读后感是一种反思和反馈，它可以帮助我们思考自己在阅读过程中的体验和成长。写读后感时应注重个人的独立思考和理解，同时也要结合作品本身的特点和作者的意图进行分析。下面是一些读者们的读后感分享，或许会与你有共鸣，也可能会给你以新的思考方向。

妇产科护理学读后感篇一

妇产科护理学作为一门全面的学科，结合了生理学、解剖学、病理学等多个学科知识，掌握这门学科的知识和技能，对于从事妇产科护理工作的护士而言是必不可少的。在这门学科的学习过程中，我深刻感受到了它的重要性和实际应用价值，同时也在实践中体会到了护理工作的不易，获得了不少珍贵的经验和体会。本文将分享我的妇产科护理学的读书心得体会。

第二段：学科知识的学习。

在学习妇产科护理学的过程中，我首先需要掌握妇产科学科的基础知识和医学常识。这包括妇科疾病的常见症状、疾病的诊断和治疗方法、产科术语和产科手术操作等内容。在实践中我发现，掌握这些基础知识是妇产科护理工作的基础，只有这些基础才能在实践中更好地服务于患者。

第三段：护理技能的掌握。

妇产科护理学的实践环节是非常重要的一部分。在妇产科的护理实践中，我学到了很多实用的护理技能。如产妇分娩时如何保障产妇和胎儿的安全；新生儿护理的注意事项和技巧；妇科术后护理等等。这些实践技能在日常工作中都有着十分重要的应用，能够更好地为患者服务，提高护理质量的同时也使我自己的护理技能水平得到了提高。

第四段：人际关系的处理。

在妇产科护理学的实践中，有着对与患者、家属等人员交流及处理人际关系的要求。不同的人有不同的需要，护士要能够合理地应对并解决不同的需求和问题。在实践中，我也遇到了一些棘手的问题，像有些产妇比较情绪化，有些家属则过于紧张，需要采取恰当的方式进行处理，帮助他们减轻焦虑和紧张。掌握好人际关系的处理能力是成为一名优秀的医护人员所必须的技能之一。

第五段：结论。

通过学习妇产科护理学这门课程，我深刻认识到了作为一名医护人员的重要性、使命感，感受到了护理工作的艰辛，更明确了自己的未来定向。同时，妇产科护理学的学习还帮助我更深入、更全面的认识妇女和产妇在生理和心理上的特点，能够更好地为她们服务。未来，我将在实践中不断总结、提高护理技能水平，为了患者，为了护理事业，做一名更好的医护人员。

妇产科护理学读后感篇二

妇产科护理学是护理学中的重要分支，它研究和应用于妇女和新生儿的健康护理。在我的大学生涯中，我有幸能够学习妇产科护理学，并在课堂上获得了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我对妇产科护理学上课的心得体会。

首先，在妇产科护理学上课的过程中，我意识到这是一门充满挑战性和责任感的学科。妇产科护士需要具备专业的知识和技能，以帮助妇女和新生儿度过关键的生理和心理阶段。我学习了孕期的护理、分娩的过程以及产褥期的护理等内容，深刻体会到了妇产科护理工作的重要性。这门课程让我逐渐明白了自己未来作为一名妇产科护士所肩负的责任，也增强了我对这个专业的兴趣和热情。

第二，妇产科护理学上课让我深入了解了妇女的生理和心理变化。通过学习妇女的生理周期、生殖器官的结构和功能以及女性生理疾病的诊断和治疗，我对于女性身体的理解更加全面。同时，我也学习到了关于孕期的护理知识，包括胎儿的发育过程、孕妇的营养需求和孕期并发症的护理等。这些知识不仅有助于我将来成为一名专业护士，还为我个人生活中的一些问题提供了解决方案。

第三，妇产科护理学课堂上的案例分析让我学到了很多实践经验。通过老师在课堂上提供的真实病例和医学记录，我能够更好地理解妇产科疾病的诊断和治疗过程。我学会了如何从临床表现中判断病情的严重程度，学习了对不同病情采取相应的护理措施。这种案例分析的教学方法不仅丰富了课堂内容，还增强了我们对妇产科护理的实践能力。

第四，妇产科护理学上课为我提供了与同学们互动和合作的机会。在课堂上，我们经常被分成小组进行讨论和解决问题。通过与同学的交流，我学到了很多不同的观点和方法，也提高了自己的表达能力。同时，我也发现，在妇产科护理工作中，团队合作和沟通非常重要。只有通过与其他护士和医生的协作，我们才能更好地为患者提供安全和高质量的护理。

最后，妇产科护理学上课让我深刻认识到，妇产科护士是一个非常值得尊敬和令人自豪的职业。妇产科护士在新生命诞生的过程中起到了至关重要的作用。他们为喜悦和幸福的时刻创造了条件，并在危急时刻给予了坚定的支持和护理。我希望将来能够成为这样一位妇产科护士，为更多的家庭带来健康和快乐。

总之，妇产科护理学上课让我对这个专业有了更深入的了解，并且为我的个人和职业发展提供了很多宝贵的经验和知识。通过这门课程，我明白了妇产科护理工作的重要性、挑战性和责任性，并且愿意为之奋斗。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的妇产科护士，为妇女和新生儿的健康贡献自己的力量。

妇产科护理学读后感篇三

妇产科护理学是护理专业的重要组成部分，在这门课程的学习过程中，我深刻体会到了妇产科护理的重要性，并获得了许多宝贵的经验和知识。在过去的几个月里，我通过上课、实践和讨论，不断提升自己的专业水平，并对妇产科护理产生了更深刻的理解。以下是我在这门课上的体会心得。

首先，在课堂上，我学到了关于妇产科护理的基础知识。我们学习了妇科疾病的诊断和治疗方法，如子宫肌瘤、宫颈癌等。我了解到了妇科病的不同类型和治疗方法，并学会了如何提供专业的护理服务。此外，我还学习了妇科手术的护理程序和技巧，如剖腹产、子宫切除术等。这些知识不仅为我将来的实践提供了重要的基础，也使我对妇产科护理有了更深入的理解。

其次，实践是学习的最好方式。在实习的过程中，我既能够将课堂上学到的理论知识应用到实践中，又能够锻炼自己的操作技能。我有幸进入了一个妇产科医院进行实习，亲身参与了产妇的护理工作。在这里，我学到了如何给予产妇合适的护理，并能够正确地进行分娩援助和婴儿护理。通过与专业护士的合作，我不断提升自己的实践能力，同时也培养了自己的责任感和团队合作精神。

再次，在课堂和实践中，我也意识到妇产科护理对患者的重要性。妇科疾病、分娩和产后恢复都是女性生命中重要的阶段，需要得到专业的护理支持。作为一名妇产科护士，我们不仅要关注患者的生理健康，还要关心她们的心理和社会需求。我明白了妇产科护理要求我们以温暖、关爱和耐心的态度对待每位患者，并为她们提供全方位的照顾。这让我对自己的职业选择更加坚定，同时也让我意识到了自己责任的重要性。

最后，在课程的讨论中，我不仅与同学们交流了自己的学习体会，也听到了更多的观点和经验分享。通过与同学们的互动，我拓宽了自己的视野，了解了更多的妇产科护理实践案例，也收获了更多的思考。我们一起探讨了妇产科护理中的热点问题，如产后忧郁、婴儿护理等，这让我对这些问题有了更全面的认识。同时，课堂上的讨论也提高了我自己表达观点和分析问题的能力，对我日后的护理实践具有重要的启发作用。

总的来说，妇产科护理学的学习给了我很多宝贵的经验和知识。通过课堂学习、实践和讨论，我不仅学到了妇产科护理的基础知识和操作技能，也加深了对妇产科护理的理解和认识。我明白了妇产科护理对患者的重要性，并准备用自己的专业知识和技能，为每一位患者提供最好的护理服务。同时，在课程的学习中，我也通过与同学的交流和讨论，不断提高自己的沟通和分析问题的能力。在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的专业水平，为妇产科护理事业贡献自己的力量。

妇产科护理学读后感篇四

报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告，在已发布的党、人大、政府、司法、军队机关的公文处理规范中。下面是小编精心整理的妇产科护理学读书报告六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

最近，我阅读了《学会感恩担当责任》和《责任胜于能力》两套书，透过书中一个个生动而简短的小故事，心中的感想油然而生，使我充分认识到责任的内涵。

每个人都肩负着责任，对工作、对家人、对朋友，我们都有一定的责任，千万不要自以为是而忘记了自己的责任。对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，在一个团队里，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能实现。团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。虽然有时候在工作中会因病人的不理解或急躁，遭到无端的责骂，但是想一想既然选择了这个职业，就必须接受它的全部，包括屈辱和责骂，而不仅仅是享受工作带来的益处和快乐。只有认真履行职责才能让能力得到最大的释放。我们做服务行业的，面对患者的指责，不能一味的只为自己申屈，我们应该抱以感恩之心去感谢患者及时告知我们服务中的缺陷，以便我们不断完善工作的不足。如果我们每一个人都能够以积极的心态去面对每一项工作，就可以让自己有无穷的能量，推动自己的进取心和创新意识。即使在平凡的工作岗位上，也会创造出不平凡的业绩。用心做事，没有哪一件工作是没有意义的，每一个过程都成就了一个过程，护理工作是需要协作精神的，只有环环相扣，相互合作，整体才会和谐美好。让我们每一个人各就各位，努力尽责并扮演好自己的角色，保证我们可以顺利地完成一份共同的责任。

如果说责任和忠诚，是军人精神的内核，那么责任和爱心，则是我们护理工作的内核。面对一个个鲜活的生命，护士的责任就是对病人负责，保证病人的安全。同时责任感也体现敬业精神，每一个员工都希望把自己的工作做得更好，都希望通过自己的努力来增加收入，获得认可。大家一致认为我们做服务工作的，必须要用负责、务实的精神，去做好每一天中的每一件事，不放过工作中的每一个细节，不断提高自己，要让自己比过去做得更好，比别人做得更好!这一理念的提出是建立在xxx市普陀区人民医院于井子护理小组在平时的护理服务得到积累、提炼和总结。八个心的服务理念对建设和谐的医患关系具有较强的借鉴作用。

于井子护士长说：我一直坚信：多一份爱心，病人早一天康复。人性化护理法，是以人为本，而不是以病为本的。书上记载了这么一个小故事：有一年冬天，一个老人因心脏病紧急住院，但床位紧张，只能睡在加床上，加床的条件比较差：窄窄的钢丝床、薄薄的床垫。于井子担心老人不舒服，给老人多加了一床被垫，另外还找来棉大衣压在被子上面。一床棉被，暖进病人心窝!护理工作原来是非常平凡而琐碎的，但当护理人员去细心观察和仔细体会病人需求，并予以主动解决时，它就从平凡中显现出了可贵。在日常的医疗服务过程中，病人不仅需要尖端的诊疗手段，更需要人性化的关爱。

护理工作是医学科学。所以无论是在病人入院热心接中，做好第一次入院的介绍和指导，还是在病人住院真心待中，认真建立电子档案，都要严格按科学办事，不可有一点任意乱来。但是，事情是死的，人是活的。以什么样的思想、意志、感情去做这些事，结果是会大相迳庭的。八心人性化护理法，核心是以一颗滚烫的爱心去关怀病人，服务病人，因而充满着人文关怀。正是那种对病人从住院到出院的全过程的浓浓人文情怀，使得出院病人满意率高达99、2%。精彩还不仅限于此，于井子在这里更创造性地提出了美学要求。爱美是人的天性，美的作用不在实用，而在能激起人们的敬佩和愉快的感情。人类的道德伦理活动有善有恶，也可引起美感上的赞美与厌恶，在这一意义上说，善就是一种美，恶就是一种丑。是故西方有哲人强调至高的善就是一种美，积极的伦理活动就是一种艺术活动。八心人性化护理法的美学，正蕴藏于至高的善之中。于井子拥有美的敏感，善于发现美，她不仅要在护理工作中努力让病人得到身体康复，而且要努力让病人从中得到美和愉快的精神享受。这是对护理工作的美化和艺术化。南丁格尔说过：护理是一门艺术。有人不理解，平凡、琐碎乃至常与血污肮脏打交道的护理工作，怎么会是艺术呢?于井子成功地实践了这点。八心人性化护理法，是科学的真、道德的善与艺术的美的融合体。这一天使心路中摇曳的美，对于提升自己在日常的护理工作的水平。

多数中医妇科大家一般都重视脏腑气血，奇经八脉，对胞宫这方面重视不够，其实中医所论述的胞宫包含了西医的子宫、卵巢、输卵管。而胞宫通过胞脉、胞络来联系脏腑气血。而妇科的一些疾病多数都有胞宫、胞脉、胞络的受损。

而秦月好医生提出的荡胞理论，这里的胞就是胞宫、胞脉、胞络。

荡也就是荡涤、清除的意思、也就是中医的活血化瘀疗法。

而妇科的淤血形成非常常见。

寒凝血瘀。

气滞血瘀。

气虚血瘀。

因热血瘀。

离经之血。

所以说对于妇科疾病来说，瘀血既是病理产物，也是致病因素。

以此秦月好老师提出荡胞留法。

下面就给大家具体介绍一下。

瘀血阻胞，临床多见闭经、月经过少、崩漏、痛经、产后恶露不尽等，治疗宜逐瘀荡胞，常用大黄、五灵脂、蒲黄、益母草、桃仁、红花等药物。

寒为阴邪，主收引，素问》曰寒独留，则血凝泣，凝则脉不通。寒凝常使气血凝滞成瘀，临床多表现为痛经、闭经、不孕等。

我的第一份工作并不顺利，那时刚刚来到南昌，对这里的一切还都很陌生。第一次去面试，根据上面提供的信息我坐上工交车，一个小时过去了可还没到。电话得知我已经过了目的的!哎!第一次面试就这样流产了!

大学这么长时间，自己也已经做过好几分工作了，大多是促销员的工作，比如维纳斯婚纱摄影，爱维利斯化妆品促销，美的微波炉之类的工作。一开始毫无经验，工作感觉很困难，但是经过多次的磨练与培训以后，自己收获了很多。不仅工作能力有了一定的提高，自己的意志力也得到了很大的锻炼，工作过程中，受到冷眼是很正常的，也就是说必须忍受!

之后是美的微波炉的工作，这次面试相对前次好多了，没有了上次的怯场，痛快地表达自己!和以往不同的是，这次面试增加了辩论这一环节，所有人员分成两组进行辩论!所以，这次要求挺严格的，经验固不可少，更重要的是口才!两个多小时所有环节都一进行完毕，考官当场宣布录取人员名单，这次幸运女神还是照顾我的，我成功的通过了面试!在工作之前，我们进行了一天的培训，半天的实习，然后正式分配任务。对于微波炉的促销，首先必须了解相关产品知识，并掌握一些必要的解说技巧，这些在一天的培训里都已经有所领悟。白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫!这次工作感觉还好，收获也不少，当然也包括money了!

不知不觉已在产科实习了近4周，这段时间我工作认真，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，做到不迟到、不早退，对待病人和蔼可亲，态度良好，我渐渐从一个在校学生的主角向实习护士主角过渡，总体上成长了不少。

在产科实习的4周内，我基本上完成了实习任务，有许多收获。第一，熟悉了医院与科室的环境、临床护士的工作流程与主要任务、病人的出入院流程与护理等基础资料。第二，在老师的指导下，我基本掌握了产科一些常见病的特点和护理，如早产、胎膜早破、妊娠高血压综合征、产后出血、妊娠合并糖尿病等，掌握了产科常用药硫酸镁和催产素的使用方法、不良反应及观察要点。

第三亲身观察并参与了孕妇分娩期和产褥期的护理，见习并参与了孕妇的助产过程，感受三个产程的特点以及孕妇的生理心理变化，重点学习产后2小时护理资料、产后护理要点等。第四，实习了入院健康宣教、胎心音听诊、电子胎心监护、摸宫缩、会阴擦洗、会阴湿热敷、腹部四部触诊、母乳喂养指导等护理操作，见习待产妇的*检查、绘制产程图、科学接生、分娩镇痛、*切开、*助产、新生儿处理及预防接种、新生儿沐浴等。

透过不断的临床观察和学习，加深了我对书本知识的理解和记忆，比如什么是宫缩及其特点、怎样摸宫缩等。同样我也努力将自己在书本中所学知识用于实际。我明白临床工作并不简单，个性需要善于观察、灵活和经验的积累，我刚来实习，所以要从一点一滴做起，努力多观察、多操作，多积累经验。

我感觉实习是一种简单又复杂的生活，既要学会做事也要学会做人。做事即充实理论与操作;做人，处理好自己和同伴、带教老师、护士长、医生及病人和家属的关系，个性是建立良好护患关系是很重要，在产科，比较容易与产妇及家属建立良好护患关系，透过与他们的沟通，既可帮忙他们解决一些疑问，也可让自己在工作中获得满足感。学会与病人沟通是实习的一个重要资料。

在阅读夜莺护理笔记之后，最大的印象是笔记集中在病人的各个方面可以提供健康和恢复外部和内部条件，让我想起整体护理。在日常护理工作之前，我们应该首先沉思思想，作为阅读笔记的意图，是灵感的那些谁，也就是我们可以看看这些小护士，地面学习，勤奋的思考。

阅读这个笔记，我特别深刻的是不断地重复提及与病人谈话的细节，所以我的心灵出现在十八次的整体护理这四个字，可以反映整体的根本护理，它要求我们的护士有专业的理论知识，技术水平和关怀的心。如何使用简单的语言与患者沟通获取信息，如何使用自己的沟通技巧给患者一种人性化，全面的护理，是我们应该考虑的话题。

随着现代生理—心理—社会医学模式的建立，护理应该是我们自己的想法和价值观的第一次改变。我们的职责是帮助病人，促进病人在身体和心理的良好氛围中恢复健康，照顾其核心，观察是重要的。在日常护理工作中，从基本的整体护理开始，很好地发现患者的表情，语言，身体，情绪等，以确定他们的需要，尽可能多地努力满足患者，虽然它是非常微小的小东西。

善于观察，插入在每个角落的笔记，即使病人抱怨一点，夜莺可以记录在心中，记录做记录。使用良好的观察，通过观察，瞄准清楚的护理诊断，制定良好的护理计划，良好的护理，执行良好的护理措施，可以有效地帮助病人的身体恢复。

我在外工作了两年，深切体会到沟通和技能，听力，感觉，解释，解释术前和术后注意，温暖提示，患者严重治疗等的重要性。这是我们进行其他护理工作的良好铺垫，这有助于减轻日益紧张的护士与病人的关系。

通过发展整体护理工作实现全方位的护理，整个护理工作通过观察进行，所以护理的实践应该动员我们的听觉，视觉，触觉，感知实现每一个护理任务。

我已经从事护理近二十年，非常幸运，足以阅读我们的护理父亲，夜莺，解释护理的意义，解释护理的内容，使我对护理更深入的理解，全面理解，深化使命感和责任感。这使我感觉更深刻，我们与以下密切相关：

空气和光。

夜莺可以理解100多年前良好环境的重要性，这是非常显着的。她同时关注这种疾病，更关心人类生活的环境，因为它是好的和坏的直接影响人们的健康。窗户通风很简单，但经常被忽视，如果病房是密封环境，空气必须脏，脏，使患者面临相当大的风险，易发生交叉感染。我们呼吸所有的窗户关闭大部分只有12厘米的差距，根本不能让空气流动，患者经常挤压满，重病人也更自然流量也很大，空气往往是愚钝，沮丧，窒息。医疗保健工作者经常赶上呼吸道感染。这是一个安全，但付出了很大的代价，我们作为照顾者，但不能改变这种现象，这是非常令人心碎的。

床和服务。

棉花轮胎也应该让阳光干燥，保持干燥，获得最少的消毒，尤其是天气，会潮，但是环境条件有限，不是很好交易，真的很担心。除了床垫，如果是通风的，会更好，因为床经常使用，病人的水分慢慢地多，更容易不舒服，甚至感染。

个人卫生。

夜莺会皮肤清洁和通风，看到同样重要的，如果病人不洗澡很长时间，或长时间不换衣服，会影响身体功能修复，这样做，伤害程度因为患者吞咽慢性毒药。患者身体护理如此重要，当然需要足够的人力，时间，合理的分工，保护制度，社会支持，关注系统等。

xx护士长将全国妇产科护理学术会议的具体内容向我们做了全面的介绍，我看到了最新的护理理念和方法，“以人为本”的人性化服务理念给我印象最深。随着优质服务学习的顺利开展，我们从内心真正认识到优质服务的重要意义，把优质服务作为护士们的天职和本分，怀有感恩之心，用一种报恩的心态去对待每一位病人。把制度承诺从墙上“请”下来，让优质服务从文件中“走”出来，变被动服务为主动服务，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善护患关系。通过优质护理服务的开展更利于加强护士对待患者的责任心。

同时，我也清醒的认识到，优质服务仅仅停留在服务态度这种表面的层次是远远不够的，要提高护士专业技术水平，要强调相互之间良好的护患沟通，关注服务对象的感受，通过具体的行为举止把你的欢迎之意、尊敬之意、热情之意传递给病人，才能让病人真正感受到我们的医护服务，品味出我们的优质所在。在优质护理服务上护理人员虽然会有很长一段路要走，而且将会充满艰辛和汗水，但我相信，我们会走得越来越好!

xx护士长介绍了xx医院妇产科的发展，印象深刻的是列举了在各个医院妇科病房发生的一些护理差错和案例，发人深省!护士有时疏忽大意，未严格按照操作规程办事，没有认真执行三查七对，就会犯下了重大的错误，甚至造成悲剧。从事医务工作是和生命打交道，是神圣而又容不得半点差错，如果真的发生悲剧了，痛苦的延伸是无限大的。想到这里我不禁一身冷汗，心有余悸，给我也是一个警惕，今后更要细心工作，严格执行护理规章制度。病人以性命相托，我们是出不得一起差错的。任何时候护士都不能容忍自己的麻痹心理，如果能多问一句，多说一句，多想一下或许就可以避免差错的发生。那些些教训是严厉的，深刻的，真实的案例更让我们能在自己的工作中时刻警示自己，不再发生类似的事件。

xx护士长讲了重度子痫前期期待疗法的临床结局及护理，我对子痫的病理生理有了更清晰的认识和理解，和教科书不同，护士长很通俗给我们讲解了这种疾病的分类、护理，同时列举了好多患者的真实例子，对我们今后护理此类疾病患者提供了很多新的方法和思路。

对照自己的实际工作，还存在着很多不足，今后一定以此次会议为契机，在多方面加强学习。

(一)思想道德、政治品质方面：认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责，树立了正确的人生观和价值观。在医疗护理实践过程中，服从命令，听众指挥。

(二)专业知识、工作能力方面：本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。

(三)在态度、学习方面：严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，牢固掌握专业知识和技能，从而提高了自身的思想文化素质。

护理工作是平凡的工作，然而，我们要用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。

产科是我实习的第一个科室，所以对它充满了期待。产科，一个见证女人痛苦、伟大的地方，也是见证新生命诞生、延续的地方。看着一位位伟大的母亲，为了宝宝受尽煎熬、痛苦，却毫无怨言，甘之如饴。我看到年轻的母亲为宝宝吸了一口奶绽开笑颜为了能让宝宝将来更健康而咬牙忍受痛苦，即使疼痛和不适让她眼内充满泪水然后一滴一滴地落在地上、宝宝的襁褓上，但她还是坚持着，不放弃。当我看到生小孩的那一刻，我深深的感觉到每一个母亲的伟大!所以我们要向每一个母亲致敬。产科不同于其他科室，它分为病房、产房。我实习的地方则是产科病房，产科病房为了营造一个温馨的环境，所用的床单被套多为粉色，并设有母婴之家，温馨病房和普爱房。

在产科的实习即将结束，在这近一个月的实习期间，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每一个人心中都有属于自己的味道，在产科的实习生活中受益颇多，即将要转科了，却又好多的不舍，非常感谢带教老师在这段时间的照顾和教导。尤记得第一天来到产科的我带着惶恐不安的心情杵在护士站，听着带教老师介绍产科的情况，直到跟着慢慢熟悉环境之后，心情在放松下来，随着老师开始接下来的实习生活。非常感谢带我的李燕老师，是她领着我开始了我的医院生活，带着我上了我人生第一个中夜班，是她一遍遍的教我加药，教我阴道冲洗，教我打针，教我各种仪器的用法;一遍遍的讲解操作的流程、注意事项;一遍遍的告诉我们硫酸镁要严格控制滴熟，缩宫素不可以用在大肚子身上;胎心的正常范围是120~60.黄疸的正常值是9~12.最高峰不超过15……在老师的悉心教导下，我们由原先的陌生、犹豫、害怕，见见了解、熟练。

在这近一个月的实习期间，我遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法，尽力独立思考，不懂就问，不断培养自己良好的职业道德。

但在产科的实习中我还有很多的不足，没有意识到院感的重要性;没有很好的无菌意识;没有做到关门轻……在实习中我有不足的地方，但我更愿意吸取教训，努力更改，争取做到更好!

在产科，我认识到了一个温馨的团队，她们细心，不言其烦地日复一日地为一个又一个母亲做宣教，怎样喂奶，怎样给宝宝洗澡，怎样照顾好宝宝的饮食起居，事无巨细。她们中有的已经成为母亲，有的即将成为母亲，有的还为成为母亲，可她们都有一颗母亲的心。

总之我觉得在这段实习日子里，我学到了很多，在这里我要向我的带教老师及护理老师以及科室的病人说声谢谢，是他们指导培育了我，给了我机会，让我慢慢成长，这周是我待在产科的最后一周，虽然我还是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知识与技能，希望能用我的微笑送病人健康的离去，渴望在学习中成长，争取做一名默默歌唱，努力飞翔的天使，在一个科室里待久了，感觉大家有如同一家人一样，老师的关心和教导，整个科室的协作，让忙碌的工作变得充实而快乐。

妇产科护理学读后感篇五

妇产科护理学是一门非常重要的学科，它涉及到了人类繁衍后代的过程中最为关键的环节。而在我作为一名护理学生的学习过程中，学习妇产科护理学也是必不可少的。通过学习妇产科护理学，我不仅扩充了自己的专业知识，还深入了解了女性疾病的防治和产后护理的重要性，更重要的是，这门学科让我对生命和家庭这两个最为重要的价值观有了更加深刻的了解和认识。

第二段：学习与思考。

在学习妇产科护理学的过程中，我感受最深的莫过于对怀孕和分娩这两个过程的了解。在课堂上，我们系统地学习了胚胎发育、孕期保健、避免并发症、产妇和新生儿的照护等方面的知识。通过老师和同学们的讨论、听取医护人员在临床实践中遇到的情况与问题，我深刻体会到了在产前、产中、产后各个阶段对产妇的悉心护理。同时，还需要对新生儿进行及时、科学的护理，确保新生儿能够快速适应外界环境的变化。

第三段：实践与体验。

在学习妇产科护理学的过程中，我们还拥有了丰富的实践机会。通过与临床医护人员的合作，我深入感受到了产妇护理的复杂性和急危重症的抢救技巧。作为一个奋斗在医疗护理前线的人，我们不能够让任何一个母婴的突发状况滑过我们的视线，这时候我们需要神经高度集中，把握住最佳的抢救时机和医疗技巧。通过实践，不仅更加坚定了我从事这一行业的信心，也让我理解到了护理工作的重要性。

第四段：感悟与思考。

学习妇产科护理学带给我最大的收获是让我对神圣生命的深刻认识。从零到孕育新生命，伴随孕期的是无尽的疑虑和担忧。而作为一名家属，怎样为孕妇减轻疑虑和焦虑，为孕期健康保驾护航；而作为一名护理学生，怎样为孕妇提供最佳的护理服务，为下一代健康打好根基，这些都需要我们慎重思考和反思。在这个过程中，我也重新审视了自己的人生和价值观，理解到了价值、生命和亲情等等都是至关重要的。

第五段：总结和展望。

在妇产科护理学的学习过程中，我不仅学到了专业知识，还更加坚定了自己成为一名医护人员的决心。在将来的工作中，我将会继续努力，向世界级的医疗护理人员靠近。同时，我也明白了作为一名医护人员，不仅需要专业技能过硬，还需要有深厚的职业道德和人文关怀。通过不断的学习和认识，我相信我会与更多的伙伴一起，为构建更健康、更鲜活的社会作出自己应有的贡献。

妇产科护理学读后感篇六

妇产科护理学是一个综合性学科，涉及女性生殖健康的方方面面。在学习和实践的过程中，我深深体会到其重要性和挑战之处。下面我将分享一些关于妇产科护理学的心得体会，希望能够为同行们提供一些启发和思考。

第二段：提升专业能力。

作为妇产科护理从业者，我们需要不断提升自己的专业能力。首先，我们需要掌握与妇产科相关的基础知识，如妇科常见疾病、孕期护理和新生儿护理等。其次，我们应该熟悉各种妇产科设备的使用方法，以便在护理过程中能够纵容应对。此外，我们还需要学会有效地与患者和家属沟通，关心他们的心理和情绪变化，提供情感支持。通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的专业能力，使我能够更好地为患者提供护理服务。

第三段：人文关怀的重要性。

在妇产科护理过程中，人文关怀显得尤为重要。我们要理解患者的需求和期望，秉持尊重和关爱的态度对待每一位患者。在病房中，我们可以主动询问患者的困难和需求，为他们提供必要的帮助和支持。此外，我们还需要关注患者的家庭成员，了解他们的情况和需求，为他们提供必要的关怀和支持。人文关怀不仅可以提升患者的满意度，也能够给予他们更多的力量和信心，促进康复过程。

第四段：团队协作的重要性。

妇产科护理是一个团队工作，需要各个环节之间的紧密配合。医生、护士、助产士等不同职业的人员应该紧密合作，共同制定护理计划和流程，并相互沟通分享信息。在工作中，我们要做好沟通和协调，及时传递重要信息，协助医生进行诊疗和手术，保证患者得到及时有效的治疗。通过团队协作，我们可以更好地发挥各自的优势，提高工作效率，为患者提供优质的护理服务。

第五段：创新意识的重要性。

妇产科护理学在不断发展进步中，我们应该保持创新的意识，学习先进的护理技术和方法。创新可以提高工作效率，为患者提供更好的护理体验。我们可以通过参加学术会议、培训班等活动，了解最新的研究成果和临床实践经验，不断更新自己的知识和技能。此外，我们还可以积极参与科研项目，推动妇产科护理学的发展。通过不断创新，我们可以不断提高专业水平，为患者提供更好的护理服务。

总结：

妇产科护理学是一项充满挑战的工作，我们需要不断提升专业能力，重视人文关怀，加强团队协作，保持创新意识。通过这些努力，我们可以为患者提供更好的护理服务，为妇产科护理学的发展做出贡献。相信只要我们始终秉持专业精神，妇产科护理学将会得到更好地发展和推广。

妇产科护理学读后感篇七

从书面上讲，妇产科护理学包括很多方面，如：女性生殖系统解剖与生理、妊娠期妇女的护理、分娩期妇女的护理、正常产褥期母婴的护理等。在工作中若想将这门学问做得更好，不是件容易之事，以下是某医院妇产科护理工作计划：

一、加强护理人员的规范化培训，尤其是急救技术、专科知识和法律法规知识的培训，不断提高各级护理人员的专业水平，更好地开展临床护理工作。

1、重点加强对新护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，按护理部计划强化基础护理知识为主，引导、关爱、支持、帮直至达标。

2、加强专科技能的培训：制定出专科理论、法律、法规、核心制度与技能的培训与考核计划，每月组织考试、考核2次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行考试，要求讲究实效、实用。

3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内21项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士工作计划安排操作考试一次，理论考试一次。

4、强化相关知识的学习掌握，组织规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

5、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养。

6、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。

医学，教育网收集整理。

三、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取三级考评制度。

妇产科护理学读后感篇八

4.紧急分娩的护理及处理有（）。

a.心理护理b.立即外阴消毒c.准备接生。

d.会阴侧切术e.产后防止出血及感染。

5.关于妊娠剧吐的正确保健教育（）。

a.孕早期出现严重呕吐是生理现象b.出现呕吐时要心情开朗。

c.告诉孕妇呕吐多数于孕12周后消失d.有呕吐即应停止饮食。

e.注意休息及睡眠充足。

6.妊娠合并肝炎住院阶段的护理（）。

a.应与正常孕妇隔离b.临产前给维生素k以防产后出血。

c.临产前定血型备血d.重症肝炎产妇可等待自然分娩。

e.产后用子宫收缩剂。

7.不协调子宫收缩异常有（）。

a.原发性子宫收缩乏力b.高张型子宫收缩功能紊乱。

c.子宫收缩过强d.子宫痉挛性狭窄环e.继发性子宫收缩乏力。

8.会阴裂伤的原因（）。

a.急产b.婴儿过大c.耻骨角度小。

d.手术产未作会阴侧切e.坐骨结节间径过大。

9.关于外阴白色病变下列正确的是（）。

a.本病又称外阴营养不良b.外阴白班的名称现已废除。

c.突出的症状是外阴奇痒d.大多数不治后转为癌。

e.手术治疗是本病的首选。

10.关于结核性生殖器炎症（）。

a.多发病于更年期妇女b.常有腹痛发热而未能正确诊断。

c.输卵管子宫碘油造影可以诊断d.主要传染途径是直接蔓延。

e.常有闭经症状。

11.子宫肌瘤的'手术指征（）。

a.子宫大于3个月妊娠子宫b.月经过多有贫血者。

c.合并早孕的子宫肌瘤d.有肉瘤变可疑者。

e.近绝经期妇女。

12.关于子宫颈癌的有关发病因素为（）。

a.宫颈糜烂、宫颈管炎b.性生活紊乱c.早婚早育多产。

d.白带增多e.白带检查可见挖空细胞。

13.葡萄胎是一种良性滋养细胞疾病其典型病理有（）。

a.绒毛上皮细胞增生b.子宫蜕膜增厚c.绒毛间质水肿。

d.绒毛与子宫壁分离e.绒毛间质内血管消失。

14.避孕药的副反应（）。

a.头晕乏力b.恶心呕吐c.月经量增多。

d.体重减轻e.色素沉着。

妇产科护理学读后感篇九

（一）在中国科协、卫生部的领导下，坚持学会宗旨，充分发挥学术团体的桥梁和纽带作用，围绕护理的相关问题积极向卫生部医政司相关领导荐言献策。

（二）体现学术性、群众性的特点，繁荣护理学术及继续护理学教育培训。

（三）加强《中华护理杂志》、《中华护理教育》杂志的质量管理，为全国护理工作者提供优质的护理专业期刊。

二、组织工作。

（一）“和谐中国十佳健康卫士”评选揭晓暨颁奖。

20xx年12月12日，卫生部在全国医疗系统范围内启动了“和谐中国十佳健康卫士”评选活动。经过健康报社和中华护理学会等八家学（协）会共同评审。确定“和谐中国十佳健康卫士”，西藏自治区人民医院护理部刘晓琴主任作为护士代表当选。

（二）中国护理事业世纪回眸（画册）。

值此中华护理学会百年华诞前夕，为了进一步促进中国护理事业的发展，弘扬南丁格尔精神，我会出版编辑了《中国护理事业世纪回眸》画册。画册分为：亲切关怀、学会概况、艰苦创业、杰出人物、护理英才、硕果累累、友好往来、分会简介等方面的内容。

（三）关于恢复护士全国政协委员席位的提案。

解放后，历届全国政协委员中都有护士代表，并较好地发挥了参政议政作用。然而，自第九届全国政协会议之后，护士的名额就被取消了。为此3月2日，中华护理学会起草了关于恢复护士政协代表席位的建议，并通过中华护理学会名誉理事长彭佩云等递交全国政协、国家组织部和国家卫生部等相关部门，并得到了全国政协的答复。

（四）第八届护理科技进步奖评审。

自20xx年1月至9月，中华护理学会进行了第八届护理科技进步奖的奖项征集和评审工作，其共收到来自全国23个省、自治区、直辖市护理学会推荐的科技成果92项。经学会学术专业委员会及与部分护理专家审核、评议、复审。最终评选出二等奖4项、三等奖20项，一等奖空缺。

（五）中华护理学会于20xx年11月25—28日，在北京召开了第二十五届全国会员代表大会暨第八届护理科技进步奖颁奖大会。卫生部、总后卫生部、中国科协及中华医学会领导参加开幕式，对本次会议的召开表示祝贺，对中华护理学会的各项工作给予了充分肯定、并提出了殷切希望，其后还为荣获第八届护理科技进步奖的24名获奖者颁发证书与奖牌。

遵照《中华护理学会章程》，大会进行了二十五届理事会的选举议程，出席会议的全体会员代表投票选举第二十五届理事会的理事、常务理事。后经常务理事再次投票选举产生了以李秀华为理事长，刘华平、王建荣、黄惟清、孙红、吴欣娟、姜小鹰、郑萍为副理事长，冯运华为秘书长的领导集体。

三、国际交流。

20xx年9月2日—8日，中华护理学会张惠霞秘书长为团长、李秀华副理事长、老年专业委员会副主任委员张素一行三人赴日，参加两年一次的中华护理学会与日本看护协会工作会议。中、日双方就“第11次中日护理学术会议”的有关事宜及日本护理看护协会提出的关于召开中国、日本、韩国三方护理学术会议进行磋商。

20xx年10月2日—5日，以中华护理学会理事长黄人健为领队的一行五人对大韩看护协会进行了工作访问。双方讨论确定了20xx年中韩护理学术交流会议召开的时间、地点和“社区护理与安全”的会议主题等项事宜。同时向大韩看护协会传达了日本看护协会提出的关于中、日、韩三国联合举办学术会议的建议。

四、会员管理。

20xx年，学会在会员的组织建设方面，继续贯彻中国科协积极发展会员的指导方针，应用“中国科协全国性学会个人会员管理系统”进行会员登记管理。截止到20xx年10月底止，中华护理学会共有全国性个人会员46076人（其中资深会员978人）。20xx年度新发展全国性个人会员8160人、资深会员98人。

五、学术交流。

为繁荣护理学术，推动专科护理发展，中华护理学会在全年共召开27次各专业委员会学术会议，近3800名代表参加会议，共交流论文800余篇。其中几个会议效果显著。

20xx年4月11—18日，在海口市召开的“中国护理事业发展”论坛，有来自香港、台湾和内地的专家代表9人分别就人力资源配置现状、调配及展望；医院考核标准与人力成本核算和临床护理质量持续改进与规范化服务等方面的问题进行了专题讲座。其对吸收先进的护理管理理念、提高护理技术水平和服务质量起到一定的作用。

20xx年5月17—18日，中华护理学会在广西南宁召开了主题为“沟通、协作、发展”的第十一届手术室学术会议，出席会议的代表来自32个省、市、自治区共900余人。其中，港、澳地区代表27人；美国、英国、法国代表7人。共收到全国手术室代表的文章1360余篇，经审阅进入汇编的文章有1063篇。大会交流论文26篇。本次学术会议主题鲜明、内容丰富、实用，使与会代表受益匪浅。

20xx年中华护理学会共举办护理继续教育培训班7个，培训人员605余人。其中“护士长管理理论和技能培训班”提出护士长除了应具备较高的专业技术外，更应具备现代管理的基本知识。因此培训班邀请了护理管理、高等护理教育、人文服务及相关专业领域的知名学者讲授现代管理的相关理论，并安排到北京市三级甲等医院参观学习。

“护理科研与论文写作师资培训班”，从培养护理科研师资入手，以点带面，培养各单位护理科研骨干和学科带头人。除讲授了论文选题、设计和写作诸多方面的相关知识外，培训班还采用分组讨论的方式，每个老师带领10多个学员，对1—2篇护理论文展开案例分析，而后每组选出1—2人进行发言，其他学员自由提问，最后由老师进行点评。43名学员学习热情高涨，提问踊跃，课堂气氛融洽，大大提高了对所学知识的理解和吸收，获得了很好的效果。

20xx年7月17—18日，中华护理学会与台湾护理人员艾滋病防治基金会主办，安徽省护理学会承办，在屯溪举办了“两岸艾滋病防治护理学术交流研讨会”。安徽省参加会议的代表58人，台湾参加会议的代表15人。两岸的代表分别就两岸艾滋病防治现状、艾滋病的感染控制、妇女与艾滋、毒瘾与艾滋和护理人员的职业防护与关爱支持等内容进行了专题交流和热烈讨论。培训班不仅增加了两岸之间的学术交流，还增进了彼此之间的感情。

七、中华护理杂志社。

中华护理杂志社以“为广大护士服务，努力为提高护理学术水平”为办刊宗旨，以“加强编辑部内部管理、提高工作效率”为手段，以“创办精品期刊”为目的，圆满完成了《中华护理杂志》和《中华护理教育》杂志全年的编辑、发行任务。

另据中国科学技术信息研究所（简称中信所）20xx年版《中国科技期刊引证报告》显示，《中华护理杂志》的总被引频次列全国1723种统计源期刊的第5位，影响因子列第14位，达到了1。861，是临床医学类期刊的第1位。总被引频次和影响因子均保持在本学科统计源期刊中第1位。

八、财务管理。

20xx年8月30日经北京天正华会计师事务所（民政部主管）对学会的财务进行了审计，未发现违规行为。

妇产科护理学读后感篇十

一、指导思想：

本学年我教研组根据学校教学工作的安排要求，结合我教研组教师的实际情况，立足于全体学生全面和谐主动发展，突出教学的中心地位和课改的重心地位，围绕校本教研，规范常规教学行为，认真学习贯彻课改精神，努力更新教育思想和教育观念，大力优化教育教学的过程，着力提升教师的专业素质，扎实开展教研组活动，提高语文教学质量。促使教师实现“五个转变”，树立现代教育思想，以适应教育发展的要求。

1、加强理论学习：

我教研组每学期继续集中利用1~3周的教研活动时间，采用了自主学习和集体学习的形式认真学习了《七里河区教学常规管理细则》（实行稿）进一步了解如何制定教学工作计划，如何备课、上课、布置作业、辅导学生等，强化教学过程管理，规范教学流程，确保了学校的综合质量迈向新的水平。要求教师认真学习《新课程标准》，解读所任学科，了解教材编排的框架特点，教学目标，重难点，做到吃透课标，吃透课本，在次基础上制定出了切实、准确、务本、求实的教学工作计划。继续认真学习《走进新课程》以及有关的教育教学理论，积极参加中心校、区、市级安排的教育教学活动，进一步转变了教师的教学观、教育观。通过学习了解了最新的教育信息和学习了他人的先进经验，以便运用于自己的教育教学中。

2、强化岗位练兵活动：

在组织我组教师加强业务、理论学习和教学研讨活动的同时强化岗位练兵活动。岗位练兵活动是教学工作中的重要窗口，是提高教师个人素养，促进教师专业发展的一条有效途径和交流的平台，因此我组一如既往地开展此项活动。从某种意义上说，充分利用现代信息技术，是教学发展的时代要求，我教研组继续根据学校要求，在岗位练兵的过程中本着从实际出发，因地制宜的原则，在发挥传统的各种教育技术手段在教学中的积极作用的同时，继续把现代教学技术和传统教学手段结合起来，协同互补，使现代教学手段为教学服务。每位教师自制课件，有一定的质量，在教学中起到了一定的教学辅助作用。在岗位练兵活动中继续抓好说，讲，评，思等环节，做到了不走过场，力求扎实有效。（有资料可查）在活动中评出优质课配合学校参加与兄弟学校手拉手教学帮扶活动，共同探讨教育教学方法，（第一学期与深沟掌小学，第二学期与琅峪小学）通过听课交流相互提高、互相学习；通过评课，取长补短。我组部分教师本年度听课节数达40节以上。进一步提高教师的教育教学水平和教研能力。

3、积极组织教师配合学校完成了与兄弟学校开展的对口帮扶活动，共同交流。

教育教学经验，探讨教育教学方法，提高了教师驾驭教学的能力。完成了第二学期学校开展的教学开放日活动，（家长听课日）通过活动，建立学校、家长、社会三结合的联系网络，同心同德，齐心协力，提高我校的教育教学质量。积极组织我组教师开展了同上一节课活动等。

4、举办个人教学经验交流或课后反思专题研讨。

叶澜教授指出：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。反思是一种教师改进教学策略、不断提升自己教学水平的好方法，是不断提高自身教育教学素养的过程。要求教师通过反思正确地认识自己，通过反思客观地评价自己，进而提高教师教育教学行为的自觉性。教师要想使自己的业务能力不断地提高，让课堂中的成功或失败等能为以后的教学提供借鉴，也就是使经验得以提升、失误得以避免，实现这些最好的办法就是勤写教学反思。写教学反思既可以随时记下教学中的教育机智、教学感语，弥补教学中的“缺陷”与“遗憾”，也可以为我们今后的经验总结、进行行动研究提供鲜活的素材，还可以促使教师有效地进行自评、自查、自省、自改，达到自主提高的目的。为此，我们强调教师勤写教后反思或单元反思，及时记录教学过程成功、失败之处，记录课堂意外收获。反思书写形式上灵活多样，篇幅上有话则长、无话则短，但一定要有实效性。因此，我组每学期利用2~3周的教研活动时间，采用专题演讲的形式进行了交流，供大家借鉴和吸收。通过交流，解决了我们有些同志面临的问题，从而提高整体教研水平和教学能力。

5、注重校本培训和课程资源的开发：

（1）语文教学的最终目的是让学生掌握阅读方法，最后形成其能力。阅读方法的掌握与否，直接影响学生获取知识的质与量。根据中心校的倡导提高我校学生阅读能力和学校教研工作的要求，我语文组在第一学期组织教师开展了“小学生阅读的启蒙性”专题研讨活动，并在组内进行交流。要求语文教师了解学生阅读的一般特点，结合学生阅读过程中表现出来的个体差异，主要从识字、词到句、到段、到篇进行针对性的指导，以便使学生尽快地掌握良好的阅读方法。因此要求教师认真对待每一堂阅读课，及时总结方法，以便在教研活动时交流。每学期末交心得一篇。另外，组织教师参加了我校的计算机培训活动，现在每位教师都能应用计算机为教学服务。在中心校、我校领导的组织下还参加了区教培中心在中心校开展的校本培训活动。

（2）、本学期我组教师继续配合学校开展了以“弘扬民族文化，丰富校园文化生活”为主题的校园文化建设活动，继续鼓励学生诵读、背诵古诗词、《三字经》、《白家姓》、《千字文》等，在对中国古典诗文的诵读中强化学生的语言积累、提高学生的语言表达和审美水平，从中受到美的熏陶，把传统文化的种子播撒到他们幼稚的心田里。

开展读书活动。首先教师养成认真读书的习惯，大力推进“阅读工程”不断充实知识量，定期开展读书心得体会交流。（完成心得体会达三篇以上）在此基础上鼓励学生多读书、读好书，在经典阅读中让学生走进传统、亲近经典，做个有根的人，提升学生的人文素养。在读书节中让学生遨游书海，享受读书的乐趣，培养学生爱书的兴趣，教会学生读书的方法，训练学生读书的能力，让孩子在阅读中成长。并召开读书心得演讲会。

妇产科护理学读后感篇十一

最近，我阅读了《学会感恩担当责任》和《责任胜于能力》两套书，透过书中一个个生动而简短的小故事，心中的感想油然而生，使我充分认识到责任的内涵。

每个人都肩负着责任，对工作、对家人、对朋友，我们都有一定的责任，千万不要自以为是而忘记了自己的责任。对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，在一个团队里，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能实现。团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。虽然有时候在工作中会因病人的不理解或急躁，遭到无端的责骂，但是想一想既然选择了这个职业，就必须接受它的全部，包括屈辱和责骂，而不仅仅是享受工作带来的益处和快乐。只有认真履行职责才能让能力得到最大的释放。我们做服务行业的，面对患者的指责，不能一味的只为自己申屈，我们应该抱以感恩之心去感谢患者及时告知我们服务中的缺陷，以便我们不断完善工作的不足。如果我们每一个人都能够以积极的心态去面对每一项工作，就可以让自己有无穷的能量，推动自己的进取心和创新意识。即使在平凡的工作岗位上，也会创造出不平凡的业绩。用心做事，没有哪一件工作是没有意义的，每一个过程都成就了一个过程，护理工作是需要协作精神的，只有环环相扣，相互合作，整体才会和谐美好。让我们每一个人各就各位，努力尽责并扮演好自己的角色，保证我们可以顺利地完成一份共同的责任。

如果说责任和忠诚，是军人精神的内核，那么责任和爱心，则是我们护理工作的内核。面对一个个鲜活的生命，护士的责任就是对病人负责，保证病人的安全。同时责任感也体现敬业精神，每一个员工都希望把自己的工作做得更好，都希望通过自己的努力来增加收入，获得认可。大家一致认为我们做服务工作的，必须要用负责、务实的精神，去做好每一天中的每一件事，不放过工作中的每一个细节，不断提高自己，要让自己比过去做得更好，比别人做得更好!这一理念的提出是建立在xxx市普陀区人民医院于井子护理小组在平时的护理服务得到积累、提炼和总结。八个心的服务理念对建设和谐的医患关系具有较强的借鉴作用。

于井子护士长说：我一直坚信：多一份爱心，病人早一天康复。人性化护理法，是以人为本，而不是以病为本的。书上记载了这么一个小故事：有一年冬天，一个老人因心脏病紧急住院，但床位紧张，只能睡在加床上，加床的条件比较差：窄窄的钢丝床、薄薄的床垫。于井子担心老人不舒服，给老人多加了一床被垫，另外还找来棉大衣压在被子上面。一床棉被，暖进病人心窝!护理工作原来是非常平凡而琐碎的，但当护理人员去细心观察和仔细体会病人需求，并予以主动解决时，它就从平凡中显现出了可贵。在日常的医疗服务过程中，病人不仅需要尖端的诊疗手段，更需要人性化的关爱。

护理工作是医学科学。所以无论是在病人入院热心接中，做好第一次入院的介绍和指导，还是在病人住院真心待中，认真建立电子档案，都要严格按科学办事，不可有一点任意乱来。但是，事情是死的，人是活的。以什么样的思想、意志、感情去做这些事，结果是会大相迳庭的。八心人性化护理法，核心是以一颗滚烫的爱心去关怀病人，服务病人，因而充满着人文关怀。正是那种对病人从住院到出院的全过程的浓浓人文情怀，使得出院病人满意率高达99、2%。精彩还不仅限于此，于井子在这里更创造性地提出了美学要求。爱美是人的天性，美的作用不在实用，而在能激起人们的敬佩和愉快的感情。人类的道德伦理活动有善有恶，也可引起美感上的赞美与厌恶，在这一意义上说，善就是一种美，恶就是一种丑。是故西方有哲人强调至高的善就是一种美，积极的伦理活动就是一种艺术活动。八心人性化护理法的美学，正蕴藏于至高的善之中。于井子拥有美的敏感，善于发现美，她不仅要在护理工作中努力让病人得到身体康复，而且要努力让病人从中得到美和愉快的精神享受。这是对护理工作的美化和艺术化。南丁格尔说过：护理是一门艺术。有人不理解，平凡、琐碎乃至常与血污肮脏打交道的护理工作，怎么会是艺术呢?于井子成功地实践了这点。八心人性化护理法，是科学的真、道德的善与艺术的美的融合体。这一天使心路中摇曳的美，对于提升自己在日常的护理工作的水平。

多数中医妇科大家一般都重视脏腑气血，奇经八脉，对胞宫这方面重视不够，其实中医所论述的胞宫包含了西医的子宫、卵巢、输卵管。而胞宫通过胞脉、胞络来联系脏腑气血。而妇科的一些疾病多数都有胞宫、胞脉、胞络的受损。

而秦月好医生提出的荡胞理论，这里的胞就是胞宫、胞脉、胞络。

荡也就是荡涤、清除的意思、也就是中医的活血化瘀疗法。

而妇科的淤血形成非常常见。

寒凝血瘀。

气滞血瘀。

气虚血瘀。

因热血瘀。

离经之血。

所以说对于妇科疾病来说，瘀血既是病理产物，也是致病因素。

以此秦月好老师提出荡胞留法。

下面就给大家具体介绍一下。

瘀血阻胞，临床多见闭经、月经过少、崩漏、痛经、产后恶露不尽等，治疗宜逐瘀荡胞，常用大黄、五灵脂、蒲黄、益母草、桃仁、红花等药物。

寒为阴邪，主收引，素问》曰寒独留，则血凝泣，凝则脉不通。寒凝常使气血凝滞成瘀，临床多表现为痛经、闭经、不孕等。

妇产科护理学读后感篇十二

(1)妊娠试验：

妊娠后滋养细胞分泌hcg，可从孕妇的血清及尿中测出以协助诊断早期妊娠，称妊娠试验。

常见免疫学方法有：乳胶凝集抑制试验;羊红细胞凝集抑制试验法;hcg单克隆抗体酶标妊娠诊断法。

(2)超声检查b型显像法：

在妊娠5周增大的子宫轮廓中，见到来自羊膜囊的圆形光环(妊娠环)，最早5周时可在其中见到规律的胎心搏动。是诊断早孕快速、准确的方法。

超声多普勒：妊娠8周在增大的`子宫区内能听到有节律的胎心音，可确诊为早孕。

(3)黄体酮试验：

利用体内孕激素突然撤退引起子宫出血的原理，对疑有早孕的妇女，每日肌注黄体酮20mg，连用3～5天。停药后超过7天如无阴道出血，提示有早孕可能。

(4)基础体温测定：

排卵规律的妇女，停经后体温升高l8日仍不见下降者，早孕可能性大。若体温升高持续3周不降，结合其他妊娠早期的征象和妊娠试验，基本可以诊断。

妇产科护理学读后感篇十三

妇产科护理学读后感篇十四

我校采用新版的人民卫生出版社出版的妇产科护理学(主编刘文娜)进行教学,与以往的教材相比,新教材的护理模式由“以疾病为中心的`护理”转变为“以患者为中心的护理”,最终向“以整体的健康为中心的护理”转变.因此妇产科护理学课堂教学也做了相应的调整,新增了病案分析、多媒体课件教学、情景教学、pbl教学等教学方法的尝试.在教学中教师如何提高课堂效率,及时解答学生即时提出的问题,明确学习目的,端正学习态度以及如何采取相应的教学手段激发学生学习兴趣,并将理论与实践教学相结合是成功教学的关键.

作者：武士敏张洁王欢作者单位：昌吉卫生学校临床组,新疆,昌吉,831100刊名：卫生职业教育英文刊名：healthvocationaleducation年，卷(期)：200927(12)分类号：g420关键词：新版《妇产科护理学》教材课堂教学改革

妇产科护理学读后感篇十五

8.真性性早熟的原因，哪项是错误的（）。

a.体质因素b.先天性――染色体异常。

c.中枢神经系统疾患d.甲状腺功能减退。

9.在功血的护理要点中哪项是错误的（）。

a.应用雌激素药物可使子宫内膜增生止血b.性激素类药物应用前必需订出计划。

c.在应用性激素药物中应测基础体温d.在应用之前应测定肝功能。

10.妇科下腹部手术的术前护理哪项错误（）。

c.消毒液最后消毒脐孔及周围皮肤d.术前一日肥皂水灌肠1～2次。

11.关于腹腔镜的适应症哪项是错误的（）。

a.不明原因下腹痛b.不明原因不孕症。

c.孕3+月，但上腹痛待查d.有盆腔粘连者。

12.关于性成熟期保健工作中哪项是错误的（）。

a.本阶段从18岁开始持续至48岁左右b.本阶段从18岁开始持续左右。

c.应接受性常识教育d.应接受婚前指导和教育。

13.尿瘘患者的术后护理要点哪项是错误的（）。

a.术前开始应用抗生素，手术后继续b.每日外阴冲洗一次，大便后应冲洗。

c.术后禁性生活至少一年d.再次妊娠时临产前住院剖宫产。

14.临床宫颈电灼前后的处理哪项是错误的（）。

a.于经前一周内作宫颈电灼b.术后三月禁性生活。

c.术前应作宫颈刮片检查d.术后服一周期妇康片。

15.妊娠期阴道中哪一项变化最有利于防止感染（）。

a.阴道脱落细胞增多白带增多b.阴道ph值降低。

c.阴道平滑肌细胞松软d.阴道静脉丛显著扩张。

四、多项选择题（在每小题的.五个备选答案中选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号填入题干后面的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共15分）。

1.妇女的青春期是指（）。

a.年龄从16岁开始b.第二性征迅速发育c.可以受孕。

d.月经来潮e.性器官迅速发育。

2.在子宫内膜的周期性变化中（）。

a.子宫内膜受卵巢周期的影响b.增生期子宫内膜在排卵后出现。

c.正常月经期内膜为增厚的增生期内膜d.分泌期反应内膜分致密层、基底层、海绵层。

e.月经来潮前内膜血管内血流不畅。

3.妊娠20周后休息时以左侧卧位为佳，因为（）。

a.可纠正子宫动脉扭曲b.减轻下肢及盆腔静脉压c.保证子宫胎盘足够血供。

d.避免妊娠子宫对腹主动脉的压迫e.改善心脏功能。

妇产科护理学读后感篇十六

在阅读夜莺护理笔记之后，最大的印象是笔记集中在病人的各个方面可以提供健康和恢复外部和内部条件，让我想起整体护理。在日常护理工作之前，我们应该首先沉思思想，作为阅读笔记的意图，是灵感的那些谁，也就是我们可以看看这些小护士，地面学习，勤奋的思考。

阅读这个笔记，我特别深刻的是不断地重复提及与病人谈话的细节，所以我的心灵出现在十八次的整体护理这四个字，可以反映整体的根本护理，它要求我们的护士有专业的理论知识，技术水平和关怀的心。如何使用简单的语言与患者沟通获取信息，如何使用自己的沟通技巧给患者一种人性化，全面的护理，是我们应该考虑的话题。

随着现代生理—心理—社会医学模式的建立，护理应该是我们自己的想法和价值观的第一次改变。我们的职责是帮助病人，促进病人在身体和心理的良好氛围中恢复健康，照顾其核心，观察是重要的。在日常护理工作中，从基本的整体护理开始，很好地发现患者的表情，语言，身体，情绪等，以确定他们的需要，尽可能多地努力满足患者，虽然它是非常微小的小东西。

善于观察，插入在每个角落的笔记，即使病人抱怨一点，夜莺可以记录在心中，记录做记录。使用良好的观察，通过观察，瞄准清楚的护理诊断，制定良好的护理计划，良好的护理，执行良好的护理措施，可以有效地帮助病人的身体恢复。

我在外工作了两年，深切体会到沟通和技能，听力，感觉，解释，解释术前和术后注意，温暖提示，患者严重治疗等的重要性。这是我们进行其他护理工作的良好铺垫，这有助于减轻日益紧张的护士与病人的关系。

通过发展整体护理工作实现全方位的护理，整个护理工作通过观察进行，所以护理的实践应该动员我们的听觉，视觉，触觉，感知实现每一个护理任务。

我已经从事护理近二十年，非常幸运，足以阅读我们的护理父亲，夜莺，解释护理的意义，解释护理的内容，使我对护理更深入的理解，全面理解，深化使命感和责任感。这使我感觉更深刻，我们与以下密切相关：

空气和光。

夜莺可以理解100多年前良好环境的重要性，这是非常显着的。她同时关注这种疾病，更关心人类生活的环境，因为它是好的和坏的直接影响人们的健康。窗户通风很简单，但经常被忽视，如果病房是密封环境，空气必须脏，脏，使患者面临相当大的风险，易发生交叉感染。我们呼吸所有的窗户关闭大部分只有12厘米的差距，根本不能让空气流动，患者经常挤压满，重病人也更自然流量也很大，空气往往是愚钝，沮丧，窒息。医疗保健工作者经常赶上呼吸道感染。这是一个安全，但付出了很大的代价，我们作为照顾者，但不能改变这种现象，这是非常令人心碎的。

床和服务。

棉花轮胎也应该让阳光干燥，保持干燥，获得最少的消毒，尤其是天气，会潮，但是环境条件有限，不是很好交易，真的很担心。除了床垫，如果是通风的，会更好，因为床经常使用，病人的水分慢慢地多，更容易不舒服，甚至感染。

个人卫生。

夜莺会皮肤清洁和通风，看到同样重要的，如果病人不洗澡很长时间，或长时间不换衣服，会影响身体功能修复，这样做，伤害程度因为患者吞咽慢性毒药。患者身体护理如此重要，当然需要足够的人力，时间，合理的分工，保护制度，社会支持，关注系统等。

妇产科护理学读后感篇十七

妇产科护理学读后感篇十八

在现代护理学中，妇产科护理学在其中占据了极为重要的位置，是护理学专业的必学课程。在此课程中，包含医学基础性学科、人文学科知识，且具备了较为完善独立化的护理及其相关理论体系。妇产科护理学具有极强的专业性、实践性，将此课程质量提升对于增强学生护理素养而言，可提供强大助力。由此充分表明，对妇产科护理学质量的全面提升予以分析探究，极为重要。

1充分了解学生学习基础。

在妇产科护理学教学中，首先需做到的是，对学生的入学分数进行分析，进而帮助全面了解学生的学习能力。有部分学生的学习基础较弱，学习难度较高，针对此类学生，教师在教学中需加强对其特征的探究，如思维活跃、社会适应力强等，有机结合学生学习基础，在教学中采用因材施教的方式，为教学效果的增强提供助力。

2改善教学环境。

在课程教学中，学生的主体性地位不容忽视，而教师主要的作用为引导[1]。在以往的妇产科护理学教学环境中，学生对于自主参与学习的意识较弱，其主体性地位无法得到突显，相应的作用也无法得到充分发挥。因此，以往的教学课堂环境较为沉闷、严肃化，对教学效果的获取造成了一定程度上的不利影响。针对于此，在教学中，教师应积极为学生创设一个轻松愉悦的学习环境，鼓励其积极发言，自主参与至课程学习活动中。在教学中，教师还可在课堂上预定提出几个问题，引导学生主动踊跃发言，之后在依据学生的回答对其给予全面分析总结，以此帮助提升学生对于妇产科护理学学习的参与度。

3积极采用科学教学方式。

3.1积极采用启发式教学。启发式教学法的应用目的是：拓宽学生思路，促使其思维活动得到发展。在启发式教学中，需做到“激疑启思，变教为导”，将以往教师教学生学的被动化局面完全突破，充分突显学生的主体性地位，教师积极发挥引导性作用，实现学生归纳及问题解决能力的锻炼及提升，提升教学效率，激发学生的学习积极性，增强其学习信心，促使学生在保持一个健康和谐的状态中自主学习。如在对流产病因及其临床特点的教学中，教师可先询问学生在电视剧中流产剧情是如何表现的。大部分学生会很快联想到：通常孕妇是在不小心摔倒之后，用手捂着肚子，血沿着孕妇的腿往下流。在此种状况下，外伤为主要的流产病因，而临床表现为：腹痛及阴道流血[2]。如此一来，学生对于该部分知识点的掌握性较强，且学习难度得以合理降低。又如在早期妊娠诊断知识的讲解中，教师可先询问学生，女性怀孕的表现有哪些？通常是女性在出现恶性、呕吐表现后，怀疑有孕，在用早孕试纸测试后在明确是否怀孕。这些内容如果能够在教学中由学生自主说出，那么其对于知识点的记忆度要远远强于教师讲解。

3.2积极应用合作式教学。在妇产科护理学教学中，合作式教学法应用后，小组团队中学生为了达成共同的学习目标，会自主明确责任分工开始合作学习。而且在此教学法的应用中，还要求教学指导性地在课堂教学中开展小组式学习，尽可能地增强学生学习参与度。在分组处理中，需注意分组尽量小，并使得组内成员的思考方式较为丰富化，发散思维。给予每组团队具有的任务，尽可能使得各小组成员均可参与至学习中。如可在教学中，可给予学生也比较多，故本科口腔正畸学专业学生一般不会安排其到正畸科进行实习。对此，为让学生初步感知临床正畸工作，我院就开设临床见习实训课程，并对见习目标于与内容进行细化、丰富处理。具体有：先带领学生到正畸科文化室与训练室进行参观，使之较全面把握正畸学历史发展，从而对正畸学产生学习兴趣；然后安排学生参观研究模型制取、患者口内外照片拍摄与器械消毒、压膜保持器制作等操作的过程，使之更深入把握正畸科临床特色；接着，带领学生以此参观初次口腔正畸患者临床就诊流程，参观复诊患者弓丝拆除、结扎过程，参观分牙、托槽粘结、带环等操作步骤。同时，向学生展示临床正畸治疗中经常使用的.一些工具，如矫治器、橡皮链与推簧等，并教会其这些工具的正常使用方法，经书本理论知识落实到临床操作中。通过这样一种形式，来让学生更全面认识到临床口腔正畸工作，从而树立正确的学习态度，自觉、主动强化自身操作水平。

4成立科研学习小组。

为提升实践教学质量与效果，教师就可切实利用学校的教学实验室，向学生开放，从而为学生实践技能的培养创造良好条件。如我院就在每周星期一~星期五为口腔正畸学学生开放实验室，并鼓励学生主动参与到各类实践学习活动中，同时安排专业教师在现场对学生操作加以指导。可以说，实验室的开放，不仅可弥补实践课课时不足的缺陷，还可为学生提供更多的实践操作机会，从而让学生在反复练习中逐步提升自身实践技能水平。同时，教师还需积极引导学生组成科研小组，鼓励学生采用课题形式来申请学校科研基金立项资助，而后在相关导师的指导下进入实验室展开对应的科研工作；或者鼓励学生直接向拥有基金资助课题的导师申请，在课余的时候跟着导师进入实验室参与科研研究[3]。通过这样一种形式，来为学生提供更多的实践机会，培养学生的独立工作能力，并将其培养成一位社会与临床多需的实用型口腔正畸医师。总而言之，在口腔医学教育中，主要是以培养学生的职业素养与综合能力为其教学目标，进而通过采取各种教学手段来将学生培养成一个既具备扎实正畸学理论知识，又具备熟练临床操作技术的实用型人才。为此，在口腔正畸教学中，教师需特别重视实践课程的教学，通过逐步改善实训条件，灵活应用各种教学模式，并鼓励学生成立科研小组等手段，来循序渐进地提升学生的临床操作技能，为日后学生进入临床工作奠定坚实的基础。

参考文献。

[3]许艳华,张晓蓉,胡江天.构建口腔正畸临床实践教学长效机制的探索[j].时代教育,,（21）:8，14.

妇产科护理学读后感篇十九