最新小学六年级通知范文(通用13篇)
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时间:2023-11-23 13:14:23    小编:念青松

最新小学六年级通知范文(通用13篇)

小编:念青松

每个人都值得拥有一份总结,它是我们成长道路上的里程碑。总结的结构和要点有哪些?阅读总结范文能够开拓思维,提高总结能力。

小学六年级通知篇一

各学区、中心校、中学各班级:

为了全面贯彻党的教育方针,认真落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的决定》和《学校体育工作条例》,深化“五园”创建,推动学校阳光体育活动的开展,提高学生健康水平和竞技运动水平,全面实施素质教育,经研究,决定举办20xx年全乡中小学生秋季运动会。请各校,各班级认真组队、训练、报名等各项工作,积极参加运动会,夺取竞赛成绩和精神文明双丰收。

现将竞赛规程发给你们,各单位接此通知后,请按规程要求,认真组织好本单位的预选赛,按《竞赛规程》(附后)要求,做好参赛各项准备工作。

小学六年级通知篇二

据了解,目前,我省多数小学都开设有书法艺术等自主开发的.地方课程,但长久坚持的学校并不多。

郑州市二七区春晖小学一直弘扬国学教育,从2009年起,学校就专门请了两名老师,为学生开设了书法专业课程。

春晖小学老师常帅说,从一年级到六年级均是每周一节课,小学一至二年级练习的是铅笔字,三至六年级练习钢笔字和毛笔字。

为了检测学生练习的效果,学校每学期都有书法大赛,不少学生写得还不错,“每次考试还有卷面分3分,即便你答题全部正确,字写得不好,也是无法拿到满分的。”

郑州市管城区东三马路小学老师赵轶琳说,学校隔天会上一节书法课,多是练习钢笔字,练习毛笔字有一定的难度,因为学校班额太大,课桌就显得较小,练毛笔字的空间不够,师资也不允许,虽然学校有不少老师字写得不错,但专业化的老师还很缺。

一位小学校长说,学校虽然开设有这样的课程,但多是在预备铃响之后、上课前的20分钟偶尔要求孩子练习写字,“如果单拿出来一节课用作书法课,实施起来会有一定难度,一是师资力量太缺,二是语文课程本来已很紧张,如果硬是从中挤时间,难免会有学校走过场,而有的孩子确实对书法课提不起兴趣”。

小学六年级通知篇三

“书法进课堂是个好事,也很有必要。”河南省书法家协会副主席许雄志说,书法作为中国的传统文化,是国粹中的国粹,无论是出于自身修养还是文化传承等考虑,书法都应该受到重视。

近年来,电脑和互联网的发展改变了人们传统的书写习惯,汉字书法的普及程度有所下降。

曾作为青少年启蒙教育重要内容的书法学习,已渐渐远去,青少年一代正面临着严重的书写危机,有些中小学没有写字课。

今年全国两会上,全国政协委员吴为山建议在中小学义务教育课程中加强书法教学,让书法走进课堂。

目前,教育部的文件让这个建议成为现实,书法课走进中小学课堂,成为课程表中的必修课。

在许雄志看来,书法进课堂操作起来难度不会太大,小学三至六年级每周一节书法课,占用的可是不多,且也不需要专业老师,师范院校毕业的老师也可以,教孩子写字问题应该不大。

小学六年级通知篇四

尊敬的家长同志:

您好!至此岁末,您的孩子常俊圆满完成了3—20xx学年度上期五年级的学习任务,又要迎来一年一度的寒假生活了。按上级要求,我校定于20xx年1月20日放寒假,72月14日假期结束;2月15日(农历正月十六)到校上课。为了让您的孩子过一个愉快而有意义的假期,希望家长配合学校,加强对孩子寒假生活的管理和指导,来共同教育孩子。为此,孩子需要您的以下关心:

帮助您的孩子:制定假期学习计划,坚持每天学习两小时,多读有益的课外书籍。

1、经常告诉孩子:不做危险的事,不去危险的地方;遵守交通秩序,爱护公物;晚上,不要让孩子独自外出,孩子出远门或到冰上玩耍时,要有家长陪同,以防发生意外。

2、监督您的孩子:多做有益的游戏;不进台球厅、网吧等娱乐场所;不参加有害身体健康的活动;严禁打架骂人、吸烟喝酒、赌博、看不健康的节目等。防止学生沾染社会不良习气。3、经常教育孩子:不玩火,不燃放烟花爆竹,远离电源,防盗窃、防抢劫、防煤气中毒。紧急情况下,可拨打报警电话:火警119、急救120、匪警110。

4、不要暴食暴饮,不吃过冷过热以及变质、不合格的食物;注意防寒保暖,预防感冒;养成良好的卫生习惯。如果发现有人得手足口病、h1n1等流感的,要及时报告学校(学校电话:8715038)。

5、学校开学时,如果不能到校上课的,需要您及时写请假条或打电话通知学校。

为了您的家庭幸福,为了孩子的健康成长,希望各位家长密切配合。请谨记!!陡沟镇张湾村小学校长冯先志携全体教师祝各位家长和同学们:

寒假生活愉快!身体健康!合家欢乐!万事如意!

陡沟镇张湾村小学20xx年1月20日。

小学六年级通知篇五

家长同志:

我校定于5月27日(星期五)下午1:30,召开六年级家长会,现将家长会的相关安排通知如下:

1.六年级学生上午放学时间11:50,中午学生餐暂停,请家长准时接学生。

2.家长会召开地点:一至五年级各班教室。

3.由于六年级家长会已召开完毕,因此,六年级家长不再参加本次家长会。

4.家长会当天下午3:30—4:30的课外活动暂停,个别项目活动等待教练通知。

特别提示:请您持此通知作为进入学校的凭证。

小学六年级通知篇六

8月26日,教育部在其网站上公布通知,要求在义务教育阶段语文课中,按课程标准开展书法教育,其中三至六年级,每周要安排一课时的书法课。

在义务教育阶段美术、艺术等课程中,要结合学科特点开展形式多样的书法教育。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。

通知提出,书法教育应培养学生正确的写字姿势,养成良好的书写习惯。一至三年级着重培养学生硬笔书写能力;三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学,学生要用毛笔书写楷书,临摹名家书法,从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品。

通知强调,省级教育行政部门要对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等进行规划。

目前,我省已接到通知,将按要求实施。

小学六年级通知篇七

2017年6月1日国际儿童节即将来临,为了组织好今年“六一”国际儿童节的各项庆祝活动,使广大儿童度过一个快乐而有意义的节日,现就全区“六一”儿童节期间有关活动要求通知如下:

1.各学校要抓住“六一”这一有利时机,结合本单位实际,精心部署,周密安排,广泛组织开展丰富多彩、形式多样、意义深远的“六一”庆祝活动,让儿童在参与中体味快乐,受到教育,促进其全面健康和谐发展。

2.各学校要按照实践育人的要求,根据不同层次儿童年龄特点,创新活动形式,拓展活动载体,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德宣传实践活动,引导广大儿童从小树立远大理想信念,培养积极健康的道德情感、正确向上的价值趋向和良好的道德行为习惯。要针对儿童思想道德建设存在的突出问题,出实招,办实事,形成合力,着力解决一些具体问题。

3.“六一”期间,各学校要通过广播、电视、报刊、网络等媒体,运用宣传栏、专栏、座谈会、报告会、文艺演出等形式,集中开展“六一”庆祝活动的宣传报道工作,大力宣传加强和改进未成年人思想道德建设的丰硕成果,努力创造良好的社会环境、文化环境和家庭环境,推动未成年人思想道德建设工作的深入开展。

4.各学校要以不同形式对社会和家长开放,并主动邀请镇、区及相关部门领导参观学校,向社会、家长和领导展示教育成果。

今年“六一”期间,我区开展的全区性活动主要有:绿港小天使艺术团在杨镇中小举办庆“六一”文艺演出;幼教系统在顺义影剧院举办庆“六一”专场演出;区领导将深入到部分学校慰问。请各校(园)积极配合,同时结合本单位实际,高度重视、精心组织,深入开展“六一”庆祝活动。各单位在组织开展庆祝活动时,要制定详细的安全预案,加强安全教育。各单位要将庆祝活动开展的情况以信息形式上报教委办公室。

教委办公室。

2017年5月30日。

小学六年级通知篇八

对于教育部的这项规定,不少人在微博上发表了自己的看法。

e___eloea:小时候不狠抓书写,现在的我悲催,字很难看。

duoduofeng之坟:电脑的普及虽然扩大了信息的传播,但是输入法却从根本上摧毁了汉字。再不强制学习毛笔字,30年后中国将失去文化根基。

马梦诗moon:很多时候电脑代替了我们的手指,但无论怎样,电脑都不可能完全代替我们的书写方式,现在越来越多的人写的字不堪入眼,希望有成效!

冰水椰子:从小学就有钢笔字和毛笔字课,结果字还是这样,不知道普及毛笔字课到底有没有用,还是选修吧,毕竟这种东西还是靠兴趣的吧。

山川无语:学习写字从长远看是好的,但实际操作起来很困难,老师的认识都上不去啊,动不动就有语数外的老师把不重要的课借走。

吞可吞:忙着考试还来不及呢,谁有心情练书法。体育课都被老师吃掉了,何况新出的书法课。制度不改革,又是个鸡肋。

小学六年级通知篇九

许雄志说,河南是个书法大省,也是个书法强省,在全国几乎可以说处于老大的地位。

现任中国书法家协会主席张海,就是咱们河南人。

在许雄志看来,河南书法的江湖地位与三个方面有密切关系,首先,河南书法有着很长的历史渊源,商周、秦汉以及两宋时期,河南的书法都很繁荣;其次,群众的参与热情很高,很多官员、中青年人喜欢并追求艺术,从事与书法相关的创作;第三,书法家协会活动组织得比较多,各地市每年都会组织很多活动,吸引了众多人参与,让河南书坛朝气蓬勃。

河南,在全国书法界占据不可动摇的地位,有没有一些小选手因写得一手好字而扬名?对此,许雄志解释说,可能也会有少年儿童在全国书法比赛中获金奖或者是一等奖,但儿童比赛和成人专业的书法比赛有很大差距,不是一个级别的,在书法界扬名的少儿很少。

小学六年级通知篇十

秋天是一个感受收获的季节,本次秋游实践活动可以让我们走进精彩的世界,领略无限风光。同学们,明天我们就要去参加大家盼望已久的活动了,为了使我们能够更愉快、安全的举行这次秋游活动,老师在这里有几点要求:

活动注意事项:

1.按照学校规定,准时到指定地点集合。每一位学生都要有时间概念,不得因个别同学不准时而影响全校的活动安排。

2.各班学生以小队为单位,组织安排好每一位学生。

3.不带大额的人民币和贵重物品。如有同学生一定要带,遗失一概由本人自己负责。

4.不带和不买具有伤害、攻击性的器具。严防伤害事故发生。希望同学们互相督促,如发现有谁携带立即劝阻并告诉老师。

坐车注意事项:

1、在车上每一位同学都会有座位,所以上下车时不要拥挤,男同学要有绅士的风度,晕车的同学尽量靠前坐,同学之间要互相关爱。

2、在车上不得大声喧哗,车上不要吃零食,纸屑要扔到自备的塑料袋内。保持车厢安静与整洁。

游玩注意事项:

1.要遵守各项参观、游玩规则,做到排队等候,不拥挤。

2.活动时以小队为单位,不得独自一人离开小队或班级队伍。如有事至少要和另外一位同学一同前往并要及时和小队长讲。

3.活动时要听从导游或教官的指挥,安全第一。不得擅自进行与活动无关的活动内容。

4.万一遇到麻烦事立即求助于老师或场所管理员。

文明礼仪注意事项:

1、要求我们每一个同学注重自身形象,做到文明参观,举止高雅,遵守景点中的各种规章制度,做一个文明人。

2、爱护公共设施,注意公共场所卫生保洁。能够自觉的维护景点的环境卫生,不让垃圾污染我们的视线。

3、活动中可能会有其他外校的同学在一个景点,我们不要与校外同学发生口角、争执,如果有情况及时向带队老师汇报。

4、在秋游活动中我们要发扬团结友爱的精神,同学之间有困难要做到互谦、互让、互助。

外出集体活动是一项全校性的大型活动,安全工作涉及方方面面,活动的圆满进行需要我们每一个人的支持,请家长们今天在家给孩子再次强调。预祝我们每一个同学在活动中能走进自然体验秋天,调节身心,放飞心情!

树木岭小学(免章)。

小学六年级通知篇十一

在最近的一项调查中,参与调查的172人中,95.93%的人表示支持,认为早就应该这么做了。

市民吴女士说,坚决支持这个要求,因为电脑普及的原因,很多具有高学历的人书写的字实在是拿不出手和看不下去,所以,从小学生抓起打好基础是必要的,同时,练习书法也是一种文化的传承、心智的历练,练的是字,更是心。

调查显示,有3.49%的人持反对意见,他们认为不应该强制书法教育,要尊重孩子的兴趣,还有一部分人认为无所谓。

小学六年级通知篇十二

小学六年级学生钱秋锦说,平时学校开设的也有这样的课程,就是老师说第几课或者是什么什么词用钢笔写多少遍,但这样的课都是在课间写的,上课时老师只是提提,“好长好长时间才练习一次”,一般是语文老师转着看看,或指导一下。

听说要将书法课搬到课堂上,钱秋锦觉得“钢笔字是必须练的,毛笔字也有必要,可是课堂上练习毛笔字的可能性太小了,也很无聊”。

小学六年级通知篇十三

为提高小学生语言文化素质,提升国家通用语言文字应用水平,促进学校“中华诵·经典诵读行动”的深入开展,教育部决定举办“2017全国小学生。

作文。

大赛”。

一、活动宗旨和作文主题。

2017年,教育部、国家语委、中央文明办将继续实施“中华诵·经典诵读行动”,各地学校诵读行动已深入推进。学生作文水平是语言文字应用能力的重要体现之一,写好作文是学生语言表达能力的基础。通过举办作文大赛,能够进一步激发学生的写作热情、促进提高作文水平。

本届作文大赛的主题为“诵读经典,感悟成长”,旨在鼓励和引导中小学生在诵读、书写、讲解等学习中华经典的过程中,用文字记录下所思、所感、所悟,既可以是对作品和作者本身的认识、理解,也可以是对作者精神追求、传统文化思想、革命主义情怀的感悟,还可以是对祖国、对家乡、对父母、对老师的热爱、感激之情或对美好生活的赞美、憧憬之情的表达。让孩子们用笔写下真情实感,用笔画出美好生活。

二、组织形式。

1.参赛对象:义务教育在校小学生,分为甲、乙组(甲组为1-3年级,乙组为4-6年级)。

2.作品要求:

所有参赛作文都可以结合本次大赛的作文主题自定题目。所有参赛者均可为参赛作文自配插图,作文一旦获奖,配图可作为文集出版时的插图优先选用。

3.参赛方式:参赛者需将作品(作文和配图)于5月23前以班级为单位务必将电子稿交学校教务处(“飞鸽”给黄贤德即可),本次大赛不接受纸制版本作文。每人参赛作品数量不限,每班限交5篇。

4、作品格式:题目为“宋体二号加粗”,正文字体为“宋体”,大小为“四号”,作文一律用word格式a4,题目下方须注明省、市、学校、班级、姓名、指导教师,班级格式应为如:六(1)。电子稿文档的文件名应是“组别+作文的题目名称”,如“甲组:我最喜欢的经典作品”。格式不对的将不允许参赛。

三、奖项设置。

本次大赛面向参赛者、指导老师和全国基层学校分别设置奖项,分设“省级奖”和“全国奖”两个级别。

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