这个问题的解决方法并不明显，我们需要进一步探讨。学会分析语文题目，能够更好地解答试题。以下是小编为大家整理的古诗词佳句，可以让您领略中国古代文化的魅力。

有关初中周记的作文篇一

迈着轻盈的步伐，走进浙大，怀着崇敬的心情，好奇的目光中，走进浙大，走进我“浙大冬令营”的第一天。

由红色砖砌成的宿舍，给人的第一感便是一种澄澈的家的温暖，因坐车时间过长而发昏也变得清醒起来。随之给予我的，是一种古典、淳朴的感觉，那古红色的砖，形成古红色的墙，形成古红色的宿舍，仿佛它的每一种都渗透了历史的古韵，都浸满了绵延不绝的晨读声，都洋溢着历史特有的古味。不知不觉停住了脚步，凝望着我面前这幢宿舍，崇敬之心涌上心头，好奇之心又浓了一层……继续漫步于一侧的羊肠小路，迎着对面凸鼻凹眼的老外，生机勃勃的辅导老师，我轻轻一嗅鼻子——哇！是泥土清新自然的味儿！它和着早春阳光的金线，加夹在顺着我们周身“汩汩”流过的风上，所以才这般纯净哟！我睁大了眼，发现小路旁冒出的小草甚是喜人，它们昂起头，用粲然的笑，向人们发出激动人心的事儿：春天早已来到！

我再也按奈不住心中的激动，轻盈地在路上跳跃着，明净的天空中是簇团的白云，淡金色的太阳被一旁的绿叶抛掷到路上，滴溜溜一路滚下去。拐个弯，哦，到宿舍楼了！那份深沉的古红色配上一旁绿地的清新绿色，格外舒爽而宜人。我已无心去宿舍，缭绕在我心间的只是几句话：再看看！再看看。

茁壮的铁树露出那年轻而朝气的面孔，一如既往的绿色，一如既往的葳蕤。犹如一个雄纠纠、气昂昂的门神，屹立于草坪之上。遍地都是最具有活力的小草，它们不管历经风吹浪打，胜似闲庭信步。是那样平和安静，仿若与人间全然无涉，使之“春风吹又生”。抬头仰望，又将目光推远，是水杉！此时，它们已是枝繁叶茂。一种摄人心魄的绿在我心中荡漾。它不像春天树的那种稚嫩，反到有了夏天树的'那种青春，似一位楚楚谡谡的诗人，吟颂着清泚的诗，使你感觉有一种张弛而奔外的感觉在你心中奔跑。水杉似乎把它所有的活力都绽放出来了，枝枝丫丫都是鲜活的绿叶，还形成一个极为优雅的水滴状。那绿是沁绿，在眉峰上横亘着，在手腕里湿润着，在心窝里波光潋滟，招惹着人看。

将目光收回，又将目光寄情于宿舍楼，那儿实在是太美了，更何况，我将在此居住五日！我深情地凝视着那古红色，那深沉的古红色，历史韵味的古红色，定是令所有人都迷醉于心的古红色哟……该回宿舍了，我跨入大门，在那一刻钟，心中满满的是对日后活动的期待！

有关初中周记的作文篇二

小猫咪咪很想有自己的钓鱼竿，于是，小猫咪咪就跟妈妈哭诉。

咪咪还说：“妈妈，我想要买一根漂亮的钓鱼竿，去钓鱼，好吗？”“不行，我们家穷，没有钱买钓鱼竿！”妈妈说，“这样吧，我们来做一个钓鱼竿吧！”咪咪高兴极了。咪咪和她的妈妈，一起开始做了。她们先拿来一个竹竿，再绑上丝线，把铁丝一弯，绑上去，一根鱼竿就做成了，咪咪开心地笑了。

突然，公鸡伯伯高仰着头，走过来，说：“来，让我瞧瞧你的鱼竿，你刚刚做了一个鱼竿吧！”“是的，我是做了一个鱼竿！”咪咪说着说着，就把鱼竿给公鸡，公鸡瞧了瞧，叹了口气，说：“这怎么没有轮划呢，要不怎么能算鱼干呢？”咪咪一下子泄气了。

后来，小狗汪汪走过来，说：“你做了一个鱼竿吧，来，让我瞧瞧吧!我妈妈可是鱼竿专家呢!”咪咪给他看，他又说:“你这钓鱼竿怎么没有口哨呢，钓上鱼会响的。”小猫咪咪更加懊丧了。

这时，汪汪的.妈妈走过来了，说：“夷？咪咪，你怎么了？”当她看到咪咪手里的鱼竿，说：“是你这鱼竿的事吧！它挺好的，你自己去钓钓看吧！只要能钓上鱼，这就是好鱼竿。”

咪咪听了这话，就马上去钓鱼，一下子就钓了十几条大鱼，惊讶地说：“这真是一根好鱼竿呀！”

有关初中周记的作文篇三

我正苦恼周记写什么时，我突闻，爸爸要烧酒，我头一转，一个好点子冒了出来，周记有着落喽，我像脱缰的野马奔到前院。

前院，映入眼帘的是两口大锅和俩个大锅和两个巨大的灶台，我好奇的走向一个像蜗牛壳一样的东西，我正在思考着这是什么时，爸爸似乎猜到了我的心思说：一会儿你就只到了。

我带着疑问，进行下一个操作：烧火。我先小心翼翼的点燃再放进木头，可是火没点着，手到烫了一下，真是偷鸡不成蚀把米。但我并没灰心，再一次点可是还没点着。站在一旁的爸爸看不下去了，将纸点燃，再将蜗牛壳复苏一阵风声传到我的耳朵里，不一会儿火苗一个个往上窜，爸爸赶紧将小的木头放进去，不一会儿就熊熊大火了，我看了佩服之极，原来，那个蜗牛壳是一个有助火势大的工具，我看了又知道了一个知识。

烧好了火就应该蒸米鳃了，先将事先晒干的番薯片下一个木桶里的边上潵上一些，再将米鳃放进去蒸，（大约40分钟出锅）可是，我并没有看见酒啊？我问爸爸才明白还要存一个月后再烧才会有酒。

这次烧酒我又学到了很多知识。

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有关初中周记的作文篇四

新的学期开始了，我认识了许多新同学，她(他)们的性格各异。

人的一生中会有许多朋友，朋友中有友谊深，有友谊淡的。老朋友是从陌生中、无意中结识的。

在我的学期中，我遇到了一为挚友，她是我在初中新学期中遇到的。

那是我在正式上学的第二个星期，我的同桌因为眼睛近视了，要调到前排才能看见，老师就调了一个新同桌来。

还记得当时的她，一头乌黑的头发，脸是那么的像瓜子，那浓中带淡的眉毛中透露着她的纯真与朴素;那双水灵灵的眼睛正在四处“扫射”;她那黑得自然的皮肤，脸上的就不很“文雅”了，额头上冒出了“星星”，使她的整体形象不能刻画得很生动。

说着说着，她来了，她依旧是浓中带淡的眉毛，惹人喜欢的眼睛，那头黑发，再加上她的皮肤——黑。

走过来就用书在桌子和板凳上“扫”了一下，我疑惑不解地问她：“唉！你干吗用书在桌子和板凳上‘扫’一番呢?”她斯理慢条地说：“这上面有很多灰尘，我不想让它们‘跟’着我。”

她的话真让我百思不得其解。

有关初中周记的作文篇五

在一个风和日丽的星期天，我和爸爸一起去钓鱼。

我们来到了小河边。小河边有一大片绿油油的草地，上边开着五颜六色的野花，蜜蜂在花丛中飞来飞去。河边上还有许多圆溜溜的小石头。河水清清的，里边有小鱼欢快地游来游去。这时，爸爸选了个合适的地方，拿出了钓鱼的工具，搬了小凳子，坐在上面开始钓了。我也学着爸爸的样子，像模像样的准备钓鱼了。

过了一会儿，爸爸的.鱼线动了，鱼咬钩了，他快速地往上一提，钓到了一条大鱼。爸爸喜笑颜开。我一看爸爸钓上了鱼，心急得像热锅上的蚂蚁。拿着鱼竿左右晃动，嘴里还自言自语地说：“鱼儿，鱼儿，快上钩。”可是，我还是一条鱼都没钓上来。心里头有些闷闷不乐。我疑惑不解地问：“爸爸，为什么我钓不上来鱼呢？”爸爸笑着说：“钓鱼要有耐心，要安安静静的，这样它才会上钩啊！”我听了爸爸的话，最终也钓上了一条鱼，心里可高兴了。

通过这件事，我知道了无论做什么事都要有耐心，不能心急，不能毛毛躁躁的。

有关初中周记的作文篇六

在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑刚好有事情要出去，我便给小姑的儿子――乐乐当了半天“保姆”。

没过半天，我就成了他的“翻译”了！

我正在写《暑假作业》，没做几道题，就听到乐乐大哭起来，我走进他的房间里，他见到我，马上向我发起了”命令”：“饿药河留来！”“什么？你可以说清楚一点吗？”我说，他说：“留来，留来！”我顿时明白了，原来他是说：“我要喝牛奶啊！”于是，我便拿来牛奶给他喝，他果然喝了起来，没喝了半瓶，他就将瓶子扔了，这时，一幅典型的“白色地图”出现了，我马上拿来拖把，把“地图”擦干净了。紧接着，他又给我发布了命令：“点西，点西！”我以为他要吃点心，便把小熊饼干送了过去，没想到他“大发雷霆”对我手舞足蹈地说：“点西，点西，看点西！”哦！我明白了，原来他要看电视，我马上打开电视，他看了起来，没过多久，他竟然睡着了！

小姑回来后，我马上向她诉苦，小姑一边夸我聪明能干，一会儿骂乐乐调皮捣蛋，弄的我哈哈大笑！

通过这次当“保姆”，我知道了妈妈的辛苦，让我明白了要和妈妈分担痛苦，不能让妈妈累坏了。

有关初中周记的作文篇七

“一峰突起，连冈断堑，变幻顷刻，似续不续”。这就是扬州何园的著名景点，石涛大师叠山的人间孤品——片石山房。

迈入门楣上刻有石涛墨迹——“片石山房”的徽派大门，首先映入眼帘的，便是一处滴泉，景名为“注雨观瀑”，不由得令我想起了水滴石穿这个成语。我继续往前走，来到了一座楠木厅，门上木雕精美，甚是美丽。导游说：“小朋友，这里藏着一个成语，你能找出来吗？”什么？成语？这是我听到这个挑战的第一个想法。但我转念又想，这里只不过是一座面积不大的门厅，应该不难吧，便接受了挑战。我朝右手边一看，一个小巧、精致的小书房，门窗上都有美观的木头浮雕，上面画着的，好像是古代的大小姐在后花园赏花的情景，到处鸟语花香、春意盎然。书桌上“文房四宝”——笔墨纸砚，是应有尽有。再扭头一看，一个老槐树根上雕着一个棋盘，导游又说道：“何园里有两棵百年槐树，一棵在刚才游过的骑马楼的院子里，而另一棵就是这个老树根了。”

出了楠木厅，导游的一句话令我大跌眼境，“扬州不仅是夜晚赏月的极佳地点，还是白天赏月的好地点。”我顿时是“丈二和尚——摸不着头脑”，有诗云“三分天下明月夜，二分无赖是扬州”。扬州的夜晚的月亮十分美丽，是大家有目共睹的，可这白天要怎么赏月呀！连月亮都看不到呀！走到片石山房的叠石湖附近，我情不自禁地大叫：“水中月！水中月！”。光线透过假山丘壑中的留洞，照到水中，宛如明月倒影，这一刻我是真是为石涛大师的构思巧妙而折服。全园水趣盎然，池水盈盈，山石高低错落，主峰在西首，看起来是蔚为壮观。山上有一株寒梅，东边山顶上有一棵罗汉松，树龄已有百年。

片石山房，水的处理恰到好处，渗透廊、厅、亭、假山、滴泉、涌趵、瀑布，水可谓是贯穿了片石山房动中有静，静中有动。

真不愧为那句话，“扬州以名园胜，名园以叠石胜”。此情此景正能体现石涛的诗意：“白云迷古洞，流水心檐然。半壁好书屋，知是隐真仙。”

我爱这有山、有水、有静、有动的片石山房！

有关初中周记的作文篇八

它没有华丽的外表，没有妩媚的姿态，没有绚丽的色彩，摆在你面前的只是一堆堆黑色的东西。

泥土很普通，随处可见，泥土是万物之本，它平凡而又朴实，博大而又厚重，默默奉献而不求回报，功高盖世却不张扬。

泥土是我们生存的基础，我们的衣食住行都离不开它，没有了它就没有我们人类的今天。然而，这弥足珍贵的泥土却常常被我们忽略，冷落。

它一生都在为我们人类奉献，它默默无闻只求付出，不求回报。它每天都被我们踩踏，而且我们从它上面播种粮食，把它搞的千疮百孔，它却无怨无悔。

泥土生活在黑暗的环境中，不见天日，没有谁与它相伴，它一直孤单着，但丝毫没有改变它的信念，那就是奉献，奉献！

泥土是不凡的，我们要高声赞美泥土，我们要把它的那种精神发扬光大！

有关初中周记的作文篇九

晚上，天空似是被人上了黑色的油漆似的一片漆黑，只有几颗闪亮的星星散发着光芒。但训练场上却人声鼎沸，大家正在举行篝火晚会。

篝火晚会开始了，教官点亮木板，圆坛中间立刻燃起熊熊大火，原本漆黑的训练场顿时一片光明。火苗“呼”的一蹿三尺高，几乎下一秒就要和飞机相会似的，为表演拉开了序幕。我们班演唱的是《奔跑》，同学们个个激情四射，下面的同学也跟着我们放声歌唱。演唱结束，顿时响起雷鸣般的掌声，那声音如同闷雷滚动，在整个训练场上久久回荡。

篝火晚会终于到了最激动人心的时刻——放飞孔明灯。这一刻我已等了好久了！我们领到的是一只天蓝色的孔明灯。张老师点燃孔明灯，大家心里暗暗祝福，希望它能带着我们的愿望快点飞上天空。可它就似是个淘气的孩子似的，迟迟不肯起飞。我们心急如焚，用企盼的眼神望着它，一遍又一遍地祈祷，快飞啊，快飞啊。良久，它才似喝醉酒似的，摇摇晃晃地升上了天空。过了一会儿，所有的孔明灯都飞上了天空，似是被人操控了似的不约而同地形成了一条直线，在夜空的衬托下显得格外明亮，格外美丽。

我们的心也跟着美丽的孔明灯越飞越高，越飞越远……。

有关初中周记的作文篇十

时间慢慢地过去了，可我的浮标一动不动，爸爸却钓上了许多活蹦乱跳的鱼。我的心上下直跳，就像被火烤着似的，真想钓到好多好多的鱼。我大喊道：“鱼儿快上钩呀！”“别那么大声，鱼儿会被你吓走了的。”爸爸平易近人地说。我闭口了，又开始静静地等待。

终于，我的浮标动了一下，我连忙用力一拉，一看，连一条小鱼都没有。鱼饵却被那狡猾的鱼给抢走了，我火冒三丈，立刻把钩子重新扔进水里，心里想：“今天我必须钓到你，否则我就不罢休。”此招可真灵。

突然，浮标往下沉了一下，我用力一拉，一条全身亮闪闪、活蹦乱跳的'鱼上钓了，爸爸看了，夸了夸我，还让我继续加油，我心里美滋滋的。黄昏前，我提着满桶鱼回家，心中那快乐像泉水一样直喷涌着！

有关初中周记的作文篇十一

初一的感觉时间过得可真快啊，一年级时懵懵懂懂的样子还在眼前，可一转眼我就是一名中学生了。在军训期间，不论是天气的影响，身体的不适，我都坚持下来了，养成了能吃苦、不怕累的精神。9/1日，我迎来了新的学期；新的校园；新的同学……刚踏进校门，心情很激动，想着同学会是怎么样的，老师会是怎么样的，我背着沉甸甸的书包，走进了教室，看见了一张张从未见到的面孔，感到很陌生。虽然现在我们大家都不认识，但是我相信能在这个班级里找到真挚的友谊。小学时可以依赖老师，可初中生活的是独立，自觉。上了初中，课程增加了，书包自然比小学的重了，作业也会很多，时间很紧促，我要把一些坏习惯改掉，不能再拖拖拉拉的了。

有关初中周记的作文篇十二

暑假里的一天，爸爸带我去垂钓园钓鱼，我十分高兴。

来到垂钓园，我们先租了鱼杆，又买了鱼食。来到鱼池边，只见池水清澈透底，有许多鱼欢快地游来游去，活泼极了。我迫不及待地将鱼杆放进鱼池，才发现没放鱼食，我自己都笑了。爸爸说：“急什么？没有鱼食，小鱼是不会上钩的。来，爸爸帮你放上鱼食。”我把挂好鱼食的`鱼杆放进鱼池里，小鱼们一见到有好吃的了就一拥而上，争先恐后地抢吃鱼食，我见到这场面，心想：这下准保钓上一条鱼来。我急忙将鱼杆拉起，没有想到的是，不仅鱼没钓上来，鱼食也无影无踪了。这是为什么呢？爸爸告诉我：“鱼杆拉得太慢了。”第二杆，见到有鱼游过来我就忙着拉鱼杆，这回鱼食还在，鱼却没钓上来。爸爸说：“这次又太早了。要观察有耐心。”我又试了一次，盯着鱼杆不敢眨眼，可就是不见有鱼吃食，原来鱼都吃饱了。等呀，盼呀，终于有鱼游来吃食了，“拉杆！”随着爸爸的一声令下，我钓到了一条鱼……一个上午的功夫，我们满载而归。

这次钓鱼使我懂得了做事要善于观察，勤于动脑，要有耐心和毅力，才能取得成功。