最新小学劳动课打扫卫生教案反思
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作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
2、学习使用词:先、再、最后。
3、学会做事要动脑筋,有条理。
活动准备:
教育挂图
活动过程:
1、感知整体讲述对象。
“图上有谁?它在干什么?”
引导幼儿仔细观察挂图,启发幼儿积极思考,猴大哥最后把屋子打扫干净了吗?
2、幼儿适用区有经验讲述。
将幼儿分成若干组,围绕“猴大哥是怎样打扫卫生的”进行结伴讨论。在讨论时,教师参与到活动中去,帮助幼儿理清讲述思路,充分理解“先”、“再”、“最后”三个词的用法。
图4,引导幼儿讨论:“脚印是哪里来的?为什么猴大哥没做干净?”
3、迁移的讲述经验。
我们平时做什么事情时也是有先后顺序的。重点引导幼儿适用“先”、“再”、“最后”三个词,用连贯的语句讲述。
4、教师表演动作幼儿讲述。
最新小学劳动课打扫卫生教案及反思(5篇)
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