教案是教学设计的重要组成部分，对于教师的教学能力有很大影响。在教案中要注重培养学生的创新思维和实践能力。教案中的评价环节是课堂教学的重要组成部分，它可以帮助教师及时发现问题，改进教学方法。

网站的设计教案篇一

设计网站是一项需要综合考虑美学、功能性和用户体验的复杂任务。作为一个网页设计师，我在设计网站的过程中积累了一些宝贵的经验和体会。下面我将分享这些心得，希望对其他设计师和对网站设计感兴趣的人能够有所帮助。

首先，设计网站需要明确目标和定位。在设计一个网站之前，我们首先要明确这个网站的目标和定位。这个网站是为了销售产品还是为了宣传服务？是针对老年人群体还是年轻人群体？根据网站的目标和定位来确定设计的风格和布局，确保网站能够给目标用户带来最大的价值。

其次，网站的布局要简洁清晰。一个好的网站应该有清晰的布局，让用户一目了然地找到他们想要的信息。在布局设计上，要避免堆砌太多的内容和过多的广告，保持页面的整洁和简洁。合理利用各种视觉元素和页面的排版，使得网站的布局更加美观和易于阅读。

再次，网站的导航要便捷明了。一个成功的网站需要有便捷明了的导航系统，让用户能够方便地浏览和导航。导航菜单应该简洁明了，使用常见的导航模式，同时提供搜索功能，以便用户能够快速找到自己需要的信息。另外，为了提升用户体验，导航菜单在不同页面的位置和样式保持一致也是非常重要的。

此外，网站的响应式设计要考虑全面。随着智能手机和平板电脑的普及，越来越多的人开始通过移动设备访问网站。因此，一个优秀的网站设计必须兼顾不同终端设备的适配。响应式设计可以使网站在不同设备上的显示效果更好，提供更好的用户体验。为此，设计师应该使用响应式布局和设计技术，确保网站在不同屏幕大小和分辨率上都能够良好展示。

最后，网站的交互和动画要得当。交互和动画能够增加网站的互动性和用户体验，但也不能过度使用，以免分散用户的注意力。在使用交互和动画效果时，要尽量遵循简洁和清晰的原则，确保效果的可用性和实用性。此外，动画效果的加载时间也要控制好，以免影响网站的加载速度。

在设计网站的过程中，我发现要做到上述几点并不容易，但只有通过不断实践和总结经验，才能不断提高自己的设计水平。设计网站是一项充满挑战的任务，但也是一项非常有创造性和有意义的工作。我相信，通过不断学习和尝试，我们可以设计出一流的、用户体验良好的网站。

网站的设计教案篇二

作为现代社会中不可或缺的载体之一，网站的设计和开发已经逐渐成为一项逐渐深入人们日常生活的工作。而想要设计一个合理、美观、易用的网站并不是一件易事，需要设计师在实践中不断总结经验和教训。在这篇文章中，我将分享我在设计网站中所体会到的一些经验和心得，希望能够给正在学习设计网站的同学们带来一些帮助。

第一段：网站设计的目标。

在设计网站之前，我们首先需要明确我们的设计目标。一个好的网站设计需要不仅要美观、易用，还要懂得如何将网站的设计与公司的核心价值和品牌形象相结合。同时，我们还需要考虑到网站的用户群体和他们使用网站的行为特征，这样才能够从用户的角度出发进行网站设计。

第二段：网站结构。

网站的设计在页面结构方面至关重要。页面结构决定了网站的用户体验和可用性，也影响了网站的搜索引擎排名。因此，在设计网站的时候，我们需要给予足够的关注。在搭建网站的页面结构时，我们需要考虑到导航栏的设置和多级目录的使用等方面，这些都是影响网站使用体验的重要因素。

第三段：网站内容。

网站的内容是用户感知和评价一个网站重要的标准之一。对于访问者来说，网站内容不仅要有着足够的信息量，还要展示出专业性和准确性。在设计网站时，我们需要细致关注网站的内容，从头到脚进行排版和良好的内容架构。

除了页面结构和内容，网站的使用体验也是关键因素之一。为了达到良好的网站使用体验，我们需要考虑网站的响应速度、页面交互效果、响应式设计等一系列因素。这些都将直接影响网站的用户体验和使用动力，从而为网站带来更多的流量和用户粘性。

在为网站进行网站优化的时候，我们需要对网站性能进行优化和发布之后的网站分析进行完整的整理和维护。同时，对于网站的用户行为也需要做好深度分析，从而紧密地追踪和调整网站的表现。这样可以帮助我们更好地提升网站的流量，同时为用户提供更好的服务和使用体验。

总结。

在这篇文章中，我们介绍了设计网站常需要遵循的一些原则和方法。通过考虑网站目标、页面结构、内容和使用体验等关键因素，建立起清晰和完整的网站设计策略，并且对网站进行优化和维护，才能真正做好一个合理、美观、易用的网站。当然，还需要在实践中不断总结，在用户的反馈中学习和进步。

网站的设计教案篇三

随着互联网的快速发展，网站设计成为人们经常接触到的一门艺术。作为一名网页设计师，我有幸参与并负责了多个网站的设计工作。在这个过程中，我不仅学到了很多专业知识，也积累了一些宝贵的心得体会。下面我将简要总结我在设计网站时的一些体会。

首先，了解用户需求是设计网站的关键。作为设计师，我们的目标是为用户创造更好的体验。因此，在设计网站之前，我们必须深入了解用户需求。通过与客户沟通、收集反馈和分析竞争对手的网站，我们可以确定用户对网站的期望和喜好。只有了解用户需求，我们才能够设计出符合用户期望的网站。

其次，网站设计要简洁大方。在现代社会，人们的阅读习惯发生了巨大变化。他们更喜欢简洁明了的信息呈现方式，因此，在设计网站时，我们要注意保持页面的简洁大方。不要使用过多的颜色和装饰，也不要在页面中堆砌大量的文字和图片。我们应该注重信息的层次、排版和配色，使得用户能够快速地找到所需信息，并有一个愉快的浏览体验。

另外，响应式设计是现代网站设计的趋势。移动设备的普及使得越来越多的用户通过手机和平板电脑来访问网站。因此，响应式设计变得至关重要。在设计网站时，我们要考虑不同屏幕尺寸的适配问题。保证网站在不同设备上都能够良好地展现，给用户提供一致且方便的浏览体验。

同时，网站速度也是设计中不可忽视的因素。在互联网时代，人们的耐心变得越来越短。如果一个网站打开速度过慢，用户可能会转向其他网站。因此，在设计网站时，我们要充分考虑网站的加载速度。通过压缩图片、优化代码和使用缓存等技术手段，尽量减少网站的加载时间。只有在速度上做到更好，才能够留住用户。

最后，网站设计需要不断学习和创新。互联网行业发展迅速，新的技术和设计趋势不断涌现。作为设计师，我们要保持学习和创新的态度。关注最新的设计风格和技术，参加相关的培训和活动，与同行交流经验，不断提升自己的专业能力。只有通过不断学习和创新，我们才能够在竞争激烈的市场中脱颖而出。

通过这些年的设计工作，我深深地意识到设计网站需要全面的思考和把握。了解用户需求，保持简洁大方，关注响应式设计和网站速度，不断学习和创新，这些都是设计师们应该时刻牢记的原则。我相信只有坚持这些原则，才能够设计出满足用户需求且具有艺术价值的网站。我会继续努力学习，不断提升自己的设计水平，为用户创造更好的网站体验。

网站的设计教案篇四

但事实却是太多的企业进行网站改版杂乱无章，让人无所适从。如果一个企业进行网站改版都无法让读者一眼就看懂如何操作，那么读者肯定不会喜欢光顾这家网站，寻找另外一家。

随着网上购物的盛行，越来越多的.公司或企业选择加入到电子商务行业，就算是拥有丰富运营经验的商城平台亦致力于改进用户体验，通过价格、服务提升活跃用户数，增加可信度。

颜色是有情感的，不同的颜色对于人的影响是截然不同的。对于企业进行网站改版而言，颜色的选取尤为重要。建议使用那种不带侵略型、攻击性的颜色。尽量选择淡蓝，或者是绿色系的色彩。尤其是绿色，对于促进成交有着非常微妙的作用。轻易不要使用过于重的颜色。

对于企业进行网站改版而言，一些隐性的促销做法能够非常有效的提升成交。最常用的一种手法就是，在消费者购买某种产品后会有这样的提示——“购买该产品的人还购买了xxxx”。

事实上，这种手法还是非常有效的。服务器的质量好坏，对企业进行网站改版能够成功生存与否是紧密相连的。如果一个连正常访问都无法保证的企业进行网站改版，谈何成功。挑选服务器之前，多问多搜索多了解，做足功课才不至于让网站三天两头无法访问，或者让你的网站建设商帮你搞定，这样省时省力，又有稳定的服务。

人们热衷于浏览网站重要的一个原因之一是，他们很懒，不想去逛街，他们只想尽快的完成购物这件事。要确保企业进行网站改版的支付系统是简易而且能够快速完成的。过多繁琐的操作只会让买家望而生畏。

有些企业进行网站改版小到针线大到飞机，想一股脑儿全都卖。事实上，对于一些刚起步的企业进行网站改版来说，这是不明智的。建议从一个小而精的领域做起，最好是你熟知的、非常了解的领域。这样才是最成功的!

网站的设计教案篇五

网站的设计教案篇六

本课主要介绍了三种便捷访问网站的方法，分别为收藏夹、历史记录和网址列表等。教材详细地讲解了三种方法的操作步骤，并在最后通过“讨论坊”引导学生讨论三种方法的差异，进一步明确每一种适用的情境。

【学情分析】。

在学生本课之前，学生已经能初步使用浏览器浏览网上信息，了解了网站、网址、主页等相关的概念，对上网浏览信息有迫切的需求。对于自己喜欢的、经常浏览的网站，他们每次都要输入网址，从而引出了本课的需求，所以对于本课的学习，学生有强烈的实际需求。通过本课的学习，为学生后续快速、便捷地访问网站也提供了可能。

【教学目标与要求】。

1.掌握使用收藏夹、历史记录和网址列表等工具便捷访问网站的方法。

2.知道收藏夹、历史记录和网址列表的异同，并能根据需要选择合适的方法便捷地访问网站。【教学重点与难点】重点：使用收藏夹、历史记录和网址列表等访问网站的方法。

难点：根据需要选择合适的便捷访问网站的方法。

【教学方法与手段】。

教师演示法、自主探究学习法、小组讨论法等。

【课时安排】安排1课时。

【教学准备】。

相关网址，教学课件等。

【教学过程】。

一、创设情境，引入课题。

游戏：比赛打开网站。

教师提供一组网站的网址，学生在浏览器中打开，看看谁最先完成。最后教师通过收藏夹快速打开，和学生通过手动输入网址打开，形成对比和冲突，进一步揭示课题：便捷访问网站。【设计意图】以游戏引入课题，不仅可以激起学生的好奇心，还可以激发学生的学习兴趣，从而将学生变为问题需求的主体，为他们创设了真正的问题解决情境。

二、探究实践，掌握方法。

1.收藏夹。

谈话：要想通过收藏夹快速便捷地访问网站，首先要把网站的网址添加到收藏夹中。

自学：教材详细介绍了把网站的网址添加到收藏夹中的方法，边看书，边操作，把刚才的网址添加到收藏夹中。

演示：学生演示并讲解把网址添加到收藏夹中的方法。

实践：添加一个自己喜欢的网址到收藏夹中并通过收藏夹打开。

提升：使用收藏夹确实可以快速地访问网站，但是收藏夹也占据了浏览器窗口的一部分空间，所以一般情况是处于关闭状态的，如果要打开收藏夹中的网站，需要地先打开收藏夹，还是比较麻烦的，为了解决这个问题，浏览器还提供了“收藏栏”，可以通过“查看”菜单将“收藏栏”显示出来，试一试，并尝试将网址添加到“收藏栏”。

展示：展示部分学生的收藏栏中的网址。

2.历史记录。

谈话：如果曾经访问的网站，没有添加到收藏夹或者收藏栏，也不记得网址了，我们又有什么方法可以快速、准确的访问它呢？其实浏览器会将我们近期访问的网址记录下来，形成历史记录，我们可以通过历史记录打开它们。

实践：历史记录可以通过菜单命令显示出来，你能找到它吗？请你试一试，然后告诉大家。

演示：学生演示并讲解历史记录的使用方法。

释疑：同学们已经观察到了，历史记录只能记录近期一段时间内访问过的网址。那么这个周期是多久呢？可不可以调整呢？答案都在“internet属性”的设置里，我们一起来看一看。

3.网址列表。

实践：学生使用“地址栏下拉列表”打开网址列表并访问其中的网站。

交流：有同学发现，之前输入的错误的'网址，也出现在了网址列表中，我们能不能把它删除呢？（生：……）是的，只需要单击网址右则的删除按钮就可以了。【设计意图】这部分是本课的重点，收藏夹、历史记录和网址列表，这三种便捷访问的方法都不难，所以教学中采用了以学生探究为主的方法，并作了适当的拓展。

三、讨论交流，巩固内化。

谈话：刚才我们一起学习了收藏夹、历史记录和网址列表三种便捷访问网站的方法，但是这三种方法也有明显的不同，那么它们分别适用于什么时候呢？请与同桌讨论一下，完成下表。

方法优点缺点适用情境。

收藏夹。

历史记录网址列表。

交流：小组间讨论交流。

汇报：部分小组汇报。小结：三种便捷访问的网站的方法都有自己适用的情境，我们要在需要的时候选择合适的方法便捷地访问网站。【设计意图】三种方法便捷访问网站的方法操作非常容易，但是它们也有明显的优缺点和适合使用的情境，教学中，通过让学生自主讨论的完成，而不是老师直接讲授，这样学生才能真正理解。

四、讨论交流，巩固内化。

通过今天这节课内容的学习，我们学会了便捷访问网站的三种方法。这三种方法各有自己的优缺点，我们要根据需要选择适合的方法，只有这样才能真正实现快速便捷地访问网站。

网站的设计教案篇七

我国电视行业发展效果良好，作为县级新闻信息传播的主要载体，县级电视台既要做好电视节目有序播出工作，又要做好新闻信息宣传活动，这不仅会优化电视节目质量，而且有利于促进县级电视台持续发展。由于当前县级电视台宣传新闻信息的过程中存在一定的问题，因此，应提出有效措施解决宣传问题，提升宣传活力。

一、影响县级台电视新闻宣传效果的因素。

（一）宣传方式。

电视新闻内容传播需要借助相关载体，因此，信息传播渠道以及载体形式对传播效果有重要影响。县级台拍摄新闻画面、优选新闻主题、选择宣传语言、编辑新闻信息等各个环节均对宣传效果有重要影响，由于电视新闻内容存在差异，因此，应根据具体内容选择恰当的宣传方式，确保所选宣传方式易于观众接受。

（二）信息质量。

电视新闻传播过程中，主要宣传信息内容，观察受众对新闻内容的接受程度，因此，电视新闻应选择贴近大众生活、紧密联系生活实际的信息内容，这类电视新闻播出后能够在短时间内获取群众关注，群众能够与县级电视台亲密互动。同时，电视新闻应注重提升信息质量，确保所传播的信息内容能够赢得群众拥护和支持，进而扩大信息传播效果，优化新闻宣传效果。

二、常见宣传问题。

虽然县级电视台能够定期宣传新闻信息，但在实际宣传中存在一定问题，这在一定程度上弱化了宣传效果，不利于县级台持续进步，县级台发展过程中遇到了较大阻力，常见的宣传问题有如下几点。

（一）宣传方向有偏颇。

无论是县级电视台还是中央电视台，所传播的新闻信息均以真实性为基础，县级台电视新闻应以群众为关注点，但大多数县级台为了获得高收视率，刻意报道琐碎的民生类新闻，虽然这能在短时间内完成县级台报道目标，但是并不利于县级台的全面发展，所产生的负面新闻极易引起群众恐慌，进而影响县级台发展策略的制定。

（二）宣传方式较传统。

现如今，先进科学技术持续发展，在新媒体发展中起着积极的促进作用。传统媒体在这一背景下应不断创新宣传方式，深化改革。随着移动设备的不断出现，电台新闻信息传播途径渐渐拓展，这在一定程度上扩大了信息传播范围。但是大部分县级台仍用传统方式进行新闻信息传播，这不仅会降低信息传播效率，而且还会缩小新闻信息传播空间，长此以往，群众还会对传统的传播方式产生抵触心理，进而会降低对电台新闻的关注度，不利于传统媒体长久发展。

（三）宣传目标不明确。

大部分县级台宣传新闻信息的过程中，往往不能明确宣传目标，仅进行形式化宣传，不利于实现群众的正向引导，同时，群众思想会产生片面化倾向，新闻传播过程中会遇到较多阻力。此外，电视台新闻内容仅深入报道新闻事实，浅层次叙述新闻事实并不能满足受众对新闻信息的需要，长此以往，受众与县级台之间的距离会渐渐疏远，县级台的发展将得不到群众支持。

三、提升宣传活力的有效措施。

如前文所述，县级台传播新闻信息的过程中遇到了较大阻力，如果县级台在新的时代背景中仍保持一成不变的宣传方式，不注重提升电视台新闻信息的质量，无视已有宣传问题，那么新闻宣传效果会逐渐弱化，并且群众的新闻素养也会渐渐降低，这对县级台的新闻事业发展具有不利影响。因此，应采取有效措施提升县级台新闻宣传的活力，扩大县级台新闻信息传播的影响力。

（一）树立大局意识。

县级台新闻工作要想优化宣传效果，应与时俱进地进行创新，确保所编辑的新闻信息能够满足群众需要，从而提高新闻节目的收视率。同时，应明确新闻宣传立场，端正新闻宣传理念，树立大局意识，确保群众在新闻互动中积极参与。县级台虽然属于传统媒体的一种，但它作为新闻信息的主要引导者，应以群众为出发点，站在群众的立场上分析问题、解决问题，提供满足群众需要的信息内容。首先，县级台应坚持党的方针、政策，坚决服从党的领导，落实党和政府提出的各项内容。然后，营造良好的县级台工作氛围，确保各项工作均从大局出发，确保所编辑的新闻内容能够获得群众支持。县级台只有树立大局意识，才能制定合理的新闻管理制度，才能充分发挥新闻信息的正向影响。

（二）创新宣传方式。

县级台新闻传播的过程中，应首先确保新闻信息质量，在此基础上，创新新闻宣传方式，确保传播后的新闻信息对受众产生正向引导，创新受众的思想观念，提升观众的新闻素养，与此同时，群众能够细心观察生活，主动探索生活中潜在的新闻知识点，这对新闻信息价值增加、新闻传播效果提升具有重要作用。随着科学技术的持续发展，传统媒体应用科学技术能够改变以往单一的宣传方式，同时，宣传范围也会不断扩大，简言之，县级台新闻能够通过微博、微信等平台进行信息传播，并且群众能够借助平台对新闻信息进行评论、转发，新闻信息管理部门针对群众评论及时回复，群众在这一平台中能够获得讨论机会，真实表达内心想法。此外，县级台能够根据群众提供的意见改进新闻传播方式，这对县级台电视新闻发展具有积极影响。这也是传统媒体和新媒体结合发展的表现，群众在这种宣传方式的影响下能够提高对新闻信息的关注度，同时提高参与意识。

（三）丰富新闻内容。

县级电视台应与时俱进地丰富新闻内容，选择形式多样的新闻内容。县级电视台应做好前期调查工作，全面了解群众需求，基于此，获取、搜集丰富的信息内容。在新闻信息播出后，能够在短时间内引起群众关注，群众会对已接收的新闻信息进行探讨，这一过程便是新闻信息传播的过程。此外，县级电视台还可以针对同一电视新闻从不同角度进行报道，进而再次增加节目关注度，节目收视率也会大大提高，及时满足群众的新闻需求。

（四）创办特色新闻节目。

由于县级台电视新闻普遍存在节目内容单一、节目内容雷同等现象，因此受众会对这类电视新闻节目产生视觉疲劳，造成此类节目的关注度大大降低。因此，新闻节目在发展的过程中应以特色化为主，创办群众喜闻乐见、节目形式新颖、节目编排合理的新闻节目，有利于节目向层次化、品牌化方向发展。同时，特色新闻节目还会拓展新闻视角，扩大群众的新闻视野，进而有利于提升节目的宣传效果。

（五）培养新闻人才。

县级电视台应重视新闻人才培养工作，针对新闻工作者进行系统培训，巩固新闻人的理论基础，丰富新闻人的知识储备，提升新闻人的工作技巧。同时，新闻工作者在采编的过程中要提高对新闻信息的敏感度，主动走近群众，体验群众生活。在整理、校对新闻稿时要保持严谨认真的工作态度，准确发现问题，提升新闻稿的信息质量，最终使新闻信息能够以群众乐于接受的方式呈现出来。

四、结论。

综上所述，县级台通过树立大局意识、创新宣传方式、丰富新闻内容、创办特色新闻节目、培养新闻人才等方式提升电视新闻宣传活力，这不仅会提高新闻节目收视率，积累丰富的新闻素材，而且还能提升群众的新闻素养，提高群众对新闻信息的辨别能力和分析能力。总之，县级台电视新闻必须采取措施实现良好发展，拓展传统媒体的发展空间。

参考文献：

[4]时娟.浅谈如何做好县级台电视新闻节目中的深度报道[j].新闻传播,2011(12):40.

网站的设计教案篇八

第十条任何人未经批准，不得随意发布信息或更改网站页面版式及内容。

第十一条网站密码由公司网站管理员负责控制，不准向任何部门或个人泄漏。

第十二条网站管理员发现公司网站被病毒、黑客袭击或发现网站运行不正常，应及时汇报处理。

第十三条任何人不得在公司网站上发布违反国家法律、法规、有损国家利益、公司形象以及不道德的言论。

第十四条任何人不得利用公司网站传播反动、淫秽、不道德以及其他违反国家法律、社会公德的信息。

第十五条任何人不得利用公司网站发布虚假信息或违反公司规定、影响公司形象、泄露公司机密的信息。

第十六条网站管理员应按本规定及时对公司网站进行管理、维护与更新。

第六章附则。

第十七条本规定解释权归公司办公室。

第十八条本规定自发布之日起执行。

网站的设计教案篇九

这是最近被问过最多的一个问题，很有必要整理成一篇文章来分享，本文讨论的是新接手一个电商网站，不是接手一个新电商网站。因此，网站默认为已运营一段时间，有历史数据可供参考。

我一直主张基于数据分析的网站优化，特别是电商网站。同时，做事的时候，可以再加上一点点直觉。直觉是什么？直觉是一个人的学识再加上经验累积出来的判断力。所以有时要敢于相信直觉！（这是《读心神探》里的姚sir（林保怡）对直觉的总结，很有道理。）。

既然是优化电商网站，我们第一个就要从电商网站最基本的流程和功能入手：下单付款。

电商网站的下单付款流程必须遵循2个基本原则：简单、灵活。

简单指的是从进入购物车-确认商品-填写收货地址-付款，内容填写要从简，几个步骤要最简化，能3个步骤实现就不要做成4步，因为每多一步，将会流失一部分用户。

灵活指的是2点：其1要灵活对用户，对于非注册也可直接购物；其2要付款方式灵活，可支持多种付款方式，如支付宝、网银、财务通等。多一份选择，可能就少流失一些订单。

对于下单付款这一基本流程，可以通过数据有效监测效果，并完成优化。最典型的数据模型就是漏斗。

购物下单付款流程是我们开始优化一个电商网站前，需要观察的第一个数据项和流程功能。

第二个要观察的是什么功能和数据呢？是站内搜索功能。

用户都是喜欢偷懒的，如果你的网站操作效率很低，就会令用户烦躁，进而导致不好的体验，甚至出现坏口碑。站内搜索功能就是用户偷懒的首选工具。

对于进入电商网站的用户，我们粗略的将其分为两类：目的明确型和盲目闲逛型。

站内搜索模块就是为第一类用户而生。搜索结果是否准确、是否全面，直接决定了用户是否停留及选购下单。因此，你需要仔细测试站内搜索功能是否好用，比如搜索“lv”，是否搜索结果中显示了全部的lv商品，如果同时也显示了calvin等等的商品，你就要尽快优化了。

除此之外，通过分析站内搜索数据，观察关键词搜索榜单，也将有助于你对用户心理有明确的把握，从而完成对网站结构、促销活动、以及商品等内容的优化。

完成了对站内搜索功能的数据监测和测试优化，接下来要进行第三项优化：网站导航。

网站导航主要面向的用户群是第二类盲目闲逛型，

这类用户一般来说没有太明确的购物意向，最多有个大概方向，比如想买个背包或者靴子。这类用户的浏览轨迹一般是这样的：逛逛网站上的促销活动，看是否有中意的商品，如果有，下单，如果没有，则会转向网站导航，进入各个感兴趣的分类频道页面（比如箱包频道），耐心浏览。通过对同事、朋友和家人的观察，我发现女性的购物耐心是无与伦比的，不仅仅体现在商场中，网购时也是一样的。

通过观察网站的历史数据，可以发现用户最关注的商品分类哪些，这些就是需要重点加强的。

第四个关注点，我们转移到电子商务最核心的问题：商品。

（以下部分内容来自宋星的网站分析在中国，借用一下，呵呵）。

通过分析网站流量数据和商品销售数据，我们能够知道本来或许没有察觉到的商品的一些特别属性。具体的做法是，把商品按照两个维度——商品被关注量（通过网站分析工具就能轻松获得）和商品的销售转化情况（即销量和关注量的比值，通过电子商务后台和网站分析工具能算出）进行细分。简单的计算之后，我们就可以得到一个下面的图：

对于右上象限——高销售转化和高关注度的商品，当然，保持现状即可，甚至适当给它们来点儿促销，以进一步刺激销售。

对于右下象限——关注度不足，但是销售转化却好的商品，显然是一些潜在的盈利增长点。有了这个情况，你可以立即着手做两件事情：1.立即研究它们为什么能有如此好的转化，是不是因为一些没有关注到的因素起到了作用——大家都知道这种情况是经常发生的；2.立即给这些低关注度的商品更多的曝光机会，使他们能够升高关注度，进入明星产品（右上象限）之列。

对于左上象限——关注度高但销售转化不佳的商品，显然说明存在交易促成动力不足的问题，产品经理应该立即着手研究如何促成销售的转化——是购物车的问题，还是支付不方便，还是竞争对手的价格更具吸引力，还是促销优惠不够？等等等等。这个象限和前面那个象限（右下象限）一样，都是能大有作为的地方。

最后的这个左下角象限——是大家都不喜欢的，既没有人关注，销售情况也不理想。那么，看看有没有机会增加曝光，或者来点儿促销？要么，少进点儿货吧。如果是撇脂型的商品，就让它呆哪儿也无妨。

说了用户体验、购物流程，以及商品优化，再说最后一项：促销活动。

亚马逊基于数据分析的智能化推荐，咱们做不了，在中国做电商，还是要倚赖促销活动的刺激。所以，就要细心分析以往促销活动的各项数据，如活动页面浏览量、成单量、对整站的间接促进等，可以做一个详细的对比分析表，相信数据，一定能反映出一个趋势，告诉你什么样的活动最吸引人，效果最佳。得出结论，放手去做就好了。

来源：张光明投稿，原文链接。

网站的设计教案篇十

designmodo网站上曾发表了一篇文章《whyisdesignthebodylanguageoftheweb?》，文中称，演讲者通过肢体语言可以使自己的表达更加充分，从而使听众更容易理解自己，设计者设计的网站就是互联网的肢体语言，好的网站可以使用户尽得他们所需。那设计者又该如何设计互联网的这一肢体语言呢?我们对该文进行了编译，读完本文，或许你就可以找到答案。

好的网页不仅仅是有一个好的外表，它还要将信息传达给用户，这可能要比起好看的外表重要得多。设计视觉信息包括文本内容，它们可使你想要传达信息更容易理解。考虑到这些，对于来访问你网站的人，你需要掌握链接的方法，除了知道他们想要什么，和他们正在找什么，你还要知道如何让他们更方便地找到这些需要的信息。不管我们的服务对象是网络达人还是网络文盲你都要找到一种方法去符合这两类人的搜索。

网页设计被比喻为网络的肢体语言，我对此观点非常赞同。一旦你掌握了不用言语，在进行交流的同时，也可以通过网络设计来传递信息，因此一个设计者不仅仅是一个拥有技术和创造力的人，他更是一个好的交流者。它能够传递出他的信息，让我们明白，但是网络确实是沟通的障碍。

肢体语言和网络设计——他们真的有共同之处吗?

我们之中的一些人非常擅长肢体语言，适当地表达和动作可以使你成一个好的交流者。即使一个字都没有说出来别人都可以明白你的意思，所以你需要去掌握你的声音，眼神交流和手势，来让别人理解。但是，如果我们把这种方法应用于电脑，让它来传递信息又会怎样呢?让我们来想象一下，我们生活状态逐渐变为上网状态，我们可以找到我们能够想到的任何信息。基于此，我们要找到合适的资源。

不幸的是，只有少数的一些网站能与“肢体语言”相结合，能够让我们理解，

而其他那些充斥着各种各样的广告的网站则显得十分混乱，而且在困扰着我们。虽然，他们中的一些看起来有完美的科技和技巧，但是他们却没有通过视觉和交流来清晰地表达。

最快速度传达你最重要的信息。

网站首先是以用户为主。设计者需要了解用户在查找什么，因此要让用户使用方便。要想让用户使用方便我建议创建一个易于理解的导航。各种报刊杂志最重要的新闻信息应该用倒立的信息金字塔来显示。

这说明首先以最快的速度传递最重要的信息(这就是这个金字塔的底部)，最终以一些额外的细节结束，不管有多少。这样可以何使交流变得成功，并且在我看来，每一个网站设计师都应该把这种方法考虑到设计之中。

使你的网站易于浏览，让用户通过直觉可以最快地找到最重要的信息，你的导航条应该设计的简单易用，而不是做得很花哨。即使它看上去很可爱，但有时也会成为用户的困扰。

眼神交流也是很重要的。

肢体语言当中的眼神交流和手势是交流中很重要的一点。同样也适用于网站，这唯一的不同就是你要使用其他的工具来展现它们。努力把重点关注的信息集中，努力将你认为用户最需要的信息集中。比如说，你有一个网站适用于做外卖，这个菜单和电话号码是最重要的信息，要让客户最快找到他想要的。

并且不要强制将一些社会相知的媒体或者没用的广告强加给你的用户，因为这样很打扰人。试图用颜色按键或者其他不同的方法来凸显某一个板块的关注度。

需要集中关注什么。

这一点是我综合以上最需要强调的一点，虽然关住用户所关注的信息很重要，但是不要强加于人。按照先后顺序排列同样很重要，对于我之前说过的工整网站设计决定什么是最重要的，和什么信息是你最先要传达的，而且关注他用上你所有能做到的方法(使用图片和媒体等等)。

肢体语言并不是经常被我们所注意到。它是我们自然而然的、下意识的表达，让我们试图理解别人要说的是什么。在网络设计的应用中也会出现很多同样的情况。例如，我们看到一个讲话者，由于他奇怪的动作，不能正确的理解他表达的意思。我们能确切的指出一个不好的设计，因为它不能给我们想要的东西，如果这个设计不能与需求一致，它传递出的信息是混乱，而这些确实不是我们想要的。

一般情况下，我们需要的不仅仅是语言上的交流。当肢体语言成为一种符号时会和网络设计是一样的。我们可能会有最好的内容在网站上，但是如果我们不能把它展示出来，并且被公共的交流，人们理解我们就是不可能的。(csdn张祺/编译)。

网站的设计教案篇十一

【教学目标】：

1、知识与技能：学会在互联网寻找免费空间的技巧，培养学生检索信息，发现有用资源的能力，掌握在免费空间发布个人网站的方法。

2、过程与方法：任务驱动，利用搜索引擎在网上查找免费网站空间并注册帐户，然后将自己制作的网站所有网页上传至免费网站空间。

3、情感、态度、价值观：培养学生了解并遵守网络道德规范，正确发布个人网站信息，并尊重他人的知识产权。

【教学重点】：

1、寻找免费空间资源并注册。

2、发布个人网站。

【教学难点】：

免费个人空间的申请、发布个人网站。

【教学准备】：

大屏幕投影、多媒体网络教室、学生网站。

教师在课前准备几个质量较好的网站空间，并将示例网站上传。

【教学过程】：

一、创设情景，引入课题：

师：同学们，前四节课我们设计完成了个人网站，要让更多的朋友访问我们的`网站，就必须把网站发布到互联网上。现在有许多网站提供有免费主页空间，我们可以利用这些免费资源来发布自己的网站。

(向学生展示一些已上传至免费空间的一些网站实例，激发学生上传自己网站的兴趣。)。

此附件为图片，图片如下：

上传至中国猎鹰网的个人网站。

上传至ik8免费空间的班级主页。

此附件为图片，图片如下：

二、新课教学。

任务一：申请网站空间。

师：如何发现和使用免费空间呢?同学们如果用“百度”()或“谷歌”()搜索一下就可以找到许多这样的网站。只要在这些网站注册帐户，就可以分配到一个网站空间供我们上传自己的网站了，但搜索到的这些空间，往往已经因人满而无法注册，所以同学们在寻找时要注意鉴别。

想一想：要找免费网站空间，用什么关键字搜索比较好?(讨论，抽生回答，教师推荐关键字：免费空间免费主页)。

学生活动：查找免费网站空间并注册帐户。

(有的同学搜索能力较低，教师可在3分钟后，板书一些课前备好的免费web空间申请地址)。

推荐空间：免费1g个人空间中国猎鹰网常来网免费空间。

在注册中，教师适时提醒学生：申请成功后，一是要记下登录网址，用户名和密码，二是要注意阅读空间平台所提供的说明，特别是了解如何上传网页。如果申请的空间具有ftp传输功能，则要记住ftp登录地址、用户名和密码。

学生完成注册后，交流：你在什么网站注册了web空间帐户?它有什么功能?

师小结：恭喜大家申请了免费空间！网上的免费资源很多，但大家要注意区分有用和无用的信息，可以从搜索结果的时间上区分，还要注意勿点击不良广告，以防病毒攻击。

任务二：上传网站文件。

师提示：申请成功后，我们就可以在互联网发布自己的网站了，一般说来，发布网站有两种办法，一是通过空间所提供的管理功能上传，就像过去上传电子邮件的附件一样一个一个地上传，二是利用windows98的附件“internet工具”中的“web发布向导”以ftp方式来发布。

议一议：根据空间所提供的服务功能，小组内讨论上面哪一种发布方法适合自己，可请老师到小组进行指导。

实践活动：在自己申请的免费空间发布网站。

师提示：如果申请的帐号允许ftp方式上传网站，请同学们参照课本106~110页的步骤上传自己的网站。

教师到各小组参与学生活动，及时指导学生解决操作中所出现的困难。

上传成功后，学生自行浏览自己的网站，检查各种图片及链接是否正常，及时修改并重新上传。

三、互相浏览同学的个人网站。

老师为全班同学准备一个电子公告板，每位同学将自己姓名和网站地址公布在公告板上，通过点击公告板中的链接互相浏览，并以匿名回复方式在公告板从创意、界面艺术性、内容充实性等方面简评同学的网站，并提出建议。

学生姓名个人主页网址学生姓名网址。

学生a…学生b…。

学生c…学生d…。

四、小结：

通过五节课的设计制作和发布网站，同学们终于成功地将自己的个人网站完成了，但我们这仅仅是在学习网站设计上迈出了第一步，要建好一个交互性好、界面美观、内容精彩的网站，还有许多知识值得我们去学习，如果你喜欢，可购买一些相关书籍进行深造。

网站的设计教案篇十二

对于消费者而言，要买一样商品，或多或少都会受到他人的影响，各种各样的信息聚合在消费者的脑中，它们共同影响了一单交易的发生，这其中很重要的一类信息就是别人的商品评价。

商品评价大致分两类，一类是商品评分，现在一般是五颗星的打分标准，另一类是商品评论，主要由消费者的评论组成。

一、商品评分。

评分通常是用五颗星来快速打分，用户的操作很直观，不需要给出具体的分数，直接点击星即可。

从打分的过程来看，可以把星级细化，分为好评、中评和差评三类，如下图中的娜拉、京东、1号店，如果进一步细化，可以类似无名良品的非常满意、满意、一般、不满意、非常不满，更可以是类似凡客这种的分项目打分，例如综合评分、外观评分、舒适度。

从打分的结果来看，可以直接用星来显示平均打分，例如下图中的麦包包、梦芭莎、京东、凡客，也可以增加分数的显示，例如下图中的无名良品某产品评分为4.7分。

二、商品评论。

简单的做法就是用户只能发自己的评论，评论不允许回复，例如下图中的麦包包、梦芭莎、无名良品和娜拉。

复杂一点的做法可以再增加有用没有的评价按钮，如下图中的1号店的做法，用户除了自己发布商品评论外还可以对其他用户的商品评论进行评价，这样做的好处就是增加商品评论的可信度。举个例子来说，用户a想买一样商品，但是却在产品页的商品评论中看到一个差评，此时这个差评的描述可能会对a的购买产生很大影响，如果这个时候他看到这个差评的旁边其他用户给他的无用评价数很多，那a很有可能会忽视这个差评，相反的，给它的有用评价数很多，那a就会更重视这个差评。

更复杂一点的做法可以继续增加回复的功能，如下图中的京东和凡客，用户可以回复其他用户的商品评论，一般情况下这种做法适用于购买因素比较复杂的产品。下图中的京东截图就是以某笔记本的产品页，它下面的评论以及回复就很多。

除此之外，商品评论也可以和商品评分结合起来，例如1号店和京东的做法，按照好评、中评和差评对评论进行分类，特别是在评论很多的时候，分类查看会给用户提供很大的便利，当然，这也适用于购买因素比较复杂的产品，用户购买时需要参考更多更全面的意见，比如说笔记本电脑。

从下面列举的几个网站来看，有些网站把商品评价做的很简单，如麦包包，也有些网站把商品评价做的很复杂，如京东，简单或复杂没有绝对的好差之分，主要还是要参考用户的需求。

想要下面这张图片的朋友可以在我的博客文章里直接点开图片即可看到原图，也可以在我的博客文章下面留下你的邮箱，我会发送到你的邮箱。