业务培训万能稿
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写心得体会是一个思考自己成长和进步的过程,它能够帮助我们发现自己的潜力和不足。在写心得体会时,首先要明确目的和主题,然后通过回顾自己的经历和思考,逐渐形成一个完整的结构。此外,写心得体会还需要注意语言简洁明了,条理清晰,表达自己的真实想法和感受。以下内容是对学习、工作、生活等方面的心得体会,供大家参考借鉴。
“人生没有终点站,只有一个不断前行的过程。”对于初入职场的年轻人来说,这句话格外适用。为了在职场中有不败之地,他们不断地培养自己的技能。而在众多培训机构中,万能培训成为了许多人的选择。接下来,我将和大家分享我的万能培训心得体会。
第二段:适应能力。
在万能培训中,我学到了很多专业知识,但最重要的是适应能力。适应能力是指在新的环境和情境下,能够快速适应并且发挥自己最好的状态。这与职场中的工作紧密相关。在工作中,我们常常需要面对变化,并快速适应变化,以保证工作的稳定性。万能培训教授的这项能力,是我必须具备的技能之一。
第三段:解决问题能力。
在职场中,遇到问题是属于常见情况。而我们需要具备的能力,就是解决问题能力。在万能培训中,老师们通过实例教学,在问题中分析应对策略,并通过实践加深了我们的理解。这项能力,不仅仅是工作中需要,也是生活中需要的技能。
第四段:团队合作。
团队合作,是每个公司都需要的技能。在万能培训中,老师通过多种方式,让学生感受到团队的力量。在课堂中,我们需要完成小组作业,老师也会对小组作业进行评估。这让我看到了,一个团队一个人所得到的提升,远远大于一个人独自努力所获得的。这种合作精神,也是我必须具备的能力之一。
第五段:结语。
在我看来,万能培训教授的不光是知识技能,更重要的是能够应对未来的能力。通过在万能培训中学到的技能,我不仅在职场中有了优势,也让我在生活中更加自信和独立。在今后的职业生涯中,我会继续努力,继续前行,用万能培训教授的知识技能,铸造我的职业前程。
近几年,随着经济的发展,越来越多的公司开始注重员工的培训与发展。在这个大趋势下,业务培训成为了一项非常重要的工作。作为一个公司的员工,业务培训是我们不可避免的任务,也是我们成长的重要机会。在这次的业务培训中,我收获了很多,今天我将分享一下自己的心得体会。
二、积极参与。
在参加业务培训的过程中,我深刻认识到积极参与的重要性。无论是在课堂上,还是在讨论区,如果你能积极发言,跟老师和同学互动交流,不仅能够加深理解,同时也有助于建立联系和学习合作。在这次业务培训中,我的表现并不算太好,但是我在之后的讨论中认真听取大家的意见,积极分享自己的看法,让自己不断进步,提升自己的学习和沟通能力。因为我发现,只有积极参与,才能更好地学习和交流。
三、坦然面对困难。
在业务培训中,我们有时遇到了各种各样的难题。有些难题可能既困难又复杂,但我们不能因此而放弃。我们要坦然面对困难,不畏挫折,勇往直前。在这种情况下,我们要更加努力学习,寻求帮助和解决问题。不要只看到困难,而应该学会积极解决问题和学习知识。只有这样做,我们才能在业务培训中不断提升自己的能力和水平。
四、善于总结。
在业务培训中,我发现如果善于总结对自己的学习和工作有很大的好处。比如,我经常抽出时间回顾备课笔记,总结自己的收获和不足,分析原因并分享给同学和老师。总结能够帮助我更好地掌握学习内容,并避免遗漏和重复学习。此外,总结可以迅速提高认识和见解,有助于我们更好地应对工作和业务面临的挑战。
五、将学到的应用到工作中。
最后,业务培训虽然是为学生而设计的,但它的真正价值在于把我们学到的知识应用到工作中。在培训后,我们应该将学到的知识运用到实际的情境当中,这不仅可以提高我们的工作绩效,更可以加深对知识的理解和掌握。只有将学到的应用到工作中,我们才能真正的体验到学习的乐趣和成长的快乐。
六、结论。
通过这次业务培训,我认识到学习的机会无处不在,我们要时刻保持心灵开放,勇于探索和学习。在这个过程中,积极参与、坦然面对困难、善于总结、将学到的应用到工作中,这些都是我们不断学习和成长的重要动力。我相信,只要将这些方法和技巧用到平时的学习和工作中,我们就能更轻松和愉悦地完成我们的任务,成为更加出色的员工和专业人士。
每个人在成长的过程中都需要不断学习和提升自己的能力。培训班作为一种提供系统学习和培训的途径,越来越受到人们的关注。通过参加培训班,我深刻体会到了培训班的重要性,并从中获得了许多收获。
第二段:充实知识与技能。
培训班提供了丰富的课程和专业知识,使我能够系统学习我感兴趣的领域。在课堂上,老师们不仅教授我新知识,还引导我运用所学的知识解决实际问题。通过多种实践活动和案例分析,我了解了许多真实的应用场景,提升了自己的实际操作能力。培训班的实践教学使我能够将理论知识与实际应用结合起来,更好地理解和掌握所学的技能。
第三段:拓宽视野和交际能力。
参加培训班不仅可以学到专业知识和技能,还能结识不同行业不同背景的人。在培训班的学习过程中,我结识了许多志同道合的同学和具有丰富经验的导师。与他们的交流和合作,不仅拓宽了我的视野,还提高了我的交际能力。在讨论和合作中,我学会了倾听和表达自己的观点,也学会了与他人进行有效的沟通和协作。这些交流与合作的经历对我个人的发展和职业规划有着重要的影响。
第四段:培养良好的学习习惯和自律能力。
在培训班的学习中,需要我们坚持每天的学习任务和课程进度。为了完成学习任务,我学会了合理安排时间、制定学习计划和追求高效的学习方法。通过这样的学习过程,我培养了良好的学习习惯和自律能力,提升了自己的学习效率和自主学习能力。这些对我个人的成长和未来职业的发展都非常重要。
第五段:总结。
通过参加培训班,我深刻体会到了培训班的重要性。它不仅为我提供了丰富的知识和技能,还培养了我良好的学习习惯和自律能力。在培训班的学习中,我结识了许多志同道合的人,拓宽了我的视野和交际能力。我相信,通过培训班的学习,我将能够在未来的职业生涯中更加出色地胜任工作,并取得更好的发展。
注:以上文章为模拟文章,旨在帮助学生掌握写作方法和技巧,不代表实际情况。实际写作时,请根据题目要求和自身经历进行文章创作。
工作培训是现代职场发展不可或缺的一环,通过培训可以提升职业技能和素质,为工作提供更有力的支持。经过一段时间的培训学习,我深切体会到了工作培训的重要性以及它对个人成长和职业发展的意义。以下是我从培训中获得的一些心得体会,希望能和大家分享。
第二段:技能提升。
工作培训的首要目标是提升职业技能。在培训课程中,我们不仅学习了专业知识和理论,还进行了大量的实践操作。这种全方位的学习方式,使我更加熟悉和掌握了自己所从事工作的技能要求。通过实践操作的练习,我不仅在熟练度上有了明显的提高,还培养了一种独立解决问题的能力。这对我的工作非常有帮助,让我能更加高效地完成任务,提高工作的质量和效率。
第三段:沟通与合作。
除了专业技能的提升,工作培训还加强了人际沟通与合作能力的培养。在实践操作的过程中,我们需要与团队成员密切协作,共同解决问题。通过与其他人的互动交流,我学会了倾听他人的意见,积极表达自己的想法,并在团队中合理分配任务,以达到共同目标。这种团队合作的精神能够帮助我更好地融入工作环境,与同事建立良好的合作关系,提高团队的整体绩效。
第四段:自我管理。
在工作培训中,我还学到了很多关于自我管理的方法和技巧。培训课程中有许多关于时间管理、压力管理和领导力培养的内容。通过学习这些知识,我认识到在职场中要高效地完成工作,必须具备良好的自我管理能力。我开始注重时间的合理利用,通过合理的规划和安排,提高自己的工作效率。同时,我也学会了在面对工作压力时,保持冷静和积极乐观的态度,以更好地应对挑战。这些技巧和方法让我能够更好地掌控自己的工作,提高个人的职业竞争力。
第五段:持续学习。
工作培训不仅仅是一段时间的学习,更是一种学习的态度和习惯。我深刻认识到,职场中的知识和技能是不断更新和变化的,只有保持持续学习的状态,才能适应职业发展的需要。培训结束后,我继续努力学习和探索,不断充实自己的知识储备。我通过读书、参加行业研讨会和与同事交流来不断提高自己的专业水平和工作技能。我相信只有持续学习,才能在职场中保持竞争力,并为将来的发展做好充分的准备。
结尾:
通过工作培训,我收获了许多宝贵的经验和知识。我深刻认识到,工作培训对于职业发展的重要性,它不仅提升了我的技能水平,还培养了良好的沟通合作能力、自我管理能力和持续学习的态度。我将把这些心得体会融入到我的工作和生活中,不断向前,追求更高的目标。同时,我也鼓励身边的同事朋友们,积极参与各种培训机会,不断提高自己的职业素质,为更好的未来打下坚实的基础。
在当今竞争激烈的商业领域中,业务培训已经成为组织成功的重要因素之一。无论是新加入的员工还是旧有的员工,不断提高个人业务素质和技能已成为必要,而参加业务培训则是一种很好的选择。而本文将分享我的业务培训心得体会。
第二段:了解培训内容。
一定要认真了解培训内容,不要轻率地认为自己已经知道了,因为很多时候,一些小细节可能会起到意想不到的作用。要在培训期间积极参与,不仅仅是不断提问,还要运用自己的智慧和角度看待不同的问题,从而达到深入思考的目的。
第三段:注重实践操作。
业务培训并不是简单地掌握理论知识,而是要在实践中得到不断的体验。做到心中有数远不如亲自动手实践,所以背后的实践操作也尤为重要。在参加培训时,一定不要局限在桌面前,而是要积极参与机会,亲自践行,从而感受所学知识的实际应用。只有这样,才能真正灵活运用已学知识。
第四段:发挥团队协作力量。
在培训时,要善于主动与他人交流互动,将团队凝聚力发挥出来,这样才能更好地完成任务,达到团队的目标。在合作过程中,通过交流和学习,互相补充和提高,可以看到一些新问题,这些对后期管理和业务拓展都将有重要的促进作用。当然,在此过程中与他人保持良好的沟通协调,才是达成目标的基础。
第五段:不断反思与提升。
业务培训并不是结束了工作,而是一个开始。在培训结束后,一定要对自己的学习过程进行总结,深入思考和反思所取所得,总结重点,整合积累所学,主动发掘问题,在实际应用过程中加深练习,从而在提升自己的同时,也提升组织团队的整体实力。
总之,业务培训是不容忽视的重要时刻,应加强加强自己的职业生涯发展。在参加培训过程中,应注重挖掘潜力,在实践中练习,重视团队合作力量,树立正确的工作态度,推动企业发展,从而取得工作满意度和个人成长。
业务培训是一种重要的职业培训,一般包括产品知识、营销技巧、客服能力等诸多方面。在职场上通过业务培训可以提升自身专业技能和商业素质,从而更好地满足企业和客户的需求,实现个人价值的提升。在这次业务培训中,我收获颇丰,有许多值得分享的体会和经验。
第二段:学习笔记。
在业务培训中,我主动请教老师和同学,记录了大量的学习笔记,每天晚上回家后会仔细整理这些笔记,并在次日早上听课之前复习,将前一天的知识更加深入地理解和记忆。
第三段:交流互动。
在培训过程中,我通过积极参与小组讨论、模拟演练、角色扮演等形式加强了与同学和老师的交流互动。通过与他人分享自己的学习体会和理解,更加深入地领会了一些概念和技巧,同时也吸收了来自其他同学的新思路和新技能。
第四段:实践应用。
除了理论学习和交流互动,培训还重视实践应用环节。我们在学习产品知识、营销策略和客户服务技巧的同时,也需要通过模拟场景和实际操作来巩固所学内容,更好地应用到日常工作中。在实践中,我不断总结经验和教训,不断调整自己的工作方法和思路,提高了自己的业务水平和工作效率。
第五段:反思总结。
通过这次业务培训,我认识到自己在某些方面存在不足,比如某些产品和业务的掌握程度还不够深入,应对复杂客户的能力还欠缺等等。于是我在培训结束后,不断反思总结自己的学习和工作经验,积极寻找提升自己的方法和途径,不断增强自己的业务能力和品牌意识。
结语:
总之,业务培训可以帮助我们了解行业趋势、掌握核心竞争力、提升工作业绩、拓展个人发展空间,具有重要的职业和人生价值。通过自己的努力和积极参与,我在这次业务培训中获得了许多收获和启迪,相信这些体会和经验能够对我和其他同学的职业发展产生深远影响。
在当今竞争激烈的社会中,不断学习和充实自己成为许多人的共同目标。因此,培训班作为一种提升个人能力和职业发展的途径,越来越受到人们的重视。在过去的几年里,我参加了多个培训班,无论是技能培训、职业素养培训还是领导力培训,都给予了我很多的收获和启发。在这篇文章中,我将分享我对培训班的总体感受和体会。
第二段:培训班的好处。
首先,参加培训班可以帮助我提升自己的职业技能。不论是学习新的软件应用、编程语言还是销售技巧,培训班都能够提供专业的导师和系统的课程,帮助我们快速掌握新知识和技能,提高工作效率和竞争力。其次,培训班还能够开拓我的视野和拓宽我的思维。在班上,我可以与其他学员交流和讨论,分享自己的经验和见解,从而获得不同行业和领域的思维碰撞和启发。最后,培训班还给我提供了一个与来自不同背景和经验的人们建立联系和建立人际关系的机会,这对于职业发展和广交朋友都是非常有益的。
第三段:培训班的挑战。
然而,参加培训班也并非一帆风顺。首先,培训班通常需要投入大量的时间和金钱。尤其是一些长期的专业培训课程,不仅需要我们抽出大量的时间去学习和参与讨论,还要花费一笔不小的费用。其次,培训班也存在着质量参差不齐的问题。有些培训机构追求利润最大化,不重视教学质量,导致培训效果不佳。此外,有些课程内容可能过于理论化,与实际工作联系不紧密,使学到的知识无法实际运用。
第四段:克服挑战的方法。
尽管培训班存在一些挑战,但我们完全可以采取一些方法来克服这些困难。首先,我们可以在选择培训机构时选择好的口碑和专业程度较高的机构。通过了解学员的评价和咨询导师的背景和经验,我们可以选择合适的培训班。其次,我们要充分利用课堂上的机会和资源,积极与导师和其他学员互动,及时解决疑惑和困难,提高学习效果。最后,我们要加强对所学知识的实践应用,将所学的技能灵活运用在实际工作中,从而加深对知识的理解和应用。
第五段:结论。
综上所述,培训班作为提升个人能力和职业发展的途径,给予我们诸多的好处和机会。通过培训班,我们能够快速掌握新知识和技能,开拓视野和拓宽思维,同时建立人际关系。尽管培训班也存在一些挑战,但我们完全可以通过选择好的培训机构、积极互动和实践应用所学知识来克服这些困难。只有不断充实自己,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地,实现个人价值的最大化。
当我听到耳熟能详的品牌名字,如“百达翡丽、江诗丹顿、万国、卡地亚”时,我脑海中经常出现出一位年迈的老人,戴上老花镜,在深夜的台灯下,一次次打磨着不足几毫米的零件。手表,在生活中或许是件奢侈品,但也因此体现出了工匠精神的宏大。老钟表师们夜以继日的坚持着每一个没有丝毫偏差的零件,才做出百年不停的机械手表。
日本赛车手井田在职业生涯结束后起先着手改装汽车,每一辆保时捷都由他亲自只用眼睛与彩笔在模具上画出,细心打磨剪裁一星期甚至一个月后,才安装在车体上,完备无缺。不得不讲,日本人的工匠精神着实让人佩服。
德国人生产的汽车每年都会限量,但他们只用半年工资便买得起,每一辆汽车都可以运用二十到四十年。对于工匠精神,可谓完备的诠释。相反,马虎凑合终酿恶果。旧时,有一位画家在画马时觉得不像,便将其改成了老虎。他的两个儿子问他时,他便说明道一个是马,另一个是老虎。于是他的儿子出去打猎时,一个将马误看,射死了一匹千里马,另一个将虎误看,骑上去被咬死了。凑合看着像,却终酿成了悲剧。
在如今这个改变万千的`年头,很少有人能够做到宁静下来,持之以恒般做一件小事。但不论是身边微末之事的改变,还是宏大的社会政事改变,时代的车轮滚滚向前,在万千变更中却总有一些东西历久弥新。它们经验时间的淬炼,依旧散发出灼灼的光线,就如我们头顶的苍穹一般,日升日落,亘古如斯,那便是工匠精神的产物。我们必需具备工匠精神。或许现在的我们如少年般浮躁豪言“差不多”,但成熟后,反观自己的不足,由虚而实剥落浮华,将自己从一弯急流瀑布点化为静水深流时,我们才会发觉工匠精神如此重要。所谓工匠,亦是仔细细致。
万能培训已经成为现代社会中普遍存在的一种现象。在现今快速变化的社会发展中,人们迫切需要不断提高自身素质。万能培训就成为了提高个人技能,拓展人脉,增加人际交往等目的的桥梁。而我在参与多次万能培训过程中,也获得了一些收获和体会。
第二段:培训形式的多样性。
不同于传统学校教育,万能培训注重培训形式的多样化。除了常规的课堂授课以外,还可以通过讲座,实践,实习,线上学习等方式,来满足不同个体的需求。同时也可以不受地域限制,比如网课,直播等教学形式,让学习、分享和交流变得更加便捷。
第三段:提升职业技能的价值。
万能培训也可以让我们更积极地面对职业生涯。在现代社会中,多数职业都推崇全面发展。因此,获取更多技能,拓展自己的知识面就变得尤为重要。通过不同的培训,可以学习到更多的知识和技能,使得自己更有价值,更有竞争力,更容易得到提升和加薪的机会。
第四段:结交更多的人脉。
万能培训不止帮助我们增长技能,也带来了机会结交更多的人,进行人际交往。这里有同行业的精英,还有来自不同领域的知名企业家。通过不同场合的交流,我们可以拓宽人脉,学习他人的经验,了解更多行业及市场发展动态。
第五段:总结。
在现代社会中,万能培训已经成为职场人士提高自身素质的重要途径。我们可以通过不同的培训方式,提高自身的技能水平,增加人际交往,方便拓展职业生涯。当然,在选择培训机构时,也要权衡利弊,选择最适合自己的培训项目。总之,只要我们保持学习的态度,把握好机会,不断提升自己的知识和技能,才能在职场上获得更多的机会和提升。
微软公司总裁比尔?盖芡说:他公司今后80%利润都将来自销售后的各种升级、换代、维修、咨询等服务,而只有20%的利润来自产品本身。由此可见服务对于企业效益的重要性。顾客是什么,有人说是衣食父母,有人说是上帝,有人说是服务的对象,那么为客户提供尽善尽美的的服务应是市场经济下每一个追求卓越的企业笃信不疑的信条。
服务源于心而建于行,先有服务意识才有服务行为。在明白服务概念的前提下谈优质服务才更具有意义。什么是服务?是一种为满足他人需要而进行的劳动行为,是劳动者运用各种手段,按照消费者的要求以劳务形式所提供的效用,服务还是一种行为文化。电网企业的服务有别与一般商业企业的服务,电力产品的特殊性决定服务的特点:电量不能大容量的储存,他必须是发、供、用同时进行,这发、供、用的过程本身就是一种服务,且应让所有的电力客户享受到规范、统一的服务,对于生产过程的服务这里不一一论之,今天主要谈的是窗口服务。
每一个人都可以通过学习提高服务意识,认识服务的重要性与必要性,在树立服务观念之前,先树立以下两种客户观念和工作观念,客户观念:(1)如果一个人要改变自己的生活,就先改变自己的思想。(2)如果我们把客户当成自己的老板,事业的合作伙伴,生活中的朋友,父母兄弟姐妹,那么服务行为就会尊重。(3)理解客户,结果就会是满意的。(4)观念决定行为,行为决定结果,也就是说服务的结果是由我们对客户的观念决定的。工作观念:工作是生命的一部分,像热爱生命一样热爱工作,像信仰上帝一样信仰你的职业。决定您升迁的不是您的公司,也不是您的上司,而是您自己。不要问公司给了我什么,要问我给公司做了什么,您不是为自己的简历而工作,是为自己的未来而工作。若每位员工都树立起以上所说的“客户观念”与“工作观念”,不怕树立不起服务的理念。
优质服务,应做到以下六字经,营业厅服务六字经:一笑,客户进营业厅时,要主动微笑,让客户感受到微笑的服务。二点,要给客户点头示意,还要行欠身礼,表示热情。三请坐,知道客户办理什么业务后请客户坐下,表示关注。四总结,倾听客户的问题,先不要着急回答,而是学会将客户的问题总结一次,如“您好,您刚才说的是:一、二、三”。五处理,确认客户问题如营业厅能办理解决的,则亲自受理,如需要后台或部门支撑协助的,要引领客户走流程。六相送,客户办理完业务后,送客户离开。
我们的一切服务始于客户的要求,终于客户的满意,评价服务好坏的标准是以客户的标注为标准,并要努力超越客户的期望值。一旦客户不满意将会产生以下后果:对客户产生的后果,1、不良印象。2、客户一次性购买或不购买。3、不再向他人推荐。4、是负面宣传。对个人的:1、工作的稳定性降低。2、是个人收入减少。3、个人没有工作成就感。对公司的:公司发展受限制,生存受限、信誉下降。面对客户的抱怨我们怎么做?首先清楚的认识到客户抱怨是希望被关注,希望获取帮助,对企业或个人有所期望。所以我们应该换位思考,坚持三换原则(换人、换地点、换时间),比如有客户非常气愤的来到营业厅,可以采取换人,换时间,换地点与客户交流,能有效的缓解客户的情绪。处理抱怨时做到以下几点:
真诚的接受抱怨,1、耐心的聆听不要与其争辩。2、客户永远是正确的。3、避免感情用事。4、牢记自己代表的是公司的形象。5、迅速处理。在与客户交谈时注意细节性的语言,如不说“但是”,说“不过”,把“不要着急”换成“不用着急”,把专业的通俗化,把复杂的简单化,简单的条理化,总之就是要让客户明白,让客户心情舒畅,让客户感受到最好的服务,除此之外还要注意服饰的礼仪。
通过学习后,认识到我们与优质服务的距离相差甚远,不仅差硬件方面的,软件上的也差,有些服务细节是我们想不到的,有些是知道而不习惯做的,在优质服务的面前有时不应该以客观因素作借口。每个人只要不断的在书本上学习,工作中总结,都能成为优质服务的代言人。
10月18日晚6点半,我参加了xx小学为我们一年级家长举办的家长学校培训后,王校长的讲话让我受益匪浅,非常感谢老师们为规范孩子的习惯、培养孩子的兴趣、教授孩子的知识做出的辛勤劳动和巨大努力,使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正意义上的小学生;同时也给我们家长一个这么好的培训机会,也带来了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子,特别是一年级的孩子,方法是非常重要的。作为家长不能一味望子成龙,望女成凤,期望过高,可能会适得其反。
做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想,要用一颗平常心去看待孩子,理解孩子;培养孩子的自尊、自信,要学会与孩子沟通,努力走进孩子的内心世界,把孩子视作朋友,视作知己,使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。
一年级的孩子,刚刚从幼儿园玩的阶段出来,或者他们的心里都还没有作好培训的准备,一心还只顾着”玩”,让他们一节课认认真真,专心听讲或许还有点难。所以此时一定要培养他们好的生活,培训习惯,对他们今后多年的培训生涯非常重要。
作为家长,自己要需要不断地充电,王校长介绍的书名,我都非常仔细摘录下来,去借来或者买来阅读,相信看过后,可能对教育好孩子是非常有益的。
现在才知道早餐不光要吃饱,还要吃好,蔬菜水果,牛奶都要吃,这样才能满足他一上午的体力和精力来培训,这点需要加强。
从九月开学到现在,一个多月的时间里,看到儿子每天都会有进步,从不喜欢读拼音(有过两次我让他读拼音,他不愿意读而掉过眼泪),到现在会主动地拿起语文书读拼音,读儿歌,为他感到欣喜!体育的跳绳和扔沙包,从一开始每分钟只能跳二三十个,到现在能跳一百多个,扔沙包,在王老师的教导下,也比之前有进步,为他感到高兴!儿子有时调皮,不听话,我可能不够耐心地去教导他,而是会斥责他,现在看来,有时他也是耍小聪明,也是逗你开心。给孩子多多的鼓励,会使他更加自信!
作为一名教师,不断学习进步是教育工作者必须遵循的原则。而“万能教师培训”成为了许多老师们提高自身教育水平的必备选择。在此次培训中,我从中获得了很多收获,也感受到了自己的不足之处,从而更好地反思和完善自己的职业生涯。
第二段:培训带给我的启示。
在万能教师培训的课程中,我对于教育的本质进行了深刻地认识,并且明确了自己的教育目标和教育方式。我逐渐理解了教育不是为了让学生记住一堆知识点,而是要教导他们做好人、做好事、做好事情的能力。在此过程中,培训引导我们思考一个问题:如何让学生产生兴趣?我们可以尝试多样化的教学方式,比如启发式、情景式等教学方法。这无疑为我们的教育工作提供了一种新的思路。
第三段:团体合作的重要性。
在万能教师培训期间,我认识到了团队合作的重要性。在课堂上,我们进行了多种小组合作讨论,培养了我和同事的互相信任、互相尊重和互相帮助的精神。在团队合作中,我也收获了不少知识。例如:与来自不同学科领域的教师交流,我掌握了一些其它科目的基础知识,同时也学到了如何把其他学科的素材引出相关知识点进行扩展。
第四段:如何更好地展示我的优势。
万能教师培训是一次提高个人教育水平的机会,同时我们也可以向他人展示我们自己的优点。在此次培训中,我不断地接受各种学科上的知识点,并把自己的教育经验和教学思路与其他教师分享,讨论并相互交流。我发现自己在某些方面的优势被越来越多的人提到,这让我更加自信和敢于尝试新的教学方法和方式。
第五段:总结。
总的来说,万能教师培训是一个非常适合提高教育工作者自身教育水平,进一步提升教育质量的机会。通过此次培训,我清晰地认识到了自己的教育目标和态度,认识到教育的本质和目标。同时,我也加强了个人的知识储备,使自己更加自信的在教学中拥有更多发言的资格。最后,我将以更加饱满的热情,更加积极有为的态度感恩所获得的培训,不断地深入研究,改进和提高自己的教育工作。
2月29日,xx博物院宣教部组织的关于秦文化知识和讲解技巧的培训学习,在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这一阶段的培训课程,我想我只能用受益匪浅、影响终生来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。在为期两个月的时间里,我们每天都过得紧张而充实,学到了很多,也有很多的体会。下面,我将自己在这段时间的培训学习谈谈我的一些心得和体会。
我加入讲解员这个队伍已经五年了,从刚开始的懵懵懂懂到现在的堪堪入门,从第一次讲解的磕磕绊绊到现在的出口成章,我取得了长足的进步,但是,我不能满足于一成不变的出口成章,而要进入更深层次的实施和成熟阶段,熟悉掌握讲解内容,了解讲解环境,因人施讲,具有良好的观众驾驭能力。在讲解之外,还要刻苦专研,发掘和文物有关的深层次的知识点,丰富自己专业知识量,仅仅是靠刚进博物馆时候的那一点讲解词那点内容是完全不够的,否则在讲解时候就是反复在重复,造成讲解内容呆板、枯燥、乏味。幸运的是,这次培训中,中国社会学院赵超老师、xx博物院田静副院长、陕西师范大学的严艳老师、谭钱学老师和xx博物院的党士学、郭向东、马生涛老师,xx考古队张卫星、许卫红、蒋文孝、刘占成等老师从各个方面给我们讲解了“秦文化”及相关文化知识,开阔了我们的视野,充实了我们的知识,为我们的讲解注入了新鲜的血液,正弥补了我的短板。作为一名xx博物院讲解员,我们不应局限于学习秦俑方面的知识,而且还应该了解更多关于“秦”的其它知识,也要及时了解了xx考古新动态,把这些新动态的情况增添到自己的讲词中,以丰富讲解内容,提高观众的兴趣,以达到灵活多变、因人施讲的目的。
努力将自己所掌握的知识点深入浅出的、引人入胜的传播到观众们的脑海中。讲解是一门知识和语言(包括肢体语言)高度结合的综合艺术。需要讲解员做到语言组织、表达能力较强,达到观点鲜明,内容准确,言简意赅,系统完整的要求;更要史物结合,注意声调节奏,追求有亲和力、声情并茂的讲解效果,增强吸引力和感染力;因人施讲,会针对不同职业、民族、年龄、性别、文化水平的各种观众,组织不同的语言。但这些还是要融合到实际工作中,自己不断和实践相结合,做个有心人,更多的总结经验才能达到。
通过著名播音员海茵老师和东方航空公司赵婵雯老师的讲课,让我掌握了这项工作的技巧,但更需要我躬身践行。通过学习,我深刻的认识到,一名讲解员,首先普通话要标准,在吐字发音、语言表达方面要清晰、明了、态度亲切,这是最基本的要求。讲解员的一颦一笑都会给观众留下深刻的印象,行为举止运用都要规范、适时、准确,待人接物符合礼仪的要求。所谓“台上一分钟,台下十年功”,在以后的工作中,我会利用这次培训学到的方式方法,勤学苦练,扎好基本功。讲解稿是讲解工作中极为关键的一部分,好的讲解稿会让观众的兴趣大增。我每一次讲解工作后都会及时修改、添补内容,丰富讲词。这是对自己所学知识的提炼和总结,同时也能根据自己的实际讲解风格整理出适合自己的讲解词,使我的讲解更具有个人风采和亲和力。
首先,做一个合格的、优秀的讲解员。既专业又亲切————这是我首先要达到的目标。通过学习,提升我的文化素质,通过微笑,表达我的良好修养。让我的观众体会到“宾至如归”的感觉,同时却又收获颇丰、不虚此行。其次,做一个专业化、知识化的讲解员。讲解员这个工作,不能再以吃青春饭为理由,能干到什么时候就什么时候,而是应该看成是自己的终身职业,不断地加强学习各相关专业知识,做到有问必答、答之必对,要有为讲解事业奉献终身的理想。
最后,做一个学者型、教育型的讲解员。在最后几天的培训中,老师们从讲解员业务工作拓展和博物馆社会教育方面进行了积极的探讨。我意识到,我的思想还是狭隘了。讲解员工作是博物馆对外宣教的纽带,平时在做好讲解工作的同时,也要扩展自己的工作空间,可参与到博物馆宣教活动策划中,在课程中讲了非常多的有关于宣传教育活动策划和实施的细节,课程十分具有启发性和实用性,一些国外著名的博物馆和兄弟博物馆开展的对外宣教活动丰富精彩,都是很好的学习和借鉴的实例,在此基础上注重创新,结合我馆的实际情况,也可以开展适合我馆的内容,以真正体现博物馆最重要功能————社会教育。
总之,通过学习,了解到自己还有很多不足,学到了很多以前模糊不清和不知道的知识,对自己的工作有了进一步的扩展和定位。博物馆讲解员是一份看上去很美、做起来很累的工作,是xx博物院的形象大使,是服务的执行者,是文化的传播者。我会让我的微笑留在客人的心中,使他们可以记住那次愉快的参观。我会让我的讲解印在客人的脑海中,让她们再把知识传播到身边的其他人。我相信,在未来的讲解工作中,我一定会好好利用这次难得的学习机会所学到的知识,去指导自己今后的工作。我也相信,通过自己的努力,一定会实现心中那个讲解员的梦。
xx月13日,作为进入公司的一名新员工,我有幸参加了总公司组织的拓展训练。通过这次活动,我不仅了解了自己,考验了自己不言放弃的精神及团队精神,还从各个活动项目中受益匪浅,感想颇多。
13日我参加了公司组织的拓展训练。12号下刚接到通知明天就要去拓展训练,说实话我根本就没有做好,但是第二天也不得不跟着一起去。一路上没有发生什么特别的事,在我怀着期待又有点害怕的心情中就到了目的地。下午在总公司有幸聆听了朱总的新员工会议,其中让我印象最深刻的就是:你为什么工作,工作是为什么?其实在我来公司之前我从没有想过这句话,大概很大一部分人在听到这句话时先是迷茫,然后会想我为了挣到钱买自己喜欢买的东西,让自己和家人的生活能够更好一点。其实我也是这么想的,但是听了朱总一席话我感觉工作不光是为了那些,还要有自己的理想和体现自己存在的价值为自己的理想和价值奋斗,这样工作着才会更有意义。
会议结束后我们就就踏上了去---白沙水库训练基地的路,在路上教练员给我们介绍了一些注意事项和接下来两天要训练的项目。接下来就是起代号,每个人只有一次给自己起代号的机会如果有一个人不同意就大家给起,结果每个人的代号都很特别有搞笑。到了训练基地发完衣服分好房间就都休息了。第二天早上六点集合,我们59个人共分3个小组,训练就开始了。在这两天训练总共有一下几个科目:高空断桥、90秒不ng、疯狂市场、鼓动人心、国家宝藏。其中让我印象最深刻的就是疯狂市场,教练把三个队又分成6个小队每队3次机会每次90秒时间去十米外的正方形圈里把30张卡片从1---30拼起来,最后用时最短的获胜。我就感觉这个太简单了吧,就跟队友商量着第一个先去也许能第一个完成也说不定,结果我们队上去全都傻眼了卡片根本就不是阿拉伯数字,有的是谐音、有的是图片总之什么都有最后总能把它们排列。但是我们后悔等会儿在上也晚了,已经开始计时了,只能硬着头皮上了,大家你说这张我说那张,中间还因为犯规扣了10秒,结果时间过了我们只排了7张卡片就下来了。下来之后我们一群人就开始商量,每个人都很配合一起讨论把确定的卡片都记在了一个本子上面,然后又看了别的小队的配合与合作。但是第二次虽然比第一次排的多,结果还是没排列完。我们就剩最后一次机会了,如果最后一次排不完的话,我们的结果已经可以预想了。最后我们又和我们队的另一个小队商量了一下只有那么几张不能确定了最后我们这一小组决定把最后一次机会牺牲掉特别记住那几张,虽然最后没拼完但是我们已经确定从1到30的所有卡片了,下来后我们和我们的另一个小队商量把答案告诉了他们。这个时候已经有一个队完成了比赛,我们的压力有大了几分,但是压力过后是不服输的信念和超过他们用时的信心,最后我们组的另一个小队上去了,我们都在下面紧张的看着为他们加油打气,记过他们不负众望也完成了比赛并且比其他组用时最短,我们顺利的嬴了比赛。我想这就是团队的力量,互相扶持,共同进步。
从这次训练中我体会到了团队的l力量,一个人的力量再大也是有限的,需要团队大家一起来努力,这样的力量是无限的。在工作中也是一样,只要我们保持拓展训练中的那种激情和协作精神,服从领导、信任伙伴、努力进取;然后,给想干事的人以舞台,给干成时的人以地位。我们的事业一定会蒸蒸日上!
的知识———老师教会。
学生组成方面:20%———特优生70%———优秀生10%————待优生。
基本步骤:预习自学,自主探究;完成学案,训练应用;分组合作,
讨论解疑;展示点评,总结升华;清理过关,当堂检测。
二.学校管理方面。
学生学习习惯培养好。尽管进入教室听课的教师很多,但学生不受干扰,仍继续学习、读书。
三、班级自主管理方面。
1.班级行政管理小组。
(1)组建行政管理团队:常务班长、值周班长、值日班长(值周班长和两天的值日班长研究班级工作;值日班长总结当天班级情况如此每个学生都有当班长的机会,锻炼了其管理和处事能力。)。
(2)实行班务承包制做到人人有事干,事事有人干。
2.高效学习小组。
(1)实行组内分层学习模式。
(2)设立小组行政组长。
(3)人人都是学科分组长(成员分担,团队合作)。
3.学科高效学习研究小组。
每个小组六人,设立组长,实行学科班长制。该校把“课代表”改名为“学习班长”,在学习班长的组织下,把该科的学习人员分成三个等级进行研究,研究不同层次的学生对该科的学习规律,改进不同层次的学生对该科的学习方法。
将组员按学习的能力分aabbcc,a拔高点评,b展示成果,c记录理解。在学习中,充分调动学生的积极性和主动性,同时重视小组成员的互帮互助,共同提高和进步。利用孩子们强烈的表现欲望来带动所有孩子参与课堂。
4、多样化教学评价。
学生的评比不再是评比单个的学生,而是评比优秀学生小组,表彰先进群体。如何调动学生小组的积极性?怎样管理学习小组?新的问题又摆在面前。学习昌乐二中的做法:精心挑选最热心、最有责任感的、组织管理能力最强的学生担任学习小组的组长,定期培训小组组长,发挥学习小组组长的管理、组织、检查作用。对于普通高中的学生的应多方位进行评价:纪律、卫生、导学案预习情况,上课小组的表现及个人展示、点评情况等。每天有值日班长检查记录,用检查得分汇总表量化每个小组每周的表现,月月考评,学期表彰,从而培养学生的竞争意识。
四,精心设计导学案、训练案。
如果说建设学习小组是高效课堂形式上的保证,那么编制好导学案、训练学案就是高效课堂内容上的保障。对于普高的学生自主学习能力差,导学案必须做到有发必收、有收必改、有改必批、有批必评、有评必纠错。
在这两天中,我们的学生在昌乐老师的培训和带领下也活跃了起来,也积极了起来,让我更清楚的明白了孩子们都能有踊跃表现的一面,更让我明白教学方法是多么重要。教育的真谛是培养学生的学习能力,使其自主学习,创新学习,终身学习。将来的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。“带着知识走向学生”不过是“授人以鱼”,“带着学生走向知识”才是“授人以渔”。教给学生良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,是检验我们中学教育成功与否的一个重要指标。
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