最新玉树抗震救灾热门
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心得体会能够帮助我们更深刻地认识自己,在实践中不断反思和改进自己的行为和态度。在写总结之前,我们需要明确自己想要达到的目标和效果。下面是一些成功企业家的心得体会,他们的经验对我们有很大的启发作用。
延安市宜川、志丹、黄陵等县于2013年7月下旬因持续数日的强降雨发生了百年不遇的重大洪水灾害事故。这次灾害使许多河桥大面积坍塌,房屋倒塌,路面阻断,一棵棵大树被洪水拔地而起,农民辛辛苦苦种的庄稼被洪水冲成了平原,给人民群众带来了巨大的财产损失。面对这突如其来的洪涝灾害,各县政府做了许多应急方案。受灾后安排组织了许多突击队,在救灾过程中涌现出了很多英雄和感人的事迹。通过学习英雄们的事迹,让我获得了人生中难得的精神财富,互相帮助,团结就是力量,让我重新理解了奉献、友爱、互助和进步的真正内涵,同时也理解了人类力量的强大,面对自然灾害不畏惧,万众一心、团结就会胜利!
在这场特大自然灾害面前,灾区党员干部、武警官兵、教师……中涌现出一大批英雄人物。通过观看视频,聆听他们感人的事迹,我感动不已。
作为一名教师我为有这样的党员领导、战士和同行感到骄傲和自豪,他们是我们教师学习的楷模。我决心要以抗洪救灾的英雄们为榜样,在实际工作中严格要求自己,为人师表,爱岗敬业,勤奋努力,做到既教书又育人,努力做到以身作则,尽心尽力,服从领导,干好自己的本职工作,加强职业道德修养成,同时,不断地提高自己的教育理论水平,丰富专业知识,加强教育、教学与教研能力的培养,加强事业心和工作责任感。
在实际教学中关爱每一个孩子,使他们每天能快乐充实;同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育,教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生,对他们要采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去对待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学上,要积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,圆满完成自已的教学任务,以实际行动来为抗震救灾出份力。
5月12日,一个令所有中国人终生难忘的日子。这一天,苍天无情,成千上万人再也仰望不到当晚的星空,明日的太阳。看到无数条鲜活的生命在地震中瞬间消失,看到幸存者失去亲人后在雨中撕心裂肺地哭喊,每当看到这些报道时,我都忍不住地往下掉泪。在残酷的自然灾害面前,人的生命就像风中摇摆的芦苇,是如此的脆弱。对灾难中的同胞感同身受,这场灾难也让所有中国人空前团结。
举国同悲的汶川大地震,我们看到了一种力量,在全国人民身上凝聚,我们看到了一种刻骨铭心的爱,在全国人民心里蔓延。这个时候,没有任何其他杂音,只有为逝者默念,为伤者祈祷,为生者祝福的声音;这个时候,神州大地处处都在重复着同一种动作,传递着同一种心声,每个人都在以自己的方式为受难同胞献上一点爱心。而在灾区发生的一个个感人的细节,更是让我淆然泪下,这一次是因感动而流泪。无数的画面在我脑海闪过:
深夜的德阳市汉旺镇,冷雨凄厉,悲声四处。也就是在这次灾难面前,勇现出了一批批感人的英雄事迹。在东汽中学的坍塌教学楼里,救援人员发现一位教师双臂张开着趴在课桌上,在他身下的是四名还活着学生,望着已经遇难的教师而哭泣。我们应该永远记住这位老师的名字——谭千秋,面对这突如其来的灾难,谭老师却用自己的血肉之躯抵挡塌下的天花板,把生命留给学生,把死亡留给自己。他心中的爱,正如他的名字那样,千秋流淌。
在绵阳的一个援救现场,一所学校的主教学楼坍塌了大半,100多个孩子被压在了下面。战士们在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体。然而就在抢救到最关键的时候,突然教学楼的废墟发生再次坍塌,再进入废墟几乎等于送死。但几个战士还是要往里钻,这时坍塌就发生了,那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住,一个战士跪了下来大哭,对拖他的人说,“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”
北川县的一位副县长。地震时他全家正在为老父亲过生日,突然地声巨响,房子垮下来,家人全部压在里面了。他得到消息后没有回家去救被埋的7位亲人,而是强忍悲痛组织全县的抢险救人,而且一直坚守在岗位,他的嗓子已经哑了。
我们生活的世界正如我们栖居的地球那样,表面坚冷,内心炙热。发生在灾难背后的一幕幕温情故事,告诫着我,不要再为自己的冷漠,找个“世界冷漠”的理由;不要再让自己的麻木,找个“生活奔波”的理由。因为这个世上有一种刻骨铭心的爱,就像太阳,不管晴天雨天,都会从东方升起。我们唯一要做的,是拨开天空的乌云,把阳光当成温暖我们每一颗心灵的永恒力量。让隐晦在深处的人性光辉尽情闪耀吧!
近日,中央文明办、教育部、共青团中央发出《关于开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知》,决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。从5月12日地震开始,各大媒体的视线范围内总是不断涌现出各种英雄事迹。
由于地震发生时,震区的学校正在进行教学活动,因此,饱受灾难的有相当一部分是花季的少男少女。平常,我们看到的各种见义勇为的故事,勇敢者多为成年人,而如今震区涌现出的英雄少年,刷新了我们的视线,也让我们用新的目光有点及面的客观的去审视中国的新一代,也就是俗称的“90后”。
且先不去议论这些英雄少年的事迹,先从表彰的通知出发,看看表彰小英雄的必要性。
此次受灾的90后们,是中国新一代的群体代表,也是伟大民族寄予希望的一代。由于地震波及范围广,影响巨大,所以无论是物质上还是精神上,都应该在第一时间尽力满足。这一点,党和政府以及全国人民上下齐心,都显得尤为积极,全国上下官民齐动员实乃世界之罕见。
相对于此次受灾的群体而言,我们应该给予英雄少年们更多的鼓励。第一:体现出党政机关对青少年的关爱,祖国的未来永远都属于下一代年轻人,他们迎着朝阳勃勃的生机就是祖国的未来;第二:此次涌现出来的英雄少年有汶川县映秀镇中心小学林浩、绵阳市北川中学王亮、成都市温江区玉石乡实验小学陈浩、汶川县映秀镇漩口中学马健、青川县木鱼中学何翠青、北川县曲山镇小学何亚军、都江堰市聚源中学甯加驰、北川县曲山幼儿园朗铮、彭州市磁峰中学雷楚年、汶川县映秀镇中心小学康洁、都江堰市聚源中学高莹,他(她)们都是优秀学生的代表。对他们的表彰,有效的在当前特殊时期下稳定安抚民心,感受关爱,让这些同龄人早日走出心理阴影,尽快恢复心理健康,认真学习;第三:此次地震,历史必将铭记,表彰小英雄此举是为当前以及日后的青少年树立榜样和学习的楷模;第四:表彰小英雄,有利于激发当前形势下的花季少年勤奋学习,牢记历史并自信未来;第五:有利于培养中国青少年高尚的爱国主义思想和高尚的奉献精神;第六:这些少年英雄的事迹涌现出来的优秀的品质,值得全球华人不论职业、不论宗派、不论年龄、不论地区、不论时间去学习和宣传。
目前,抗震救灾,重建家园仍在继续。救死扶伤的同时,精神粮食显得尤为重要,全国各地,各行各业也正为此努力。我们要始终坚信在这些英雄少年的精神鼓舞下,一切困难都是暂时的,一切不幸都将成为历史。且让全球华夏儿女齐心一致共奋进。
青海玉树大地震后,什邡世豪小学第一时间向全校师生发出倡议,向青海玉树灾区捐款活动。我班举行了“抗震救灾,情系玉树”主题班会。
开始前同学们默哀三分钟向青海玉树地震遇难的同胞寄托哀思。
班会伊始,同学们观看了此次大地震的有关视频,一幕幕揪心的场面,一张张痛苦的面孔,一座座毁灭的家园,一群群抢救的身影,一声声豪迈的誓言,一场场抢险战斗,无一不牵动着大家的心,很多同学的眼角都湿润了。
随后,同学们自发地组织了现场募捐仪式。大家都纷纷解囊,尽自己心意,希望能为抗震救灾献出自己的一份力量。同学们秩序井然的把自己的捐款塞入捐款箱。大家相信“伸出你我的双手,贡献每个人的力量。也许一个人的力量是微小的,但汇聚在一起就是我中华民族屹立不倒的脊梁!
募捐之后,班长刘嘉欣、中队长曹宇婷、学习委员伍益平、向静文同学等在自己的周记中纷纷写到此次主题班会的感受,写到“因为有爱,我们走到了一起,此时此刻,所有中世豪都与灾区人民在一起!同灾区的同胞们一直坚持到最后,13亿中世豪需要同一个声音——爱将我们凝聚,共同创造奇迹!”“爱是你的传奇,彩虹在风雨后升起,无论你在哪里,我都要找到你,血脉能后创造奇迹,你,一丝希望,是我全部的动力”......
班会在沉重的气氛中落下帷幕。这次班会让我们看到了同学们的团结一心,同全世豪民一起同心协力抗击灾难的决心。希望青海玉树受灾的群众能感受到这份关心,早日重建自己的'家园。
这几天,我们的眼睛一直蒙着层层泪水,看着那揪心的画面和涌动的爱心,再坚强的人也忍不住泪流满面。我们的力量很小,只能尽我们的绵薄之力。今天,我们在这里,用我们的爱心来表达我们的无尽的思念和哀悼。
从手拉着手的那一刻起,就再也没有人会无助地哭泣。灾难,往往是一瞬,而伟大的抗震救灾精神,却是一种永恒。
也许我们能把这场地震理解为国家的一场伤痛,地心中释放出让那令人恐惧的力量,但它唤起的是团结奋进,是众志成城,是爱心无限,是饱含深情,是互相温暖,是无所畏惧。也许我们的目光不能为每一个在这场抗灾战役中做出贡献的人停留,但是历史已经在悄然书写,2010年4月的中国,不仅仅有地震的痛,更有温暖的重。高原的春天来了,与这春天一起来的,是党对灾区群众的殷殷关怀,是党和她所领导的人民军队为震后玉树播撒下的春天般的希望,是全中世豪民汇聚的人间大爱的温暖的春天。
再小的爱心乘以十三亿就是爱的海洋,再大的灾难除以十三亿就是铿锵有力的四个大字,众志成城!
第一段:引言(150字)。
近年来,地震灾害频繁发生,给人们的生命和财产安全带来了严重威胁。作为一名记者,我有幸参与了多次抗震救灾行动,并记录下了一些珍贵的瞬间。通过这些拍摄经历,我深刻体会到抗震救灾的重要性和困难性,并意识到拍摄是群众见证历史、及时传递真相的关键途径。
第二段:抗震救灾的重要性(250字)。
抗震救灾不仅仅是保护人们的生命和财产,更是在意外中体现出社会的凝聚力和集体的力量。记得有一次,地震后的灾区,我目睹了无数人在困境中相互搀扶,众志成城,争分夺秒地救助受灾群众。此时,我深刻感受到抗震救灾的价值,它是社会归根结底最宝贵的资本。拍摄那些感人的画面,也让我强烈感受到人性的力量和善良存在的力量。
第三段:拍摄抗震救灾的困难性(300字)。
拍摄抗震救灾行动是一项艰巨的任务,需要面对种种困难。首先是心理压力。作为记者,我常常面对死亡、伤残和绝望的景象,心理上的压力巨大。另外,灾区环境恶劣,天气恶劣,这对拍摄工作提出了极高的要求。此外,由于交通状况不稳定,我常常需要长时间等待受困城市开放,并面临风险。但是,正是这些困难让我更深刻地意识到,拍摄不仅仅是美丽的画面,更是体现对抗震救灾事业的关注和关心。
第四段:拍摄是见证历史的方式(250字)。
在抗震救灾行动中,我所拍摄的照片记录了人们与自然灾害的斗争,它们成为了历史的见证。这使我意识到拍摄是一种责任,需要将真实的情况告诉公众。在这种情况下,拍摄的重要性超过了拍摄的美感。这让我更加深入地进入抗震救灾的现场,与受灾群众更亲密地接触,真正体会到了人们在灾难中的坚强和勇敢。
第五段:结语(250字)。
通过参与抗震救灾拍摄工作,我意识到抗震救灾是一项艰巨而重要的事业,而拍摄正是见证和传递这一事业的关键环节。拍摄抗震救灾是一项具有困难性的任务,面对压力、环境和风险,我们需要坚持并超越自己。拍摄不仅仅是记录历史,更是用镜头传递希望和温暖。我希望通过我的拍摄作品,让更多人知道抗震救灾的重要性,让更多人关注灾区的重建工作,并在自己的位置上为抗震救灾事业贡献自己的一份力量。
近年来,我国频繁发生地震灾害,每一次地震都给人们的生命财产安全造成巨大的威胁。抗震救灾成为了全社会关注的焦点,大家纷纷反思、总结经验,以期能够更好地应对未来可能发生的地震。在这场大地震的冲击之后,我也对抗震救灾有了进一步的认识和体会。
首先,在这次地震中,我看到了人民的伟大力量。在受灾地区,无论是救援人员还是普通民众,他们都在地震面前奋力拼搏,用实际行动诠释了“抗震救灾是全民事业”的理念。他们组成了一支千万人的抗震救灾大军,积极投入到救援工作中。他们用极其勇敢的精神,冲到最危险的地方,用双手抢救着最后的希望。他们的无私奉献、互助精神和团结合作,展现出人类在危难时刻的坚强毅力和丰富情感,这让我深感人类的力量是何其伟大!
其次,这次地震也让我看到了现有抗震救灾体系中的一些不足之处。虽然我们取得了显著的成绩,但也暴露出一些问题。首先,灾害警报系统亟待加强。在地震前我们虽然有地震预警系统,但设备不完善,预警时间较短,无法给人们足够的躲避时间。其次,抗震救灾应急预案还不够细致周全。虽然我们有相应的应急预案,但实际执行过程中却存在诸多问题,比如救援力量调度不及时、物资分配不均等。最后,公众的抗震防灾意识还需要进一步提高。很多人对地震的威胁没有足够的认识,缺乏应急的基本知识和技能,这在地震来临时容易造成更加严重的后果。
然而,我们也可以以这次地震为鉴,从中吸取教训,不断完善和提升抗震救灾能力。首先,我们需要加强地震预警系统的建设。要大力投入科技研发,提高预警系统的准确性和实时性,尽可能提前将地震消息传递给民众,让他们有更多的时间进行防护和避难。其次,应急预案需要针对实际情况进行精细化调整。政府应加大力度,修订完善应急预案,加强各部门之间的协作配合,做到应急预案的科学性、可行性和可操作性。最后,需要在全社会大力宣传抗震救灾知识,提高公众的自防能力和自救意识。政府可以通过组织演习、开展培训、发布宣传资料等形式,普及抗震知识,提高公众对地震威胁的认识和应对能力。
总而言之,在这次地震中,我认识到了人们在灾难面前的无私和伟大,也看到了我国抗震救灾体系中存在的问题和不足。通过总结经验,我们可以不断改进这个体系,提升抗震救灾能力,以应对未来可能发生的地震灾害。只有不断完善和加强抗震救灾工作,我们才能更好地保护人民的生命财产安全,减少地震灾害给社会带来的损失,为实现全面建设社会主义现代化强国的目标奠定坚实的基础。让我们秉承人民至上的原则,共同努力,共同进步,为实现社会稳定和国家繁荣作出自己的贡献。
活动目的:
1、通过看录像、讨论、献爱心等系列活动,使学生了解地震灾情以及抗震救灾、赈灾捐赠的实情,激发他们自强不息、团结拼搏,无私奉献的民族情感。
2、充分认识地震造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难,想灾区小朋友之所想,帮灾区小朋友之所需,与灾区小朋友手拉手,心连心,共同战胜地震带来的千难万险。
活动过程:
主题班会步骤。
活动一:活动导入。
今天老师和同学们一起召开主题班会《为灾区小朋友献爱心》。你们知道吗?片断,下面请同学们观看。
活动二:看录像片断,了解灾情、险情、抗震救灾、赈灾捐款、献血等。
活动三:学生谈感想。
师:同学们,看完了这段录像,你们有什么感想?
生:我觉得真是太无情了,它使广大人民的生命财产遭受了很大的损失。
生:党中央和国务院的领导心系灾区人民,温家宝亲自到第一线指挥这场战斗,我为有这样的领导感到自豪。
生:如果没有解放军叔叔、武警官兵,就不可能夺取抗震抢险的胜利,我觉得他们是当代最可爱的人。
生:现在灾情那么严重,灾区小朋友的学校也被毁了,我想他们上学一定很困难。
生:灾害夺去了灾区小朋友心爱的书包、文具和桌椅,他们一定渴望有新的学习用具。
活动四:教师小结。
师:从大家的谈话中老师了解了同学们的心情,大家心系灾区,情系灾区小朋友,并从抗震救灾中吸取了巨大的精神力量,那就是:“中国人民是不可战胜的!”
活动五:看赈灾捐赠的录像,了解全国人民为灾区捐赠的动人实情。
活动六:学生谈感想打算。
师:同学们,看了这段录像,你们有什么想法和打算说给老师和大家听听。
生:看了这段录像,我觉得全国人民对灾区都非常地关心,这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。
生:一方有难,八方支援。只要人人都向灾区献上一份爱,灾区人民就能尽快重建家国,灾区小朋友也能早日重返校园。
生:坐在舒适、明亮的教室,我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难,我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。
师:从大家的谈话中,老师看到了同学们心灵深处的美,也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。
生:愿意。
活动八:教师总结。
师:同学们,今天老师看到了最感人的一幕。同学们情系灾区,心系灾区小朋友,每个人都有一颗金子般的爱,我一定把你们一片真诚的爱心(手举爱心箱)转交给灾区的同学们。我相信他们收到了你们的款物后一定会对你们的举动表示深深的敬意和谢意。人世间需要爱,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。让我们手拉手,肩并肩,为创造美好的未来共同努力!
主题班会结束。
近年来,地震频发,给社会带来巨大的灾难。作为摄影爱好者,我始终关注着抗震救灾工作,并在灾区中拍摄震后的照片。这段时间的经历让我明白到,拍摄抗震救灾的瞬间,不仅可以记录历史,传递信息,还能带给人们力量与希望。
第二段:感受灾难带来的震撼与痛苦。
到达灾区第一眼所见,是一片惨状。破坏后的建筑物,震撼心灵。摄影机记录下这残酷的现实,我也无法抑制内心的痛苦。与此同时,那种无助与绝望的情绪也在心头涌上。这种情绪促使我更加用心拍摄,希望能够让更多的人看到这一幕,引起更多的关注与帮助。
第三段:见证重建的希望与力量。
在灾区拍摄不仅有痛苦,更多地是感受到了希望与力量。看到灾区广大市民的救援与重建热情,深感到社会的温暖。他们顽强地生活,积极面对困难,追求重建。拍摄这一切,让我见证了人类对生命的坚守与无尽的力量。同时,这也促使我深思,每个人都有责任为灾区带来更多希望与力量,倾尽自己的一份力量。
第四段:传递信息与引发社会关注。
作为摄影师,我意识到我不仅要将现场的照片呈现给观众,更要通过这些照片传递信息,引发社会关注。我选择合适的照片和图片文字结合的方式,呈现了灾区市民的真实生活,传达了他们的需求和希望。这些照片逐渐被传播到各个渠道,并引起越来越多人的关注和援助。我内心感到由衷的欣慰,因为我的努力可以真正帮助到灾民。
第五段:拍摄抗震救灾给我带来的思考和学习。
在这次抗震救灾的拍摄中,我不仅仅是见证者和记录者。我感受到了力量和责任感。我明白到,作为摄影师,我有机会通过我的作品改变社会,唤醒人们的关注与爱心。我学会了更多关于摄影技术和援助灾区的知识,也学会了如何去关注他人的需求,在精神上给予他们支持。这次拍摄教会了我很多,无论是关于人性、团结还是社会责任。我深深相信,摄影不仅仅是艺术的记录,更是一种传递与启发人们的力量。
总结:
抗震救灾拍摄是一次痛苦与希望并存的经历。通过记录现场,我见证了灾区的痛苦与人性的力量。同时我也理解到,作为摄影师,我们可以通过自己的作品改变社会,唤醒人们对灾区的关注和援助。这次拍摄让我感受到了摄影的力量和责任,也让我学会了更多关于摄影技术和援助灾区的知识。从这次经历中,我学到了很多关于人性、团结和社会责任的道理。我深信摄影不仅仅是一种艺术的记录,更是一种传递与启发人们的力量。
根据学校的要求于20_年10月23日晚,我们班利用晚点名的时间开展了以“抗震救灾”为主题的班会,本次班会的形式主要以宣读相关材料,讲心得,班主任老师总结等形式进行了,强调了消防安全防火,抗灾的重要意义,提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发,形成消防安全保护意识,共同创造和谐安全的教学环境。具体内容一下:
8级特大地震突然发生在四川省汶川县。一栋栋楼房瞬间沦为瓦砾,一双双眼睛茫然而无助。还有火灾我们经常会听到许多例,有的虽然没有人身损伤,但是好多的都有受伤和死亡等情况,不管怎么样在这方面提高警惕,掌握防范知识是极重要。消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次主题班会,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。
在会以中宣读完材料后结合材料内容进行了讲心得,讨论的内容为;。
1、着火了,怎么办?
发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。
2、怎样报火警?
牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。
注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
3、使用火炉要注意什么?
4、点蚊香时需要注意什么?
最后,总结会议----我们的生活与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火,是人类最重要的文明意识之一。人们就应该更加明白:火的属性是双重的,火既可以是吉祥之鸟,又可以是凶残之虎。从某种意义上说,现代火灾大都不属于天灾而属于人祸,这就需要我们对火有更高明、更理性的认识,也需要我们掌握一些消防安全常识。消防安全,人人有责。在全社会积极倡导文明礼仪,努力创建学习型社区的过程中,希望我们能从自身做起,高度重视春季防火工作,切实把防火工作当作一项关系到国计民生的大事,加强学习相关教育,掌握多项管理制度,做好防火,确保防火安全,为群众的生产生活学习工作创造良好的环境。
近年来,地震发生的频率越来越高,给人们的生命财产造成了极大的损失,但是生命是无价的,抗震救灾是一个人人都需要关注的问题。作为一个高中生,作为未来的栋梁之才,我们应该及时了解地震的知识,掌握抗震自救技能,在地震发生时,带领周围的人员进行逃生和救援,最大限度地保护人民的生命安全。以下是笔者的一些心得体会。
第一段:紧急情况下,要保持冷静和理智。在震动过程中,人们的情绪十分容易失控,这时候往往容易发生惊慌踩踏、压垮不必要的人等现象,导致人员伤亡惨重。所以,面对突发地震,我们应该冷静下来,根据地震应急预案迅速做好应对措施,遵从教师或者领导的指挥,集中到安全区域。在逃生的过程中,楼梯是最危险的地段,我们应该尽量远离楼梯,选择安全的走廊或者宽敞的过道进行逃生。
第二段:时刻关注最新的天气和地震报警信息。在地震发生之前,我们应该时刻关注最新的天气和地震报警信息,听取周围人员的建议,合理安排好活动,提前规划好应对策略。我们可以通过手机、电视等各种渠道获取信息,也可以在社交媒体上关注天气预警和地震预警,及时了解最新的情况。如果得知有关地震预警信息,我们应该迅速采取逃生措施,而不是贸然行动,避免不必要的伤害。
第三段:在灾难面前,团结互助是最重要的。在地震发生之后,我们应该积极参与到抗震救灾的工作中,同时注重团结互助,凝聚起众人的力量。我们可以及时向有关机构报告救援需求,协助有关部门开展灾后救援工作,也可以自发组织志愿者小组开展自救和互救。在互助的过程中,我们是彼此的支柱,是生命的守护者,更是信仰的传承人。
第四段:在日常生活中,保持好自我防护意识。地震随时可能发生,我们不可能保证在发生地震的时候都站在安全的区域,如果随时注意自我防护,我们就能够尽可能减少灾害带来的损失。在日常生活中,应该加强锻炼,提高体质,不要过度疲劳;在室内活动时,尽量远离落地窗、玻璃门;出行时,多关注交通安全以及周围环境和人流情况。只有在平时的关注和预防工作做好了,才能够有效地提升我们的防灾抗灾能力。
第五段:作为一名青年学生,我们的责任更加重大。作为未来的栋梁之才,我们要时刻关注国家的抗震救灾工作,积极参与社会公益活动,做一个热心的志愿者。我们应该努力学习有关地震科学的知识,了解国家的抗震救灾政策和应对措施。我们更加要关注弱势群体,保障他们的生命安全。作为一名青年学生,我们有责任为社会做出自己的贡献。
抗震救灾不止是一场战役,更是一种精神,是一种人类的本性。我们应该不断提高自己的防灾能力,练就灾难面前冷静应对的能力,做一个温暖而勇敢的人。愿我们永远感恩、助人为乐,用我们的努力和爱心,共同守护我们美丽的家园。
近年来,地震灾害频繁发生,给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。作为社会中的一份子,作为大学生,我们应该肩负起抗震救灾的责任,在灾害面前,用实际行动展现出大学生的责任和担当。在我参与抗震救灾的过程中,收获颇多,我深深体会到大学生在救灾过程中的重要作用。下面,我将从各个方面总结归纳出我个人的心得体会。
首先,大学生在灾害发生后的第一时间行动起来,参与到抗震救灾的队伍中。除了社会组织和各级政府的组织行动,大学生也积极参与其中,成为抗震救灾队伍的重要一员。在这次经历中,我深深体会到了大学生志愿者们所发挥的积极作用。在救灾行动中,大学生克服了困难,勇敢地奋斗在第一线,成为了抗震救灾的中坚力量。我想,这次经历是大学生锻炼自己、奉献社会、磨练意志的重要机会,同时也是大学生树立起个人社会责任感的好时机。
其次,大学生在抗震救灾中展现出了自己的专业知识和技能,对抗震救灾工作起到了积极的作用。作为学子,我们的专业知识是我们对社会最宝贵的贡献。在救灾行动中,大学生们充分发挥自己所学知识的优势,帮助灾区人民解决各类问题,包括安置、治疗、疏散等。我还看到一些大学生帮助修复受损建筑物,甚至帮助灾民重建家园。这些学生们以自己的所学为武器,为救灾工作贡献了自己的力量,展现了大学生的聪明才智和实践能力。
此外,大学生在抗震救灾中也注意到了心理援助的重要性,关心着灾区人民的身心健康。在灾难面前,人们除了需要物质上的帮助,更需要心理上的支持。大学生志愿者们主动加入心理援助的队伍,帮助灾区人民排解心理压力,重建信心。我亲眼目睹了许多大学生与灾民们进行心灵对话的情景,他们细心倾听,温情安慰,用自己的言行传递出对灾民们的关怀之情。这样的关爱不仅是物质上的给予,更是精神上的慰藉。
最后,我个人从这次抗震救灾中受益匪浅。我深刻认识到大学生在社会中承担的责任,同时也体会到了帮助他人所带来的成就感。作为大学生,我们应该用自身的奉献,用实际行动传递正能量,让更多的人参与到救灾工作中来。在这次经历中,我认识到了大学生的责任和担当,这种责任将会是一辈子的,我们在未来的道路上仍然需要不断地努力和坚持。
总之,大学生抗震救灾是一次具有特殊意义的经历,也是锻炼大学生能力的宝贵机会。通过参与抗震救灾,大学生们在实际行动中,不仅展示了自己的智慧和实践能力,也发掘出了自身的潜能和努力方向。在未来的道路上,我相信大学生会以更加专业的技能、更加高尚的情操,为建设美好社会贡献更大的力量。让我们记住这次救灾的经历,让这份责任感深深烙印在我们的心中,用实际行动践行大学生的社会责任,为社会进步贡献自己的一份力量。
5月12日四川省汶川县遭受了罕见的8级地震,震惊全国,震撼全球!无数个日夜期盼的,走来却一路飘摇,人民的欢乐与梦想被灾难而覆盖,看着失去生命的家庭和无家可归的人们,看着不断攀升的伤亡数字,看着受灾现场的残垣断壁,看着地震地区满目疮夷,看着伤员等待救治,我们心如刀绞,彻夜难眠。在残酷的自然面前,人的生命就像风中摇摆的芦苇,是如此的脆弱。对同胞灾难中的感同身受,让所有感性的中国人掉下了哀伤的眼泪,十三亿亲人为之默哀。
这次汶川大地震,在带来灾难的同时也让我们从中找回了许多我们曾经以为已经失去的东西。首先,我们找回了民族自信心。很久以来,我们一直有这样的悲观:我们的年轻一代不行了,80后不如70后,90后不如80后;我们的爱国热情不如韩国,凝聚力不如日本:一个中国人是一条龙,一群中国人是一群虫;中国人素质不如外国人,看看人家日本人在地震时、美国人在9.11时的表现&&但这一次,灾难突然袭击,中华民族在仓猝之间走上了考场,他们最终交上了一份满意的答卷。我们终于从镜子中看到了我们自己--其次,突然袭来的灾难瞬时让全国人民立即团结在一起,让全世界看到了中华民族的凝聚力。当那么多灾民在绝境中沫濡与共,当救人不再狭隘于小家与大家,当那么多志愿者在第一时间奔赴灾区,当全国的、全世界的华人踊跃捐款、捐物、献血,当物资匮缺的灾民有条不紊地排长队领取救灾物资,当他们在险境中默默地把逃生的机会先让给老人小孩,有在报道第一线连续工作几天几夜没有合眼的挖掘人员、护士、记者,当战士和老乡们互相推让着不多的食物&&我们清楚地感受到了,我们并不缺少团结的力量。在灾难中踊现出的无数英雄形象,让我找回了传统的、崇高的民族精神。
灾难中,我们看到了用自己的身躯撑住门框让学生逃跑的老师;看到了把学生护在身底下的老师;看到了返身冲上楼要救别人的老师、学生;看到了忍着失去父母女儿之痛始终奋斗在第一线直至晕倒的女警;看到了全家29人在地震中牺牲而奋斗在抢救第一线的年轻的广东医生;有早在14日就带着60台大型挖掘机几乎与军队同时赶到的民间商人;当救护人员几天几夜不合眼、用自扇耳光的方式让自己清醒&&可以确信的是,上述的行为都不是来自于行政命令而是发自于内心,这是多么让人感动的事。同时,灾难面前我们向世界人民展示了中华儿女的坚韧。中央电视台的赈灾晚会上,那个北大法学院二年级的女生的笑容格外让人震撼:她的父亲为救学生而献身,但是,她用笑容告诉父亲她会坚强。坚韧的还有那些忍着丧失亲人之痛始终奋战在救灾第一线的英雄;有那些刚从地震的惊恐中清醒过来就在尸体和血肉中就地营救老师和同学的孩子;有那些被埋在深深的废墟之下却相互鼓励甚至还打着手电看书的孩子;有无处不在冲破一切艰难险阻的战士;那些转瞬之间失去了家园、失去了亲人、失去了肢体的幸存者,并没有失去继续生活的信念&&这些,如果没有地震做试金石,也许我们很难相信。
我们甚至不知道,我们自己也有这样的能力。古话说塞翁失马,焉知非福。虽然这次十分严重的地震灾害让很多四川人失去亲人,却令全国人民空前团结。在以后的工作和生活中,我将继续发扬团结精神,善待身边的每一个人;学习灾区人民那种面对困难坚忍不拔的精神,勤勤恳恳为环保事业奉贤自己微薄的力量。
独自走在校园内,看着身边一对对的好友说说笑笑,心里不禁有一丝惆怅。我没有知心朋友,对于他们,我既羡慕又嫉妒。树上已变黄的叶子像小船一样慢悠悠地飘落到地上,他们在空中飘时会想些什么呢?谁也不会知道,唯独他们。
春天已到,太阳高高地挂在上空,空气中却飘起了大片大片的雪花。这天正如我的心情一样,孤独、忧郁。承载着太多的希望,一步一步地走到现在,真的累了。家庭的压力,老师的压力,我这般大的孩子是不是承受的太多,像一座大山一样,压得我喘不过气来。这就是高中的生活吧,枯燥乏味,都说“辛苦三年,幸福一辈子。”什么时候是个头?三年很快,但付出的努力却一点也没削减。
真的快支撑不住了,但那又能怎么样,只能硬撑着,无论如何都要坚持,坚持就是胜利。“努力可能成功,但不努力一定不会成功。”这是我初中老师经常教育我们时说的一句话,我会牢牢记在心上。
加油吧,为自己加油,为自己鼓掌,想想未来的美好,不管未来路有多艰难,多坎坷,我都一定会开辟出属于我的道路,一路向前,冲开险阻,在我眼前的乌云一定会消失,向我迎来的是一道美丽的彩虹!
却又都想摆脱。
又都不想回忆那既美丽又痛苦的。
那段美丽而又不堪回首的同学情……。
又是她。
伤了。
落泪了……。
这不经意的`一个瞬间。
我们原谅了对方。
原谅了那段美丽的同学情……。
又是那天,又是从那天开始。
我们又聚在了一起。
不离不弃……。
那段美丽的同学情。
那两个破碎的心灵。
又一次粘连到了一起。
像以前一样。
恢复了他们之间的友谊。
那段美丽的同学情……。
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蜡烛,是一种很普通的家庭用品。它的外表并不美,只是身披白衣,直而光滑,不惹人喜欢,但它无私地把一生毫无保留地奉献给人类,而它所需的只是一些不显眼的角落,它从不计较。
蜡烛,你不像华丽的大吊灯,更不像五光十色的花灯那样惹人注目。但你那舍己为人的精神促使我佩服你,喜欢你。记得一个夏天的晚上,我正在做作业,突然停电了,屋里一片漆黑。我的作业还未完成,急得像热锅上的蚂蚁团团转,怎么办呢?在我焦急之际,妈妈从柜子里找来一根白蜡烛,点亮。顿时,蜡烛发出缕缕烛光,把屋子照得金光闪烁。我高兴地提起笔,一丝不苟地做起作业来。这一晚,在蜡烛的帮助下,我终于能顺利的完成作业。这下,我对蜡烛的厌恶感彻底消除了。而且非常感激他!可惜,它已经被火吞没了自己的身躯,为别人得益而牺牲自己,毁灭了自己!
蜡烛啊!你给人们带来了光明和方便。但你在点燃或熄灭的刹那间没有半点声响,而是毫无怨言地,尽力发出最后而又最光的火。默默地为人民服务。蜡烛,你的品格多令人敬佩你!多值得世上每一个人学习!
我爱我的启蒙者——蜡烛。
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