对比是一种通过对比两种或多种事物的异同来突出它们的特点和特色的比较手法。总结的语言应当简明扼要，突出重点，不泛泛而谈。小编为大家整理了一些旅行的攻略和建议，快来看看吧。

一年级新生家长会讲话稿篇一

尊敬的各位家长朋友：

大家好!

我是一年级三班的班主任。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，相信在我们的共同努力下孩子们将会快乐、健康地度过每一天。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好地培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为一年(三)班的班主任，在孩子们的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。所以，利用今天这个机会，我想给在座的各位家长一点建议，诚恳地希望各位家长能够配合我们做好工作：

一、帮助孩子做好上学的思想准备。

让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学、一定要以“我上学了”为荣。

你可以告诉孩子，上学后能学会更多的字，读更多的书，学会算题，学会唱许多动听的歌，画更多美丽的图，学会讲英语，学会打电脑……在学校，你会结识许多新朋友，新老师，他们都会喜欢你……告诉孩子你长大了，要上学了，要学习好多东西，要开始集体生活了，要独立了，多了不起呀!告诉孩子上学和在幼儿园是不一样的，小学是以学习为主，必须遵守学校的规章制度和老师的要求。

引导孩明确学习目标，树立远大理想：为什么要上学?上学长大后干什么?让孩子有期望。也可以让在班上以一个同学为目标，进行比赛。

二、帮助孩子做好上学的工作准备。

1、知识准备。

会写自己的名字;记得家庭地址、父母单位、电话号码，会用简单的语言介绍自己、家人和朋友。

2、卫生准备：

每位学生上学都要带好卫生纸、带一个水杯(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)。不要让孩子经常和饮料，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

为孩子准备好一块干净的抹布，留作每天清扫时使用。

为了培养孩子良好的卫生习惯，刚开始的时候家长和我们肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生。

3、安全准备。

安全是孩子最需注意的事项，近年来校园事故的频繁发生表明：及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。

安全游戏：小学活动器械高而大，场地硬、学生多，老师也不可能随时呵护在学生左右，所以一定要及早吩咐孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑，不要扔石子、玩危险器具。

接送安全：家长必须按时接，我们把孩子送出校门后就是你们的责任，你们不妨先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，万一等不着，就返回学校找保安或班主任，不能私自回家，不跟陌生人走。

注意事项：

1、把孩子的书皮包好，在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名。

2、最好不要在上课时间给老师的手机打电话，随时可以给办公室打电话。(语文老师办公室)(数学办公室)(英语老师办公室)。

3、教育学生每晚按照课表的顺序装好书包。下周我们会给每位孩子的文具盒里贴上新课表。

4、给每个学生准备一个小抄作业本，每天要抄作业，回家之后，家长引导孩子自己对照抄作业本在规定的时间内完成作业，最后进行检查，纠错，把孩子错过的题用铅笔圈出来，以便老师发现问题，及时补救。最好不要陪读，不然孩子会养成依赖性。每天作业要求家长签字，最好简单写上孩子完成作业的情况。

5、读写姿势很重要，希望家长在家也能帮助孩子纠正。

6、要注重预习，语文预习要求：读通、读熟课文，在课文中圈出二类字，用横线划出一类字。给课文标自然段、标句子，知道每篇课文有几个自然段，每个自然段段有几句话。

7、引导学生养成看书的好习惯，拼音没学完之前，可以听故事，复述故事。拼音学完之后，每天保证20分钟的看书时间。

8、每天要把古诗书装在书包里，要求每周背诵一首，我们会督促检查，背过的会在书的目录上贴贴片。

最后再提一点，关于和老师的沟通方面的问题，既然吧孩子交给了我，咱们就应该互相信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情或者你有什么想法，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了，我会逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好地解决。(举例)。

今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家，再见!

一年级新生家长会讲话稿篇二

家长朋友们：

下午好!

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。

在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，做一下开学工作小结。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活;第三，，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师配合的工作;第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。

一、正确认识孩子的小学学习生活。

1、重心定位。

刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。

一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。

2、关系定位。

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

3、培养良好学习习惯。

(1)榜样的不可替代性。

先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今天，我为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。

简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。

一年级新生家长会讲话稿篇三

尊敬的家长朋友们：

大家下午好!

因为孩子，我们有缘相聚在一起。当我拿到这份学生名单时，我几乎彻夜未眠，一遍又一遍地读着每个孩子的名字，好像他就在我面前，想象着孩子们可爱的样子，想像着他们站在我面前甜甜地喊一起张老师好，这种兴奋和幸福感让我这几天都充满了动力。昨天我看到孩子们，也见到你们，你们真诚的笑容让这颗本来有些忐忑的心，放松了许多。所以，首先我想感谢大家，谢谢你们真诚的笑容，谢谢你们让我有机会陪伴您孩子一起成长!其次我要代表一丙班的所有任课老师欢迎大家来到这个大家庭，也祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。我是一丙班的班主任张老师，兼任本班的英语教学，在今后的日子里，我将用我的爱心、责任心，和您一起守护着我们的孩子，陪伴他们慢慢长大。我深深地知道，每一个孩子都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，每个孩子的今天都是不容错过，不可忽视，也不能耽误的，因此，我想说，为了孩子，让我们家校合力，让我们有更多的沟通和交流，用信任、理解、包容的心态接纳彼此。一丙班，他不仅仅是您孩子即将生活六年的一个集体，更是您未来生活中不可分割的一部分。这个集体的形成与成长，需要您积极地加入，需要您热忱地帮助，需要您真诚地理解与支持。今天是我们第一次一丙班的家长会，像这样的聚会，我们一年有两次，上半年是专题培训，共同学习，下半年是常规布置、新阶段的要求。今天的家长会分五个部分，(ppt)一是想让您对一丙班有一个初步的了解，二是我的带班理念和目标，三本学期需要你关注、支持和配合的工作，四是科任老师对学科学习的要求，五是要填写四份表格。接下来我们进入今天家长会的第一部分。

第一部分：班级基本情况介绍。

简单介绍班级情况(总人数：64人，男生：女生：)。

除了这些课程的设围，我校还开设了课外阅读课，经典赏析课等特色课程。

每周一、三、四、五有6节课，分别为上午四节，下午两节。周二因要召开教师学习会，所以下午只上1节课，共5节。

二、我的带班理念与目标：

一年级新生家长会讲话稿篇四

尊敬的老师，各位家长朋友：

大家好!

我是罗媛馨同学的家长。今天非常荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的郭老师和张老师表示衷心的感谢。老师辛苦了!

对于一年级的孩子，我认为，培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下面我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。

首先，给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，注意给孩子创设一个安静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看着她完成作业。这样给孩子创造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。

其次，要培养孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉„„这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。在罗媛馨刚上幼儿园大班时，我们就非常注意培养他的学习兴趣。自从上一年级后，每天做完家庭作业我就和他一起读书背书，经常和他进行比赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出;在数学上让他经常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分„„这样坚持一段时间后，孩子对学习的兴趣越来越浓，每天一回到家就主动做作业，作业完成后会还会用小黑板给我们出题测试题。

第三，要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，要有意识地从小培养孩子养成良好的生活习惯。培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。其次，要想孩子学有所获，养成良好的学习习惯也是必不可少的。规定孩子每天都在固定的时间完成作业。如果回家早，我就会让孩子在饭前完成作业，如果晚，就会吃完饭再做作业，一般不让孩子分几次完成，因为孩子的注意力好不容易集中下来，能够静下心来，就一次完成最好，避免重复这样的过程，耽误时间，这样也可以提高做作业的速度，保证作业的质量。还要帮助孩子安排完成的顺序，一年级作业有读、有写，有的孩子可以独立完成，但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了。最后要培养孩子的审题能力，教给孩子自己检查作业的方法。这个对于一年级的孩子来说，可能会有一些难度，做不到或者做不好都没有关系，但是一定要给他这样的意识，我经常就会对孩子说你要学会自己看题目，自己检查。先让他知道这些是要做的，但是做的不好不要责怪孩子。

“良好的开端是成功的一半”，现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成知识学习的良性循环，学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念，我们一定要负起父母的养育和教育责任，每天配合老师，认真教育孩子、管理孩子。

以上是我对家庭教育的一点看法，有很多不足之处，相信在坐的各位也有很多宝贵的经验，希望有机会可以一起分享。

最后，祝老师身体健康，工作顺利;。

祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福;。

也希望一(1)班的所有同学每天都快快乐乐、学习进步。谢谢大家!

一年级新生家长会讲话稿篇五

xx年9月3日上午，一年级新生入学报到，因为都有家长陪同，我们正好就此组织了新生入学以来的第一次家长会，会议的主题是“播种好习惯，从现在做起”。旨在让学生和家长明白学校的一些办学理念，以及孩子们在校期间应该注意的一些事情，从而加强了家校之间的沟通，形成了教育合力，提高了学校教育的效率。

首先，孩子在家长的带领下，找到自己所在的班级，一同入座后，学校领导郭校长向每位学生与家长进行了简短的校情介绍，有一句话我深有感触，那就是：对于孩子的教育，以前我们的理解是错误的，并不是要家长配合学校，配合老师教育孩子，而是我们学校以及老师要配合家长，把孩子教育成对社会有用的人。的确如此，对于我们来说，每位孩子只是我们班级的几十分之一，而对于每一个家长来说，那就是百分之百的希望。

紧接着，作为一年级二班的班主任，我向各位家长和孩子们重点讲了习惯的重要性、如何培养习惯，以及语文学习方面的一些要求，具体分为以下几个方面：

一、学习习惯。

1、写的习惯，尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（坐、握笔、距离等）教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！

2、听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。

3、读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。

4、说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。

二、生活习惯。

1、早睡早起，生活有规律。

2、生活自理能力的培养，自己整理书包，准备明天（文章自实用工作文档栏目）要带的学习用具（美术课上要带水笔，上体育时要穿运动鞋。）。

3、要养成勤剪指甲（每星期要检查）勤换衣服，勤洗澡的习惯。每天要佩带绿领巾。

4、平时的学习时间尽量不看电视，玩游戏机。（周五，周六适当安排时间看看少儿节目，不能看超长的电视连续剧。）第三，运动的习惯。生命在于运动。经常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀。有研究报告指出，孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培养孩子的运动习惯。

建议：（1）学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。（2）为孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要给孩子一个做作业的书桌！选择合适的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力！（3）教育孩子要学会和孩子沟通。另外，要注意不要轻易向孩子承诺。

三、语文学习。

这学期，语文方面对小朋友的要求是能熟练地读，写声母，韵母，拼读整体认读音节，认识四百多个汉字，会写一百个字，读，背课文。为了让学生把这些知识掌握扎实，我希望各位家长能注意家校合作，回家多监督你的孩子。

1、写字。

大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提醒家长，学习一定要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。

2、口头作业。

刚才讲的是关于写字下面的，接下来我再讲讲回家的口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音，生字，课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文，这些预习复习工作，每天都应该认真监督孩子完成并签字，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。

3、写的作业。

每次的作业需要您耐心的督促与检查，在检查中可发现孩子在学习上存在的问题，及时查露补缺，再及时有针对性的指导。所以请家长一定每天抽出时间检查孩子的作业并签字。其实您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯、还培养了孩子学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成绩。

4、培养学生良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视，上网的时间，和孩子一起看书，看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事，成语故事，童话故事，神话故事，古诗，名著等（带拼音的）。因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。

四、补充。

1、建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师等候;也希望家长按时的接送自己的孩子。提醒大家上午七点四十到校，中午十一点二十接孩子。下午两点四十到校，四点三十接。

2、为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话，写便条，等方法联系。

3、孩子有病不能来学或者有事需要外出的，要向老师请假。

4、对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。

作为小学教育，它是起点教育，也可以说是终身教育。说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;说它是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻，它决定发展的方向。因而，一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我们的心情，让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上，因为我们要进行的是一场持久的接力赛，孩子每一步的汗水与苦闷，成熟与思考，都是最好的财富！

一年级新生家长会讲话稿篇六

各位家长：

大家下午好!

感谢各位家长在万忙之中抽出时间来参加我们的家长会，今天我就数学这门学科根据平时与家长的交流反馈情况，针对大家反映的一些比较典型的问题，综合予以解释，希望能够通过这些交流加强我们的合作，以更有利于孩子的健康成长和终身学习。

一、对分数的看法。

我们一般认为：分数是体现孩子近段时间学习怎样的一个标准。

1、孩子的多元智能发展不平均，我们要进行全面评价：

现代教育理论认为：每个孩子是一个独立的个体，具有相对的独特性。在小学阶段就体现出多元智能的发展不平均现象，例如有的孩子会在语言表达能力方面比较突出，有的孩子在舞蹈，音乐方面比较突出，有的孩子会在逻辑思维方面比较突出等等，当然这些思维的突出不是齐头并进的，这在某方面表现比较强的孩子在另外一些方面可能会表现的不是那样突出，因此，我们在评价孩子的时候也要根据孩子的个性发展特点采取一定的评价。

那么对于逻辑思维要求非常高的数学学科来说，孩子在在数学逻辑思维方面或者数感会比别的孩子就会出现较大差异，一个非常典型的现象，就是同一道题，有的孩子在老师讲一遍之后就会记住，而有了孩子可能需要四遍五遍甚至更多。(举例：有的孩子能很快算出如：9+4=13，而有的孩子对4+1=5这样的算式还要拜手指头，原因是这些孩子不能从具体的实物中抽象出数，还要借助直观的，形象的实物来帮助他理解这些计算)这样对数学知识的掌握和理解能力就不一样，只要对孩子自己来说，他在自己的思维水平的发展平面上进步了，我们就应该给他表扬和鼓励，提高他对数学学习的兴趣，鼓励他不断进步，这才是最重要的，所以各位不必过于担心，一方面孩子慢慢成长，这方面的能力多加锻炼，会有根本的改观。另一方面我校小学部也提出不让一个孩子掉队的口号，我们老师也会根据情况单独对孩子补课。

2、从另外一个角度讲，如果孩子一次考不好，并不一定他知识没掌握或学学习不行，我们要静下心来分析原因。

考不好的原因有可能是多方面的：如试卷难度，孩子考试时的状态，孩子的行为习惯，孩子对试卷题意的理解(举例说明，如不会倾听，将从小到大排列写成从大到小排列)或者对前段时间知识的掌握等等，一般孩子考好后，我都会仔细翻阅分析每张试卷，对每个孩子出现的错误加以分析，原因是什么，找到原因我门在后面一段时间才好对前面的知识不足进行及时的补齐。所以考试不好我们要共同找原因，这样才能更有利于孩子后面的学习，不能因为一次考不好就打消孩子的学习积极性，这样造成孩子不感兴趣了会更糟糕。

二、对周末作业中存在的问题。

对孩子的周末作业，特别是大假的作业，我们有可能会多一些，而且作业存在着分层作业，相信细心的家长都看到了，我们的作业有的是拔高了难度的一些思考题，主要目的是：1、让不同层面的孩子有不同的发展：2、培养孩子碰到困难要学会思考，最起码有思考的意识，不能碰到困难就退缩了，这样的目的，并不是说只要周末作业上有的作业就一定是孩子会的，孩子如果不会我们可以听听他的意见，怎么想的，这个过程很重要!如果错了我们可以帮助他，引导会他怎样思考，不能随意拔高难度，孩子不会就一定说他没学会。另外，孩子作业中的一些基础题，往往是我们在周五教新知识以后就在作业中出现了，由于缺乏必要的练习，所以孩子不够熟练或者个别孩子的新知识还没有接受，所以在作业中出现问题，我们也应该理解，大家可以发现通过一段时间的练习后孩子对前面的知识掌握的就比较好了，所以各位家长对孩子如果周末作业出现做的不够好的不用太急，那通过后面一段时间的学习，练习孩子就会慢慢掌握的。三、培养孩子学会思考的好习惯。

这是很关键的一点，对孩子来说，有的数学知识有可能现在不能理解，等他年龄大点，知识丰富一些，就自然能够掌握和理解了(例如元、角、分的认识，计算和换算，相信很多家长在周末作业中都能感觉得到，对学生来说，很难理解和掌握，但请家长相信，随着他们年龄的增长，接触钱的机会多一些的话，这些问题一定自然而然的解决)。

可能有的家长问，既然以后能掌握理解，为什么会出现在现在的课本上让学生学习?教材将认识人民币等一部分知识放在这里主要有两个目的：

1、是体会人民币在生活中的作用，感受数学和生活的密切联系，让学生知道数学来源于生活，运用与生活的。

2、另外在教学的摸拟购物过程中培养孩子和伙伴合作探究问题，勤动手，多动脑的能力和习惯。所以在学习的过程中只要达到了这些目标，就算达到了我们这些课的目的，因此我们在学生的作业中不要人为的拔高了要求，这样只会让学生失去了学习数学的兴趣，反而不利于孩子的发展。重要的是培养学生多动脑，学会在解决问题的过程当中自己寻找有效的方法。

四、加强孩子对数学的理解和生活应用的联系。

数学是一门和生活联系得非常紧密的学科，例如我们这学期所学习的认识人民币，认识时间，希望各位家长在日常生活中有意识的加强孩子对这方面的概念，例如人民币，孩子在家的时候如果有机会可以让孩子自己去购物，自己体会人民币的运用和计算该付多少钱，找回多少钱，次数多了，孩子在这方面就比较厉害了，光靠老师课堂上那点时间的教学是不够的。又如认识时间，目前我们只是让孩子会认识5分这样的时刻，大家可以自己让孩子来看家里的钟面认识时间。

一年级新生家长会讲话稿篇七

尊敬的各位家长：下午好!

很高兴，因为孩子，我们聚会在这里。我是本班的数学老师——(自我介绍)何淑慧，小学高级教师，1977年1月出生，1998年7月毕业于临洮师范学校，同年8月在平襄镇甘川学校参加工作，20xx年9月调入西关小学工作。20xx年——20xx年一直担任小学语文和班主任工作，20xx年——现在担任小学数学教学工作。

下面，我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流：我们大部分的孩子在入小学以前就接受了很多的学前教育，他们能认数、数数、写数和一些简单的计算，甚至有的孩子所学的内容还超过了一年级的数学要求。在此，我非常感谢您给我们的数学教学打下的坚实基础。

总的来说，我们一年级第一册的教学内容比较简单，基本上是对孩子们学前知识的系统梳理。我了解到很多孩子都有一定的计算基础，但我们不能只以为一年级的数学就是只要会计算就行了。在教给孩子系统数学知识的同时，我们更注重孩子各方面能力的培养，培养孩子“爱”数学的兴趣和侧重智力的开发。包括在实践、操作中培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力、独立思考能力、合作学习能力、交往能力、课外实践能力、在联系生活解决问题中培养孩子用多种策略解决实际问题的能力等等。如此众多的能力培养的根基是什么?是孩子良好学习习惯的培养。所以，我们一年级第一学期教学任务的重中之重是良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。

良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要家长们的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。借此机会，我想给大家几点要求：

一、督促孩子做作业。

家长主要做好以下5个方面的工作：

1、按时、按量的完成作业。

家长朋友们可以给孩子准备家庭作业记录本。做完一项，在后面打一个勾。不能忽视任何一项作业，包括准备学具、读书、口头作业。有的孩子可能因为注意力不集中，没有听清楚家庭作业，请你们一定要打电话询问同学或者老师，确保孩子能够在家按时按量完成作业。千万不要对孩子说：“不要紧，明天去问了老师再补”。这样下去会让孩子认为：作业可以明天完成，渐渐养成拖拉作业的习惯。

2、督促孩子专心、认真完成作业。

千万杜绝孩子边看电视边写作业，边看漫画边做作业等;不要打断孩子做作业;比如途中让他们出来吃点水果啊、喝点果汁啊、上厕所等等。在写作业之前把内急问题解决好，在做作业途中不要产生任何影响，每个科目的作业尽量一气呵成。这样有利于培养良好学习习惯的养成。

3、养成良好书写习惯、保证作业干净整洁。

注意孩子的写字姿势，尤其是握笔姿势。开学初，咱们班上就有五六个孩子的握笔姿势不正确，我很及时和家长进行了沟通，现在基本上改过来了。不要让孩子在餐桌上写作业，避免油污弄脏作业本。教会孩子使用橡皮擦，这里我要强调的是请家长们尽量不要给孩子买那种带橡皮擦的铅笔，那种铅笔上面的擦子是用铝片包着的，孩子使用时容易划破作业本，而且这种擦子的质量也不好，不但擦不干净，而且还会摸黑做作业本，所以要求家长专门给孩子买上一块画画用的那种橡皮擦。每天最好给孩子削好三四支铅笔装进文具盒里。另外，希望家长教会孩子如何保护自己的作业本，有的孩子的作业本卷角特别严重，这与孩子的写字姿势有密切的联系，我们必须要求孩子右手正确握笔，左手伸直按压在作业本上，或者用练习本压在靠身体的容易卷角的地方。这样才能保持作业的干净整洁。同时，还要监督孩子书写的格式是否规范，书写的笔画顺序是否正确，书写的地点是否符合要求，计算顺序是否正确。

4、培养孩子独立完成作业的习惯。

因为孩子太小，很多字都不认识，所以在前期家长一定全程要陪伴孩子做作业。帮助他们读题。先让孩子找到做题的位置，然后用手指着每一个字，自己尝试着读一次，如果完全正确，一定要表扬她，增强孩子的积极性，读错了也不要紧，及时纠正，并让她再多读一次。

这样既有利于培养孩子良好的做题习惯，也有利于帮助孩子识字。读题完成后，再按照题目的要求来做题。对于一年级的小孩子来说，这个读题的习惯是非常重要的，家长千万不要忽视。比如选择题的题目，有时候会让选择错误的。如果不读题，很多孩子看着第一个选项正确，就直接选择第一个，导致错误的发生。读题时，如果遇到部分题意复杂的，可以给孩子分析题目要求、题目意思，然后再让他们自己做题，自己写，一定不能直接告诉他答案，甚至帮他写出过程。

做题的过程中，很多孩子会有依赖思想。拿到数学题就喊：“妈妈，过来一下，这道题我不会”。如果你的孩子有这种情况,请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业。再给孩子检查，如果真的有不会的，这时你可以给他讲，也可以告诉我，我来给他讲。这样孩子就有机会并能够学会思考，而不会事事依赖你。

5、帮助孩子检查作业。

首先是看书写是不是整齐，规范，字体的工整说明孩子的态度端正，做作业不是应付家长和老师。检查作业是否做完、做对。如果没有做完，一定要让他及时做完。做错的部分，要及时改正，不能让这个错误一直留在作业本上。

一年级的孩子，太小了，所以我们不能用成年人的标准来要求他们，一定要多鼓励，指出他们错误和问题的时候，一定要委婉，考虑他们的感受。作业做完后，请家长在当天作业的最后一页的右下角签字，并写明孩子做作业所花的时间。这样的信息反馈，才能让我掌握孩子完成作业的情况。(强调作业封皮，家庭作业)。

二、坚持每天的口算练习。

一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的。但是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，比如，和孩子一起算，看谁快;和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上„„主要是使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。学生的口算能力提高了，计算能力和基本技能得到了的培养，思维品质提高了，智力也得到了的发展，将为以后学好数学打下良好的基础。

三、家校联系。

在辅导孩子的过程中有任何疑问;或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况;或者想了解孩子在校的数学学习情况。你们都可以和我联系，当然孩子有什么新的情况，我也会及时和你们联系的。在这里我想补充说一点：因为孩子还太小，很多事情不能准确的描述。如果出现，经过孩子的描述，你们有疑惑或者不明白的地方，请及时和我联系，不要因为交流不及时，而导致误会，造成很多不愉快、不利于孩子成长的事。千万不要因为这些误会，就在孩子面前说：“某某老师不好”。这样会给孩子带来疑惑，爸爸妈妈都说某某老师不好，那她肯定就是不好，我才不听这个老师的话，不听这个老师的课。最后导致孩子的成长受到影响。若有必要，请您记下我的联系方式：电话：()。

说实话，十个手指头伸出来也有长有短。所以我们不能企求每个孩子都同样优秀，同样聪明，应该根据每个孩子的特点，有针对性的辅导督促。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高.很多家长把教育孩子的希望全部寄托在老师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好。教好每一个孩子，是我们最大的愿望。一年级的老师很辛苦，特别是第一学期，其中的苦累只有教过的老师体会得到，我们一年级老师的喉咙几乎天天都是沙哑的。所以我也觉得教一年级的老师是比较伟大的!同样我也觉得一个能陪着孩子看书,指导孩子写作业的家长更是一位了不起的家长!如果我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都应该是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合我们的教育教学工作，谢谢大家对我们教育工作的支持!我的发言完毕，若有不妥之处，敬请各位家长多多包涵。

谢谢大家!

一年级新生家长会讲话稿篇八

一年级新生家长会讲话稿篇九

大家上午好!

我是一年级学生杨蒙莎莎，首先我代表一年级的全体同学，祝老师.哥哥姐姐们新学期快乐!

九月的天空，蓝蓝的;风儿，暖暖的;我们的心里，甜甜的——因为从今天开始，我们终于成为一名小学生了。

我知道，学校是一座桥，是一座架在我的家和我人生道路之间的一座桥。很早以前，看着哥哥姐姐们戴着红领巾高高兴兴上学的时候，我的心里就充满了羡慕和向往，今天在爸爸妈妈和老师的引领下终于走上了这座桥，我真想对着世界大声的呼喊：我是一名小学生了，我也是一名小学生了……让所有的人都来分享我的喜悦!

秋风爷爷慈祥地看着大地，看着丰收的景象，欣慰的笑了。老师，我们就是一粒种子，会在母校的这块沃土上生根发芽。在将来的一天，我们也一定会长成参天大树，成为社会的栋梁之才。那时，您一定会露出欣慰的笑容。

在以后的学习生活中，我们会听老师的教导，严格遵守校纪校规，虚心的向大哥哥、大姐姐们学习，争取早日加入少先队，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，请老师们放心。谢谢大家!

一年级新生家长会讲话稿篇十

尊敬的家长朋友：

您好!因为孩子，和您认识是我的荣幸。一年级是孩子们学习生活的基础阶段，为了让您的孩子形成良好的学习、生活习惯，取得优异的成绩，我衷心地希望您能积极配合我的工作，我们共同努力，让您孩子的学习和生活尽快步入正轨。

此次我希望您能和我共同做好以下几项工作：

校讯通，作业，交流。

2、每天抽出半小时的时间，关注您孩子的学习并坚持批阅您孩子的家庭作业。协助您孩子做好功课的预习、准备好学习用品(换笔袋，削好十支笔，拼音本生字本各两个)，督促他早睡早起，每天坚持晚上9：00以前入睡。

3、培养孩子坚持说普通话的习惯;培养孩子在生活中识字的习惯。培养孩子的劳动能力。

4、督促和协助您的孩子搞好个人卫生：做到一周一洗澡;头、脸干净;勤剪指甲;书包、衣服、小黄帽干净、整齐;校服(两套)，保持干净。

5、不要让您的孩子带屑的食物带到学校;不给孩子过多的零花钱;别让孩子把玩具带到学校玩耍;教育您的孩子注意交通安全、饮食安全。

第一方面是关于作息时间：

首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

在这儿我要提醒几点：

(1)、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从通道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。

(2)、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。固定地点，等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。

(4)学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。

其次您要做好孩子在家的作息时间。

您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

第二方面是关于学校的一些规定。

1、学习用品：

(1)作业本的准备，包好透明塑料皮写好班级姓名。

(2)文具的准备，尽量给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。如果换成笔袋能这样的事情就会避免很多。笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支销好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。

(3)为孩子准备一本记事本，记作业。

2、生活用品。

水、抹布，纸。

3、其他用品。

因为我们的班级刚刚成立，一年级扫帚、拖把，这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长在可能的情况下为班级做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。

第三方面是关于孩子学习方面。

介绍课本。

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

(3)上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!“家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

第四方面给家长其他方面的一些建议。

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家!

1.孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，休息10分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急，可以布置一些小“作业”，如让他看看画书、画些画等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。写作业前喝好水，上好厕所，注意书写速度训练：多表扬，时间限制，控制写字不要边写边玩。

2.告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩;按时独立思考完成作业;学会预习明天将要教的内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等。家长每天对照记事本(准备一个《记事本》。《记事本》是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品和一些通知。)检查家庭作业并签字证明。

3.培养孩子自己收拾东西的习惯。

4.每天与孩子交流的习惯。问问孩子在校学习了什么，与老师同学相处得愉快吗?如果发现他们什么都说不出，应该和老师交流,一起帮助孩子，对症下药，才能给孩子正确的引导，督促孩子更好学习、生活。

5.鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯,为培养以后写作文打基础。

11.每天检查孩子的书包、衣兜，有不明物要及时调查落实。

13关于排座位，从高到矮服务于学习，以后不定期地调换座位。

为了孩子的健康成长，最后，送给大家两句话共勉：第一句，教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要从细节做起，细节决定教育的成败。

一年级新生家长会讲话稿篇十一

尊敬的家长，你们好!

我代表一(3)班的所有老师，感谢您在百忙中来参加我们的第一次家长会!谢谢!

孩子入学快一年了。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，今天的家长会我主要总结本班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教育。

一、本班学生学习情况：

1、介绍我班的一些具体情况。

全班共有41位学生，绝大多数学生经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇-----他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。学习进步的有：冯新宇、南督政、作业优秀的有李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇、刘美言------但也有部分学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至尽尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。

2、低年级学生的一些常规要求。

生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自与平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，孩子要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。

二、家庭教育问题：

家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，我希望家长能加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。

1、为孩子创造良好的学习环境。一个安静、通风、整洁、卫生的学习场所，为孩子准备好必要的学习用品。要给孩子创造良好的学习气氛，家长本人要爱好学习，如认真看报、认真看书，给孩子做出榜样。

2、要关心孩子的学习。要培养孩子主动积极、努力上进，认真细心的习惯。大家都知道，我们学生使用的是新课程标准版本，所学的知识很深，对学生的要求也很高，就写字来说，不仅要写准虚宫格中的位置，还要把字写美观。对于朗读也有相应的要求，要把课文读流利，读得有感情。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。

3、培养孩子专心听讲的习惯。小学的学习内容多、教的次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。今后希望：

1、关于以后我布置的听写。

我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。61个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有40分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢?家长如果自己不会报拼音，可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。

2、很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应该这样做：1、要家长读题，家长如果自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。2、小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。3、在作业上签好家长的名字。

需要说明的是，我们老师是人，而非神。面对这40多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力。尤其是我们学校，家长的素质高、社会对教师的期望就很高，这就需要我们老师的责任心强。但在工作中也难免会有些不足之处。所以，还希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向我们交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。最后，再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。为了孩子就让我们一起努力吧!

一年级新生家长会讲话稿篇十二

各位家长:大家好!首先我做一下自我介绍，我是班主任王春伟老师，同时担任一年级一班的语文教学工作。

一、班级情况介绍。

我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。一年级开设的课程有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活、安全与环境多门等课程。之所以选择在开学的前一天召开家长会，目的是使我们以最快的速度配合起来，形成学校、教师、家长的教育合力。尽早地使孩子从学前的心理、生活、学习上尽快适应学校生活，也为了使大家对孩子的一年级生活有个了解对孩子的学习和生活掌握一点基本的方法。

二、学生上课时间安排：

上午：8：00上课，中午11：45分放学，这期间包括有二十分钟早读，四节课，和课间的阳光体育运动和眼保健操。

下午：预备是13:50,2:00正式上课，周一放学时间是16：25,周二到周五是15:45，下午两节课，中间有一次排球操。

三、对学生的到校要求(安全)：上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，新华学校规定学生上学、放学要求家长按时接送。请家长记清楚接送时间。

四、需做的准备：

孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点。

1、孩子的心理准备。家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品(也提醒家长们注意随时在孩子的物品做记号，便于寻找。比如校服、排球等),让孩子学会整理书包等学习用品;让孩子记住家长的联系电话(或者家长写一张小纸条放在文具盒里),还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

2、物质准备。学习用品：父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒(咱们班级要求家长准备笔袋)、尺子、橡皮、削好的铅笔(一般要带5枝),拼音本、生字本、田字格各一本。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。生活用品：为孩子准备一个水杯或水壶(严禁带玻璃制品)，同时在孩子的书包内放一点卫生纸或餐巾纸。

3、家长的心理准备。首先，家长要认识到,学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。在这里提醒家长注意的是孩子们之间产生矛盾是正常现象，相互间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾，要相信老师是公平的。其次，家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。开学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时(最起码是第一学期)，家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。关于家庭作业的布置一开始老师们会用飞信传给家长，等孩子们会记作业了(学完拼音后)还是尽量准备一个及作业的小本子，让孩子学会记作业。

五、让孩子养成良好的生活习惯。

1、早睡早起,生活有规律。一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食(包括奶制品)带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那„„这样就无法集中精力上课。

2、遵守纪律，准时到校。不要让孩子过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到，如果孩子因病、因事不能到校，家长一定要发短信通知班主任，避免意外发生。当然，孩子们上学了家长们也要尽量少带孩子参加一些活动，不要因为一些小事情影响孩子的学习，让孩子觉得学习不是第一位的。

4、讲究个人卫生，爱护环境卫生。教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教育孩子不要乱花零钱，不购买三无食品，不要乱扔纸屑。

最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!