通过写心得体会，我们可以更好地反思和总结自己的经验，进而提升自身的发展水平。如何写一篇较为完美的心得体会，是一个需要认真思考的问题。接下来是一些成功人士的心得体会分享，值得我们借鉴和学习。

政治听课心得体会篇一

xx年x月x日，我有幸去中参加“有效课堂提能力，有效训练出成绩”的教学范示“标杆教学”的教学活动，为此，我谈谈自己在这次的学习中的一些体会。

在一中我听了五节课，一节语文课，4节政治课，主要感受有以下几点：每节课灵活采用多媒体展示，把政治课枯燥的讲解、灌输的死气沉沉的课堂气氛变得活泼生动。

1、新课改要求要突出课堂上学生的主体地位，这让我们容易走上另一个极端，就是不敢讲，生怕讲多了，就忽略了这一点。事实上，一个有效的课堂，除了要显示出学生的主体地位之外，还要求老师发挥好主导作用，而这一作用的发挥离不开讲授。

2、学生能够自行看懂的内容，不宜花过多时间重复，这不仅容易使学生产生厌烦情绪，而且浪费了课堂上的宝贵时间。所以，老师不仅要设法引导学生自己探究发现答案，还要善于帮助学生做好总结。3、结合各个学科的特点，政治学科现在对学生的识记要求比以前要低，这就要求我们在讲授一些内容时，要降低起点，减轻学生的负担，以培养学生的思维能力为主要目标。

4、师生互动做得很好，至始至终，学生都是课堂教学参与者，而不是被动接受者;。

5、课堂教学中间穿插练习，可以检测学生当堂的掌握情况。便于及时信息反馈。

7、教师的个人教学能力、个人素质都很不错。如老师语言组织能力、教学时的亲和力，工整的板书设计、语言的精炼等都给我留下了深刻的印象。

8、通过此次的听课，我更加认识到了听课对我们自身教学的作用，它利于良好教学风气的形成，促进教学改革深入有效地进行，有利于我们取长补短、总结和推广先进的教学经验和方法，以促进我们更好的成长。

总之，我们的政治课长期以来一直被学生认为是说空话大话的课，很多学生认为政治课枯燥，对政治课不感兴趣。学生有这样的想法跟我们的政治课的理论性太强有关系，还有就是我们的政治课教师在调动学生积极性方面力度不够，上课太严肃，幽默感不强。听了几位老师讲的课，我觉得她们在调动积极性方面是很值得我学习的，她们在讲课时很有激情，语言也很幽默风趣，能和学生融合到一起。作为政治课教师以后一定要加强语言的幽默功底，要对学生做充分的了解，理解学生、关心学生。这一点是现代学生非常看中也是我教学中体会很深的一点。教师的外貌、风格、为人、特长、内涵、能力等等都是学生看中的“人格魅力”。正所谓“亲其人，信其道”，一个学生喜欢你这个人，就会“爱屋及乌”对你那一学科就肯下工夫。所以教师要提升自己的“人格魅力”，就要建立良好的师生关系，以表扬激励为主，使学生在愉悦的情感中学习。

为了增强思想政治课教学的吸引力，思想政治课教师必须善于运用激励艺术。与学生平等相处，千万不要摆老师的架子，只有学生心里认可你是老师，你才是一名真正的老师。多从自己的角度反思，多与学生沟通，以朋友的身份与学生谈心。其实，老师与学生的区别仅是老师站得更高些，使得师生的距离远了，如果我们能站在与学生同样的高度看待问题，你会发现你的视野开阔了，你与学生的心贴近了。并且要加强自身学习，扩充自己的知识面，关注生活，适时运用到知识点讲解上。

政治听课心得体会篇二

政治课程一直都是带有一定争议的学科，因为它涉及到国家、政府和社会秩序等问题。在我的学习过程中，老师们给我们带来了许多关于政治的知识，并设法让我更加深入地了解自己和我的国家。在这里，我将分享我在听课过程中所得到的感悟及体会。

一、政治意识的重要性。

首先，政治课教给了我政治意识的重要性。政治认知意识是每一个人都应该具备的意识。因为政治影响着每个人的生活，而且国家政治形势的稳定与否，也会影响整个社会的和谐。课堂中老师们强调，政治意识不仅仅是要关注大事，更应该从小事做起，例如关注身边的政治日常与现象。从身边的政治生活中提高政治意识，不仅能够更了解政治形势，也能增强自身的决策能力和社会责任感。

二、思想观念的转变。

政治学建立在科学理论的基础上，它教给我们如何去旁观政治事件，评估政治决策，从而深刻理解政治现象和社会生态。在听课的过程中，我深深意识到了我的思想观念的变化，我不再是只关心自己的生活，而是去关注政治环境和社会政策。政治知识的学习不断加深了我的理解力，让我不再只是被动的接受社会的某种规范，而是积极的思考和参与这些社会规范的塑造过程。

三、政治参与的价值。

学习政治的另一个好处是让我更加了解政治参与的重要性。政治参与不仅仅是一件自我实现的事情，而且也是一个人作为公民和社会成员的责任。政治参与可以让我们更加懂得民主政治的基本价值，也可以提高我们的责任感和社会参与意识。从学习中我获得的感悟是：只有通过积极的投身于政治生活中，才能更好的实现个人和社会的稳定和发展。

四、重视家国情怀。

政治对于整个国家乃至全人类的发展起着重要的作用，因此，我们每一个公民都需要为自己的国家和社会做出贡献。在学习政治知识的过程中，重要的一点是我们应该注重培养家国情怀。爱自己的国家是一个人应尽的责任，这无疑是培养家国情怀的第一步。听课让我懂得了自己在国家建设中应该承担的责任和角色，也让我更加珍惜和爱护这个祖国。

五、正确的政治态度。

最后，政治课教给了我不同的政治态度。一个良好的政治态度对于公民的素质提高起着至关重要的作用。政治态度要具备客观认识，深入了解社会政治现象，不应只是沉迷于表面现象的离谱言论。从听课的过程中，我了解到一个正确的政治态度能够让我们更好地面对未来的挑战。

总之，政治课程给了我很多有益的体验和启示。通过学习政治，我不仅了解了自己，也更加了解了这个社会，这也让我更加珍惜自己所受的教育和自己所生活的环境。希望我们能够继续在政治课程中探讨和学习，为更美好的未来奠定坚实的基础。

政治听课心得体会篇三

在学校的精心安排下，本学期我利用空闲时间向优秀教师进行学习。半学期，前后听了十节课。无论是随堂课还是公开课，我都始终牢牢抓住每一次学习的机会。尤其在张万国老师的讲课过程中，他从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，也让我从中受益匪浅。

首先，我觉得，听课并不是一件简单的事情，因为作为一名青年教师，听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、教学设计，在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。听课不仅要听，还要看，捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情，记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时积极的思考，准确客观的评价各种教学方法的优劣，结合自己的教学实际，取长补短。

在听课过程中，张万国老师教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然、紧凑、快捷，从师生互动导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。打破了数学课沉闷的问答式，在课堂上组织学生思考。这样一方面可以培养学生的思考能力;一方面又能培养学生的语言组织能力，大大提高教学质量，可谓是一举多得。张万国老师根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深度的把握上处理得很好，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处，做到了突出重点，突破难点。也组织了形式多样的课堂活动形式,增加了学生实践的面和量，重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学知识，使知识不断获得巩固。一堂课内几乎每个学生都能参与操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。

听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：

1、课前做好充分的准备。课前准备包括备课、备学生、备教材、做课件等等。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课的过程中，我发现老师们都对本堂课进行了精心的设计，他们采用图片、实物、多媒体等多种手段创设情景，多渠道地给学生提供教学信息，拓宽视野，从而激励学生学习的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动。

2、树立正确的教学观念。学生是学习的主体，教师是学生学习的主导，课堂教学要努力达到主体与主导的和谐统一。竭力回避那种老师讲、学生听、满堂灌的陈旧讲课方式，通过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对所学的兴趣，激发出由衷的热情。

3、必须要有一定的驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。在我听的这么多课中，但凡是成功的课堂，上课内容皆丰富、现实，教师教态自然，讲课生动，难易适中照顾全面，更重要的是这些老师都有充足的精神，让学生一进课堂便感受到一种自然气氛。这样，授课就自然事半功倍。

通过听课，使我开阔了眼界，同时也看到了自己的不足，使我更加明确了今后教育、教学的方向、方法，也更加深刻地体会到作为一名教师任重而道远，应不断学习、提高以完善自我，在今后的教学工作中更上一层楼。

政治听课心得体会篇四

政治作为一门学科，是每个大学生都需要学习的科目。而政治听课心得体会小结，是每位学生都需要完成的任务。在政治课堂上，我收获了很多知识，也有了一些思考和感悟。通过整理和总结，我希望能够向大家分享一下我在政治听课过程中的体会和心得。

在政治课堂上，我第一次感受到了政治的重要性。政治是指导国家和社会运行的一门学科，它关乎每一个人的生活。政治的发展与国家的繁荣息息相关，而政治的败落则会带来国家的衰落。在政治课堂上，我学习了政治的基本概念、原则和制度，了解了政治对一个国家的影响和重要性。政治不仅仅是国家首脑和政府官员的事情，它是每个公民公共生活的一部分。通过政治课堂，我认识到了政治的普遍性和渗透性，这让我对政治教育产生了更深刻的理解和体会。

政治课堂让我意识到了自己作为一个公民的责任和使命。作为一个公民，每个人都有义务参与到国家和社会事务中，共同建设一个和谐、稳定和繁荣的国家。政治课堂上，老师讲解了公民的基本权利和义务，强调了公民应当具备的品质和行为规范。政治不仅仅是理论的学科，它也是行动的引导。通过政治课堂的学习，我深刻认识到了自己作为一个公民的角色和责任，进一步明确了自己在社会中的定位和责任。政治课堂上，我们还学习了如何参与到民主决策和社会实践中，这让我更加积极主动地参与到社会事务中去。

政治课堂让我看到了世界的多元性和复杂性。政治是一个广阔而复杂的领域，它涉及到国际关系、经济发展、社会管理等多个方面。政治课堂上，我学习了国际政治、政党制度、法治建设等内容，拓宽了自己的眼界和认知。政治课堂还让我了解到了不同国家和地区的政治制度和文化差异，增强了我对世界的理解和尊重。政治课堂上，老师还引导我们进行了一些实地调研和社会实践，让我们亲身体验和感受到政治问题的多样性和复杂性。通过政治课堂，我对世界的多样性有了更加深刻的认识，也清楚了解到解决问题的多样化途径和方法。

政治课堂让我更加关注社会问题和公共事务。政治作为一门社会科学，它不仅仅关注政府和政治机制，更关注社会问题和公共事务。在政治课堂上，我们学习了一些社会问题如公平正义、安全稳定等，以及如何解决这些问题的方法和途径。政治课堂还让我了解到了一些公共事务如环保、教育、医疗等，以及政府在这些事务中扮演的角色和作用。通过政治课堂的学习，我逐渐从一个被动的观察者变成了一个积极的参与者，关注社会问题并为其发声。政治课堂上，我们还进行了一些讨论和辩论，这培养了我们的思辨能力和表达能力。通过政治课堂的学习，我更加关注社会问题和公共事务，愿意主动参与到其中去，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

总体来说，政治听课心得体会小结帮助我加深了对政治的认识和理解。通过政治课堂的学习，我认识到了政治的重要性，明确了自己作为一个公民的责任和使命，看到了世界的多元性和复杂性，并更加关注社会问题和公共事务。我希望通过这篇小结，能够唤起更多人对政治的关注和重视，以及主动参与到社会事务中去，为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。

政治听课心得体会篇五

政治课程一直是大学生活中的重要组成部分，通过学习政治，我不仅对国家的运作有了更深入的了解，还培养了批判性思维和分析问题的能力。在此次政治课程的学习中，我获得了几方面的心得体会。

首先，政治课程帮助我了解了国家的政治制度和运行机制。政治课以中外政治制度和国家政权组织为主要内容，通过对各国政治制度和国家政权组织的介绍，我对于不同国家的政治制度有了更全面的了解。特别是通过学习中国政治制度和国家政权组织的变迁，我对于我国政治发展的历史和现状有了更深入的了解。比如，我了解到中国是一个社会主义国家，实行人民代表大会制度和中央委员会制度，并通过一系列内外政策的制定和执行来实现国家的稳定和繁荣。通过这些学习，我对于政治制度和国家政权的运行有了更系统的认识，并且在日常生活中也能注意到一些政治决策背后的逻辑和思考。

其次，政治课程培养了我对社会问题的关注和批判性思维。政治课程中的案例分析和讨论，让我了解了一些国家和社会中存在的问题。比如，通过对各种类型的政治腐败案例的学习，我得知了政治腐败对一个国家和社会的破坏和危害。同时，通过对政治腐败的案例分析和讨论，我也学会了怀疑权威和追求事实的重要性。这些批判性思维的培养，使我在面临各种社会问题时，能够客观、理性地去分析和判断，并不轻易陷入极端的情绪和言论。

另外，政治课程还加强了我的国家责任意识和社会参与意识。在政治课程学习中，我不仅了解到了国家的运行机制和政治制度，也了解到了公民的权利和义务。通过学习宪法和法律，我明白了公民在国家中的地位和作用，也知道了我应该如何履行自己的责任和义务。政治课程还通过引导我们关注国家和社会中的公共事务和公共利益，强调我们要积极参与社会活动，并为社会进步和繁荣做出贡献。这些教育和引导，让我明白了自己不能只是一个被动的观察者和受益者，而应该积极为国家和社会的发展负责。

最后，政治课程还提升了我的思辨能力和表达能力。政治课程强调了批判性思维的培养，通过对复杂问题的思考和分析，培养了我们的逻辑思维和解决问题的能力。在政治课程中，我们还经常参与小组讨论和辩论，通过与同学们的思想碰撞和观点交流，我提升了我的表达能力和辩论能力。这些能力的提升对我终身学习和职业发展都非常重要。

总之，政治课程为我提供了一个全面了解国家政治制度和运行机制的平台，培养了我的社会责任感和批判性思维。通过政治课程的学习，我对国家和社会问题有了更深入的思考，也明确了我作为一个公民应该承担的责任和义务。政治课程还提升了我的思辨能力和表达能力，对我个人和职业发展都具有重要意义。我相信，在未来的学习和工作中，这些学习和经验将会成为我进一步发展自己的强大支撑。

政治听课心得体会篇六

怎么样提高老师教学的效率呢，这是很多老师都会面临的问题，今天很荣幸的听了一节很有标志性的课，老师的授课水平很高，教材内容被表达的更加通俗易懂，数学本来就是个很抽象的概念，这节课却把一些很虚的概念用很现实的方法表达出来，这也是我以后需要学习和研究的。

1、教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活经验来编材。与生活贴近的知识，学生听起来亲近，求知欲就强，要突破的愿望就强，做起题来积极性高，也体现出教学面向学生，面向生活，反映现实生活，而这些正是这群听课学生日常生活中经常见到的，使学生感到数学问题新颖亲近变得摸得着，看得见，易于接受，从而激发了学生内在的认知要求，变“要我学”为“我要学”。更好的启迪了学生的思维，使学生的创新意识得到了较高的培养，也实现了“生活经验数学化。”

2、在节课中，以二人小组为教学单位，教师能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，在课上，教师很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。参加这次展示课的教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。以小组合作的方式，不仅培养了学生的合作能力，也给了学生一种集体荣誉感。

3、精彩的导课非常重要。教师精心设计了课堂导入和课堂链接，语言不多，却起到画龙点睛的作用。

4、注重“板书”的设计与书写。

多年来，由于多媒体课件的闪亮登场，教师的板书也好象置于被人遗忘的角落，悄然隐退了。由于是复习课，重点内容有学生利用投影仪演示，典型习题则由学生板书，教师点评，既给学生巩固知识的空间，又体现了自主学习，也体现了教师的主导地位。

总的来说，这次的课很是成功，让我也在这里收到了很多的启发，怎么样设定一下很趣味的情景让同学们参与其中，让他们对数学产生浓厚的兴趣，才是最重要的，在以后的工作中我也会更加的努力的。

政治听课心得体会篇七

在政治科组长的精心安排下,我们听了高一b12班的政治课。通过这节课，使我受益匪浅。下面是我在听课后的教学收获和自我反思。

1、导入是一节课成败的关键。

为什么每位上课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢?我觉得还是在导入这一环节有所不同。课程导入好的老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。他们具有一个共同点：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。而不太成功的教师则恰好相好。一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得政治课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。

2、教学资源选用合理。

主要表现：一是图及有关标注的使用;二是颜色及背景的合理搭配;三多媒体的有效使用为教学服务，为学习服务，为学生服务。黄漂容老师把听力部分让学生自己表演并让学生把其录下就是教学资源选用合理的最好表现。四是资源是有利于教学的开展，有利于提高教学效率。

3、教学理念要新颖。

她充分体现新的教学理念，主要表现：一是注重师生情感交流，有较强的亲和力;二是注重学生主体作用的凸显黄漂容老师让学生自己动手去操作多媒体，既让学生作为活动主体，又让学生在教学成为主导;黄漂容老师让学生的自行阅读也让学生自己学会如何学习。三是注重师生之间学习过程的'互动;四是教师是学生学习的指导者，帮助者，而不是灌输者、传授者;五是注重教师形象的感召力，微笑、亲切的表情让学生听不懂也喜欢听;六是三维目标的完满体现，尤其是在过程与方法和情感、态度、价值观的教学目标上得以充分体现，让听课者觉得新课标、新资源的政治课就应该是这样教。

4、教学设计适合学生、贴近生活。

在教学设计上体现了继承与发扬、改革与创新的特点。主要表现：一是不以讲为主，以师生对话为主要学习方式;二是注重学生活动的设计，让学生尽可能参与到学习过程之中、三是课堂教学的重要内容。四是贴近学生、贴近社会、贴近生活;五是学习方法的多样性，如看、听、说、议、练、读等;六是创设语言学习环境，为学生学习政治提供有力支持;七是教学目标定位准确，并在教学过程中得到具体落实;八是教学源于课本又不局限于课本，学生学的有趣和轻松。

这次听课收获不少，但关键是学而时行之，要将这些运用到自己的课堂教学中。

一、教学目标的合理性，适合每个学生的发展。

从这节课中，我体会到我们的教学应注重对话课与阅读课的内在区别，阅读课文和对话课文是不同的课型，要建立不同的教学模式，使用不同的教学方法和步骤。

二、教师为学生创了一个轻松的课堂氛围。

三、运用灵活的教学方法。

教师运用了多种教学方法，会激发学生兴趣。由于学生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活动很好，不一定适合所有的学生，这就要求不仅要备课还要备学生。每一个学生都能听懂教师的指令、不同层次的学生都敢于开口敢于交流、都有不同的收获，这是我在自己的教学中比较弱的环节。

政治听课心得体会篇八

政治是一门涉及国家政权、政治制度、政治思想等方面的学科，研究政治对于理解国家发展和社会变革具有重要作用。政治课作为一门重要的学科，对于我们大学生来说，具有特殊的意义和价值。我有幸在大学期间听过一些政治课程，通过学习和思考，我获得了一些关于政治的感悟和体会，启示了我对社会和国家的理解。

首先，政治课教会了我对国家政治制度的基本认识。在政治课上，我学习了不同国家政体的特点和运行方式，了解了民主制度和专制制度的差异。我明白了国家政权的构成和运作机制，以及权力分立、制约和平衡的原则。通过对不同政治制度的学习，我认识到每个国家的政治制度都有其历史和文化背景的独特性，不能简单地用对错好坏来评价。政治课教会了我如何在面对复杂的国际政治格局时作出理性的判断，同时也让我更加珍惜我所生活的国家和社会。

其次，政治课培养了我的政治思想和意识。通过学习政治课，我接触到了不同的政治理念和思想家的思想。我了解了马克思主义的基本原理和中国特色社会主义的发展道路，深入研究了西方政治思想的演变和影响。政治课教会了我如何思考和分析政治问题，使我具备了批判性思维和逻辑思维的能力。同时，政治课还提高了我对社会问题的关注度和责任感，让我深刻认识到政治不仅是一种学科，更是一种态度和行动。

再次，政治课加深了我的国家历史文化认识。政治课程中，我不仅学习了国家政治制度，还了解了国家历史和文化的重要性。通过学习中国历史和文化，我深入了解了中华民族的伟大传统和文化精髓，感受到了中国历史的博大精深。政治课还教会了我如何从历史的角度审视国家和社会的发展，了解历史的因果关系和历史的重要事件。通过政治课程，我对自己的国家和文化有了更深刻的认知，也更加珍视和传承中华民族的悠久历史和优秀文化。

最后，政治课启发了我对社会问题的思考和关注。作为一门关注国家和社会治理的学科，政治课不仅仅停留在理论框架和概念的介绍上，更加注重实际问题的分析和解决。政治课程中，我学习了很多国家和社会面临的挑战和问题，如经济发展、社会不平等和环境保护等。政治课让我认识到这些问题的复杂性和困难性，激发了我对社会问题的思考和关注。政治课启发了我积极参与社会实践和公共事务，为国家和社会的改革和发展贡献自己的力量。

总之，政治课是一门关乎国家和社会的重要学科，它对我们大学生的成长和发展具有重要的意义。通过政治课的学习，我获得了对国家政治制度的认识，培养了政治思想和意识，加深了对国家历史文化的认知，并启发了我对社会问题的思考和关注。我相信，这些政治课带给我的感悟和体会将对我的成长和未来产生深远影响。

政治听课心得体会篇九

随着中国的发展，政治课程的重要性也日益凸显。作为一名大学生，我有幸能够参加政治课的学习，从中受益匪浅。下面，我将分享我在政治课上的一些心得体会。

首先，在政治课上，我学会了正确的政治观念。政治是指导一个国家、民族发展的重要力量。在政治课上，老师们通过系统的理论讲解，让我们了解了社会主义核心价值观、共产党的领导地位以及中国特色社会主义事业等基本原则和思想理念。这使得我对政治有了更加全面、深入的认识，明确了个人应当为实现国家、民族的繁荣和进步做出自己的贡献。

其次，在政治课上，我学会了正确的社会责任感。政治课程强调的不仅是学习知识，更是培养学生的社会责任感和使命感。政治课教育我们要做一名有思想、有担当的公民，要有为国家、社会作出贡献的意识和行动。通过学习政治课，我逐渐明白了个人与国家、社会之间的关系，深刻体会到个人的成长离不开国家的繁荣，个人的幸福离不开社会的稳定。因此，我积极参与社会实践活动，用自己的行动践行社会责任，努力为社会进步做出贡献。

再次，在政治课上，我学会了正确的历史观念。政治课教育我们要以史为鉴、面向未来。历史是我们前进的镜子，政治课上通过对革命历史、改革开放的历史以及党的发展历程等的学习，使我深刻认识到中国的发展离不开历史的积淀和经验教训。政治课让我明白了中国是一个拥有艰苦奋斗精神的民族，也是一个经历过磨难而无所畏惧的民族。我从中学到了乐观向上的生活态度，明白了困难和挫折并不可怕，只要坚持自己的信念和目标，就一定能够战胜困难，迎接胜利。

最后，在政治课上，我学会了正确的民主观念。政治课程强调的是培养学生的民主意识和能力。在政治课上，我们可以自由表达个人观点，讨论问题，参与决策，并且教师也鼓励我们充分发挥主体作用，通过学习如何通过民主方式解决矛盾和问题。这使我意识到民主不是一味地追求个人权益，也不是简单的多数意见的统一，而是要坚持以人民为中心，充分尊重个人权益，促进社会公平与正义。

总之，政治课给我打开了一扇认识政治、服务社会的大门。通过政治课的学习，我不仅学到了政治理论知识，更学会了正确的政治观念、社会责任感、历史观念和民主观念。这些知识和观念将伴随我一生，指引我在未来的道路上不断前进。我相信，在政治课的引领下，我们这一代年轻人一定能够成为有担当的时代新人，为中国的繁荣和民族的进步贡献自己的力量。

政治听课心得体会篇十

今天我校举行了英语优质课评选活动使我感受颇深。本次讲课5位执教教师注意创设宽松、愉快的学习氛围，以英语歌曲、歌谣、tpr活动或日常生活对话引入新课，运用“任务型”教学手段，引导学生在学中玩，在玩中学。教师和学生亲切交流，多媒体课件直观、实用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：

一、教师良好的语音、语调。

让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确，并且优美、自然，课堂用语要既简练、准确又易懂，为学生创设很好的英语学习氛围。这次展示课上我们看到教师们语言能力优异，发音准确，在潜移默化中给学生良好的示范。在学习课文过程中，把所学课文自编成chant，chant编的非常好，押韵，教师自己打着节奏，及巩固了知识，又活跃了气氛。教师教态大方、自然，让人羡慕。

二、教学设计灵活、新颖，别具一格。

本次每个人都能从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，许多老师的教学思路设计的都很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，最后拓展，一环扣一环可以说衔接得非常自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。老师们通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点，注重学生听说读写能力的发展，使得学生在课堂中成为主角，而教师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是出色的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。其中第一个老师的课堂设计给我的印象特别深刻，让我耳目一新。利用课件制作的“拍手游戏”、“自编chant”等创设情景，采用听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式，使学生准确地理解和掌握语言。她的课堂流程动静结合，张弛有度。教师引导得法，在学生进行各项活动之前教师都先做个示范，学生虽然不一定听懂老师的指令，但就因为有她的示范表演，所以，学生总能很快领会老师的意图，积极地开始课堂活动，体现了教学的有效性。

三、科学、合理的评价。

此次优质课评选，多数上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合，能做到个人评价与集体评价相结合，多角度，准确地给予评价，奖品形象、生动、有趣、直观、充满色彩，充满人性化；在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心，吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中，达到以评激趣的效果。

四、课件制作精美、实用。

此次活动，所有老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。本次讲课教师的课件设计的都很精美、实用。教师利用多媒体的优势，很好的操练了这些重难点。如利用课件设计的猜单词、自编的chant等。

这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避免出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。