总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

春节民族团结一家亲活动总结篇一

按照上级党委的安排，我个人也积极参加了“民族团结一家亲”这个伟大的活动.本次活动开展以来，从结对认亲发展到做好友我体会到了此活动的非一般的重要性.民族团结一家亲活动与贫困帮扶工作结合，以下的就是我的个人总结.一、在上级党委的坚强领导下，由安监局党组负责落实和监督民族团结一家亲与扶贫帮扶工作.

二、建立结对认亲帮扶档案.摸清结对认亲户生家庭的基本信息，了解贫困原因，方便干部在平时工作中给予恰当帮扶.有爱心是做好后进生转化工作优质核心和基础，前提和条件对待后进生要满怀热情地去关心他们，爱护他们.

三、上级党委领导多次指导干部开展一对多个贫困家庭的帮扶活动:为贫困家庭及结对认亲户捐款捐物，做“知心亲戚”.在充分了解他们家庭情况的前提下，确保每位干部选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断.

四、通过多种途径，从以下方面对他们进行帮扶.

发挥带头作用，让贫困家庭走出贫困的阴影.鉴于这类家庭的情况特殊，有的是长年患病，无经济来源；劳动力欠.因此干部们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理.

2.生活上给予帮助，解决他们的后顾之忧.

他们平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，局党组织为这些人们捐款捐物帮助他们渡过难关，使他们能全身心地投入到生产生活中去.

如今，在xxx党组的领导下，我局所有的干部包括我利用空闲时间“走亲访友”，大家坐在一起，喝着奶茶，就这馕，聊着幸福生活的点点滴滴.我们的民族团结一家亲活动也收到了上级组织的高度赞扬和大力支持.我们有信心，在这条路上继续走下去.在今后的工作或生活中有利于和睦相处，彼此学习，一起进步，共同发展.

春节民族团结一家亲活动总结篇二

一、活动背景：武汉理工大学经济学院面对全体20xx级新生，以“诚信、感恩、自强”为主题，以征文比赛形式对新生普及华夏传承至今的道德观念与文化传统。当今社会，流俗文化泛滥，人们不再注重自身道德修养，汇集成“无规则”乃至“潜规则”的社会乱象，近而形成一个错乱的社会。由此，作为一个即将步入社会的学生，有必要重拾中华古老的文化传统“诚信、感恩、自强”。武汉理工大学经济学院自强社自20xx年成立以来，一直秉承“资助育人，自强自立，回报社会”的宗旨，所以，特承办此次征文比赛活动。

二、活动目的：本次活动，旨在加强学生们的“诚信、感恩、自强”等美好品德的修养，为成人、成才铺好道德基石。同时，完成步入社会之前的一门“必修课”，以便将来更好的服务于社会，为社会的建设与发展贡献自己的力量。

三、活动时间及地点：11月16日~20日，面向全体经济学院学子征文。11月23日，评审所有的投稿，评分，评奖。

四、活动流程：a策划部作出关于“诚信、感恩、自强”为主题的征文策划。b宣传部负责活动的宣传工作与活动信息的采集。c经济学院各班以“诚信、感恩、自强”为主题开展班会活动。d经济学院同期举办“自强者杯”演讲比赛。e自强社面向全体经济学院学生征文。f评审、评分、评奖。

五、获奖者公示：由宣传部部长：xx、秘书处部长：xx负责最后的评定工作，经过认真仔细的严格评选后，评定以下作品为优秀作品分别设为一等奖、二等奖、三等奖各一名。获奖作品分别为：《怀揣感恩，学会自强》《自强--成人之本》《自强不息超越自我》

六、活动总结：

（一）活动的预期及成果：此次活动面向经济学院全体学子，培养“诚信、感恩、自强”的道德修养，整体活动进展顺利，预期的教育意义达到。取得了较满意的结果。

（二）活动的过程及进展：关于征文比赛的具体开展：由主题班会形式向全体经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强”的主题教育。同时，以征文比赛为主题，调动了学生们活动的积极性，也加深了学生们的深刻体会，达到了作为教育的意义和深度。自强者杯演讲比赛与此次征文比赛一起，拓宽了活动的覆盖范围，形成了形式多样化，主题明晰的特色活动。

（三）活动的优点及需要改进的地方：本次关于“诚信、感恩、自强”的征文活动，主体开展有序，经过自强社各部的努力，将“诚信、感恩、自强”的主题落到实处，进而体现与深化了主题。在各项细致具体的工作中，注意协调，使活动平稳的推进。但在宣传工作方面略显不足，具体事项未落到实处，依靠分配工作到班级未能激起学生参与活动的积极性。另外，仍有许多学生甚至未知有征文比赛之事。然而，活动的形式弥补了这一不足：班级主题班会的多样性扩展了活动主题的范围，并使更多的学生了解到并感受诚信、感恩、自强的重要性。征文又深化了这一主题。

（四）活动展望：通过这次“诚信、感恩、自强”的主题征文活动，我们认识到普及道德与素质教育的可实施性。以此活动为基础，在未来的主题教育活动中，可以适当增大活动的宣传力度，便于全体经济学院学子了解并积极参与。同时，继续坚持活动的多样性与主题的单一性使自强社的活动更加富有特色。

春节民族团结一家亲活动总结篇三

为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于新疆和兵团工作的重要指示精神，贯彻落实自治区“民族团结一家亲”动员大会及兵团《关于开展“民族团结一家亲”活动的实施方案》的精神，十师北屯市妇联按照兵师党委的部署及兵师妇联工作计划，结合师市实际，制定了十师北屯市妇联“手拉手—你是我的好姐妹，民族团结一家亲”活动实施方案。

一、活动开展情况

（1）2017年11月1日，师市妇联举办了“你是我的好姐妹，手拉手民族团结一家亲”结对启动仪式。在启动仪式上，师市妇联领导为全师150名巾帼志愿者发放与南疆150户少数民族姐妹结对联系卡。要求各单位结对志愿者通过电话、微信、qq等方式积极与南疆少数民族姐妹家庭联系沟通，了解生活、工作等情况。互相增进感情，加深友谊。

师市150名巾帼志愿者领取联系卡后，积极配合，主动与自己的联系户打电话沟通、交流，了解对方家庭的工作、生活情况，并及时向师妇联反馈交流的情况信息。

（2）师市妇联从全师建档立卡的516户“精准扶贫”户中，选出了24户少数民族妇女家庭进行结对帮扶，在启动仪式上师市妇联干部为少数民族姐妹们赠送了礼品。妇联主席吴建华要求妇联干部应多角度、多层面、全方位了解贫因妇女的情况，率先垂范，多做帮扶工作，帮助她们早日脱贫。

师市妇联主席吴建华要求，各基层妇联干部要与本单位精准扶贫户中少数民族贫困母亲结对帮扶，按师市党委有关部署，每两个月走访一次结对认亲户，1年至少两次邀请结对认亲户到家中做客，并且帮助结对户制定脱贫计划，努力解决实际问题。

（3）师市80名妇联系统干部与十师北屯市周边地区少数民族家庭结对认亲，常走动，多联系。

基层妇联每季度上报一次工作总结，师市妇联每季度督查一次联系情况，及时掌握联系情况的动态信息，发现问题及时沟通解决。

二、存在的问题

十师的巾帼志愿者结对联系户150户中，三师四十四团140户，其中干部4户，教师2户，其余134户均为家属。喀什市库木代尔瓦扎街道干部4户，喀什市多来特巴格乡干部5户，喀什市乃则尔巴格镇干部1户。

三师四十四团的140户家庭中，大部分人听不懂汉话，语言交流存在障碍，部分手机号为空号。此信息已反馈给三师四十四团。

春节民族团结一家亲活动总结篇四

一、指导思想

深入贯彻党的十八届四中全会和第二次中央新疆工作座谈会精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安着眼点和着力点，以“共居、共学、共事、共乐”为主题，教育引导各族师生牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开思想”，牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同，推动各族师生多层次、多形式、多方式地走动互动，交往交流交融，推进民族团结教育常态化，以民族团结的新成果喜迎自治区成立60周年。

二、活动目标

通过深入开展民族团结教育实践活动，宣传民族团结对新疆的社会稳定和长治久安的重要意义，营造各族师生互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解的良好氛围，通过多层次、多形式、多方式地走动互动，交往交流交融，在民汉师生中建立真感情，培养真情义。

三、活动安排：

第一阶段：宣传动员

1、利用周一升旗仪式举行民族团结教育月活动动员会。增强各族师生的使命感和责任感，自觉维护民族团结，反对民族分裂，筑牢反分裂的铜墙铁壁。

2、利用周三政治学习时间，组织教职工学习党的民族政策、《中华人民共和国民族区域自治法》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》等法律法规，增强教职工民族团结的意识。

第二阶段：组织实施

1、继续推进民族团结细胞工程。各校各年级要广泛开展“面对面畅谈交心”、“互学语言文字文化”、“交朋友结对子”、“联谊交流共建”、“青少年融情实践”、“互学歌曲舞蹈”、“互访互助互拜”、“访惠聚结亲戚”、“民族团结一家亲”等活动，切实推动各族师生走动互动、交往交流，在活动中增进了解、增进感情。

2、各年级召开以“互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解”为主题的民族团结教育班会活动，并以年级为单位开展相应主题的手抄报比赛。

3、利用班会课，组织学生学习自治区民族团结进步模范的先进事迹，评选班级民族团结进步模范。

4、以年级为单位组织开展以“共同命运、共同理想、共同奋斗”为主题的民族团结征文比赛。

5、利用班班通组织学生观看自治区推出的影视剧《真爱》、《有一个古丽》、《梦开始的地方》等影视作品。

6、组织开展讲民族团结故事比赛。

7、组织开展唱《社会主义核心价值观之歌》、《公民道德歌》等红歌歌咏比赛。

8、举办师生“双语”口语比赛活动。

9、组织开展中华经典诵读比赛。

第三阶段：总结评比

1、各学校和幼儿园将“民族团结教育月”活动情况进行总结，及时总结典型经验。

2、进行一次表彰：表彰一批在活动中表现突出的“民族团结进步模范（师生）”等。

“民族团结教育月”活动是向我镇各校全体师生广泛进行一次马克思主义民族观、党的民族政策教育等内容的重要活动之一，各学校要高度重视，要组织开展丰富多彩的校园文化活动，营造体现主流价值、时代特征、年级特色的校园文化氛围，扎扎实实做好以文育人、以文化人工作，及早在学生的心灵中播撒文化认同的种子，用心用力浇灌培植。