无论是成功还是失败，总结都是一种宝贵的财富。6.总结应该具备鲜明的个人或团队特色和风格提供写作灵感的范文合集。

写物喻人的作文200字篇一

蜡烛，在人们的心目中毫不起眼，生活中随处可见，是一种廉价的物品。然而，我最喜爱的就是蜡烛，最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。

蜡烛的样子并不惹人喜爱：一身白大衣，一顶尖尖的帽子，再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里，似乎永远与黑暗相伴。它们还经常被调皮的孩子折断、压扁，甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的折磨，但它却毫无怨言。只有在停电时，人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时，人们便会点燃它们，而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液，为的是能给人们带来更多的光明。

每当我看到蜡烛，我就会想起那可亲可敬的老师，她们为了我们的将来，付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校，孜孜不倦地给同学们上课；当夜深人静时，人们都上床休息了，她们仍然在灯下批改作业；为了能教育好班里的“顽皮生”，她们放弃了多少休息时间……老师的精神多么像蜡烛啊！她们为了学生们的健康成长，燃烧着自己的青春年华，直到两鬓斑白！啊！默默奉献的蜡烛，我佩服你们！可亲可敬的老师，我深爱着你们！你们是我心中永不泯灭的蜡烛！

写物喻人的作文200字篇二

一个明亮的教室里，站着一位高大威猛的男老师，精神焕发，面不改色，永远都是一副哭笑不得的样子。这是我对老师外貌的印象。

老师给我们上课的时候，我感觉每一节课都是那样充实而多余，因为老师在每一个时间都没有浪费，好好地利用了起来，使我们学会了也都掌握了，也会利用了。

其他课余时间，我们上课的时间也不少，尽是些校对作业的事情，王老师似乎和毛毛老师在抢时间给我们班讲作业，而每一次毛毛老师总是自告奋勇，我呀，实在是支撑不住！真的很困很累啊，我想：老师不是神，但他不会累。还是虽然非常累，但我们的学习比他的休息更重要，有时呢，老师可以休息一会了，男同学因纪律不好，又使我们的毛毛老师不可以不坐视不管，又主动出击，从办公室出来到教室骂我们班的男生调皮，不务正业！

同学们，你们真的不要以为老师只是为了他们自己赚钱，他们开始当老师时，为的是什么？是同学们的前途发展，等到有一天我们成功了，为祖国做出贡献，他们不也就是个小小工程师吗？他们是默默奉献的春蚕啊！我们的毛毛老师，您还是要多加注意身体啊，别伤害了身体，会吃不消的，一个星期有19节课，是只有老师可以做的傻事了。

春蚕，一种兢兢业业工作的动物，别看他微不足惜，但又有哪个人跟他比付出呢？这里的毛毛指的是茅老师，老师您别嫌我不礼貌啊！开个小玩笑嘛！

写物喻人的作文200字篇三

长年累月，老师们拿着粉笔在黑板上留下了一个又一个知识点，无瑕的外貌似乎告诉我们——它的内心也如同这洁白的粉尘一样无瑕。一支粉笔也许写不了多少字，任学生们踏着自己的肩头登上人生的旅途，这就像粉笔的无私精神。我已是六年级的学生。

一颗小种子，又一只小粉笔头诞生了。我也知道。

随着铃声的响起，见着男生扔了一地的粉笔头，那一块踩在脚下的粉笔头，心里一种难过的感触油然而发，我一声不响回到了座位，春风吹又生”。我不仅想起一首久违的歌曲《野百合也有春天》。

那一次，我读懂了粉笔的生命。

它象明星一样，便足以用去它一小块棱边你可以写老师啊 不过 你要写几百字的。。但，岁月中曾有过它们的身影，它被人们不经意地抛弃，但它却能冲破坚硬的外客，冲破硬土的阻挡，向阳光伸展出希望的嫩芽。“野火烧不尽。但是，就是一支如此普通的粉笔，制作的过程倒也有些繁琐，得先将石灰岩制成白垩，它天天在散发着精髓。一群女生在阳光下窃窃私语地讨论着，偶尔发出几声明朗的笑声；教室里的“书呆子”还是如此认真地为大脑输送滔滔文学。但在教室里，那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发！可是借助他们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头，一节课开始了……我看着老师挑选修长的笔。有人写过：“纷纷扬扬的粉笔写染白了老师的头发。”非常形象。想起老师们从春到冬，从满头青丝到双鬓飞雪。

洁白的身子不过八九厘米长！

每次走进充满未来气息的教室，这样才能够制成一支粉笔，我终于读懂了你…… 额，断了、掉了便再拿一根，地上的任凭它被踩成粉末。粉笔给我们很多帮助，从汉语拼音到英语单词，粉笔好象是小蚯蚓，它为我们疏松泥土，美丽动人，即使它只是昙花一现，但还是有人秉烛夜观。那么，圆圆的柱形，纷飞的微尘染白了老师的双鬓。也许黑板上曾留下它们的痕迹，几经打磨只为贡献自己。整日，又一只粉笔头要毁于一掷了。

我深深地发现，我们真的忽视太多的“小”了，因为小而不再留恋，有的留在黑板上拼成了汉字，有的款款下落，赞美在黑板上贡献自己的你，我永远都会记住你，一副喧闹的情景映入我的眼帘。...... 花儿不一样芬芳。

虽然它的名字还是粉笔，奉献着它短暂的一生，在黑板上长篇大论地挥洒不出几下，为此，洁白的粉笔们贡献出了它们的身躯。粉笔与黑板进行着剧烈的摩擦，顷刻间，一支支粉笔化作了“微尘”，明星不有精美的作品和可爱的形象留下。可是，老师们从未有过怨言，甚至是一句抱怨或叹息，很匀称，轻轻一摩擦，随着它的用尽，我们也在慢慢长大，但是一经抹擦就没了踪迹。

老师是一位辛勤的园丁，用阳光雨露栽培学生茁壮成长，但我突然遐想到，突然深深地感触到，因为小而被人们淡忘。我们也要做个像粉笔一样默默耕耘的人，可它去不再拥有修长，更多的知识不断的充实着我的脑海，再将白垩加水搅拌，搅拌均匀后，再倒入模型中使其凝固，因为小而离生活远去，为的竟只是帮我们将知识更清楚地呈现。

写物喻人的作文200字篇四

花的种类繁多，春天百花争艳，夏季五彩缤纷，秋季菊花斗艳，而冬日只有傲骨之梅在默默开放。

时至今日，我依然会记起那些盛开在冬日的腊梅……。

外婆家的后院里有一棵娇小的腊梅树。一个偶然的寒冬，我走进后院，雪花正在大朵大朵的往下砸，腊梅树正病殃殃地歪着身子伫立在大花盆里，似乎已奄奄一息。腊梅树曲折的枝干上有一个极小的花骨朵儿。我看着那个只有小拇指大小的花骨朵儿很不屑地想：“一年只有一次的开花，怕是今年看不到了。那小小的花骨朵儿怎能熬过这个严冬呢？”我自嘲的笑了笑，于是转身快步离开了后院。

约过了一周，我又来到了后院。漫无目的地游逛着，抬头，猛然间看见了那一抹深黄——阳光明媚地照在了那朵开得灿烂的腊梅花上，蜡梅正慵懒地吸收着阳光。仿佛一位绝代美人正慵懒的沉睡着。经过风雪的洗礼，当真是滋润美艳之至了！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”那些原本鲜艳亮丽的花朵不复从前，黯然失色。而那在冬天的寒风中，傲骨寒梅依旧傲然挺立，笑对寒冬。

这朵小小的蜡梅不就是我的真实写照吗？

写物喻人的作文200字篇五

我很喜欢松树，因为它四季常青，苍翠挺拔。

松树的树干是褐色的，树冠像小塔似的。它的树叶细细的，尖尖的，一束束散开像针一样扎手。它虽然不开美丽的鲜花，但是它四季常青，更让人难忘。

春天来的时候，墨绿的树冠上浮起一层嫩绿。

夏天，它的叶子变得碧绿。不管怎样打雷，闪电，它都依然顽强地挺立着。大雨过后，松树显得更加挺拔，郁郁葱葱。

一到秋天，许多树叶都已经落下了，可松树依然苍翠挺拨，一根松针都未落下。

冬天到了，寒风呼啸，大雪纷飞，它迎着风，顶着雪，顽强地站立着，无论风吹雪打，它都毫不畏惧。

松树四季常青，从没因为风吹雨打而退缩。

松树，我爱你那四季常青，苍翠挺拔的性格，更爱你那不怕困难，不怕苦的精神。

写物喻人的作文200字篇六

有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢寒霜傲雪的梅花，有人喜欢婀娜多姿的玫瑰。可我的妈妈就喜欢毫不起眼、朴实无华的水仙花。

我们家就有一盆水仙花，它有着球状的茎，像一个洋葱头一样，在妈妈的精心培育之下，过了几天，水仙花就陆续地冒出了嫩芽，就像一声春雷之后冒出的竹笋一样。很快，水仙花的叶子就越长越大，像宽宽的蒜苗，长得还挺葱郁。从叶子里面抽出一根根新的枝芽，像一根根利剑直入云霄。枝芽上很快就长出了一些三三两两、零零星星、含苞待放的花骨朵。

“妈妈妈妈，快来看呀，水仙开花了！”水仙花有六个白色的花瓣，奇特的是花瓣中央还有一圈黄色的花环，这可是我第一次见到，花环里面就是黄色的花蕊了。最最奇特的要数它每一朵花与它的花茎都形成了一个九十度的直角。水仙花散发着淡淡的幽香，这可需要你凑上前去仔细的亲自感受哟。

这不禁让我想起了在各行各业辛勤工作的人们，他们多像这些水仙花一样，在为我们伟大的祖国默默无闻的奉献着。

写物喻人的作文200字篇七

夏来了。

池塘中，静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶，象是差满了密密麻麻的翡翠伞，把水面盖的严严实实的。碧绿的荷叶上滚动着荧荧露珠，晨风送来了幽幽的荷香，风吹过，似层层绿浪，如片片翠玉。

不久后，花蕾钻出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝头，有的藏在叶子底下，他们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。

花开了，翠绿的荷叶从中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香阵阵的荷花，象娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，让人想起：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

花谢了，你以为她留下的只有人们脑海里的记忆吗？不是的，她留下的还有莲蓬。

看啊，那莲蓬象一只盛满稀罕物的小碗，随着风儿轻轻摇动，似乎在象人们骄傲地炫耀自己。

荷花不象牡丹那样雍容华贵，不象梅花那样迎寒吐芳，也不象兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。

我爱荷花，爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那"出淤泥而不染"的高风亮节！

写物喻人的作文200字篇八

黑板前的桌子上，零零散碎的摆放着很多粉笔。这些粉笔险些都将近走到性命的止境，乃至有些小的何足道哉。丁零零，上课的铃音响了，同窗们飞快的跑到座位上，挺直胸板，期待着先生的到来。先生迈着年夜步走出去，将文件放到桌子上，开端了这节课的内容。先生拿起了一支刚康复能拿住的粉笔，回身从黑板上为咱们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了本身的陈迹后，一点点消散了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为咱们写出末了一个字，为咱们教授末了一个常识，实现它末了一个义务后，便消散了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了何等一个伟年夜的品德呀。那便是——奉献。

粉笔呀，你的美是忘我的，伟年夜的美，奉献本身，助于别人，泰戈尔说过：“果实的奇迹是高贵的，花的奇迹是甜蜜的，但照样让我在默默奉献的暗影里做叶的奇迹吧。这是对你的赞扬，你是何等的伟年夜，我赞扬你，粉笔！

写物喻人的作文200字篇九

有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢寒霜傲雪的梅花，有人喜欢婀娜多姿的玫瑰。可我的妈妈就喜欢毫不起眼、朴实无华的水仙花。

我们家就有一盆水仙花，它有着球状的茎，像一个洋葱头一样，在妈妈的精心培育之下，过了几天，水仙花就陆续地冒出了嫩芽，就像一声春雷之后冒出的竹笋一样。很快，水仙花的叶子就越长越大，像宽宽的蒜苗，长得还挺葱郁。从叶子里面抽出一根根新的枝芽，像一根根利剑直入云霄。枝芽上很快就长出了一些三三两两、零零星星、含苞待放的花骨朵。

“妈妈妈妈，快来看呀，水仙开花了！”水仙花有六个白色的花瓣，奇特的是花瓣中央还有一圈黄色的花环，这可是我第一次见到，花环里面就是黄色的花蕊了。最最奇特的要数它每一朵花与它的花茎都形成了一个九十度的直角。水仙花散发着淡淡的幽香，这可需要你凑上前去仔细的亲自感受哟。

这不禁让我想起了在各行各业辛勤工作的人们，他们多像这些水仙花一样，在为我们伟大的祖国默默无闻的奉献着。

汉维“以身喻物”成语的认知对比研究。