范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
记者大赛主持词记者节文艺晚会主持词篇一
ac：听完抒情的歌曲，我们来首激励的曲目吧。有请徐老师给我们带来《为未来的自己》。
bd：似水年华，年华似水，当我们转过身去回望时，发觉走过的岁月。其实，是一打厚厚的回忆，可是我们依然要面对。下面有请xx班的xx给我们带来《老男孩》。
ac：夏天的风温暖和煦，xxx班xx给我们带来的《风往北吹》却另又一番风味。
bd：一阵风吹过，我们醍醐灌顶!时下的一些不良的社会风气让一些迷茫的人浑浑噩噩，得过且过。而xx和徐老师的组合唱将告诉我们《不能这样活》!
ac：既然《不能这样活》，那就让《我们》手牵着手，肩并着肩，大步向前，闯出属于我们自己的《海阔天空》!下面分别有请钟老师带来的《我们》和xx老师的《海阔天空》。
bd：骑着骏马，牧马人奔跑在原野上，而我们努力的奔跑在青春的路上，路还那么漫长，但我们从不轻言放弃，有请xxx班的林柏鑫带来的参赛曲目《奔跑》。
ac：触电的感觉虽然有点点危险，但是给我们奇妙的感受，让生活电力十足。有请xx班陶婵娟给我们带来《触电》。
bd：x88年6月x日，人类歌曲最有威力的、影响最深远的歌曲《国际歌》是巴黎公社战士、诗人鲍狄埃于公社失败后的第二天写的，是一首气势磅礴的号召全世界被压迫、被剥削的奴隶起来为真理而斗争的壮丽篇章，而处于幸福时代的我们仍不忘当年烈士所付出的牺牲。现在就让我们再一次接受暴风雨的狂潮吧!有请朱灿华老师隆重给我们带来《国际歌》!
ac：最后用最最热烈的掌声请出今天的压轴节目，xxx班带来激奋人心的街舞表演《xx》。
a：悠扬的歌声，还萦回在我的耳边，谢谢每一位参赛的选手，你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了这个校园。
b:蓝天做纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌。
c：群峰放歌，大江展喉，唱不完我们永恒的赞歌。
d：让每一首歌化作一声洪钟，荡漾南方学子。让每一首歌化作一捧鲜花，装点机电校园。
合：xx校区暨xx理工技工学校两周年校庆活动五四校园歌手大赛到此结束。
同学们再见!
记者大赛主持词记者节文艺晚会主持词篇二
大家好，今天我们在这里欢聚一堂进行xxx小学首届班主任素质大赛暨“我的教育故事”交流活动。让我们以热烈的掌声庆祝这次活动的召开。
交流活动：
这次交流我们根据主题的不同分成四个小组，他们分别给自己的小组起了个响亮的名字，下面有请各个小组的组长报出自己的组名。
(一)沟通和谐
(二)职责关爱
教师的爱是滴滴关爱，即使枯萎的心灵也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。爱心铸教育，让我们用自己智慧的双眼，发现孩子们身上的优点，站在孩子健康成长和鼓励孩子进步的角度去思考去探索，用点滴的“爱”铸就孩子的灿烂的未来!
(三)收获幸福
教师的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作为教师我们的一生不一定要干什么惊天动地的伟业，但我们应如百合，展开是一朵花，聚合是一枚果;我们应如星辰，远看是一盏灯。近看是一团火，让我们尽情地享受教育吧!这样我们如歌的生命也会因为这幸福而曼妙飞扬!
结束语;老师的爱是世界上最美的语言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了绿洲;她像一线晨光穿过云层，给林中飞鸟带来了黎明的信息。在这个纷繁复杂的社会里，只要我们教育工作者释放自己的真情，我们的一片诚心、一番苦心、一颗爱心，必然会打造出一批“精品”。让我们xxx小学走出的孩子都能成为精品，让我们每一个老师都能享受教育，因为从事教育其乐无穷。
记者大赛主持词记者节文艺晚会主持词篇三
女：各位老师
合：大家下午好!
男：今天，我们相约这里，共同庆祝五一国际劳动节;
女：今天，我们相约这里，共同迎接我们青年的节日——五四青年节。
男：今天，我们相约这里，回望激情岁月，用心感受真诚;
女：今天，我们相约这里，真情讴歌生活，畅想美好未来!
女：本次评分设形象分、基本分、技巧分三部分，总分100分。评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖若干名。
男：相信今天的比赛一定很激烈，很精彩。
女：那就让我们准备好掌声和喝彩声为选手们加油鼓劲吧!好了，我们闲话少叙，还是开始我们的比赛吧。
男：我宣布：沙城第六小学教师卡拉ok大赛正式开始!
男：现在我们的评委团正在做最后的成绩核算
女：利用这个时间我们有请为我们进行表演，大家掌声欢迎!
男：让我来宣布最后的成绩，获得优秀奖的是：三等奖，二等奖，一等奖
男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;
女：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;
男：新的蓝图，带给我们新的憧憬;
女：新的目标，描绘我们新的征程。
男：告别今天，我们将站在新的起点，
女：展望明天，我们用奋斗铸造辉煌。
合：祝愿我们的学校明天更好、更大、更强!祝我们的老师们身体健康，万事如意!比赛到此结束，再见。
记者大赛主持词记者节文艺晚会主持词篇四
合：你们好！
女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和-谐运动的境界——舞蹈的诞生。
男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！
男：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋！
女：为丰富校园文化生活，展示青年风采举办了这次“校园舞蹈大赛。"
男：参加这次舞蹈大赛的有：
男：担任这次舞蹈大赛的评委有：
男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力
合：校园舞蹈大赛现在开始
结束语
男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。
合：谢谢大家
男：本次舞蹈大赛
合：到此结束，祝朋友们晚安！
合：你们好！
男：参加这次舞蹈大赛的有：……………………
女：…………
男：担任这次舞蹈大赛的评委有：………………
女：……………………
男：明天我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力
合：校园舞蹈大赛现在开始
记者大赛主持词记者节文艺晚会主持词篇五
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的记者挑战大赛活动策划书范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动背景：在浓郁的校园媒体文化的熏陶下，我们南昌理工学院媒体蓬勃发展，拥有记者梦想的学生日益增多，因此特举办记者挑战大赛，给这些怀揣梦想的学生充分展现自我才华、挑战记者梦想的.平台。第二届记者挑战大赛在传承往届比赛精华的同时更加注重创新，以全新的展示在广大同学面前。它旨在引导校园媒体文化健康发展，鼓励学生充分挖掘、发挥各自潜能，展现当代大学生的良好的精神风貌和个人素质，也是校园媒体和社会媒体沟通对话的一个桥梁。
大学是通向社会的桥梁
南昌理工学院全体在籍学生
11月1日至 12月5日
（一）前期策划宣传工作
1、由社团宣传部统一宣传，统一到班级宣传，并出两张海报宣传，或通过论坛，nclg贴吧进行宣传。
2、由社团宣传部设点宣传11月1日—11月10日。
3、由秘书部打印宣传单用于宣传期间的宣传。
（二）报名
1、可以在宣传点报名，同时可以在下班宣传时现场报名，也可以根据宣传单上的联系方式进行电话报名。
2、报名时需留下姓名，电话，系别和班级等个人信息。
3、报名时间与宣传时间同步11月1日—11月9日。
（三）比赛安排
所有参赛选手参加初试时，必须上交一份自己所撰写的个人简历一份，其简历的撰写情况也将列入初赛时的评分标准之一。
1、初赛：11月12日——11月18日（视初赛实际参加人数而定）。
初赛以有关记者的专业基础知识答辩为主要考察方式，以心理素质、思想内容等方面的表现为评分标准。初赛将筛选综合成绩最好的20名选手进入复赛。
2、复赛：11月19日—11月23日（视人数与比赛选手成绩而定）。
复赛以现场模拟采访为主要方式，在所给定的场景条件下以参赛选手的随机应变能力、语言选取角度、逻辑思维能力等实际表现为评分标准。复赛将筛选出8名选手进入决赛。
3、决赛：11月28日—11月31日（视复赛选手成绩而定）。
决赛以模拟新闻发布会为主要考察方式，由记者在台下提问，选手进行答辩。该环节以选手的语言组织表达能力、逻辑思维能力为评分标准。
初赛、复赛成绩以专业老师所评分数为最终成绩；
决赛以专业老师所评分数为主（占70%），10名大众评委所评分数为辅（占30%）。
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（一）参赛选手将以抽签的方式决定比赛顺序；
本次大赛共设；
一等奖1名
二等奖1名
三等奖1名
优秀奖1名
最佳人气奖1名
最佳风格奖1名
所有获奖选手均颁发证书及精美礼品一份
（一）高度重视，加强组织领导，确保比赛的顺利进行。
（二）精心部署，广泛动员。紧紧围绕活动主题，动员广大学生积极参与，扩大影响。
广厦杂志社（罗强 联系方式：）
大学生学习协会（林鑫 联系方式：）
前期宣传费用：50元
奖品证书费用200元
合计费用250元
记者大赛主持词记者节文艺晚会主持词篇六
前言：为了丰富校园文化，推动社团健康发展，利用社团文化节活动，来表现南昌理工学院学子的活泼、热情，展现社团活动的多姿多彩，体现学院校园的深厚文化底蕴。南昌理工学院学生工作处、团委会联合主办的第五届社团文化节，将于2019年11月16日在英雄主校区体育馆隆重拉开序幕。
本次文化节共分四大环节：
1.开幕式、成果展
2.社团特色品牌活动
3.社团经验交流会
4.颁奖、闭幕式晚会
南昌理工学院 第五届社团文化节之首届记者挑战大赛
大赛主题
展现自我魅力，show出传媒风采!
大赛口号
梦想无可畏，敢拼才会嬴
活动目的
展现青春风采，挖掘传媒人才，缔造校园之星;
激发自身潜能，不断超越进取，挑战青春梦想!
大赛时间
2019年11月3日 —— 2019年11月28日
宣传、报名：11月3日 —— 11月17日
大赛指导 ：11月18日 下午4：30——6：00
复 赛 ：11月22日
半决赛 ：11月23日
复活、总决赛 ：2019年11月29日
举办单位
主办： 广厦杂志社
秋实文学社
大学生学习协会
协办：南昌理工官方网
大江西网
南昌理工校友网
技术支持：计算机协会
特邀评委：
江西交通广播 宋琰
南昌电视台 首席记者 邓明娇
记者 董兵
网媒合作：校 园 派
大赛背景
在浓郁的校园媒体文化的熏陶下，南理校园媒体蓬勃发展，拥有记者梦想的学生实在不在少数，他们多数已经在学校勤恳地相关知识并锻炼自我。因此举办记者挑战赛，给予了这些学生充分展现自我才华、挑战记者梦想的机会，同时，也为我院选拔记者团作出良好铺垫。
大赛综述
首届记者挑战大赛是南理校园媒体发展及学生需要应运而生的校级比赛，也是校园媒体和社会媒体沟通对话的一个桥梁;它旨在引导校园媒体文化健康发展，鼓励学生充分挖掘、发挥各自潜能，展现当代大学生的良好的精神风貌和个人素质。
后记：值此第五届社团文化节之际，举办首届记者挑战大赛将是南昌理工学院社团文化节的重头戏，也将成为今后南理社团文化传承的品牌活动之一;它将不断引导在校学生更务实地为梦想拼搏努力。
附加：
参赛说明
参赛对象：
1.南昌理工学院在校学生;
2.欲从事传媒领域工作的学生;
3.想挑战自我，展现才华的学生。
报名方式：1、校园报名点
2、大江西网活动网站报名
3、南昌理工校友网
大赛内容
初赛：校园新闻稿写作 (文体类型不限)
复赛：(晋级阶段)
1、自我介绍、参赛宣言
2、对所作新闻稿进行为时90秒的介绍
3、评委现场问答
半决赛：
1、分组话题讨论
2、自编串词
(本场选出6名直接进入总决赛，6名进入复活赛)
复活赛：复活赛从6名选手中选出4名进入十强决赛
1、模拟新闻现场报道
2、选手拉票(短信平台投票)
总决赛：(决出冠军1名，亚军2名，季军3名，优秀奖4名)
1、自我介绍、参赛宣言
2、自编串词
3、现场采访(模拟新闻会客厅)
4、评委点评，并投票选出优胜选手
奖项设置
冠军1名：价值300元奖品，荣誉证书;
亚军2名：价值150元奖品，荣誉证书;
季军3名：价值100元奖品，荣誉证书;
优秀奖4名：纪念奖，荣誉证书。
人气奖：若干名
记者大赛主持词记者节文艺晚会主持词篇七
a：绚烂的生命轨迹在不断延续，探索学习的法则在不断更替。
b：时间沙漏中细沙的不断堆积，带来的是划时代的改变。
a：从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师，老师的角色在不断地变幻。
b：从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂，学生的定位也在赋予新的意义。
a：今天，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对知识的理解。
b：今天，他们将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的能力。
a：今天，三尺讲台属于激情四射的他们，粉笔黑板赋予他们全新的角色。
b：今天，他们就是老师，而曾经的主角，只是一个普通的学生。
a、 b：我的课堂我做主!
结尾：
a：给我一个舞台，我已还你一片精彩;
b：给我们一个机会，我们已创造无数奇迹。
b：今天的我们，或许不是最好，但今天以后的我们会更好。
a：我的课堂我做主，挫折是必经之路;
b：我的课堂我做主，让我们以后有机会继续慢慢解说。
谢谢!
