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在学校活动或公共场合,我们常常需要准备一份精彩的演讲稿。如何写一份能够引起听众共鸣的演讲稿呢?演讲稿范文分享,帮你打造一篇出类拔萃的演讲。
有这样一个典故:开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也最容易的事儿,每人把胳膊尽量往前甩,然后再往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300个,大家能做到吗?”学生都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问谁坚持住了,90%的同学骄傲地举起了手……一年过去以后,苏格拉底再一次问谁坚持住了,整个教室只有一个人举起了手,他就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
成功贵在坚持。你可别小看了日常小事,一滴水蕴藏着大海的本质、一束光反映了太阳的光辉、一件小事也能折射出一个人的修养。当你主动捡起地上的一片纸屑、当你主动使用文明礼貌用语、当你不拖拉每一项作业、当你克服寒冷的考验按时到校……你正在坚持,你正在培养让你终生受益的良好习惯,你正在积累让你终身受益的人生财富。
一个人具备坚强的意志和恒心,他就取得了成功的一半。如果你问球王,高超的球技从何而来,他会自信地告诉你,是一脚一脚地踢出来的;如果你问黄河,那惊人的气势从何而来,他会告诉你,是从寂寞的青藏高原上流出、历经无数石块的打击而形成的。
期中考试马上到了,每个同学都想有一个理想的成绩,都在追求成功、但成功需要坚持。它不是口头上的豪言壮语,而是要求我们付诸行动,从一点一滴做起。如果你一次测验成绩不理想,作文无从下笔,对一条数学难题毫无头绪,你是否怀疑过自己的能力?请不要怀疑,相信自己。假使你尽了最大努力,但迎接你的却仍是失败,请你也不要懊悔。因为你尽管是失败者,但你努力地去做,尽了自己的力量,即使失败,你也是强者。诺贝尔会告诉你,在成功前,他已经历了一次次的失败;爱迪生会告诉你,在发明电灯照亮整个人类世界的成功之前,他已经经历了一千多次失败。
冬天来临,意味着春天不再遥远;面对暂时的失败、只要你坚持努力,未来就一定会成功!
各位老师、同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《树立理想、坚定信念、走向成功》。即使是现在,我也不知道应该怎样来解释理想到底是什么,我也无法定义它,但我是这样理解它的,它是雏鹰的天空,它是蝌蚪的陆地,它是我们渴望和追求的东西, 我曾听人说过,没有理想的人就像一只在海上航行却迷失方向的船,随时都可能触礁。如果真是这样,那么理想不也是人生的指路标,航海灯吗?引导我们驶向属于自己的海域。有多少伟人,便是从小就点燃了这盏明灯,从而照亮他们走向成功的征途啊,伟大的思想家马克思,在他的中学毕业论文里写道:我选择遵循的主要指针是人类的幸福,多么不可思议的远大理想啊,他正是为了寻找人类的幸福才走上坎坷的。 不知大家是否还记得,周恩来总理的那句为中华之崛起而读书呢?我们就需要有这样的凌云壮志,尽管中华已经崛起,但他还没腾飞呀!国君主;爱迪生也是这样,从一个低微的卖报生,变成世界上最伟大的发明家;林肯也是如此,跨越了一道宽广的鸿沟,从肯塔基山区的一幢小屋中走出,最后成为美国最有成就的总统之一这样的例子,不胜枚举。 当我在教室中忙忙碌碌的学功课做练习时,我的脑中忽然闪过一个问题:我的理想是什么,我无从回答,只能无奈地望着天空发呆,或许跟我一样的同学很多,但此刻的我已不再满足于不知目标而盲目的忙碌了。我要做一只蜗牛,随着轻轻的风轻轻的摇,一步一步地往上爬,不管那黄鹂鸟的嘲笑,只为了站在树的最高点去寻找属于我的那一片即使是小小的一片天,但它却有我大大理想确实应该树立且重视,但即使有理想那也并不代表什么,难道只要执着上大学,北大,清华的录取通知书就会飞到你面前吗?当然不可能。当我们选择了那条未知数的人生路时,路上必会有坎坷,必有荆棘,必会泥泞,我们必须有坚定的信念去克服它,有的人认为我再举伟人例子也没用,因为他们是伟人。我要告诉这些人,他们错了,在成为伟人之前,伟人也只是平凡人,因为他们为了理想并坚定信念之后取得成功,这时才能成为伟人的。
记得老师在开学初的时候对我们讲过这样的话:我们作为初三的同学,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,半年后的重点高、普高还是职业中学都掌握在自己的手中。希望我们不要辜负众望,从我们做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当的学习方法,认真地把握好初三的每一天,从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率,为母校争光添彩。我想我们会的,人生非坦途,我们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,拿出我们天生我才必有用的信心,拿出我们吹尽黄沙始到金的毅力,拿出我们直挂云帆济沧海的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。
同学们,你们的那一片天在哪?你们梦想过吗?如果没有,就请现在开始想想吧,因为拥有一个理想和一份坚定的信念,并为之漫漫求索,不管怎样都很幸福。
我的演讲到此结束。
谢谢大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好,我来自高二(14)班,这次演讲的主题是:贵在坚持。几天前,高考结束了,看着高三学长姐们欢脱的背影,我不禁想起去年这个时候我曾经访问过一位学长,人们都羞涩地称呼他为钱大帅,我问大帅:进入高三是一种怎样的体验?大帅平时是个很喜感的人,可那一刻,他的眼神却顿时忧郁了起来,感慨道:啊!我竟然高三了。然后深深地陷入了沉思。仿佛高三是一个大坑,前一批已经爬了出去,正期待后一批人跳进去。这令我想起了辛弃疾的一首词是这样写的:少年不识愁滋味,还上层楼,还上层楼,为赋新词强说愁。而今识得愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。我们都曾憧憬过大学,憧憬过未来,而当现实摆在我们面前时,才发现这不是一条崭新的柏油马路,这是一条流淌着汗水的独木桥。
去年,高考对我而言意味着三天假期和空调板,老了一岁以后,空调板还是原来的味道,这假期却怎么也找不回以前的畅爽了。我想起一个月前,段长夏克琏老师曾语重心长地在班里向我们强调:高二是没有暑假的,你们的暑假在明年六月。所以,站在这个衔接现实与未来的十字路口,我们应该强调一下坚持的意义。
学海无涯,我们已经游了十年或是十一年,我们有理由告别过去的浮躁与懈怠,也有理由坚持。坚持从小事开始,而不止于小事,坚持五点半起床,坚持九点四十五离开教室,坚持两节晚自习不说一句话,坚持每天跑五圈锻炼身体。坚持来源于我们的日常生活,扎根于我们的学习生活,最终成为我们的生活本身。坚持不能保证万事如意与一帆风顺,却是我们今生今世的证据,坚持也不能获得和北京考生平等竞争的机会,但能让每一天都成为独一无二的每一天,坚持甚至不能拥有打败学霸们的资本,至少能让一切不再那么迷茫。坚持的背后承载着无数脑细胞怨念的躯壳,坚持的前方闪耀着无数人头悬梁锥刺股的理想,坚持的原因可一直是很简单的一句话:我想变得更好,而在坚持的路上本就一直是行者百里半九十。
前不久故去的诗人汪国真有一首非常俗气的诗叫《热爱生命》,开头一段是这样写的:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我们,也是一群即将走向远方的行者,与其静静地等待戈多,不如从此一天一小步地积累下去。坚持不一定能保证成功,但成功一定少不了坚持。坚持可以很简单,此时此刻,我们就可以为自己树立一个坚持的目标,坚持一定很难,否则我这次的演讲主题也就不是贵在坚持了。而我们的未来是前程似锦还是工地搬砖,这决定于我们自己,也决定于我们此时此刻的坚持。
让坚持不单单停在嘴上,把未来握在自己手里。这需要付出行动,行动贵在坚持。坚持不易,诸位加油!
谢谢大家!
老师们、同学们:
爱默生说:“自信是成功的第一秘决”。政治家曹操因为自信,抱有海纳百川的胸怀;伟人毛泽东因为自信,许下欲主苍茫大地的豪言壮志;我们也能因为自信,共绣未来的美好蓝图!
自信,就是对自己、对前途充满必胜的信心。十九世纪之前300年间,数学家们一直在为一元四次以上方程是否有解而忙碌着,可惜他们不是望而却步,就是半途而废,没有一位能解开这个结。1818年,挪威一位16岁的少年阿尔贝,在研究了前人有关这一问题的大量资料后,坚定地对他的老师说:“让我来解答这一历史难题吧,我能证明一元四次以上方程是否有解”。他凭着这份自信以及聪明和勤奋,花了6年的时间,终于做出了圆满的回答,证明了一般高于四次的方程没有代数解。这就是著名的“阿尔贝——鲁菲尼定理”。
但自信,并不是盲目自大,它是建立在平时的积累、努力的基础上的,建立在智慧、才能的基础上的。如果没有真才实学,就不会有真正的自信。世界著名的指挥家小泽征尔在一次指挥大赛上,以自信识破了权威评委设置的圈套,夺得佳冠。他靠的是什么:靠的是自己厚实的音乐理论基础、靠的是多年指挥经验和灵活的临场应变能力。因此,自信是建立在真才实学的基础上的,这需要我们平时努力学习,打好基础,建立自信的源动力。
自信还需要坚持。法国启蒙思想家布封说过:“天才就是长期的坚持不懈。”一个人失败了并不可怕,可怕的是失去了对自己的信心。一个人对自己没有自信,那才是真正的失败。在我们的学习过程中,会遇到各种困难,经历各种挫折和失败,自信会经受考难。例如,高一同学在初中都是各校各班的佼佼者,成绩、品行优秀,作业轻松完成,经常受到老师的表扬和同学们的赞叹,但到了高中会感到成绩不如以前,学习感到不如以前轻松,会经历各种困难和挫折;高二同学经文理分班、小高考,学习的学科重心的变化,同学们又是适应的过程;高三同学还有两天就要参加高考,现在更是对他们自信的考验。同学们,无论环境如何变化,我们要保持自信,要坚信自己的努力,不要退缩,不要放弃,坚持不懈,以平和心态一步步自信地走向成功!
同学们,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他们那双饱含期待的眼神――我们要自信!
同学们,看看吧!看看身边的勇士们,看看他们在知识的海洋中如何拼搏进取的――我们更要自信!
同学们,让我们一起努力吧!以最饱满的精神状态,最昂扬的斗志,一起努力,充满自信地迎接期末考试,坚持不懈,努力学习,定能从自信走向成功。
谢谢大家!!我的演讲完毕!
老师们、同学们:
自信是什么?古往今来,多少名人为它做出了诠释。古代哲学家苏格拉底曾说过:“一个人能否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”美国著名思想家、文学家爱默生说:“自信是成功的第一秘诀。”诗圣杜甫告诉我们,自信是“会当凌绝顶,一览众山小”的气魄;诗仙李白告诉我们,自信是“天生我材必有用”的豪情;毛主席告诉我们,自信是“自信人生二百年,会当击水三千里”的壮志。
自信是惊雷,是飞雪,是骤风,横扫一切拖沓,迟滞,犹豫与懒惰。自信是战鼓,是号角,是旌旗,催人勇往直前,大胆挺进,日日精进。自信是阳光,是雨露,是琼浆,助人思维敏捷,精神抖擞,挥洒一切。
那么,我们怎么来培养自信呢?我认为。
一、自信来源于厚实的积累,所以要认真学习多努力。
自信是一种由内而外展示的力量,而这一力量的源泉来自于丰富的知识、长期的思考和足够的能力。而这一切,都需要我们的努力。只有掌握了更多的本领,积淀了更多的知识,面对困难,你才会从容不迫。
二、自信来源于高尚的品德,所以要宽容待人献爱心。
研究结果表明,培养自信心的捷径,就是培养自己的爱心。这爱,应该是博大、无私的,对一草一木的关爱,对小动物的关爱,对身边亲人、朋友的关爱,甚至是对陌生人的关爱。西方哲言说“施比受更有福”。因为在献出爱心的过程中,你会得到更多的回报,有感激,有夸赞,有惊喜的发现,这一切,都会滋养你的心灵,让你感受到自身的力量。
三、自信来源于健康的心态,所以要心平气和的展现微笑。
自信的人,知道自身的优点,也当然明白自己的缺点,他们都懂得人无完人的道理。面对比自己优秀的,不羡慕、嫉妒、恨,也不自卑;面对比自己弱小的,不高傲,更不蛮横。自信,就应该用一种平和的心态,以谦虚、学习的姿态去面对。每天展现在脸上的,是一种平和而美丽的微笑,是一种由内而外散发的自信。
有了自信,一双脚就能穷尽大漠沙海,一双手就能雕绘出莫高窟的金碧辉煌;有了自信,脚下就飘起“丝绸之路”,身后就有“丝路花语”;有了自信,葛洲坝就能“截断巫山云雨”,“神州号”亦能遨游于神秘天宇。
同学们,是星辰就要升起,是花朵就要绽放,一切因我们的参与而精彩,让我们鼓足“不求超越他人,但求他人无法超越”的霸气,牢记“你行、我行、我们都行”的誓言,怀着自信,迎着朝阳,为美好的明天扬帆起航!
“看着小时候的好朋友高高兴兴地走进重点中学的校门,我难过极了。在那所普通学校里,我经常想像着好朋友们在另外一所学校里的情景。我看不起这所普通的学校,看不起身边的同学,也看不起我自己。我甚至害怕与往日的同学相遇,我害怕他们头上重点学校的光环。我还有希望吗?”
这是一位考进普通中学的学生的烦恼。他觉得自己很失败,对自己前边要走的路失去了信心,甚至不敢再去想曾经有过的美丽理想。
对于这位学生,我们要说的是,没有考上重点学校不代表没有前途,也不代表你比别人笨。在这个世界上,没有十全十美的人。每个人总会有一些不如意的地方,也总会遇上一些困难和挫折。而真正能够成功的人,是那些勇敢地克服了缺点并战胜了困难的人。
在某个学校的一间教室里,坐着一个8岁的小孩,他胆小而脆弱,脸上经常带着一种惊恐的表情。他呼吸时就好像别人喘气一样。一旦被老师叫起来背诵课文或者回答问题,他就会惴惴不安地站起来,而且双腿抖个不停,嘴唇也颤动不安。自然,他的回答时常含糊而不连贯,最后,他只好颓废地坐到座位上。如果他能有个好看的面孔,也许给人的感觉会好一点。但是,当你向他同情地望过去时,你一眼就能看到他那一副实在无法恭维的龅牙!
通常,像他这种小孩,自然很敏感,他们会主动地回避多姿多彩的生活,不喜欢交朋友,宁愿让自己成为一个沉默寡言的人!但是,这个小孩却不如此,他虽然有许多的缺憾,但是同时,在他身上也有一种坚韧的奋斗精神——一种无论什么人都可具有的奋斗精神。事实上,对他而言,正是他的缺憾增强了他去奋斗的热忱。他并没有因为同伴的嘲笑,而使自己奋斗的勇气有丝毫减弱。相反,他使自己经常喘气的习惯变成了一种坚定的声响;他用坚强的意志,咬紧牙根使嘴唇不再颤动;他挺直腰杆使自己的双腿不再战栗,以此来克服他与生俱来的胆小和众多的缺陷。这个小孩就是西奥多·罗斯福。
他并没有因为自己的缺憾而感到气馁。相反,他还千方百计想办法去利用它们,把它们转化为自己可以利用的资本,并以它们为扶梯爬到了荣誉的顶峰。他用一种方法战胜了他的缺憾,这种方法是大家都可以用得上的。到他晚年时,已经很少有人知道他曾经有过严重的缺憾,他自己又曾经如何地惧怕过它。美国人民都爱戴他,他成了美国有史以来最得人心的总统之一。
面对缺陷,罗斯福没有自卑、没有抱怨,更没有否定自己而自甘沉沦,而是把它当成一种促使自己向上的激励因素,并把自身的缺陷看成是一种表征,暗示自己在它上面应当做一点努力。历史上,很多优秀的人都存在着这样那样的缺憾。拿破仑的矮小、林肯的丑陋、海伦·凯勒的既聋又盲又哑、贝多芬的失聪,换在别人身上也许就成了自卑的理由,可他们却拥有辉煌的一生!
罗斯福的故事,让我们再次明白了这样一个道理:强者并不是天生的,强者也并非没有缺点。他们之所以最终成为强者,在于他们善于战胜自己的软弱,以不服输的态度,挑战自己。
所以,即便你没有考上重点中学,或者经历了几次失败的考试,也不要轻易地否定自己。变自卑为自信,是取得成功的开始。我们应告诉自己:我一定行的!我是一块可以发光的有价值的“金子”。
有一个孤儿生活无依无靠,既没田地可以种,也没有钱可用来经商,他十分迷惘和彷徨,只好四处流浪。有一天,他去拜见一位高僧,向他求教。高僧把他带到一处杂草丛生的乱石旁,指着一块石头说:“明天早晨,你把它拿到集市去卖。但要记住,无论多少人出多少钱要买这块石头,你都不要卖。”
孤儿满腹狐疑,心想这块石头虽然不错,但怎么会有人肯花钱买呢?但是,他依然抱着石头来到集市内,在一个不起眼的地方蹲下来叫卖石头。可是,毕竟是一块石头,根本没有人把它放在眼里,第一天过去了,第二天又过去了,依然无人问津。直到第三天,才有人来询问;第四天,真的有人要买这块石头了;第五天,那块石头已经能卖到一个很好的价钱了。
孤儿回到寺庙里,兴奋地向高僧报告:“想不到一块石头值那么多钱。”高僧笑笑说:“明天你拿到黄金市场去,记住,不论人家出多少钱都不能卖。”
孤儿把石头拿到黄金市场去,一天两天过去了,第三天,又有人围过来问,几天以后,问价的人越来越多,价格也已被抬得高出了黄金的价格。而孤儿依然不卖,但越是这样,人们的好奇心就越大,石头的价格被抬得越来越高。
孤儿又去找高僧,高僧说:“你再把石头拿到珠宝市场去卖……”又出现了同样的情况,到了最后,石头的价格已经比珠宝的价格还要高了。由于孤儿无论如何都不卖,更是被传扬为“稀世珍宝”。
原来,高僧要告诉孤儿的是:一个人的价值一直都隐藏在自己的体内,如同摆在橱窗里的商品,也许它一直不被别人看重,也无人问津,也没有人夸赞,但是这并不表明它一文不值,相反它总有证明和实现自己价值的一天。
“是金子,就总会发光的。”我们要昂起自卑的头,自信地勇敢地正视前方,迎接各种各样的挑战。
那么,中学生如何才能变自卑为自信呢?
首先,正确认识自己,要看到自己的长处。“尺有所短,寸有所长”;“金无足赤,人无完人”。每个人都有自己的长处与短处,既比上,又比下;既比优点,也比缺点。跟下比,看到自身的价值;跟上比,鞭策自己求进步。看到长处是为了培养自信。但也必须承认自己身上存在的短处,如生理缺陷、学习环境的不利、经验贫乏等。
其次,正确暗示自己,避免自我否定。自卑本身是消极的自我暗示,做事之前就对自己说“我不行”,“我没什么用”,“我不会干”,这种消极的暗示会导致不必要的精神负担,使自己的情绪充满失败感。结果做事情就束手束脚、畏首畏尾,主动性、创造性受到压抑,自然就妨碍了成功。因此,要勇敢地暗示自己,“我能行”、“别人能干的事,我也能干”、“有志者事竟成”、“事在人为”、“坚持就是胜利”等,以增加自己战胜困难与挫折的力量,成功就会向你招手,自卑也就逐渐丢在脑后。
最后,正确表现自己,积极与人交往。认识到自己的长处,就要大胆地表现。一次发言,一次竞赛,一次属于你的机会,要积极自信地去做,去尝试,行动才是达到成功的唯一途径,退缩与回避只能带来自责、懊悔与失落。此时应注意循序渐进,先表现自己最拿手、最容易取得成功的事。一旦成功,你会惊异地发现,你也行,这样自信心将随之增强。然后尝试稍难的事情,积累第二次成功,如此下去,争取更多的成功。
鼓起自信的风帆,划动奋斗的双桨,你一定会发现一个生气勃勃的你,一个潇洒自如的你,一个成功的你!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天是一个特殊的日子,我们全体六年级学生最后一次站在东方红小学的操场上举行庄严的升旗仪式,此时此刻,我的心情是无比激动的。6年的步履塌实而又匆忙;6年的道路坎坷而又艰辛;6年的汗水辛劳而又快乐。
在这里,你们不仅长了身体,也长了智慧。这里,就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天,你们来到了这里,在这里生根、发芽,淅淅沥沥的雨声,就是老师对你们的谆谆教诲,除了学到丰富的知识,更懂得了修身之道、立身之本,明白了中华文明上下五千年的光辉历史,还了解了地球村,把目光投向浩瀚的宇宙。
回望六年的学习生活,时而优厚,时而淡漠;时而给你们力量,使你们积极向上,时而给你们挫折,使你们消极失望;时而你们的心空升起一轮太阳,时而你们的脑际掠过一抹阴影……但这一切的一切,对你们来说都是值得珍藏一生的财富。六年时间很快过去了,你们即将离开母校,但我想你们的记忆不会离开。你们选择继续学习的学校虽然不同,但你们为未来拼搏,为母校增光的信念是一致的。
你们将在新的学校努力刻苦学习,将来成为社会的有用人材,让学校和各位老师感到自豪。昨天,你们沉浸在艰辛的喜悦,收获了无穷的经验而微笑;今天,你们身体充满了沸腾的血液,压抑了离别时的忧郁;而明天,你们就要朝着自己崭新的梦想,创造属于自己的一片蓝天!最后,我代表母校的所有师生祝福你们的明天更美好!
有句名言说得好:“决心就是力量,信心就是成功”。如果你有信心,面对前途你就不会犹豫;如果你有勇气,面对困难你就不会畏惧。
自信是能力的催化剂。的确如此,许多成功者身上都有自信的力量,他们在自信力的`推动下,总是对自己不断提出更高的要求,即使失败也不气馁,并鼓励自己继续努力,直至取得成功。
记得旅日围棋名手林海峰,他回忆幼年的时候说,由于他母亲相信了看相人的话,经常对他说:“你将来一定是个大人物”因此,他在不知不觉中,便以“大人物”作为自己的奋斗目标,而终于有了今天的辉煌成就。
自信是一种吸引力。只有当一个人有自信的时候,你才会向成功迈进一大步。世界著名的交响乐指挥家小泽征尔。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。
原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
自信就是自己信得过自己,自己看得自己。美国作家爱默生说:“自信是成功的第一秘诀。”确立自信心,就要正确地评价自己,发现自己的长处,肯定自己的能力。“尺有所短,寸有所长”。每个人都有自己的优势和长处。如果我们能客观地估价自己,在认识缺点和短处的基础上,找出自己的长处和优势,并以己之长比人之短,就能激发自信心。要学会欣赏自己,表扬自己,把自己的优点、长处、成绩、满意的事情,统统找出来,在心中“炫耀”一番,反复刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”,就能逐步摆脱“事事不如人,处处难为己”阴影的困扰,就会感到生命有活力,生活有盼头,觉得太阳每天都是新的,从而保持奋发向上的劲头。“天生我才必有用”。自己给自己鼓掌,自己给自己加油,自己给自己戴朵花,自己给自己发锦旗,便能撞击出生命的火花,培养出像阿基米德“给我一个支点,我将移动地球”的那种豪迈的自信来!
让我们点着自信和勇气的灯光迈开走向成功的每一步!
各位老师、同学:
每个人都希望自己获得成功,学生希望成绩优秀,演员希望观众赞赏,工人希望能超额完成任务……成功,可能要同时具备很多因素,但自信是最重要的因素,爱迪生曾说过“自信,是成功的第一秘诀。”
自信,就是对自己、对前途充满必胜的信心。19世纪之前的3间,数学家们一直为一元四次以上的方程是否有解而忙碌着,可惜他们不是望而却步,就是半途而废,没有一位能解开这个结。
18,挪威一位16岁的阿尔贝,在研究了前人有关这一问题的.大量资料后,竖定地对他的老师说:“让我来解答这一历史难题吧,我能证明一元四次以上方程是否有解。”他凭着这份自信、聪明和勤奋,花了6年时间,终于做出了圆满的回答,一般高于四次的方程没有代数解,这就是着名的“阿尔贝—鲁菲尼定理”。
自信,并不是盲目自大,不是没有根据地乱拍胸脯,而是建立在智慧与才能基础上的。世界着名的指挥家小泽征尔在一次指挥大赛上,以自信识破了权威评委设置的圈套,夺得桂冠。他凭的是什么?凭的是自己厚实的音乐理论基础,凭的是多年指挥经验和灵活的临场应变能力。如果没有真才实学,就不会产生真正的自信。
我们每做一件事,都会有或大或小的困难,我们固然要考虑可能出现的难题,做好充分准备,但总是过分地夸大困难,而对自己的智慧和实力没有信心,做起事来就会前怕狼,后怕虎,从而减缓迈向成功的速度。
谁也不能低估带领全国各族人民取得解放战争胜利的困难,但是我们的毛主席却以他超人的胆魄和气势带领全国各族人民改天换地。“自信人生二百年,会当击水三千里”。就是这样一种自信,毛主席始终昂着走在队伍的最前列。
生活里,自信也经常改变着你。新同学充满自信的自我介绍,会让同学们深深地记住你;上课自信的发言,会让老师肯定你对知识的正确理解;不被一次考试失利击败的自信,会让你重新振作起来,奋发向上;自信地展示自我,会让你的人生舞台更加绚烂多姿。
所以,请自信起来吧!
如果你让自卑和怯懦占据你的心灵,你将非常不快乐,因为你什么都不敢去争取,什么都不敢去常识,这样只能眼睁睁地看见他人满载而归,自己却躲在一个不知名的角落流泪。
最新国旗下的讲话演讲稿自信(实用9篇)
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