最新有关期末考试演讲稿的题目期末考试演讲稿300字(八篇)

期末考试演讲稿的题目期末考试演讲稿篇一

这是一次让我感到悲哀的考试。想到平常在课上做小动作，不认真听讲，乱说话……想来想去，还是要抓紧时间努力学习，忘掉失败，等待成功，这一切将重新开始，我也将以一个全新的面貌迎接新的学年的到来，以一种全新的态度学习，毕竟“时间不等人”，我也只有更加努力学习了。只有在默默无闻的.努力中去打造一个全新的自我。

平常考试的时候语文、英语、数学这些主科都不错，副科非常糟糕;可这次我的副科才减了两分，主科考得一塌糊涂，可能到了关键时期只复习副科了忘记复习主科了。争取下次考好，不辜负父母和老师的期望，取得让我感到欣慰的成绩，不再后退。

小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么的不堪一击!这也算是对我的一个惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。

我们不可能未卜先知，也不可能不劳而获。只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获!

期末考试演讲稿的题目期末考试演讲稿篇二

大家好！

风来了又走，花开了又落，又是一秋繁华！时光飞逝，不经意间，本学期的学习已被时间消逝了一半，我们迎来了期末考试。自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。“诚信做人诚信考试”，说出来就像是天经地义一般平常。诚实守信是每个学习者所应遵守的准则。自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。我校学生更应该传承民族美德，树立道德新风。记得有人曾经说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。

诚信就是其中之一。李白说“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”形容诚信的分量比大山还重。孔子说“人而无信，不知其可”意在“没有诚信的人，几乎是不能想象的”。卢照邻说“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。更将诚信提升到了一个立身于世无它不可的境界。诚信如此重要，我们更应倍加珍惜，如果仅是为了相对漂亮的分数，或是逃避一时的难堪，而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔，岂不可惜?也许有些同学的考试成绩的不是太如意，可是即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。做一个诚信的人！

赢要赢得别人心服口服，即使输也要输的坦坦荡荡。如果你想在考试中作弊，想在考试中投机。那么我想问，你将会拿着通过丢失自己的尊严而得到的高分去炫耀吗？还是捧着那通过违背自己人格的而拿到的荣誉去讥讽别人的诚信！在那短暂的虚伪谎言下，所有的一切都是虚无缥缈的，生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花，你只会在其中堕落之后再堕落，如同吸食着毒品，一点一点的吞噬你自己的精神你自己的人生！

兰生幽谷，不为莫服而不芳；君子行义，不为莫知而止休。诚信是最质朴的品质，它不像勇敢那样受人钦佩，也不像聪明那样让人羡慕，她是那样的平淡，那样的质朴，默默的完美着我们的人格，净化我们的灵魂。别人不知道，我们有时自己也不知道，然而又有谁想过没有诚信的勇敢可能变成暴力，而没有诚信的聪明很有可能变成狡诈。如果把我们的人生比做一条河，那诚信就是河里的水，平时人们都只顾欣赏河岸的风景，垂涎河里的水草鱼虾，有谁想过去保护河里的水，不让水流失，要知道，河里没水，剩下的只有干枯的河道，同样，人一旦失去诚信，剩下的只有空虚的人生。诚信若水，让我们让诚信的甘泉甜美我们的人生，让诚信考试为我们人生画上绚烂的一笔！

诚信，是社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，它不与仁、义、理、智四德并列，而是它们的综合体现。诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。诚信是道德范畴和制度范畴的统一。诚信是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德责任，是为人处事之本；当代学生必须具备诚实守信的品德，方能在日后激烈的社会竞争中立于不败之地。

考试，作为一种较好的相对公平的测试评价形式，一直被广泛应用于各级学校。为什么要考试？首先，测试你对某门课的掌握程度;其次，测试你的学习技巧和记忆力;再者，评估老师的教学质量,了解哪些教得不错,哪些需要加强;最重要的是,测试你是否诚信!

古人云；“人而无信，不知其可。”诚实守信是应是每个学习者所应遵守的准则。然而近年来，弄虚作假的风气在社会上弥漫，影响到了八中校园。肆意杜撰、移花接木成为原本纯洁神圣的学术殿堂中某些人的看家本领，抄袭、夹带成为部分同学应付考试的法宝。每年考试，学校总能查出几个作弊学生。而作弊不仅是对我们自己能力的否定和蔑视，更是对我校良好风气的亵渎，作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严。诚信考试，这一新概念一经提出就受到了广泛的关注，引起了大家尤其是学生的强烈共鸣。

跨入农院的大门，莘莘学子的心里都明白，一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的弱点，改正自己的缺点，促使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，这样才能给予我们更多挑战高考的自信。但是如果这一次次的考试都是虚假，不真实的，那么我们又怎么可能真正找到这份自信呢？考试如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污点，又岂是能轻轻地拭去。在过去，每每考完试，当我们听到校内有某某同学因考试作弊而受处罚的消息时，我们的心中不免会为这些同学感到丝丝酸楚。当这些同学们受到如此的处罚后，他们的心中一定也充满着后悔，充满着愧疚，充满着痛苦，他们后悔自己的一时糊涂。所以，为了让我们不后悔自己的行为，请同学们自觉遵守考试纪律，诚信考试。

2、学生干部、团员带头遵守考场纪律，以身作则，从我做起，为全体同学做出表率。

3、同学之间互相督促，互相警策，制止作弊，弘扬正气。

我们真诚希望各位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识的尊严！用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。

期末考试演讲稿的题目期末考试演讲稿篇三

时间就像流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的称号很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初二生变成一个初三生了。回忆起初二的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。

在初二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个陌生人一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会变得无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就不由自主地发起呆来，等我醒来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得陌生呢？但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初三的来临前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的来临。

老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋！

我相信我会做得更好！努力吧！

从小学到初中，我的思想有了很大的变化，在小学里，我是一个无忧无虑的小孩子，同学们也都天真无邪、单纯，我也什么都不懂。现在呢？长大了，知道要自觉写作业了，玩的时间少了，但我还是一个不明辨是非的孩子，有些事做得不对，也可能说错话，但我是会改正过来的，做个好孩子。

这学期的期末考试还可以，语文78分，数学91分，英语90分。语文主要在阅读、作文上丢分了，一共扣了16分；数学主要在最后两道大题丢了分，一共扣了6分；英语就没准了，这儿扣点那儿扣点扣没了。一般上课我能做到课前预习，课上听讲，课后复习。预习就是提前看老师明天要讲的；复习就是回忆老师当天所讲的。考试时要先易后难，先做有把握的题，保证不丢分，再做难题，那样做得又快又棒，所以我数学还可以，英语也还行。

在家里，妈妈对我很严厉，以前我老和妈妈吵嘴，惹妈妈生气，有时我不对，妈妈也会说我，我也不服气，觉得妈妈太唠叨了。现在，我虽然还会烦妈妈，但是我和妈妈基本不吵嘴了，我争取做个好孩子。

再过两个月我就要上初二了，这个暑假我准备练练自己的弱项，比如说语文的阅读；数学多做题；英语老师留了一本阅读练习册，我最喜欢做阅读，因为很简单而且都是些幽默小短文，还可以练作文。听说初二的知识很难，有的学生就受不了了，但是我想只要认真听讲、做题，就应该不会有太大问题吧！初二我要好好学习，天天向上，加油！

现在苦以后轻松，现在轻松以后苦，我肯定会选第一个。

轻轻翻的日历，才发现，时间好快，日历便在像白色蝴蝶逝翻飞着让我度过了一日又一日，看不见也摸不着，伸出手时，它早已从我的手指缝隙之中，流逝了，逃跑了。

随着这时间的音乐，急促的节奏便带来了让我喜又让我忧的期末测试。11月13日我喃喃着，好快，期末冲刺曲也要到开始了。

每日一课是班里的每一位同学难得的放松时间。每天一堂副课，我们可以发泄——去跑步；可以陶冶情操——去绘画；还可以舒缓心情——去唱歌。但期末冲刺曲中，这一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。

期末冲刺曲是一首激烈的踢踏曲，上课时是在热身，小考是在班级中的赛跑，问题是在学着技术，放学后是在赛跑完成暂时的休息。但这暂时的休息也得不到安生：背知识点，写作业头上束缚着奋斗两个大字，手上的笔好向飞似的刷刷流动，头上的汗珠滴落下来，好像一朵朵淡黄的梅花。但它的结晶是丰盛的，这首冲刺曲带来的是自己那喜悦的骄傲与自豪。

别谈了，细细品味，这段激昂的冲刺曲中有欢乐，有悲伤，但的是竞争的激动。不是吗？当我们真的空闲下来，你还会感觉到那份不同的愉悦吗？休咮，这才是期末冲刺曲的真正内涵。

6天——当日历上显示出11月6日这个显目的数字时，一切都将改变。只剩不到一个星期了，那翻飞的日历，那飞快流逝的光阴，你能抓住吗？期末冲刺曲，一切充满乐趣而拥有昂扬斗志的踢踏曲！

一、学习方面

在学习方面我总是马马虎虎，在考试的时候我总是因为一道题太难而放弃，而且总是因为一道题太简单而马虎大意，所以我的.成绩总是十分不稳定，但是我相信在下学期学习中一定会改掉这个马虎的毛病，将自己的成绩提升上来。同时我明白了中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

二、纪律方面

在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我的学习付出了许多心血，这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望的。

我们全力以赴迎接期末考试。

还有不到一周的时间就期末考试了，我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢？我认为：首先我们要放平心态，把期末考试看成一次平常的小检测。其次，我们要不放弃我们的一分一秒，我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。再来，我们要注意调试自己的心理状态，既不要过分紧张，也不要抱着无所谓的态度去考。我们还要避免紧张情绪，增强自信心。情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素，我们要相信自己，相信自己平常的努力，树立我们的自信心，不怕失败，正确对待考试，把考试看作是检验学习的一种手段。

一、梳理各个学科的知识。复习中，我们要通过做一些典型性、代表性的题目，达到复习知识的目的。如果只顾大量做题，忽略了仔细地看书，那这种复习的方法是不对的。因此我们在复习的过程中的时候，要认认真真、仔仔细细地把书给看一遍，在自己的心中形成一个知识的链条。对平时的不太熟悉或掌握不牢的知识点，要通过看书、做题把这个杂草给斩草除根。

二、复习内容要分配合理。在复习中，我们要先复习自己认为比较难的科目或者先复习三大科，再复习四门小科。这样做到分配合理，复习时才不感觉到乱。

三、复习间隔要恰当。我们在复习过程中要根据遗忘的程度来安排复习时间，这样可以节省许多宝贵的时间，复习效果也好。但复习间隔时间因人而异，因复习材料而异，所以我们要因地制宜。如果遇到了遗忘程度比较重的学科，我们要在相应的时间内在添加一点时间。

我们要拿出最好的状态来迎接期末考试，不留遗憾！

期末考试演讲稿的题目期末考试演讲稿篇四

1、选择题:白磷、烷基铝在空气中会自行起火，属于引火源中的（）。

选项：

a:明火

b:高温

c:雷击

d:自燃引火源

答案: 【自燃引火源】

2、选择题:凡是与可燃物结合能导致和支持燃烧的物质，称为（）。

选项：

a:可燃物

b:易燃物

c:助燃物

d:燃烧产物

答案: 【助燃物】

3、选择题:下列固体的燃烧主要是有焰燃烧的是（）。

选项：

a:木炭

b:磷

c:铁

d:铜

答案: 【磷】

4、选择题:下列物质属于完全燃烧产物的是（）。

选项：

a:co

b:nh3

c:so2

d:no

答案: 【so2】

5、选择题:在建筑火灾蔓延的热传播方式中，以电磁波形式传递热量的现象，称为（）。

选项：

a:热传导

b:热辐射

c:热对流

d:热传播

答案: 【热辐射】

6、选择题:灭火的根本原理是（）。

选项：

a:破坏燃烧条件

b:扑灭火灾

c:降低氧浓度

d:隔离燃烧物

答案: 【破坏燃烧条件】

7、选择题:自动喷水泡沫联用系统在喷水的同时，喷出泡沫，泡沫覆盖于燃烧液体或固体的表面，在冷却作用的同时，将可燃物与空气隔开，从而可以灭火。这是利用了（）的原理。

选项：

a:窒息灭火

b:隔离灭火

c:冷却灭火

d:化学抑制

答案: 【隔离灭火】

8、选择题:建筑高度27米的住宅都是（）。

选项：

a:一类高层

b:二类高层

c:三类高层

d:单多层

答案: 【二类高层】

9、选择题:以下可以划分为一个探测区域的是（）。

选项：

a:一个房间

b:一套有多个房间的住宅

c:一层楼

d:一幢建筑

答案: 【一个房间】

10、选择题:以下条件与耐火极限无关的是（）。

选项：

a:保温性能

b:支持能力

c:完整性

d:隔火作用

答案: 【保温性能】

1、选择题:不仅需要报警，同时需要联动自动消防设备的场所应选择（）。

选项：

a:区域报警系统

b:集中报警系统

c:联动型报警系统

d:物业中心报警系统

答案: 【集中报警系统】[$]

2、选择题:哪类建筑或场所需要设置火灾自动报警系统依据的是（）。

选项：

a:《民用建筑电气设计规范》

b:《火灾自动报警系统设计规范》

c:《建筑设计防火规范》

d:《自动喷水灭火系统设计规范》

答案: 【《建筑设计防火规范》】

3、选择题:以下说法符合规范的是（）。

选项：

a:建筑高度大于100m的住宅建筑，可根据楼层面积确定师傅需要设置火灾自动报警系统。

b:建筑高度大于54m小于100m的住宅，其公共部位应设置火灾自动报警系统，套不必设置。

c:建筑高度不大于27m的住宅建筑，其公共部位宜设置火灾自动报警系统。当设置需联动控制的消防设施时，公共部位应设置火灾自动报警系统。

d:高层住宅建筑的公共部位应设置具有语音功能的火灾声警报装置或应急广播。

4、选择题:房间高度在大于8米，不大于12米时可选择（）。

选项：

a:感温探测器

b:感光探测器

c:感烟探测器

d:可燃气体探测器

答案: 【感光探测器】

5、选择题:消防控制室内设备面盘前的操作距离，双列布置时不应小于（）m。

选项：

a:2.2

b:2.0

c:1.8

d:2.6

答案: 【2.0】

6、选择题:对使用、生产可燃气体或可燃蒸气的场所，应选择（）。

选项：

a:感温探测器

b:感光探测器

c:感烟探测器

d:可燃气体探测器

答案: 【可燃气体探测器】

7、选择题:每个（）宜设置→台区域显示器（火灾显示盘）。

选项：

a:报警区域

b:探测器区域

c:防火分区

d:防烟分区

答案: 【报警区域】

8、选择题:宽度小于3m的内走道顶棚设置时，应居中布置，感温探测器的安装间距不应超过（）m。

选项：

a:6

b:8

c:10

d:12

期末考试演讲稿的题目期末考试演讲稿篇五

大家早上好!

时光如梭，我们的一个学期即将结束了!今天是6月xx日，再过几天，我们就要迎来本学期的期末考试。针对目前紧张而有序的复习，我想和小伙伴们谈几点复习建议。

首先，我们要珍惜时间。请小伙伴们抓紧点滴时间，暂时少玩一玩，回家后少看一会儿电视，把其他与学习无关的事情放一放，全力以赴的投入到总复习中去。今日事，今日毕，千万不要抱有任何侥幸心理，不要等到拿到成绩报告单才追悔莫及。

其次，我们要全面复习。一个学期中，我们学习的知识很多，小伙伴们要在老师的指导下，静下心来，找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元、章节的重点和难点，有目的地进行归纳、整理、训练。

另外，我想对六年级的同学说说，这次考试将是你们小学生涯中的最后一次考试。六年前，你们还一无所知，带着纯真的笑脸和渴望，投入到我们金州小学的怀抱!今天，真心希望这一次考试，能为你的小学生活再添上浓墨重彩的一笔!

最后，让我们祝福自己：考出好成绩。

期末考试演讲稿的题目期末考试演讲稿篇六

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的研究生期末考试总结——政治题目，仅供参考，大家一起来看看吧。

前一年的辩证法考试题目：

1.论述怎样正确协调人与自然的关系。

2.论述科学创造思维的内涵及特征。

3.论述科学与宗教的关系。

论述人与自然的关系?

自然进行物质、能量的交换。随着生产力水平的提高，人类认识自然、改造自然的能力不断增强，现在的自然已经不是原来意义上的自然，而是到处都留下了人的意志印记的自然，即人化了的自然。“人化自然”表明人与自然之间的相互联系、相互渗透越来越密切。人与自然之间客观上形成的依存链、关联链和渗透链，必然要求人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中，不仅要自觉地接受社会规律的支配，同样要自觉地接受自然规律的支配，促进自然与社会的稳定和同步进化，推动自然与社会的协调发展。另一方面，人与自然之间又是相互对立的。人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种“作用”的关系处理得不好，特别是自然对人的反作用在很大程度上存在自发性，这种自发性极易造成人与自然之间失衡。此外，由于人类改造自然的社会实践活动的作用具有双重性，既有积极的一面，又有消极的一面，如果人类能够正确地认识到自然规律，恰当地把握住人类与自然的关系，就能不断地取得改造自然的成果，增强人类对自然的适应能力，提高人类认识自然和改造自然的能力；如果在对自然界更深层次的本质联系尚未认识到，人类与自然一定层次上的某种联系尚未把握住的情况下，改造自然，其结果要么自然内部的平衡被破坏，要么人类社会的平衡被破坏，要么人与自然的关系被破坏，因而受自然的报复也就在所难免。恩格斯曾就此告诫过人们“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了”。恩格斯还以美索不达米亚平原变成沙漠为例论证了自己的观点。

近代以来，由于科学技术水平的发展，人类认识自然、改造自然的能力大大提高，人类实践的范围不断扩大，使得更多的天然自然转化为人化自然，人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的同时，对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度。目前全球存在的人与自然的问题：人口问题（人类自身问题）、资源问题（自然问题）、环境问题、生态问题（人与自然的关系问题）相当突出。

环境污染、生态失衡已成为世界性公害。据世界卫生组织报告：目前全世界有10亿以上人口生活在污染严重的城市，而在洁净环境中生活的城市人口不到20％。全世界有近三分之一的人口缺少安全用水，每天有数以万计人的死与水污染有关，食品中毒事件经常发生。由于自然资源非正常利用，异生型人工自然物的大量滋生，干扰了自然生态的正常演化，破坏了整体自然生态系统的稳定和平衡，出现了全球性的生态危机。其中：“臭氧层的破坏”、“温室效应”、“酸雨危害”，已成为世界性的生态危机的三大突出问题。人与自然关系严重失衡，造成这一失衡的原因是多方面的，但主要有四个方面不可忽视：一是人类认识自然的水平有限；二是人类对技术的控制能力不够；三是功利主义思想的影响，国家利益、民族利益、地区利益、集体利益以及个人利益代替了人与自然的整体利益和长远利益；四是价值偏见。人们在实践过程中，往往只注意到眼前自然资源的使用价值，而忽略了自然永存的内在价值，为了满足眼前局部的利益，对自然资源进行掠夺性开采，以至危及人类的持续发展。

必由之路。为此，首先必须确立大自然观。现代意义上的自然观，真正视人类与自然是相互依存、相互联系的整体，从整体上把握住规律，并以此作为认识自然和改造自然的基础。其次，必须走出“人类中心”的误区，建立人与自然全面和谐共处和协调发展的关系。科学证明人类不过是众多生物种类中的一种，人类只是自然的一部分，不是万物的尺度，同时由于主客观条件的限制，人类的认识具有很大的局限性，况且人类的认识正确与否、能否得到完善和发展，一点也不能离开认识自然和改造自然的活动（即实践），尤其是对自然规律的认识和把握，更是离不开人与自然的联系，在当今世界变革的大潮中，新出现的诸如“大科技观”、“持续发展观”、“生态价值观”等等，就是对“人类中心论”的否定。其三，必须全方位的探讨自然的价值。不仅要征服自然、利用自然，从自然中获取有利于人类发展的使用价值；同时要善待自然、保护自然、尊重自然。要树立大价值观念，即在评价一切经济活动和社会活动时，不仅要考虑其经济价值，而且要考虑其生态价值；不仅要考虑眼前价值，而且要考虑长远价值；不仅要考虑从自然中所得，还要考虑如何回报自然等等。只有这样，才能真正建立起人与自然和谐共处的关系，实现人与自然和谐共处，协调发展。

从设计的角度论述创造性思维特征

1 创造性思维特征的定义

创造性思维是思维的创建性。它是在设计创造过程中的一种特殊的高级思维形式。通过这种思维形式,人们可以在设计的现状和以往设计的现有成果的基础上,揭示设计的本质特征及其规律性,形成对设计新的认识结构,并使得设计认识超出现有水平,从而达到探索未知,创造新的设计概念和模式。它是设计思维能力的最高体现。

2 创造性思维在设计中的四个阶段

创造性思维是一个极其复杂的设计创作过程,在它的运行中有其独特的思维活动程序和规律。对这个过程的理解,笔者对其在设计方面有价值的利用提出了创造性思维的四个阶段论,同时反映了创造性思维的这一基本活动特征。

(1)设计的资料收集及准备阶段。这个阶段是围绕问题,积累素材,收集资料和前人对同类问题的研究成果,理出问题头绪的过程。

(2)设计的思维酝酿阶段。这是在积累一定的设计资料的基础上,通过对收集的资料和具体的.问题进行周密的思考和考验,力图找到问题解决的途径和方法的阶段。

(3)创造过程中的豁朗阶段。这是经过对前期活动充分的酝酿之后,新思想、新观念、新形象在脑中突然呈现,使问题有可能得到顺利解决的阶段。

艺术设计就是创造物的一个过程,创造始于设计师的创造性设计思维.因而设计师应对思维科学,特别是对创造性思维要有一定的领悟和掌握。想要使创造性思维与现代设计更好的融合,就必须充分的了解创造性思维与现代设计的关系,并且能够通过某种特定的思维方式获得创造性思维在现代设计中的穿插。创造性思维是创新设计的活动过程,是在一般思维基础上发展起来的,是人类思维的最高形式,是以新的方式解决问题的思维活动。

4怎样将创造性思维运用在现代设计中

在科技高速发展的时代中,设计师应当倡导突破思维常规、发挥创造个性,运用适当的思维方式,协调好创意思维与技法技术之间的关系,以及强调创新贵在自然,尽量从多层次、多角度的方面去培养创造性思维。无论从设计的本身出发,还是从设计的意义出发,创造性思维无不担任着重要的角色。在现代设计中,设计师运用了与以往设计思潮不同的思维模式,打破了旧的观念束缚,更加注重形势与风格,将具象转为抽象。提出新的观点:(1)表现比再现更重要。(2)创造高于审美。

时代赋予了艺术设计新的特征,探讨走在时代前沿的艺术设计思维方式也成为前沿的设计探讨问题。新时代、新设计需求新的创造性思维,艺术设计的本质是创造与沟通。

在现代设计中有很多优秀设计案例,成功的运用创造性思维的设计师如建筑界的精英,他们都是将创造性思维的特征发挥的淋漓尽致。其中之一就是贝聿铭设计的香港中国银行大厦,该设计将大厦创造性的比喻成向上生长的竹子,使得设计更赋生命力。另一位就是雷姆·库哈斯他对创造性思维的运用就在于他创造性的运用了结构主义风格,并将其运用在建筑领域,他设计的西雅图图书馆的形式一度曾十分流行。该作品的创作来源于库哈斯对图书馆及其一系列相关概念的反思。设计的另一个建筑是具有超现实主义的波尔多住宅。这座建筑反映了超现实主义对库哈斯的影响,也反映了库哈斯在探索用建筑反映下意识的尝试。

5总结

综合对创造性思维的特征研究以及更深层次,更有针对性的在设计领域的分析,了解到了创造性思维对我们设计来讲是多么的重要。我们最为当代年青的设计领域的学生,以后也会成为一名设计师,我们应该清醒的认识到学生阶段应当抓紧时间培养创造性思维的设计意识,多读这方面的书籍,多思考,多实践。也许这是我们要用一辈子时间去领悟的事情,但是,我们为什么不能在学生阶段就努力下功夫去更全面的认识他呢?在以后的实践工作当中我们涉及的就不只是意识的问题,而会更多的考虑技术,功能,社会价值,社会责任等等其他更为理性的东西。学习,是我们现在最需要做的事情,用创造性思维做指导,吸收更多这方面的养分,创造出有创造性思维特征的设计作品是我们义不容辞的责任。

宗教与科学关系综述

在理论上，宗教在其方法论上存在着对科学研究有可以借鉴的地方，但应该清醒的认识到宗教在创建自己的学科领域中所包含的一些对科学有用的、有价值的东西都是人们在后来的研究中分析出来的，而一切理论的产生都必然有它现实的基础和一些共同的逻辑规则，而宗教为了达到对人说服的目的，它必然要立足于现实，总结出一套对人们有说服力的理论，正是由于理论在其建立过程中存在一些所必需遵循的共同规则，导致了先建立起来的理论由于它体系的完备，可以为后来理论的建立提供方法论上的指导，这也就是宗教在其理论体系中的方法论上可以对科学方法产生一定指导和借鉴作用的原因。

宗教早期的发展中，由于在当时的知识领域中存在有大片的空白，如果在这些人们想知道而没有人涉及到的知识领域给出自己的解释，并且这种解释在一定程度上能解除人们心中的困惑，那么它的理论就必然会引起人们的信服，人们也就更愿意接受它的理论和思想。因此，宗教必然在这些大片没有被科学占领，而人们又想了解的领域建立起自己的统治。事实上，宗教也的确是这样做的，它用自己的学科观点做出了对宇宙、对世界、对人生等一切可能领域自己的解释，尽管这些解释的基础不一定是正确的，但是这些解释是符合宗教自身的理论体系和逻辑规范的，并且在一定的程度上，宗教的研究和探索也的确起了对这些领域开创性的作用，为后来科学的涉足奠定了一定的基础，科学正是在这样的基础上不断的向前发展的。由于两者理论建立基础的本质差异，导致了科学在其以后的发展过程中，不可避免的和宗教的错误的理论发生激烈的冲突，而宗教在其已经获得充分发展的时代背景下，必然会利用自己的优势地位来达到对科学的压制和打击。但毫无疑问，时代在发展，科学随之取得的不断进步会从根本上动摇宗教赖以立身的基石。如高倍望远镜的发明，使人们看到了月亮的真面目，月神之类的信仰就不攻自破，难以流传了。当大地是球形被哥伦布证实后，地球作为宇宙主宰的尊号也就自然被自然剥去了，这种翻天覆地的变化对宗教产生了巨大的冲击波。在这种情况下，宗教也不得不主动或被动的跟随科学的进步而改变自己的面目，改变自己的理论形态、宣传方式等。现代宗教就利用科学取得的技术成果来宣传教义，如用广播电视在最大范围内扩展自己的影响另一方面。随着科学的进步，宗教还会经常的修正自己的理论，来改善自身在大众心目中的地位，如日心说确立后，宗教就抛弃了地球中心说。

时代在发展，科学与宗教的关系也将会随之不断的向前发展。在科学与宗教这一对矛盾体中，科学对宗教取得最终的胜利必然是最后的历史结果，而在这个过程中，宗教会从各个方面对科学提出反驳和挑战，只要我们分清两者的本质，通过宗教的挑战来完善科学自身，那么宗教将是科学在未来取得更快、更好发展的有力推动力。

期末考试演讲稿的题目期末考试演讲稿篇七

1.使用二氧化碳灭火器时，人应站在___。(a)

a.上风位 b.下风位 c.无一定位置

2.建筑物起火后几分钟内是灭火的最好时间? (a)

a.5-7分钟 b.8--10分钟 c.15分钟

3.使用水剂灭火器时，应射向火源哪个位置才能有效将火扑灭?(a)

a.火源底部 b.火源中间 c.火源顶部

4.下列哪种灭火器不适用于扑灭电器火灾? (c)

a.二氧化碳灭火器 b.干粉剂灭火剂 c.泡沫灭火器

5.如果因电器引起火灾，在许可的情况下，你必须首先(b)

a.找寻适合的灭火器扑救 b.将有开关的电源关掉 c.大声呼叫

6.爆炸现象的最主要特征足什么?(b)

a.温度升高 b.压力急剧升高 c.周围介质振动

7.下列哪一种气体是属于易燃气体?(b)

a.二氧化碳 b.乙炔 c.氧气

8.下列哪种措施是处理气瓶受热或着火时应首先采用的?(b)

a.设法把气瓶拉出扔掉 b.用水喷洒该气瓶

c.接近气瓶，试图把瓶上的气门关掉

9.下列哪种容器适合盛装易燃液体?(c)

a.玻璃容器 b.瓷器 c.具有防腐功能的金属容器

10.为防止火灾，车间抹过油的废布废棉丝应怎样处理? (a)

a. 放在有盖的铁桶内 b. 放在敞开的铁桶内 c.随便丢置

11.在灭火器型号中灭火剂的代号：p代表___;f代表___;t代表___;y代表___。(a)

a. 泡沫灭火剂、干粉灭火剂、二氧化碳灭火剂、1211灭火剂

b. 干粉灭火剂、泡沫灭火剂、1211灭火剂、二氧化碳灭火剂

c. 1211灭火剂、二氧化碳灭火剂、干粉灭火剂、泡沫灭火剂

12.下列哪种灭火器不能用来扑灭油类火灾? (a)

a.水剂 b.二氧化碳粉剂 c.泡剂

13.建筑物内发生火灾时，应该首先___ (a)

a.立即停止工作，通过指定的最近的安全通道离开。

b.乘坐电梯离开 c.向高处逃生

14.地面上的绝缘油着火，应用___ 进行灭火。(c)

a.水 b.二氧化碳灭火器 c.干砂

15.在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造成的危险是___(b)

a.中毒 b.缺氧 c.爆炸

16.扑救可燃气体火灾，应 ___灭火。 (c)

a.用泡沫灭火器 b.用水 c.用干粉灭火器

17.当身上衣服着火时，可立即 ___。 (c)

a.奔跑离开火场，灭掉身上火苗

b.用手或物品扑打身上火苗

c.就地打滚，压灭身上火苗

18.四氯化碳灭火器主要用于扑救_______火灾。(a)

a.电器 b.木材 c.可燃气体

19.火警电话、交通事故报警台、急救电话各是什么? (a)

20.下列粉尘中, 的粉尘不可能发生爆炸。(a)

a.生石灰 b.面粉 c.煤粉 d.铝粉

21.吸入过量的可引起呼吸系统肿瘤。(a)

a.石棉尘 b.灰尘 c.铁粉

22.易燃物料与液体的存放必须。(b)

a.与其他化学品一齐存放 b.储放危险品仓库内

c.放在车间方便取用的角落

23.任何场所的防火通道内，都要装置 (b)

a.防火标语及海报 b.出路指示灯及照明设备

c.消防头盔和防火服装 d.灭火器材

24.为预防火灾发生，要求在厂房内的适当地方应贴挂。(c)

a.各机械放置图 b.各主管之联络电话表

c.各防火通道及灭火器材的摆放位置图

25.从事易燃易爆作业的人员应穿，以防静电危害。(c)

a.合成纤维工作服 b.防油污工作服

c.含金属纤维的棉布工作服

26.着火逃生时，火焰夹着浓烟。辨别逃离方向时，一定要注意朝( a )迅速撤离。

a.有事故照明或明亮处

b.室内 c.电梯内

27.以下防止烟气中毒的不正确的方法是( c )。

a.用湿毛巾捂住口鼻

b.匍匐前进逃离火场

c.直起身子往外跑

28.( a )灭火器不需要颠倒使用。

a.酸碱

b.泡沫

c.干粉

29.乙炔瓶贮存间不能配置下列哪种灭火器?(c)

a.干粉 b.二氧化碳 c.四氯化碳

30.为了，在贮存和使用易燃液体的区域必须要有良好的通风。(a)

a.防止易燃气体积聚而发生爆炸和火灾 b.冷却易燃液体

c.保持易燃液体的质量

31.灭火器应几年检查一次?(b)

a.半年 b.一年 c.一年半 d.两年

32.有爆炸危险工房内的照明灯具和电开头应选用防爆型。电开关应安装在。(b)

a.室内门旁 b.室外门旁 c.室内明灯附近 d.室外远离门窗外

33.生产的火灾危险性分类中，最危险。(a)

a.甲类 b.乙类 c.丙类 d.丁类

34.为保证在发生火灾是安全疏散，厂房安全出口的数目不应少于个。(b)

a.1 b.2 c.3 d.4

35.在电焊作业的工作场所不能设置的防火器材是。(c)

a.干粉灭火器 b.干砂 c.水

36.水能扑救下列哪种火灾?(d)

a.石油、汽油 b.熔化的铁水、钢水

c.高压电器设备 d.木材、纸张

37.干粉灭火剂又称为。(c)

a.二氧化碳灭火剂 b.泡沫灭火剂

c.粉末灭火剂灭火剂

38.“mt”表示。(a)

a.手提式二氧化碳灭火器 b.推车式二氧化碳灭火器

c.手提式泡沫灭火器职 d.手提式干粉灭火器

39.“myt”表。(c)

a.推车式泡沫灭火器 b.手提式1211灭火器

c.推车式1211灭火器 d.推车式干粉灭火器

40.灭火器应放置在。(b)

a.隐蔽的地方 b.易于取用的地方 c.远离生产车间的地方

41.火灾扑灭后，起火单位应(c )。

a.速到现场抢救物资 b.尽快抢修设施争取复产

c.予以保护现场

42.任何场所防火通道内，都要设置(b )。

a.防火标语及海报 b.安全指示灯

c.照明设备

43.为预防火灾发生，要求在厂房内的适当地方应贴挂(c )。

a.车间平面图 b.各车间负责人联系方式

c.安全通道及消器材摆放图

44.发生火灾时，应( b )

a、跳楼逃生 b、按指挥人员要求逃离 c、听天由命

45.控制( c )是预防易燃易爆气体着火的最基本的措施。

a、生产、运输 b、温度 c、着火源(或热源)

46.由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成( b )

a、纵火罪 b、失火罪 c、玩忽职守罪

47.电脑不明原因冒烟时，应避开(a )进行处置，以防爆炸伤人。

a、屏幕侧面 b、屏幕正面 c、屏幕后面

48.消防档案，一般由单位的( b )部门管理。

a.行政 b.保卫 c.工会 d.办公室

49.使用灭火器的过程中要做到：拔——拔掉保险销，在拔销时注意放松夹角手柄;握——握住喷头，瞄——( c )，扫——由近及远地灭火，逐步推进。

a.瞄准火源火焰

b.瞄准离自己最近的火源

c.瞄准火源根部

50.在火灾初起阶段，要做到的几个要点是：其一，正确判断;其二，逃生避难;其三，( a )

a.忍痛自救，不可盲目地去救他人

b.无论如何，一定救助他人

c.跳窗以迅速撤离

1. 报完火警后派人到单位门口、街道交叉路口等候消防车，并带领消防车迅速赶到火场。(√)

2.火灾发生后，如果逃生之路已被切断，应退回室内、关闭通往燃烧房间的门窗，并向门窗上泼缓火势发展，同时打开未受烟火威胁的窗户，发出求救信号。(√)

3.发生火灾时，基本的正确应变措施是：发出警报，疏散，在安全情况下设法扑救。(√)

4. 干粉火火器主要用于扑救哪些火灾用于扑救石油及其产品、可燃气体、电器设备的初起火灾。(√)

5.所有灭火器必须锁在固定物体上。(×)

6.为防止易燃气体积聚而发生爆炸和火灾，贮存和使用易燃液体的区域要有良好的空气流通。(√)

7.工业防火防爆的根本措施是：在生产中尽量不用和减少可燃物，用不燃物或难燃物代替可燃易燃物。(√)

8.氧气瓶和乙炔瓶工作间距不应少于4米。(×)

9.火灾发生后，如果逃生之路已被切断应退回室内，关闭通往燃烧房间的门窗，并向门窗上泼水，延缓火势发展，同时打开未受烟火威胁的窗户，发出求救信号。(√)

10."严禁烟火”的标志通常出现在火灾危险性大的部位;重要的场所;物资集中，发生火灾损失大的地方;人员集中，发生火灾伤亡大的场所。(√)

11.在防火重点部位我们应注意不在这些场所吸烟和随意使用明火;不将易燃易爆物品带人防火重点部位;严格遵守各种安全标志、消防标志的要求，遵守各项防火安全制度，服从消防保卫人员的管职;劝阻违章人员、制止违章行为。维护防火重点部他的消防安全。(√)

12.泡沫灭火器扑救汽油、煤油、柴油和木材等引起的火灾。(√)

13. 车间抹过油的废布废棉丝不能随意丢放，应放在废纸箱内。(×)

14.1211灭火器主要用于扑救用于扑灭油类、电器、精密仪器、仪表、图书资料等火灾。(√)

15.1211灭火器每半年检查一次总重量，下降十分之一就要灌装充气。(√)

16.发生火灾时，基本的正确应变措施是发出警报，疏散，在安全情况下设法扑救。(√)

17.如果因电器引起火灾，在许可的情况下，首先应关闭电源开关，切断电源;用细土、沙土、四氯化碳或l2ll火火器进行灭火。(√)

18.火灾逃生的四个要点是防烟熏;果断迅速逃离火场;寻找逃生之路;等待他救。(√)

19.电话报火灾时应注意要讲清楚起火单位、详细地址、着火情况、什么物品着火、有无爆炸危险、是否有人被困及报警用的电话号码和报警人的姓名等。(√)

20.粉尘对人体有很大的危害，但不会发生火灾和爆炸。(×)

21.灭火的三种基本方法是隔离法、窒息法、冷却法。(√)

22.防火“六不准”的内容是在严禁吸烟的地方，不准吸烟;生产、生活用火要有专人看管，用火不准超量;打更、值宿人员要尽职尽责，不准擅离职守;安装使用电气设备，不准违反规定;教育小孩不准玩火;各种消防设备和灭火工具不准损坏和挪用。(√)

23.下班后防火“五不走”的内容是交接班不交待清不走;用火设备火源不熄灭不走;用电设备不拉闸断电不走;可燃物没清干净不走;发现险情不报告不处理好不走。(√)

24.大部分的火灾死亡是由于因缺氧窒息或中毒造成的。(√)

25.公共场所的防火规定有不在公共场所内吸烟和使用明火;不带烟花、爆竹、酒精、汽油等易燃易爆危险物品进入公共场所;车辆、物品不紧贴或压占消防设施，不应堵塞消防通道，严禁挪用消防器材，不得损坏消火栓、防火门、火灾报警器、火灾喷淋等设施;学会识别安全标志，熟悉安全通道;发生火灾时，应服从公共场所管理人员的统一指挥，有序地疏散到安全地带。(√)

26.电焊引起的火灾有飞散的火花、熔融金属和熔渣的颗粒，燃着焊接处附近的易燃物及可燃气体引起火灾;电焊机的软线长期拖拉，使绝缘破坏发生短路而起火，或电焊回线乱搭乱放，造成火灾;电焊机本身或电源线绝缘损坏短路发热造成火灾等情况。(√)

27.电气灭火用“1211"、干粉灭火器或二氧化碳灭火器效果好，因为这三种灭火器的灭火药剂绝缘性能好，不会发生触电伤人事故。 (√)

28.为防止发生火灾，在厂内显眼的地方要设有严禁逗留标志。(×)

29.扑火火灾后要对火场进行全面细致的检查，消除余火和阴燃，排除险情和隐患，防止复燃。(√)

30.在企业生产环境中，做好防火工作的主要措施有：建立健全防火制度和组织;加强宣传教育与技术培训;加强防火检查防火责任制度，消除不安全因素;认真落防火责任制度;配备好适用的、足够的灭火器材。 (√)

31.夜间装卸易燃易爆物品时，不准使用明火灯具，应该使用防爆灯具。(√)

32.在易燃易爆工厂、仓库区内一律为禁火区。各禁火区应设禁火标志。(√)

33.要做到及时控制和消灭初起火灾，主要是依靠公安消防队。(×)

34.烟雾较浓时，被困人员应用湿毛巾堵住嘴鼻，低姿势行走或匍匐穿过烟区。(√)

35.某单位在没有办理动火许可证的情况下，领导指令工人明火作业，结果发生火灾造成严重后果，该领导犯了重大责任事故罪而受到刑事处分(√)

36.“四懂”是指懂火灾的危险性、懂预防火灾的措施，懂扑救火灾的方法，懂逃生的方法(√)

37.“四会”是指会报警、会使用灭火器、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生。(√)

期末考试演讲稿的题目期末考试演讲稿篇八

1、根据《中华人民共和国消防法》规定，我国消防工作方针是（）。

a、预防为主、防消结合b、安全第一、预防为主c、预防为主、积极消灭

2、高层建筑发生火灾时，人员可通过（）渠道逃生。

a.疏散楼梯b.普通电梯c.跳楼d.货梯

3、公共场所安全出口的疏散门应( )

ａ.自由开启b向外开启c向内开启

4、下列哪种灭火器不可用于电器类火灾（）。

a、干粉灭火器b、二氧化碳灭火器c、泡沫灭火器

5、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的（）喷射。

a、上部b、中部c、根部

6、我国将每年（）做为消防活动日。

a、1月19日b、11月9日c、1月9日

7、按照火灾分类标准，我国火灾分为（）。

a、特大火灾、重大火灾和一般火灾

b、重大火灾、较大火灾和一般火灾

c、特大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾

8、下列人员应当持证上岗（）

a、单位的消防安全责任人、消防安全管理人；

b、专、兼职消防管理人员；

c、消防控制室的值班、操作人员；

d、其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。

9、公众聚集场所的消防控制室操作人员应实行（）小时值班，在营业期间的防火巡查应当至少每（）小时一次。

a、12、1 b、18、2 c、24、2 d、12、2

10、用灭火器进行灭火的最佳位置是（）

a.下风位置b.上风或侧风位置c.离起火点10米以上的位置

d.离起火点10米以下的位置

11、干粉灭火器的药剂，一般有效期限为（）。

a、2年b、3年c、4年d、5年

12、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( )。

13、发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能( )。

a.触动电器开关或拨打电话b.使用明火c.a和b都正确

14、下列( )灭火器是扑救精密仪器火灾的最佳选择。

a.二氧化碳灭火器b.干粉灭火器c.泡沫灭火

15、电脑着火了,应( )。

a.迅速往电脑上泼水灭火b.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑

c.马上拨打火警电话,请消防队来灭火d.立取灭火器来灭火

16、据统计，因火灾死亡的人中有80%以上属于( )。

a、被火直接烧死b、烟气窒息死亡c、跳楼或惊吓致死

17、下列( )火灾不能用水扑灭?

a、棉布、家具b、金属钾、钠c、木材、纸张

18、液化气体和压缩气体储存和运输应注意的安全事项？（）

a、仓库应阴凉通风，防止日光曝晒，严禁受热。在运输中必须轻装轻卸，不得撞击。同时应戴好钢瓶上的安全帽。

b、钢瓶内容物性质互相抵触的钢瓶应分开存放。例如，氢气钢瓶与液氯钢瓶；氢气瓶与氧气钢瓶；液氯钢瓶与液氨钢瓶等均不得同库存放。

c、储运中的钢瓶阀门应旋紧，不得泄漏。（）

19、液化石油气易燃易爆的特性主要表现在哪些方面？

a、液化石油气沸点低，在常温常压下极易汽化，1 m3液体可汽化250 m3气体。

b、液化石油气气态比空气重，能飘浮在地面或在低洼处沉积，而不易扩散。

c、液化石油气的爆炸下限低，当液化石油气在空气中的浓度达到1.5%时，就能形成爆炸性气体。

d、液化石油气的点火能量小（小于0.4mj），只要有极微小的火星就可引燃引爆。

e、液化石油气的电阻率高，高速从容器中喷出时能产生数千伏以上的静电电压，其放电火花足以引起着火爆炸。

f、液化石油气中含有硫化物，能腐蚀容器产生硫化亚铁粉末，遇空气会放热自燃。

20、液化石油气发生燃烧和产生爆炸必须具备哪几个基本条件？（）

a、要有一定数量的液化石油气体；

b、要有充足的空气；

c、要有着火源或达到火温度。

这几个个条件必须同时具备，并且可以相互作用。也就是说，只有当液化石油气在空气中的浓度达到1.5—9.5%这个范围时，遇火源或达到着火温度时，才能发生燃烧或爆炸。

1、任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。（）

2、进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并遵守消防安全操作规程。（）

3、施工单位应严格按照国家工程建设消防技术标准和经消防设计审核合格或者备案的消防设计文件组织施工，可以改变消防设计进行施工，但不得降低消防施工质量。（）

4、任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。（）

5、发生火灾的疏散过程中，可以使用电梯来疏散人员。（）

6、不能采用水扑救比水轻或不溶于水的易燃液体或带电火灾。（）

7、干粉灭火器适用于扑救可燃液体、气体、固体和带电设备的初起火灾。（）

8、养护中心禁烟制度规定房间内可以吸烟。（）

9、凡是能引起可燃物着火或爆炸的热源统称为点火源。（）

10、防火的主要措施是控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。（）

11、液化石油气的基础知识，是否正确（）

液化石油气属于石油气的一种，通常是指在常温常压下呈气体状态，但稍微施加压力就容易被液化的那种石油气。

12、以下是液化石油气的饱和蒸汽压和温度对液化石油气的饱和蒸汽压有何影响，是否正确（）

液化石油气的饱和蒸汽压，是指在一定温度下，液化石油气在密闭容器内达到气-液两相平衡状态时的蒸汽压力。液化石油气的饱和蒸汽压是随温度而变化的，温度升高，蒸汽压也增大，此外液化石油气的蒸汽压和组份有关，不同组份有不同的蒸汽压。大约温度每升高1 ℃，蒸汽压力增大约0.02—0.03mpa。如纯丙烷的饱和蒸汽压在10℃时约为0.47mpa，在20℃时增大为0.83 mpa，在50℃时,增大为1.8 mpa。

13、液化石油气具有这些危险性，是否正确（）

液化石油气因具有易膨胀、易汽化、易产生静电等特性，所以有易燃烧爆炸的危险性，同时还具有腐蚀、麻醉作用等危险性。

14、这样的火源可以引燃引爆液化石油气，是否正确（）

液化石油气属于一级可燃气体，点火能量较小，极微小的火种，如点燃的火柴头、烧红的金属丝、电器开关打出的火星、静电火花、摩擦产生的火星、汽车排气管喷出的火星等都可引燃引爆液化石油气。

15、液化石油气对容器有腐蚀性，有自燃危害，是否正确（）

液化石油气对容器有腐蚀性。由于液化石油气中含有一定数量的硫化物，硫化物能同容器内壁表面的铁原子发生化学作用，生成硫化亚铁，附着于容器内表面，因此对容器有腐蚀作用。

其腐蚀作用可以不断地使容器器壁变薄，降低容器的耐压强度，导致容器形成贯穿性缺陷而引起爆炸；同时生成的硫化亚铁粉末，会沉积在容器底部。这种粉末如随残液倒出，或使空气大量进入排空液体容器内，能与空气中的氧发生氧化反应，放热而发生自燃。

16、液化石油气易产生静电的同时有燃烧和爆炸的危害性，是否正确（）

因为液化石油气是由重碳氢化合物组成的混合物，并含有少量的硫化物等杂质，电阻率很高，所以当液化石油气从容器中高速喷出时，会与容器管口、喷嘴、破裂处与空气发生强烈摩擦，产生数千伏以上的静电电压。据测定，当静电电压大于350v时，其放电火花就可引起液化石油气燃烧和爆炸。

17、液态液化石油气受热易膨胀，是否正确（）

因为液化石油气在常温常压下为气体状态，它是在低温或高压的条件下被压缩液化为液态，储存在压力容器中，具有热胀冷缩的性质，所以易膨胀，其受热膨胀系数极大，约相当于水的10—16倍。储存在钢瓶中的液化石油气，温度每升高1℃，液态体积就会膨胀增大约0.3—0.4%。由于液化石油气受热易膨胀，因而钢瓶如接触热源或超量充装，就极易发生钢瓶爆炸事故。

18、诱发液化石油气火灾的原因，是否正确（）

液化石油气是一种极易燃烧爆炸的可燃气体，在使用中造成事故的主要原因是液化石油气发生泄露，遇到明火引起燃烧爆炸。常见的原因如下：（1）因钢瓶和管道腐蚀或因连接导管老化破裂而造成液化气泄露；（2）炉灶设备不合格或破损、漏气引起事故；（3）钢瓶内充装了过量的液化石油气，在环境温度升高的情况下，瓶内液化气体剧烈膨胀，致使瓶体破裂；（4）装有液化石油气的钢瓶靠近热源，使钢瓶内液化石油气迅速气化，压力随之增大，直至超过钢瓶允许压力而发生爆炸；（5）钢瓶因撞击引起爆炸火灾事故；（6）角阀、减压器、炉开关、调风挡板失灵而泄露油气造成事故；（7）将液化气任意倒瓶，产生静电放电或挥发出的油气遇上明火而起火；（8）擅自处理残液或充装气瓶，引起燃烧爆炸。

19、为什么液化气有臭味，是否正确（）

液化气本身是无味的，由于它属易燃易爆气体，且比空气重1.5倍，不易扩散，具有很大的危险性，泄漏后，为了便于即时发现，加入了硫醇、硫醚等有臭味的物质，以便人们及时查觉，采取措施，消除危险。

20、以下处理液化气设备的漏气，是否正确（）

如果使用液化气设备不当，便会发生漏气现象。当人们发现自己所使用的液化气设备漏气时，应打开门窗，自然通风，同时用人工扇扇子的方式向外驱散泄漏出来的液化石油气，并迅速关闭液化气钢瓶的'角阀，及时查找漏气的部位及其原因。找到漏气部位后，要用肥皂、稀泥、面糊或粘胶纸等进行堵漏。若堵漏无效，应立即通知消防部门和供气单位来处理。由于电扇和厨房排气扇均是不防爆的，如果漏气量大，且持续时间很长时，室内就会充满容易引发爆炸的混合气体。若这时开启排气扇或电扇等电器，电器开关中的微小电火花就足以引爆室内的混合气体，一场灾祸就会由此发生。

一，选择题

二、判断题

1√2√3×4√5×6√7√8×9√10√

11至20全部是对