经过一段时间的努力工作，总结是对自己收获的一种回顾和总结。在撰写总结时，我们应该注重事实的客观描述。以下是小编为大家收集的总结范文，供大家参考。

学习英语心得的英语篇一

首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”。兴趣是如何学习英语口语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。

练好基本功是如何学习英语口语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲，上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。

在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、“手到”。

如何学习英语口语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。

在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。

在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五、“口到”。

如何学习英语口语?首先我们要做到“五到”——心到、手到、耳到、眼到、口到。其次我们要掌握适合自己的记忆方法。，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。

如何学习英语口语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。

记忆单词关键有：

一是持之以恒：

每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。

二是良好的记忆方法：

记单词一定要每次都大量地背。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这样背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。当然记忆单词也有些好的方法，现介绍如下：

一、音标发音记忆法

二、谐趣记忆法

这是种把枯燥乏味的英语字母变成鲜活有趣的东西，寓学习于娱乐之中的记忆单词的方法可以把几个单词用汉英混用的方法编成顺口溜串起来如果用一个顺口溜把生词连起来记，就会感到效果也就好多了，如：手拿book，坐bench(chair)， 面前放着desk眼look，手write， 耳朵listen to the teacher， 有疑问就hand up， 没问题莫要talk， 全班保持quiet， 下课我们have a rest。

三、英汉对照记忆法

四、实物识词记忆法

如果有兴趣，可以将自己的小地盘布置成“英语世界”具体做法是:利用彩色(或贴小纸条的办法)在室内的物品上写上相应的英语单词短语以及句子例如，在门上写上“open the door(开门)”或“close the door!(关门)”在窗户上可写上window，床边可写上go to bed， get up，电灯开关旁可写上turn on (off) the light，在挂钟表的地方写上 clock或“what time is it?”，“it is... clock.”等字样当然在家里其它地方，也可按这种方法去做过一段时间，等到把这些词和短语记住后，再换一些内容。

在掌握了一定数量的词汇的基础上，可以运用联想记忆法，在头脑中构建一个词汇网络联想的内容可分为同义词反义词同类词同根词等在学习的'过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。

记住了单词，了解了词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会了时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。

总而言之，我们要循着如何学习英语口语的方法去学习，然后期待学有所成之日。

学习英语心得的英语篇二

我读了几年英语，经历了不少困难，但我都一一克服了。之所以我的英语突飞猛进，这是靠我自己的勤奋。

最主要的是多读多练，早上起床后就该读一读英语，早上是头脑最清醒的时间，用来读会儿英语，不是能让单词、课文加深记忆吗？晚上和课余时间可以适当地做一些练习，对堂上所学的知识全面的掌握。

还有，就是上课必须专心听讲了。课堂上所学的知识，未必在有些同学请的家教当中能掌握。我们必须在课堂上对老师所讲的内容掌握，这样，聪明点的同学根本不用请家教了。

其次，就是认真与积累了。积累是看你的知识多不多一点，积累是可以多方面去积累的，可以从课外书上、辞典上、课外练习上……只要是值得积累的都可以。这样，就可以让我在答卷时得心应手。认真也是不可缺少的一样，现在考卷上的字写得好看，老师就连错的也打勾，因为老师批改那么多试卷，眼会一时老花看字漂亮就打个勾了。如果字写得很差，老师看字体这么潦草，又像错又像对，就一把叉写下去。所以认真，决定着你的成绩。

现在，我掌握了这五大要点，所以我的英语成绩才得以提高。

学习英语心得的英语篇三

英语口语学习的误区：

第1大误区：发音

很多人都在讨论发什么音好，有说发美音的，有发英音的，甚至有人以为自己发的什么厉害的音。大家要知道发音好，不表示你就能学好口语，那种说“发音好，口语就学好”的说法，简直就是个大骗子，也造成了国内的“面子英语”现象。

第2大误区：外教

现在国内盛行外教来教你英语，认为老外是母语，教你肯定能学好。那又是一大谎言，不但让老外赚了大把钱，到最后你还是小学生的水平。老外帮助你 的也只是简单的口语，说来说去也就这么几句话，你是学不会口语的。至于听力、语法和词汇，他们也教不了你什么。相信老外能教会你英语的朋友，劝你早点放弃 吧，省得你花了大把钱，到时候大喊上当。

第3大误区：看美剧

美剧最近几年大火，估计也跟大家学英语有关，认为看几部美剧就能学好口语了，这又是一大误区。相信大家看了美剧没多久，就自动会去看字幕的，到最后也只是娱乐了自己而已。

第4大误区：听慢速英语

第5大误区：口译

中高级口译一直是很多人所神往的证书，认为获得这个证书就能表示学好英语了。于是，很多机构班起了培训班，也确实有人获得了证书，但到头来一 看，英语还是没学好。在国内，任何的英语考试也只是那些所谓的专家来忽悠大众的一个幌子，其实，他们的思路就是让你多学点，至于衡量水平，那只是哄哄小孩 子的伎俩而已。

第6大误区：有关语法的学习

语法学习方面，大致有三个现象。第一，有位所谓专家早年说不用学语法，影响了很多人，很多人就索性不学语法了。不过现在他自己被自己打败了，因 为他在偷偷改方法，又说要学习语法。第二，在校学生一直在学语法，主要是因为考试中有语法题，但在实际中感觉无法运用。第三，外教一般不学语法，于是很多 人就想到汉语没有学什么语法，汉语照样学好了。于是就有了语法学习可有可无的情况，争论很大。最后，不学语法的人，看英语一般都是靠感觉，不明所以，实际运用时也不会。而学了很多年语法的人，也只是考试的语法题能蒙几个，在实际运用中，错误百出。

第7大误区：看原版小说

以前看到谁在看原版小说，就羡慕了不得了。从国外买了个kindle阅读器，从淘宝上花2块钱买了2万本mobi英文电子图书下载，然后就啃了一个暑假。

其实，这也是个假象，很多人也是似懂非懂，装装样子的。尤其是那些长篇小说，大多数人翻几页也就看不下去了。按照目前国内大多数人的水平，看原版小说那是得不偿失的，大多是无用功。还是实际一点，多学点跟你生活和学习有关的资料吧!

第8大误区：没有英语环境

大家普遍认为英语没有学好是因为没有英语环境，如果出国了(当然这里是指英语为母语的国家)，英语自然就学好了。其实，你到国外，还是要学习， 很多人是逼出来学的，英语水平也参差不齐。也有很多人没有学好英语的现象，甚至基本不会英语的华人。在国内自然也可以学出来，甚至学得比国外更快。

第9大误区：英语学习没有方法，只有苦学

有这样想法的人一部分是非常用功的人，凡事都很努力，另一部分人就是用了很多方法，到最后还是没有明显进步。那么，我要说的就是大量事实已经证 明了绝大部分人花了5年，10年，甚至更多年，都没学好英语，自己就是自己的证明人。而英语又是如此的简单，英美2、3岁的小孩子都能说一口流利英语。

学习英语心得的英语篇四

1，认识自己。别人能说一口漂亮英语，只要你的呼吸与发音器官没有严重生理缺陷，结合正确的训练方法，英语听力与口语的短期突破绝对指日可待。

2，气息是声音的动力。良好的发声首先要求正确的呼吸。胸部浅式呼吸会导致发声时气息不足，从而使声音干瘪不舒展，缺乏弹性。相反，胸腹联合呼吸不但有利于身体健康，又可以为发声提供充足的气息动力，使声音饱满持久，富有弹性。

3，了解发音器官。发音器官有主动与被动之分。声带是最重要的主动发声器官，没有它的振动，就产生不了元音与浊辅音。正确的呼吸与发声会减轻声带承受的压力。舌体与双唇以及软腭等是主动发音器官;上下齿以及硬腭是被动发音器官。

4，英汉两种语言的发音体系存在较大差异，比较两种语言的发音体系，可以避免我们在英语学习过程中把汉语普通话的一些语音现象负面迁移到英语语音学习当中去。

5，语言是文化和思维的载体。英语技能的掌握必须要求学习者循名责实，理解它背后的文化与思维，真正达到全思维英语表达的境界。不探究实质而只注重表面的语言现象，英语学习将始终停留在一知半解的水平。

6，隔行如隔山，但隔行不隔理。歌唱虽然看似与英语学习联系不紧密，但歌唱的本质就是气息的运用，因此，掌握歌唱时气息运用的方法，会美化我们的英语发音。

7，英语交际并不是一张嘴说话那么简单，还伴随着表情、动作、肢体语言等等。跨文化的思维差异也是英语学习征程上的拦路虎。

8，积极主动是内因，英语学习环境是外因。事在人为，只要用心，身边的英语环境比比皆是。心不在焉，缺乏自信，即使身处纯粹的英语环境中，也同样不会说英语。

10，没有学会走就想跑，导致跌跟头;发音不解决就按照自己的臆想练习英语，结果就是越练越糟糕，无法与人沟通。

学习英语心得的英语篇五

1、大多学生学习英语不为掌握一门语言技能，只是为了考试得高分，这样学习的主动性就减少很多，也就不会自觉地立志学习，丧失学习兴趣。因此，正确地引导学生学习英语应注重培养学生的学习兴趣和学习动机，就要注意引起其强烈的求知欲，使其学有所得，激发起学习兴趣，从而“为学而乐”，自觉地克服那些不利于学习的行为。

2、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain thingsin differentway。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，i love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂i love you，肯定也听不懂i love her。如果替换为i want to kiss you，i want to hug you，i will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

3、要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

4、中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

5、我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

6、说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。

7、学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

学习英语心得的英语篇六

很多研友都说英语很头痛，说复习了很长时间都不见效果，为何?原因只有一个：方法不对！考研英语是难，但只要把握考研英语考试的特点和规律，采取正确的方法认真复习，拿60~70分是不困难的。去年我考博英语考了75分，除了运气好之外，复习的方法对头我觉得也是一个很重要的原因，因为毕业好几年了，几年没怎么碰过英语，复习时间很短。在此谈谈我复习英语的一点点经验，供各位研友借鉴。

一、认真阅读考纲，全面把握考试的内容和方式。

考研英语分五部分：完形、阅读、翻译、作文，其中阅读是大分，作文其次，完形和翻译也很重要，很明显，复习的重点是作文(废话，呵呵)其次是阅读。

1.背单词！

背单词是基础，不要以为考研不考词汇就不背单词，可以说任何英语考试都需要背单词！没有足够的词汇量，一切都无从谈起。

平时走路的时候，就可以拿出小本来背。如果你的单词基础不是很好，我推荐您用背单词软件背。背单词软件讲究的是短期记忆，能够利用艾宾浩斯背记忆曲线自动复习。现在记单词的词汇软件很多，我现在用来背托福词汇的是《艾宾浩斯记忆曲线背单词》，我用的感觉很好，它界面简洁，但其自动复习和例句做得很好，考研的时候用这个背了大纳和刘毅10000，没有一边学习一边忘记的现象，单词记得牢固，有了词汇基础后复习就轻松很多了。也不多说，这软件网上到处都可以下载的。该软件目前是免费的，参加它的论坛活动就可以免费增送，可以在华军上下载,或者在百度或google里搜索艾宾浩斯记忆曲线背单词2010即可.

我当时背单词很疯狂，因为还要工作，所以是每天早上用软件背了30分钟，再走路上下班，把完全陌生的单词在路上背完回家。晚上，再复习30分钟。就这样，在短短的一个月的时间，单词量突飞猛增.

2阅读。

阅读不要去做什么220篇150篇之类的，说实话，这里面也有50篇的`阅读内容还不错，但大部分的题目出得太差，甚至有没有读懂文章也可以蒙对的。我的建议是真题，反复的搞真题，把真题的每一段，每一句话弄明白，不要去斤斤计较5个选择题对了几个，踏踏实实的进行精读是提高阅读能力和速度的唯一途径！一篇文章，看过之后做完题，要认真想想自己是否真的看懂了，文章的主旨，结构，论述方法，逻辑是什么?甚至每个句子的结构，每个单词的意思都要明白，要一句一句的抠，直到翻译出每个句子！这样做一篇，比你做10篇20篇的阅读理解效果要好很多，只要坚持每天一篇，或者两天一篇，三个月后你就会欣喜的发现你的阅读能力和速度有了质的飞跃。

阅读还有一个很重要的作用，那就是复习单词，上一楼所说的艾宾浩斯背单词2010背单词速度快，但是忘得也快，尽管是有自动复习功能，但要掌握一个单词的根本方法是阅读和写作。

3.再说说。

首先是模块的问题，争论其有没有用是没有意义的，因为一方面，基础差的人用模板肯定比不用要好，但另一方面，如果你水平高了，套用模板反而显得套路痕迹太重。

这是练习，花上1个小时去改一篇文章，你会发现最后的结果远远超出你的想象，把自己的习作拿给老师，其他同学看看，让他们提提意见，再修改，这样写作4-5篇，写作能力肯定会有提高的。

学习英语心得的英语篇七

保加利亚曾经闪耀一时，在它那大都市里、那白雪皑皑的山峰上、那价值不菲的滑雪场上、那金色沙滩海岸上以及那古老的黑海港口城镇上，人们听到有响亮的声音在诉说着这个国家的骄傲，可惜这些年来，它的光芒被那些更有名的邻国遮盖。不过，在新的世纪，保加利亚加入欧盟之后，找到了一个新的美好起点，它积极推出物美价廉的旅游资源，吸引了欧洲很多游客前往。现在这个国家正伴着自信蓬勃发展。

2.瓦努阿图。

对于那些寻求实在体验的游客而言，瓦努阿图是不二的选择。从崇山峻岭、雷鸣般的瀑布到偏远的山村，从巨大的泄湖到热带的岛屿，这儿远离闹市，精彩无处不在。当然别指望在这儿体验奢华的度假村和充实的夜生活，人们来到这儿，为的就是能在一个传统小村里找到一处家庭旅馆，然后享受一份浪漫又惬意的静谧。这是一条绝佳的生态旅游路线，守望着83个岛屿，你必定会大饱眼福。最近澳大利亚、新西兰、新喀里多尼亚、斐济和所罗门群岛已陆续开通了很多直飞航班，你要把握时机，赶在大家都知道之前先“尝尝鲜”奥。

3.阿尔巴尼亚。

巴尔干地区一度是个“只为勇者准备”的地方，敢于探访的人也就零星几个，

资料。

但上世纪90年代起，神秘的阿尔巴尼亚吸引了一些背包客的目光。他们深入到这片土地上，惊叹着那儿蔚蓝的海滩、诱人的美食、颇有韵味的遗址和丰富多彩的夜生活。人们口口相传，称赞着这不乏惊喜的冒险之旅。可以预见，这个因为动荡而一度不受待见的国家，会渐渐地敞开怀抱迎来更多游客。

4.巴西。

提及巴西，便会想到桑巴、足球和秀美的`山河。热烈、奔放，已经成了它的代名词。这儿是不乏狂欢的，而更是让人期待，因为的世界杯和的夏季奥运会要在里约热内卢举办。巴西正着手规划，投巨资完善基础设施，相信随着大批旅馆酒店的涌现和日新月异的交通建设，游客可以在这儿享受到经济又别样的体验。

5.佛得角。

佛得角，就像个小不点飘在一片大洋上，仿佛一不小心就会被人忽视。但可能就是那么不经意的一瞥，它就牢牢抓住了人们的眼球。近几年，有大批的欧洲游客选择在冬天奔赴佛得角，去追逐那温暖美丽的阳光。由于身处海上要塞，造就了鲜明而开放的多元性格，所以它总能给游客带来满满的惊喜和愉悦难忘的经历。

6.巴拿马共和国。

巴拿马位于中美洲地峡，连接中美洲、南美洲大陆，沟通太平洋和大西洋，有“世界桥梁”之称。这儿文化多元，现代与传统有机融合，有摩天大楼、集装箱船、干净广阔的海洋、郁郁葱葱的热带雨林，能吸引你眼球的东西比比皆是。

学习英语心得的英语篇八

今天跟大家探讨一下学习英语的心得。如果从初中学习英语（有些人从小学就开始接触英语）。

我也不是说通过一两个人就可以改变我们学习英语的习惯，改变中国英语的现状。现在英语教育的高人数不胜数，改变中国英语现状的重任就交给他们吧。我只是想从英语学习的一个学生的角度，和大家探讨一下学习的方法，或者寻找一下更高效的方法去学习。

我从以下几个角度说一说我的看法，大家有别的好的心得希望大家留言探讨切磋。

首先我认为语言学习主要目的就是交流，说为了让别人了解你的想法，你的需求。然后通过听来了解别人的思想，别人的需求。所谓文章的意义是我们不能面对面交流。我们只能通过文字来了解你的想法。写文章也是为了让别人通过文字来了解你的想法。从这方面来看的话‘听说’应该是我们学习一门语言的基础，最根本的地方。

听说读写不仅仅指的是学习语言的四个方面，这其中也有一个顺序性。听说是先行的。这里就出来了我想要说的第一点，也是我本人觉得最重要方面：

和别人聊天唠嗑。如果没有这个过程，再怎么学习英语都是不会有一个好的结果。因为刚刚说了学习语言重要的是交流。你不停的读文章，来获取别人思想，本来语言就是为了交流的。就算作者真的站在你的面前，跟你讲文字的内容你都听不懂，写成文字就了解了？我觉得差点意思吧。去寻找你的语伴吧。

还有一点就是语言的真正的乐趣应该是：去了解更多的人，是语言背后的东西。当你能够使用英语去和别人谈论生活，去聊天，那么你就会享受到巨大的乐趣。这种乐趣将会转化为强大的动力，让你高效的进步。去给你的语伴发语音吧，去和你的朋友打电话交流吧，这才是语言最根本的东西。

要是你能够和你的另一半一起学习英语，那么就再好不过了。每天用英语交流并成为你们一项约会或者生活习惯，那简直不能再棒。

我朋友圈中有一个英语辅导的老师，虽然从来没有在他那里学习过，但是他的朋友圈不能太炸，每天都是和明星艺人的合照，有流浪地球的mike，黄晓明，王宝强，杜海涛等。当那伙明星艺人突然以朋友圈的形式出现，我觉得这个哥们有两下子。有一天他发了一个朋友圈，让我感受颇深：“朋友问怎么去坚持？我说每天一点点以年为单位就很吓人。我现在有的一切就是把英语练好换来的。从到我没有一天不说英语，不练发音，仅此而已”。

开创清晨朗读会的王渊源老师，每天发一篇文章朗读，让大家模仿录音，朗读。现在已经不间断的到了1022期。一个人能够坚持做一件事1022天，这是何其的毅力，一天都不间断啊！但是从他们共同的学习方法中我隐约找到了一种练习发音的方法：模仿。其实在很多课程中，有很多的老师都说过发音其实都不是最重要的事情，就像汉语还有很多方言，其实语言背后的思想是最重要的。确实是这样。但是在每天的练习，唠叨过程中，我觉得能够将语言说的漂亮一些确实很有成就感，我就尝试着去练习语音。下面分享一下我的学习语音的方法：模仿。找一个带音频的材料，然后如果你觉得语速太快，那么将速度降低（可可英语，每日英语听力等app都有降速的功能）。然后了解材料，她说一句，你跟读一句，不停的练，直到你能够跟她语速，语音大致一样的说出来这个句子为止。然后打开录音机，将这句话说出来，你背着说，或者读都可以，目的就是尽可能的去模仿她的语音，尽可能一样。好了，没有什么特别的，就是模仿，练。

慢慢的你会更加贴近他们的发音，那么你的发音会更加的地道，我相信通过一周，一个月，一年的练习，应该会收获意外吧。

下面这个方法我觉得也是不错，那就是：摘词串。我们在不停的与别人交流的同时，肯定要不停往自己脑子里装东西，那么你和别人聊的东西才会更加的丰富。那么什么是词串呢。是具有完整意义的中文意思的英文短句。为什么说是要具有完整的中文意思呢，不是要摘英文词串吗。摘中文词串就是指的是，你要先将材料的中文意思了解一下，看看文章中的那些中文意思是你想用英文表达却表达不出来的，这个就是中文词串。然后你再去看英文看看人家是怎们表达的。最后对应中文将这个英文串了解了，然后你就在想表达类似想法时候能够使用上这个英文词串了，因为你是根据中文摘出来的.，他肯定会比干巴巴去看英文最后摘出来的更加贴近你的生活。

然后就是寻找自己生活中的对象感，去使用这些词串，最后在与别人聊天中使用上，那么这个就是你的东西了。你的表达也就会变得更加的地道。关于摘词串我会做一个模仿视屏发到公众号上，供大家参考，讨论。这一点上需要强加注意的是：先摘中文词串。

刻在我的脑子里，熟悉的不行。这可能是我补习班的时候化学课除了计算题之外，理论题几乎不听，概念性的问题，老师说出题目，我条件反射的就是答案（当时真的是这种感觉），就像歇后语一般。

深刻感受到教就是最好的学的道理。这可能经常写作的好处吧，今天我把这个理论告诉给你，教给你，如果你是从我这里知道这些的，那我理解的肯定是比你深刻的。这可能也是写作无可比拟的地方。

好了嗦这么多我其实就是想说：教是最好的学。关于英语，我觉得也是这样。所以现在我觉得自己去录制摘词串视屏给别人看，‘教给’别人你摘的词串，那么你大概率能够更好的掌握。就是把你摘词串的这个过程录屏下来，分享给别人，把你摘的词串截屏，以图片的形式再分享出去。关于这一点我也会做一个视屏供大家参考，毕竟这样干巴巴的说还是太抽象了。

配合上经常和人交流，最后再没事多看一看英文文章，评论，我感觉成长只是时间的事情吧。

文章上提到的资源都有：可可app，每日英语听力app(可以调节语速，里面有海量的资源)，小熊录屏（可以做笔记，可以录屏摘词串，自己做老师）,清晨朗读会（公众号，每天都会发英文的美文，你可以看，听王渊源老师给你读，你可以模仿，都是干货）。