15篇，我市教师5篇论文获一等奖，占大市三分之一，获二等奖3篇，三等奖11篇。多篇论文在《中国学校体育》《运动》等权威刊物上发表。

2．奉化中学陈爱君、肖明善等和本人参与的关于《高中〈体育与健康〉课“学分制”选项教学模式的构建与实践》去年下半年结题，获宁波市首届中小学体育科研专项成果二等奖。

1．举行了奉化市初中、高中学生男女排球联赛和中学生篮球比赛，丰富学生的课余生活。

2．组队参加宁波市中学生田径运动会，获得高中组团体第一名，初中组团体第四名。

3．各校群体活动课余训练开展较好，促进运动水平提高，参加省市比赛取得较好成绩。

（1）在省第三届中学生篮球联赛（宁波赛区）比赛中，奉化高级中学代表队获高中组男女第二名，实验中学代表队获初中组男子第五名，西坞中学女子第二名。

（2）溪口小学在宁波市传统项目学校比赛中，获男女团体第二名。

（3）武岭小学的`小足球队参加宁波市中小学生足球比赛中获女子第二名。

（4）奉化高级中学的舞龙队多次参加全国重大活动的展示和表演，今年6月参加了上海世博会的演出。

（5）今年8月28日参加宁波市健美操比赛武岭中学、奉化中学获二等奖，奉化高级中学获宁波市三等奖。

6、今年暑期（7月6-8日），西坞小学参加在杭州举行的省体育特色学校小学生篮球比赛，获男子团体第一名。

7、在体育局、教育局20xx年度业余训练工作评比中，6所学校评为业训先进，12个教师被评为业训先进。

回顾过去一年的工作，在取得成绩的同时，尚存在着许多不足之处。如个别学校个别老师课堂教学不够规范，没有按课标和教学计划要求上课；有的学校校本教研不够正常；有的学校对《国家学生体质健康标准》工作不够重视，学生《达标率》较低等。我们将在新的一学年里，继续努力，扬长避短，把工作做得更好。

体育教研员工作总结篇二

9月7日至9日我校体育组青年教师新课程展示课圆满完成。此次活动本着进一步提高我校青年教师课堂教学能力，更好的适应新课程的课堂教学，在学校教学处的精心组织下，在体育教研室密切配合下，在参赛教师的积极努力下，取得了较好的效果，达到了预期的目的，促进了青年教师课堂教学能力的进一步提高。

1、思想认识

这是本次教学活动取得成功的的保障。从活动的整个过程来看，学校领导及参赛教师本人都非常重视，学校为参赛教师的上课提供了充分便利的条件，参赛教师积极认真备课，为上好每一节课倾尽全力，老教师主动为年轻教师指点迷津。从这一点上体现了我们体育组教师积极进取和精诚团结的精神。从活动的课堂教学环节中，我们明显的感受到教师对新课程课堂教学观念上的认识有所提高。尽管有些课堂达不到标准，但通过在三轮的比赛中许多课堂伴随着合作学习、探究学习的环节，也不同程度的体现学生的主体地位。，但也充分的反映出教师观念上的转变，这是落实新课程的必要条件。

除了以上这些，这里还要特别说明，组织此次活动的科研组也非常重视，为活动的顺利开展做了充分的准备。

2、目标落实。

我们组织本次活动的最终目的是通过活动提高参赛教师的综合课堂有效教学技能，对于这个目标我们在活动中很好的进行落实。我们的原则是在参赛教师的准备的过程中实现自我目标的完成。在参赛教师的比赛过程中也充分体现了这一点，许多参赛教师第一次尝试这种借班授课和无生上课。他们在活动中学会了如何制作课件，如何使用课件，这些就是明显的进步，也达到了通过活动促进参赛教师的有效课堂教学技能的提高。3、观念认识。

当然，收获的不仅仅是这些，这种活动为今后开展类似的活动积累了经验。学科组成员也对本组教师的水平有了充分的了解，发现了一些有价值的培养对象，也为今后校外更高级别的比赛奠定基础。

1、多媒体辅助教学手段运用有待加强。

本次教学活动，总体来看，老师的教学基本功较扎实，但作为一堂体育课，若能运用多媒体来辅助教学，学生可能理解更到位，认识更全面，接受新知识新动作更快些。当然这学校教学条件满足不了有关。这次我的课就没有使用多媒体，一方面是懒，更主要是自己对多媒体教学技术的运用达不到随心所欲，担心弄巧成拙，影响课堂教学效果。

2、对新教材内容把握不准确，目标落实不到位。

我们都知道，一堂课教师应该传授给学生哪些知识？培养学生的哪些能力？教学目标是什么？这节课的重点是身什么？该如何突出重点？难点又如何分散?运用什么样的教学方法，目标又该如何的落实等等，更不能出现任何知识上的错误。这些都是教师最起码完成的教学任务。而在听课的过程中发现个别教师根本不明确。

通过活动反映的问题也很多，以上只是列举了比较典型的几点。像教师的课堂组织能力、专业语言的表达能力，教学创新意识、学生主体地位的突出，现场应变处理能力等等也一定程度上存在着不尽人意的地方，这也是当前年轻教师个人业务能力提高的目标。

（一）不足之处

1、活动兴趣还不是很浓，特别是女同学，存在着懒活动现象。

2、学生的吃苦精神比较差，有些学生怕苦怕累。

3、有一小部分学生还对体育活动认识不足，重智育、轻视体育。

4、与家长联系不够，是的学校体育教育与家庭体育教育脱节，影响了学生身体素质的提高。

5、学校活动场地不足，有些活动无法开展。

（二）补救措施

1、培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。

2、培养学生的吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力。

3、加强学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。

4、多开展一些运动比赛活动，及时表扬和鼓励优秀学生，使他们起模范带头作用，鼓励其他学生的活动兴趣。

5、及时肯定差生的点滴进步，鼓励大胆的参加体育活动，提高他们的身体素质。教师参与学生的运动，保持良好的师生关系，培养学生动作的协调能力。

6、定期评比出好学生，给他们光荣花，提高他们参加活动的积极性。

7、经常向他们讲述关于为国争光的体育运动员的故事，提高他们锻炼身体的积极性，

8、培养学生的拼搏精神和爱国情感。

培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。

认真备课，上课前对所需要的器材做好充分准备，精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高学生身体素质的同时提高学生的心理素质，促进他们身心健康的发展。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重活动习惯的培养，以激发学生活动的兴趣，提高他们的体育成绩。

积极与家长联系，做到学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。

体育教研员工作总结篇三

在一学，体育教研组齐心协力，共同进步，在教学、训练、学校体育活动等方面都取得了令人满意的成绩。

教研组的思维全市青年教师，本学期初，我面便制定了研究主体——份曾教学在跳跃教学中的作用。人人参与研究课的教学，在中积累经验。课后还专门组织讨论，谈谈得失，以促进各自的教学工作。

本学期，我们教研组共开了八堂公开课，其中四堂为教研组的教学研究课，其余的为校内、学区的教学评比以及外省市交流课和区级公开课。在工作繁忙的情况下，大家还是认真备课，互相探讨，各堂公开课都得到乐意定得好评，如杨冯其老师获得了学区创新杯教学比赛二等奖；刘萍老师的区级公开课，得到了各位同行和专家的认同和好评，顾红莉老师获得校青教评比一等奖，区青教基本功评比三等奖；王奕敏老师对外省市同行上的公开课，得到了很高的好评。

在日常的教学课中，大家都认真备好每一堂课，在家常课的听课中，也得了领导的好评，在原有的基础上，大家都有了一定的提高。

本学期，我们的运动队成绩应该说是令人可喜可贺的，这与教研组各位教师的辛勤工作是密不可分的。早晨7点到校训练，下午两节课，又要不顾疲惫投入紧张的训练工作，但各位教师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作。辛勤的汗水换来了累累硕果，在学区田径比赛，我校甲、乙、丙三组获得轩体总分第二名的好成绩，同时甲队获得团体总分第二名，乙队也获得团体总分第二名的好成线，个人成绩更是很多，在此就不一一列举了。在区田径运动会上，又传来捷报，获得团体总分第三名的好成绩，五年级也获得了团体总分第五名的较好成绩。（个人成绩略）。

本学期，我们还组织了校健美操队，参加了区市的比赛，在时间紧，任务重的情况下，大家更是团结一致，短短一个月的时间，便函完成了选材、编操、训练等各项工作，在区健美操比赛中获得第三名，在市健美操比赛中获得第七的较好成绩。健美操运动在我们学校还刚刚起步，相信在教研组教师以及学校领导的大力支持下，会开出更加绚丽的花朵。

1．开学初，学会。人了校田径运动会，大家分工明确，互帮互助，同时也在学校和其他各位教师的支持配合下，举得了圆满的成功。

2．冬锻活动，开展得红红火火。中午，课间，学校操场上体现出“全民健身”的热闹场面。班主任带领学生走出教室，参与冬锻健身，冬锻活动得到大家好评，冬锻比赛（第一阶段）也满成功地举行。

3．本学期，两项大活动，我们教研组总是事先开会分工，制定详细计划，每项工作落实到人，大家劲往一块儿使，使两项大型的学校体育活动开展得都令人满意。

我们的教研组年轻、团结，谁有困难，其他教师总是争着帮忙，在各自教学、训练工作都繁忙的情况下，只要学校有任务，大家总是认真做好，相互配合，把各项工作完成得都较好。

xxxx老师在四（1）班主任生病的情况下，勇挑重担，教学、训练等工作已很累人，但顾老师还是默默无闻地做好项班主任应该做的工作，任劳任怨，认真、踏实的敬业精神令人敬佩！

xxxx老师在教研组xxxx师健美操训练；比赛期间，主动承担一、的训练工作，自己的训练车增大了，但杨老师还是尽心尽力地完成了训练工作，他训练上肯动脑筋，做好运动员的个案记录，制定周、月的详细训练计划，工作认真、踏实，同时也取得了一定的成绩。杨老师是我们教研组唯一的“男子汉”，汗多重活他都抢着干，减轻女教师的`重担，自己生病了也不吭一声，本学期，在教学上也通过自己的努力，取得了好成绩。

xxxx老师更是乐于助人，教研组的工作尽心尽力完成，各种资料需要打印存盘，王老师总是带回家认真完成，成教研组资料的累积费了很大的精力与心血。

在迎新的联欢会上，刘萍老师在帮助学生排练的前提下，赶排了师生同台的演出并获得成功。这其中也得了教研组以用其他几位教师的大力支持与配合。

一学其的工作既忙碌又充实，我们这个年轻的教研组在不断成长与成熟起来，相信在我们团结一致的努力与勤奋下，学校的体育工作会做得更好、更全面，同时，我们也其望，下学期在我们各自的教学与训练上，争取更大的突破，争创优秀教研组！

体育教研员工作总结篇四

2022年即将结束，临安小学体育教研工作在学校行政的领导、在区教研室的指导下，学校体育各项工作有条不紊地开展着，圆满完成各项任务，取得了较好的成绩。

体育组全体教师忠于党的教育事业，依法从教，严格执教，以教师职业道德修养为准绳，高标准地要求自己，积极参加政治学习活动，记录政治学习笔记，党员教师带头示范，组内党员积极参加“三联三为”活动，积极向党组织汇报工作、学习情况，积极参加学校先锋模范活动，其中颜晓奇获学校、区“党在我心中”征文一等奖、演讲一等奖。

一期来，全体教师以学校教师行为准则及对体育课的基本要求为准绳，严格遵守课堂常规，认真备好每一堂课，上好每一场课，积极开展组织教学。由于学校场地狭小，班级多，组织教学纪律尤为重要，对每节课要求要有准备活动、有运动技术教学，有运动量、有整理运动等。定期进行常规检查。在体育教学中，要与阳光体育相结合，充分发挥了我国传统体育的特色，使每个学生在阳光下锻炼，在阳光下成长。

本学期的体育教学，以推广武术健身系列操为主，派老师到市培训，全组教师学习掌握，全校各个班推广，一节一节地进行系统的教学，对每个学生进行考核，全校各班进行武术操大比赛，将武术操融入到大课间中去，一系列的活动，都凝聚着每位体育教师的心血和汗水。

为了全面提高青年教师的教学能力、课堂技巧，本期三月份全组青年教师教学大比武活动，从教案、上课、课后反思等三个方面进行评定。听课、评课中，有学校领导，有区教研员等，全体体育教师参与听课、评课，通过教学比武活动，全面提高教师掌控体育教学的'能力，同时，也使每位青年体育教师看到自己教学的不足之处，通过课后反思，使青年教师欣赏成功的喜悦。

本期五月份，我校推荐颜晓奇老师参加区、市说课比赛，都获一等奖，并被市局推荐到全国十四城市进行说课比赛，使每位体育教师进一步理解说课的要求、重点、步骤，以及体育基本理念的掌握。从而积极思考体育问题，学习体育理论知识，积极主动上交体育心得、体育论文。

本期有三篇论文选送国家级参评。本期申报省级体育课题一项。

为了丰富学生的课余文化生活，本期我校举行了全校性、全员参与的大型武术操比赛和四至六年级的篮球比赛，各班各年级通过组织训练，分年级分组进行比赛，每天下午都有比赛，极大地丰富了学生的课余文化生活，引导学生积极主动地锻炼身体，培养他们对体育运动的兴趣。

本期我校开展了篮球业余训练，田径业余训练，利用早晨和下午等课余时间进行：

篮球五年级女子队、五年级男子队。

田径四年级男、女田径队。

五年级男、女田径队。

毽子五年级及三年级毽子训练队。

通过训练，各项目运动成绩都有所提高。本期我校还进行了市“阳光体育”示范校的申报，通过“三个一”的落实，促进学生自觉地进行“阳光体育”活动，使“阳光体育”与课余训练有机地结合起来。

总之，本期体育组全体教师都在认真地工作，扎扎实实地干好自己的每一件事，为荷塘小学体育工作做出应有的贡献。

体育教研员工作总结篇五

xx年是学校“十三五”的开局之年，体育教研部以十八大精神及四中、五中、六中全会精神为指导，紧紧围绕学校“深化改革转型发展服务地方”的教育思想，根据xxx办〔xx〕10号{xxxxxxx学院院长办公室关于贯彻落实《高等学校体育工作基本标准》的通知}文件精神，进一步贯彻落实党的“德智体美”全面发展的教育方针，把握学校的工作重点，明确发展目标和发展思路，统一思想，以学校各项工作计划为指导，围绕课程改革，扎实推进课堂创新研究，以提高教师素质和工作效率为重点，创新教育方式，以学生体育社团、学生校园联赛为活动载体，切实加强学校体育工作，有效提高学校体育工作水平和学生体质健康水平，树立“健康第一”的指导思想。现就xx年工作总结如下：

首先是认真学习贯彻党的十八大、十八届中央委员会第四、第五、第六次全体会议精神，把学习贯彻会议精神作为当前及今后一个时期的首要政治任务抓紧抓好，并运用到实际工作中去，组织部门党员同志认真参加“两学一做”系例活动，提高部门党员教师的党性意识和党性修养，全面提高教师政治思想素质。其次是进一步贯彻落实xxx办〔xx〕10号{xx职业技术学院院长办公室关于贯彻落实《高等学校体育工作基本标准》的通知}文件精神，体育教研部以“创新体育课堂教学，不断提高体育课堂教学质量”和“健全校园阳光体育活动机制，落实《国家学生体质健康标准》实施方案”为抓手，充分发挥体育教研部主要职能和体育教师的工作积极性，不断提升教师的工作业务能力。

体育教研部在学校的统一领导下，在兄弟部门的协作帮助下先后采取多项举措，以切实保证在校大学生每天一小时校园体育活动，提高在校大学生体质健康水平。提高课堂教学效果，针对5个抽测项目加强练习，要求教师安排每节课不少于半小时专门练习；在每个全日制学院安排两名专职体育教师组织课外体育锻炼并进行现场技术指导；前期进行摸底测试，组织了10个辅导班，安排专职体育教师，进行每周不少于三次的强化训练；全面实施早晚锻炼考勤机制，推进各专业人才培养方案大学生体育素质拓展学分认定工作；全面启动我校校园阳光体育运动，组织了校内各项运动联赛及校园健身跑等活动，为学生搭建了课外体育锻炼的平台。xx年4月全省大学生体质健康抽测（高职高专组）合格率第四名，优秀率第十二名,成绩喜人。

1、细化部门职能，提升内部管理水平。一是能更好地对部门进行管理，体育教研部对本部门原有的体育基础教研室、公共艺术教研室的职能进行了重新调整，分别成立了以抓教学常规和教学科研为主的体育教学教研室、以抓学生竞赛训练为主的体育竞训教研室和以学生课外体育活动及校内学生联赛为主的学生活动中心，并就相关的工作职能及规章制度进行修订和完善，更加明确了教研室的职责和义务，要求体育教学教研室根据自身特点做到学期有计划、过程有监控、期末有总结；体育竞训教研室运动队训练有计划、过程有监控、比赛有成绩；学生活动中心组织校内联赛有计划、经费有预算、活动有方案、成绩有记录；要求各教研室活动有分工，有措施；学生考勤有记录、原始资料有积累。

2、落实课堂常规，提高课堂教学质量。首先体育课作为一门基础必修课，必须认真对待，加强管理。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课（开课有计划、上课有教案、课后有小结），充分利用90分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，加强体育锻炼，提高学生身体素质，掌握基本的运动技能。（体育教研部xx年开设汇报课二人次、开设公开课6人次、开设示范课1人次）。发挥部门督导组的功能，组织督导组成员定期和随机检查教案，进行随堂听课和评课的形式开展教学常规监控，全面提高提高体育课堂教学质量。进一步完善教学评价，根据项目特点、结合教师课堂平时评价，对体育课程考核形式进行了改革。采用3名教师为一组，设组长一名，3名教师所带班级由该小组统一时间统一考试标准采用教师相互交叉考核方式进行，进一步确保了考试的公平公正，激发学生平时课堂练习的主动性和积极性，认真对待考试。

3、强化队伍建设，提高教师业务能力。建设一支具有良好素质的教师队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。从教研室工作为切入点，落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作、学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。为了进一步提高体育教师的业务水平，xx年组织教师（16人次）参加浙江省大学生体育协会各分会年会和专业会议，外派教师参加全国高校公共体育部主任研修班和参加全国高职高专组篮球教练员培训班（3人次）等国家级培训，通过学习，进一步提高教师业务能力。组织部门教师在搞好学校体育工作的前提下，积极参与社会体育活动，开展校地合作。并将学校设施向社会开放，加强与社区的密切联系，丰富和拓展了体育教育的内涵，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度，使体育工作得到长足的发展。

以校体育运动队和体育社团为抓手，搭建丰富的学生体育锻炼平台，提高学生体育技能，促进学生身心健康。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的有效载体。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。我部主要从以下几方面着手：

1、改革运动会模式，全面推行“校园阳光体育活动机制”。积极弘扬更快、更高、更强的奥运精神，在总结过去成功举办的校运会的基础上筹备“体育运动大会”系列活动，在现有的田径比赛项目的基础上，增设学校层面的男女排球，男女篮球（女子组以“三人制”），男子足球，乒乓球，羽毛球等各项目的“新生杯”比赛和年度的“校内联赛”，校园健康身跑、校园定向比赛等广大师生乐于参加的体育活动，丰富了比赛项目，做到月月有大型体育活动，周周有精彩比赛的局面，积极调动学生的参与热情。进一步丰富了校园体育文化，提升了竞技水平，xx院办〔xx〕10号提出的“阳光体育活动机制”得到全面贯彻落实。

2、抓好体育运动队训练，展示我校大学生体育风采。抓好各学校层面训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，部门及早地制订了切实可行的年度训练计划，严格要求每位带队老师做到了训练有任务，出去比赛有成绩。xx年参加大学生气排球联赛获高职高专组第二名（男子），cuba大学生篮球联赛高职高专组获第六名（男子），第三届大学生操舞锦标赛乙组（男、女）获得竞技单人操项目中分获第一、第二名，竞技三人操、竞技五人操、藏族健身操等三个项目中分别荣获第一名，在规定踏板、规定中国学生全明星花球啦啦操、自编花球啦啦操等三个项目中分别荣获第二名，我校全部参赛队均被浙江省教育厅、浙江省体育局授予“体育道德风尚运动队”称号等成绩。

3、实施早晚体育锻炼，强化学生终身体育锻炼意识。

为贯彻落实共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联《关于深入开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的指导意见》的通知精神，进一步增强我校学生的身体素质和健康意识。体育教研部、会同学生处和团委实施了学生早晚锻炼活动，全面实施早晚锻炼考勤机制，推进各专业人才培养方案大学生体育素质拓展学分认定工作。

4、结对指导体育社团，丰富学生校园体育文化生活。

通过学生体育社团这个平台，进一步加强学生体育社团领袖，骨干队伍的培养，在活动中积极发挥社团骨干的作用。体育教研部选派了有专长和责任心强的老师具体指导学生体育社团建设，加强对学生体育社团的技术指导和相关活动和比赛的组织工作，形成体育教师与学生体育社团“一对一”结对指导，先后组织了学生“三对三篮球”、校园健身跑、篮球、足球等校内联赛使学生体育社团真正成为学校体育的第二课堂。

5、实施全天候开放体育场馆，开展学校群众性体育活动。

为满足广大师生日常锻炼体育锻炼的需求，对校内室外体育场馆实施“全面亮化工程”，同时将全部室内体育场馆全天候开放，方便了广大师生参加体育锻炼。积极配合学校工会组织开展一年一度的教职工运动会、组织教工校园健身跑等活动，组织训练教工运动队参加上级部门组织的各级各类群众性体育比赛（xx年度湖州市教育工会羽毛球比赛第二名）。

1、加强与省、市、地方单位企业的进行横向联系，发挥专业特长，做好以体育运动、健康产业为主要内容的服务地方工作，并以服务地方为契机，借助科学研究，提高服务地方的质量。抓住湖州打造长三角“健康谷”的发展机遇，充分挖掘部门教师的工作特长，主动联系地方职能部门进行横向课题的研究，主动承担相关体育赛事组织参与。

2、积极参与学校“湖州国际旅游学院建设”，发挥部门专业特长开设健康保健类、急救类、养生类等课程积极参与学校新专业的建设。随着人们生活水平的逐步提高，养生保健、日常护理等越来越受到各类人群的重视，结合相关学院合作，在学校里开设相关公共选修课，必将在新专业的建设上发挥出应有的作用。

xx年体育教研部在把握学校的工作重点的基础上，明确发展目标和发展思路，统一思想，配合学校各部门，以促进学校体育教育事业的全面发展，并得了一定的成绩，但离学院学校体育工作的发展目标，离学校体育工作为培养高素质人才的要求还有较大距离，特别是部门教师在科研方面下得功夫不够，xx年力争在科研上有所突破。xx年我部将进一步关注学生体质健康水平及全省大学生体质健康抽测合格率，以《国家学生体质健康标准》为依据，狠抓课堂教学，加强学生体育锻炼，促进学生健康成长，养成良好的生活方式和锻炼习惯，保质保量做好学生体质健康测试工作，确保全省的大学生《国家学生体质健康标准》项目抽测成绩稳定在中等及以上水平。

体育教研员工作总结篇六

教研组的思维全市青年教师，本学期初，我面便制定了研究主体——份曾教学在跳跃教学中的作用。人人参与研究课的教学，在实践中积累经验。课后还专门组织讨论，谈谈得失，以促进各自的教学工作。

本学期，我们教研组共开了八堂公开课，其中四堂为教研组的教学研究课，其余的为校内、学区的教学评比以及外省市交流课和区级公开课。在工作繁忙的情况下，大家还是认真备课，互相探讨，各堂公开课都得到乐意定得好评，如杨冯其老师获得了学区创新杯教学比赛二等奖；刘萍老师的区级公开课，得到了各位同行和专家的认同和好评，顾红莉老师获得校青教评比一等奖，区青教基本功评比三等奖；王奕敏老师对外省市同行上的`公开课，得到了很高的好评。

在日常的教学课中，大家都认真备好每一堂课，在家常课的听课中，也得了领导的好评，在原有的基础上，大家都有了一定的提高。

本学期，我们的运动队成绩应该说是令人可喜可贺的，这与教研组各位教师的辛勤工作是密不可分的。早晨7点到校训练，下午两节课，又要不顾疲惫投入紧张的训练工作，但各位教师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作。辛勤的汗水换来了累累硕果，在学区田径比赛，我校甲、乙、丙三组获得轩体总分第二名的好成绩，同时甲队获得团体总分第二名，乙队也获得团体总分第二名的好成线，个人成绩更是很多，在此就不一一列举了。在区田径运动会上，又传来捷报，四年级获得团体总分第三名的好成绩，五年级也获得了团体总分第五名的较好成绩。（个人成绩略）。

本学期，我们还组织了校健美操队，参加了区市的比赛，在时间紧，任务重的情况下，大家更是团结一致，短短一个月的时间，便函完成了选材、编操、训练等各项工作，在区健美操比赛中获得第三名，在市健美操比赛中获得第七的较好成绩。健美操运动在我们学校还刚刚起步，相信在教研组教师以及学校领导的大力支持下，会开出更加绚丽的花朵。

1。开学初，学会。人了校秋季田径运动会，大家分工明确，互帮互助，同时也在学校和其他各位教师的支持配合下，举得了圆满的成功。

2。冬锻活动，开展得红红火火。中午，课间，学校操场上体现出“全民健身”的热闹场面。班主任带领学生走出教室，参与冬锻健身，冬锻活动得到大家好评，冬锻比赛（第一阶段）也满成功地举行。

3。本学期，两项大活动，我们教研组总是事先开会分工，制定详细计划，每项工作落实到人，大家劲往一块儿使，使两项大型的学校体育活动开展得都令人满意。

我们的教研组年轻、团结，谁有困难，其他教师总是争着帮忙，在各自教学、训练工作都繁忙的情况下，只要学校有任务，大家总是认真做好，相互配合，把各项工作完成得都较好。

老师在四（1）班主任生病的情况下，勇挑重担，教学、训练等工作已很累人，但顾老师还是默默无闻地做好项班主任应该做的工作，任劳任怨，认真、踏实的敬业精神令人敬佩！

老师在教研组————师健美操训练；比赛期间，主动承担一、二年级的训练工作，自己的训练车增大了，但杨老师还是尽心尽力地完成了训练工作，他训练上肯动脑筋，做好运动员的个案记录，制定周、月的详细训练计划，工作认真、踏实，同时也取得了一定的成绩。杨老师是我们教研组唯一的“男子汉”，汗多重活他都抢着干，减轻女教师的重担，自己生病了也不吭一声，本学期，在教学上也通过自己的努力，取得了好成绩。

体育教研员工作总结篇七

回顾xx学年的工作，忙碌伴着充实，汗水伴着收获，面对学校的的发展挑战，我们体育教研组在发扬敬业和奉献的同时，不断地“自育”，特别是在xx这个特殊的群体，我们更是严格要求自己，时刻注意树立自己的形象。下面，就这一学期的体育教研组工作情况向做以下总结。

身为教师，首先要有精湛的教学艺术，这样的教师才能博得学生的敬重和爱戴。在日常教学中，我们教研组积极贯彻新课标提出的“健康第一”的指导思想，努力培养学生兴趣，为学生提供宽松的教学氛围和良好的锻炼舞台，为学生打下终身体育的习惯。进一步从观念上理解和认识实施素质教育、在全面提高学生素质的思想指导下，我们教研组始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。经过一学期的学习，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护。在学校的组织下，本学期我们还积极探讨生命化课堂教学模式，让体育课真正成为孩子的学园、乐园、幸福园。

本学期以《健康体质达标》为教学指导思想，贯彻“健康第一”的理念，我们体育组教师在教学中认真的钻研新大纲和教材，把握新课程理念，把握教材中的重点、难点和知识点，并灵活的根据本校的场地和学校特色，选择贴近学生实际的运动。在教学中注重发挥学生的主体性，尊重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育锻炼与竞技体育的区别，使学生树立终生锻炼的信念，使学生得到全面发展。

1、按《体育课程标准》和学生情况，制定体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

2、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。在教学中，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的`个性发展。

3、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

4、努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素质。

5、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法；与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了学生的学习兴趣。使学生从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，,从而产生参与体育活动的欲望。

课间操操是学校形象的窗口，是学生进行体育锻炼、调节情绪，消除疲劳和养成良好的行为习惯的的重要途径。从学期初，我们教研组就把课间操作为工作的重点，狠抓课间操做操的质量。我们体育组齐心协力，充分利用每一点时间，课间操、体育课上不断规范做操动作和质量，坚持每天准时到场参加三操的组织工作，做好每天和每周的评比工作，使三操操秩序井然。课间操我们共推行了《七彩阳光》、《绳操》、《兰山区课上操》《文明礼仪操》四套操。其中绳操是我们教研组自己编排的，从找音乐，到编排动作、还要考虑学生参差不齐的年龄特点等，费了很多的心思，实践证明，这套操深受学生的喜爱。另外阳光体育长跑，能切实提高学生的身体素质，增强班级凝聚力，我们利用早操时间常抓不懈。

1、兰山区运动会中，特色体育项目跳绳进行了为期两周的训练，并进行了展示，得到了兰山区教体育领导的一致好评。

2、半学期举行了三次课间操达标比赛活动，推动了我校课间操质量的提升。

3、山东省健康校园会中，我们的大课间和阳光体育长跑展示，得到了与会领导的高度赞誉。

4、山东省健康校园现场会中，在短时间内，编排了体育类节目《阳光体育》，并参加了演出。

5、参与了山东省健康校园现场会体育类6个档案盒，18项体育类档案的整理。

6、体育组全体人员协助幼儿园召开亲子运动会。

7、王圣芳参加了兰山区教研员讲课比赛，获得一等奖。

8、高真、李岩、和庄百芹参加了兰山区六运会，夺取了9枚金牌的大满贯。

9、由我校编排的兰山区课上操，正式被名为省级重点课题，由我校体育组制作了精美挂图，准备七月份的结题报告。

体育教研员工作总结篇八

20xx年，任城区体育学科教研工作结合教研中心工作计划的总体部署和学科基本功展评活动，围绕着体育教师素养提升这一主线，开展了形式多样的研训活动。总结如下：

为大练体育教师基本功，全面推进我区体育教师队伍素质的提升。20xx年4月，任城区体育教师基本功（教学技能大赛）在石桥中心小学举行。根据省市教学基本功大赛的要求本次展评分为理论和实践两个部分，其中理论为当场抽签，教案设计。实践涵盖球类、体操、韵律武术、田径四大类共计十三小项。

纵观本次展评和比赛，评委一致认为，我区体育教师整体教学基本功较好，但选手差距较大，学段和专业发展不均衡。

1、绝大部分体育教师教学基本功较为全面，课堂教学设计清晰，显示我区体育教师的整体素质还是比较不错。

2、个别体育教师不重视基本功的全面提高。特别是韵律操、武术两大项目，个别体育教师动作僵硬不规范，滥竽充数，动作是是而非。

3、应加大教学基本功培训力度。体育教师如果体育教学技能不全面，在实际教学中肯定会忽视自己教学技能水平不高的课，从而在学期计划和课时计划的制定上带有片面性，从而导致课堂教学的局限性，部分学生喜欢的项目没有接触到，学生学习锻炼的兴趣就会大大降低。今后应进一步掀起体育教师大练基本功的高潮，促进体育教师专业发展，提高课堂教学的实效性。

4、经过精心指导，济东中学的靳新老师和济东二小的李刚老师分别于今年8月代表我区和我市参加省基本功获得省初中组一等奖和省基本功小学组一等奖的优异成绩，为我区和我市赢得了荣誉。

为进一步提升我区体育教师专业素养和体育课堂教学能力，迎接市、省能手和优质课评比活动，20xx年4月，任城区小学优质课在济东一小举行，初中优质课在九中举行，高中优质课在任城二中举行。5月份。小学公开课在南张小学举行，初中公开课在济东中学举行，高中公开课在任城二中举行。回顾过程，大家一致感到：随着中小学体育教学改革的深入，教师在角色定位、在学习方式上发生了很大的变化。

1、新课程所倡导的“精讲多练、少教多学”和体育课程所倡导的“让所有孩子都动起来”的理念得到了很好的落实。

2、教学目标明确、合理、可检测，并在教学的各个环节得以落实并有效达成。

3、我们区所倡导的“合作探究法教学”在课堂中得到了贯彻，课堂上关注了师生的互动和生生的互助，“情趣导入、科学热身、体验练习、针对指导、游戏巩固、身心恢复”的课堂教学的基本操作模式得到了很好的落实。

4、教师的角色有了明显的变化，教师就是一个参与者、组织者、引导着，教师的激情、亲和力以及调控能力在课上体现的淋淋尽致。

5、教学步骤明确清晰，环环相扣、循序渐进。

6、重视体育器材资源的开发与运用，如将彩带运用到投掷教学中，将校垫子运用到障碍跑教学中等。

7、用音乐贯穿全课并用音乐控制开始与结束。

8、随着我区体育教研活动的深入开展，经过精心指导，济东二小的李涛老师代表济宁市参加5月份举行的'全省第六届小学优质课评比获得省小学优质课二等奖；11月，济宁九中的王勇老师代表济宁市参加省教学能手的评选活动获得“山东省初中体育教学能手”称号，快速跑一课也获得了大家一致好评。

这一年，作为区体育教研员，我参加了一系列外出学习培训研修。如：7月份的初中教师远程研修、11月份的山东省体育骨干教师培训、12月份的省教学研讨会。在学习和培训中，我抓住这样难得的好机会，如饥似渴地向专家和同行请教。其中在初中远程研修中，我的3篇作业被推荐为优秀。在潍坊的骨干教师培训中，我的学习体会、和工作经验总结分别被推荐为优秀并发表在山东省万名骨干教师培训工程网教师随笔栏目上交流。下一步，我还要参加教研员远程教育研修。我将更加珍惜学习的机会，进一步提升自己的综合素质和组织教研能力。

9月份，为进一步提升青年教师素养，使其尽快步入正轨和上路。在实验小学举行了新招教师汇报课活动。实验小学李亚敏和北关小学尹芳老师分别上了汇报课。随后，结合两名教师的汇报课对全体新招教师进行了教学常规、教学设计、教师专业发展规划等方面的要求。收到了良好的效果。下一步，我们将继续加大青年教师培养力度，使青年教师尽快成长。

体育教研员工作总结篇九

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，才能教好；了解原有的知识技能的，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂，关注全体学生，注意信息反馈，调动学有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的境，创造良好的课堂气氛，课堂简洁明了，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心，合理安排，使学生在轻松愉快的教学气氛中完成体育教学任务。

3、课后，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承受情况，实现体育与课程三维的情况等进行系统性地分析总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。

本年段的学生体质和健康水平存在着个别差异，体育运动的`基础知识和基本结构参差不齐，利用每周的一、三、五下午第四节在的配合下，分层次教学，对于不同基础的学生采取不同的，精心整理-教学中多用“鼓励教学”，坚决不放弃基础薄弱的学生，不断总结探索更有效的教学方案。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本着“健康”的指导思想，却实加强体育工作的，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教学任务。

在工作中还存在许多缺点和不足，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们体育贡献自己的力量。

体育教研员工作总结篇十