公共安全调查
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报告的撰写需要具备一定的调研和分析能力,同时也需要结合实际情况和专业知识进行写作。在写一篇较为完美的报告之前,我们首先需要确定报告的目的和受众。最后,祝大家在写报告时能够取得令人满意的成果,让我们共同进步。
过去的几年间,食品行业屡屡发生问题。阜阳大头娃娃,苏丹红一号······这些事件想来仍历历在目。这一系列的事件,既暴露了国家在食品安全方面存在把关不严、管理机制不健全等问题,也让人们开始重新审视食品安全问题。如今,三鹿事件已经过去近一年,为了了解现在人们对食品安全问题的看法,我参加了本专业组织的“关于群众对食品安全问题看法的调查”的暑期社会实践活动,具体情况如下:
一.调查目的:了解现在人们对食品安全问题的看法。
二.调查对象:济南市市民,相关食品部门。
三.调查方式:本次调查分为两部分。前两天采取的形式是随机问卷调查。发放问卷的地点是在济南市银座购物广场、大观园,并当场收回。共发放问卷40份,回收40份。最后一天采取的是访谈形式,通过走访粮食部门的相关工作人员了解情况。
四.调查时间:20__年8月1日――――20_年8月3日。
五.调查内容:问卷上的22个问题。见调查问卷(实践报告后)。
六.调查结果:
调查结果统计如下(共调查40人,以下为所算比例):
1.您是否关注食品安全问题。
a.关注90b.一般10c.不关心。
2.第二题和第三题调查结果显示:
市民每月用于食品的月支出占总月收入的比例集中在50%左右。
4.您购买食品通常选择以下哪些场所:(多选项)。
5.您选购食品时主要关心:(多选项)。
6.您有没有购买过:(多选项)。
7.您了解有机食品、绿色食品、无公害农产品之间的差别吗?
a.非常清楚2.5b.了解一些27.5c.不清楚52.5d.不关注17.5。
8.您有没有买到过不安全食品?
a.经常会遇到22.5b.有过,但很少72.5c.从来没有过5。
9.您所遇到食品安全问题有:(多选项)。
10.您碰到的问题有没有得到解决?
a.全部0b.大部分22.5c.有一些62.5d.没有15。
11.您的问题是怎样解决的?(多选项)。
12.您最担心的食品安全问题是(多选项)。
13.您认为造成目前食品安全问题众多的原因是什么?(多选项)。
14.您认为食品安全问题应该由谁负主要责任?
15.您通常采取什么样的措施来避免食品安全问题?(多选项)。
16.您主要是从什么渠道了解到我国很多食品存在安全隐患的_。
a.电视媒体35b.身边人的议论47.5c.互联网17.5。
17.您一般是从哪些途径得到食品安全消费的知识?(多选项)。
18.您认为提高食品安全水平最需做的是:(多选项)。
19.企业采取什么措施能够提高您的消费信心?(多选项)。
20.您还会购买有安全问题厂家的食品吗,如果他们已经重新整顿。
a.难说35b.会,因为已经重新整顿了42.5c.不会,失去信任了22.5。
21.您对当前食品安全形势看法是:
七.调查体会:
这次社会调查进行过程中得到了广大市民的热烈响应,足以见得现在群众对食品安全问题的重视。他们在填写问卷的同时,也积极发表了自己对食品安全问题的看法。有一些市民表示:“现在没有可信任的值得依赖的食品,感觉到什么都不安全。”还有人开玩笑说:“还是自己养奶牛吧,买块地,自己种菜。”从这些评论中,我感到了人们对于现在食品问题的深深忧虑。三鹿事件虽然已经过去近一年,但它毕竟导致过生命消陨、信任危机、形象大损,如此严重的食品事件,必然要成为许多人心中的长痛。
8月3日,我来到了山东省粮食局,就食品安全方面的问题对工作人员进行了访谈。
工作人员表示,从目前情况看,三鹿事件远没有到尘埃落定阶段,甚至引发整个乳制品业的沉沦也才刚刚开始。对于近期接二连三出现的食品质量问题,政府部门确实负有很大的责任。但是我们也应该看到现在国家对食品问题的重视和对解决问题做出的努力。6月1日实行的《食品安全法》明确规定,任何食品不得免检。这正体现了国家整治食品问题的决心。我们要有信心,通过一系列的举措,我国的食品安全问题一定会得到相应的改善。
上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。
生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死的太冤枉了吗?我曾经就听说过这样一则交通安全事故:那是一个晴朗的日子,我和妈妈在方塔街上散步。突然,一辆车“唰”地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了斑马路上的行人。
行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央,我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷,“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。
朋友,我问你:人最宝贵的是什么?当然是生命。为生命保驾护航的是什么?是安全。安全对个人、家庭、企业来说又意味着什么呢?意味着我们焦急等待亲人下班时还能按时听到钥匙在锁孔里转动的声音;意味着企业获得不竭的动力持续而快速地发展。所以,让我们争做本质安全人,将安全工作常抓不懈。
有句俗语说的好:“一根再细的头发也有它的影子;一个在小的事故,也有它的苗子”。然而,现实生活中并不是所有人都能认识到这一点。有的'人安全意识淡薄,在工作中马虎、凑合、蛮不在乎,把安全制度、安全规程抛在脑后,导致了事故的发生,轻则设备受损,重则人身伤亡。
对于安全管理,不能以为只有领导者才有责任,更不要以为只有当事人才有责任,作为一名企业的普通员工,我认为,安全管理是全员的责任,而且首先应当是每一位基层员工的责任。
公司制定了安全管理制度、建立了安全管理体系、保证了安全资金的投入,为大家创造了安全生产生活的基本条件。这些只是安全管理的前提,如何层层落实制度,保证安全生产,则是我们每一位基层员工的责任,需要我们共同维护。
认真学习公司制定的岗位职责、安全条例、技术操作规范,是安全的施工行为的基础;学会辨识生产生活中存在的安全隐患,是安全行为保障的前提;参加公司组织的各类安全培训是提高安全意识、提高风险识别能力、规范安全行为的有效途径。
学校安全工作涉及面广,为了进一步加强我校公共安全教育,认真落实公共安全教育活动,特制定学校公共安全教育计划:
一、指导思想。
1、坚持以人为本,把公共安全教育贯穿学校的各个环节,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和睦相处”的意识,具备自救自护能力。
2、逐步增强学生安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害。
二、组织领导。
组长:杜双莲。
副组长:王斌胡海峰。
组员:王锋、刘小伟、江留根、陈靖、陈小丽、王长敏、朱红f以及各班主任。
组织领导成员负责学校公共安全教育的开展与检查。
三、学校安全工作人员分工如下:
1、政教处:开展各项安全教育和宣传;食品安全、卫生防病、学生个人卫生宣传教育。
2、总务处:校园安全、消防设施安全、建筑安全、设施设备安全。
3、各年级:教室安全、教学安全。
4、班主任:负责本班学生的安全教育及管理。
5、体育室:教学安全、运动场地、器械安全。
6、团委:学生行为习惯养成教育。
7、食堂:饮食卫生安全。
8、门卫:学校及周边安全。
1、加大安全教育宣传力度,强化安全工作法律意识,提高师生的'安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全检查工作,摸清隐患,消除隐患,防范于未然。
3、加强学生管理工作,规范学生行为,防止学生做出可能引发安全事故的行为。
五、具体工作。
1、加强校安全工作领导小组建设,专门人员参加有关培训,持证上岗。
2、健全规章制度,明确工作职责,严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
3、定期和不定期检查各类安全设施,加强对重点场所的管理。
4、经常开展各类安全教育活动,使师生增强安全意识。经常利用电视、广播对学生进行安全教育。
5、加强食品卫生安全管理,经常检查、督促饭堂工作人员,要求提高工作责任心。
6、经常检查电器电路,杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。
7、进一步配备和完善消防设备,加强硬件建设。
8、加强饮用水卫生管理,教育学生养成良好卫生习惯。
9、高温季节,防止师生中暑;冬季要严防火灾事故,经常加强检查。
惠济一中。
3.入海之前先探风,上岗之前先练功。
4.群策群力科学管理,戒骄戒躁杜绝事故。
5.好钢靠锻打,安全要严抓。
6.不讲安全搭上命,挣座金山有啥用。
7.不绷紧安全的弦,就弹不出生产的调。
8.气泄于针孔,祸始于违章。
9.安全是朵幸福花,合家浇灌美如画。
10.为安全投资是最大的福利。
11.不怕千日紧,只怕一时松。
12.蛮干是走向事故深渊的第一步。
13.熟水性,好划船;学本领,保安全。
14.生产必须安全,安全促进生产。
15.防微杜渐,警钟长鸣。
本学期我担任八年级的公共安全教学工作,本学期以来,我对本班的公共安全教学工作高度重视,平时挤出时间给学生讲述有关公共安全方面的知识,通过具体事例,不厌其烦地对他们进行公共安全教育。由于八年级学生还有点小,我不但对他们进行安公共全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。
本学期我除了做好八年级公共安全教学工作以外,还做了以下具体工作:
一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的公共安全工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟其他同学玩去了,让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
五、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩烟花爆竹等易燃物品。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、枪等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下、危房旁等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、冬季,千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里滑冰。
一个学期结束了,在同学们和老师的共同努力下,全班二十九人无一例公共安全事故发生。但是,安全工作是学校教育教学工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的公共事故发生。
制度是个社会的游戏规则,更规范的讲,它们是为人们的相互关系而人为设定的一些制约,为此,我们一般要求大家共同遵守办事规程或行动准则来提高办事效率,才设定一些制度。下面是我们大学网提供的制度文章供您参考:
目的:落实安全生产责任,预防安全事故发生,确保生产安全。
内容:
一工厂主管安全职责。
2贯彻执行国家和上级有关安全生产的方针、政策、指示和各种规章制度;。
3在计划、部署、检查、总结生产工作的同时,要有安全生产工作内容;。
4组织审定工厂制定的各项劳动保护规章制度和安全操作规程,并贯彻执行;。
6组织相关管理人员学习安全保护方针、政策和安全业务知识。
二质检部安全职责。
1参与有关劳动保护措施项目的审查,以及劳动保护方面的规范、规程的制定和审查;。
2编制或修订工艺流程、操作规程、岗位操作时,工艺条件必须符合劳动保护条件要求;。
4做好新进员工的安全教育培训工作和部门的经常性安全教育工作。
三机电设备部门安全职责。
2制定或审定有关设备制造、改造方案,组织编制维修劳动保护措施计划、并确保其实施;。
3监督车间机械动力设备的正常使用,保证其正常运转,防止发生事故;。
4编制厂内通用设备的维修规程和有关操作制度,督促检查执行情况;。
5负责厂内的设备及安全装置的管理、检查或定期检查;。
6组织实施劳动保护措施计划和制定安全隐患的整改措施;。
7负责设备事故的调查分析,提出处理意见和改进措施;。
8做好新进员工的安全教育培训工作和部门的经常性安全教育工作;。
四管理部门安全职责。
1负责劳动保护措施所需物资和防护器材的采购、供应,并确保采购的物料符合安全要求;。
2负责对采购、保管人员经常性安全教育,切实搞好仓库的防火安全工作;。
3认真贯彻执行国家颁布的`危险物品安全管理规定,并督促落实。
五后勤保卫部门安全职责。
1在工厂主管领导下,负责全厂的保卫工作;。
2认真贯彻执行上级有关防火工作的政策、法令、指示、规章制度;。
4负责厂内宿舍、饭堂管理工作,并进行监督、检查;。
5负责厂区的防盗工作,确保24小时有人巡查值班,
六生产部门安全职责。
2负责生产事故的调查分析,提出处理意见和改进措施;。
4安排生产计划时,必须考虑生产设备装置的能力,防止设备装置带负荷运行;。
5在安排生产的产量和品种时,负责做好必要的安全措施的平衡配套工作;。
6做好新进员工的安全教育培训工作和部门的经常性安全教育工作;。
七车间主管安全职责。
4严格执行劳保用品及防护器材的管理,并监督员工正确使用,教育员工妥善保管;。
5坚持“四不放过”的原则,对车间发生的事故及时报告和处理,保护现场,查明原因,采取预防措施,对事故责任者提出处理的意见,报工厂安全部门执行。
八班组长安全职责。
2坚持班前讲安全,班中检查安全,班后总结安全;。
4监督、教育员工正确使用劳动防护用品和消防器材;。
5对新员工进行班组安全教育,并保证培训合格方上岗作业;。
6做到文明生产、安全生产,保持生产作业现场整齐,清洁。
九生产工人安全职责。
1认真学习和严格遵守各项规章制度、劳动纪律、不违章作业,并制止劝阻他人违章作业;。
2精心操作,做好各项记录,交接班必须要交接安全生产情况;。
4加强设备维护,保持作业现场整洁,确保生产安全;。
5作业前认真做好安全检查工作,发现异常,及时处理报告;。
6按规定着装上岗作业,妥善保管、正确使用防护用品;。
7积极参加各种安全活动。
起草:
核准:
04月27日。
智能科技结合多年场站应急指挥系统经验,将现代化的信息技术应用于公共安全应急指挥,开发出具备业内领先技术的“公共安全智能应急指挥调度系统”,并于荣获国家科技创新基金支持。
本系统是基于信息共享和决策支持的综合性多功能指挥调度平台,能够在各类突发事件的处理过程中为指挥人员及时提供所需的各类信息,并辅助分析,辅助决策,为突发事件的处理提供科学的决策依据,从而增强对各种突发事件的应急反应能力和决策指挥能力,将灾害风险和损失降低到最低。
应急指挥系统也将最大限度地与城市的应急联动指挥系统、110报警系统、119消防系统、120卫生系统等进行有机连接,打破现有政府和市政单位多个部门管理的数字鸿沟,使离散的数据库和信息资源得以互联和共享。通过统一的指挥调度系统,不同单位、不同部门之间得以共享信息和资源协调,在抢险救灾工作中可以紧密配合,发挥更大的效果。
智能应急指挥调度系统为一项利国利民的工程,是相关政府、市政部门在紧急状况下最佳应急信息产品提供者,集知识管理、专家库、策略集锦、各种预案管理实施、应急救援管理和应急资源指挥调度为一体,使指挥人员可以实时、快捷地掌握事故状态并选择最合适的应急处理方案,迅速调度各种抢险力量,最大限度地降低应急事故的危害和造成的损失。
系统特点:
模块化的结构:系统包括预案管理子系统、电子地图(gis)管理子系统、视频监控管理子系统和后台管理子系统等主要模块,还可以根据业务需求的发展定制特殊的模组。
全面结合电子地图(gis)技术:提供基于电子地图的地图漫游、gps追踪监控、资源调度、电子沙盘、信息查询、指令发送、仿真分析等先进功能。在指挥过程中实时获得所有相关信息,准确做出决策,并且及时获得现场的反馈。
集成多种通讯方式:系统提供基于手机短信、移动电话、卫星电话、gprs、cdma等多种方式组合的通讯手段。
强大的适用性:提供了强大的可调整的配置功能,即预案模版、预案类别、预案流程等自定义功能,用户可以根据不同类别、不同等级的案件对各种预案的执行流程进行定制,贴切用户需求。
灵活的扩展性:系统预定义了各种接口函数,可以方便地与其他现有系统进行连接和数据交换,打破传统组织机构独立性造成的信息孤岛,将处理应急事故的各部门联系到一起。
高度的可靠性:采用强大的后台服务器,提供可靠的系统架构,能以24x7方式不间断运行。
本系统还拥有完整的系统备份、恢复方案和技术,从根本上保证数据的稳定性和安全性。
稳固的安全性:提供从系统到应用层的各级安全防护措施,对系统中的所有操作进行细颗粒度的访问控制,最大限度地防止非法入侵,保证数据安全。
严谨的权限管理:以组织机构为基础进行角色和权限的分配和严格的监控管理。
实用的用户界面:强调与实际需求相吻合,通过简单直观、容易理解且系统性强的操作界面和功能按钮,让使用人员容易接受并迅速掌握各种操作。
安全是幸福之本,企业之本,是一个永恒的主题,是企业的生命线。对个人来说,安全就是孩子仰视你时的笑脸,安全就是黄昏时餐桌旁全家人的欢声笑语,安全是公园里扶老携幼的全家福;对于企业来说安全意味着发展,意味着稳定,意味着效益,意味着基础保障,意味着管理水平。
“我要安全”是一种严肃的生活态度,是一份对家人对亲人的责任,也许你为人儿女,对于父母的养育之恩应予以回报,如果你哭了先湿了的是你父母的面颊,如果你伤了,最痛的是父母的心,在父母的心中只图儿女能平平安安,这就是他们心中最大的宽慰。“安全不牢,地动山摇”。不是危言耸听,是安全事故以后的痛定思痛。为了爱我们和我们爱得人请你牢记安全,你的安全是他们心中最大的宽慰。“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以致江海”,安全请从点滴做起,安全请从每时每刻做起,不要一失足成千古恨,“我要安全”,不要因为要被罚款才要,我要安全,是因为我要幸福生活。
“我要安全”是一种严谨的工作态度,严格执行安全条例是每个员工必须要履行的责任义务,是检验执行力的重要标志,它不仅是一项制度,而且是一种文化,更是一份人性化的关怀和呵护。我们勤奋工作是为了什么,是为了更好地享受生活,如果没有安全保障,生活中会事故不断,这样的生活,只能让人感觉到生活的沉重和负担。所以我们必须时刻牢记安全,安全是我们每一个人幸福生活的保障。
3.幸福是棵树,安全是沃土。
4.事故教训是镜子,安全经验是明灯。
5.镜子不擦试不明,事故不分析不清。
6.忽视安全抓生产是火中取栗,脱离安全求效益如水中捞月。
7.安全保健康,千金及不上。
8.粗心大意是事故的温床,马虎是安全航道的暗礁。
9.高高兴兴上班,平平安安回家。
10.安全生产,人人有责。
11.与其事后痛苦流涕,不如事前遵章守纪。
12.骄傲源于浅薄,鲁莽出自无知。
13.健康的身体离不开锻炼,美满的家庭离不开安全。
14.安全生产,生产蒸蒸日上;文明建设,建设欣欣向荣。
15.安全勤劳,生活美好。
2024年公共安全调查报告(模板10篇)
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