方案的实施需要有明确的时间表和负责人的分工，以确保顺利进行。对于一个方案的制定，我们应该考虑清楚目标和需求，明确问题和挑战，充分调研和分析。在制定方案时，我们可以参考以往的经验和成功案例，学习别人的做法并结合实际情况进行创新。同时，需要明确每个步骤的具体行动和责任，合理分配资源，制定合理的时间表和进度安排。在制定方案时，还要充分考虑风险和不确定性因素，并做好对策和准备。请注意，以下范文仅供参考，具体的方案制定要根据实际情况进行调整和改进。

消防演练方案幼儿园中班篇一

一、演练目的：

安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的事情下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。

二、演练时刻、地方和参加人员：

1、时刻：20__年x月x日。

2、地方：卫辉市幼儿园。

3、参加人员：全体幼儿和教师、保育员。

三、活动预备：

1、湿毛巾每人一条。

2、传达室预备哨子。

3、保健人员：预备好急救药品。

四、现场人员分工：

1、总指挥：班主任。

2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场紧密关注演习事情，帮助现场人员进行疏散。

3、报警员：保育员。

4、保安：锁好大门，紧密关注演练动态，发觉咨询题及时报告总指挥。

五、演练程序：

1、由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。

2、带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿别要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。

3、来到操场上，清点幼儿人数。

在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观看疏散事情，发觉事情马上协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。

活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。

消防演练方案幼儿园中班篇二

我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，组织开展“119”消防日——“人人参与消防、共享平安生活”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：

组长：xxx。

副组长：xxx。

组员：

“人人参与消防、共享平安生活”

1.营造宣传气氛。

“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”，丰富消防宣传形式和内容，开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。

由幼儿园安全小组成员“开展一次消防安全检查”、“开展一次全园师生参加的消防逃生自救演习”。

1.明确职责。

为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。

2.查改到位。

在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

3.宣传到位。

发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过“福建教育统一通信平台”给全园家长和教职工发送一条短信，增强家长及师生消防意识。

2.安全检查——灭火器安全期日检查。(安全小组)。

3.20xx-11-9开展全园“119消防日”消防演习活动。(全体教职工)。

4.消防宣传：平台发送短信(xxx);宣传资料(xxx)。

消防演练方案幼儿园中班篇三

一、教育内容。

校园暴力伤害、交通安全、火灾逃生与自救、校园疏散演练等教育。

二、教育形式。

教育活动。

三、活动程序。

1、安全疏散演练。

活动时间：2013年9月11日星期三上午（各班正常教学）当火警警报响起，各班迅速按要求把幼儿疏散到操场做早操处（要求：1、每位幼儿拿毛巾捂住嘴巴和鼻子；2、大班幼儿下楼梯时要有序；3、学前班从走廊迅速撤到操场；）。

2、图片解说i。

安全疏散演练结束后全园幼儿集中在操场听老师讲解消防安全图片；

3、讲解灭火器的使用。

由徐斌讲解灭火器的使用方法和注意事项，每位教师要学会使用并现场进行灭火演练；

4、观看碟片。

以上项目结束后，各班分别进行观看消防安全动画碟片，教师边讲解。

四、活动总结。

消防演练方案幼儿园中班篇四

参加活动对象：

大班全体幼儿，教师，消防员叔叔。

活动目标：

1、了解各种消防工具的名称和用途，能主动向消防员叔叔提问，了解相关的消防知识。

2、观摩消防员叔叔的训练表演，体验消防员叔叔勇敢坚强的品质。

3、培养幼儿尊敬、关爱消防员叔叔的情感，激发幼儿的消防意识，懂得平时不玩火。

活动过程：

一、活动准备：

1、安排好各班教师看护，加强幼儿的安全教育。

2、准备好节目的服装、道具、音响等。

3、向幼儿介绍活动流程，提出活动规则，鼓励幼儿再参观过程中主动提问。

二、参观活动。

1、幼儿按班级分成四小组由老师带队参观消防员叔叔生活、训练、工作的地方。

2、听消防员叔叔讲解消防一些消防安全知识，认识各种消防工具的名称、用途等。

3、幼儿主动向叔叔提问有关消防安全知识。

三、消防员叔叔和幼儿的互动。

1、幼儿舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。

2、小游戏《争做小小消防员》（穿叔叔衣服）或“击鼓传花”。

3、消防知识互动问答（消防员叔叔提问，幼儿抢答）。

4、消防员叔叔为孩子表演节目。

5、教师代表歌唱《xxx》。

6、幼儿向消防员叔叔献上自己动手制作的花环！

消防演练方案幼儿园中班篇五

消防演练方案幼儿园中班篇六

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11。9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

时间：x年11月x日10：00——10：10。

人数：托班至大班，8个班级，约200人。

地点：幼儿园内。

组长：x。

副组长：xx。

组员：各班班主任。

1、准备警报声；

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

大门口（大二班）。

南楼梯、大门口（东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离）。

北楼梯、小门口（东侧先托一班再托二班撤离）。

北楼梯、大门口（西侧先中二班再中一班撤离）。

x：北楼三楼转弯处负责疏散（三楼幼儿撤离后检查北楼三楼各角落）。

x：北楼二楼转弯处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查北楼二楼各角落）。

x：一楼大厅负责疏散。

x：南楼三楼转弯处负责疏散（三楼幼儿撤离后检查南楼三楼各角落）。

x：南楼二楼转弯处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查南楼二楼各角落）。

x：（准备好医药箱）负责疏散幼儿到操场站好，统计人数。

x：负责取出消防器械，对着火部位灭火。

x：负责拨打“119”火警电话，打开园大门。

x：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）。

4、集中大操场。

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。

5、演习结束。

消防演练方案幼儿园中班篇七

写一份元旦相关的主持稿不难，让我们也来写写。元旦来临了，我们都需要借此了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛。你是否在找正准备撰写“元旦中班幼儿园主持稿开场白”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

消防演练方案幼儿园中班篇八

2、地点：市幼儿园本园。

3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

消防车、汽油柴油各十斤、干粉灭火器三十个、小毛巾若干(班级幼儿用)等。

2、让教师熟悉疏散的地点和逃生的路线。

3、各班级提前开展相关消防逃生安全专项主题活动。

现场总指挥：现场副总指挥：现场报道：报警人员：道具准备：

疏散人员：全体教职工及幼儿。

救护人员：

主持：

1、撤离教室：幼儿听到演练警报声，教师迅速组织本班幼儿依次撤离教室。

2、撤离教学楼：

(1)一号楼：(大教学楼疏散路径安排)。

幼儿路径-----一楼幼儿直接从门口进入教学楼前面操场;二三四楼幼儿：小六班、中一班、中二班、中五班的幼儿都从东边楼梯下楼;小四班、小五班、中三班、中四班的幼儿都从西边楼梯(即侧楼梯)下楼。二楼教室的幼儿先撤离，三、四楼的幼儿紧随其后。

协助人员------一至二楼楼梯拐弯处东边由西边由协助疏散，二至三楼东边由、西边由协助疏散，三至四楼东边，西边由小星星协助疏散;一楼下面两个楼梯口协助人员为消防队员及其他行管人员。

(2)二号楼(南大门处小教学楼)疏散路径安排：

幼儿路径-------二楼教室的幼儿先撤离，三、四楼的幼儿紧随其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼儿从东边楼梯下楼;大一班、大二班、大三班幼儿从西边楼梯下楼。

协助人员--------中间楼梯：一至二楼楼梯拐弯处由协助疏散，二至三楼由协助;东楼梯：一至二楼拐弯处由协助疏散，二至三楼由协助，一楼下面两个楼梯口协助人员为消防队员及其他行管人员。

3、通过楼梯间：从教室撤出的幼儿，弯腰下楼，一只手捂住口鼻，另一只手扶楼梯扶手，一个跟着一个迅速下楼。配班教师跟在本班最后一个幼儿后面下撤。

4、清点人数：幼儿撤出教学楼后，主班教师带领幼儿到指定的位置。班主任清点人数，另一教师维持秩序，保持安静。

5、全体幼儿撤离教室后，迅速到操场指定处集中。

6、操场班级集中的场地安排：

1、消防车提前进入场地待命，协助楼道安全疏散的消防员到位，后勤安全协助人员到位。

2、警报声响起，教师指挥幼儿迅速、有序的疏散撤离到操场指定位置。

3、各班教师报告幼儿人数，确定所有幼儿已经安全撤离并整队。

4、幼儿观看消防队员现场灭火。

5、消防队员指导教师现场灭火(每次上场3-5人)。

6、消防队员和教师指导幼儿现场灭火(每次上场3-5人)。

7、幼儿观看消防队员表演及听取消防队员讲解消防知识。

8、由总指挥长园长总结消防疏散演练情况，最后宣布演练成功。

9、各班级轮流组织幼儿有序参观消防车。

1、所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿人身安全。

2、幼儿疏散过程禁止推挤踩踏，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒，后面的幼儿立即稍作停顿，并由负责楼层的领导扶起撤离。

3、听到演练警报声后，按照撤离顺序，有秩序地向教学楼外指定区域疏散。

4、各楼梯负责人站在楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名幼儿离开才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。

5、所有人员应认真学习防火、疏散知识，严肃认真、高质有序地完成演练任务。

6、要求各班在疏散时按指定的行走路线走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并指导幼儿有序撤离。

消防演练方案幼儿园中班篇九

今年11月9日是全国第二十一个“119”消防宣传日。为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生。我园开展以“平安消防”为主题的消防安全宣传教育活动。确定今年的11月4日至9日为“119”消防宣传周。

以“三个代表”重要思想为指导，本着对学校安全、师生生命高度负责的态度，认真负起学校消防安全工作的领导责任，时刻保持做好消防安全工作的责任感和紧迫感。紧紧围绕构建“平安先行学校”，消防安全“四个能力”建设、“五大”活动、“清剿火患”战役的总体要求，以“政府统一领导，社会齐抓共管，师生积极参与”的消防宣传为格局，牢固树立“以人为本，生命至上”的理念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动，努力创造良好的消防安全环境，全面提升广大师生的消防安全素质，保障我园师生生命财产安全，确保学校的安全与稳定。

组长：李凤英。

副组长：吴碧珠。

成员：王燕霞、苏振奋及各班班主任。

巩固和扩大消防安全专项治理成果，以预防和遏制群死群伤恶性火灾为中心，以强化我校师生防范意识为重点，采取有效措施，彻底排查整改火灾隐患，改善幼儿园防火设施，加大对消防安全资金的投入，实行群防群治，坚决制止引发群死群伤重大火灾事故的发生。

今年“119”消防宣传的主题是：“认识火灾、学会逃生”。

按照上级有关文件要求，切实履行职责，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。牢固树立“以人为本，生命至上”的理念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动，通过贴近实际、贴近生活、贴近师生的宣传手段，扎实开展内容丰富，形式多样，效果明显的主题宣传活动，形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的舆论导向，鼓励师生参与身边的消防安全隐患排查与整改，让全体师生共同关注消防安全工作。

式

在开展“119”消防周宣传活动中，思路要开拓，形式要创新，注重消防宣传的普及性、针对性和实效性，将提高广大师生的消防安全意识、增强防控火灾能力作为切入点。

1、消防宣传横幅标语。

隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山。

关注消防，珍爱生命，共享平安。

2、开设一堂消防教育课(防火自救知识)。

3、观看消防安全录像(或请人作知识讲座)。

4、组织逃生疏散演练(11月8日下午)。

5、排查消防安全隐患。

消防演练方案幼儿园中班篇十

为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全园师幼防火救灾、自救自护的能力，为更好地做好幼儿园弱势群体的防火救灾工作，提高广大师生防火自救知识与技能，特安排一次防火演练活动。为使演练顺利进行，制定如下实施方案：

一、演练目的：

1、通过防火应急演练,使全园保教职工掌握应急救火的正确方法,熟悉着火后幼儿园紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,我园防火应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

2、活动要求：幼儿弯腰、低头、捂鼻、迅速、一个跟着一个走、不推不挤、有秩序的快速离开火源，安全下楼，直至安全地带。

3、经过演练，加强教职工的防火意识、救护措施和幼儿的安全逃生、自救常识，从而保证幼儿的安全。

4、学会在日常工作中，发现安全隐患，及时处理。

二、演练时间：

20__年11月19日（周二）下午15点—16点。

三、演练准备：

1、报警器（传达室喇叭）1个、急救箱。

2、给幼儿每人准备一块小毛巾（湿的）、1块小手绢（班内日常备的）。

四、参加演练人员：

全体教职工和全园幼儿。

一、成立演练指挥小组。

安排如下：

总指挥：园长指挥部下设3个小组：

1、疏散组：

负责人：__，组员：__、__、__。

职责：现场指挥全园师生安全疏散，坚守岗位，依据预案措施及疏散路线，有秩序地进行疏散，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师幼快速、安全地撤离现场。

2、医疗救助组：

负责人：__、__。

职责：准备药品（碘伏、棉签、纱布、创口贴），负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

3、安全保障组：

负责人：__，组员：__、__、__。

职责：负责维持幼儿秩序，了解园内各区域的情况，加强巡视。

二、疏散路线。

一楼两个班级同时从各自教室疏散到幼儿园操场，两个班老师合理分工，分别带队从两个门疏散，重点带领幼儿弯腰、低头、捂鼻、一个跟着一个走，有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场的安全地带。

注意：负责疏散的管理人员应提前到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。

三、演练过程：

1、拉响“报警器”。

2、听到报警后，各班老师组织幼儿有序出教室，其他管理、后勤人员，立即走出办公室到指定的地点，看到幼儿要维持秩序，协助疏散管理。按照疏散线路快速撤离危险区域。

3、负责疏散的老师位置安排如下：

北楼一楼由__负责，二楼梯由__负责，三楼梯由__负责，西楼一楼由__负责，二楼由__负责，三楼由__负责，院内由园长负责带领门卫__场内巡视与人数清点，各班教师清点人数后向__报告安全疏散人数。

4、医疗救助：

（1）一旦发现伤员，医疗救助组马上开展工作，对受伤的师生进行急救处理，由__负责送往医院。

（2）紧急情况请记住并拔打医院电话：

（3）上报上级部门：

消防演练方案幼儿园中班篇十一

为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对突发火警火灾的情况下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

xxxx年12月2日（星期二）

总 指 挥：

副总指挥：

现场指挥：

成 员：各班班主任

第一部分：人员疏散安排。

1、在教室上课的教师（班主任）迅速组织幼儿排队，带领幼儿有次序下楼疏散；有空课的班主任迅速回教室；有空课的老师立即前往楼道口协助引导老师，指挥幼儿安全撤离。

2、到达疏散集中地（大草坪周围）后，各班主任应及时到所在班级稳定幼儿情绪并及时清点人数，向副总指挥汇报班级情况（应到人数、实到人数、伤亡情况）；副总指挥在接到班主任和楼层、场地指挥员汇报后向总指挥汇报情况。

3、楼梯口及楼层疏散指挥员安排：

前教学楼指挥员（含各楼层巡视）：

后教学东楼指挥员（含各楼层巡视）：

后教学西楼指挥员（含各楼层巡视）：

草坪集中地指挥员（并报警）：

警铃指令： （广播、口哨）

医疗救助：

x：关闭电闸。

x：负责制造着火点。

x：负责对着火点进行灭火。

4、负责操场集合幼儿：

5、领班教师及配班教师：负责自己班级疏散有序，前后都有教师负责保护。

6、各楼梯口负责人员：

前教学楼：一楼楼梯口由x负责，天桥及二楼楼梯口由x负责。

后教学楼：一楼楼梯口由x负责。

7、场地布置：小1、小2在大草坪处，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前， 大2在后；中1、中2在新门卫前的空地上。

第二部分：演练程序。

1、演练开始：副总指挥x下达演练指令，通知x放防空警报。

2、组织疏散：听到警报后，各楼层、楼梯指挥员立即站在指定地点，负责疏散，保证幼儿的安全；x迅速切断电源；各班主任确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼。

3、检查楼层：幼儿队伍撤离后，楼层指挥员检查厕所后迅速撤离，各老师按配班情况回到各班。

4、汇报情况：各班级紧急疏散到操场指定的安全区，班主任老师清点人数，向副总指挥x汇报，副总指挥x向总指挥贺叶琴汇报年级人数。

5、领导讲话：消防演练总指挥进行总结讲话，宣布本次消防疏散演练结束。

第三部分：注意事项。

1、演练前由班主任在幼儿中进行宣传、教育，做好幼儿组织工作，务必做到使每一名幼儿都清楚消防演练中的注意事项。

a、在逃生中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，疏散时要尽量降低重心，沿护栏或墙移动，弯腰撤离。

b、教育幼儿疏散时要听从指挥。

c、必须让幼儿明确一定的顺序：班内应该事先明确每个幼儿出门的先后顺序（谁前谁后），分别从前后门离开教室，一、二排往前门走，三、四排往后门走。没有整队的时间，自觉成队，每班分两队从楼梯撤离。

d、下楼速度的要求，在确保安全的情况下加快速度，绝对不能不顾一切的直冲，引起安全事故。

2、各班主任老师在疏散时任务：班主任一般在跟随班级队伍，稳定幼儿的情绪，大声地指挥，指导教育幼儿撤离时正确的防烟方法，行走方法，保证行走安全。

3、各楼层、楼梯口指挥员任务：明确班级撤离秩序的原则，负责转弯处幼儿下楼的秩序，要控制好速度，如果速度过快引起拥挤，就要求幼儿适当放慢速度。保证幼儿安全下楼，万一有幼儿滑倒，要及时制止后面幼儿，并及时扶起幼儿。当本层楼幼儿撤离完后，要负责检查厕所里是否有幼儿滞留。

4、安全撤离路线及顺序安排：中2直接从教室旁楼梯下，中1从前教学楼楼梯下，如发现着火点后要绕道通行。

5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失；所有参与演练工作人员不得脱离岗位。

消防演练方案幼儿园中班篇十二

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。特结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生消防安全教育活动的深入开展。

20xx年11月10日上午

全园师生260人

1、现场指挥：园长陈立华、副园长韩吉连

2、班级组织指挥：各班班主任老师

3、摄影：副园长张月娟

1、准备警报声

2、师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。

操场

总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一名幼儿。

1、警报声起

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

3、集中到指定位置，清点人数、排好队。

4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

（一）、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

（二）、安全注意事项：

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

2、下楼时要保持安静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏的事情。

采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

消防演练方案幼儿园中班篇十三

幼儿园为认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育刚要》及《“119”消防宣传日活动实施方案》的文件要求，为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，计划对教职工进行消防安全知识培训及举行幼儿园消防疏散演习活动。

现将活动方案制定如下：

一、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。

二、演习领导小组及应急小组成员。

组长：俞萌萌。

副组长：罗欢。

组员：保健医、各班班主任。

三、准备工作。

1.各班教师(上午)开展相关安全教育。

3.师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺。

序、路线;。

四、疏散原则。

1.一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;。

2.听见演习信号后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

五、逃生路线：各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。六、人员安排。

蔺老师：二楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)。

王老师:一楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)。

罗老师：疏散幼儿到操场站好后统计人数及小结。

杨老师：资料收集拍照。

七、演练过程1.警报声起;2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。3.重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。

4.集中大操场要求：各班清点并报告人数，小结演练情况。

5.演习结束，各班对幼儿进行安全教育。

附：活动前的安全教育一、组织纪律教育各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

消防演练方案幼儿园中班篇十四

2、树立防火意识，提高自我保护能力。

（一）幼儿观看录像，了解火灾的`危害性。

1、录像里讲了意见什么事？发生火灾会怎么样？

2、幼儿讨论发言，教师小结。

小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死人和动物；污染空气。

（二）讨论预防火灾发生的方法。

1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生？

（1）小朋友不能随便玩火。

（2）点蜡烛，蚊香时不能靠近容易着火的物品。

（3）不能随便烟花爆竹。

（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩灭。

（5）不能随便完电，插头，插座等。

（三）播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。

录像一：垃圾筐着火了，怎么办？（用水泼，用沙子压）。

录像而：房子着火了，怎么办？

（四）逃生演练。

听警报拉响起进行第一次逃生演练。

消防演练方案幼儿园中班篇十五

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

二、时间、地点、参加人员。

时间：20__年_月_日。

地点：幼儿园。

参加人员：全体教职工及幼儿。

三、演练道具。

湿毛巾人手一块、灭火器等。

四、现场人员分工。

现场总指挥：___;报警人员：___;道具准备：___;各班保育员：___。

救护人员：___;疏散人员：___;各班教师及保育员：___。

五、演练的具体操作程序。

(1)幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

(2)报警组___拨打“119”报警，由总指挥迅速向上级领导报告失火情况，___打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，___在1号楼三号楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，应在1号楼二楼楼梯口、___在2号楼三楼楼梯口、___在2号三楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

(3)___通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。

疏散顺序：

教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

紧急疏散拟定路线：

大四班、大五班——消防通道。

小三班、小四班、中三班、大三班——教学楼1号楼梯撤离。

小一班、小二班、中二班、大二班——教学楼2号楼梯撤离。

中一班、大一班、中四班——行政楼3号楼梯撤离。

(4)为模拟活动的真实性，参加演习的.幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

(5)在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

(6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

(7)教师安排：各班老师带本班幼儿撤离。

各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”。

(8)消防讲解及培训(负责人：___;消防大队：___)。

a、逃生安全常识讲解。

b、灭火器现场使用讲解及使用。

(9)活动小结。

消防演练方案幼儿园中班篇十六

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，增强师幼的消防安全意识，提高自救防范能力，我园将进行消防安全演练活动。旨在让幼儿巩固安全防护知识，做到发生火警火灾时临危不乱，有序、迅速、安全地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

二、时间、地点、参加人员。

1、时间：20xx年6月13日下午2点45分。

2、地点：幼儿园。

3、疏散集中场地：操场。

4、参加人员：全体教职员工及幼儿。

三、演练准备工作。

1、灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。

2、警报声，师幼熟悉园内通道，下楼梯的方法、顺序、路线。

四、现场人员分工。

现场总指挥：**园长。

班级指挥：各班老师。

救护人员：**老师。

五、逃生路线。

总的疏散原则：

一楼为先，二楼随后，三楼最后。

演练警报响起：

听见演练警报后，带班教师立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起组织演练活动，集中幼儿，清点人数，共同组织幼儿应急避险，并快速排队，按照拟定路线疏散至操场。

a区操场：

小1中1大1沿西楼梯通道疏散至园门口活动场地。

b区操场：

小2、小3、中2、大2沿西楼梯通道疏散至ab区间小操场。

中3、大3沿东楼梯通道疏散至ab区间小操场。

c区操场：

小4、小5、中4沿西楼梯通道疏散至bc区间小操场。

大4沿西楼梯通道疏散至c区前大操场。

中5、大5沿东楼梯通道疏散至c区前大操场。

六、演练过程。

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求。

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，弯腰、低头，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；下楼时手尽量扶住栏杆、墙壁；

（3）教师组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。确保幼儿全部安全疏散至操场。

3、重点危险地带专人把守，副园长主要负责楼梯口、楼道转弯处指挥。

班级人员分工明确，各自在队伍前、中、后位置安排到位。

4、集中大操场。

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。

5、演习结束。

20xx年6月12日。