最新中学政教处工作计划(大全9篇)

中学政教处工作计划篇一

以科学发展观为指导，围绕《温州市教育发展“十二五”规划》、《温州市第二十三中学“十二五”规划十大实施计划》，高举现代化和素质教育两面大旗，以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范为基础，坚持“德育为首，育人为本”的原则，加强学生思想道德建设，切实规范学生的日常行为，进一步培养学生自我教育、自我管理能力，全面提高学生综合素质，推动我校德育工作再上一个新的台阶。

1、创建市级素质示范学校：围绕创建温州市素质教育示范学校这一年度中心工作，一方面，认真对照评分标准，进行解读，充分挖掘材料，将档案做细做精。另一方面，积极开展创建工作，对照反思我校德育工作，查找不足并加以改进，以创建为契机，使德育工作得以进一步突破，推动德育水平不断提高。

2、创建省级绿色学校：以创建省级、国家级绿色学校实施计划为指导，提高广大师生对创建绿色学校理念的理解，逐步形成绿色理念。不断加强环境建设，体现环境友好理念。开设环保选修课或综合实践活动，认真指导学生开展环保研究性学习，精心编写环保校本课程，逐步打造绿色课程，形成环境教育特色。

3、创建市级德育特色学校：几年来我校全面构建“以队团党衔接为载体的中学生思想道德建设”的德育模式。通过不同阶段的不同要求和重点，深入开展分层次意识形态的教育，实现团队衔接、党团衔接，给学生一个思想的归宿，增强德育工作实效。这一模式在实践中已逐步形成了我校德育工作的特色。本学期我校将以此特色申报市级德育特色学校，努力打造德育工作品牌。

1、逐步构建德育体系，提高德育工作实效。

本学期制定了《德育系统工程实施计划》，对学校德育工作做了整体构建，以整体规划学校德育工作，这是落实学校德育工作的一项重大举措，目的是使学校德育工作走上有章可循、规范化、制度化、序列化、科学化的轨道。作为一所完全中学，有初一到高三六个年级段的学生，年龄跨度很大。针对不同年龄阶段学生的身心发展规律，制订相应的德育目标和德育内容，才能切实增强德育工作的实效。继续实行年段分层管理负责制，使学校常规管理权力下放、重心下移，充分调动各年段工作积极性和主动性，在学校整体工作目标要求下，鼓励各年段、各班级从自身实际出发，开展年段、班级有针对性的管理和教育活动。加强团员再教育，规范学生违纪处分及处分后续教育制度，完善特殊学生档案，关爱家庭困难学生、学困生等特殊群体，加强行为偏差学生教育和转化工作等，增强德育工作的针对性和实效性。

2、开展德育主题活动，丰富德育教育内涵。

以各项德育主题活动为主要载体，如“做一个有道德的人”、“我心向党-----纪念中国共产党成立九十周年”等，将通过举行国旗下的讲话、召开主题班会、观看教育片、写观后感、开展感恩教育周、到德育基地开展实践活动等多种途径，结合重大节假日活动，对学生进行爱国主义、理想道德等教育，切实提高学生思想道德素质。同时加强学校德育工作的宣传力度，大力弘扬先进事迹，发挥榜样的示范作用，营造浓厚的校园德育氛围，充分发挥宣传工作在德育教育中的职能。注重学校教育仪式的德育意义，对每周的升降旗仪式、学期开学典礼和结业典礼、入团宣誓仪式、毕业典礼、总结表彰大会等仪式，要认真制定方案、精心准备、规范程序，事先对学生进行纪律和安全教育，使仪式隆重庄严，有序进行，发挥其对学生的心灵深刻持久、潜移默化的感染效应，从而达到良好的道德和行为规范的教育效果。发挥我校五个德育基地的教育作用，利用节日或重大活动组织学生在基地开展形式多样的德育活动，为学校结合校外资源，达到校内外兼育人的目的创造良好条件。

3、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

加强德育专职队伍建设，充分发挥其在学校德育工作中的引领作用。

健全每两周一次的班主任例会制度，加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核，进一步完善年段长和班主任考核细则，发挥评价的激励和导向作用。积极开展班主任校本培训，通过组织理论学习、交流班主任工作经验、举办培训讲座等形式，同时加强与兄弟学校的德育交流，拓宽班主任的工作视野。发挥年段长的骨干和引领作用，加强对年段班主任工作的指导。以省市两个课题为引领，加大德育科研力度，努力提高班主任工作水平，促进班主任队伍专业化发展。

指导共青团、少先队、学生会工作，完善检查评比、文明监督等岗位职责，积极引导学生干部参与学校管理，培养学生的.管理能力，充分发挥学生的自我管理、自我教育作用。继续做好班团干部的培训工作，明确职责分工，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头作用。团队工作在实践中完善“以队团党衔接为载体的中学生思想道德建设”的德育模式，争创市级德育特色学校。

完善值日老师、课前整理、中午静校等管理制度，对各个环节的工作将加强检查、督促和反馈，引导全体教师在方方面面参与学生的管理和教育，共同做好学生思想教育工作，从制度上予以保障，将全员育人工作落到实处。

4、加强德育常规管理，强化学生养成教育。

以市级素质教育示范学校的评比为契机，进一步加强德育常规管理，创建良好学风、校风。本学期将继续完善班级千分制竞赛和值周班级制度，重点是加强卫生保持工作和毕业班文明离校教育。进一步加强课前整理、中午静校、课间操、眼保健操等常规活动的管理，规范住校生管理制度，每月定期召开一次住校生会议。继续进行每周班会课的检查，各班级要根据学校每月教育重点和班级实际有计划地组织好每周一次的班会课，不得挤占和挪用班会课。班主任要认真设计班会内容，写好教案，切实提高教育实效，充分发挥其育人作用。各项检查工作实行定期检查与抽查相结合，落实检查、反馈、考核机制，强化过程管理和过程监控。检查结果及时向班主任、年段长通报和反馈，并督促整改和提高，从而使学生常规管理工作进一步规范化、制度化。

5、开展校园文化活动，营造良好文化氛围。

开展班容班貌评比、黑板报评比、开设班级主页展示班级风采等活动，切实加强班级文化和校园文化建设，营造健康向上的育人环境，引导学生树立终身学习理念。本学期在网球专业上要有新的起点，在自行车运动项目培育和管理要有更大的力度，形成“人人普及、业余爱好、专业训练”三层面的机制，不断强化特色立校、特色强校的意识。结合学校“七个一百”开展，制定方案，切实落实“100%的学生学会骑自行车”和“100%的学生每天锻炼一小时”的要求，丰富学生校园生活，提高学生身体素质。认真做好学生体质健康测试工作，完善学生体质状况监测和公布制度。继续开展丰富多彩的学生活动，如春游活动、初一学生赴市学生实践学校开展综合实践活动、第八届校园文化艺术节、班级篮球赛、演讲比赛、征文比赛等，陶冶学生的艺术情操，促进学生个性发展，营造良好的校园文化氛围。在组织这一系列活动时，充分考虑学生参与面应扩大，突出学生主体性和能动性。提前准备认真组织训练，做好市中学生田径运动会有关项目的选拔工作，争取在比赛中取得更好成绩。努力为学生提供展示才能的平台，给予学生自信和激励，营造良好的校园文化氛围。

6、切实加强安全工作，努力创建平安校园。

加强校园安全制度建设，增强安全防范意识，全面落实平安校园创建工作，确保教育教学秩序稳定有序。完善各类预案，做到教育与防范并重，进一步加强学校安全保卫工作。坚持“谁主管、谁负责”的工作责任制，有关科室要坚持每周进行一次校舍安全隐患、校园及周边治安隐患的排查工作，及时消除安全隐患。牢固树立“安全第一”的思想，加强安全教育工作，开展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活动，利用班会课、黑板报、宣传栏等形式，宣传消防、交通、游泳、饮食、预防疾病等安全知识，增强师生安全意识，积极开展消防宣传教育示范学校的创建工作。重点是每学期开展一次安全演习；做好学生大型活动的组织和安全教育工作，认真制订周密的预案、安排教师带队，以确保安全。建立预防中学生违法犯罪预警机制，对问题学生加强管理和教育；加强青春期教育和性健康教育。继续开展形式多样的预防毒品教育活动，保持五星级学校的荣誉。加强学生的思想教育和法制教育，及时与辖区派出所保持联系，努力为学校教育教学工作创造良好的外部环境。加强校园安全保卫工作，定期召开护卫队员会议，加强值日、值夜等常规管理，及时消除隐患，为学校教育教学工作提供安全保障。

7、加强环境教育工作，创建省级绿色学校。

以《创建省级绿色学校实施计划》为行动指导，加强组织领导，切实明确职责分工。开展一系列教育活动，努力提高环境认识。如加强师训学习，提高教师水平；加强学科渗透，营造绿色课堂；开展课外教育，培养环保行为；开展校外教育，辐射家庭社会；开展绿色宣传，倡导绿色理念；开展教研活动，提高教育水平。同时加快校园环境建设，建设学习生活乐园。首先体现环境友好理念，完善节水、节电、节约纸张等制度，完善节能环保的后勤设施，如安装太阳能路灯、太阳能热水器等，实现节能减排，打造节能校园。其次，建设优美的校园环境，实现美化、绿化、净化校园。通过深入开展创建活动，不断增强师生环境意识，创建绿色校园。

8、加强心理健康教育，提高学生心理品质。

本学期在各个年段穿插开设心理辅导活动课，强化课堂常规预防性团体辅导的同时，继续加强心理咨询室建设，完善档案管理。以各班心理委员为载体做好心理社团的组织指导工作，继续加强“月度班级晴雨表”上报制度，进一步构建校园心理危机预警机制，做好心理危机特殊学生的排查与跟踪辅导。办好“525”心理活动周，创设浓郁的校园心理健康氛围，通过各种途径为毕业班学生做好考前心理护航工作。配合省市级心理健康教育指导中心对我校已通过考试的教师发放省心理健康教育教师上岗c证，鼓励未参加和未通过的教师努力创造条件参加考试，指导我校取得上岗资格证的教师将心理健康教育知识更好的应用于教育教学实践，推动我校建立一张从点到面的校园心理健康教育师资网络。

9、密切家校、社会合作，构建立体德育网络。

在做好家校合作、社区共建的常规工作基础上，本学期将重点办好初一家长学校，其他年段定期安排家庭教育知识讲座。学校在市级示范家长学校荣誉的基础上，完善各项制度，提高广大家长家庭教育水平。通过召开家长会、发放告家长书和征求家长意见书、邀请家长参与学校重大活动等形式，完善家长接待日活动，密切家校合作，形成教育合力。同时发挥法制副校长的作用，加强学校法制教育以及行为偏差学生教育帮扶工作。继续做好关心下一代工作，利用市教育局讲师团的优势，邀请专家到校为教师、学生及家长开设讲座，共同做好青少年思想道德教育工作，进一步形成家庭、社会对学校支持的良好氛围。做好与月泉社区的共建工作，定期走访辖区居委会等单位，听取他们的意见和建议，取得他们的理解和支持，推动学校教育教学工作的发展。

中学政教处工作计划篇二

坚持正确的理论指导，贯彻国家的教育方针，认真执行上级的精神，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导思想，保持正确的教育方向；以未成年人保护法、九年义务教育法、教育法为依据，坚持发法治校，杜绝体罚、变相体罚学生的不法情况发生；严格学生安全教育，将学生安全摆在政教工作的重要位置，防止学生伤害事故发生。

教师工作方法科学化、人文化，班主任工作细致化、爱心化、耐心化、具体化，学生思想品德、行为习惯发生改变，成为言语文明、行为规范的有爱心、上进心、责任心、集体心的合格学生，整个学校面貌发生从量到质的变化，成为教师队伍和谐、上进，学生文明礼貌、积极求学好学的新江中。

(一)、制定合理科学的班组管理体制。

参照上学期析班级管理制度，结合班主任的合理建议，对学校班级管理制度进行制定，并在以后工作中坚决执行，做到有令则行，不做表面文章，不将工作停留在纸面上，只来纸上谈兵，而不付之以行动，管理将会混乱不堪，一团糟，学校工作也就会陷入被动。学校班组管理制度是班级工作开展的指导性文件，是班级工作科学有序开展的依据，班主任在进行班级工作时应严格按照班级管理制度开展工作，不抵触、不违背，对于缺乏科学性的地方可以提出意见，给出建议。

(二)加强班主任管理。

班主任是班级工作的直接参与者，班主任工作的好坏在一定程度上决定班级的发展方向，影响班级中每一个学生，对学生的人生观、价值观的形成有一定的指引。好的班主任带领学生向健康向上的一面发展，不负责任的'班主任带领学生向违法乱纪的深渊滑行，对于班主作工作既要作出肯定，又要不放松监督：

(1)要加强班主任培训，提升他们的管理能力，培养他们正确的价值观，明确教师的职责。

(2)坚持一月一次班主任会议，在会议在只论工作，不讲情面，对于工作出色的要提出表扬，对工作不负责任的，要提出批评，指出其不合理的地方，并在后面的工作中给予帮助、关注。在班主任会议中要求班主任对于学校工作给出合理建议，对于有建议性意见的虚心接受。班主任之间开展交流，通过交流完善工作。

(3)规范家访工作：现在信息发达后，大多数班主任家访工作都只是电话上完成，更有甚者，家访不出门，检查家访记录时闭门造车，弄虚作假，这种表面工作，应付检查的作风，应该纠正，本学年，家访工作，监督到位，要求班主任给出家访名单，针对家访名单调查学生，将情况落实到位，必要时，学校电话联系学生家长，核实情况。弄虚作假者，严格按照班级管理制度执行，达三次者取消年度评优资格。

(4)禁止体罚，提倡管理科学化、细致化、爱心化。学生是未成年人，教师不能以成年人的要求来要求他们，针对他们的错误应该抱以治病救人、惩前毖后。在日常工作中，班主任、教师体罚学生的情况很常见，对于违纪学生不是大声呵斥，就是拳脚相加，工作简单粗暴，对于这种不文明的教育方式，学校政教处结合教育法、未成年人保护法等法律法规，与班主任签定班主任工作十不协议(一不乱收费，二不体罚、变相体罚学生、三不排斥后进生、四不打牌赌博、五不收受家长礼物、六不家教家养、七、不迟到早退、八不抵制学校规章制度、九不违规罚款、十不违法乱纪)，违反其中任意一条，扣除班主任课时，并当年不得评优。

(5)班主任工作计划要认真对待，不能网上下载，检查时发现有下载现象的扣除班主任管理课时，并重新写作，要求班主任在年度工作总结时附加班主任工作心得，便于学校发现问题，找到良方。

(6)班主任做好控辍保学工作，期初与班主任签订班级控辍保学责任状，明确班主任控辍责任，防止学生流失，保证学生接受九年义务教育的权力，完成义务教育。

(7)发挥每周一节的班团活动功能，要求班主任利用好班团活动，将班团活动开展起来，总结班级上周工作，指出问题所在，并在班上作出要求，布置好本周工作。

(8)班主任按质按量完成日常工作及学校安排的临时性任务，坚持日五到堂到位，不流于形式；督促学生搞好卫生；培养学生养成良好的行为：不乱丢垃圾、不浪费粮食、不口吐脏话、不打架斗殴、不上网游戏、不损坏公物，尊敬师长、团结同学。

(9)班主任做好后进生工作，班主任根据班上实际情况，做好后进生档案，有后进生转化方案，有后进生转化记录，并将后进生转化结果上报政教处，政教处根据实际情况抽样调查，检查班主作后进生转化工作的落实情况。

中学政教处工作计划篇三

深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持“高品质、精内涵、强特色”的总体工作定位，以促进教育公平、改善教育民生、提高教育质量、维护教育安全为核心，全面深化综合改革，全面推进依法治教，全面加强我校党建工作，推进我校教育协调发展，深入实施素质教育战略主题，切实加强教师队伍建设，全面推进教育现代化，努力办好人民满意的学校。

二、具体措施。

1、加强德育队伍的建设，发挥班主任的核心作用。

(1)进一步完善班主任工作考核方案，加大对班主任工作绩效的考核，继续实行年级组长负责制。经过考核指导，促进班主任工作，使考核逐步趋向科学化、规范化。

(2)继续开展“创先争优，创立礼貌班团体”活动，探索制订评估方案和指标，指导和促进班主任工作，提高班级管理实效。

(3)充分发挥政教处的指导作用。政教处根据不一样年级、不一样阶段学生的特点，经过年级组长会、分年级班主任会、青年班主任座谈会等方式，提出不一样的德育目标，进行班务管理调查，增强德育工作的针对性，提高德育工作实效。

(4)加强年级组的德育工作职能，促进他们工作的主动性、进取性，协调好年级组内班与班之间、班主任与科任教师之间的关系，充分发挥年级组的管理作用，坚持开好每周五年级组班主任“碰头会”。

(5)继续组织好班主任工作经验的学习与交流工作。一方面发挥校内优秀班主任的模范作用;另一方面认真学习德育工作的理论著作，推动班主任理论水平的提高。

2、注重德育载体创新，实现资料与形式的完美结合。

(1)课堂教学是对学生进行思想政治教育最直接渠道，全体教师充分挖掘和利用学科教材中的德育资源，寓德育于课堂教学活动全过程，贯穿于教育教学的各个环节，坚持以人为本思想，加强正确的人生观和育人目标。

(2)加强爱国主义教育，精心组织升旗仪式。

(3)创新素质教育，围绕“立德树人”根本任务，不断加强学校德育工作，开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”等系列主题教育活动，贯彻落实教育部完善中华优秀传统文化指导纲要，在学生中开展“我们的节日”、“学雷锋”、“勤俭节俭”等系列教育活动和“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动。组织开展“优秀主题班会课”比赛活动、“德育十大特色案例”交流活动。进取推进研学旅行实践活动，争创德育工作特色学校。

(4)加强法制教育，增强学生的法制观念。本学期将在四月份召开法制报告会，举行法规知识讲座，并组织学生开展法制社会调查活动。

(5)强化安全教育与管理，创立安全的学校环境。健全安全管理机构，分工明确，职责到人，检查到位，档案详实。以橱窗图片、讲座等主要方式，进行交通安全、水电、防火、人身伤害、身体健康、财产安全等教育。加强预警机制，提高学生的自我保护意识和预防传染病的本事。

(6)加强卫生教育。做好艾滋病和各类传染病防控工作，班主任要继续强化卫生值日制度，不断开展班级卫生大扫除，要求做到“五无”(地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角)，检查学生的仪容仪表，培养学生树立“学校是我家，爱护靠大家”的意识。继续加大卫生检查力度。坚持以每周卫生评比，学期末班级总评等形式，督促各班营造良好的学习环境，同时评选出礼貌班团体。

(7)针对学生的特点和实情，加强主题班会的召开，本学期要求班主任的班会不少于8次，并做好记录。加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。

(8)加强诚信教育。扩大诚信考试范围;发现和表彰诚信行为;营造诚信礼貌的文化氛围。

(9)落实好三结合教育，继续开展校内外德育基地创立活动。继续深入开展学校、家庭、社会共建德育工作活动，在切实抓好校内教育的同时，充分重视家庭教育的配合，重视经过家访、召开家长会议，进一步密切家校联系。进取探讨德育工作向社会的延伸，适时展开检查。

(10)继续做好国防、科技、环境保护等教育工作，扎实推进国家食品安全城市、森林城市和“四城联创”工作。

3、注重德育潜质挖掘，发挥学生的主体性作用。

(1)以团委为载体，进取调动学生参与学校管理的进取性。本学期在“3.5学雷锋活动日”，“5.4青年节，法制日等重大节日，组织团员参加社会实践活动，并在初二、初三年级发展接收一批新团员。

(2)加强学生自我教育的本事，养成良好的行为习惯。经过组织主题班会、演讲、参观学习、榜样示范、实践体验、反思总结等活动受教育、思进取。本学期将继续表彰优秀学生，举办“第28届陈天人奖学金”、第21届“水建公司奖励基金”及第三届“成长先锋”等活动。

(3)发挥社会、家庭的教育作用。充分利用家庭和社会的教育作用，不断感化、教育学生。

(4)加强学生的心理教育，培养学生进取、健康、向上的心理品质。开展对学生心理状况的分析与研究的科研活动，提高德育队伍(班主任)心理教育本事与水平。

中学政教处工作计划篇四

在20xx-2015学年第二学期政教处主要做好以下工作：

开学前拟组织政教处工作人员对《一日常规》进行补充、完善。

严抓学生常规管理，把德育工作做到实处。从日常行为、仪容仪表抓起，通过学习制度、对照自查、组织检查等方式，强化学生规范、文明、懂规、守纪的意识。抓好学前教育周的活动。开学第一周组织学生重温《一日常规》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《违纪处罚条例》、《班级积分赛细则》等学校的法规文件同时制定个人及班级奋斗目标。

1、加强班主任工作，班主任是学生管理工作的承担者、实施者。加快促进年轻班主任的成长。本学期着重培养新生力量，使年轻班主任尽快成熟起来。班级常规管理常抓不懈，开好每周一次班主任例会、每月一次班主任工作经验交流会，及时总结日常检查中发现的优点和不足。

2、充分发挥主题班会的作用。根据各年级德育主题，分年级召开主题班会。

3、加大班级考核力度。

4、政教处全体工作人员明确分工，责任到人，要求学生会协同班主任、任课教师、行政值班人员开展工作。

5、政教处工作人员实行轮流值班制度，确保校园每天有政教处值班人员。

6、继续摸查学生家庭情况，把贫困生救助落到实处。

7、充分发挥家长学校的作用，特别对两个毕业年级，经常和家长沟通指导家长加强学生的管理和心理健康疏导。

8、狠抓仪容仪表。坚持每月一次的全校性仪容仪表大检查。

9、做好学生的综合素质评定工作，特别是两个毕业年级。

坚持每周一升国旗制度，继续开展国旗下的讲话，培养学生的演讲能力和爱国主义情感。

每天公布各班的周考评成绩和累计成绩，累计成绩与优秀班级评定直接挂钩各班同学之间同时开展与综合素质评定挂钩的竞赛活动。

切实组织全校师生开展好学校阳光体育大课间活动，联合体育组参加我市阳光体育大课间活动评比，争取好的名次。

采用不同形式的活动对学生进行法制安全教育，本学期政教处与综治办联合，拟聘请专家给学生做法制报告培养学生法制观念，提高自我防范、自护、自救的.能力。

八、为了使全校师生有一个洁净的生活、学习环境，本学期实施卫生区责任到班制，同时，培养学生养成良好的卫生习惯。

九、本学期政教处将对受纪律处分的同学进行帮教包干制。

十、配合年级长搞好年级工作。

十一、完成学校安排的其它工作。

中学政教处工作计划篇五

为进一步贯彻落实中央、省、市、县政教工作有关文件精神，积极应对新形势下学校政教新情况，确保学校安全稳定，营造良好育人环境，现就学校20xx—20xx学年政教处工作安排如下：

2、坚持进行开学第一星期安全演练工作；

3、充分利用墙报、宣传栏、主题班会、国旗下讲话、等途径进行安全教育并作记录；

4、定期对校园进行隐患排查；

6、严格执行校园安全巡查制度，确保校园安全。

1、坚持每大星期的第二个星期一周会进行德育教育并作记录；

2、进行庆两节红歌赛；

3、进行迎国庆中华魂演讲赛；

4、做好班主任理论学习；

5、坚持做好第五届“xx护绿小卫士”活动；

6、抓好政治教师对学生的德育教育；

7、坚持好每天早上二十分钟的'国学教育并作记录；

8、坚持举办好宿舍文化。

1、坚持好校园定期消毒制度；

2、坚持对宿舍、教室、清洁区每天两打扫；

3、定期对宿舍、教室、清洁区进行卫生检查并公布排名。

1、坚持出好“两操一活动”

2、组织好第四届跳绳比赛。

3、组织好“迎国庆”中华魂演讲赛。

4、组织好秋季篮球赛。

5、组织好第九届“迎元旦”越野赛。

6、组织好第五届“庆三八妇女节””拔河比赛。

7、组织好春季田径运动会。

8、组织好迎两节红歌赛暨广播体操比赛。

9、组织好春季篮球赛。

中学政教处工作计划篇六

坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

政教处工作将以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教育质量服务，为学生健康快乐成长服务）、三个重点（常规、安全、活动）、四个突破（环境卫生、养成教育、两操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂）、“六个渠道（课堂、班会、德育课、课余活动、板报、广播）、七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）、八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

1.班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。继续实施班主任聘任制，聘请能力强、工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。绩效工资、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。

2.学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、校风检查员，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

3.加强值周班培训，明确任务，明确责任，引导到位，使其真正参与到常规管理中来。

4.推进全员德育制度，进一步完善学校的德育网络，积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络。健全社会参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教育基地，国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培养下一代。

1.以养成教育为切入点，认真组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合学生特点，坚持从小事抓起，抓仪容仪表，抓电动车、单车的规范摆放，抓文明礼貌，抓乱丢垃圾，抓乱写乱画，抓破坏公物等，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，培养学生良好的文明、卫生等习惯，逐步形成富有校本特色的常规教育。

2.营造卫生、文明、有序的卫生环境，杜绝乱抛乱扔行为，杜绝高空倒水、撒纸屑等行为，杜绝吃口香糖现象，杜绝边走边吃现象并加大曝光力度。

3.培训一批比较合格的旗手队伍，使升旗规范化。利用升旗仪式及国旗下讲话对学生进行不同层面的教育。国旗下讲话以教师讲话为主，学生为辅，引导学生懂得爱祖国要从爱班级，爱学校，爱家庭做起，引导学生每人为集体做好事，培养尊重，理解，关心人，爱亲人的高尚品德。旗手介绍中必须加入班级承诺，同时增加曝光台。

4.加强卫生工作的组织管理，实行政教处主要抓，各条部门负责人分头抓，全体教师合学生干部一齐抓的管理模式，实行环境卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。

安全是社会稳定、校园和谐、家庭幸福的基础全体教职工必须树立“责任重于泰山，稳定压倒一切”的思想，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，做到警钟长鸣，把学校安全工作放在各项工作的首位，不折不扣严格落实上级安全工作的有关文件和条例，健全学校安全工作领导机构和各项安全工作负责制度，依法落实各项安全措施，做到负责到人根据“谁主管，谁负责”的原则，校长是学校安全工作的第一负责人，各班班主任是该班安全工作第一负责人，各专用室管理人是该室安全工作第一负责人，学校将把安全工作作为对每个教职工年度工作目标考核的重要内容，并实行“一票否决”制度坚持每天落实校园安全巡查制度，并认真做好台帐。

学校要贯彻“预防为主，防消结合”的方针，要严格按消防部门的要求，配备消防人员和消防器材，并请消防大队人员到校对师生进行消防知识讲座，增强师生消防意识，对学校的消防设施设备定期进行检查，发现损坏及时维修，并按照规定配足配齐消防器材，及时更换过期或失效的灭火器，密切注意易燃场所，防患于未然定期进行消防演练。

树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、团会、宣传栏、广播站等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。

校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。

通过与交警大队、公安局派出所合作搞好学生法纪教育、交通规则和交通安全教育营造和谐的校园氛围真正起到“警校共育”示范作用。

学校积极配合公安局、派出所，进一步加强对校园周边环境的治理，重点清理清查在校园周边200米内的各种营业性歌舞厅、网吧、电子游戏厅等。禁止在校园周边办生产易燃与易爆品的企业。

学校利用教师会、学生集体早会、班会、健康课等多种途径，开展形式多样的安全教育，使学校安全宣传和教育经常化，制度化，把安全基本常识融入日常的教育教学活动中，增强广大师生员工做好安全工作的法制观念，自我防范意识与自我保护能力把防火、防电、防盗、防意外纳入教育议题，并且结合不同时期的安全教育重点，严格规定学生不准骑摩托车上学，不准下河游泳等，举办安全知识竞赛，定期举行应急疏散演练，定期清缴管制刀具等危险品。

学校加大投入力度，完善学校监控系统，加强“技防”并由政教处牵头组成快速反应行动小组，坚持上午、下午放学时进行巡查，学校大门坚持24小时值班，节假日要安排节假日值班人员，防止校园伤害事件的发生。

学校要按照安全工作的要求，完善制度，规范管理，建立安全工作专项档案，做到安全工作档案资料齐备。

加强同问题学生家长的密切联系，共同研究有效的引导方案要求班主任对问题学生关注“三点”：思想上的闪光点，智能上的特殊点，转型上的突破点；做到“三心”生活上关心、引导上耐心、工作上用心；开展“四导”：思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。

1.开展法纪教育。本学期，我们拟邀请法制副校长做法纪教育专题讲座。重新审编《灌云县实验中学安全教育读本》并以此开展系列活动。

2.根据时令、节日特点，适时开展富有特色的教育活动。

3.开展特色体育活动，丰富学生校园生活。

4.文明礼仪及“三生”教育：生命、生存、生活。

5.筹备首届金秋文化艺术节（校园十佳小歌手比赛、歌咏比赛、秋季趣味运动会、元旦文艺汇演）。

6.本学期出二期主题明确的墙报并进行评比：安全教育10；喜迎新春01。

通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业、乐于奉献的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、科研意识、忧患意识和发展意识，增强班主任工作的积极性、主动性。

面对新时期班主任工作的新要求，班主任必须不断补充“能量”，通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。本学期将组织班主任系统学习德育理论，开展班主任岗位培训，进一步提高班主任的政治、理论水平和业务能力，做到“以科学的方法引导人”、“以先进的理念培育人”。

本学期将建立班主任个人工作档案，纵向、直观反映班主任工作及成长过程，做到考核有据。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果。

进一步规范和完善考核流程，坚持定量考核和定性考核相结合，发挥考核的激励功能。坚持和完善班主任的月考核制度，增强考核的可操作性、透明性；进一步完善文明班级、优秀班主任的考核评比办法，激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。

提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。要进一步建设好学生自己的组织——学生会。要由纯粹、被动地执行命令向充分发挥主观能动性转变，鼓励学生会干部开动脑筋，创造性地完成任务。

1.定期召开团委会、学生会干部会议，加强指导。要求其发挥主力军作用、榜样模范作用，协助学校搞好政治思想教育的宣传发动工作、检查督促工作。

2.搞好学生干部的竞选工作，并组织好培训。各班要充分调动学生干部的工作积极性，班主任要在培养学生干部上花力气，提高他们的工作能力。

各年级、各班级对学校政教处布置的任务，要认真对待、积极配合，不得以任何借口推卸搪塞。政教处对各班级开展的工作及常规管理检查，实行量化，依据量化结果作为班主任津贴、评选先进班级和先进班主任的先决参考条件。对工作努力认真、成绩显著的老师，政教处将予以表扬。

以上计划只是框架性的方案。在实际的工作中，我们会根据具体情况随时完善其内容。同时，我们也竭诚欢迎我校全体师生对此提出宝贵的意见，为政教处工作出谋划策，群策群力，以便我们在本学期更好更完善地工作，为推动我校政教工作再上新台阶而共同努力奋斗。

中学政教处工作计划篇七

我校继续坚持遵循青少年学生成长规律、坚持管理育人，活动育人这两条主线，认真落实学校三年发展规划相关内容，做到“德行引领，特色立校”，继续推进德育队伍建设和青少年思想道德建设，加强德育课程的开发、建构和实施，推动学校德育工作全面、协调、可持续发展。

（一）加强队伍建设，提高整体素质。

1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期召开政教处德育工作会议，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。另外通过不同形式的培训提升政教队伍业务素质及工作能力，提高高效服务能力，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

2、加强年级部主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。树立“全员德育”、“全程德育”的理念，制定年级部管理特色方案。布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，促中间；四是加强家庭与学校教育的沟通，家校联合，共同努力。

3、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训及基本功竞赛，加强班主任校本教研及德育课题研究。通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；评选优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体；加强班主任后备队伍培养，为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，推进班主任后备队伍建设。

4、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；加强共青团、学生会的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。形成具有三中特色的学生自主管理，自主教育，自主发展的“三自”德育模式，促使学生将规章内化于心，外化于行。

5、关工委工作常态化，充分发挥退休教师的作用，开展各项教育活动。

（二）加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、养成教育是德育的基础工作，结合学校实际积极开展未成年人思想道德建设工作。本学期要进一步彰显我校的“六个一”养成教育特色。即：实施礼仪教育，主动说好一句文明用语；培养卫生习惯，自觉不丢一片纸屑杂物；倡导自主学习，努力掌握一套学习方法；开展文体活动，精心培养体艺特长2+1；重视心理健康教育，积极塑造一种的阳光心态；重视安全教育，掌握一套安全自救方法。培养学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。

2、抓好学生行为规范教。通过主题班会、知识竞赛，宣传专栏，加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育。

3、加强安全教育和法制教育。通过观看视频，举办专题班会等系列活动，对学生进行预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾害等安全教育，使广大师生进一步增强安全防范意识，不断提高自护自救能力。通过法制专题讲座和报告，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

4、加强绿色环保教育，爱护校园环境，节约水资源。

5、强化“劳动教育”。教育部关于印发《义务教育学校管理标准（试行）》的通知中，提出要求培养学生生活本领。坚持值周班级制度，培养学生的劳动观念和劳动技能。为学生在校园内参加劳动创造机会，积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。增加学生社会实践的机会，通过各种途径了解学生做家务劳动的情况，培养劳动观念，掌握初步劳动技能。在条件具备的情况下充分利用各类综合实践基地。假期布置与劳动或社会实践相关的作业。

6、加强对“两操一课”的管理，并由学生会检查人员专门检查教室里有无未出操的学生及学生班级情况，并将检查结果计入班级考核中。开拓思路，不断创新，把“两操一课”打造成我校的素质教育新品牌。

7、在原有“六个一”养成教育校本课程的基础上，开发“八礼四仪”的德育校本课程。重视仪式教育课程，制定入学仪式、青春仪式、毕业仪式方案并加以实施。

（三）以活动为载体，发挥活动的教育功能。

1、结合重大节假日，纪念日积极开展丰富多彩的校园文化活动。提升学生学习生活的快乐感、成就感和责任感。结合春节、清明节、端午节、中秋节等组织开展“我们的节日”主题活动。

2、继续开展学生社团活动，抓好学生的第二课堂。进一步加强对艺术、科技、文学、体育社团工作的指导和督促。通过丰富多彩的社团活动陶冶学生情操、锻炼学生能力、丰富学生生活、促进学生健康成长。在此基础上组织好学生参加各级种类体育、艺术和科技比赛，争取再创佳绩，进一步彰显我校的办学特色。

3、继续开展“特色班级文化建设”活动，班级文化具有一种无形的教育力，营造优良的班级文化，有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象。高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。我们要让教室的每面墙壁，每个角落都富有教育意义。

（四）重视家庭、学校、社会三者间的沟通，形成教育合力。

重视家庭、社会与学校教育的配合，优化教育环境，形成教育合力。各年级建立家长委员会，定期召开会议，让家长更多参与学校管理，进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，提高家教水平。及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力。帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（五）要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，开设心理健康课，促进学生身心全面健康地发展。

（六）做好学校的安全、卫生工作。

进一步加强门卫保安工作和校园安全工作，积极开展安全自查。加强校园巡视，确保校园安全有序。健全各项安全工作制度，做到有预案、有措施。定期进行安全检查，发现隐患及时整改。加强门卫保安管理，严守门口出入制。开展好学生日常疾病预防工作，重点是常见病知识宣传和定期消毒工作；进一步提高校医务室人员服务意识，妥善处治学生的安全伤害事故。

中学政教处工作计划篇八

以生态教育理念为引导，以“立德树人”为根本任务，以培养学生热爱祖国、理想远大、品德优良、团结友爱、勤奋学习、追求上进、体魄健康、活泼开朗为目标，以班集体建设为抓手，以培养学生的正义感和责任感为核心，以主题德育活动为载体，以德育工作队伍建设为重点为，抓实安全管理工作，规范常规德育工作，创新德育活动，突出德育特色，打造生态德育品牌。

加强德育工作，努力达到“优化学生德行，为学生的终身发展奠基”的目标，打造生态德育品牌，构建生态和谐校园。

1、全面打造实中学子优良形象。

努力促进学生思想、行为优良，形成热爱生活、积极向上、自信自强的心理品质。

2、加强学生尊师爱校的教育。

本学期将加强学生学校集体荣誉感的教育，通过各种形式培养学生的感恩之心，引导学生尊敬老师，热爱学校。让学生真正树立今天我以实中为荣，明天我为实中争光的意识。着力打造“尊敬师长、关爱同学、热爱学校”的优良校风，着力打造蓬勃向上、文明和谐的校园文化，形成积极健康、高雅优美的育人环境，让学校成为师生热爱、家长放心、社会满意、充满活力和朝气的和谐生态校园。

3、加强安全法制教育。

通过团队活动、政教周小结、专家讲座等形式让学生了解安全知识，掌握逃生自救技能，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为。不断优化学生的行为习惯和养成教育，努力创建文明守纪的校风。

4、创新德育工作方法，广泛生动地开展德育主题活动。

本学期将以“知恩感恩教育”“爱国主义教育”“文明礼仪教育”“诚信守纪教育”“安全法制教育”“励志勤学教育”和“珍爱生命教育”为重点，创新德育主题活动形式，提升学生的思想道德修养。

5、强化安全管理和安全教育。

坚决杜绝安全事故发生，坚决杜绝严重违纪事件发生，努力创建和谐、安全的文明校园。

6、提升班级工作品位，激发班主任工作主动性和创造性，创新班级管理特色，培植班级精神，鼓励开展特色鲜明的班级活动，打造富有生机的特色班级。

7、提炼德育文化，丰富生态德育内涵。

干部带头，先进引路，相互学习，共同提高，努力形成“精诚团结、雷厉风行”“把小事做好、把细节做实”严谨务实的德育工作作风。

8、充分发挥年级组管理职能。

年级组要全面参与班级管理、学生管理、安全纪律管理、卫生管理等，努力构建德育管理的立体网络。

9、倡导使用普通话和规范字，培养学生文明有礼的良好习惯，提高师生素质，树立学校的良好形象。

1、常规管理要扎实高效。

本学期学校要持续抓好常规管理。进一步加强学生的道德、纪律、言行等方面的引导和教育。进一步研究学生的课外时间的管理，认真落实好晚清场制度。进一步落实德育队伍跟班考勤，督促班主任高效优质完成各项工作。坚持加强政教管理督评。强化德育工作人员职责，强化值周值日工作，每日一通报，每周一小结，每月一评比，充分调动广大学生的积极性，全校上下形成良好的育人环境。

2、“二特”创建要深入开展。

特色班级的创建七、八年级要在创建理论和方法上认真总结，形成特色，利用政教周小结、班主任例会、特色课程交流推广经验。星级学生的评选、表彰形式内容要更加丰富，要充分发挥辐射引领作用。

3、四大活动要凸显特色。

团队活动要以传统文化教育为主线，以《弟子规》的学习为蓝本，不断充实活动内容，紧紧围绕“仁、义、礼、智、信”五大主题，创新活动形式，通过多种形式实现资源共享，形成实中团队活动校本教材。大课间活动要重点抓好跑操，从进场、跑步、出场等环节入手，从纪律、队形、锻炼方法等方面不断的引导规范，培养学生自信昂扬的精神气质，鼓励学生养成勤于锻炼、强健体魄的良好习惯。坚持办好校园文化艺术节，做到高标准组织，高质量展示。本学期的心理健康教育要在开设心理课，定期进行心理辅导的基础上，加强心理兼职老师的培训，不断充实心理健康教育队伍。八、九年级要根据学生实际，每月确定一个主题，由政教室集中进行至少一次团体辅导，并在全校范围内尝试全面铺开德育导师制，为学生的成长护航，为学生的幸福奠基。

4、德育教育要创新形式。

本学期的德育教育要进一步优化方法，创新形式。

一是要开展德育讲坛活动。让学生走上讲坛，用一个个经典的故事去震撼学生的心灵，用身边的德育去激发学生的求真尚美向善之心。

二是搭建学生艺术展示平台。本学期学校要利用班队会、大课间、兴趣小组活动等形式为有艺术爱好和特长学生大胆展示，引导学生提高自已的艺术修养，全面推进素质教育。

三是要完善学生成长档案。通过班级云盘记录班级和学生在校期间的表现情况，活动图片等，创新学生管理办法，优化学生评价方法，给学生一个快乐精彩的初中时代。

5、仪式教育要逐渐规范。

本期要将仪式教育作为德育教育的一项重要内容，通过对升旗仪式、开学典礼、散学典礼、毕业典礼、入团宣誓的礼仪规范，增强学生的纪律意识、提升学生的文明素养、让学生在对传统文化的继承中培养自己的使命感和责任感。

6、队伍建设要大胆探索。

班主任始终是德育工作的核心力量。本学期学校要根据全省德育工作现场会的精神，尝试成立“班主任工作室”，与学科中心教研组一样，定期组织班主任研究学生发展动态、分析学生身上存在的突出问题、交流班级管理经验，要像学科备课组一样来研究学生教育和管理问题。

第一学月：（1—4周）安全规范教育月。

1、狠抓学生开学上路，整顿规范各类秩序。

2、启动并规范学生会、督查队等各类值日值周工作。

4、开展传统教育中“仁”的教育。

5、启动并规范大课间活动。

6、心理健康教育培训。

7、调整公寓学生住宿，召开寝室室长及全体住宿生会。

8、第一期黑板报出刊。

9、仪容仪表月查。

10、检查评比班级文化建设。

11、第一学月班级常规管理及文明寝室评比。

第二学月：（5—8周）文明礼仪教育月。

1、组织“学雷锋精神做文明标兵”活动。

2、开展“公寓综合治理月”活动。

3、第二期黑板报出刊。

4、筹备学生运动会。

5、仪容仪表月查。

6、开展传统教育中“礼”的教育。

7、心理健康教育培训。

8、第二学月班级常规管理及文明寝室评比。

第三学月：（9—12周）知恩感恩教育月。

1、召开学生运动会。

2、进行期中小结及评比。

3、召开学生家长会。

4、第三期黑板报出刊。

5、举办心理健康知识讲座。

6、开展知恩感恩教育的系列活动。

7、仪容仪表月查。

8、开展传统教育中“义”的教育。

9、第三学月级常规管理及文明寝室评比。

第四学月：（13—16周）心理健康教育月。

1、开展传统教育中“智”的教育。

2、第四期黑板报出刊。

3、仪容仪表月查。

4、心理健康教育培训。

5、第四学月班级常规管理及文明寝室评比。

第五学月：（17—19周）励志勤学教育月。

1、规范各类秩序，营造良好备考氛围。

2、开展传统教育中“信”的教育。

3、第五期黑板报出刊。

4、第五学月班级常规管理及文明寝室评比。

5、组织各类小结评比工作。

6、班主任撰写并上交德育工作经验材料。

7、策划《哲园报》相关内容。

8、散学典礼。

中学政教处工作计划篇九

全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以养成教育为重点，突出抓好安全教育、法制教育、行为规范教育和感恩教育，加强班主任队伍建设，加强与社区的.联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理，继承创新，推进我校教育教学上个新台阶。

1、通过班主任培训班组织全体班主任认真学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，提高班主任教育管理水平。

2、定期召开全体班主任工作例会，对班级管理中出现的问题及时解决，听取反馈，布署工作；组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。

3、开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。

本学期在发扬学校传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。

1、组织学生学习《中小学生守则》《学生一日常规》《学生文明礼仪规范》等，强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。

2、进一步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议，促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

（一）抓常规德育教育，促进学生良好习惯的养成。

1、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。

开学第一个月，为行为规范月，让学生掌握中学生必须遵守的规章制度，并通过主题校会、班会、校内广播、升旗仪式等，对学生进行行为规范养成教育，重点掌握《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《淮滨中学一日常规》，强化学生养成教育和纪律教育。

2、在校长室的统一指导下，政教处将携手办公室、团委、后勤一起分工协作共同承担班主任工作考核。各班要自觉强化学生的管理，切实抓好各项制度、细则的落实，促进良好班风、校风的形成。

（二）广泛开展特色鲜明的主题教育活动，加强对青少年学生的思想教育。

1、利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等阵地对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育，理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等。

2、月度黑板报评比。

4、组织初一新生入学常规教育活动。

5、在全校组织开展安全教育活动。

6、完善启动一日常规检查评比工作。

7、学习《班主任绩效考核细则》《文明班级评比细则》。

8、班级常规检查汇总反馈。

9。开展行为习惯养成教育系列活动。

1、结合“国庆”，开展爱国主义系列教育活动。

2、月度黑板报评比。

3、班级常规检查汇总反馈。

1、月度黑板报评比。

2、组织开展“正确对待零食，学会珍爱健康”教育活动。

3、期中班主任工作检查。

4、班级常规检查汇总反馈。

1、月度黑板报评比组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动。

2、组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动。

3、班主任工作经验交流会。

4、班级常规检查汇总反馈。

20xx年1月份。

1、月度黑板报评比。

2、班级常规检查汇总反馈。

3、期末班主任工作检查。