最新高一班会教案(优质12篇)

高一班会教案篇一

（1）让学生熟悉学校和老师，增进师生感情，增强学生对学校的归属感。

（2）引导学生尽早融入高中生活.

（3）增进学生间的认识和交流，培养学生集体主义荣誉感。（开场白）

命运，把握宝贵的时间，从今天做起，从现在做起，用我们的自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。

今天看到大家，我的心情很激动，胸膛中流淌着一种莫名的暖意，我想用三个词来形容。

第一个词：“缘”：――有缘分才能走到一起，佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴，更是难得的缘分，看来我们前世什么都没干，光回眸了。

人就如一粒沙，海水的漂流或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。

今天，正因为我们有缘才聚在一起，成为朋友，希望大家能够珍惜。

想我们会成为好朋友的。当然真正的好朋友应该是有共同的理想追求，并且在实现彼此理想的过程中能够真诚相助，没有私心的，真正的好朋友应该是善于提出忠言的，虽然逆耳，但确确实实是为你好的。

第三个词：“团结”：――古人云：众人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“只要你我热情相拥，懦夫也会变成金刚。”

团结就是大家相互理解、尊重，共同进步，你和我一个都不能少；团结就是心往一处想，劲往一处使，发扬集体主义精神；团结就是我们大家万众一心、众志成城，共同让我们的班级成为最坚固的堡垒，最幸福的家园。大家有没有信心！

我们是“高20xx级9班！”

“千里之行，始于足下”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

教师向同学们介绍城口中学学校概况

提示学生明白：适合自己的学校才是好学校！

学生逐一做自我介绍，加深同学之间了解，教师可提示介绍纲要：

（1）我叫……

（2）我来自……

（3）我的性格……

（4）我喜欢交……的朋友

（5）我喜欢……的老师

（6）我喜欢……（可以说喜欢哪些学科，也可以说自己的兴趣、爱好、特长等）

（7）我的理想（愿望）……

教师做好记录，为后面安排班干部、科代表、小组长、室长等提供参考。

建议引导学生交流：你觉得高中和初中有哪些区别？

高一班会教案篇二

1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。

3.感受团结合作带来的快乐。

4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

1.准备好活动所需的道具，多媒体等。

2.将学生分好组（四大组）。

（一）走近团结――《徒弟的困惑》

以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。”

多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。如果说我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。

（二）体验团结

1.语言接力赛

游戏规则：将同学们分为四组，从第一组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最少，这一组将成为优胜小组。

接力语言为：一只，一张嘴，两只眼睛，四条腿

两只，两张嘴，四只眼睛，八条腿

三只，三张嘴，六只眼睛，十二条腿

。。。。。。

2.报纸上叠罗汉

游戏规则：将同学们分为四个小组，在教室的空白地方铺上四张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。

两个活动结束，请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？

（三）感悟团结

1.细数你身边关于团结互助的小故事：

请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。

候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。

作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了大概四年的时间了，而一转眼，我们升上了中学，大家很有可能就要各奔东西了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。

（四）四班会结束

播放音乐《相亲相爱一家人》。让同学们在音乐中感受家的温馨，增强孩子们对班集体的融入感和归属感。

高一班会教案篇三

通过本次主题班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的中学生！

活动内容分三大块――“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”

讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等

（一）寻找礼仪

一、出示照片：《校园不文明现象》

其实还不止这些不良行为，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校园里还有哪些不良行为?

【叫同学思考，并提问3―5个同学】

二、请看视频《高一（2）班的不文明行为》。

这些同学，你们的不良行为，是有损我们班级的形象的，甚至可能很影响到别人的安全！相信通过这次曝光之后，这些行为在我们班中销声匿迹！

三、【我的行为我指出：请几个同学谈谈】

虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园离仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了......

四、诗朗诵《我是文明的中学生》。

（二）学习礼仪

一、[介绍中学生的常用礼仪]

1）《知识竞赛》的环节，

第1题：遇到学校不认识的来宾，你如何打招呼？

第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！：“请原谅！”致谢说：“谢谢！””给您添麻烦了！”……）

第3题：家里来客人了，你是怎样招呼的？:

第4题:文明行为都有那些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学……)

第5题:同学之间应该如何文明相处?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。

第6题：看见有同学洗手后不关水龙头，你怎样办？

第7题：学生在打饭时挤队，你会怎样做？

2）抢答题

第1题：怎样打电话？

第2题：敲门的原则是什么？

第3题：好朋友跟你提意见你怎么办？

（三）实践礼仪

一、讲故事《程门立雪》。

二、视频：《细节决定成败》

三、（出示誓词）班长带领全班宣誓：请举起右拳。

高一班会教案篇四

教学目标：

迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为高中教师的我们深感自己责任巨大。而作为预备新生的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为预备新生一入学，就是站在了迈入青春、步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。刚进入高中的预备学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。

教学形式：教师主讲。

教学内容：

一、自我介绍。

教师自我介绍。

学校文化背景介绍---我们学校是三十年名校，培养了很多骄傲的学子，有清华高材生，有各行各业的管理人才，这些优秀的校友在学校的领导下有自己的成才方式，这就离不开我们的共同努力，有老师的付出，也有学生的奋斗。我们都知道，建房子最开始的时候是打好地基，练武功也一样，都是从最先的扎马步这些开始，换句话说，就是我们做一件事必须得从一开始就做好，俗话说良好的开端是成功的一半，所以作为预备班的我们就要踏踏实实地迈好第一步。

二、静坐三分钟。

静坐后，在黑板上写上“昨天——今天——明天”这几个大字。

我们的一生一共有多少天呢？其实，只有三天，这就是“昨天”“今天”“明天”。“昨天”已成历史；“今天”拼搏努力；“明天”才会美丽。

三、行为规范教育。

基本要求：今天我们走进了这个新集体——预备（1）。这个新集体如同我们自己的家，是个大家庭。这个家有48个成员，47个学生加1个我，我们生活在一起，学习在一起，成长在一起。四年的时间。我们要爱护这个家，为这个家尽自己的绵薄之力。谁也不能做有损集体利益和集体荣誉的事。作为一个集体，必须要团结，班集体的每一份子都要有强烈的集体意识，班级的荣辱观，我们做一件的事的.时候要想一下，你的这个行为是否会影响其他人，是否会给班集体带来什么影响，只有班集体好了，大家才会共同进步，才会有一个良好的学习氛围，这个道理跟每一个小家庭一样，家庭和睦，样样第一，那么这个家就一定是一个五好家庭。

具体表现：校规、班规；课上、课下；校内、校外。课上、课下：（1）上课不得迟到或早退，班干部做好记录；如有特殊情况需请假，三个步骤完成后才算请假成功，写请假条，在我批准后；给任课老师说明情况，给值日班长说明情况（2）按时出勤，早操，升旗仪式都要按时参加。（3）课堂上，认真听讲，不做与课堂无关的事情（打瞌睡，讲话，看其他书籍，顶撞老师），做好作业，每天按时完成作业。（4）积极参加劳动，每天都做好清洁卫生。（5）安全，放学后及时回家，不吃路边小摊上食物，从东西穿马路走斑马线。

习惯的养成：学习习惯、生活习惯。

第一：要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

第二：要制订科学的学习计划。要解决科目多，学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

三要：注意摸索适合自己的学法，学会自己吃饭。课堂上做好笔记，在高中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

2、生活习惯：以新的行为规范要求自己，到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。同学们，行为规范看上去都很细小，对于你来说只要用心就会做得很好，养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

具体看《xxxx中学一日常规》《学生日常规范训练应知、应会、应行要求》。

四、结束语：

最后送给学生一首诗以共勉：

做最好的你。

如果你不能成为山顶上的青松，

那就当棵山谷里的小树吧。

如果你不能成为一棵大树，

那就当丛小灌木。

如果你不能成为一丛小灌木，

那就当一片小草地。

如果你不能成为一条大道，

那就当一条小路。

如果不能成为太阳，

那就当颗星星。

决定成败的不是你尺寸的大小，

而在于做一个最好的你。

学校基本情况介绍。学生到了新学校，一定充满了好奇心和神秘感，学校抓住这个时机，介绍学校的变迁发展、近年来取得的成绩，以及学校的设施、基本管理情况等，增加学生对学校的热爱之情，产生“以校为荣”的自豪感。介绍学校基本情况不一定要开会，可引导学生参观学校荣誉室、实验室、图书室、微机室，欣赏学校文化长廊，这样的“走读”教育效果更佳。

学校生活基本常识教育。利用入学教育的机会，对学生生活给予指导，告诉学生学校作息时间，生活上有了困难，应该及时寻找相应的管理教师和班主任解决等。让已经习惯学校生活的高年级学生成立志愿者小组，帮助新生适应学校生活，也是一个不错的办法。

告诉学生学校有关制度要求。制度不少，但是有先后与轻重缓急之分，有些可以在学校管理过程中逐步落实，但是像和学生人身健康密切相关的安全制度和请假制度、一日生活常规、一日学习常规等基本要求都要及时告知学生。只有学生了解这些要求，并且落实在行动上，学校才能很快进入有序状态，避免忙中出乱，忙中出错。相关制度可以通过学校大会、班会课，或者警示、公示的形式进行，宜少不宜多，宜精不宜全。

了解班级和教师情况。学生可以通过自我介绍，相互熟悉情况，班主任也可以利用这个机会高步了解学生，建立班级组织，讨论班级发展目标，制定班规班约。班主任还要向学生介绍班级任课教师情况，任课教师也不妨在见面会上自我介绍，写出对学生新学期的寄语。这种亲近的互动方式对以后学生的学和教师的教都大有好处。

高一班会教案篇五

高一学生对于高中生活还没有完全适应，导致他们第一次期中考试成绩与以往初中成绩相比有很大的落差，大部分学生因成绩的不如意忧心忡忡。高二学生也由于是文理分科的第一次考试，对高考的满怀期望和期中成绩的不理想使他们内心产生冲突。焦虑、紧张、失望、苦闷、烦躁等不良情绪困扰着他们，从而对学习失去信心，有的甚至自暴自弃。本节主题班会为学生提供心理上的支持，帮助学生缓解考试后的不良心理。

1、让高一学生学会正视上高中后学习成绩的波动。

2、让高二学生对考试有正确的认识、通过努力成绩是可以提高的。

3、让学生学会调整考试后的不良心理。

讲解、讨论、交流、分析等。

（一）学生上高中后第一次期中考试后的心理分析。

对于刚刚结束的期中考试，同学们也许都有一些感想：有的同学认为自己考得还可以，心情不错；但大多数同学还是认为自己考得不理想，情绪低落。（让同学们交流）。

原因分析：

1、高中学习要有一个适应过程有些同学认为自己学习很努力但成绩不理想，而以前学习不如自己的成绩提高的反而快，感到困惑、迷茫；其实每个同学适应高中学习的速度各不相同，适应快的同学需要的时间短，适应慢的同学需要的时间长，有的甚至到高三才找到高中学习的感觉。但同学们要相信，只要你努力了，就会有好的`收获。

2、努力是相对的，永远不要认为自己是最努力的其实上高中后，每个人都在努力，比如你学到晚上十点，有的同学则学到十一、十二点。和你自己比的同时，也要和周围的同学比。

3、身体状态不好也许考试的时候你感冒了，肠胃不适等；它影响了你考试时的状态，导致发挥不好。

4、试题难度不适合你，影响了正常发挥高中所学的知识不像初中，它系统性强，难度大，特别是新课标；你掌握了知识点不一定会做题，再加上平时学习方法不得当，不会科学、精细地做题，所以考试答题时粗心，马虎；导致失分多。也可能以前的基础有漏洞，使成绩不那么尽如人意。但是一次考试说明不了什么，不要放弃，一定要坚持努力。

5、考试焦虑的影响高一学习由于是第一次期中考试，特别是平时学习成绩较好的学生，对成绩过度关注而产生考试焦虑。高二学生由于是文理分科后的第一次期中考试，他们也对考试成绩有着更高的期待，加上压力大而产生考试焦虑。考试焦虑会引起一些身体的异常现象，比如；头痛、胸闷、心悸、烦躁、失眠等；过度的焦虑会抑制大脑；出现暂时遗忘。

（二）如何调整考试后的心态。

这次考试成绩出来后，同学们可能表现出不同的心情（老师提问：请同学们描述一下各自的心情；有什么样的感想？让同学们讨论）。

1。适当地宣泄情绪。

（1）写日记可以把考试后的所思所想写下来，也可以认真总结一下期中考试失败的原因。

（2）把自己的苦闷、烦恼，失落等向同学或自己可以信耐的朋友以及老师诉说，以缓解情绪，释放压力。

（3）从容地面对父母的压力由于社会对我们的要求越来越高，父母对自己的子女也会有高的要求和期望。这种期望暗含着一种爱，这种爱是一种本能。父母对我们不理想的考试成绩表现出焦虑、指责，这也是亲人间亲情的自然流露，我们要理解和接受。同时，也要将自己的焦虑告诉父母，让他们知道我们心里也难受，压力很大，以获得父母的理解和帮助。

（4）听听轻音乐；适当参加体育锻炼。

（5）进行自我评价静下心来，恰当地分析考试失利的主观原因和客观原因，对自己以后学习起借鉴作用。

考试是手段，而不是目的。考试的目的是为了让同学们更加注重学习过程，只要把握好学习的每一个过程，刻苦努力，勤奋好学，就一定会有好的结果。相信失败是成功之母，调整好心态；也相信，我自信，我能行！

高一班会教案篇六

这是入学以来第一次高一新生主题班会，这次主题班会的目的在于让新生尽快融入高中生活。

2014年9月8日。

（1）让学生熟悉学校和老师，增进师生感情，增强学生对学校的归属感。

（2）引导学生尽早融入高中生活.

（3）增进学生间的认识和交流，培养学生集体主义荣誉感。（开场白）。

命运，把握宝贵的时间，从今天做起，从现在做起，用我们的`自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。

今天看到大家，我的心情很激动，胸膛中流淌着一种莫名的暖意，我想用三个词来形容。

第一个词：“缘”：——有缘分才能走到一起，佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴，更是难得的缘分，看来我们前世什么都没干，光回眸了。

人就如一粒沙，海水的漂流或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。

今天，正因为我们有缘才聚在一起，成为朋友，希望大家能够珍惜。

第三个词：“团结”：——古人云：众人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“只要你我热情相拥，懦夫也会变成金刚。”

我们是“高2017级9班！”

“千里之行，始于足下”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

教师向同学们介绍城口中学学校概况。

提示学生明白：适合自己的学校才是好学校！

学生逐一做自我介绍，加深同学之间了解，教师可提示介绍纲要：

（1）我叫……。

（2）我来自……。

（3）我的性格……。

（4）我喜欢交……的朋友。

（5）我喜欢……的老师。

（6）我喜欢……（可以说喜欢哪些学科，也可以说自己的兴趣、爱好、特长等）。

（7）我的理想（愿望）……。

教师做好记录，为后面安排班干部、科代表、小组长、室长等提供参考。

建议引导学生交流：你觉得高中和初中有哪些区别？

高一班会教案篇七

1．正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

2．树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

师生相互交流、学生分组讨论、畅所欲言、各抒己见，达到

20xx年11月

昌邑一中录播室

高一二部36班全体同学

现代社会竞争激烈，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）

我们要如何背着“壳”前行呢？

用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：

案例一：

德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标――当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

案例二：

美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。

她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。

启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。

案例三：

一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。

当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息／长风破浪会有时，直挂云帆济沧海／三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响，人不学不灵/ 世上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。但每当我取得好成绩的时候，每当我获得老师的高度表扬的时候，我也会骄傲。但爸妈对我说：笑在最后才是笑的最好。于是我知道我的成绩还不值一提，因此接下来的时间里我竭尽所能去取得最好的成绩。

丙同学：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。

丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。希望我的方法对大家有用。

戊同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松！

己同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起讨论问题、一起进步，以争取最好的成绩。

以上六名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。

同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

选择大海，就去乘风破浪，

选择蓝天，就去展翅翱翔，

选择学习，就去勇敢进取。

面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。

敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。

努力！坚持!拼搏！成功！

人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

高一班会教案篇八

1、情感目标：

通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、认知目标：

通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。

3、让学生收集有关责任的事例和名人名言;。

4、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹;。

5、诗歌朗诵;。

6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。

一、导入(以最美司机吴斌的感人故事引入“责任”)。

二、主题：责任与我们同行。

1、大事小事显责任(初步了解责任的范围)。

(1)请学生交流自己搜集的有关责任的事例，引出何谓“责任”。

(2)什么是责任?

2、名家名言说责任(感受责任)。

……。

3、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论，代表发言)。

(1)对自己负责：

(2)对家庭负责。

(3)对他人和集体负责:。

(4)对社会与国家负责。

4、实际行动尽责任(中学生守则)。

2、从身边的小事做起，切实地培养责任心。

(1)热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。

(2)遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

(3)热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。

(4)按时完成作业，无抄袭、无考试作弊现象。

(5)认真值日，保持教室、校园整洁优美。

(6)尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

(7)体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

三、总结。

结束语：

水因为有了岸的约束，才会优美地汇成河流。

责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己更美丽、更高尚。

同学们，你们是祖国的未来，你们的道路任重而道远，唯有树立责任意识，让责任与我们同行，你们才能取得更大的进步，才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始，从每天的清晨开始，做一个有责任感的人!脚踏实地，拼搏奋斗，你们一定可以成为祖国有用的栋梁!

高一班会教案篇九

老师们，同学们：

你们好！

我是高一xx班的xxx，十分荣幸地代表xx中学高中一年级全体同学在此发言，感到无比激动。在这秋风送爽、硕果累累的美好季节，我们带着父母的殷切嘱托，怀着对未来的美好憧憬，来到了我们梦寐以求的学校――xx中学，成为了一个真正的剑中人。我们都为此感到骄傲！感到自豪！

进入这个环境优雅，校园整洁的xx中校门，在短短的几天学习生活中，我们发现：这里不仅有先进的办学理念，有良好的校风，严谨的教风，务实的学风；更有甘于吃苦，乐于奉献，诲人不倦，敬业爱生的老师；有精神饱满、好学上进、求实创新的高二、高三年级的学兄学姐们以及初中的学弟学妹们。融入在这个温馨和谐的大家庭里，我们不仅感到温暖更感到幸运。因此，我们可以向全县父老乡亲坦诚表白：到剑中读书，是我们的明智选择，我们将一生无悔。

在xx中这片肥沃的知识乐土上，我们不仅感到几分新鲜，更多的是增添几分责任感和使命感。在这里，我们每个人都播种下自己理想的种子，并努力奋斗去实现它。作为一年级新生，我们走进新的学校，步入新的起点，怀着新的希望，踏上新的征程。我们的背包里应该装些什么去远行呢？我想首先要带上理想和目标，因为理想是我们终生奋斗不息的力量源泉，目标是我们勇往直前的精神支柱。

我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写剑阁中学的历史，用求知的艰辛和拼搏的快乐来填充我们生命的颜色！

在刚刚结束的军训中，我们已学到了解放军战士铁的纪律和顽强的意志，体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼，因此我们要把这严格的纪律、高昂的.斗志连不同怕苦不怕难的长征精神投入到新学期的学习中去。“自信人生二百年，会当水击三千里。”走进剑阁中学，我们敢于踏平坎坷，一路高歌；坚信风雨之后，彩虹依旧。困难并不可怕，因为有着亲切友善的师长帮我们渡过难关；迷茫也不畏惧，因为有着并肩携手的同学为彼此指明方向。

在此，我谨代表一年级全体新生郑重承诺：

一、刻苦学习，发奋图强，再创佳绩，为校争光！

二、尊敬师长，团结同学，人人争先！

三、模范地遵守学校一日常规，争优优秀剑中学子！

四、爱护学校设施，维护校园秩序，营造一良好的学习环境！

老师们，同学们，我们这一届高一新生一定不会辜负大家的殷切期盼，我们会不断完善，改进自己，把艰苦奋斗，争创佳绩的目标落实并贯穿于三年的高中生活中去，我们会把对学校的热爱体现在行动上！“今日我以剑中为荣，明日剑中以我为荣。”相信在校领导和教师的培养下，我们将个个是精英，人人是先进！

最后，祝同学们新学期愉快！祝老师们教师节快乐！祝愿xx级的师兄师姐们、学弟学妹们在明年的高考、中考中再创佳绩，为剑中再添荣耀！

谢谢大家！

高一班会教案篇十

这是入学以来第一次高一新生主题班会，这次主题班会的目的在于让新生尽快融入高中生活。

一、班会时间：

二、班会目标：

（1）让学生熟悉学校和老师，增进师生感情，增强学生对学校的归属感。

（2）引导学生尽早融入高中生活.

（3）增进学生间的认识和交流，培养学生集体主义荣誉感。（开场白）。

一、自我介绍。

命运，把握宝贵的时间，从今天做起，从现在做起，用我们的自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。

二、拉近师生距离，激发学生班集体荣誉感。

今天看到大家，我的心情很激动，胸膛中流淌着一种莫名的暖意，我想用三个词来形容。

人就如一粒沙，海水的漂流或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。

今天，正因为我们有缘才聚在一起，成为朋友，希望大家能够珍惜。

我们是“高2017级9班！”

“千里之行，始于足下”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

三、认识我们可爱的学校。

教师向同学们介绍城口中学学校概况。

提示学生明白：适合自己的学校才是好学校！

四、学生自我介绍。

学生逐一做自我介绍，加深同学之间了解，教师可提示介绍纲要：

（1）我叫……。

（2）我来自……。

（3）我的性格……。

（4）我喜欢交……的朋友。

（5）我喜欢……的老师。

（6）我喜欢……（可以说喜欢哪些学科，也可以说自己的兴趣、爱好、特长等）。

（7）我的理想（愿望）……。

教师做好记录，为后面安排班干部、科代表、小组长、室长等提供参考。

五、学生自由交流、提问。

建议引导学生交流：你觉得高中和初中有哪些区别？

高一班会教案篇十一

（2）播放视频《珍藏瞬间―9班一起走过的点滴》，回顾半个学期以来大家在一起拼搏、奋斗的日子，感受到班级就是一个温暖的家，我们彼此鼓励、珍惜，我们将永远战斗在一起。

（3）主持人发便利贴，让学生们把同学之间感人的事迹写在上面，并对自己最好的朋友说声：谢谢！。最后把它们贴在“感谢有你”的墙报上。

（4）主持人对班会进行，希学会感恩，珍惜友谊。

班会以《朋友》这首歌开始，伴随着这感人的旋律，班主任给我们讲述了朋友的重要性，让我们认识到朋友的重要性，让我们认识真正的朋友和友谊。接着他又播放了《北京东路的日子》的mv，看完mv，他讲了一段我们难以忘怀的话“高中三年会很苦、很累，但我们会收获很多很多，其中友谊就是我们收获的一枚闪亮的贝壳，我们应该学会感受友情和感恩友情。生活中，失落的时候，朋友的鼓励；彷徨时，朋友的支持；成功时，朋友的祝福。朋友总在我们我们身边，为我们付出点点滴滴，让我们珍惜这份缘分，珍惜我们的友情！”说完这番话后，同学们回忆身边同学情谊的点点滴滴，让后我们写下身边感动的瞬间，大家将最感动的瞬间写入字片，写出对友谊的感谢。是这堂班会课，让我们懂得我们一直沐浴在友爱的光辉之下。

并分辨真正的朋友，懂得感恩同学，在今后的学习生活中互相帮助、互相包容、互相学习，一起创造良好的班级氛围。

高一班会教案篇十二

【学生发言】与你最亲近的人分享你的成功，让他们去享受你的成功给他们带来的喜悦，这是最幸福的事情。我们要通过一年的努力，考入自己理想的学校，让辛苦一年的父母与我们分享胜利的喜悦，送给他们的礼物就是我们的成功。

【班主任总结】我们每一个同学都有自己的理想，虽然每个人的能力有大有小，但是通过我们一年的努力我们都会有很大的提高，都会有很大的进步，没有虚度高中的光阴，每天都有收获，这就是成功。让我们共同努力，让我们最亲近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，让他们好好的分享我们的成功，这就是大爱。

【班会效果总结】这次班会以后，我觉得同学们长大了很多，明白了很多，少了很多的玩闹，自觉主动学习的意识加强了，同学之间的矛盾减少了，相互之间互相帮助，共同学习共同进步的意识加强了，班级凝聚力明显提高，学习气氛提高了很多。学生长大了，他们体会到自己受到的关爱，也明确了自己必须承担的责任。

“励志拼搏，勇往直前”

男：尊敬的老师、亲爱的同学，

合：大家好!

女：在这个秋风飒爽的季节我们再次迎来了高三(8)班的主题班会，今天我们的班会主题是励志拼搏，勇往直前。

男：一个崭新的起点，一个全新的转折点。

女：一个洋溢着青春、欢乐的时期。

女：年夜浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更显青松巍峨。

男：岁月峥嵘须拼搏，韶华潇洒莫蹉跎。让我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天。

女：让我们借这次主题班会的春风，弘壮志，树新风，加速我班前进的步伐!谱写一曲最悦耳、最悦耳的生命乐章!

男：下面我宣布，格致中学高三八班励志拼搏主题班会，

合：现在开始!

女：首先有请高越、李隽奇同学为我们献上诗朗诵《我们奋斗着》。

【诗朗诵《我们奋斗着》】。

男：我们的足迹已装帧在季节的封面，我们，即将踏上奔赴高考的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。

女：许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好像永远都念叨着abc和xyz，眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去。

男：然而，当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙。

女：繁忙，不仅仅为了对未来的希冀，更为了对社会的责任。歌德说：责任来自对生活的热爱。

男：繁忙，是为了不断超越、突破自己的极限而成长。

女：握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感，承载着父母、老师、我们的母校的希望!

男：收获，在坚持中;成功，在奋斗中!

女：如果把高三比作一段长长的黑黑的隧道，而一个月后的那个日子，就是火。

男：就是光。

合：就是路标，指点着我们，还有千千万万同龄人披荆斩棘，奋勇前进。

男：我们都知道，青春是美丽的，它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心!

女：我们普通，因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;。

男：我们不凡，因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。

女：不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进!

女：你就有了生活的动力，你就有了成功的希望。

男：天其实并不高，海其实也不远。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有顽强奋斗的人才能在大浪淘沙中显出真金本色。

女：青春只会在奋斗中闪光!在这一个月的时间里，让我们用汗水去播种希望，用青春去诠释无悔。

男：让夏日的天空因为我们的努力与收获而更蓝，让青春在永不停息的奋斗中闪耀!

女：一切皆有可能!我自信，我出色;我奋斗，我成功!。

男：一万年太久，只争朝夕!

合：高考，我们奋斗着——。

男：感谢两位同学为我们献上的精彩表演，接下来让我们用掌声欢迎梁颖嫣同学为大家讲述青春励志故事《枯叶蝶最后的归宿》。

【故事欣赏《枯叶蝶最后的归宿》】。

女：感谢梁颖嫣同学为我们带来的精彩故事。

女：观看完视频，大家心里是否都有些感触呢?就让我们用歌声来表达心中的澎湃吧!下面请欣赏由徐天扬同学为我们带来的歌曲《最初的梦想》。

【歌曲《最初的梦想》】。

男：问苍茫大地，谁主沉浮!好成绩永远需要默默耕耘，金榜题名必先寒窗苦读。这条路我们走了12年了，还有最后的218天。

女：班会进行最后一项，让我们用热烈的掌声欢迎班主任陶老师为我们致辞。

【班主任致辞】。

男：感谢老师对我们的殷切教导!

男：卧虎藏龙，地豪气千云，秣马厉兵，锋芒毕露，

女：披星戴月，时书香盈袖，含英咀华，学业必成!

男：格致中学2013届高三(8)班青春励志主题班会，

合：到此结束!