计划可以帮助我们明确目标，使得每个人都知道自己应该做什么，从而形成团队合作的氛围。计划的制定并不是一次性的过程，我们应该定期审查和更新计划以适应变化的情况。计划是成功的关键，以下是一些更多的范文和案例，希望能给大家带来启示。

清廉校园建设工作计划篇一

近年来，“清廉校园”成为了一个备受关注的话题。作为学生，我们对于清廉校园建设也有着自己的心得体会。在这篇文章中，我将结合自己的经历和观察，从校园文化、学生干部、教师角色、家庭教育以及社会环境等多个方面，分享对于学生清廉校园建设的心得。

第一段，从校园文化角度出发。在清廉校园建设中，校园文化的建设至关重要。我认为，校园文化是清廉校园建设的基石。在学校，我们注重培养学生的道德品质和职业素养，引导学生树立正确的价值观和道德观念。例如，在我们学校，每个班级都开展了丰富多彩的校园文化活动，如主题班会、课程讲座和社团活动等，让学生从小树立正义、诚实、公平、宽容的价值观。

第二段，关于学生干部。学生干部在清廉校园建设中发挥着重要的作用。作为学生干部，我们应该模范遵守学校规章制度，成为同学们的榜样。在担任学生会干事的过程中，我深刻体会到一个干部的职责和义务。作为学生干部，我们要以身作则，保持良好的行为习惯，自觉做到公正、廉洁，不谋私利，不利用职权谋求个人利益。只有这样，才能赢得同学们的尊重和信任。

第三段，教师角色的发挥。除了学生干部，教师在清廉校园建设中的角色发挥也十分重要。教师是学生的楷模和引路人，他们不仅要教书育人，更要起到榜样的作用。作为一名教师，他们应该以身作则，严格要求自己的道德修养。他们要知道自己的言行举止对学生的影响是深远的，要教育学生遵守法纪，做到诚实守信。只有做到这一点，才能真正培养出道德高尚的学生。

第四段，家庭教育在清廉校园建设中的作用。家庭是学生第一所学校，家庭教育起着根本性的作用。父母应该明白，家庭是塑造孩子价值观念的重要场所。他们要积极参与孩子的学习生活，引导他们正确的是非观念，教育他们独立思考，培养他们正确的道德观念和价值观念。只有家庭给予了良好的教育，学校才能更好地发挥作用，形成良好的校园氛围。

第五段，社会环境的影响。社会环境也是学生清廉校园建设的重要因素。社会的不良倾向和腐败现象对于学校的影响不可忽视。在这个时代，社会舆论对学生思想和行为的影响非常大。因此，学校要时刻关注社会的发展变化，及时进行教育引导，加强与社会的沟通和合作，共同营造一个清廉的校园环境。

综上所述，学生清廉校园建设需要从校园文化、学生干部、教师角色、家庭教育以及社会环境等多个方面共同努力。只有培养出拥有正确的价值观和道德观念的学生，我们才能建设起更加美好清廉的校园。作为学生，我们应该积极参与清廉校园建设，努力做到清正廉洁，成为学校和社会的栋梁之才。

清廉校园建设工作计划篇二

书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯。为了让师生与好书为友，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，本学期我们将继续营造“书香校园”读书活动，为学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园。

1、在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。

2、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

3、在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

4、通过开展读书活动，引导老师、家长、学生一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

（一）营造“书香校园”环境。

1、加强校园环境建设。在校园、班级张贴创建“书香校园”的宣传语等，突出我校浓郁的书香校园文化氛围。

2、设计好班级阅读吧。阅读是打造孩子生命成长的奠基工程，着力建设书香班级，根据学校小班化特点，和家长一起设计制作，在教室后壁为每个孩子制作图书柜，布置班级图书吧，并将学校图书馆和陈一心阅览室所有的图书分发到班，加上孩子自己带来的书籍，让每一个教室真正成为孩子的阅读吧。由班主任具体负责，制定班级阅读吧相应制度，对阅读吧进行装饰及自由命名。

3、做好楼道书吧、书香长廊的布置。每月将对楼道书吧的`图书进行更新，确保孩子们能及时阅读到好书。一开学对书香长廊进行再布置，每月完成一次书吧的布置，为师生营造良好的阅读氛围。

（二）不断完善书香课程。

学校组织骨干教师编辑晨诵、午读项目课程，主题阅读、阶梯阅读的书目、阅读指导方案，为每一个儿童寻找到此时此刻最适当的阅读书籍，为每一位教师探求到此时此刻最适合的指导方式。教师有计划，有指导地阅读诗文、经典、英语美文，使学生积淀丰厚的文化底蕴；教师根据年级共读书目，市局《好书伴我成长》中“共读书目”和“共读指导方案”、“诗文欣赏”，让学生涉猎古今中外的优秀读物，每天中午12：401：10为学生的读书时间，校长室、教导处要加强巡查，在每天的导护报道中通报各班晨诵、午读情况。学校每月选择一个班级或年级承办一次读书推进会，展示学生读书的过程和成绩，引领全校读书活动的深入。

（三）创新阅读节活动。

组织开展主题阅读节活动，根据主题举行各类竞赛，比如读写比赛、诗文诵读竞赛、演讲比赛、讲故事比赛、征文竞赛、课本剧表演赛等等。通过广泛开展丰富多彩的读书活动，使师生的生命充满阅读的喜悦，在读书中改变自己，充实自己，丰富自己。

（四）关于教师读书。

1、行政队伍。本学期认真读好《细节决定成败》教育管理专著和《给教师的一百条建议》最后45条，及《人民教育》等杂志，双周开展一次读书交流会，每月撰写1500字以上的管理日志和不少于3000字的读书笔记，逐步提升教育管理能力；同时每学期必须上好一节行政展示课，每周听取2节以上随堂课，自身的课堂反思率达100%，努力提升教学业务能力。

2、班主任队伍。本学期认真读好《给教师的一百条建议》最后45条，从第五章起继续读好《做新教育的行者》这本书。并且积极浏览《给我一个班》、《爱心教育》等班主任丛书。每月开展一次读书交流会，40岁以下教师每月撰写1000字以上的班主任管理日志和不少于20xx字的读书笔记，逐步提升班级管理能力。每个月月底开好一次班主任例会，由校长亲自组织，确定主题，交流经验，取长补短，树立典型，明确方向。依据《匡小班主任工作考核实施细则》从师德修养、组织能力、班级管理、班级特色等方面每月对班主任进行工作量化考核，综合考评。

3、教师队伍。本学期认真读好《给教师的一百条建议》最后45条，从第五章起继续读好《做新教育的行者》这本书。每月开展一次读书交流会，40岁以下教师每月撰写不少于1000字以上的读后反思和20xx字的读书笔记。同时每学期每人至少上好一节校级以上教研课，自身的课堂反思率达80%以上，努力提升教学业务能力。

4、开展教师读书之星的评比活动，评比活动的总体要求：面向全体，突出骨干，注重平时，师生公认；自主学习，注重反思，学用结合，讲求实效。

（五）关于学生读书。

1、加强学生常规性的读书活动。

熟读经典诗词。一二年级：熟读背诵较浅显、易理解的诗词30首；三四年级：熟读背诵经典诗词40首；五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词40首。

2、开展“经典美文伴我行”读书诵读活动。组织学生开展“大阅读”活动。一二年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；三四年级：每生每学期必读学校推荐书目5本；五六年级：每生每学期必读学校推荐书目5本。

3、开设阅读指导课。

阅读指导课，双周一节，制定好阅读课计划，充分利用阅读指导课，对学生的读书活动进行指导。

4、养成做读书摘记的习惯。

每位学生利用好《好书伴我成长》或准备一本摘记本，摘记内容与要求由语文老师确定。本学期开展一次《好书伴我成长》或摘记本比赛。

5、大力推进学生写日记活动。

一二年级学生读感兴趣的儿童读物，说说自己喜欢的词语，联系生活实际说这些词言用在什么地方，或写观察日记、想象日记；三四年级学生继续读指定书目中感兴趣的书本，读完后将自己喜欢的部分讲给大家听，在同学面前大声朗读自己摘抄的精美词句，写一些读后感或观察日记。五六年级学生继续读指定书目，写读后感或观察日记。

6、继续推进阅读挑战行动。

学校继续制定完善“书香童年”阅读挑战行动实施方案。根据市局要求，学期初组织相关教师设计各年级阅读挑战记录卡，从“读懂文本”、“表达文本”、“超越文本”这几个方面考察阅读挑战效果，并在每月的集体晨会进行表彰奖励，每学期生均读书至少10本，借助多种形式的挑战展示活动，全面展示学生的阅读成果，促进学生全面发展。

7、进行读书成果检查。分年段进行读书成果的检查，内容包括课外知识、阅读能力、读后感、读书量、读书摘记等。

（六）关于家庭读书。

1、印发《“书香校园”行动告家长》书，进行宣传发动。（建议家长定半小时为“家庭读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。建议家长经常带孩子到图书馆看书，到书店去买书，以拓宽读书渠道。倡导家长过节或在孩子过生日时以书为礼。）。

2、以共读共写共同生活为基本愿景。低年级评选故事妈妈、中高年级参与启文村文化活动中心阅读活动，推进社区阅读项目。通过建立“阅读吧”、“图片宣传”、“家校联系”、“家长培训”等方法，开展“亲子阅读”推广活动，号召每一位家长参与到孩子的课外阅读中来，和孩子共读一本书，与孩子一起讨论书中人物的种种表现；进行故事表演；以美术、音乐、手工制作等方式进行形式多样的创意表达。让家长积极主动参与到学校的每一次阅读活动中来，教师、学生、家长共同编织着美好的教育生活，在共同的阅读旅程中创造生命的奇迹。

3、开展“亲子读书”优秀家庭书香家庭的推荐、评比与表彰活动；注意发挥家长委员会的作用，使其成为学校书香行动有力的支持者、宣传者、参与者和建设者。

2、各班完成“书香班级”教室环境布置。

3、各语文老师制定好书香班级读书计划,确定本学期共读书目及晨诵、午读内容，编印好晨诵手册。

4、结合每月一事主题，各班认真组织开展主题阅读活动。

5、各班开展阅读挑战行动，评选出“阅读挑战王”。

1、阅读节启动仪式，开展阅读节系列活动。（具体安排见“阅读节活动方案”）。

2、结合每月一事主题，各班认真组织开展主题阅读活动。

3、各班开展阅读挑战行动，评选出“阅读挑战王”。

1、参加新教育读书节开幕式并组织开展主题读书活动。

2、结合每月一事主题，各班认真组织开展主题阅读活动。

3、各班开展阅读挑战行动，评选出“阅读挑战王”。

1、结合每月一事主题，各班认真组织开展主题阅读活动。

2、以各年级推荐读物为重点，进行一次阅读与写作大赛校级竞赛。

3、各班开展阅读挑战行动，评选出本月“阅读挑战王”。

1、结合每月一事主题，各班认真组织开展主题阅读活动。

2、各班开展阅读挑战行动，评选出本月“阅读挑战王”。

3、做好期末阅读挑战考核，评选出学期“阅读挑战王”。

4、各班上交书香班级资料包，评选“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”。

5、做好图书整理、资料归档工作。

清廉校园建设工作计划篇三

书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、画廊的阵地作用，每一个教室都要有班级图书角，每一层楼道的画廊、读报角都建成开放的阅览点，每一面墙壁都散发出浓郁的书香。

(一)教师读书活动的指导措施：

1、为教书提供阅读条件，加强学校图书室、阅览室建设，图书室全天向老师开放，学校每年向教师赠送1至3本好书，教师自己每年自购教育教学书籍1至本。

2、学校阅览室全天向老师开放，教师每周不少于2课时进图书室。

3、开展新课改论谈活动，每学期开展读书交流会，在讨论中交流思想，丰富经验，提高能力。

4、学校教科室每月对每位教师的读书笔记做好统计工作，每学期举行一次教师读书笔记展评，一次“教师随笔”的评比，教科室做好优秀读书笔记(心得)向外推荐工作。将优秀稿件及时推荐到有关报刊杂志。确保每年有一定数量的教育随笔在全国、省、市级杂志、网络上发表。

5、建立电子阅览室，成立朝阳读书网页，充分利用校园网站和教师教育博客拓展阅读空间，可以在网上交流。

(二)学生读书活动指导措施。

1、进一步规范大阅读课。每班每周至少开设2节连堂阅读课(每周三下午3、4节)，阅读班级书橱内的图书，让书更广泛地走进学生中间，伴着他们健康成长。

2、建立班级图书角，图书来源学校配置和学生自带的图书(三、

四、五年级每人自愿将自己已经读过的书带到学校交流)，班级配备图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作，班级图书角全天开放。

3、加强书香班级建设活动。利用班级板报和壁报展示学生读书的收获、见解，向学生推荐好书，教科室组织评选，评出优秀进行表彰。

4、加强对学生读书活动的指导，指导阅读，让学生养成写读书笔记的好习惯，定期评比检查。

5、积极开展读书评比活动，由教科室牵头，适时组织读书知识竞赛、故事大王比赛、读书笔记展评、读书征文、朗读比赛等活动，促进书香校园形成。

6、建立电子阅览室，充分利用校园网站，拓展阅读空间，指导学生阅读。

7、和少先队联手，利用校园广播展示同学们的读书收获。

学期末评选优秀读书教师4人，十佳读书学生，书香班级2个成绩作为师生量化积分的重要依据。

清廉校园建设工作计划篇四

坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的xx大和xx届x中全会精神，巩固学习实践科学发展观成果，努力建设教育强市这一中心，在学校党总支的坚强领导下，以改革创新精神，将高中党组织建设成学习型、创新型、服务型党组织。

二、工作目标。

为促进学校科学、持续、和谐发展提供坚强的组织保障和人才支撑，以争创优秀党支部，增强党小组的战斗力为目标，让党组织的凝聚力、创造力、战斗力在教育教学实践中得到具体体现，培养合格人才，提升教育教学质量，促进学校更好更快发展，服务学校科学发展、教师专业成长、学生全面发展。

三、主要工作。

1、围绕学校五大重点工作，开创党建工作新局面。

新的学期，学校明确提出了新的工作任务，围绕学校新学期五大工作任务，我们将开动脑筋想办法，努力开创工作新局面。特别是在课题实施、课程改革、教学管理改革、师德师风建设等方面，支部将与学校保持高度一致，在工作中树立全局观念、大局观念。高中党支部将牢牢把握学校工作大局，结合本支部及部门的实际情况，带领广大党员在教育教学中创造性地开展工作。

2、建立中心学习制度，将支部建设成战斗堡垒。

学习是创新的前提，建立中心组学习制度，是本年度支部建设的一个新的举措。中心组学习成员由学部主任、支部委员、党小组长、年级组长组成，中心组学习做到定时间、定主题、定主讲人，并就重点热点问题开展研讨。

3、加强组长队伍建设，为学校发展提供人才支持。

年级组长、党小组长、工会组长是部门工作的组织骨干，加强对各组长的培训和指导，是本年度支部工作的一个重要内容。按照“思想好、能力好、作风好、形象好”的要求，健全议事制度和定期交流制度，提高管理水平。加强对各党小组及年级组工作的考核。

4、开展主题教育活动，让党员素质得以整体提高。

清廉校园建设工作计划篇五

以*精神、科学发展观为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水*为重点，以“争当最受学生欢迎的老师，争创最受群众欢迎的学校”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建设，强化师德素质，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为载体，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”，做好教师用语“十提倡”，严守办公室“十不规范”，兑现教书育人“八项承诺”，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。学期末通过对每位教师的师德表现进行考核评价，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

（一）健全组织，强化师德建设观念。

学校师德建设领导小组，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，研究和部署师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚人民的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

（二）加强理论学习，提高思想素质。

1、有计划有步骤地抓好学习教育活动。组织教师认真学习《_教师法》、《_教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水*。

2、进一步强化师德师风建设。要进一步以提高教师思想政治素质和职业道德水*为重点，围绕全面实施素质教育，切实开展师德师风建设活动。弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风尚；引导广大教师自觉加强师德修养，忠诚党的教育事业，在思想上、政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。

清廉校园建设工作计划篇六

坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想理论体系为指导，深入学习党的十九大精神，全面落实上级党委的工作要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，突出工作重点，加大工作力度，狠抓任务落实，以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作，旗帜鲜明，坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设，促进学校教育改革的健康发展。

根据街道党工委的工作部署，2020年学校党风廉政建设工作重点是：

(一)健全制度，落实党风廉政建设责任制。

1.健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项议事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度》及财务管理等方面的规章制度。

2.落实党风廉政建设责任制。学校将依据《党风廉政建设工作责任书》，切实落实号“一岗双责”工作，明确责任、工作标准、保障措施，通过日常检查等形式进行落实。

(二)加强领导，把党风廉政建设落到实处。

1.增强政治责任感。进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作，务必取得实效。

2.加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的十九大精神，学习党章，学习党风廉政建设的理论、上级党委关于党风廉政建设和反*斗争的指示精神;学习党风廉zd规，开展多种形式的党风廉政建设和反*教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力，推进“两学一做”学习教育实践活动持续深入。

3.开好党员民主生活会。领导干部要认真落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好党员民主生活会。

(三)继续抓好纠正教育行业不正之风工作。

1.坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实治理中小学乱收费的有关文件精神，要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，从严治教，依法治校，标本兼治，综合治理，持久深入开展治理乱收费工作，使治理工作取得实效，取信于民。

2.树立教育的良好形象。强化内部管理，提*部、教职工队伍素质，树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育，弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会监督。

(四)标本兼治，从源头预防和解决*问题。

1.严格执行教育项目公开进行招投标、基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。继续推行校务公开工作，建立健全财务监督机制。

2.切实加强预算外资金的管理，认真落实“收支两条线”制度。

3.积极开展“廉洁从教”、“师德师风”承诺活动。组织开展党员干部、党员教师廉洁从政(从教)承诺书签订工作，普通教师师德师风承诺书签订工作，固化和优化主题党日系列活动，争创先进基层党组织，党员向群众承诺做若干件实事争创党员先锋岗。

4.加强党风廉政建设。党支部组织全体党员认真学习关于党风廉政建设的论述和上级有关部门民主评议行风的要求。要求全体党员要以身作则，携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。同时，学校成立了以书记、校长为组长的廉政建设责任机制，把党风廉政建设纳入领导班子、领导干部目标管理，建立健全各种规章制度，成立校务校财监督小组，做好校务、财务公开制度，保证班子成员清正廉明，认真执行廉洁自律的有关规定，扎实做到反腐倡廉、拒腐防变。

清廉校园建设工作计划篇七

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。

3、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。

4、进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。

5、深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。

6、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极性。

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

清廉校园建设工作计划篇八

20__年，__村党风廉政建设和反腐败工作的指导思想是：以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的“十八大”会议精神和_《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，严格执行安徽省委省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的十六条规定》。在党风廉政建设工作上，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举，注重预防的方针，严明党的纪律，加强党的作风建设，严格落实党风廉正建设责任制，不断加强以村两委服务人民群众为宗旨的作风建设，不断加强以完善惩治和预防腐败体系为核心的反腐倡廉建设，不断加强以提高办事效率和服务质量为重点的环境建设，围绕中心、服务大局、突出重点、整体推进，为全面完成我村20__年工作重点目标任务，促进村社会经济又好又快发展提供坚强的思想基础、健康的发展环境、坚强的纪律保证。

一、严明党的纪律，加强反腐倡廉教育。

加强村两委班子和全体党员干部的反腐倡廉教育。将党风廉政建设纳入党总支部年度工作计划的重要内容，筑牢立党为公、执政为民的思想政治基础。切实加强党员干部党性党风党纪专题教育。

(一)是在村日常工作中严格执行《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观和利益观，切实加强廉政建设工作任务的落实力度，形成用制度规范从政行为，保证两委干部廉洁从政。

(二)是认真执行干部廉洁自律“四大纪律，八项要求”，加强党内监督，严格执行廉洁自律规定和禁止奢侈浪费行为的文件精神，增强村两委自律意识。

二、加强党的作风建设，着力解决为群众服务不到位的问题。

结合我村党风廉政建设现状，我村党总支部要把抓好党员干部廉洁自律、党风党纪教育，正确执行村级事务办事规程和为把实现好、维护好、发展好广大农民的根本利益作为我村党风廉政建设的出发点和落脚点，使之成为村今年做好党风廉政建设的重要内容。要从关注民生，改善民生，着力解决农民最关心、最直接、最现实的利益问题，不断完善居务财务监督监管，促进保障农民物质利益，维护农民民主权利，纠正损害农民利益的其他突出问题和加强作风建设，促进农村基层党员、干部廉政勤政。进一步整顿和规范村级经济秩序，结合开展创先争优及党员干部主题教育活动，深入开展党员干部上门走访活动，认真处理和解决损害人民群众利益的突出问题，严格落实纠风工作责任制，建立健全有效的利益协调、矛盾调处、权益保障的长效机制。

三、大力推进廉政文化建设，增强廉洁自律意识。

明确村“两委”职责界定，理顺村“两委”关系，完善居委会向村党组织报告工作等制度。整合和加强居务公开监督委员会、党员代表议事会等内部监督力量，发挥其应有的作用。推行民主恳谈会、民主听证会等民主议事方式，对居委会开展美好乡村建设等活动要广泛征求群众代表的意见和建议。进一步完善“一事一议”制度，严格按照法律法规规定的居民会议、居民代表会议的表决方式开展“一事一议”、健全村两委述职述廉等制度。村党政组织负责人每年要向居民代表会议报告工作及个人廉洁自律情况，接受党员和居民代表的评议和测评，接受群众的询问，对存在的问题要制定整改措施，紧密结合社会主义新农村建设和“三级联创”活动，采取多种形式推动先进文化在基层的传播。

四、全面推进财务公开、居务公开和党务公开。

(一)深入推进财务公开。积极运用现代技术手段，不断创新公开的形式。公开面继续保持100%，规范化程度要继续保持90%以上。广泛听取群众意见，并将评议的结果向有关部门反馈，存在问题的积极改正。

(二)认真做好居务公开。编制居务公开目录，一般事项每季度公开一次，特殊事项随时公开。同时还要通过居民代表会议、民主听证会议等有效形式和手段进行公开，群众对公开的内容有疑问的，居委员将在10日内予以解释和答复。切实加强对工作的指导和监督检查，坚决防止和纠正不公开、假公开、不及时公开等问题。

(三)积极推行村党务公开。村党组织的工作事项，凡不违反保密规定的，都要向党员和居民群众公开。适宜在党内公开的，通过会议、文件、简报等形式进行公开;适宜对居民群众公开的，通过党务公开栏、开放党员活动室等形式进行公开，对党员群众反映的情况，要及时反馈意见。

五、以完善制度建设为保障，不断提高制度的执行力。

严格落实党内监督各项制度，重点加强对村两委班子成员特别是对人、财、物管理使用关键岗位的监督，防止行为失范。按照中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等相关文件精神，结合开展农村党员干部主题教育活动，修订完善考勤制度、财务管理制度、公务用车制度、认真落实领导干部个人重大事项报告制度、民主生活会制度、述职述廉、民主评议以及领导干部任期经济责任审计等各项制度，通过建立健全和严格执行各项制度，形成用制度管事、用制度管人、用制度管物的管理机制，探索实行点题述廉、定期述廉、勤廉、公示等新的措施和办法，预防和减少腐败现象的发生。

六、明确职责，加强监督，狠抓廉政建设各项措施的落实。

(一)强化组织领导体制。成立专项工作领导小组，村党总支部书记任组长，明确专人负责，切实加强对党风建设和反腐败工作的组织领导。

(二)建立运转协调的工作机制。把廉政建设纳入今年党总支年度工作计划之中，作为党建工作的重要内容，要充分发挥各自的职能优势，各司其职，密切配合，形成互相推动，互相促进，互相提高的联动效应，形成抓廉政建设的整体合力。

(三)建立廉政建设的激励机制。建立健全廉政建设的目标管理、考核评价和激励机制，把廉政建设作为领导干部述职述廉和党风廉政建设责任制考核的重要内容。年度进行评比表彰，确保廉政建设的各项任务落到实处。

(四)强化督查考核。建立工作督查机制，制定督查办法，细化督查内容，严格督查标准，规范督查程序，确保督查效果。建立考核评价机制，把农村党风廉政建设纳入党风廉政建设责任制考核的重要内容，建立健全农村党风廉政建设工作考核评价制度，将考评结果作为领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。建立责任追究机制，制定农村党风廉政建设责任追究办法，加大责任追究力度。对工作不落实、措施不得力，职责范围内存在问题不解决、不纠正造成严重后果的，要严肃追究有关领导和责任人的责任。

清廉校园建设工作计划篇九

清廉村居建设是全面从严治党向基层延伸的重要内容，是农村改革发展稳定的重要保证。加强清廉村居建设，对维护和促进农村改革发展稳定大局，促进农村经济社会又好又快发展，推动实施乡村振兴战略，具有十分重要的意义。近年来，我市大力开展清廉村居建设，取得了一定成效，并对如何推动全面从严治党向基层延伸有了更深层次的思考。

一、清廉村居建设对推进“清廉浙江”建设的重要性。

浙江省第十四次党代会提出，要在全面从严治党上更进一步、更快一步，努力建设“清廉浙江”。我省提出建设“清廉浙江”，正是对建设廉洁政治一以贯之的落实和与时俱进的推进，是全面从严治党在浙江具体实践的总结和提升，是省委对全省人民的庄严承诺。

（一）加强清廉村居建设，是提高农村基层党组织创造力、凝聚力和战斗力，巩固党在农村执政基础的客观需要。加强清廉村居建设，就是要解决农村基层党组织中存在的突出问题，促进农村基层党组织和党员干部进一步加强和改进作风、切实提高执行政策的意识和能力，充分发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用，夯实党在农村的执政基础、巩固党在农村的执政地位，不断提高基层党组织的执政能力。

（二）加强清廉村居建设，是密切党群干群关系，促进农村社会和谐稳定的有效途径。加强清廉村居建设，就是要解决党员干部在思想、组织、作风上存在的突出问题，密切党和农民群众的血肉联系；就是要解决损害群众利益的不正之风，严肃查处损害群众利益的突出问题，稳定群众情绪，化解社会矛盾，促进农村形成安定和谐、健康向上的良好局面。

部民主法治意识，健全基层党组织民主制度，为农村实现管理民主带好头。

二、主要做法。

我市通过加强清廉村居建设，建设了一批廉洁履职形象好、阳光村务执行好、集体“三资”管理好、民主监督效果好、事业和谐发展好的清廉村居，让全市学有榜样、追有方向、干有标杆，村居干部廉洁履职能力得到提高，工作作风得到切实转变，基层治理体系更加完善，基层廉政文化得以传承，基层政治生态秩序向好向善，群众获得感进一步增强，风清气正的农村基层政治生态进一步形成,全力服务保障乡村振兴战略的实施。

推动工作落实、维护农村社会和谐稳定等方面取得了明显成效。

（二）深入开展农村基层作风巡查，严查群众身边不正之风和腐败问题。xx年5月，我市根据《关于全面推进农村基层作风巡查工作的通知》文件精神和xx市纪委部署要求，启动农村基层作风巡查工作，严肃整顿基层政治生态，推动清廉村居建设。xx年，我市不断深化农村基层作风巡查工作，通过召开全市层面的推进会，对农村基层作风巡查工作进行再部署、再动员，率先探索农村机动巡察工作，试行“巡察组+专案组”模式，对村级重点腐败问题进行精准打击、快速查处、严肃处理，特别是在查处沿江镇外王村贪污受贿窝案、括苍镇小海门村等案件中都得到了充分体现，巡出了赫赫声威，形成“头雁”效应。xx年共完成xx个行政村的巡查，发现违纪违规问题线索xx多条，处理xx人，其中党纪政务处分xx人，移送公安机关xx人，在巡查的广度、深度和力度上全面走在xx前列，积累了很好的经验。

工作相对薄弱的镇（街道）进行扩大试点。二是着重抓制度建设和监督管理，建立健全村账镇管制度、基建项目管理制度等，全面推进村级“三资”管理的规范化建设；严把财务公开关，从规范公开时间、公开形式、公开内容、公开程序四方面入手，充分调动群众、党员干部的监督积极性；严把村务监督关，出台《xx市村务监督委员会工作细则（试行）》，明确村监会的工作职责、监督内容和工作纪律，规范监督流程，强化责任追究。

（四）严打“村霸”深挖“毒瘤”，构建系统性惩防体系。一是把扫黑除恶反腐败专项斗争工作纳入“清廉村居”建设，作为村居清廉指数的一个重要考评指数，共同发力，突出重点精准打击，聚焦农村涉黑涉恶问题突出的重点地区、行业、领域，突出打击为“村霸”和宗族恶势力充当“保护伞”的职务犯罪，增强基层对涉黑涉恶问题的“免疫力”。二是把扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作纳入“清廉村居”建设，着力排查和严肃查处村居干部在扶贫工作、惠民惠农等特殊领域中存在的贪污侵占、虚报冒领、截留挪用、优亲厚友等问题，深挖扶贫领域存在的“毒瘤”，坚决斩断伸向“扶贫奶酪”的“黑手”。

面着手，这就需要各镇（街道）结合本地实际，充分发挥村务监督委员会的作用，同时，充分利用当地好的、优秀的文化传统，如优秀的家风家训、民俗风气等，结合廉洁教育相关内容，对村居党员、干部进行潜移默化的宣传教育。为此，市纪委注重因地制宜，分类指导，鼓励各镇（街道）结合本地优势，创新方式方法。如东塍镇的“四个平台”、大田街道的“家风讲坛”、括苍镇的“草根倡廉大使”等等，均走出了一条稳扎当地根基、具有鲜明特色的清廉村居建设路线。

三、存在的主要问题。

（一）有些村级领导班子抓党风廉政建设的思想认识还不够到位。一些村级领导班子没有把抓党风廉政建设这项工作摆上重要议事日程，贯彻责任制的积极性不高，工作被动应付，对责任范围内干部身上存在的问题不敢指出，不敢批评。个别农村干部甚至错误地认为农村党风廉政建设工作抓得太紧会束缚手脚，会影响经济工作和事业发展，会影响农村干部的工作积极性，把抓经济建设和抓党风廉政建设对立起来。由于思想认识不够到位，工作缺少成效，存在求太平、过得去、别出大乱子的思想，轻视抓党风廉政建设，不能及时将矛盾和问题化解在形成之初、萌芽之时。

的重大事项上，缺少规范的操作制度和必要的制约手段，从而造成了村内部财物管理比较混乱的情况，给一部分人钻了空子。如xx市汇溪镇南城村村委会原主任汪日斗因挪用花岗岩采矿权前期租地政策处理费问题受到党纪处分，被追究刑事责任。在制度建设上，存在图形式、搞花架子的情况，对已有的党风廉政工作制度落实不够。制度、规章订了不少，真正执行落实的却很少。

（三）农村基层党风廉政责任制的考核与追究工作有待加强。缺乏全面、系统、有效的检查考核机制，对党风廉政责任制的贯彻落实情况缺少定期和比较规范的检查、考核，还存在着责任追究力度不够大、追究效果不理想的现象。

四、对策建议。

正气、找差距、查问题、抓整改，达到互相帮助、共同进步的目的。三是充分发挥基层党校阵地作用。经常性开展党风廉政教育，形成农村基层干部党风廉政教育工作的制度化、经常化。同时要认真落实镇（街道）、部门领导干部到联系村讲党风廉政课、作反腐败形势报告等制度，注重加强对党的方针政策的教育学习，提高干部的政策理论水平和实际干事能力。

人，形成农村党风廉政建设“总体工作有人管、具体工作有人抓”的良好局面。

（三）加强党内监督，完善监管机制。要按照《中国_党内监督条例（试行）》和《农村基层干部廉洁自律若干规定（试行）》的要求，建立、完善、执行民主集中制，开展民主评议等相配套的机制，畅通党员群众的监督渠道，形成党员和群众便于监督、敢于监督、乐于监督的格局。

（四）加大查处力度，强化责任追究。要坚持纠建并举的方针和“谁主管谁负责”的原则，注重抓住群众反映强烈的突出问题，整治群众身边的不正之风和腐败问题。对群众上访和举报的各类信件，及时处理。尤其是要严肃查处“小官大贪”、“雁过拔毛”等严重损害群众利益的腐败问题。同时要严格落实“一案双查”制度。运用好监督执纪“四种形态”，做到宽严相济，督促基层党员干部切实按工作分工履行职责。要注意解决保护主义、好人主义以及执纪不严的问题，维护党风的纯正性。

清廉校园建设工作计划篇十

一、指导思想：

深入贯彻落实区委四届三次全委(扩大)会议精神，紧紧围绕_1881_战略和_发展.提升年_的各项要求，在巩固全国文明城市创建成果基础上，以开展学雷锋活动为抓手，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育活动，大力开展志愿者活动，不断深化社会主义核心价值体系宣传教育，巩固我市全国文明城市创建成果，通过丰富多彩的创建活动，努力形成符合传统美德，具有时代特征的道德规范和行为规范，不断提升师生的整体文明素质。

二、主要任务：

1、认真开展学雷锋_做一个有道德的人_主题教育活动。今年_公民道德建设月_活动主题是：_弘扬雷锋精神广泛开展公民道德实践活动_。进一步激发广大师生学雷锋、讲文明、树新风的热情，为全年的精神文明建设工作开好头、起好步。把_日行一善_、传统节日、经典诵读融入全年的活动之中。

2、以精细化管理推动内涵发展。

以_绿色质量_为目标，践行_轻负高效，促进学生全面可持续发展_的教学理念，以精心的态度，精细的管理，精品的成果，从而全面提升办学质量。

3、抓好学校特色文化建设。继续打造德育实践周、文化艺术节、合唱、头脑奥林匹克、珠心算等特色活动和校本课程，引领学校文化建设。在改扩建完工之契机，部分完成学校设施建设、环境建设和校园文化建设。

三、具体工作：

(一)、抓好教职工队伍思想道德素质。

1、定期集中组织学习党的方针政策，法律法规、民族团结等有关理论学习内容，坚定党的理想信念。建设思想觉悟高、师德高尚、业务精湛、务实高效、团结奉献的高素质教师队伍。搭建平台开辟学习园地，定期推荐教育、科技、人文、立志等各方面优秀书籍，学习交流开阔视野扩大知识面。

2、开展师德师风教育。以_师德高尚_为队伍建设的追求目标，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬_学习师德模范、争当时代先锋_的正气。二是树立师德典型。通过学生评、教师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励。三是建立校务公开机制，畅通与家长沟通渠道。四是骨干示范。党员教师、市区级骨干教师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规章制度，特别是要自觉拒绝有偿家教。五是加大考核权重，对违反师德规范的教师实行评优评先、职称晋升、绩效工资考核、职级认定实行_一票否决_。

(二)、德育工作。

以创建全国文明城市为契机，以全国未成年人思想道德建设工作测评体系为依据，整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

1、按照区文明委的要求，为切实做好未成年人思想道德建设工作，引导全区未成年人胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，促进未成年人健康成长和成才。开展_忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己_的_五心_教育活动。

2、强化德育意识，抓好德育队伍。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，抓好各级德育骨干及班主任的培训，增强教师育人意识和育人能力。通过评选优秀中队辅导员、优秀班主任弘扬先进，发挥示范、辐射作用。

3、重视行为习惯养成教育。以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。利用班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练。特别要抓好学生上学、放学、集队、上操、和课间行为规范等，培养学生做_讲文明、讲礼仪_的校园小主人。

4、开展好系列主题教育活动。结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。

5、开展好读书活动。大队部和教务要组织开展好形式多样的读书活动，诵经典、诵名篇营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，展示师生阅读成果，打造书香校园。

6、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。抓好学困生和行为习惯、性格偏差学生的心理辅导。

清廉校园建设工作计划篇十一

近年来，学生清廉校园建设成为了社会各界关注的焦点。作为一名大学生，我有幸参与了学生清廉校园建设活动，并从中获得了一些心得体会。下面我将围绕这个主题，以连贯的五段式来分享我的见解。

首先，在学生清廉校园建设中，培养学生的廉洁意识是非常重要的。作为大学生，我们应该时刻保持对学术造假、考试作弊等不正之风的警惕。同时，我们还应该牢记廉洁的道德底线，拒绝参与任何贪污腐败的行为。建立正确的价值观和行为准则，是学生清廉校园建设的基础和前提。

其次，信用体系的建设对于学生清廉校园建设非常重要。我们可以通过建立健全的信用体系，对学生的诚实守信进行评估和奖惩。例如，建立“廉洁学生”评选，对廉洁守法的学生进行表彰和奖励；同时，对于涉及学术道德的行为不端，可以进行警示和惩罚。通过这样的机制，可以激励学生主动追求廉洁，扭转学术不端的风气。

再次，严格执行清廉校园的规章制度是学生清廉校园建设的保障。学校需要制定一系列的规章制度，明确学生的行为规范和纪律要求。对于违反规定的学生，应该进行相应的处罚和警示，形成严重违纪必受严厉打击的氛围，加强对学生廉洁意识的教育和引导。

此外，学生自身要树立正确的人生观和价值观，坚持正道。大学生是社会的栋梁之材，承担着建设社会的重任。只有拥有清廉的品德，才能在未来的工作和生活中立于不败之地。因此，我们应该远离各种贪欲和诱惑，树立远大的理想和人生目标，为社会的发展贡献力量。

最后，我想强调的是学生的互相监督是学生清廉校园建设的重要方面。在学生中建立起良好的互相监督机制，可以有效地减少违纪现象的发生。例如，可以设立学生纪律委员会，由学生选举产生，负责监督和处理学生的违纪行为。这样的机制可以激发学生的参与热情，增强学生清廉校园建设的合力。

综上所述，学生清廉校园建设是一个复杂而长期的过程。在此过程中，培养学生的廉洁意识，建立信用体系，严格执行规章制度，树立正确的人生观和价值观以及学生的互相监督都是非常重要的方面。作为一名大学生，我将时刻牢记清廉的重要性，并以身作则，积极参与到学生清廉校园建设中来。相信在全体师生的共同努力下，我校将会成为一个更加清廉、正直的校园。

清廉校园建设工作计划篇十二

切实做好农村基层党风廉政建设工作既是坚持立党为公、执政为民的迫切需要，也是推动人事和劳动社会保障事业健康发展的重要保证。为此，我局领导班子始终有清醒而明确的认识，局领导班子成员将各项责任目标重新做了具体分工，明确了责任人，坚持“一把手”负总责，班子成员及中层干部“一岗双责”的责任制，继续要求班子成员和中层干部在抓好业务工作的同时，对分管范围或本股室中心(局)的农村基层党风廉政建设工作负责，形成了一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实的农村基层党风廉政建设工作机制。

二、加强农村和社会保障基金管理，推动了社会保障事业的健康发展。

我局进一步加强全县养老保险基金、工伤保险基金、医疗保险基金、就业再就业资金(以下简称社会保障基金)的管理，建立健全了各项规章制度，落实措施，明确责任，确保了各项社会保障基金的专款专用、安全和完整。一是严格坚持财务管理制度，建立和完善内部监督机制，落实基金管理责任制。我局在基金管理上严格按照国家、省、市、县有关社会保障基金的有关政策、制度执行，遵照“税务收缴，财政监管，社保发放”的原则，认真组织搞好社会保障基金的发放工作。加强对社会保障基金筹集、使用、管理工作的领导，建立和实行基金监管责任制，认真贯彻落实社会保障基金管理的有关法律法规和政策，明确基金的监管任务、监管职责和相应的责任追究制。同时建立健全相应的财务管理规章制度，保证会计工作依法有序地进行。同时自觉接受财政、审计等部门的审计与监督，并如实提供有关财务资料。二是严格社会保障基金收支两条线管理。严格按照《社会保险基金财务制度》规定的“基金纳入单独的社会保障基金财政专户，实行收支两条线管理，专款专用，任何部门、单位和个人均不得挤占挪用，也不得用于平衡财政预算”的要求，严格实行收支两条线管理，规范基金支出，预防违规行为的发生。三是强化社会保障基金行政监督检查。切实加强社会保障基金行政监督管理工作，建立健全上级对下级监督和本级内部监督相结合的层层监督制度，定期或不定期检查基金的开支范围、项目、标准等是否符合有关政策规定，检查基金的使用审批程序是否符合财务制度和内部规章制度。

为预防和解决拖欠农民工工资问题，切实维护我县广大农民工的合法权益，维护社会稳定。根据市劳动局、建设局、监察局联发(昭市劳社〔20_〕41号)文件要求，进一步建立健全我县农民工工资保障制度，扩大高危行业农民工工伤保险参保范围等工作，制定了《关于在建设领域内开展预存农民工工资保障金工作的通知》(鲁人劳〔20_〕18号)文件，建立健全了农民工工资保障金制度，并开设农民工工资保障金专户。

按照《劳动法》、《劳动合同法》、《劳动保障监察条例》等法律法规知识，提高用人单位和劳动者特别是广大农民工的法律意识和维权意识，促使用人单位自觉遵守劳动保障法律法规，按时足额支付劳动者工资，并积极推行“农民工工资卡”支付制度。帮助农民工学法、懂法、知法、用法，营造依法维护农民工合法权益的社会氛围。同时建立解决拖欠农民工工资问题的相关工作机制，做到明确责任、专人负责，并设立举报电话，畅通投诉举报渠道。对使用农民工的各类用人单位，重点是招用农民工较多的加工制造、建设施工、餐饮服务及其它个体工商户的监督。督促用人单位与农民工签订劳动合同。对无故拖欠和克扣农民工工资数额大、时间长、性质恶劣的用人单位，在依法进行处理的同时，进一步加大对拖欠农民工工资用人单位的处罚力度，对恶意拖欠、情节严重的，将依法责令停业整顿、降低或取消资质，直至吊销营业执照。对不按最低工资规定支付农民工工资、延长工时不依法支付加班费的用人单位，将及时依法处理。

积极组织开展了全县清理整顿人力资源市场秩序，禁止使用童工，执行最低工资标准，拖欠农民工工资，劳动合同签订，社会保险扩面等专项执法检查6次，出动检查人员85人次。完成劳动保障执法年审268户，涉及劳动者13725人;年审合格单位190户，补签劳动合同468人;下发各类执法文书262份，处罚单位5户、处罚金额万元;受理拖欠农民工资案件11件，涉及农民工人数440人，支付拖欠农民工工资万元;工伤认定案件13件13人，办结11件，2件正在办理，受理劳动争议案件工伤赔偿7件7人，办结4件，3件正在办理，赔偿金额万元;截止目前，经单位申请，我局受理调查取证，报市劳动保障局研究，予以工伤认定三件，工伤保险事故基金支付共计万元。办理发放劳动用工登记132户，涉及用工人数3098人，有效的维护了农民工及企业的合法权益。

四、加强农村劳动力技能培训监管，积极促进农民工就业和再就业。

我局紧紧围绕市政府下达的20_年劳动保障目标任务，因地制宜、以人为本，抓住社会关注的热点问题，以就业信息服务、开发就业岗位、职业培训、失业保障、社会保险补贴、小额担保贷款为重点，继续巩固“两个确保”，强化就业服务，积极落实就业和再就业各项工作目标任务，维护了全县就业和再就业工作的和谐稳定。

一是积极做好农村人力资源开发工作。20_市下达实现新增农村劳动力就业转移万任务，转移万任务，县人力办多方联系，努力工作到今年已累计转移万人。完成全年任务指标的500%。

二是精心组织，明确责任，落实20_年度就业培训任务。根据昭通市20_年2月26日就业培训会议精神,根据我县就业培训工作现状,结合我县实际,在认真分析和总结20_年就业培训情况基础上,组织农村劳动力培训万人(其中技能培训7800人、引导性培训5200人)，超额完成市下达的培训任务。5月底以来，我局联合人力办、工会、职业中学几家单位先后在小寨、龙头山和茨院等乡镇，以村为单位对农民工开展瓦工、电工和钢筋工等培训，并对他们进行贷、免、扶、补的政策宣传和就业指导，真正做到让贷、免、扶、补的政策加以家喻户晓，老少皆知。

五、抓好“人民满意的基层站所”创建评选活动，推进农村基层组织政风建设。

以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以公正执法和优质服务为重点，以人民满意为根本标准，大力加强我县12个基层劳动保障站所的思想建设、作风建设和制度建设，使广大基层站所工作人员牢固树立为人民服务的思想，有效解决少数站所存在的吃拿卡要、作风粗暴、办事不公、效率低下等群众反映强烈的问题。通过让人民群众和社会各界直接评议和监督基层站所的服务行为，树立典型，表彰人民满意的基层站所，惩戒作风恶劣、人民群众不满意的基层站所，促进基层站所成为廉洁、勤政、务实、规范、高效政府的窗口。

实行政务公开制度，完善服务承诺制度，建立首问责任制度，严格实行行政执法责任制和责任追究制。建立制约机制，强化群众监督，规范服务行为，改善服务态度。在全面改进工作作风的同时，重点提高服务质量，拓宽服务渠道，努力解决群众普遍关心、与群众切身利益密切相关的难点和热点问题。

清廉校园建设工作计划篇十三

近年来，我国高校清廉校园建设成为了社会各界关注的焦点。作为大学生，我有幸参与其中，并深感其重要。通过参与清廉校园建设，我收获了许多宝贵的心得体会。

首先，校园建设的关键在于树立正确的价值观。作为学生成长的环境，校园应该是一个滋养道德品质的地方。因此，我们要不断弘扬正能量，培养正确的价值观念，通过开展丰富多样的活动，让学生们能够认识到优秀品质的重要性，以及处事公正、诚实守信的原则。只有树立正确的价值观，才能推动校园建设朝着积极向上的方向发展。

其次，清廉校园建设需要形成全校师生共同参与的良好氛围。校园应该是一个集体的生活空间，每位师生都应该积极参与到校园建设中来。学生可以主动参与学生会、社团组织等活动，在实践中培养自己的能力，并为校园文化建设贡献力量。师生之间也应该加强互动沟通，在课堂上能够积极表达自己的观点，促进师生之间的良好互动。只有形成全校师生共同参与的良好氛围，清廉校园建设才能够真正取得成效。

再次，清廉校园建设需要加强监督机制。清廉校园建设不仅仅是口号的提出，更重要的是将口号落到实处。因此，学校应该建立健全的监督机制，确保清廉校园建设工作能够有效开展。一方面，学校应该加强对师生的日常行为监督，及时发现和处理违纪行为，形成惩罚机制。另一方面，学校还可以借助现代科技手段，建立校园环境监控系统，加强对校园安全的监管。只有加强监督机制，才能够保证清廉校园建设的顺利进行。

最后，校园建设的核心是培养学生的自我管理意识。校园是一个自律的地方，需要每位学生都能够自觉遵守各项规定。学生应该自我要求，自我约束，不断提高自身的道德素质和学术水平。同时，学校也要加强对学生的培养，引导他们树立正确的人生观和价值观。只有培养学生的自我管理意识，才能够构建起一个清廉有序的校园环境。

总结起来，学生清廉校园建设是一个全体师生共同关心的事务，它需要我们从树立正确的价值观开始，形成全校师生共同参与的良好氛围，加强监督机制，培养学生的自我管理意识。只有通过这些努力，才能够建设一个良好的校园环境，培养出德智体美劳全面发展的优秀人才。我相信，在全体师生的努力下，我国清廉校园建设必定会取得更大的成就。

清廉校园建设工作计划篇十四

积极构建和谐校园，加强精神文明建设，加强教师职业道德和学生思想教育。努力提高全校教职员工的思想道德素质和业务素质，借“昌图县教育质量年”契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校创建成为精神文明创建的重要基地，充分发挥我校在创建社会主义精神文明中的示范作用。

二、创建目标。

我校要以教育素质优良，校园环境优美，教学秩序优化，管理服务优质的“四优”标准“办人民满意学校”，争创省市县文明学校。

（一）高标准创建队伍，为创建文明单位提供组织保证。

1、抓好班子创建，发挥创建领导作用。

（1）加强班子思想作风创建。坚持学以致用；努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平及执政执行能力。

（2）抓好我校中层干部队伍创建。增强岗位意识和责任意识，提高管理效益。各职能部门明确分工，各司其职，各负其责，形成合力。学校干部要敢于管理，善于管理；要以身作则，带头廉洁自律，带头开展教学研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目标。

2、建好教师队伍，打造一流名师队伍。

（1）从政治上关心鼓励教师进步。以师德创建教育活动为载体，加强师德教育，鼓励教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。

（2）积极培养名师。从学校事业发展和教育教学需要出发，坚持业务培训，制定《小学教师校本培训计划》，有组织有计划地安排教师培训学习，造就骨干、名师创造有利条件。

一是坚持走出去学习，鼓励全体教师参加学历进修，积极选派教师外出学习，提高教师学历层次、知识水平和教学能力。

二是加强培养青年教师的工作，充分发挥我校教师、骨干教师、名师的引领作用，开展专题讲座、课堂互动活动，做好传、帮、带的工作。

三是定期举行公开课、示范课、考核课、研讨课等活动，促进青年教师尽快成长。

四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层干部。在重要岗位上培养锻炼青年教师。

（二）高要求学习理论，增强创建意识。

清廉校园建设工作计划篇十五

20__年是决胜小康社会第一个百年目标的关键之年，我们要紧紧围绕驻村扶贫这一政治工作大局履职尽责，强化纪律意识，追求工作效率，认真做好驻村扶贫工作，同时加强与单位联系沟通，增强履行监督职责意识，身体力行，率先垂范，圆满完成了上级安排的各项工作任务。现将20__年个人在“一岗双责”方面完成情况汇报如下。

一、牢记政治责任，增强四个意识。

我坚决维护_的集体领导，时刻牢记政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，带头落实管党治党责任，带头执行党的政治纪律和廉洁自律准则，就十九大精神、关于扶贫重要论述精神、谈治国理政等我通过在村周一例会集体学、单位班子集体学、个人自学等方式深入开展学习，同时注重努力掌握扶贫理论知识、业务知识，并致力于将理论和实践相结合，另外在工作中不忘注重反腐倡廉，提升监督水平。另外积极参加中心组理论学习，严格落实“三会一课”、“民主生活会”、“组织生活”等制度规定，20__年上半年度参加党风廉政和反腐倡廉相关会议学习会计8次。

二、落实一岗双责，强化廉政建设。

一年来，我在努力做好驻村工作同时注重多回单位参与工作谋划，监督纪律运行。坚决做到在支部班子领导下，紧紧围绕单位年初确定的工作重点干工作，同时积极协助领导班子坚持把党风廉政建设放在首位。在日常工作中，我以“坚持服务经济建设为先、坚持扶贫开发政治为先、坚持服务引导青年为先”作为工作基准，从作风效能建设、干部队伍建设、反腐倡廉建设、扶贫帮扶建设等方面入手，做到在集体会议上积极提出中肯意见，在具体工作时坚持以身作则，在工作时间外和同志们谈心谈话，较好地履行了“一岗双责”各项工作，在年初疫情防控、年中防汛工作中，我除积极主动参与所驻村相关防疫防汛站岗、巡逻、劝返、宣传等工作外，在工作中还特别注重矫正值班值守人员纪律、规矩意识，同时也在社会爱心人员捐赠中，及时提醒所驻村做好爱心物资登记工作，帮助所驻村做到了物资登记分明，发放有序。

三、提升自身修养，做到严格律己。

我在工作中能够坚持集中学习和自学相结合，坚持树立正确的世界观、人生观、价值观，在行动上做到遵纪守法、自觉遵守党风廉政制度，凡是要求别人做的，自己首先做到；凡是要求别人不做的，自己先坚决不做，积极做好表率作用。主动向上级和党组织报告自身收入和个人重大事项，主动接受组织的监督，认真执行党风廉政和反腐倡廉相关要求标准。严格加强对身边人的教育管理，坚决做到“自身行的正，身边更是清”。

四、存在问题和不足。

作为团县委副书记兼派驻帮扶村驻村工作队副队长，20__年我完成了本职工作，取得了一定的成绩，但是离组织要求和群众期盼尚有距离。一是制度的监督抓得不够紧，由于本人承担了驻村工作，使得在原单位工作的时间和精力有限，在一定程度上影响了监察效果。二是党风廉政建设和反腐败教育形式不够多样，要求不够统一，由于长期驻村，对于单位和所驻村一岗双责责任划分不够清晰，没有充分调动单位以及所驻村党员干部学习的积极性，对单位和所驻村党员要求存在不一致。三是工作水平和标准有待提升，个人综合素质离高标准严要求还存在一定差距。

在今后的工作中，我将持续认认真真抓自学，铸牢拒腐防变的思想大堤；勤勤恳恳履行职责，力保各项工作稳步推进；清清白白率先垂范，理当公正廉洁的表率。恪尽职守工作、全心全意服务，铸牢党性、守住底线，主推团县委工作再上新台阶，助推跃进村扶贫工作取得好成绩。

清廉校园建设工作计划篇十六

以_理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习领会中纪委及各级纪检监察工作会议精神，围绕中心、服务大局，为全面贯彻落实科学发展观，加强自我教育，完善制度，强化监督，积极协助上级党委抓好党风廉政建设工作和学习贯彻落实党的十x大会议精神，以落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防xx体系实施纲要》为重点，进一步加大源头上预防和治理xx的力度，努力构建反腐倡廉工作的长效机制。促进我村党风廉政建设和新农村建设同步健康发展，创建和谐新农村。

1、加强党风廉政建设的宣传教育。召集党员召开党员干部党风廉政建设大会，传达、学习、贯彻中纪委等各级纪检监察工作会议精神，部署我村党风廉政建设的工作任务，将传达精神、部署工作与开展教育结合起来，提高广大党员干部对加强党风廉政建设和反xx斗争重要性和紧迫性的认识，增强抵御不正之风和拒腐防变的自觉性。

2、加强广大党员的党性意识教育。深入开展学习贯彻的十x大会议精神，联系党的建设特别是党风廉政建设和反xx工作的现实需要，把学习贯彻党的十x大纳入本村先进性建设和反腐倡廉的工作格局中，通过组织宣传、召开民主生活会等多种形式和手段，教育和引导广大党员增强党性锻炼和修养，推进我村的党风廉政建设，进一步加大从源头上防治xx的力度。

3、加强以党员干部为重点的从政道德教育，认真落实八个坚持，八个反对的要求，深入开展理想信念和从政道德教育、党的优良性传统和作风教育，促进党员干部廉洁自律，组织党员干部学习贯彻《中国_党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》，使党员干部能长期保持清醒头脑，全心全意为人民服务。

4、深入开展党纪条规和国家法律法规教育，结合巩固党员先进性教育成果的工作，继续加强对党员干部的党风党纪和遵纪守法教育。组织党员学习《中国_党内监督条例(试行)》、《中国_纪律处分条例》、《党员权利保障条例》及其它党纪政纪，提高党员干部的思想政治素质。利用反面典型案例进行警示教育，提高教育的针对性和有效性。

5、配合镇党委推进我村廉政文化建设，综合运用广播、电视、音像资料、宣传栏等多种载体，开展丰富多彩的宣传教育活动，努力营造“以廉为荣，以贪为耻”的廉政文化氛围。

1、积极推进制度建设和创新。健全有利于防范xx的体制和机制。力争做到责任落实、措施到位、认真抓好各项任务的分解落实，责任到人。

2、进一步落实党风廉政建设责任制和责任追究制度，并逐级落实党风廉政建设责任制和责任追究制度，建立“谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的责任机制。

3、建立、健全党员，村民代表对村干部的评议制度，年终听取村两委干部作年度工作汇报，由村党支部召集相关人员对村两委干部全年工作进行测评，按照优秀、称职、基本称职，不称职等四个档次对每个村干部进行定位，考评结果与其误工补贴及奖惩挂钩。

1、加强对制度执行和落实的监督。坚持标本兼治，以治本为主的方针，进一步加大从源头上预防和治理xx的力度，督促我村党员干部和村委会成员认真对照检查各项工作等存在的漏洞，努力消除导致xx现象发生的因素。

2、强化对党员干部的监督。结合干部年度考核工作，进一步完善我村党风廉政建设责任制考核标准，继续实行村干部述职述廉制度，增强村干部“为民、务实、清廉”的自觉性，把党内监督、法律监督、群众监督结合起来，形成村干部权力行使全过程的监督制约机制。

3、切实抓好村务公开理财制度的落实，凡村级一切工程的招投标(含林地转让、建设工程、土地承包等)均要按照村民代表听证会议程序进行。即先由村两委制订实施方案，交党员大会讨论确定，在召开村民代表听证会听证，再进行公示、公开进行招投标，全程均请党风廉政监督员参与。财务审批严格执行一支笔审批制度，村民理财小组审核，每季度对全村财务收支情况在村务公开栏公布一次，接受群众监督。

4、党支部书记及班子成员，要严格遵守党员干部《廉洁准则》的有关规定，村接待费降为零，严禁公款吃喝，请喝送礼。从小处着想，从小事做起，严肃党的纪律，做一个两袖清风的人民服务员。

总之，在全年的工作中，我们一定要认真履行责任，切实把本村的党风廉政建设抓紧、抓实、抓细、抓出实效，促进其他各项工作的顺利实施。