大四学期自我总结(专业19篇)
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时间:2023-11-22 05:20:13    小编:ZS文王

大四学期自我总结(专业19篇)

小编:ZS文王

通过总结,我们可以发现自己的潜力和不足,为以后的发展制定更好的计划。在总结中,要注意用简洁明了的语言进行表达,避免冗长和啰嗦。以下是小编为大家整理的总结样本,供大家参考和借鉴。

大四学期自我总结篇一

忙忙碌碌的一学期过去了,不知不觉我在英华教课快3年了,本学期教学总结。还记得正式成为教师的第一节课,2名可爱的小孩,他们和我一样刚刚踏进这个校园,用着好奇的眼睛和试探的心来认识周边的一切。踏上讲台,第一次说:"上课",心里感觉还是很别扭的,而后听到孩子们用着清脆整齐响亮的嗓音说道:"老师好",心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲着,感到自己神圣的责任,还有从事这份职业的自豪。

陪伴着孩子的成长,是一件让人感动的事。看着他们活泼可爱的笑脸,听着他们问的单纯而有趣的问题,使得自己一直保持着年轻纯朴的心态。但有时这班小天使,偶尔也会变成调皮捣蛋的小魔怪。我教的学生都是韩国学生对与他们来说语文是第二语言。所以不是那么容易的事。课程都是要自己设计、安排,形式多样,有游戏、等等。这样才能引出孩子们对学习的兴趣,所以备课要花很多心思。但由于小孩子爱玩的天性,使得很多时候易放难收。我的工作除了正常上课之外,还要担负跟韩生家长沟通。这样的身份要求我和小孩子们建立起良好的关系,所以管理好他们的纪律更是考我的技巧。有时,一天四、五节课下来,上到比较淘的学生时,真的蛮令人头疼的,同时又看着自己辛辛苦苦备的一节课就在不停地讲纪律过程中消耗掉,觉得很心痛。从前,我总觉得当老师容易轻松,现在终于明白老师真的是一个耕耘者。

和孩子们从陌生到熟悉,相处的这段日子里,我们慢慢建立起深深地情意。如我带的二,二班的学生,他们就当我是大姐姐一样,有什么问题(不论是学习上的、生活上的)都愿意跟我说,得到学生的信任是一种幸福。还有更幸福的时候是,走在校道上,学生一声声的"老师好"。

眨眼间,一个学期过去了,当然有苦有泪,但却更装满了甜蜜与幸福。在学校领导和众多前辈老师的指导下以及在一群天真可爱的孩子里,我相信会走出载满鲜花的教师之路。

以下是我在教学中总结的一些小经验,这学期的工作是从以下几个方面去总结的:

一、教学方面:以课堂为阵地,提高教学质量。

从拼音入手,把好汉语拼音第一关。

首先,校准读音,在比较中鉴别。汉语拼音字母不太多,但是,对于外籍学生来说,掌握起来并不容易。为此,我采用了多种比较方法。和英语、韩语字母发音比较,在汉语拼音字母中比较,如"z、c、s"和"zh、ch、sh","f"和"h","an、en、in、un"和"ang、eng、ing、ong"比较。

其次,反复练习,在趣味中提高。我把一些简单的绕口令教给他们,如《四和十》《上山打老虎》等,让他们不断练习,然后进行比赛,在兴趣盎然中纠正了读音。还讲一些生活中由于发音不准造成的笑话,如"公主"和"公猪","杯子"和"被子"等,在他们大笑之余也懂得了声调在汉语中的重要性,同时也读准了发音。

第三、严格把关,在检查中落实。对于汉语拼音,要求学生能够背诵,还要能够默写出来,一个一个过关,这样才能为以后的学习打下坚实的基础。

密切联系生活,强化听说能力。

初级汉语教学旨在培养学生的一般语言交际能力,所以在教学中必须密切联系生活实际。为此,除了字、词、句的教学紧密联系实际以外,经常设计一些情景练习,让他们分组表演。如:讲《问路》一课时,我设计了三个场景:步行时迷路、想坐公共汽车但是不知道怎么坐时、如何打车。说明注意事项,然后让他们分角色表演,具体体会。学生很感兴趣,而且对他们来说很实用。

注重方法传授,加强书写训练。

我经常看《汉字津梁》这本书,很受启发。在教学中,讲解汉字的由来和构成,讲象形字、会意字、形声字。由一个字衍生一批字,使学生易懂、易记、感兴趣。如:讲到"水",可以组词:水果、水平、香水、汗水、泪水、热水、冷水…,还可以学习三点水的一些字:江、河、湖、海、洋、汤、油、洗、澡、深、浅、淋、浴…这样,既消除了学生对汉字的畏惧感,又激发了他们的学习兴趣。

多种手段并用,活跃课堂气氛。

在课堂教学中,经常使用图片、录音、身体语言、情景表演、游戏、比赛活动等多种教学手段,激发学生兴趣,强化教学效果。

二、借助大语言环境,延伸课堂所学。

鼓励学生和中国学生结对子、交朋友,在日常生活中使用汉语,学以致用,提高很快。

要求学生在实践中练习,如:去商店买东西一定要自己用中文表达,假期外出旅游给爸爸妈妈或朋友做翻译等。

三、做一做

同学由于自身能力和个性的差异,有时同学善于表达、踊跃积极,有的同学天生害羞、学习被动。为了让学生发挥各自优势,提高学生的课堂参与面,我通常采取个"做一做"的活动。简单说就是根据情境做动作。学习"一"、"二"、"三"时,让学生玩"猜拳"游戏或以击掌次数表示等活动。在整个活动中,除了注重活动的多样行外,还特别注重学生的互动参与。有时往往是整个教室人人在动,人人在说,气氛特活跃。

陶行知说过这么一句话"学生有了兴趣,就肯定全副精力去做,学与乐不可分隔。"因此教师通过这种简单的方式,问不同层次的学生创造参与实践、获得成功、体验快乐的机会。诱导学生参与教学活动,同时加上教师对学生-特别是后进生进行积励性评价好!非常好!很棒!等,学生必然得到成功体验进而焕发学习热情。

总之,在教学中不断总结、不断提高,学无止境、教无止境,希望在以后的教学中能有更大的提高。

大四学期自我总结篇二

时光飞逝,四年的大学生活即将结束。作为我人生的一个重要转折点,它丰富了我的文化知识,改变了我的一些行为习惯,提升了我的思想和精神境界。进入大学以来,我以严谨的学习态度和积极的工作热情致力于学习和工作,努力成为德智体全面发展的优秀大学生。我相信通过四年的学习和锻炼,我可以在日益激烈的社会竞争中占据自己的位置。

在政治上,我有坚定的政治方向,积极进取,了解时事政治,关注国际政治发展趋势,热爱祖国和人民,坚定支持中国共产党的领导,支持党的政策和方针,遵守法律法规,勇于批评和自我批评,树立正确的人生观和价值观。我高三的时候加入了中国共产党。

在学习中,带着对未来生活的渴望和追求,我一直对自己要求严格,学习刻苦,学习勤奋,态度端正,目标明确。为了把自己变成一个具备现代信息和职业技能的合格大学生,我牢牢掌握了本专业的基础知识和技能。除此之外,我还广泛地搜寻其他学科的知识,给自己更多的机会参与社会实践,理论联系实际。

工作中,除了积极参加学校、部门、班级组织的各种活动外,作为学生干部,积极完成工作,与同学、老师合作,成功组织了校园企业参观和一系列知识讲座。

离开大学校园并不意味着我的。学习生涯就此结束。相反,它为我打开了另一扇学习的大门。即将进入社会大学的我会继续孜孜不倦的学习。此时此刻,我将告别精彩的大学生活,踏上社会征程,我将以饱满的热情、坚定的信念和高度的责任感迎接新的挑战,攀登新的高峰。

大四学期自我总结篇三

今年是我进入大学的第四年。通过前三年的学习生活,我成长了很多。在即将到来的大四生活前,我对自己这一年来的得失作一个小结,从中继承做得好的方面,改进不足的地方,并以此为我今后行动的指南。

在大学期间,我就读的专业是生物科学,我主修的课程有教育学、心理学、现代教育技术、中学生物教学法、微格教学训练、无机及有机化学,生物化学、微生物学、生态学、植物学、动物学、植物生理学、人体解剖生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、酶工程、植物组培和动物组培、生物课程标准与改革、教师语言艺术、环境生物学、食用菌、大学英语、大学体育、大学物理、高等数学及专业实验课和校内选修课等。

大学是成长、成才的舞台,利用这段美好时光,我认真计划,踏实生活。在大学期间,我一直在从事着各种工作,在不断的尝试着各样的生活。大一的干事生活、大二的主席团经历、大三的教学工作,大四的实习锻炼,暑假期间的兼职和三下乡体验,学习期间的多种兼职实践,都给我难忘的记忆,深刻的教育,丰富的经验和美好的收获。而这些美好的收获都来于我不断成熟的思想、认真的态度、满腔的热情、无限的期待、真诚待人、团结集体、乐于奉献。

时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了。,通过良师的教导和自身的刻苦学习,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

在思想品德上,本人有良好道德修养,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。热心参予学校的各种活动。在学习上,我觉得大学生首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。一份耕耘一分收获,学习就是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在生活上,尽量与舍友、同班同学搞好关系,广交朋友,朋友遍布各院系、各省份。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。因而在这学期初的班委选举中,我很荣幸的被选为了副班长,这样一来不但可以为班里面做贡献,还可以锻炼自己的组织交际能力。

一学期的大学生活,一学期的工作学习使我真正认识到一个大学生应具备的综合素质,我也希望在任职期间能充分发挥我的潜力同时提高我自身的综合素质,在今后的工作中仍然能保持足够的热情取得更好的成果。人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性,为了顺应社会的需要,而且为了自我的更好发展,我来到了河南省工业学校学习。老师的指导,同学的帮助都使我受益匪浅,为了自己心中那片天地不断地学习,不断地求知,要求自己成为一个不让家里失望,不让社会失望的学生,努力成为一个对国家对社会有用的知识型社会主义建设者。

在学校期间,我担任班级干部,勤勤恳恳,认真完成老师布置的任务,热心帮助同学,并且不断提高自己与他人的交际能力和团体协作能力,我参加了校学生会,体育部的学生会,并且担任寝室长。在我工作期间,获得了老师的认可和同学的支持,取得了一系列的成绩。作为班级的一员,我能和同学搞好关系,恰当处理各种事情,并且积极参加班级和学校组织的各项活动,并且获得许多奖励。

我是一个自信的人,也是一个又责任心和爱心的人,我相信只要我勇敢,努力地面对生活,我就能获取成功,实现自己心中的理想,并且我也会为了我自己的理想而不断的努力奋斗。

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