小学生家长安全教育
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通过写心得体会,我们能够从中提取出有价值的经验和教训。要写一篇完美的心得体会,我们应该注重提升自己的思考深度和广度。希望这些心得体会范文能够对大家在写作心得体会时起到一定的启发和帮助。
学校是公共场所,学习是集体生活,防范于未然的首要工作就是规范学生的不良行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学习生活成长。作为学校要抓好学生的安全教育,先要抓好班级的安全教育,做到从身边事入手,晓之以理,动之以情,让安全教育渗入课堂,常抓不懈。加强盛学生安全教育。既是时代的召唤,也是素养教育发展的必定要求。我们应采取以下几个方面的途径和措施。
(一)切实提高对大学生安全教育工作重要性的熟悉。在教学上,在日常教育管理以及各种服务工作中都必须结合安全方面的内容,适时的对学生进行安全教育。
(二)安全教育要突出重点,注重教育效果。加强学生安全教育,既要全面展开,更要有重点地进行,做到点面结合,以点带面。一是抓重点人的安全教育。二是抓重点场所的安全教育。三是抓重点时期的安全教育。其中,在高校应重点抓好以下几个时期的安全教育:一要加强新生入学时的安全教育。二要加强节假日期间安全教育。三要加强学生外出实习社会实践和毕业生离校之前的安全教育。
学习大学生安全教育,能使我们充分熟悉到自己的所处的四面环境,加强自我防范意识,减少凶险的发生;随时保持忧患意识,提供警惕,减少灾害发生;当灾害发生时可以采取正当的措施,减小伤害;增强安全意识,防止被骗或者被伤害;正确的处理自己感情事业上的问题,正确的看待自己。
生命惟独在安全中才干永葆活力,幸福惟独在安全中才干永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。通过学习[大学生安全教育教程]这门课程,我再一次深刻的休会到:在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先警惕在前,必须要警于思,合于规慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想行为和生命的安全长城。生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变的出色!
国家中小学生安全教育心得体会4
一年一度的暑假立即就要开始了,我们快乐之余不忘安全。每年暑假前后是中小学生安全事故,尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。据统计,06年暑期,我市有10名学生溺水死亡;07年暑期,有14人溺水死亡,3人交通死亡;08年上半年,已有4人溺水死亡,6人交通死亡。其中,溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳到河边玩水钓鱼或捉龙虾等引起,交通死亡主要由于学生违章骑车闯红灯不走斑马线和不及时逃避凶险等引起。这些事件严重影响家庭学校正常生活和学习。为了防止类似事件的再次发生,让学生过一个安全礼貌有好处的暑假,这天我们利用这段时间环绕“安全”这个主题,提醒同学们注重几方面的安全问题。
1、要注重防汛防雷电的安全。现阶段我们正处于梅雨季节,梅雨期表现为多雨天气,并伴有雷电,并可能呈现雷雨大风,雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在肩上高于身体;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;不要呆在山顶楼顶等制高点上;逃避雷雨不要选取大树下及高楼旁,一般可适当选取一处建筑物或者就近到洞穴沟渠等处暂时栖身。
2、要注重防溺水安全。禁止到江湖河塘窑塘等地玩耍,以及私自或结伴下河游泳玩水或捕鱼捉虾,以防溺水事故发生。
3、要注重交通安全。出行时注重交通安全,自觉遵守交通规则法规:不在公路上玩耍或追逐打闹,不乘坐无牌无证等不合格车辆,发明凶险来临务必及时逃避;满12周岁的学生要礼貌骑车,不能骑电瓶车摩托车等机动车辆,骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线,不逆向行车;未满12周岁的学生不能骑车上路,以防止交通事故的发生。
4、要强化自我管理。不看不健康的电影录像书刊;不进游戏室网吧等限制未成年人进入的场所;在家上网时,也要注重网络安全,在网上,不要轻意给出能确定身份的信息,如:家庭地址学校名称家庭电话号码密码父母身份家庭经济状况等信息。
5、要遵纪守法。不打架斗殴,不偷窃,不赌博,不参加迷信邪教活动等。要爱护公物,小区里游乐场所的健身设备小区的绿化等公共设施要爱护,共同维护社会家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的小公民。
6、要增强自我保护意识,提高防范潜力自救潜力和辨别是非的潜力,防止受骗上当,防止盗窃偷抢,防止呈现拐骗事件。同学们外出时要征得家长或监护人的同意,并向家长或监护人告知去向,注重交通人身财产等方面的安全,外出活动时,不要到凶险的地方去,要远离建筑工地道路等存在安全隐患的场所;未经父母同意不得到别人家里过夜,不要与社会闲杂人员以及生疏人交往和随行,不要与信但是的异性单独相处,以敲诈等案件的发生。自己在家时,如有生疏人来访,不要私自开门,并及时与家长取得联系。在家中玩耍时,不要攀缘登高,更不能在阳台窗边及楼梯口嬉戏,避开发生坠楼和滚下楼梯的事故。
生命是珍贵的,是公平的,它对每一个人都只有一次,失去了就不再拥有。所以我们必须对自己的生命负责。就在星期三,学校组织我们看了安全教育篇。
看了这部篇子,最令我吃惊的是,一年中,竟有好几十万的中小学生是因意外事故而死亡。游泳,玩耍,踩踏事件,就轻易的夺走了一个个脆弱的生命,一朵朵祖国未来美丽的花。生命真的好脆弱啊,禁不起一点点的风吹雨打。可是往往因为我们的不小心,就会酿成一场悲剧的.发生。有一次,我在电视上看到这样一则消息:有一个8岁的小女孩,因玩耍时不小心掉进了一条小河,但是她不会游泳,这时候她旁边的一位小女孩奋不顾身地跳进水里,可她也不会游泳。因此,俩人都陷入困境中。这时,大人来了,救了一个,可那个想救人的小女孩却走了,永远地走了。有时候,帮助人是一件好事,可是盲目地去做,到头来,反而会令自己发生不幸。这时候,我们应该学会向他人求救。每一个人都不希望悲剧发生,那就让我们携手,让悲剧远离我们,让我们一起把握生命!
首先,做为一名学校安全专干与校园协助警要加强自己的安全责任心,做到安全在我心中,把安全事故消灭在萌芽状态前,中小学生是祖国的未来,通过加强中小学生公共安全教育,培养中小学生的安全意识、知识和技能,提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。现就我们学校进行了安全教育后我的一点心得体会。
在新的时代背景下,安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量,提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》,颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》,对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。其中,均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识,增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。
随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的`悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”,而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。为了更好地宣传交全知识,更好地珍视我们生命,在此,我向全体师生发出了倡议:
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。
无论走到哪里,安全总是我们自己与关心我们的亲人最大的期盼。
幼儿是每个父母的宝,何如让幼儿在自己父母身边在学校里乃至将来在社会上健康成长和快乐生活,是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。
学校生活,要求幼儿们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和尊重社会公德。但幼儿年龄小,贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理,如果不经过持续得体的训练和教育,那也不一定能获得较好的结果。因此从幼儿上幼儿园起,我便对幼儿进行常规教育,对怎样上课、怎样回答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等,都做了明确的要求。然后,时常教诲,幼儿依旧不可能“事事洞察皆文章”,要不然,这个幼儿也可能没有童真童趣了。
我对幼儿的教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,幼儿们都喜欢听大人孩提时的故事,哪怕是最顽皮的幼儿一听讲故事,马上就会提起神来。我就抓住了儿子的这一好奇心理特征,常常通过自身儿时的磨难对他进行适时的教育。
为了培养良好的学习习惯,我给他讲当代著名科学家的事例,使他懂得学习应该认真、刻苦。幼儿做作业时,难免有“螺丝屁股”现象发生。为了培养幼儿静心耐心的性子,幼儿妈妈在他做作业时会静静看书陪读,使之潜移默化地慢慢培养该静则静该动能动的行为习惯。
我们十分注重幼儿的思想道德教育和团结友爱的精神,例如:幼儿有时来告状,说个别同学对他的东西比如玩具、图书感兴趣,乃至放学后叫他请客买吃的事情等。遇到这种情况时,我就会笑着对他说:你作为一个男同学,起码要具备大方大度和广纳人气的气度,在你有能力的条件下,为什么不做“好人”去成为一个“领袖”呢?接下来,幼儿自己也笑了,幼儿似乎明白了我的意思,我也就达到了教育目的……。但反过来,我绝对不允许他有“那种”思想的存在,因为这是两种“制度”下不可对等的要求,我告诉儿子,谁要有对等凡俗的计较,以后谁将会有凡俗的结果。
我总觉得,我们对幼儿在道德建设上的培养有利于他德育上的帮助,教育和培养幼儿尊重社会公德(如在公交车上让座,给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮助、残疾人义演的赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地培养他将心比心的同情心和对现有幸福生活感恩的心,从小帮助他树立更大的自信心和将来对社会富有责任感。又比如说,我们在每月给我父母养老钱的时候,尽量让幼儿看到,要他知道他的父母不忘“生养之恩”。好几次,幼儿也会自然地“关心、催促”我们一月当中是否及时给他爷爷奶奶“孝顺”钱了没有。孝心从此在幼儿幼小的心田催芽并茁壮成长。幼儿虽小,尚在小学生之列,但十年树木百年树人,要一代人的素质有所提升,必须有二代人的付出,我们现在做父母的没有理由不担当起这个使命,梁老用《少年中国说》不无道理地说教了我们这个国度。
人都有自尊心,适度的表扬和批评,幼儿辨明了是非曲直之后,我常用表扬他身边某个学生伙伴道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服自己幼儿身上存在的消极因素,寓批评于表扬之中,这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。
幼儿模仿性很强,教师和家长的一举一动,一言一行对幼儿都起着潜移默化的影响。工作中我和幼儿妈妈严格要求自己,处处以身作则,做幼儿的表率。凡要求幼儿做到的事,我们首先尽量做到。如要求幼儿对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求幼儿要爱护环境,我就带头做好环保工作,特别是我能整整七年义务打扫我们自己这个单元从顶楼6楼到一楼的楼道卫生。
日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我们忙得高兴,累得有意义,在今后的工作中我们将更加努力工作,不断完善自己,提高自己,使我的儿子在成长中也跃上一个更新更高的台阶。
今天上午大约8:15分左右的时候,我观看了山东农科频道的《中小学生安全知识讲座》,看完之后是我学到了很多很多的安全自救的方法。毕竟天灾不由人,我们要防患于未然。
当发生地震时,如果我们正在教室上课那我们应该在老师的指挥下迅速的蹲到课桌下,等到地震一停,在老师的指挥下秩序的`撤离。
在发生火灾时,我们要学会自救,而自救得方法就是在火灾时要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去,而且要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
近几年来随着经济的不断发展和经济状况的不断提升,几乎家家都有了私家车。而交通事故也是越来越多。在道路上行走时应该注意以下几点:
1、要走人行横道,如果没有人行横道,要靠路边走。
2、做做到红灯停,绿灯行。
3、不在汽车临近时候车辆前后横穿马路,不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、看书。
4、夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽何在有路灯的地方横过马路。司机应该注意不要酒后驾车,要遵守交通规则,做到人让车、车让人、车让车,这样才会更安全。
现在城市交通繁忙了,像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星,因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以,无论交警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了,应及时地批评、劝阻。
随着农村经济的发展,市场的繁荣,农村交通条件逐渐变好,各种交通工具在城乡逐渐普及,各种大车、小车、摩托车、自行车飞速的在公路上行驶,在给人们带来交通方便的同时,各种车祸也在不断发生,一个个鲜活的生命被无情的吞噬,特别是近年来发生在小学生的车祸不断增加,引起了人们的警觉。怎样抓好小学生的交通安全教育,预防安全事故的发生。我觉得应该从以下几点抓起。
学生容易发生交通事故的原因是多方面的。从主观方面来看,学生活泼好动,交通安全意识差,在马路上嬉笑打闹、你追我赶甚至横穿马路等。从客观方面来看,主要有以下几方面原因:
(一)从我校的地理位置来看,我们学校处落在大公路边上,为牟坪镇交通主干道,各种车辆过往频繁。学生上学、放学,接送学生的各种车辆把道路挤得满满的,校门口拥挤不堪。还有步行上学的学生,上学、回家要横穿过几条马路,尤其是过宜竹的`学生的交通安全就成了我校的学生交通安全的突出问题。
(二)从我校的教育目标看,交通安全过去在学校的教育目标中只占一个很小的部分,因为我校学生交通安全事故很少,即使偶有发生也是在校外,对学校影响不大,学校没有直接事故责任,因此,学校对交通安全教育重视远远不够,教师对学生的交通安全教育没有进行系统传授,造成学生的交通安全知识不全面,交通安全意识不强。
(三)家庭教育方面看:农村小学生中,大部分家长文化知识水平较低,交通安全意识淡薄,缺乏交通安全常识,不能对子女进行较好的交通安全宣传教育。多数学生家长及监护人甚至为了图一时之方便和利益而违规驾车或乘车。学生接触的家庭教育、社会现实和学校的宣传教育有时是互相抵触的,导致学生的价值观念、是非观念模糊。因此,造成中小学生交通事故频发的主要原因,除机动车驾驶员不遵守交通法规外,学校忽视交通安全,小学生获得的交通安全知识比较零碎,没有系统化,也是导致交通事故频发的重要原因之一。
预防和减少交通事故的发生,保护学生出行安全,必须从教育入手,建立学校、社会、家庭三位一体的教育体系,让孩子受到系统、全面的交通安全意识,提高其自我保护意识。学校必须将交通安全教育作为学校教育的重要一课,落实责任,明确目标,确保效果。提高学生自我保护意识和能力则是预防和减少学生交通事故发生的根本。学校对学生进行交通安全教育是预防和减少学生交通事故发生的重中之重。
(一)是学校要设立交通安全教育领导机构,形成管理络。为了保证学校交通安全管理正常有序进行,学校应建立校交通安全教育领导小组,由校长或书记担任组长,行政人员和年级组长等成员组成,形成校长室、教导处、年级组、学科组等不同层面的管理络,使学校交通安全教育在纵向和横向间形成合力。
(二)是建立一支学校交通安全教育师资队伍。学校可聘请班主任、交通民警担任学校交通安全教育辅导员,定期为学生讲授交通安全常识,对在校学生进行交通法规培训,提高学生遵守交通法规的自觉性,规范学生的交通行为,并形成制度。
(三)是建立健全交通安全和责任制度,推出相应的预防措施。为避免交通事故,在小学校门前、附近以及学生必经之路中间可设置学生上、放学,请车辆减速慢行等安全警示牌,同时在学校门前以及附近路面安排值班老师或交通安全员,以防发生意外。
(四)是实施校园交通安全教育活动,以提高学生的交通安全意识。学校将中小学生交通安全、交通法规教育列入法制教育课、班会课以及其他学科之中,将每学期学生交通违法情况做为对学生品行评比、评优的依据。同时,学校与公安交通管理部门密切协作,以开展珍爱生命、平安回家活动为载体,推广小学生交通安全小黄帽路队制,开办少年交通安全夏令营,开展交通安全知识竞赛和演讲比赛,小手牵大手等活动,以提高学生自我保护能力。
随着经济的日益发展,生活节奏的加快,机动车在人们的出行中扮演了越来越重要的角色。前几年路上自行车和机动车平分秋色的局面已经被彻底打破,无疑,机动车已经成了公路上绝对的主角。
这两天,相信大家都注意到了这样一条新闻,就在刚刚过去的五月,北京机动车保有量已经超过300万量。有人简单统计了一下,如果这300万辆机动车需要一个大型停车场,那么这个停车厂的面积将超过一个崇文区的面积。这条新闻也作出统计,在这300万辆机动车中,私家车比例超过八成,每天增加的机动车近1000辆,平均每1。46个家庭就拥有一量机动车。这一连串的数字清楚的告诉我们,机动车与我们生活的关系越来越密切,交通安全问题与我们每个人人都息息相关。机动车数量的增加,越来越发达的交通带给我们每个人方便与快捷的同时,触目惊心的交通事故却成为不和谐的音符,不时地敲响警钟,提醒我们出行时要时刻注意交通安全问题。
首先我十分庆幸自己没有亲眼目睹过惨烈的交通事故。但作为一个刚刚拿到驾驶证的新司机来说,在交通法规培训时看的录像还历历在目。我永远也忘不了那个坐在篮球里用手走路的小女孩,忘不了那个还未出生就失去双亲的孩子……更多的由交通事故造成的人间悲剧让人不忍再提起。每一次交通事故都让人扼腕痛惜,不知有多少美满幸福的家庭在交通事故中终结,幸福的往事成为永远的回忆。
者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事传说,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。工人、学生、农民、知识分子……无论咿呀学语,还是耄耋老人,无论家徒四壁,还是学富五车,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。
同样道理,交通安全问题也摆在我们每个人面前,并不会因为身份,贫富,年龄等的差异而有不同。不认真学习交通法规,没有足够的交通安全意识,在行车时存在侥幸心理,都会离交通事故的危险更进一步。相信每个人都经历过堵车,都见过刮蹭追尾等交通纠纷,都曾路过交通管制的路段。其实很多交通不畅是由不遵守交通秩序,违反交通法规导致的,多一些耐心,多一些谦让,会让交通更为顺畅。在我们交罚款的时候,也会因超速、闯红灯、不系安全带等受罚觉得委屈,不服。觉得那是小问题小毛病,还要扣分罚钱太过苛刻。但冷静后都会认识到:红灯短暂,生命长久。会在以后的驾驶中自觉遵守交通法规的要求。
貌去迎接奥运的圣火,去迎接全世界的目光。让我们携起手来,共同努力,为首都交通文明建设贡献自己的一份力量。
孩子是否能顺利成长,家长很重要,老师是关键。以下是小编整理的家长安全教育心得体会。
1、注重发挥家庭的教育功能。
教育子女的责任,要由父母共同承担,哪一位都不能放弃自己的责任;同时,父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件,在教育孩子上有分工有合作,不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。
多给孩子欣赏的目光,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质,有利于增强父母对孩子的信任。
多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,看到她的一点点进步,肯定她,坚持鼓励她,耐心引导她,平和看待她,并以实际行动支持她,孩子就会把自己的优点发扬光大,这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系。
主动向班主任介绍孩子的情况。
比如我们在刚开学时就向班主任重点表明:孩子胆小、老实,请老师给予关照。
之后,经常向班主任及老师了解情况,坚持每天看一看联系本、并签字,将孩子的点点进步向班主任及老师汇报,这样便于和班主任及时沟通。
衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量,更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。
这一学期来,孩子进步很大,已经能自觉地积极主动举手发言,发言的声音也变得响亮了。
孩子通过班主任及老师的培养,变得自信、开朗了,也在学校交了几个朋友。
在这方面,作为家长感到十分欣慰。
4、注重与孩子日常交流,帮助孩子克服缺点。
我们非常注重与孩子的交流,让她说同学的优缺点,自己有哪些不足的地方需要改进。
比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病,总是把加法当减法,减法当加法。
我们就设计一些作业,其中有许多粗心大意的错误,故意请她当“老师”批改。
反复训练几次,在这方面的错误明显减少了。
针对她吃饭慢的不良习惯,我们就想办法培养她做事快的习惯,给她讲明道理:只有把自己的事尽快做好了,才有时间玩或学别的东西。
5、不要轻易对孩子发火。
我们觉得,经常对孩子发火。
会出现两种结果。
一是她已经习以为常了,觉得你发火没什么大不了的事,二是会因为她胆小而惧怕你,使她对你望而却步。
如果经常发火,她就会报喜不报忧,家长就了解不到孩子的真实情况,这样教育起来就会被动。
教育孩子是一项复杂的系统工程,只能慢慢来。
6、充分尊重孩子的天性,并培养她学会休息和调整。
好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。
因为一年级的孩子都比较小,天性好玩,在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松,去做自己喜欢的事。
同时,孩子每天要上六节课,非常辛苦,每天回家都很累。
在这方面,作为家长,一是为她做好各种后勤服务工作,加强补充营养,帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。
比如听听音乐,闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然,最好是学校每个星期三下午让低年级的.学生在家学习,借此机会适当调整一下)。
等疲惫过后马上是一个智力的高峰,在这个时段内,再要求她完成作业和阅读课外书籍。
由于现在小孩绝大多数都是独生子女,加上现在生活条件好,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,很难给幼儿一个独立成长的机会,直接导致幼儿在身体和人格上的不足。
儿童的成长离不开学校、老师的教育,更和家庭、父母的培养息息相关。
现在的家庭教育非常重要,谁都不可忽视,现浅谈几点家长教育幼儿心得:
家长教育幼儿心得1、注重孩子的思想品德教育,人的品质是第一要素,是决定孩子未来人生道路的关键。
孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响,因此,我们做到凡事从正面教育孩子,帮助孩子辨别是非、真善,培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、客观公正等良好品质,以及热爱集体,尊敬师长,遵守一切规章制度等行为规范。
而家长是孩子的“克隆”对象,家长是子女所有行为的被模仿者与榜样,想要孩子有好的品质,首先要从我们自身做起。
家长教育幼儿心得2、注重培养孩子的行为习惯,良好的行为习惯一经养成,孩子将终身受益。
首先,孩子能做到的事情尽量让他自己去做,包括自己赶车上学,自己背书包,自己洗漱、穿戴,做力所能及的家务。
其次,让孩子养成独立学习和思考的习惯,针对孩子好动、注意力不集中的毛病,我们有意识引导孩子自己做学习计划,在规定的时间内完成作业,自己做检查,家长最后作全面检查。
家长教育幼儿心得3、注意培养孩子的自尊心,孩子也一样有自尊的。
有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好,这样做的效果往往是相反的,孩子的心里产生逆反心灵,孩子就会想,我做得那么好,父母说做得不好,反正好也是不好,不好也就这么不好,干脆就不做好。
别总盯着孩子的缺点,孩子是要经常夸奖的。
家长教育幼儿心得4、善于挖掘孩子的潜在优势,培育孩子特长和兴趣。
每个孩子都有特长,家长应扬长避短,善于挖掘孩子的优势,进行有意识的培养。
孩子的思考是在好奇和兴趣中产生,家长千万不要磨灭孩子闪光的苗头
各位家长:
下午好!首先我代表三(1)班全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎,对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。
一切为了孩子们的发展,是我们的共同目标,因此也让我们有了共同的话题。
一、班级简介
本班现共有学生38人,其中男生18人,女生20人。
我们三(1)班是一个健康向上、团结友爱的集体。
男生聪明活泼,女生勤奋踏实。
学生常规、学习情况汇报优点:大部分同学有良好的行为习惯和学习习惯。
能按时完成,积极参加学校的各项的活动。
不足:学生发言不主动,写作业速度较慢。
个别同学纪律观念差,上其他课时说小话,搞小东西,甚至下位,影响同学上课,有一部分孩子自觉性差、学习习惯差,学习基础差,学习成绩差,常不完成作业,不按要求完成作业,没做完作业,极个别孩子常不做作业,并且撒谎说放在家里。
二、三年级的特点
各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级,各位家长并不十分清楚。
在小学阶段,老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。
这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。
既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外,成语、古诗、名人名言、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,更需要老师和家长的帮助。
现在我要说的是家长必须重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。
学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,希望大家能够真正理智的关爱孩子。
榜样是从别人的良好思想与行为来影响与教育孩子的重要方式,比如像邻居、老师、同学、模范人物、革命等优秀品质都是孩子的学习对像,有时候家长的言行正确与否,对孩子都会有十分深刻的影响。所以说家长在日常生活中要做到时刻检点自己的言行。
2、表扬奖励。
用表扬奖励的方式来对孩子的思想行为给予好评与肯定。这样的好评与肯定会加强孩子进取心与荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励也要做到实事求是、要及时、要说明原因,还要应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。
3、批评惩罚。
批评和惩罚都是对孩子不良思想行为的否定,后者对来生不良思想行为的一种教育手段。在批评与惩罚时,必须要做到全面的了解情况,要掌握好不良思想的行为的具体情节与严重程序,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚。
4、生活秩序。
家庭教育中良好的生活秩序是会培养孩子好习惯的方法,是提导孩子安排生活起居,布置好生活环境,教给孩子学习安排和利用时间,家长可以在旁边指点。
5、说服教育。
谈话,父母根据孩子的思想实际,讲道理,摆事实,这样使孩子明白一定的道理,谈话必须要有针对性,灵活性,态度要和气,不要板着面孔。讨论,有时候父母要与孩子共同讨论,介时要尊重孩子,耐心倾听其意见,如有不正确的观点,也要耐心地讲道理,这样使孩子明辨是非。
父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长中学习的榜样,所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。下面小编为大家搜集整理的家长安全教育。
希望大家喜欢!
我自从教以来,已有二十余年,在教育教学实践中,越来越强烈地感觉到家庭教育的重要性。并深刻意识到,一个优秀孩子的背后往往有一个成功的家庭,一个问题孩子的背后肯定有一个不成功的家庭或不理性的父母!
每个孩子身上都有许多的闪光点,而作为长辈的我们,最重要的任务就是发现并帮忙他们发扬这些闪光点。将这位老教师总结的最精辟最实用的教育方法,送给身边有孩子的每一个人吧!
1、上帝是公平的。
在教育孩子的问题上,对孩子小时付出的越多、教育的越理性、越科学,孩子大的时候你付出的就会越少,你将越省心,越有成就感。
2、“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师”是一条真理。
对孩子的教育要有科学的计划、正确的指导、理性的措施,父母要做好表率。
孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观、价值观都将带有你们的影子,因为孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识的模仿。
3、父母要多花一些时光在孩子身上。
不要为了自我的事业而忽视对孩子的教育,否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。
不要为了自我的休息娱乐而忽视与孩子的交流,否则孩子长大后你将无快乐可言,你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。
4、要注意培养孩子的是非观。
孩子年幼无知,动手打父母或者长辈时,我们千万不要高兴,更不能认为孩子长本事了。这时要严肃地告诉孩子这是不对的,要尊敬父母和长辈。
否则,孩子会认为打人是赢得家长高兴的方式,是自我获得价值感的途径,这样是非观念就混乱了,长大后他就很可能动手打你了。诸如此类。我们都应引起高度重视。
5、千万不要动不动就打孩子。
“棍棒底下出孝子”已经过时,更不能无缘无故地把自我的不愉快倾泻到孩子身上。否则你的暴力倾向会在孩子身上“发扬光大”。
6、千万不要打击孩子的自信心。
孩子越小,你的话越有可信度,他们会不自觉地记住你说的话。
如果你总是打击自我的孩子,甚至随意伤害孩子的人格和尊严,孩子将失去自信和活力,失去应对挫折的勇气和成功的机会,甚至产生心理障碍。
7、千万不要一味地迁就孩子,溺爱孩子。
不要认为孩子小时候我对他好,他长大后就会对我好,这是极大的错误。
因为你过分溺爱孩子,孩子会构成这样的观念:父母为我所做的一切都是理所当然的,他将缺乏感恩之心。长大后,你一旦不能满足他的要求,你的痛苦就开始了。
8、从小就要培养孩子坐得住的习惯。
不要带着孩子不停地乱蹿,否则孩子上学后将面临困难。因为学习首先要坐得住。
9、抓住孩子成长过程中的几个关键时段。
第一,三岁以前,这是孩子语言、思维、行为方式、是非观念构成的关键期。
第二、小学一、二年级,这是学习品质、学习习惯和自我意识养成的关键期。
第三,青春期。这个时段,孩子的变化十分巨大,如果引导不好,很容易在这一时段变得让你无措手足。
10、年轻夫妻不要动不动吵架。
父母不要在孩子面前吵架,更不能打架。否则,家庭这个安全的港湾将使孩子产生不安全感,而这会使孩子产生一系列心理问题。
缺乏安全感的孩子必然要到外面寻找安全感,很容易出现加入不良小团体、早恋等问题。
11、永远不要把孩子当孩子。
善于和孩子平等交流,善于倾听孩子的意见和观点,尊重孩子的看法,不要一味否定孩子的想法。这样孩子才能与你消除隔阂,遇到困难才会愿意与你协商,亲子关系才会和谐。
12、永远不要把孩子看得一无是处。
发掘孩子身上的优点,任何孩子都有自我的闪光点。这个闪光点也许就是他将来成功的钥匙。否则,你有可能抹杀孩子的潜能,甚至成为葬送孩子一切的罪魁祸首。
但也永远不要把孩子看得一无错处,理性地看自我的孩子,对父母而言最重要。
13、永远不要把学习成绩作为评价孩子优劣的唯一标准。
孩子的做人品质、应对挫折的潜力、良好的人际交往水平,都是获得成功的重要条件。能全面评价孩子的家长就是教育理念先进的家长。
孩子,是每一位父母心中的宝贝,我们都盼望着她们茁壮地成长,在教育孩子的过程中,除了老师之外,父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样至关重要。
女儿今年6周岁半,刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中,我最深的体会是:
一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。
家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴,那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情,在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家,是教子的第一步,家人之间要相亲相爱,和睦相处。在这方面,我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要。
心的事,让她明白就应助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时,常和女儿做连句的游戏,我说上句:“妹妹摔倒了。”女儿连下句:“我立刻把她扶起来。”……乐此不疲。
三、让孩子“自我来”,培养孩子的动手和自理潜力。
成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯,成人重视与否,教育方法正确与否,首先是观念问题。有些家长望子成龙,学习上不断加大压力,生活上关怀备至,却将良好行为习惯置之脑后,听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动,不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德,而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。因此,在我女儿很小时,我就开始让她干一些力所能及的家务活。如:收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等,当然,孩子干活常常不必须能够干不好,就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力,家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战,需要孩子付出很大努力。
四、让孩子少一点压力,多一份简单。在学习之余要注意让孩子适当放松,每晚抽出半小时进行散步、慢跑,并利用这一时光,了解孩子的精神需要,并经常和孩子谈心,随时观察其身心的变化,善于利用生活小事,敞开心扉,学会用欣赏的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的闪光点,不要将子女与别人的孩子相比,将子女的此刻和过去进行比较,纵向看进步,及时发现和肯定自我孩子所获得的任何一点成绩,使孩子感受到我们的赞美和鼓励,提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的,撒下什么样的种子就会开出什么样的花果,就会有什么样的收获,因此,我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力,顺其自然,因材施教,让孩子轻简单松学习,要相信:是金子总是会发光的!
父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处,下方是一位家长就此谈到的几点体会。
我从最初受到父母的启蒙教育,到此刻教育自我的女儿,人生的经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。现就家庭教育问题,谈谈我的一点体会。
成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。“天才”不能创造,但家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。家长不仅仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易,当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次,要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……,这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于理解新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深,我的孩子处在单亲家庭中,尊师敬亲的感情较薄弱,学业基础不够稳定,但是他的老师注入了超多的真诚爱心,以强烈的职责感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育,使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展,弥补了我们家庭教育的不足,这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬,那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
今后,我决心用心配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才,以上心得体会,只是我一管之见。
1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全,认识到安全的`重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识。
3、加强检查,及时整改。每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。
4、家校联系,保障安全。学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。学生意识到安全第一,健康第一。
今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来教育工作的重点。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。
作为家长,我们都十分注重孩子的安全问题。近年来,社会发展速度加快,有许多新领域的安全问题需要我们重视和关注。为此,每年的4月份都是安全教育月,在这个月里,我们可以通过各种途径了解安全知识,提高安全意识。本文将从个人角度出发,谈一谈安全教育月中我的心得体会。
第二段:家庭安全教育。
在家庭中,我和孩子们进行了一些安全教育,例如交通安全、火灾逃生、防盗等。我们通过讲故事、看视频、模拟演练等形式来深入了解安全知识。特别是针对火灾逃生这个问题,我们还特地购买了一些灭火器、烟雾报警器等物品,以备不时之需。通过这些教育,孩子们能够更好地掌握安全知识,遇到问题时也能够应对自如。
第三段:学校安全教育。
在学校中,孩子们参加了学校组织的许多安全教育活动,例如校园安全知识大赛、消防演练等等。这些活动让孩子们不仅能够学到安全知识,还能够在实践中掌握和应用这些知识。而且,在这些活动过程中,孩子们还能够与其他同学一起探讨安全问题,增进了解和友谊。
第四段:社会安全教育。
在社会中,我们也关注着一些公共安全问题,例如食品安全、网络安全、交通安全等等。对于这些问题,我们通过媒体、社交网络等渠道了解相关知识,以避免自己或者孩子们在日常生活中因为不懂得相关知识而受到伤害。同时,我们也尝试着自己去了解一些安全防范知识,例如学习防范诈骗的技巧,以便提升自己和孩子们的安全意识。
第五段:总结。
总的来说,安全教育月是一个非常有意义的活动,通过这个活动,我们更加深入地了解了安全知识,也锻炼了自己和孩子们的安全意识。不仅如此,我们还学会了一些安全防范的技巧和方法,以便在日常生活中更好地保护自己和家人。在未来的生活中,我们将继续关注安全问题,加强自我保护意识,以便更好地保护自己及身边的人。
“妈妈,你知道119是干什么的吗?”,稚嫩的声音传入我的耳朵,放学回家的女儿抬着小脑袋眨巴着小眼睛站在厨房门口问我,放下手中的锅铲,我拉着女儿的手准备去到客厅。“别忘了先要关掉煤气灶哟!”,小嘴巴一本正经地对着我教训道。我只得听令,心里挺纳闷:她哪里学来的?到客厅搂住女儿坐下后,我笑着问女儿“宝贝,那你说119是干什么的啊?”“119是消防的,救火的,还有家里有人生病了就拨打120,要是遇到坏人或者需要帮助就拨打110。”女儿一口气说了三个紧急求助电话。我听着,心里惊讶,也惊喜,“你怎么知道的呀”?”哈哈!是老师告诉我们的,我们今天还做了安全逃生演练呢”!女儿很神气的回答。
是的,“安全”关系到人的生死存亡,关系到一个家庭的幸福,甚至关系到一个国家、一个社会的稳定。安全从娃娃抓起,从家长抓起。xx幼儿园本星期一所有的班级做了一次逃生演练,每个班级围绕如何安全用电,预防触电;如何自觉遵守交通法规,确保出行安全;如何做好家庭防火,遇到火灾如何逃生;如何提高警惕,防范诈骗;地震发生时如何逃生等方面逐层展开讨论,老师根据讨论情况结合生活实际正确加以引导,并分角色扮演具体安全技能应用。这些安全知识看似细小琐碎,却是我们日常生活中经常碰到又最容易被忽视的。通过老师具体的讲解,晓之于理,动之于情,给孩子们灌输了安全的重要性。活动过程中,孩子们认真、仔细聆听着,而且还积极的.配合动作,有序的跑,湿毛巾捂嘴,半蹲着身体,有模有样,直到圆满的结束活动,作为我们家长也应该积极的配合学校在孩子回家后继续加强孩子们的安全意识和各种自救的方法,因为安全意识是受用一生相伴一生的。
生命无价,珍爱生命,从我做起,从身边做起。xx幼儿园通过本次活动,帮助家长了解、回顾了日常生活中的安全知识,也在幼小的心灵里播下了一颗“安全”的种子!
第一段:引言(150字)。
安全教育月是全民安全教育的重要活动,本着“预防优先,安全第一”的基本原则,广泛普及安全知识和技能,提高市民自我保护能力和应急处置能力,让生命安全和财产安全得到保障。而作为一名家长,安全教育更是不能缺少的内容。下面,我就结合我家小孩的情况,谈谈我在安全教育月中的收获和体会。
第二段:家中安全教育(250字)。
在家中,家长教育孩子是非常重要的,我们在日常生活中需要告诉孩子们哪些东西是可以接触的,哪些是非常危险的。我给孩子展示了许多真实的案例,让他们意识到安全问题的重要性,例如:教孩子们如何安全使用厨房、电器等,如何避免水火不容的危险,以及懂得紧急处理危机的方法,如身体受伤、被拐走等。
第三段:学校意外事件教育(250字)。
学校作为孩子们的第二个家,它肩负着教育和保护孩子的任务。学校开展的安全教育中,除了它内部的课程外,还邀请了当地的消防队、医院的医生,以及警察等相关专业人员,向孩子们介绍了各种安全应急方法和与意外相关的知识。孩子们热情高涨,积极地参与了这些实际操作和模拟演习。通过这些活动,我们能够更好地让孩子们理解安全问题,并在日常生活中更加注重安全知识。
第四段:家庭同行教育(300字)。
在安全教育月期间,我们家庭外出旅游、购物、出门等情况下,作为家长,我会提醒孩子们关注安全问题,包括教孩子如何在公共场所行走、如何安全乘坐交通工具等,更重要的是,我也会让孩子们学会识别并回避危险,以及在危机时刻的自救技能。而这些知识和技能,也应该在平时务实的生活中得到贯彻实施。
第五段:总结(250字)。
在安全教育月中,作为家长,我们始终以安全为重,开展了许多针对孩子们的安全教育活动。这些活动有助于孩子们掌握更多的安全知识和技能,更好地预防和应对各种危机。我们也要不断注重孩子们的安全教育和提升家庭的安全防范意识,为孩子们和整个家庭打造一个更加安全的环境。安全教育是一个无止境的过程,希望我们家庭和社会各项部门能够共同参与,持续开展。
在孩子的家庭教育培养中,我和我爱人的教育观点各有不同,但我们能求同存异,总结起来主要有以下几点共同的地方:
用心陪伴:孩子的成长不一定需要夸张的物质硬件条件,在“软件”方面父母用心的陪伴是非常重要的。周末我会陪孩子去操场跑步,平时有空会陪他读一些古文、下下象棋、打打扑克。在陪伴过程中,孩子更愿意和父母贴心交流,把他的喜怒哀乐都告诉父母。通过用心的陪伴和聊天,家长才能了解孩子每天的思想情况和学校里关于学习和与人交往的方方面面,然后再酌情加以引导。
启发思考:学到知识很重要,但大量刷题浪费时间重复训练真是得不偿失。我们认为更重要的是学会思考。陶行知说过:“千学万学,学做真人”。在自然科学的学习中,我想套用一下这句话:“千学万学,学会思考”。一个人只有学会了思考,才可能有所创造。我们每天让孩子做两三道数学题,量不多,主要是启发思考,通过日积月累,在这个过程中他的思维能力就能逐步得到锻炼。
关注错误:每天要查阅孩子的作业和练习,了解学校的教学进度。让孩子建立一个错题集,不一定是用文字写出来的`形式,哪怕是记在心里,要特别关注他的知识盲点和有错误的地方。孩子有时会轻描淡写地说那个地方是他粗心/不小心。但实际上对小学孩子来说,所谓“粗心”更多的时候就是一个知识的盲点。
如果一个人确实透彻地理解了一件事,不论从哪个角度来考察他,都是能正确做答的。人犯错误也很正常的,试错是我们认识世界的一个重要的方法。所以我们要宽容孩子的错误,但也要耐心地找出他错误的原因,这样才能不断进步。
小学生家长安全教育心得体会(优质15篇)
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