成功不是偶然的，背后有着无数的努力和坚持。写总结时，要注重语言的流畅和易读性，避免使用过于晦涩或者冗长的词句。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

金秋文化艺术节主持词篇一

尊敬的各位领导、各位来宾、职工朋友们：

xx市首届“湖城职工文化节”在市委市政府的正确领导下，在市文广局、体育局和园林局等部门和单位的鼎力支持下，在“五一”国际劳动节即将来临的今天，正式拉开了帷幕。

在此，我谨代表活动组委会，代表xx市总工会向莅临启动仪式的各位领导、嘉宾、书画影名家代表、工会干部和职工代表致以崇高的敬意！向辛勤工作在各行各业各条战线上的职工朋友们表示诚挚的问候和良好的祝愿！

文化，是一个民族的血脉，是一个国家的精气神，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力的重要体现。推进包括职工文化在内的社会大文化建设，是发展的需要，是职工群众的需要，是社会进步的需要，更是我们各级工会组织服务职工、教育职工的需要。

“湖城职工文化节”是呈现给全市广大职工的一次文化盛宴。展示的是首府职工文化发展成果，体现的是湖城职工朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，更是打造“湖城职工文化”品牌的广阔舞台。“湖城职工文化节”将最大限度地把不同年龄、不同职业和不同爱好的职工朋友吸引到丰富多彩的文化活动中来，通过舆论引导、文化熏陶、人文关爱、风采展示等形式，不断活跃职工文化生活，提升职工整体素质，激发职工创新活力，为xx市创建国家公共文化服务体系示范区尽工会之力。

文化节将紧密结合广大职工的文化需求，以“四大板块、十大活动”为抓手，以丰富职工文化生活为主线，以促进首府经济跨越式发展、构建和谐社会为目标，以建设文化人才队伍、发掘优秀文化作品，服务职工文化发展为重点，让全体职工广泛享有优质公共文化服务，共建共享文化发展成果，进一步凝聚新时期首府职工的智慧和力量，在推进首府经济社会跨越式发展中发挥主力军作用，以优异成绩喜迎党的十八大胜利召开。

最后，预祝首届“湖城职工文化节”圆满成功！谢谢大家！

金秋文化艺术节主持词篇二

尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！这是一个璀璨的夜晚，星光与灯光交织出的艺术之夜，欢迎大家来到这个一年一度的文化艺术盛会——“______文化艺术节”。

我是今天的主持人，很荣幸能在这里与大家共享这个美好的时刻。在接下来的时间里，我们将一同欣赏到各种精彩的艺术表演，感受到艺术带来的独特魅力。

首先，让我们来认识一下今天的第一位表演者。他们将用舞蹈诠释出一种独特的生命力，让我们期待他们的精彩表现。

（舞蹈表演开始）。

紧接着，我们将欣赏到一场美轮美奂的民族音乐会。这些音乐家们用心灵和乐器，为我们讲述古老的故事，让我们跟随着音乐的节拍，感受那些悠久的历史和深厚的文化底蕴。

（民族音乐会开始）。

在这场文化艺术盛宴中，我们还会有许多其他的精彩节目等待着我们。接下来，让我们欢迎__x，他将用画笔和颜料为我们描绘出一个充满想象力的世界，让我们一起感受那些跃然纸上的故事。

（绘画表演开始）。

最后，让我们期待着这场文化艺术盛宴的高潮，一场震撼人心的戏剧表演。这出戏剧将用独特的视角和深刻的主题，让我们深入探讨生活的意义和价值，思考我们在世界中的位置。

（戏剧表演开始）。

感谢各位嘉宾的精彩表演，让我们再次鼓掌，对他们表示由衷的感谢。也感谢大家在这个夜晚，与我们一同分享艺术带来的快乐和感动。让我们共同期待下一届文化艺术节的到来，期待着更多的精彩节目和更多的艺术交流。

金秋文化艺术节主持词篇三

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的各位来宾，同学们：

大家晚上好！

1、开场舞。

男：第二届校园文化艺术节颁奖暨20xx年庆元旦文艺晚会现在开始。

女：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年新年的倩影仿佛就在不远处翩然而来。

男：就在这一刻，我们已经感受到了春的气息，感受到了春的暖意。

女：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。

男：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。

女：今天，是喜悦让我们相聚在一起。

男：今天，是共同的梦想让我们会聚到了这里。

女：今天，是我们共同走过一年的终点。

男：今天，是我们畅想新的一年的起点。

女：当我们满怀喜悦的告别20xx年，我们收获最多的是“成长”，是“快乐”。

男：在即将过去的20xx年，我们全体同学相约在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了学习带来的无穷无尽的快乐。

女：回首昨天，我们思绪万千；

男：把握今天，我们任重道远；

女：展望明天，我们豪情满怀！

男：在即将过去的20xx年，在学校领导的关怀下，在老师们的精心教导下，同学们勤奋学习，取得了可喜的成绩。

女：有请“勤奋学习之星”xxx上台领奖，有请xxx上台颁奖。

2、男：20xx年，我们快乐学习，学习快乐，喜事连连。

女：新的一年，我们信心百倍，百倍信心，成绩将更加辉煌。

男：xxx等将给大家带来一组歌曲联唱，以表达他们校园生活的快乐，表达对大家衷心地祝福。

女：掌声有请。

3、男：勤学习、练本领是我们的追求；

女：精技能、展风采是我们的目标；

男：过去的一年，同学们知识更加丰富，技术更加熟练，涌现了一批学习标兵和技术能手；

女：有请技能操作之星xxx上台领奖；

男：有请高级技校xxx上台颁奖。

4、搏击操是一种风格独特的健身操，它可以缓解身心负荷，使人精力旺盛。

女：它通过很多拳击动作来体现，融合武术、跆拳道和空手道等多种元素，并配以音乐来完成。

男：搏击操起源于美国，它富于爆发力和刺激性。

女：它可使你建立自信，具有很高的观赏价值，能给人赏心悦目之感。

男：请欣赏师生同台表演的搏击操。

女：掌声有请。

5、男：学生管理是学校工作的重中之重，学生管理水平反映学校办学水平；

女：发挥学生干部的作用，实现学生自我管理是搞好学生管理的关键；

男：20xx年，涌现了大批优秀学生干部，有请学生干部之星xxx上台领奖；

女：有请培训中心xxx上台颁奖。

7、男：我国是文明古国，素有“礼仪之帮”之称，讲礼貌是我国传统；

女：学习礼仪，运用礼仪已经成为时代发展的要求和技校生立足社会的需要；

男：20xx年同学们学习礼仪，综合素质得到了提高，形成了文明礼貌的校风。

女：下面将要表彰的是文明礼仪之星。

男：有请xxx上台领奖，有请培训中心xxx上台颁奖。

8、男：小时候我以为你很美丽，你是那样心地良善，眉清目秀。

女：小时候我以为你很神气，你是那样德艺双馨，能歌善舞。

男：长大后我才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。

女：长大后我才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是你自己。

男：请欣赏校舞蹈队表演的舞蹈《长大后我就成了你》。

女：表演者xxx、xxx等。

9、男：他是一个成绩优秀、文明守纪、严于律己、待人友善的好团员。

女：他像爱家一样爱着学校、爱着自己的班级、爱着身边的每一位同学。

男：同学们称他是热情的“小伙伴”、守纪的“好楷模”。

女：老师们夸他是文明的“小标兵”、自律的“小模范”。

男：他就是遵纪守法之星xxx。

女：有请xxx上台领奖，有请培训中心xxx上台颁奖。

10、男：xx平原，美丽富饶，人杰地灵；xx技校，环境优雅，人才辈出。在这里，女生能歌善舞，在这里，男生擅长武术。你看，08数高二班和08石油二班武术表演队来了，让我们一起欣赏他们的精彩的表演。

11、男：他胸中有祖国，心里有他人，助人为乐、积极参加献爱心等活动，在社会实践周表现突出，成绩优秀，他就是社会实践之星xxx。

女：他热爱劳动，不畏艰难，在参加社会和学校组织的各类公益劳动、社会实践、志愿者服务等方面表现突出，取得良好的社会效益。他就是劳动之星xxx。

男：有请xxx和xxx上台领奖，有请高级技校xxx上台颁奖。

12、男：忘不了，民族舞的优美；

女：忘不了，交谊舞的温馨；

男：忘不了，的士高的激越；

女：忘不了，新疆舞的风情。

男：老师们表演的拉丁舞，一定会让您耳目一新。

女：掌声有请。

13、男：他能歌善舞，积极参加学校的各种活动，是文艺活动骨干，为和谐校园建设作出了重要贡献，他就是文艺活动之星xxx。

女：他热爱体育，每天坚持锻炼，是学校体育活动骨干和组织者。竞技场上他奋勇拼搏，不断攀登高峰。在他身上，我们看到的是xx学子的钢铁意志。他就是体育锻炼之星xxx。

男：有请xxx和xxx上台领奖。

女：有请培训中心xxx上台颁奖。

14、男：生死不离，你的梦落在那里。

女：相信生命不息，与你祈祷一起呼吸。

男：生死不离，全世界都被沉寂。

女：痛苦也不哭泣，爱是你的传奇。

男：手拉着手，生死不离，无论你在那里，我都要找到你。

女：血脉创造奇迹，大山毅然举起，无论你在那里，我都要找到你。

男：天裂了去缝起，手拉着手，生死不离。

女：祝愿灾区人民早日重建家园，祖国人民与你们在一起。

男：请欣赏独唱《生死不离》。

女：演唱者07数控三班孟云，掌声有请。

15、男：他出生在平凡的农村家庭，家庭并不富裕，但他能尽己所能关心帮助他人。

女：他积极参加校内外各项公益事业和各种爱心捐助活动、帮残助困等活动，并长期坚持参加社会实践和各项志愿服务活动。

男：他处处以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园而不懈努力。

女：他就是爱心使者之星xxx。

男：有请xxx上台领奖。

女：有请培训中心xxx上台颁奖。

16、男：年轻是人生美好的回忆，青春是人生美好的季节。舞蹈可以使你年轻，舞蹈可以使你焕发青春，舞蹈可以使你充满活力。下面请欣赏校舞蹈队表演的街舞。表演者xxx、xxx等。

17、男：霞光万道彩旗飘扬，神州大地万千气象。

女：多少奇迹一起诞生，多少喜报同放光芒。

男：这一切的一切，充分展现了我们xx技校学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。

女：获得第二届“精技能、展风采”校园文化艺术节优秀组织奖是：

男：有请获奖单位上台领奖。

女：有请高级技校xxx上台颁奖。

18、男：中国是个大舞台，五千年龙凤虎跃延不衰；

女：中国是个大舞台，汇集黄河长江金色绸带；

男：中国是个大舞台，一幕幕沧桑巨变多豪迈；

女：中国是个大舞台，登上万里长城万里情态；

男：请欣赏教职工表演的舞蹈《中国大舞台》。

女：掌声有请。

结束语：

男：今晚星光灿烂；

女：今晚我们心情激动，

男：今晚我们激情彭湃。

女：相聚的时刻我们放飞希望。

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越。

男：告别今天，我们将站在新的起点。

女：时间的年轮会记住这难忘的瞬间，

男：下面让我们用热烈的掌声有请学校领导上台与演员合影留念。

女：尊敬的各位领导、各位老师。

男：亲爱各位来宾，同学们。

男：让我们用热烈的掌声欢送学校领导离场。

女：祝大家新年快乐，合家幸福。

合：再见！

金秋文化艺术节主持词篇四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

张：今天，我们齐聚这里，共同欢度这一年一度，只属于我们的节日——第六届校园文化艺术节。

新年的钟声即将响起，我们又将迎来万象更新的春天。

艾：让我们为昨天的丰收而喜悦。

尤：让我们为明天的精彩而期盼。

明：那纯美悠扬的新年钟声啊。

尤：带来了充满生命活力的春绿。

张：让我们和着新年的钟声，伴着春天的脚步，走进20xx。

合：走向明天的辉煌！

节目单：

一、东方红。

乙：让我们一起欣赏由初二（1）班吕凡凡、纪马璇子、周家伟等同学表演的集体舞——东方红。掌声欢迎他们！

二、最美的太阳（歌曲）。

三、青花瓷。

古筝谱曲，行云流水，瓷器美名，千年传扬。古筝表演：初二（2）班杨雨珊。

四、多瑙河之波。

五、我健康我快乐。

甲：健康才能快乐，健康是生命之本，快乐是生命之源。

乙：请欣赏初一（4）班刘梦佳、徐凡、王丽等同学表演的舞蹈《我健康我快乐》。

六、新疆好。

甲：新疆，美丽而又富饶，是多少人魂牵梦饶的地方。

乙：今晚，就让我们再次在这里感受一番西部风情。

甲：下面由初一（6）班同学为我们献上新疆舞《新疆好》。

七、甲：雪是云的泪，花是雪的伴，他们共同生活于天地之间，为构成天空中绝美的'画面而存在。

乙：初一（1）班电子琴伴唱：《雪绒花》，请大家慢慢欣赏！

八、轻舞飞扬。

甲：轻快的旋律，舞动时光的彩带，飞扬起灿烂的青春。

乙：初一（2）班邢紫薇、于淼给大家带来舞蹈《轻舞飞扬》。

九、火花。

甲：火花？是可以燎原的星星之火？是火柴盒上的贴画？

乙：还是让我们一起来观看吧，初一（1）班集体舞表演《火花》。

十、什么东东。

甲：欣赏完了精彩的舞蹈，接下来我们听一首“什么东东”

乙；什么东东？我不知道呀~。

甲；嗨，是歌曲的名字：什么东东。

乙：请欣赏由初二（1）班杨星星同学为我们带来的歌曲《什么东东》，掌声有请！

十一、新疆吆喝。

十二、井冈山上太阳红（古筝）万水千山都照亮，照得人心暖烘烘。

让我们一起来期待初一（2）班王昱萱同学的古筝表演《井冈山上太阳红》。

十三、天边。

十四、小提琴合奏。

小提琴能奏出美妙的音乐，小提奏的音乐，令人感到留恋、想起往事。接下来请欣赏处于（5）班同学为我们带来的小提琴演奏。

十五、《u》。

甲：让我们用燃烧的激情，舞出青春的旋律。

乙：请欣赏初二（2）班张歌、孙雪等同学表演的充满流行元素的舞蹈《u》。

十六、美丽在于你。

十七、难忘今宵。

甲：今夜，带来了多少欢笑，多少美好！

乙：今夜，传递了多少笑颜，多少期望！

合：难忘今宵，演唱者：初二（2）班何如锦、杜俊炜。

闭幕词：

艾：青春飞跃，飞跃的青春。

张：让我们用激情去点燃梦想。

明：让我们用梦想去铸造未来。

尤：同学们，团结勤奋，严谨创新，文明和谐，勤勉进取，

合：让我们团结一心，为美好的明天而奋勇前进！

明：初中部文艺汇演到此结束，同学们。

（合）再见！

金秋文化艺术节主持词篇五

尊敬的各位来宾，家长、老师、同学们：

上午好！

在播种希望，孕育美好，充满幸福的五月里，孩子们的笑脸像鲜花般绽放，幸福伴随你们茁壮的成长。在xx年“六一”国际儿童节到来之际，我们学校的全体师生怀着无比喜悦的心情，在这里隆重地召开“六一”国际儿童节庆祝大会。

首先，我代表学校全体教师，向全体少年儿童表示热烈的节日祝贺，向今天到会的各位领导、各位来宾以及学生家长们表示热烈的欢迎和感谢，感谢你们多年来对学校工作的支持。

在过去的一年里，经过全体师生的'共同努力，我校的各项工作都取得了优异的成绩。成绩的取得都来自于各级领导的关怀，来自于全体老师的辛勤耕耘，来自于全体同学的共同努力。同学们，在庆祝你们自己的节日时，让我们以热烈的掌声向辛勤培育你们成长的老师们表示衷心的感谢。

同学们，今年的“六一”是一年级小同学刚刚步入校园学习生活度过的第一个节日，希望你们努力学习，积极进取，快乐成长，让文明礼仪伴着你们度过小学六年的生活。今年的“六一”是六年级同学即将完成小学学业，在母校度过的最后一个儿童节，六年的小学生活即将结束，希望你们记住母校，记住老师、家长的殷切希望，升入初中后更加刻苦学习，开拓进取，把母校的“文明礼仪”带上伴你过一生。

同学们，你们是新时代的少年，是跨世纪的雏鹰，祖国的未来靠你们去开创。愿你们珍惜这童年美好的时光，脚踏实地、拼搏进娶锻炼体魄，用真才实学振兴我们的祖国！

最后，祝同学们节日快乐！

谢谢大家！

金秋文化艺术节主持词篇六

女2：亲爱的同学们：

合：大家上午好！

男1：暖春的百花代表着我们的热情年华。

女1：初夏的晨露象征着我们的纯洁无瑕。

男2：我们把热情和纯洁写进了青春的日记。

女2：我们把理想和青春刻在了校园的角落。

男1：此时此刻，晨风吹拂，春色撩人。过去的一年里，奋斗中学取得了一系列骄人的成绩。春去秋来，冬逝夏回，又是一年火热的岁月，我们迎来艺术节。这是我们的幸福，我们的自豪。我们将在以“舞动风采，燃烧青春”的主题下，尽展我们的才艺，尽显我们的风流。

女1：书画艺术让人赏心悦目，音乐艺术令人沁人心脾。我们既要学会展示，更要懂得聆听。因为，一个不懂得审美的人是不健全的人，一个不懂得审美的民族是愚昧的民族。让我们在艺术的花园里，感悟艺术的魅力，陶冶良好的情操，树立正确的审美观！

男2：让我们走进音乐的殿堂，去聆听远古的韶音；让我们跨进美术的画廊，去领略画里秀美的山水；让我们步入体育的世界，去享受运动的魅力。

女2：艺术，无处不在；艺术，永无止境；展开知识的翅膀，我们把梦想放飞到天堂。敞开圆润的歌喉，我们让青春的旋律流淌。

男1：让我们尽情地唱吧！用我们的绝妙歌声遏天空之行云，止清江之流波；

女1：让我们尽情地跳吧！让我们的轻盈舞姿旋宇宙之彼岸，泛银河之繁星。

男2：让我们尽情地画吧！用我们的七彩画笔绘浩瀚之人生，秀明朝之蓝图。

女2：我们与艺术同行，我们与高雅同行，我们与时代同行。老师们，同学们，帷幕即将拉开，我们衷心祝愿她——圆满成功！

合：xx中学第三届艺术节文艺汇演正式开始！

女1：不知不觉中时间从我们的身边流过，这次活动也将要拉下帷幕。举办艺术节活动，不仅是对同学们艺术水平的一次检阅，也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

男1：本次艺术节盛况空前，由初一、初二、初三年级部共个节目组成。通过这些活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展了同学们的才艺和特长。

女2：老师们，同学们，第三届艺术节将成为过去的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动听的曲调依旧余音绕梁。

男2：是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

合：愿艺术之花开遍xx中学！祝愿母校繁荣昌盛！xx中学第三届艺术节到此结束，谢谢大家！

金秋文化艺术节主持词篇七

尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！欢迎来到我们年度盛大的文化艺术节！我是今天的主持人，很荣幸能与大家共度这美好的时光。

首先，我要对到场的各位表示热烈的欢迎，感谢你们对我们文化艺术节的关注和支持。今晚，我们的文化艺术节汇聚了来自世界各地的艺术家，他们将用才华和热情为我们呈现一场视觉和听觉的盛宴。

文化艺术节是一个展示人类创造力的殿堂，它让我们的生活充满了色彩和活力。在这里，我们不仅欣赏到优美的音乐、戏剧和舞蹈，还能领略到精美的绘画、雕塑和手工艺品。这些艺术作品反映了艺术家们的智慧和才华，也体现了他们对人类精神追求的执着。

接下来，我要感谢我们的艺术家们。他们用独特的视角和语言，诠释了生活的喜怒哀乐，传达了对自然、历史和文化的敬畏之情。他们用艺术的力量，将我们带入了一个又一个美妙的境界。

同时，我要感谢我们的观众朋友们。是你们的热情和支持，让我们的文化艺术节更加精彩。你们通过欣赏艺术，拓展了视野，提升了审美，也收获了感动。让我们为艺术家们的精彩演出鼓掌，为我们的文化艺术节欢呼！

最后，我要说，文化艺术节是一个让人流连忘返的殿堂。它让我们感受到了艺术的美妙和神奇，也让我们更加珍视生活中的每一刻。今晚，让我们一起分享喜悦，传递感动，让我们共同期待下一个文化艺术节的到来！

谢谢大家！祝大家享受这美好的夜晚！

金秋文化艺术节主持词篇八

1：尊敬的各位领导。

2：各位来宾。

3：各位老师。

4：亲爱的同学们。

合：大家下午好！

1：金风送爽，秋意满校园。在这个收获的季节里，x中显得格外的美丽。

2：喜气洋洋，师生聚广场。在这个欢庆的日子里，x中显得格外的喜气。

3：此时此刻，我们无比的激动。

4：此时此刻，我们无比的自豪。

1：多年来，xx中学在校党委和校领导班子的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。

2：xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。

3：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有90多个，经过筛选，我们选出了19个节目奉献给大家。

4：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。

1：我们将用器乐敲击青春的节奏，

2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美；

3：我们将用曲艺演绎校园的多彩，

4：我们将用舞步旋转生活的欢欣。

1：今天属于艺术。

2：今天属于梦想。

3：今天属于辉煌。

4：今天属于你、我、他。

合：xx中学第x届校园文化艺术节现在开始（在主席台两边放礼花、气球）。

一、请全体起立，奏中华人民共和国国歌。

二、介绍领导、来宾、评委。

三、接下来，让我们用热烈的掌声欢迎x校长致辞，有请！

四、演出开始。

1、甲：谢谢x校长热情洋溢的致辞，x校长的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞，也对我们提出了新的希望。再次感谢他。

乙：看，在舞台的旁边，已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟，他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》，请欣赏！

2、甲：刚才，八（1）班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》，谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗？是锦鸡。每到节日喜庆的日子，村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。模仿锦鸡的样子，以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。

乙：十月，是收获的季节，表达喜悦的方式很多，七（20）班的同学就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》，掌声有请x同学。

3、甲：现代小提琴的出现已有300多年的历史，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。是现代交响乐队的支柱，小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，如果说钢琴是“乐器”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。

乙：在欣赏完小提琴独奏之后，我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈，在欣赏完之后，我们要考一考大家，这是什么舞蹈。有请九（8）班的同学上场。

4、甲：这是什么舞蹈，对啦。爵士舞，爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存在。

5甲：青春季节，梦想飞翔是再自然不过的事情了，可是，练就好一身的本领，才能飞得更远、更高。感谢二位同学的演唱。

6、甲：既是体育锻炼，也是艺术表演，七（14）班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体，不知道他们收不收我这么老的学生。

乙：我想，只要你有这种精神，他们会的。在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后，我们来欣赏一曲传统的乐曲，古筝合奏《梁祝》，有请七（19）班的等3位同学。

7、甲：我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》，这3位同学古筝演奏的《梁祝》，又别有一番风味。哎，你知道古筝起源于什么时候吗？春秋战国时期就比较盛行了。那么，梁祝的这个传说起源于什么时候呢？东晋。

乙：刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲，接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈，由八（1）班的同学为我们表演拉丁舞，有请。

8、甲：老师，经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他们有什么区别啊？国际标准交谊舞，简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈，是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。它是一个大概念，它分摩登舞和拉丁舞两种，其中，拉丁舞又包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

9，甲：谢谢三位老师的激情演唱，有国才有家，爱我们的祖国并为之努力奋斗，我们才会迎来更加美好的明天。

乙：老师们的演唱之后，我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《应聘》，有请八（2）班的同学上场。

10、甲：小品小品是“笑”的艺术，让人在笑声中受到启发，得到教益。它透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。

乙：接下来让我们欣赏八（8）班的同学带来的爵士舞，有请。

乙：笛子独奏《塔塔尔族舞曲》，由七（4）班的x同学为我们演奏。

12、甲：俗话说横吹笛子竖吹箫，笛子是中国一种非常常见的传统乐器。中国笛子历史悠久，可以追溯到新石器时代。那时先辈们点燃篝火，架起猎物，围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞，并且利用飞禽胫骨钻孔吹奏（用其声音诱捕猎物和传递信号），也就诞生了出土于我国最古老的乐器——骨笛。据考古测定，距今约有9000年的历史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比较一下可见，中国的文化史源远流长啊。

乙：谢谢老师给我们介绍的这些知识。让我们把目光又投向现代吧，请欣赏现代舞《自由风格》，有请八（3）班的同学。

13、甲：现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。八（3）班的舞蹈《自由风格》很好的诠释了这一理念。

乙：童年固然令人怀想，但是，我们还是要面对现实，把握好今天，接下来让我们欣赏由八（4）班的同学带来的街舞表演《breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪90年代的产物，后来在美国逐渐成熟起来。80年代传入中国，并逐渐作为健身活动传播开来。看见刚才同学们跳的街舞，使我想起我们学校毕业的一个叫学生，这个同学前年被x大的法律系录取，他在读高中期间，还利用课余时间去学街舞，后来《都市报》在报道他的时候，用的标题就是《街舞男孩》，他学习娱乐两不误，很值得我们大家学习。

16、甲：看九（1）班的同学充满激情、充满活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同学们，在歌舞青春的同时，也要注意珍惜青春，让青春闪现出无尽的魅力，成为人生最美好的回忆。

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思吗？香格里拉一词，意为心中的日月。“香格里拉”一词早在一千多年以前藏文献资料中就有记载。“香格里拉”这一词汇被小说《失去的地平线》介绍引用后成为一个特有地名。它还成了一种永恒、和平、宁静的象征。

乙：老师的介绍，使我想起在蓝天、白云之下，是一片青山绿水，这就是美丽的香格里拉，在静静地湖边，有几个可爱的少女在嬉戏，请欣赏舞蹈《喜水》，有请八（2）班的同学上场。

18、舞蹈《喜水》给我们一种温馨、宁静的美感，那么，接下来让我们欣赏一曲欢快而动感的现代舞《boys》，由八（3）班的、xx同学表演。

19、表演已经接近尾声，我们已经欣赏了许多优美的节目。但是，俗话说，好戏还在后头，请欣赏集体舞《织中织》，有请八（5）班的同学盛大登场。

结束语。

1：今天是如此的令人难忘，今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。

2：今天，我们x中人意气风发、豪情满怀。

3：千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求。

4：千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。

1：寒来暑往，花开花落，每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。

2：风霜雨雪，春去秋来，每一天我们都在这里收获着智慧的果实。

3：斗转星移，x中哺育着我们变大。

4：日月轮转，x中见证着我们成长。

1、2合：让我们共同祝愿，x中的明天更美好！

总合：到此结束。

合：再见！

金秋文化艺术节主持词篇九

尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！欢迎来到我们年度盛大的文化艺术节。在这个美好的夜晚，我们齐聚一堂，共享艺术的瑰丽与魅力。

首先，我要向大家介绍今晚的艺术节的主要活动。我们将依次欣赏到震撼人心的舞蹈表演、优美动人的弦乐演奏、灵动奇妙的街头艺术以及令人陶醉的诗歌朗诵。接下来，请允许我为大家介绍今晚的表演团队。

接下来，我们要欣赏到的是一场震撼人心的舞蹈表演。在这个充满活力的舞蹈中，舞者们将通过优雅的舞步，展现出生命的活力与激情。让我们用掌声欢迎他们吧！

紧接着，我们将欣赏到一场优美动人的弦乐演奏。在这一环节中，我们的演奏家们将用琴弦奏出美妙的旋律，带我们走进音乐的世界，感受那无尽的欢乐与悲伤。请大家用最热情的掌声为他们送上最真挚的鼓励吧！

随后，我们将迎来一场街头艺术表演。在这个自由的艺术形式中，艺术家们将用画笔和表演，为我们展现出艺术的无限可能。让我们为他们鼓掌，欢迎他们的精彩表演！

最后，我们将进行一场令人陶醉的诗歌朗诵。在这个富有诗意的环节中，我们将聆听那些充满激情的诗篇，感受那激昂文字下的壮志与情感。让我们为他们的朗诵献上最热烈的掌声！

最后，我要感谢所有参与此次文化艺术节的朋友们。是你们的支持与鼓励，使得这个节日得以成功举办。同时，我也要感谢今晚的表演团队，他们的精彩演出给所有人留下了深刻的印象。让我们共同期待明年文化艺术节的到来，再次相聚，共享艺术的欢乐与感动！

谢谢大家！祝大家晚安，好梦！

金秋文化艺术节主持词篇十

大家下午好!

今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。

今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。

为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。

今天我们在这里特举办“放飞希望”艺术节活动。

孙校长致辞。

首先有请孙校长为本届艺术节致辞，掌声有请。

谢谢，谢谢孙校长的精彩发言。

节目表演。

我们今天的活动分为演讲表演、特长表演、歌唱表演和团体操表演。

下面我们进行第一个篇章——“热爱祖国”主题演讲表演，

第一个演讲的是103班梁欢;第二个演讲的是107班杨晓宇。

第三个演讲的是106班夏优优;第四个演讲的是99班李鑫。

感谢各位同学的精彩演讲，这些同学用坚实有力的话语抒发了对祖国的热爱，对班集体的热爱，窥一斑而见全豹，我们有理由相信在坐的每一位同学都能成人、成才。

下面我们进行第二个篇章：特长生节目表演。

首先有请王晨雨、李畅上场为我们进行电子琴表演。

感谢两位同学的的表演。

下面有请李智和安鑫两位同学进行拉丁舞表演。

谢谢两位同学的精彩表演。

下面我们进行第三部分——红歌歌唱表演。

红歌，总能唤起人们对历史的回忆、对革命的敬仰、对英雄的崇拜和对生活的热爱!请让我们重拾红色记忆，用歌声向建党90周年献礼!请欣赏校合唱队的表演。

谢谢，谢谢同学们的精彩表演。

下面我们进行第四部分——师生同台团体操表演。

谢谢同学们的精彩表演。

老师们、同学们，幸福的时光总是太短暂，美好的记忆总是让人留恋，贾得一中20xx年校园文化艺术节到这里就要接近尾声了。

在本学期仅有的二十多天时间里，让我们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识的钥匙开启理想之门，祝愿七八年级同学在期末考试中考出优异成绩，也希望九年级同学在仅有的22天时间里，抓紧时间，咬紧牙关，刻苦努力，老师们将与你们一起冲刺，祝愿你们在中考中考出优异成绩。

祝同学们、老师们，身体健康、万事如意，我们明年再见!

金秋文化艺术节主持词篇十一

（开场）。

男：各位领导，各位来宾。

女：朋友们同志们。

合：大家好！

合：现在开始。

男：首先，我代表公司艺术节组委会，向支持和帮助这项活动的各位领导，各个单位，各位员工表示衷心的感谢和崇高的敬意！

女：向积极参与艺术节活动的各位参赛员工、各位专家评委致以深切的谢意和诚挚的问候！

男：xxxx公司艺术节举办之初，我公司党政领导高度重视，精心组织，在经济、精神以及物质上给予了鼎立支持和特殊关爱。

男：我们群策群力，众志成城，从春意盎然的5月开始，到秋高气爽的10月结束，我们用实力和努力捧回了“团体一等奖”。

女：我们走过桃红柳绿、万紫千红的早春，又来到硕果累累，云淡天高的仲秋。我们用泪水和汗水赢得了“突出贡献奖”。

男：难忘6个月中每一个参赛的动人场面，难忘13个项目的一次次激烈的角逐。

女：今天，在艺术节闭幕的时刻，又逢先进性教育活动结束的喜庆日子。

女：朋友们，让我们欢呼艺术节取得的辉煌成果。

男：同志们，让我们庆祝先进性教育活动的顺利结束。

合：让我们在党的灿烂阳光下，从一个胜利走向又一个胜利！

女：请观赏歌舞：《在灿烂的阳光下》。

男：在这次公司进行的先进性教育活动中，我们广大党员干部的素质得到提高，

男：沐浴在十月的阳光里，回眸与企业相依、相伴、同呼吸、共命运、的每一个历程，不由感慨万千，激情高昂！接下来是由为大家演唱艺术节会歌《生活有你相伴》，这首由xx作词、xx作词作曲的会歌，在众多会歌征集中脱颖而出，获得本届艺术节会歌一等奖，同时也赢得了公司参赛艺术节的开门红。

女：徜徉在文化的怀抱中，放眼将要与企业肩并肩、手拉手地开创未来，不由信心倍增，信念更坚！

男：此时，歌声如潮，当欢乐穿越时空，越加激荡豪情无限。

女：此时，情景交融，当梦想挽起明天，更想拥抱生活的灿烂。

男：下面请观赏xxxx等为大家进行才艺表演。

女：下面请欣赏xx等为大家献上的健美操表演。

男：认识的提高，思想的统一，组织的加强，使公司上下拧成了一股绳，坚定了搞好党员先进性教育活动的信心，也坚定了建设“一强三优”xx企业的决心，请欣赏小品《变与不变》。

男：陆莹莹。

这里是我们理想扎根的土壤，这里是我们施展才华的地方，每一位中华儿女将把自己的青春与激情奉献给您-----这片美丽的土地！请听女声独唱《xxx》。

为了集体的荣誉，在艺术节13个比赛项目中，参赛选手们竭尽才能，全力以赴为公司获得了9枚金牌，舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》以绝对的优势赢得了专家评委的一致好评，夺得总分第一的好成绩，一改我们以往赛事中舞蹈为弱项的局面。就是因为有了这样一群优秀的员工，才有了艺术节的多姿多彩，才有了他们的集体荣誉。

合：让我们用最热烈的掌声，为他们喝彩！

女：下面，就请欣赏舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。

（第三个节目后）。

男：在艺术期间，公司各单位的领导，精心组织，积极参与；广大员工踊跃参赛，当仁不让，体现了上下团结一心，奋勇夺冠的集体荣誉感和团队精神，也体现了xx员工良好的艺术修养和对艺术孜孜不倦的追求及热爱。

女：今天，当我们回眸舞台上那旋转的舞姿，当我们回听那一首首优美的歌曲，我们多么想把更多的鲜花和奖杯送给您。然而，在我们颁奖的时候，心中却既高兴又忐忑不安。毕竟我们的奖项有限，而且每个单位又是那么出色。

男：但是，此时此刻，我们从各位的眼睛里和掌声里看到了几分欣慰和鼓励，也许，奖项此刻不再那么重要了，重要是我们曾经参与，曾经努力，也曾经快乐。

女：是的，这是历届规模最大，参赛人员最多的一次文化艺术的盛会，也是一次重大的企业文化活动和检阅。不过，既然有比赛，就必须有奖励，下面，我们就请公司领导为获得第四届职工文化艺术节集体三等奖的获奖单位颁发奖状！他们是：

（第一次颁奖后）。

男：沐浴在十月的阳光里，回眸与企业同呼吸、共命运、心连心的每一个历程，不由感慨万千，激情高昂！

女：徜徉在文化的怀抱中，放眼将要与企业肩并肩、手拉手地开创未来，不由信心倍增，信念更坚！

男：此时，歌声如潮，当欢乐穿越时空，越加激荡豪情无限。

女：此时，情景交融，当梦想挽起明天，更想拥抱生活的灿烂。

男：下面请观赏xxxx公司xx表演才艺、xx公司的xx为我们表演台拳道。

（第六个节目后）。

女：为了集体的荣誉，每一个参赛选手都竭尽才能，全力以赴，也因此涌现出了许多动人的事迹。

女：公司机关的xx，接到出演扇子舞的排练时间仅有两天，她把光盘带到家里，晚上练、夜里练，父母及孩子成了她的首批观众。

金秋文化艺术节主持词篇十二

b:各位来宾。

c:亲爱的老师们。

d:同学们。

合：大家，晚上好。

a:这里是四川旅游学院第十三届“青春行动派，社团梦想秀”社团文化艺术节闭幕式暨颁奖晚会的现场，我是主持人.....b:我是主持人.....

c:我是主持人.....

d:我是主持人.....

a:下面将为大家介绍莅临本次晚会的领导及嘉宾，他们分别是来自.....

b:欢迎您的到来。

c:来自.....

d:欢迎您的到来。

b:同时，也让我们以热烈的掌声欢迎来自各大高校的同学及老师，欢迎你们!

a:青春是不灭的火焰，久久不凋的传奇。

b:社团是绚丽的赞歌，谱写不落的东日。

c:校园是华彩的乐章，收获丰满的梦想。

d:文化是沉淀的历史，传承旅院的辉煌。

a:社团，是一个催生梦想的地方。

b:社团，是一个舞动青春的地方。

c:社团，是一个承载着青春与梦想的舞台。

d:社团，是一个充满着活力与希望的家园。

c:今夜，我们心潮澎湃，为社团欢歌。

d:今夜，我们激情燃烧，为社团喝彩。

合:正式开始。

结束词。

a:时间带不走青春的姿态。

b:岁月抹不去成长的步伐。

c:年轮流不走梦想的尘埃。

d:光阴散不去黎明的到来。

a:动听的音弦在夜空想起，动人的歌声在耳畔萦绕。

b:这里欢歌笑语，这里满堂融融。

c:这里畅想未来，这里放飞梦想。

d:今夜无眠，今夜有梦，就让我们记住这美好的时光。

b:感谢各位领导、老师和同学们的支持。

d:感谢所有台前幕后演出策划人员的精心准备。

合：我们，明年再见!

c:下面有请所有演员、领导及工作人员上台合影留念。

金秋文化艺术节主持词篇十三

合：大家下午好！

男：六月，鲜花芬芳；六月，绿树婆娑；

女：六月的校园，流淌着青春；六月的校园，燃烧着激情。

女：在这次艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的`旋律，有诗意的飞扬。

男：这一切，充分展现了我校学子的青春活力，展现了青少年的精神风采。

女：这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。

金秋文化艺术节主持词篇十四

乙:老师们,同学们。

合:大家好!

甲:在这辞旧迎新的日子里,我们欢聚一堂,一起走上绚烂多姿的舞台;。

乙:在这硕果累累的日子里,我们载歌载舞,一起收获新年的歌声与祝福!

合:xx中学第xx届校园体艺节闭幕式文艺演出现在开始!