有时候，我们需要借助他人的帮助来解决问题。文章的开头要引人入胜，激发读者的阅读兴趣。以下是小编为大家整理的阅读理解题目，希望能够帮助大家提高阅读能力。

结构设计大赛策划书篇一

结构设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。

专业组：输电塔结构模型设计与制作。

趣味组：稳立鸡蛋。

203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。（均由大赛组委会统一发放）。

1、参赛对象和形式。

参赛对象：xx大学全日制在校本科生、研究生。

参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由2—5人组成。

2、时间安排。

（2）、大赛组委会将在4月20日19：00到22：00，在竹园2#五楼东活动室面向全校发放材料，请各参赛队前往领取。

（3）、各参赛队构思、制作将在领到材料后的两周内完成，请各参赛队于5月4日19：00到22：00将作品及相关材料交于竹园2#五楼东活动室。

3、参赛队。

竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的讲座，对本次竞赛题目答疑，对以往竞赛进行讲评，并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导，还将特邀以往竞赛成绩优秀者与参赛选手交流。相关安排将以海报形式通知，敬请关注。

1、参赛要求。

（1）结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两部分。

（2）每个参赛队只能提交一份作品，并命名。

（3）参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的.理论方案设计计算及模型制作。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实，将取消参赛资格。

（4）各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，缺席者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。

2、理论方案要求。

（1）结构设计理论方案内容包括：方案图和计算书。方案图包括若干结构图及主要构件、结点详图；计算书包括荷载分析、内力分析、结构选型、计算简图、承载能力估算等。

（2）理论方案格式和要求：封面（见附件），第一页为300字左右的摘要，其后为方案图和计算书。

3、模型制作要求。

（1）模型制作材料由竞赛组委会统一提供。各参赛队在规定时间内完成模型制作，最终模型需与提交的结构设计方案相一致。

（2）模型制作材料为203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。材料统一由组委会提供和购买，不得使用非组委会提供的其它任何材料。否则，一经查实，取消其参赛资格，并予以通报。

（3）模型结构形式和总高度不限。模型的主要受力构件应合理布置，整体结构应体现“创新、轻巧、美观、实用”的原则。

（4）参赛队在模型上必须设置两个加载点a和b，距底板高度为1000±5mm，距底板中心线水平距离为200±5mm，同时a和b点的连线与水平拉力方向应垂直。每个加载点均要求设置可以施加水平力拉线环2个和竖向力的拉线环1个，拉线环受力拉直后离加载点的距离为50mm。（请参赛者注意加载测试仪器示意图，仔细考虑给定条件）。

（5）固定模型的底板由组委会统一提供，尺寸为400mm×400mm。模型制作材料固定在底板的范围不得超出300mm×300mm。底板固定位置详见示意图。

（6）参赛队不得对组委会统一提供的底板进行任何加工处理，否则，一经查实，取消其参赛资格。

内容：开幕式、决赛（模型加载及答辩）、闭幕式（颁奖）同时进行。

趣味组：一等奖二等奖三等奖最佳创意奖各一队。

结构设计大赛策划书篇二

本次结构设计竞赛的宗旨是：丰富校园学术氛围，鼓励同学理论结合实践，将同学由理论引向实践,培养大学生的创新意识、合作精神，提高大学生的创新设计能力、动手实践能力与综合素质，加强系间的交流与合作。为了激发学生的学习积极性，培养学生的实践应用能力，培养学生的'学习兴趣和爱好，使同学们能学以致用，使同学们之间能有更多的机会交流自己学到的东西。此次大赛将在全校范围内开展，并评出若干奖项，给予奖励。

二、本次比赛主题结构创新协作。

三、组织机构主办单位：天津大学研究生会学术交流中心。

四、本次比赛的性质和题目比赛性质：本次大赛为趣味性的结构设计比赛此次比赛的题目是：“扑克搭楼”——看看你是否“心灵手巧”，利用指定的材料，设计并制作一个结构模型。

五、参赛对象及要求。

（1）参赛者为我校学生，以组队形式参赛，每队不得多于2人，每位学生只允许参加一个参赛队，鼓励学生跨系组队参赛，其中比赛时各参赛组必须有一人介绍作品，并且进行现场模型制作。

（2）在规定时间内向大赛组委会提供文字介绍材料（包括作品名称、作品如何构思、作品创新点等等）。并且做成ppt，且把文件（题目为：组号-作品名称-队员姓名）发送到：邮箱，在比赛现场播放。

六、作品形式用54张扑克牌在规定时间内拼搭成一模型，模型形式任意。（注意：扑克牌可以折、拆、剪，但不能使用胶水等辅助工具。）。

七、材料要求比赛是只能使用组委会统一提供的扑克牌，实验时请自行购买。比赛时若发现使用了非组委会提供的扑克牌，将取消参赛资格。

八、比赛形式不设预赛，所有参赛队伍直接在决赛当日角逐。不需提前制作模型，决赛时，参赛队伍由组委会在比赛现场统一发给54张扑克牌，在现场直接制作模型（规定时间内）。比赛时，所有参赛队每5至10个队（视最终报名队伍数量而定）为一组，同一组的参赛队同时进行比赛，比赛时各个队伍在规定的15分钟时间内，将组委会统一提供的54张扑克牌拼搭成模型。规定的15分钟时间到了以后，所有参赛队员立即停止制作模型，违反者取消参赛资格。模型完成后，每组有两分钟的时间介绍模型，各参赛队员不要离开自己的模型，等模型稳定30秒后由工作人员测量各个模型的高度，同时参赛队员确认其模型的高度并签名之后，方可离开比赛场地。前一组比赛结束后，再开始下一组的比赛。（注：为防止抄袭，未开始比赛的参赛队员在其他参赛队比赛时必须在比赛场地外等候，已结束比赛的参赛队员方可在比赛场地内观看其他队伍的比赛）。

九、评分标准。

1、模型介绍(10分)按其介绍人表述是否流利、是否有激情、是否自信得分。

2、模型外观（30分）按构思新颖、外形美观、功能合理评分3、模型高度得分=(h/hmax)×60其中：h为模型高度,hmax为所有参赛模型中最高高度。最终总分=模型介绍得分+模型外观得分+模型高度得分。

十、趣味环节比赛之中参插一些趣味互动环节，由主持人提出趣味问题，由观众抢答，答对者获得精美小礼品一份。

十一、比赛地点与活动时间表比赛地点：活动时间表：

（一）前期筹备阶段活动相关材料准备：图片、横幅、宣传海报、策划、前期宣传、赞助支持，确定比赛使用场地，并邀请老师作为嘉宾参与本次活动。

（二）活动准备阶段：统计报名情况，参赛者交流经验，赛前动员（附：布置各项注意事项：包括参赛者和研会内的工作安排）。

（三）活动实施阶段：正式比赛。

（四）活动成果展示阶段：展示参赛者优秀作品（附：具体时间）总结大赛成果（包括策划、总结、照片等）。

十二、报名时间、联系人。

1、报名时间：

2、报名联系人：

十三、奖品（依据参赛选手人数待定）。

一等奖：一组，证书，奖品（200元）。

二等奖：两组，证书，奖品（150元）。

三等奖：三组，证书，奖品（100元）。

最佳创意奖：证书，一组，奖品（100元）。

最佳制作奖：证书，一组，奖品（100元）。

十四、经费由赞助支持。

十五、活动预算。

（1）前期宣传：全校的彩色海报宣传（小海报14张）约50元。

（2）正式比赛活动宣传：大海报一张、小海报14张、横幅两条约200元。

（3）活动中所需材料费用（扑克牌）约300元。

（4）活动所需的礼品、奖品（也可由赞助商整合为礼品直接提供）约750元。

（5）其它费用预算约100元共计1400元。

结构设计大赛策划书篇三

一、组织机构：

主办：哈尔滨学院理工学院。

赞助：、我爱竞赛网。

二、活动对象：

全体在校学生。

三、参赛形式：

每支参赛队队员不超过三人，其中设队长一名。

四、设计制作内容：

1.设计目的.和制作总体构思。

参赛队利用组委会统一提供的每组若干数量筷子（含缺损）和线绳，制作能承受静载的结构，结构形式不限（要求贴近实际工程，单根构件不可参赛），结构以承重能力为主要评分标准。

2.加载形式。

结构采用材料力学多功能试验台加载，加载直至破坏，以破坏时的极限荷载计为最终成绩。

3.评分标准。

大赛鼓励对结构设计自选形式，建议各参赛队充分利用网络资源、图书资源，去检索相关资料，请教有关老师，最终按设计方案搭建所设计的结构。选手还需要准备1-2分钟的关于自己作品的力学原理、结构创意的解说。

最后成绩=结构承受极限荷载（80℅）+结构形式（20℅）。

4.注意事项。

（1）比赛必须使用统一发放的材料，不得增加、不得对材料进行再次加工或使用其它同类材料替代。

（2）结构顶面需提供一个可用来加载的平面，加载平面尺寸不大于150mm*190mm，材料为钢板，由大赛提供，无需自备。

（3）结构高度要求不大于290mm。

（4）比赛第一阶段为初赛，承重低于20公斤的参赛队直接淘汰，不记成绩。

（5）比赛第二阶段为决赛，由大赛组委会统一加载。

五、活动时间安排：

1.报名阶段（4月11日至4月14日）：填写参赛表报名。

2.结构现场制作（4月24日上午）：利用半天时间现场制作，地点2602。

3.决赛（4月24日下午）：决赛将于二号教学楼一楼大厅举行，届时将邀请校内专家进行点评、打分，举行现场颁奖仪式。

六、奖项设置：

大赛将按照决赛得分，评出一等奖五名（创新学分2分），二等奖十名（创新学分1.5分），三等奖二十名（创新学分1分），现场举行颁奖仪式。

结构设计大赛策划书篇四

1．校园是学生主要的学习和生活场所，为进一步提高我校学生的文明素质，通过组织广大同学开展多彩的.校园文化活动，以丰富校园文化内涵，促进学生综合素质全面提高，培养浓厚的校园育人气氛，文学综艺协会决定策划开展一次摄影比赛。

2．普及推广摄影知识,提高广大摄影爱好者的技术水平，展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力。本次活动的主题，旨在发现生活之美，发现生命之美，发现自然之美，着重人眼中生命的美。

（1）比赛主题：主体不限。

（2）比赛口号：youreyes,myworlds。

你眼中的世界必定与众不同。

（3）比赛时间：11月26号。

（4）活动地点：xx财经学院。

（5）参赛对象：xx财经学院全体师生。

（6）参赛方式：所有参赛选手可将摄影作品发送至指定邮箱或提交实体照片。

（1）可以是单幅，也可以是组照；可以是黑白照片，也可以是彩色照片。

（2）单幅和组照可以做相关的文字说明，

（3）作品上交时请注明姓名，学院，年级，班级，联系电话，邮箱。

（4）作品必须原创。作品一律不退，请自留底片。

（5）作品内容需要积极，健康，向上。

〔1〕11月26号。

〔2〕投稿时间11月29号---11月30号。

〔3〕评比时间12月6号---11月7号。

〔4〕颁奖时间12月8号。

（1）评委必须公正严明，不得有个人倾向。

（2）评委必须熟知比赛主题和评分标准。

（3）参赛者必须遵守比赛规则，遵循评委的判定。

（1）悬挂条幅：在学校明显位置拉条幅。条幅可提供商家的赞助（史守宝，余浩，王超超）。

（2）海报宣传：在学校教学楼大厅，食堂及各公寓张贴海报（唐修侠，汪莎莎，慈亚星，王碌碌）。

（3）人员宣传：由组织部及各部成员向同学做相应的宣传（a座汪莎莎，b座慈亚星，c座王碌碌，d座杨蕾，e座阚新颜，江娇）。

〔4〕媒体宣传：

1、校园广播（汪飞，赵素素，张国强）。

2、校园网站。

〔5〕活动期间请社团学生音乐联盟演唱。

一等奖（1名）。

二等奖（2名）。

三等奖（3名）。

最佳构图奖（1名）。

最佳人气奖（1名）。

最具创意奖〔1名〕。

结构设计大赛策划书篇五

2012.05.13。

一、活动背景：

为了弘扬开拓、创新精神，构建和谐校园，提高当代大学生的文明素质，激发同学的创作热情，为广大策划爱好者提供一个尽情施展才华的平台，特举办此次活动。

二、活动主题：策划书大赛展现大学生策划风采。

三、

活动名称：淮海工学院东港学院书画大赛。

四、活动时间：5月14日至5月24日。

五、活动宣传：

活动概况。

六、作品要求：

策划书内容不限，可以是校内的某些活动事宜，也可以是校外的其他内容。形式不限(注：在作品后面写上自己的姓名，联系方式，以便获奖联系到本人)。

七、投稿地点：大学生社团联合会办公室。

八、作品评选：

九、主办单位：共青团淮海工学院东港学院委员会。

十、承办单位：淮海工学院东港学院社团联合会十。

一、奖项设置：一等奖：2名（加创新学分）。

二等奖：4名（加综合测评分）。

三等奖：8名（加综合测评分）。

十二、活动金费：参赛人员作品及名单复印件：50元活动宣传板所用材料费：50元。

联系方式：王：

蔡：

陈：

结构设计大赛策划书篇六

一、活动背景（例：大学，是一个充满激扬青春的地方。这里有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；也有着大家一直不懈追求的青春梦幻）。

学生会工作，更贴切学生，更突显以为学生服务为目的，让学生的课余生活更加绚烂。活动主题待定（例如我们的活动，听你安排。）。

工商管理学院全体学生。

参赛人数：单人或团体（不超过6人）策划书内容自定，富有特色及可行性即可。

五、活动前期准备人员安排、资源需要。

宣传工作（例如：板报海报横幅传单借助助理宣传）。

六、活动时间和地点。

前期11.25（依审核时间而定）~12.15完成宣传、初赛及策划书的回收。

即日起到十一月底完成宣传工作此后进行报名及收集工作。

后期，在下学期进行下一轮的竞赛评定出名次给予奖励及纪念证书等。

七、活动流程。

1、讲座流程。

（一）18:50学生开始进入现场（引导新生入场）。（地点待定）。

（二）指导老师开始讲座。

（三）学生提出相关问题，指导老师进行讲解。

（四）讲座结束，相关领导及嘉宾，学生依次退出会场。

（五）全体工作人员清理会场。

（六）部门讨论，对本次活动进行简单。

总结。

汲取活动优点找出活动中的不足并予以改正和完善。

【保证人数】。

【记录学生的疑问与看法等】。

2、比赛的报名（可以增加个策划书问题有奖竞猜提高学生报名参与的人数扩大宣传.）。

报名方式摆点报名、分发报名单等。

报名时间。

3、比赛考核：由相关老师进行评比保证公平性（审核标准可行性创意性等）。

4、可增加趣味游戏。

后期（下学期）可进行对策划书的ppt解说及展示其特色。

结构设计大赛策划书篇七

工程设计制造协会是广东海洋大学团委团体部管辖的一个组织，协会以“为会员服务，为社会贡献”为原则，倡导通过计算机学习现代制造技术，如cad-计算机辅助设计，cam-计算机辅助设计，cae-计算机辅助模拟分析。在校团委和工程学院各级领导和老师的大力支持及历届委员的努力下，已经成功举办过两届cad/cam软件设计大赛，受到广大学生和老师的好评。

二、大赛概况。

1、大赛主题：紧跟时代脚步，争做设计人才。

2、大赛意义：举办这样的竞赛，能使我校学生对信息化生产前景更了解；有利于提高我校学生对cad/cam软件的应用技术；有利于提高我校学生的设计热情；有利于提高我校毕业生的就业质量。

3、大赛时间：20**年6月―10月。

4、大赛地点：主校区礼堂或多功能厅。

5、主办单位：广东海洋大学团委，工程学院，教务处。

6、承办单位：广东海洋大学工程学院团委学生会。

7、协办单位：广东海洋大学工程设计制造协会，工程设计中心。

8、参赛对象：广东海洋大学全日制在校生。

三、市场分析。

1、巨大的消费群体及消费需求：学校现有教师1031人，全日制普通本专科在校生共18318人（不含寸金学院）。但主校区距离市区较远，在主校区校内及校外均无大型的超市，教工及学生的消费需求均得不到满足，故每天均有大量学生及教工前往市区购物。

2、高效廉价的宣传：通过学生社团宣传，花费较少，且可信度较高，我们协会有七十多人，且有丰富的宣传经验，可在较短的时间内为贵公司完成宣传活动。

3、便捷的活动申请：商家若单独在我校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列复杂的申请才有可能获准，且一般不能挂横幅，而通过和我们合作，贵公司却可以方便快捷获得校方批准。

4、先入为主的宣传效应：20**年9月，我校将迎来数千名新生，新生消费需求更大，贵公司的及早宣传可有效地吸引新生，使之成为老客户。

5、影响深远的宣传：本次大赛跨度时间长，我们可为贵公司作较长期的宣传，我们的宣传或许不能让您得到即时的回报，但您的品牌将在广大海大学子的心中生根发芽，对您的企业的发展壮大产生积极的影响。

四、宣传方案。

1、媒体宣传:可在校广播站、海大论坛、海大各个qq群和各大社团论坛发布消息。

2、户外宣传：

a、可为贵公司在校内人流密集处悬挂横幅，注明“感谢xx公司对cad/cam软件设计大赛的大力支持”。大赛期间横幅将很好地宣传贵公司的企业形象。

b、海报宣传：在全校各大院宣传栏内张贴大型海报,内容激情、活力,不失清新高雅,在保证大赛情况宣传的情况下,加入对赞助商的宣传。建议贵公司参与设计海报或自行制作,以求对贵公司的宣传达到最好的效果。

c、小册子宣传：如公司有自身的宣传册子,我们可协助派发，()由商家自己提供，我们协助派发。

d、传单宣传:在学生就餐时间时,在各饭堂门口派发,也可前往各宿舍派发。

e、销点宣传：大赛期间可在海大由本协会申请摆点搞促销。

3、颁奖晚会上的宣传：

a、互动宣传：以有奖问答的形式与观众互动，从而宣传贵公司，奖品由贵公司提供。

b、奖品宣传：奖品由公司赞助，奖品可印有贵公司图案标志等宣传内容。

4、商家可以自己选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢，我们将乐于接受。

五、费用预算。

花费项目。

数量。

单价（元）。

总额（元）。

横幅。

六、赞助套餐（具体方案可与商家商议）。

赞助金额。

宣传方式。

300元。

为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅，并纳为鸣谢单位。

500元。

为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。

1500。

2200。

为贵公司在人流密集处悬挂三条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个qq群和各大社团论坛宣传。为贵公司摆点促销。颁奖晚会上播放贵公司宣传短片。

2980（全额）。

为贵公司在人流密集处悬挂四条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个qq群和各大社团论坛宣传。为贵公司摆点促销。颁奖晚会上播放贵公司宣传短片。有奖互动宣传，奖品纪念品宣传。

七、联系人。

如有任何疑问或需要，请跟我们联系。

周金绿：***********。

庄伟宁:***********。

马泽雄：***********。

林丽映：***********。

结构设计大赛策划书篇八

为丰富在济泉州籍学子的文化生活，进一步构建商会企业和学生间的双向交流的平台，锻炼学生各项知识实际操作能力，积累实践经验，了解企业的投资方向，培养团队合作精神。并让商会企业进一步了解在济泉州籍学子的能力，为商会企业招聘有能力的员工做准备。商会会员企业涉及领域包括房地产开发、食品工业、陶瓷建材、服装鞋业、水暖阀门、建筑装潢、纺织工业、汽车配件、电子科技、餐饮娱乐、通讯器材等行业，总投资达300个亿，投资项目日新月异。

基于以上原因，济南泉州学子联谊会决定举办这次企划大赛。

活动对象：济南泉州学子联谊会全体成员。

活动方式：完整的，可配合使用ppt等。

活动顾问委员会成员：黄清芳、黄紫龙、苏华键、吴培熙、施智全。

活动组委会成员：杨德奖、许剑南、何奕聪、郑艺芳、张雅瑜、张联狮。

初评：待定。

复评：待定。

参加方式：分组参加，建议每组3-6人，可跨专业跨学校组队。

活动时间：20xx年xx月----20xx年5月31号。

活动地点：济南泉州商会办公室/联谊会学生活动中心（具体待定）。

本次比赛课题由济南泉州商会和济南泉州学子联谊会共同拟定，课题及要求如下：

课题方向：项目投资。

课题说明：

1、以上主题只规定了学生策划的主题范围和方向，具体主题名称和方案名称学生可以自行确定。

2、企划的行业、产品种类、品牌名称均不作限定、参赛学生可自行选择。（可在驻济泉企选）。

比赛动员：由各校区代表通知和介绍，为参赛学生提供指导和帮助。

比赛选题：确定比赛（即项目投资）课题，此次活动课题由济南泉州商会和济南泉州学子联谊会共同拟定。

策划调研：学生调查、收集和与策划课题相关的信息，撰写项目投资报告，要求写一份完整的策划书，包括产品或服务的独特详尽的市场分析和竞争分析，实现可行财务预算，明确的投资方式，管理团队和公司介绍。

写作框架原则上包括：概述；产品或服务；市场；竞争；营销；运作；管理层；财务预测；附录等。

方案评选：所参赛的方案｛策划书｝由初评评委会经行评比选出10份作品进入决赛。进入决赛的作品可在相应时间内对作品进一步完善，并在决赛时进行演讲展示（可利用ppt等展示方法）。

评审方法：

评委以参赛选手在征稿期限内提交的作品为准,按组委会和评委会制定的评分标准对作品量化评分.（具体评分细则请看附录）。

报名时间：12月15号（12月20号前整合好未组团人员由组委会整理）。

收稿时间：20xx年3月20号——4月1号（以电子稿——完整的策划书发给何奕聪1009882574@，电话：15953124182）。

初评时间：20xx年4月2号——4月9号。

复评时间：20xx年5月9号——5月23号。

总结时间：20xx年5月24号——31号。

奖励方式：对于获奖作品将进行相应奖励，颁奖暂定于20xx年6月份茶话会时举行。

结构设计大赛策划书篇九

为弘扬武术文化，发扬武术精神；为学院挖掘武术性人才；同时也为全面贯彻教育方针；丰富同学们的业余文化生活·培养同学们勇于奋斗、顽强拼搏的优良品质；并推动学院武术文化的发展。特承办“力气大比拼”比赛，具体规程如下：

活动主题：扳腕联赛。

主办方：院团委·社团部。

活动时间：二零xx年四月十五日到五月十日。

策划承办方：双截棍协会。

赞助单位：

参赛资格：全院所有社员自愿参加。

参赛场地：篮球场和大礼堂前。

器材设备：院团委社团部提供（桌子、椅子、记分牌、秒表）。

报名方式：各个社团采取自愿报名，每个社团可报2项目，每个项目可报5—15人，各个社团负责人将报名名单及相应项目发到双截棍协会负责人项伟男处。

比赛规则：比赛采取随机抽取号码，比赛统一以1:vs:2,3vs4,……..而确定比赛对手。

比赛口号：鼓起我的勇气，挑战你的力气，攻克你的底气。

比赛流程：比赛之前先进行点名报到，讲述比赛规则，组织分组并进行比赛，比赛过程中参赛人员不宜乱跑，以免不能及时参赛，超过五分钟未检查参赛资格的算自动弃权。比赛过程中初赛、采取三局两胜淘汰赛制；复赛采取一局定输赢淘汰赛制，决赛采取三局两胜循环赛制。通过初赛、复赛、决赛最后得出前三名。

比赛赛程：比赛采用淘汰制和循环制。

比赛项目：男子扳腕赛、女子扳腕赛。

1、本次比赛根据扳腕规则比赛。

2、参赛人员须提前15分钟到达比赛场地，向裁判员提交人员名单和。

社团社牌，非则不得参赛。

3、在比赛开始时，迟到15分钟的人员做弃权处理并判对方以3:0处理。

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定比赛场地。硬币决定的胜者具有挑选场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）。

1、每场第一局比赛结束，比赛双方应交换场地进行第二局的比赛。如第二局未能决出胜负第三局继续，无需交换场地。

2、在比赛中，如有选手未按规则规定。按时、正确的交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并继续进行比赛。

1、每场比赛以三局两胜制决定胜负。比赛时先倒者为负方，反方为胜方。

2、男子比赛时每局以10秒为限。如每局10秒未分出胜负者，此局比赛取消，比赛从新开始。

3、女子比赛时每局以15秒为限。如每局15秒未分出胜负者，此局比赛取消，比赛从新开始。

1、双方握手必须由裁判员发号施令。如裁判员未发号施令，比赛胜负无效。

2、握方和被握方必须在裁判员喊出准备开始后的5秒内做好准备手势。

3、双方在比赛前、比赛后、比赛中，握手姿势必须在同一平面。

（一）一场比赛应从每一局开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中裁判有。

权暂定比赛。但有两种情况除外：第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇1分钟的休息；第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断。

2、除第二局与第三局之间1分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地。

3、运动员在比赛中故意延长比赛准备时间，以及有其它不利于比赛的行为。

本次比赛共有两个比赛项目，每个项目取前三个名次；并分别颁发荣誉证书和奖品。

结构设计大赛策划书篇十

中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。

二、具体方案。

1.主办：语文教研组。

2.竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。

3.比赛时间：十四周星期二下午。

4.比赛地点：学校操场。

5.会场布置：__班。

6.主持人：

7.参赛形式及规则：

(1)、速写成语。

以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分(有错别字不计分)。

(2)、必答题。

每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。

(3)、抢答题。

规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答.不用举手，直接站起来抢话筒回答.答对加3分.答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。

(4)、你说我猜。

每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：(一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分)。

8、出题老师分工：

七、八年级语文老师每人写20个成语，出20道题。

9、评委：___。

三、注意事项。

(1)各班确保选手准时参赛。

(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。

四、奖项设置。

设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。

结构设计大赛策划书篇十一

在这个资源紧张，环境质量日益下降的今天，随着越来越多的废品的产生，使得环境越来越差。一则人们缺乏环保意识，二则废品未合理的重新利用。作为大学生，我们应该为此做些事来保护环境。同时，恰逢世界大学生节临近，更应让大家意识到环保的重要性。用旧的东西不想再用，又舍不得丢弃，那我们为何不把旧物进行改造，接着再利用，让废弃物熠熠生辉，变成有意义的“新物”呢？那就用我们的睿智来为资源的节省作出自己的贡献吧。

奇思妙想，废旧进来，全新出去，保护资源，你我共勉。

化腐朽为神奇，变废为宝，是老一辈留下来的传统，而我们就更应该继承发扬下去。通过这次活动，希望大家加强环保意识，明确资源合理利用的重要性，丰富大家的业余生活，同时也为展示大学生聪明才智及独特想法提供一个平台，以提高大家的动手能力。

活动地点：待定。

活动对象：

本活动面向全校学生征集作品。

参赛作品内容及要求：

对废旧物进行改造或直接进行创作，可制作任何想做的东西。对于无法完成的大型作品，可用设计图等方式展开，但需进行详细说明（可用电子稿等）。所有参赛作品要有一份详细的.作品介绍。

活动安排：

1、初选：由相关专业类学生作为评委，通过打分的方式初步选取报名参赛中16件作品，进入复眩（评委由艺术与传媒学院和工业设计优秀同学组成）。

2、复选：选手现场对作品进行讲解介绍（5分钟以内），让大家对作品有一个深入的了解，然后由相关专业的老师及学生作为评委对该作品进行打分。

3、将复选作品分数进行汇总，由各作品得分的高低和作品特色，决出“一等奖（一名），二等奖（二名），三等奖（三名），时尚创意奖（一名），精巧实用奖（一名），环保美观奖（一名），优秀奖（七名）”。

4、通报获奖作品并进行现场颁奖，然后由老师对获奖作品进行简评。

5、第二天公布获奖作品及选手名单并将获奖作品进行公开展示和讲解，以提高广大同学的环保意识，扩大活动的影响力。

日程安排：

11月3日下发《废物利用diy创新设计大赛通知》。

11月9日—11日活动报名。

11月12日—16日参赛者制作作品并于16号晚前交付。

11月16日晚学生评委初步评选作品并通报初选结果。

11月17日选手现场对作品讲解，评委对作品评分举行颁奖。

11月18日将获奖作品进行公开展示和讲解。

评分细则：

评分标准包括以下四个方面：

a、设计（整体造型、新颖、色彩、搭配协调、层次丰富）；

b、个性（独特、有创意、时尚）；

c、神韵（生动自然、耐人寻味）；

d、环保（发掘新材料、变废为宝）；

2、技术性（25分）：根据作品的技术含量（如作品的精巧程度、手艺是否精湛及小饰品的利用等）来给分。共分三个评分等级：一般为10~15分，中等为15~20分，优秀为20~25分。（最高分25分）。

3、美观性（20分）：从作品的外形特色，颜色搭配和饰品的利用情况来评判。

共分三个评分等级：一般为5~10分，良好为10~15分，优秀为15~20分（最高分20分）。

4、实用性（20分）：指作品的实用价值，在生活中的特殊用途。共分两个评分等级：实用价值不大为0~10分，比较有实用价值为10~20分。（最高分20分）。

5、创新性（20分）：作品外形结构的特色，与众不同的创意，独特的构思，使用的特殊技术。共分三个评分等级：有一定的创新为5~10分，创新较多为10~15分，创新很多为15~20分。（最高分20分）。

附表：

评委打分表。

基本分。

（15分）技术性。

（25分）美观性。

（20分）实用性。

（20分）创新性。

（20分）。

总得分。

参赛方式：个人参赛或集体参赛（最多六人）。

大赛评委：艺术与传媒学院或工业设计的老师及优秀学生。

奖项设置：一等奖（一名），二等奖（二名），三等奖（三名），

时尚创意奖（一名），精巧实用奖（一名），环保美观奖（一名），优秀奖（七名）。

宣传工作：

在校园学生集中处悬挂条幅（从活动开始到结束），摆放活动宣传展板（报名期间），制作活动海报，派发活动宣传单，并通知各学院学生会协助。

报名方式：

学生可在指定时间和地点现场报名，也可以联系大赛报名负责人：吕佼娇。

报名截止日期：20xx年11月6日。

西安工业大学校团委主办。

机电学院团总支学生会承办。

一、活动宣传。

1、宣传横幅50元。

2、书面材料宣传300张×0、1元/张=30元。

二、活动颁奖。

一等奖证书5元+奖品30元=35元。

二等奖（证书5元+奖品25元）×2=60元。

三等奖（证书5元+奖品20元）×3=75元。

时尚创意奖证书5元+奖品15元=20元。

精巧实用奖证书5元+奖品15元=20元。

环保美观奖证书5元+奖品15元=20元。

优秀奖证书5元×7=35元。

总计：345元。

机电学院团总支学生会。

20xx年10月25日。

结构设计大赛策划书篇十二

成员：xxx等

参赛对象：本校所有年级全日制专科在校学生，均可自愿报名参加相应组别比赛。

比赛分初赛和决赛两个阶段进行，由人文学院商务英语专业教研室负责实施，时间分别为3月25日和4月10日。决赛同时也是浙江省首届英语写作大赛资格选拔赛，特等奖获得者参加4月23日举行的首届浙江省高职高英语写作比赛。院级比赛奖项按科技文化节要求设置。

1.初赛

3月25日进行初赛。比赛方式为统一笔试，由商务英语教研室负责命题与阅卷，人文学院负责安排监考。初赛优胜选手获取决赛资格，并由商务英语教研室组织决赛培训。

2.决赛

4月10日进行 “浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛”决赛。决赛试卷由“全国高职高专英语写作大赛”组委会命题，由商务英语教研室组织评卷，并按比例设立奖项，具体参照“奖项设置”。获特等奖选手将代表学院参加“浙江省高职高专英语写作比赛”。

1. 命题原则：依据目前高职英语教育的`相关文件，充分反映高职英语教育的发展趋势。赛题体现高职特色，突出写作能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求。

2. 比赛时间：120分钟。

3. 比赛题型：比赛题目包括两部分(如下所示)。

公共英语组

英语专业组

1. 报名

报名由人文学院学生会组织，将各分院报名表汇总后于3月21日19：00前以电子表格形式(格式参见附件)报送至人文学院商务英语教研室，钱志权，e-mail：。

2. 比赛时间和地点

决赛：4月10日(周六)具体时间地点另行通知。

1. 公共英语组和英语专业组各设四个奖励等级，特等奖2名(专业1名、非专业1名);一等奖2名(专业1名、非专业1名);二等奖奖3名(专业1名、非专业2名);三等奖4名(专业2名，非专业2名)

2. 分院优秀组织奖1项。

结构设计大赛策划书篇十三

竹木结构设计大赛乃是建筑设计领域的一项重要赛事，参与者有机会展示自己的设计才华和创新能力。我有幸参加了这一比赛，并在其中获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将和大家分享我在竹木结构设计大赛中所得到的一些经验和体会。

第二段：加深对竹与木材的认知。

在参加竹木结构设计大赛之前，我对于竹与木材的认识仅仅是停留在表面。然而，在准备比赛的过程中，我发现竹与木材的性质和特点远比我想象的复杂和丰富。竹材的轻质高强，具有极佳的韧性和耐久性；木材则因其天然纹理与质感受到广泛喜爱。通过对竹与木材的深入研究，我对这两种材料的应用潜力有了更加清晰的认知，并在设计中灵活运用这些特点。

第三段：创新设计理念的重要性。

在竹木结构设计大赛中，创新设计理念被认为是评审团瞩目的焦点。参与者需要通过独特的设计思路去突出自己的作品，并能达到更多的实用和美学的结合。因此，在我设计的过程中，我积极思考如何突破传统的束缚，将竹与木材的特点与当代建筑风格相结合，以融入现代化生活的需求。

第四段：团队协作的重要性。

竹木结构设计大赛中，团队协作被评委们看作是非常关键的因素。因此，在我所参与的团队中，每个人都有自己的专长并尽力发挥自己的优势。我们共同协作，共同商议和完善设计方案。通过相互合作，我们发现了更多的亮点和不足之处，并寻求解决方案。这一经历让我深刻体会到，在团队工作中，每一个成员的努力都是宝贵的，并能够取得更好的效果。

第五段：收获和启示。

通过参与竹木结构设计大赛，我不仅收获了宝贵的经验和知识，也汲取了许多启示。首先，创新与挑战固有思维模式是设计中的重要环节。其次，合理利用和发展传统材料的性能才能让作品获得更广泛的应用价值。最后，团队的协作和合作是我们工作中不可或缺的一部分，只有通过协作才能创造出更好的作品。这些收获和启示将继续激励着我在建筑设计领域追求更高的成就。

总结：

竹木结构设计大赛为我提供了一个展示自己设计才华的平台和机会。通过参赛，我深入了解了竹与木材的性质和特点，进一步加深了对建筑材料的认识。在设计过程中，创新设计理念和团队协作都是非常重要的。参与比赛的收获和启示让我对自己的设计能力和追求有了更深的认识和理解，也更加坚定了我在建筑设计领域的梦想。

结构设计大赛策划书篇十四

竹木结构设计大赛是由本市建筑设计协会主办的一项创新设计竞赛。作为本市的建筑设计师，我很荣幸能够参与这个比赛。在比赛中，我和团队成员经过了长时间的设计、制作和调试，最终成功完成了一件令人满意的作品。这次比赛让我受益匪浅，不仅提升了自己的技能和知识水平，还结识了许多优秀的设计师和专家。

第二段：设计理念和创新点（200字）。

我们的设计理念是通过利用竹木结构的独特性能，创造出一种环保、高效、美观的建筑解决方案。在设计过程中，我们注重结构的稳固性和材料的可持续性。我们运用了先进的建筑软件和技术，进行了多次模拟和实验，最终确定了最优的设计方案。我们的创新点在于将竹木结构与现代建筑风格相结合，打破传统结构的束缚，创造出一种独特的艺术效果。

第三段：团队合作和技术挑战（200字）。

在竹木结构设计大赛中，团队合作发挥了重要的作用。我们团队中的每个成员都拥有独特的设计思维和专业知识，能够相互补充和协作。在设计过程中，我们遇到了许多技术挑战，例如如何选择合适的竹木材料、如何运用现代建筑技术来加固结构等。但是，通过团队成员的共同努力和合作，我们成功地克服了这些问题，并将设计理念转化为现实的作品。

第四段：比赛成果和个人成长（200字）。

在竹木结构设计大赛中，我们最终设计出了一座具有独特艺术氛围的建筑作品。这座作品融合了竹木结构和现代建筑风格的特点，具有很强的创新性和实用性。通过参与这个比赛，我不仅对竹木结构有了更深入的了解，还学会了更多的设计技巧和方法。这次比赛让我明白，一个成功的设计不仅需要创造性的思维和艺术感，还需要结合实际需求和可行性。

第五段：总结和展望（200字）。

竹木结构设计大赛是一个很好的学习和展示平台，让我们有机会将理论知识应用到实际设计中。通过参加这个比赛，我不仅尝到了设计的快乐，也意识到了自己的不足之处。通过与其他设计师和专家的交流和互动，我不断丰富自己的知识和经验，提高了自己的设计水平。未来，我将继续努力学习，不断挑战自己，成为一名更优秀的建筑设计师。

总体而言，竹木结构设计大赛是一个极富挑战性和创造性的比赛。通过参与这个比赛，我不仅得到了实践经验和专业技术，还结交了许多优秀的同行和专家。这次比赛不仅是一次挑战，更是一次成长和收获的过程。我相信，通过不断的学习和实践，我会在未来的设计之路上取得更大的成就。

结构设计大赛策划书篇十五

全国大学生结构设计竞赛选拔赛为教育部确定的全国大学生九大学科竞赛之一，是我国土木工程学科培养大学生创新意识、合作精神和工程实践能力的最高水平的学科性竞赛。已成为了全国土木工程学科高等院校开展创新教育和实践教学改革，推动学科创新的平台，被誉为“土木皇冠上最璀璨的明珠”。处于以上目的，中南大学决第六届全国大学生结构竞赛选拔赛，选拔出优秀选手参加结构竞赛决赛。

二、主办单位及参加人员。

主办单位：中南大学土木工程学院大学生科技创新能力培养中心。

评委：杨鹰、朱志辉、周德、国巍。

参赛选手：中南大学土木院大三学生（共68组）。

三、比赛时间。

9月28日下午、29日上午。

四、比赛地点。

中南大学铁道校区团委报告厅。

五、前期准备。

（一）测试设备。

测试设备包含：

1102压电式加速度传感器，

-2402型电荷、电压、滤波、积分数据采集仪。

3.冲击测试软件。

（二）竹材。

竹材规格参考价格。

1250x430x0.55mm7元每张。

1250x430x0.35mm14元每张。

1250x430x0.20mm15元每张。

备注：试题中0.50mm改为0.55mm。

（三）、加载装置。

出于加载装置运输方便上的考虑，本届竞赛不指定加载装置的生产厂商，由各校自行联系加工厂商，参考竞赛赛题上的装置图，自行加工制作。在制作加载装置时，请注意以下几点：

（1）竞赛赛题上的装置图仅供参考。

（2）加工时保证加载装置主要尺寸的加工精度以及不锈钢槽的稳定。

（四）、比赛宣传。

比赛前一个月至半个月，由科创中心做好比赛的宣传工作，动员同学参加，并统计参加选拔赛的.同学组数以及小组情况、联系方式。

（五）、选手所用工具。

具体工具由组委会准备。

六、比赛流程。

（一）9月28日下午参加比赛前半部分的小组集合完毕，于14:00进行展示顺序抽签并领取材料开始比赛。

（二）各小组在规定时间内完成设立结构的力学计算并使用大赛组委会所提供的工具对材料进行加工，完成参赛作品。

（三）各小组按照赛前的抽签顺序进行自己模型的展示，并进行加载试验，加载试验完成后，进行三级抗冲击试验，分别统计两项测试结果。

（四）全部小组比赛完成之后，进行比赛结果的汇总，并统一保管参赛选手的结构模型。

（五）9月29日上午进行后半组选手的比赛，流程同上。

（六）比赛全部完成后，由评委组进行分数汇总统计，选出优秀选手进入决赛，并于下午将比赛结果公布。

七、注意事项。

（一）由于比赛选手所用工具具有一定的危险性，所以比赛现场准备好适当的伤口处理工具及药品。

（二）由于模型测试时间较长，所以适当安排比赛选手的测试顺序，防止比赛时间过长。

（三）由于模型体积较大，所以提前安排好存放模型的地点。

八、附录。

结构设计大赛策划书篇十六

狂风中的成长，烈火中的涅槃，中国共产党在一路荆棘的风雨中，用燎燎星火点燃有志之士的心灯，在每个向往平等自由的劳苦大众心中孕育而生。中国共产党却坚定自己的信念毅然决然的站在历史的舞台之上，长卷一书，挥笔写下九十年的发展历程。九十年的风雨征程，九十年的辛酸岁月，中国共产党历经艰辛，用自己的血泪谱写着属于自己的光辉历史。九十年来，党团结带领全国各族人民，冲破黑暗的束缚，挥散压迫的阴霾，战胜各种艰辛险阻，成立了新中国，开辟了中国新的篇章。

回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，丰富东北大学的校园文化内涵，引领广大青年学子继承和发扬光荣的爱国主义传统。

“光辉的旗帜，崭新的华章”

主办：东北大学团委。

承办：东北大学学生会。

：东北大学全体学生。

2、仪仗队入场（6点20分入场）；

3、主持人串词介绍东北大学的校史以及为了庆祝建党九十周年东北大学所举办的各类活动（6点30分开始）。

4、升国旗，唱国歌，行注目礼，礼闭（6点33分开始）；

5、学生代表带领全体同学在党旗下宣誓，请大家举起右手宣誓（6点36分开始）；

6、全体学生齐唱没有共产党就没有新中国（6点38分开始）。

1、现场布置。

b、护党旗的八位同学的服装。

c、党旗（1号旗）2面；

d、国旗：国旗班提供；

e、音响：工作人员提前搬运，国歌与没有共产党就没有新中国的伴奏。

f、各学院院旗、统一服装。

2、人员安排。

a、主持人：学生会主席助理白景冰同学。

b、向各分团委下发关于升旗仪式的活动通知，并确定各学院现场负责人，要求分团委书记和负责人必须到现场。

c、与党委宣传部联系新闻报道与宣传。

3、物品明细。

a、条幅1个，分别是“光辉的旗帜，崭新的华章”东北大学纪念建党90周年升旗仪式（25×1.8米）。

b、党旗2面（1号旗288×192cm）。

c、透明色宽胶带（固定条幅与旗）。