最新蒙氏培训教学计划(优秀10篇)

蒙氏培训教学计划篇一

一、培训目标：

通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及维护技术理论，动的交通安全法规，了解道路运输知识，具有独立操作技能的驾驶员。

二、设置课程内容与教学基本内容。

课程被包括。

(一)交通安全与职业道德;。

(二)汽车机械与电器常识;。

(三)汽车维护与故障排除;。

(四)汽车驾驶理论;。

(五)职业运输知识(职业驾驶员必修);。

(六)汽车驾驶操作训练。

通过教学使学员达到如下要求：

1、遵守社会公德和职业道德规范，增强法制观念，遵纪守法。

2、掌握道路交通法规和安全行车知识，了解交通事故处理办法。

3、了解汽车的分类和总成的结构及作用。

4、掌握汽车和维护登记的划分，能进行日常维护，诊断和排除汽车发动机，电路一般常见故障。

5、掌握汽车基础操作规程和安全、经济型车的驾驶操作理论基础知识，了解特殊条件下架势汽车的注意事项。

6、熟练掌握各驾驶操作装置的操作方法、要领和场地驾驶的图式、尺寸及操作方法。

7、能根据道路交通条件和气候特点，隔离控制车速和选择行驶线路，基本做到：观察周到，判断准确、反应迅速、操作熟练、措施得当，独立的驾驶准驾驶车辆。

8、职业驾驶员还应了解道路的有关知识，掌握旅客运输、货物运输的驾驶的`基本规程。

三、学期期限与课时分配。

(1)各类车型驾驶员培训学习期限与课时分配见表一。

(2)具体安排如下：

1、理论教学课时分配见表二。

2、驾驶操作训练时分配见表三。

中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲为进一步加强机动车驾驶员素质教育工作，规范驾驶员培训机构教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》以及《机动车驾驶员培训管理规定》等有关规定，特制本大纲。机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲和教学日志。机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表：学时安排表每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时。

蒙氏培训教学计划篇二

帮助入团积极分子深入学习团的理论知识和团的性能职责，提高广大青年的综合素质，争取早日成为一名合格的中国共产主义青年团团员。

第一节：开学典礼。

1、由继续教育学院分团委书记邱卫东老师作开学典礼致词；

2、由分团委团课负责人对团课安排作简单介绍；

3、由入团积极分子代表宣读入团申请书；

4、团课正式开课。

第二节：

1、观看影片《xxxx》，写一份观后感，分小组下次讨论。

第三节：

1、交流观看影片的心得体会，分小组讨论，小组派代表上台发言；

2、讲述团学知识、学唱《团歌》。

第四节：考试。

1、收个人小结；

2、安排团课考试。

注：考试内容以《团章》为主。

形式：闭卷。

5、学习结束，经考试（分数达到60分及以上）、考核合格后发给团员证；

6、考试作弊，一经查出，取消入团资格，不得参加下次团课培训。

蒙氏培训教学计划篇三

一、教学目的帮助入团积极分子深入学习团的理论知识和团的性能职责，提高广大青年的综合素质，争取早日成为一名合格的中国共产主义青年团团员。

二、教学内容。

第一节：开学典礼。

1.由继续教育学院分团委书记邱卫东老师作开学典礼致词；

2.由分团委团课负责人对团课安排作简单介绍；

3.由入团积极分子代表宣读入团申请书；

4.团课正式开课。

第二节：

1．观看影片《xxxx》，写一份观后感，分小组下次讨论。

第三节：

1．交流观看影片的心得体会，分小组讨论，小组派代表上台发言；

2．讲述团学知识、学唱《团歌》。

第四节：考试。

1.收个人小结；

2.安排团课考试。

注：考试内容以《团章》为主。

形式：闭卷。

三、教学方法与要求。

5.学习结束，经考试（分数达到60分及以上）、考核合格后发给团员证；

6.考试作弊，一经查出，取消入团资格，不得参加下次团课培训。

蒙氏培训教学计划篇四

根据新课程标准以“健康第一”为指导思想，增强了学生体质和技能传授是学校体育的主要目的。在课堂教学中要以“学生为主体，教师为主导”，激化学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到体育锻炼中去，为养成终身体育锻炼打下良好的基础。同时，通过课堂学习它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生的身心健康，增加学生的社会责任感和社会适应能力，使同学之间建立和谐的人际关系，形成强烈的合作精神和竞争意识。

通过学习篮球乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。通过体验学习，让学生能掌握基本的篮球技术动作。培养学生良好的合作能力，促进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。

1、掌握篮球的基本技术和相关理论，培养学生终身体育的观念。

2、学习篮球攻防技术，了解篮球战术配合。

3、掌握一项终身体育的技能，并在实践中发展学生的全面素质。

1、运动参与目标：乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。

2、运动技能目标：通过体验学习，让学生能掌握基本的篮球动作。

3、心理健康目标：培养学生良好的合作能力，促进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。

教学重点：对于学生零基础的篮球技能，初步让学生掌握简单基本的篮球动作。教学难点：学生篮球兴趣的培养。

蒙氏培训教学计划篇五

通过学习本课程使学生掌握与本专业木工工艺的加工成型方法、材料的正确选用等方面的基本知识，使学生对目前常用材料以及使用前景良好的新材料的特点、性能和应用场合有较好的了解，使学生在今后的专业学习和实践中，能比较正确地利用学到的知识，使自己的设计思想能以比较务实的、可行的、简单的方法和较低的成本付诸实践。

任务：通过所学的木工工艺方面的理论进行实践，并且用木材制作出符合工业产品要求的木工产品。

1、首先介绍木工工艺的加工成型方法、材料的正确选用等方面的基本知识，使她们对木工工艺有更深层次的认识。

要求：学生对木工工艺的加工成型方法、材料的正确选用等方面必须掌握，这样在以后的设计过程当中就不会犯材料方面的错误。

2、介绍木工工艺的加工工具的使用，因为木工工艺有好多加工工具，每种工具都有自己的使用工具，有的也具有一定的危险性，如果处理不当会对学生造成伤害。

要求：学生必须对各种工具的使用方法有所了解，这样在制作产品时就不会因工具的使用而造成不必要的麻烦。

3、最后的内容就是实践，结合所学的木工工艺的理论进行实际的产品制作。

要求：学生所做的产品必须符合木工工艺的加工流程。

本课程共四周（64）学时共分为四个教学单元具体如下：

第一周：介绍木工工艺的加工成型方法、材料的正确选用等方面的基本知识，再就是介绍工具的使用，使他们对木工工艺有更深层次的认识。

要求：能够使学生对木工工艺的有一个基本的认识并且木工工艺的加工方法一个大概的了解。

第二周：结合所学的木工工艺的理论进行实际的产品模型制作。要求：学生所做的产品必须符合木工工艺的加工流程。第三周：最后根据学生所做的作业进行讲解。

要求：让学生对自己所做的作业进行认真的总结，通过最后总结加深对木工工艺的深刻理解和认识。

1、《欧洲工业设计五大材料顶尖创意》，（英）克里斯·莱夫特瑞著，上海人民美术出版社。

2、《设计工程学基础》，江建民等，中国轻工业出版社。

用多媒体教学，然后用实验室进行理论实践，这样学习效果会更好。

本课程的成绩主要由学生的平时作业和实验报告以及学习态度构成。

作业70%+实验报告书+10%的学习态度具体评分要求如下：

（90—95）学习态度认真，作业有一定的设计思维和很好的表现效果，如细节表现到位，材质到位和体感强烈等。

（80—89）学习态度认真，作业有很好的表现效果，材质和光感都很强烈，但设计思维和细节表现不够。

（70—79）学习态度良好，但设计效果一般，对于细节的表现不是十分到位。（60分以上）学习态度一般，制作的效果图没有应有的质感和光感，细节表现不够。

（不及格）学习态度不认真，不能完成作业或不交作业。

蒙氏培训教学计划篇六

本班学员在6—11岁之间，根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力，采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。

二、教材分析。

《中国舞等级考试教材》，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。

三、教学重点、难点。

1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教材要求。

2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。

1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学生的软开度和身体协调能力。

2、通过学习中国舞等级考试教材，是学生掌握中国舞的动律和特点，感受学习舞蹈的愉悦心情，提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。

五、教学方法。

教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授。

课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合。

1、芭蕾舞基本功训练：完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地练习。

2、中国舞基本功训练：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身。

（一），小跳。

（二），点步转，结束动作。

4、成品舞蹈教学：（1）幼儿班：快乐芭比；（2）少儿一班：异域天。

使；（3）少儿二班：我学弟子规。

蒙氏培训教学计划篇七

通过篮球单元的系列教学，学生能说出篮球系列练习的动作名称和动作术语；初步了解篮球运动的基本规则；掌握篮球系列练习的基本技术动作；用所学知识参与篮球比赛和健身。学会篮球趣味游戏方法，参与集体练习，激发对篮球的兴趣，发展协调、灵敏、弹跳力、对抗力等身体素质。

培养学生在集体练习中的团队意识、协作精神。提高与同伴相处的能力和顽强的意志品质。

1、通过篮球热身操，强烈激发学生对篮球的兴趣及熟悉球性。

2、在原地运球教学中，让学生切实根据自己的能力，依据学生的交往爱好，自寻团队组合，提高了学生在练习中的兴趣，同时增强了练习的正效应。

3、在新教材的传授时，教师一改往日的先教后学的教学思路，让学生先自由体会，然后再讲解示范，总结出原地运球的技术要领。进一步加强了学生思维的开发，同时充分的调动了学生的主动性，并在教学中充分发挥体育骨干的作用，让学生在练习时的交流更畅通，培养了学生团结合作的集体主义精神。

4、由于本次课的练习强度并不是很大，通过优美的音乐，使学生在优美的乐感中心理得到放松，同时熏陶了学生的情操，以结束本堂课的教学。

动作方法：双手自然分开，拇指相对成“八”字形，用指跟以上部位握住球的两侧后下方，掌心空出，两臂弯曲，肘关节下垂，持球于胸前。

侧身跑。

动作方法：头部和上体向来球的方向扭转，同时侧肩，脚尖朝着跑动方向。跑动时，既要观察场上情况，又不影响跑动速度。

教学要求：面向球转体，内侧腿微曲，外侧脚掌内侧蹬地。通过篮球场上的侧身跑、变速跑动作学习，学生能说出练习方法和动作要领，初步学会在篮球场上移动的基本技术。培养学生的观察视野和与同伴呼应的能力，提高团队意识和灵敏、协调等身体素质。为篮球实战比赛提供协作技术的基础和能力。

蒙氏培训教学计划篇八

通过学习，使学员掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识;了解汽车整体结构;掌握基础操作要领;培养规范操作的安全意识。

[教学内容与学时分配]共18学时。

1、道路交通法律、法规：12学时;。

2、驾驶道德：1学时;。

3、安全驾驶相关知识：2学时;。

4、汽车结构常识：3学时。

多媒体与实物教学相结合。

二、第二阶段。

通过学习，使赏掌握车辆使用的相关规定和知识;熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，控制车辆的行驶位置、速度和路线;培训学员礼让行车的安全意识。

[教学内容与学时分配]共2学时。

1、车辆性能：0.5学时;。

2、车辆的日常维护：0.5学时;。

3、阶段操作常识：1学时。

多媒体与实物操作演示。

三、第三阶段。

通过学习，让学员掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定;掌握车辆优先通行的原则;了解行人(尤其儿童)和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;培养预见性的安全驾驶意识。

[教学内容与学时分配]共6学时。

1、道路通行规定：1.5学时;。

2、车辆行驶的规定：1.5学时;。

3、保护行人(尤其儿童)和非机动车的安全：0.5学时;。

4、优先通行权与礼让：0.5学时;。

5、车辆停放的规定：0.5学时;。

6、险情的预测和分析：1学时;。

7、阶段操作常识：0.5学时。

多媒体与实物操作演示。

四、第四阶段。

通过学习，让学员了解常见事故的发生规律和预防措施;掌握正确的急救方法;了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定。

[教学内容与学时分配]共4学时。

1、夜间驾驶：0.3学时;。

2、雨天驾驶：0.5学时;。

3、恶劣条件下驾驶：0.4学时;。

4、山区道路驾驶：0.5学时;。

5、调整公路驾驶：0.5学时;。

6、道路交通事故及事故预防：0.5学时;。

7、应急驾驶：0.5学时;。

8、急救方法：0.5学时;。

9、车辆保险知识：0.5学时。

蒙氏培训教学计划篇九

班教学计划一教学目的帮助入团积极分子深入学习团的理论知识和团的性能职责，提高广大青年的综合素质，争取早日成为一名合格的中国共产主义青年团团员。

二教学内容第一节：开学典礼由继续教育学院分团委书记邱卫东老师作开学典礼致词；由分团委团课负责人对团课安排作简单介绍；由入团积极分子代表宣读入团申请书；团课正式开课。

第二节：．观看影片《》，写一份观后感，分小组下次讨论第三节：．交流观看影片的。

心得体会。

分小组讨论小组派代表上台发言；．讲述团学知识学唱《团歌》第四节：考试收个人小结；安排团课考试。

注：考试内容以《团章》为主形式：闭卷三教学方法与要求贯彻理论联系实际的工作方针，努力把教学内容与学员的思想实际联系起来，使学员易于接受，学有所获；采用观看影片小组讨论的形式，通过视觉听觉等多种结合的方法让学员耳目心三到，加深上课印象；按班级划分若干个学习小组，每组设组长一名，其职责是组织好小组的学习讨论实践活动，及时反馈组员的思想动态；学员应自觉遵守团课的规章制度，准时认真地参加每次活动，有事必须事先书面请假。

上课不守纪律，无正当理由迟到，无故旷课一次或请假超过二次者，取消资格；学习结束，经考试分数达到分及以上考核合格后发给团员证；考试作弊，一经查出，取消入团资格，不得参加下次团课培训。

第二篇：高中英语培训班教学计划字免费体验美国外教口语课程易格英语高中英语培训班高中英语培训班教学一高中教学阶段各个年级的教学培训侧重点不一样第一年：重点在培养兴趣，锻炼听说能力，掌握基本的阅读方法，同时注意培养良好的学习习惯。

第二年：坚持听说练习，着重扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。

第三年：提高语言知识的准确性和综合性，并努力提高做题技巧。

二英语教学老师应该清楚的了解到英语是练会的不是学会的。

英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。

学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。

要学会借鉴别人的经验。

三教师应该鼓励学员做的事情起始阶段要格外重视语音语调。

坚持使用，敢于实践。

抓好阅读。

词汇与语法的学习。

背诵是英语学习的基本功学英语，只有在死记的基础上才能活用。

写作。

高中学员写英文，应以模仿为主，用你听过的话来说，用你读的过的句子来写。

四高中学员在英语培训过程中应当注意的几个方面要认识到以下几个方面．要主动出击，不要坐等人教；要持之以恒，不要三天打鱼两天晒网。

．积极参加各种有关英语学习的课外活动。

要点滴积累，不要急于求成。

．要树立信心，不要妄自菲薄。

．要学会。

总结。

要坚决做到以下几个方面会自学。

即自己制定目标，自己安排，自己选定任务，自己监督自己。

认真对待中学学习的五个环节。

课前预习要自觉，上课要积极参与活动，课后复习要及时，作业中总结审题解题的规律。

自己安排补充内容及时总结，善于向别人学习。

有强烈的搞好学习的愿望，有勤奋刻苦的奋斗精神。

认真读书，勤于动手动口，搞好学习不读书是不行的。

五在全面复习高中英语的时候应该知道的几点。

一认真学习今年年《考试说明》，仔细阅读对各个题型的说明和前几年的试题。

二把《考试说明》上的词汇表掌握好。

三在练。

免费体验美国外教口语课程易格英语高中英语培训班习时，以练习阅读为主。

四听的练习要持之以恒。五抓好基础题。

六坚持实践第一，以练习主。

七写的练习要在写的实践中提高。八要重视思维能力和其他素质的提高。

蒙氏培训教学计划篇十

根据xx县20xx年度农村劳动力职业技能培训计划(送审稿)和各镇20xx年农村劳务开发工作目标任务分解表，结合我镇实际，制定本培训计划。

以理论和实践“三个代表”重要思想为指针，树立科学的发展观和“以人为本”的思想。以促进农民转移就业，实现助农增收为目标，以大力实施“五个一”工程为措施，以劳动力市场需求为导向，坚持培训与就业指导相结合，培训与岗位对接相结合，培训多渠道、多层次、多形式开展农村劳动力就业前引导培训、职业技能培训及创业培训，全面提高我镇农村劳动力素质和外出务工就业能力。

(一)完成农村劳动力引导培训20xx人;其中失地农民200人;。

(三)20xx年新增转移农村劳动力1200人，其中失地农民就业200人;。

三、培训对象:年满16-45岁，具有初中毕业及以上文化程度，身体健康的中青年农民(重点组织失地农民)特别是园艺、横山等砖厂因政策性关闭，造成五六百人失业，须对他们进行一系列定向培训。

(一)职业技能培训前对学员进行公共培训;。

(二)引导实体进行专业培训，协会抓技能培训形成市场引导培训，培训促进转移;。

(四)对有创业意愿或已经商的农村劳动力进行创业培训，鼓励和引导他们自主创业，帮助他们确立项目，成功创办自己的小企业，并带动一帮人就业。