进行演讲之前，撰写一份结构合理、观点明确的演讲稿有助于演讲者更好地组织思路和展示个人魅力。适当运用幽默和故事性的元素，可以提升演讲稿的吸引力和影响力。以下是小编为大家收集的演讲范文，供大家参考借鉴。通过阅读这些优秀的演讲稿，我们可以学习到许多写作的技巧和方法，同时也可以开阔自己的思路，激发自己的创作灵感。让我们一起来欣赏这些精彩的演讲稿吧，相信它们一定能帮助我们写出更加出色的演讲作品。

三年级师生演讲稿篇一

各位老师、同学们，大家早上好！

“法律”这个词在我们心中并不陌生，但对于法律大家又了解多少呢？邓小平爷爷曾说道：法制教育要从娃娃抓起。的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，是一个及其单纯而特殊的团体，我们小培养法律意识，养成知法、懂法、守法的良好习惯。我就举例来说吧：杀人犯赵某仅12周岁，因向一女童索要一包方便面，遭拒绝，竟将她拖至水中溺死。另一初中生杨某，只因与同学几句不和，竟一气之下将该同学捅死。事后，他竟无知的说：“是他先来说我的，难道我错了吗？”这看似触目惊心，其实也就是一时的冲动，竞酿成了如此大的悲剧。法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则规范，约束自己的行为。一旦触犯法律，就会一失足成千古恨，后悔莫及！

同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是我们伟大祖国现代化事业的建设者和接班人，我们必须从小养成遵纪守法的好习惯，认真学习法律知识，远离违法犯罪。要对自己的前途负责，不要因为眼前一点一行而放弃了为将来所要奠定的基础；对家庭负责，不能辜负父母和所有爱你的人一片苦心和期望；对学校负责，不为母校脸上抹黑；对社会负责，不做危害社会的事。知法、懂法、守法，做一名遵纪守法的好学生。

三年级师生演讲稿篇二

老师们，同学们：

上午好，我今天国旗下讲话的题目是:《友善待人》。

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。

如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，是自己的周围充满欢乐。其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠”，甚至大打出手；而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。有了过失和误会，衷心的向对方说“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。此外，我们应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。

我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。

三年级师生演讲稿篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《安全，永恒的主题》。

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，专家认为,通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。在这里,我向全校同学提出如下建议：

一、树立校内安全意识。

我们要有高度的安全意识、文明意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；做到不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。不要紧靠工地边缘行走，不在校园内奔跑追逐。

二、遵守交通规则和交通秩序。

来校、回家做到文明行路，出校门也不要边讲话、打闹，边骑车，要注意过往车辆状况；不闯红灯，过马路要机警，不走机动车道，不逆行；不骑自行车带人。

三、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

拒绝三无食品，不吃校外油炸食品及有损健康的食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

四、加强自我防范意识。

如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全体学生安全的港湾，和谐的家园！

谢谢大家！

二年级。

三年级师生演讲稿篇四

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家，上午好！

今天是我们新学期开学的第一次升旗，我们刚刚度过了一个祥和的春节，度过了一个愉快的寒假，今天，我们再次相聚在这熟悉的校园，共同迎接的到来。

新学期中，每一位老师都企盼着我们在阳光下健康快乐的成长，希望我们长得更高、身体更棒、变得更懂事、成绩更优异。而我们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，出现在他们面前的学生更活泼、更可爱了。俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：

第一，树立一个信心：我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，创立一种学风：认真刻苦。新学期开始，我们要在全校、各自的班队创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

第三，培养一个习惯：自觉自愿。学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四，创设一个环境：文明有序。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母、孝敬长辈。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

老师们、同学们，新学期奋进的号角已经吹响，新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和聪明去描绘，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，共创福和希望小学的辉煌！

最后，祝老师们身体健康、家庭幸福、工作顺利！祝同学们快乐学习、快乐生活、快乐成长！

三年级师生演讲稿篇五

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

非常高兴和大家相聚在这美好的早晨！今天，国旗下讲话的主题是--走路礼仪遍校园。

走路，是我们日常生活中不可缺少的一部分。除了婴儿，人人都会，且天天在做，是一件极其寻常和简单的事情，而被我们所忽略。不知大家有没有注意到我们校园里这样的镜头：上课铃响了，同学们像支离弦的箭，直奔教室而去,下课铃响了，众多同学蜂拥而出，如洪水决堤，势不可挡！

我们来听一段新闻：江西省都昌县土塘中学曾发生学生踩踏伤亡事件，导致6名学生死亡，39名学生因受惊吓及受伤住院治疗观察。发生在校园内的踩踏伤亡惨案，据不完全统计，在全国发生24起中小学生拥挤踩踏的事故。

在这血淋淋的事实面前，我们不得不仔细回忆、认真思考：不能再把父母、老师所说的：“小心走路！”“注意走慢点！”等充满爱心的话语当成耳边风；不能再把习以为常地走路视为走马观花来应付了。

其实，走路也是一门学问。无论是在日常生活中还是在社交场合，走路往往是最引人注目的体态语言。正确的走姿，能体现一种动态美，能体现一个人的风度和韵味，更能体现一个人的青春活力和自我魅力。

正确的走姿如一位良师益友，相信对我们以后的生活大有帮助。但以下几种错误的走姿我们更不能视而不见，而应当引以为戒。

第1种：横冲直撞行走时，专爱挑人多的地方走，在人群之中乱冲乱闯，甚至碰撞到他人的身体，这是极其失礼的。

第2种；抢道先行行进时多注意照顾和方便他人。通过人多路窄之处务必讲究“先来后到”，对他人“礼让三分”。

第3种：阻挡道路在道路狭窄之处，悠然自得地缓步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，显然是不妥的。

第4钟：蹦蹦跳跳必须注意保持自己的风度。不宜使自己的情绪过分地表面化。若一旦激动起来，走路便会出现上蹿下跳甚至是连蹦带跳的失态情况。

同学们，在我们平时上下楼梯时，人多拥挤，一定要注意谦让，靠右行走，保持畅通。若前方有突发状况，我们应立即停下脚步。

让我们从今天起就全体行动起来，走好路，懂得礼让好路给他人先行，争做一个文明礼仪的好学生！

三年级师生演讲稿篇六

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天是我们最最开心、最最激动的一天。因为我们加入了光荣的少先队，成为了一名光荣的少先队员了。

在上幼儿园的时候，我就羡慕戴红领巾的大哥哥、大姐姐们，他们是那么的美丽、那么的神气。于是，我心中就有个梦想，希望有一天，能够戴上红领巾，在鲜艳的队旗下庄严宣誓，现在终于梦想成真，我感到无比的骄傲和自豪!

在这个激动人心的时刻，我代表新队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢!

在跨进少先队大门的这一刻，我们下定决心：好好学习，天天向上，努力学好本领，为班级和学校争光!为红领巾添彩!

谢谢大家!

三年级师生演讲稿篇七

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！

做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

三年级师生演讲稿篇八

老师们、同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《自信--创造自己的根基》。

成功学的创始人拿破仑希尔说：“自信，是人为运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森马登也说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格特质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利！”

自信，对于促进一个人的成功是必不可少的，从不少人的创业史中我们可见一斑。因为自信可以把人从困境中解放出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这样说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”

对于科学家，尤其是发明家，正是因为对自己所攻克的项目充满信心，所以一次又一次的失败只会一次又一次地激发起他们的斗志--他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。盲目自信，那只是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而会害人不浅。同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力紧密地结合起来。我们也经常可以在我们的身边得到考证。有一些同学在考前没有一丝紧张，满怀自信地步入考场，这是我们所期待的。但考试过后，这部分同学中有的考得好，有的却考得不好。其原因其实很简单：在这部分同学中一种是既有自信，又刻苦学习的；一种是单有自信，却未付出努力的。这两种同学看上去都是充满着信心的，但由于平时知识的积累不一样，后果也就截然不同了。

所以说，我们应当先做一个满腹经纶，然后才充满自信的人。因为自信只是一种潜能的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的熔炉中，让自信发挥出它巨大的力量。

谢谢大家！

文档为doc格式。

三年级师生演讲稿篇九

“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。众所周知的古语：“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种感恩。细想生活，有太多太多值得我们去感恩：爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的宠，老师同学的关心，甚至是每天为我们带来整洁环境的清洁工……这一件件在我们身边司空见惯的小事，都值得我们用心去汇报，去感恩。那么，作为一名小学生，怎样才能做到感恩呢？我认为，我们应该从我做起，从身边的小事做起，以自己的实际行动来表达我们的感激之情。

当爸爸妈妈下班回到家，递上一杯热茶，送上一个微笑，说上一句“爸爸妈妈辛苦了”，做一些力所能及的事，这是感恩；课堂上，一个凝神的目光，一个轻轻的点头，证明我们全身心地投入，我们在专心听讲，这是感恩；下课后，遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声亲切礼貌的“老师好”，这是感恩；教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境，这是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这也是一种感恩；遵守校规校纪，遵守小学生行为规范，保持和谐的学习生活秩序和环境，这仍然是一种感恩，是对新时代的感恩，是对我们强大、和谐的社会主义祖国的感恩……因为在这些点滴小事的背后，包含的正是我们发自内心的爱与尊重。这便是我们小学生的感恩方式。

我们作为新时代的小学生，肩负着建设祖国的重任，不仅要有知识的武装，更要时刻怀揣一颗感恩之心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，这样，我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活、学习中的一切困难，让原本平淡的校园生活绽放出迷人的光彩！

三年级师生演讲稿篇十

学生讲话：软件162班吴育振。

尊敬的老师，亲爱的同学们:。

老师，同学们早上好。我是来自软件162班的吴育振。今天的主题是:细节决定成败。

我国古代伟大的思想家老子曾经说过:“天下大事，必做于细。”

这句话是说，天下的大事都是从细小的地方一步步形成的。所以，大事不是一蹴而就的，都是从小事一步步累积起来的。

细节是用心，是一种认真的态度和科学的精神。这更多地体现在工作上，特别是追求精细的工作。1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在第10次飞行时，由于右侧助推火箭密封装置出现问题，造成燃料外泄，航天飞机发生爆炸，7名航天员当场遇难。正是由于对助推火箭密封装置和表面材料检验这一细节的疏忽，而酿成了人间惨剧。

有句话是这么说的：“成大事者，不拘小节”。其实我不希望各位同学用这句名言来反驳“细节决定成败”的观点。在古代，能成大事者，因志向远大，方不拘小节。但我们不是那些伟大的人，目前来说，我们只是正在成长，需要进步的学生。我不希望同学们学古人那样有远大的理想与抱负，因为我们目前的能力与那样的目标不匹配。这对于我们来说是好高骛远，不切实际。通俗地说，就是白日做梦。还是老子的那句话:“天下大事，必做于细”。你要是想做大事，就必须从小事一步步做起。

教师：张利锋。

尊敬的老师，亲爱的同学们:。

今天我演讲的题目是细节决定成败。

有一首民谣是这样说的：丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。可见，事物发展的规律往往是从无到有，由小变大的，不注意细节，就可能无以成大事。

回想我参加的“首届广东省中职学校青年教师教学能力大赛”的备赛情景，让我感受到“细节”这个词的分量有多重。我清楚地记得，我的参赛作品中有个3分钟的视频，在提交作品的时候被一位同事发现视频中的字幕有1个错别字。试想，如果这个错别字没有被及时发现，比赛结果可想而知。

细节往往因其“小”，而容易被忽视，掉以轻心；因其“细”，也常常使人感到繁琐，不屑一顾。但就是这些小事和细节，往往是事物发展的关键和突破口，是关系成败的双刃剑。

艺术家米开朗基罗曾说：“在艺术的境界里，细节就是上帝。”秦朝宰相李斯也说过：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”

所以，如果想成功就应该注意细节，因为细节决定成败！

学生讲话：物信172班蔡玉炫。

尊敬的老师，亲爱的同学们:。

大家早上好，我是来自物信172班的蔡玉炫，今天演讲的题目是细节决定成败。

在这个世界上，细节无处不在，它微小而细致，而在这小小的细节中，却包含这成功的关键。抓住细节就是抓住了成功。可是我们平时的生活中，又有多少人能够重视细节呢？跟大家讲一个故事。

上海1、2号地铁线路的'区别。

上海1号铁路线和2号铁路线两条线，它们之间就存在巨大差异。上海地铁一号线是由德国人设计的，看上去并没有什么特别的地方，直到中国设计师设计的二号线投入运营，才发现其中有那么多的细节被二号线忽略了。

（1）上海地处华东，地势平均高出海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。就是这三级台阶，在下雨天可以阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防洪压力。事实上，一号线内的那些防汛设施几乎从来没有动用过；而地铁二号就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损失。

（2）德国设计师根据地形、地势，在每一个地铁出口处都设计了一个转弯。这样做不是增加出入口的麻烦吗？不是增加了施工成本吗？但当二号线地铁投入使用后，人们才发现这一转弯的奥秘。其实道理很简单，如果你家里开着空调，同时又开着门窗，你一定会心疼你每月多付的电费。想想看，一条地铁增加点转弯出口，省下了多少电，每天又省下了多少运营成本。

（3）每个坐过地铁的人都知道，当你距离轨道太近的时候，机车一来，你就会有一种危险感。在北京、广州地铁都发生过乘客掉下站台的危险事件。德国设计师们在设计上体现着“以人为本”的思想，他们把靠近站台约50厘米内铺上金属装饰，又用黑色大理石嵌了一条边，这样，当乘客走近站台边时，就会有了“警惕”，意识到离站台边的远近，而二号线的设计师们就没想到这一点。地面全部用同一色的磁砖，乘客一不注意就靠近轨道，危险！地铁公司不得不安排专人来提醒乘客注意安全。

上海1、2号地铁线运行很久了，结果二号线运营成本远远高于一号线，至今尚未实现收支平衡。

艺术家米开朗琪罗曾说：“在艺术的境界里，细节就是上帝。”秦朝宰相李斯也说过：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”所以，如果想成功，做事就应该注意细节，因为细节决定成败！

教师讲话：段苏月。

尊敬的老师，亲爱的同学们:。

大家早上好！我今天国旗下讲话的主题是“细节决定成败”

有哲学家说过：细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。我们不妨来讨论一个长期困扰职校生的问题：“毕业后我究竟能靠什么在社会上立足？在将来激烈的就业竞争中，我的优势又在哪里？”其实这个答案不难找。

新零售、人工智能、3d打印、旅游服务、互联网+等等，他们的基础是什么？对，就是技术。现在我们人人有专业，个个有技术，所以我们应该有自信回答好这个问题。那就是细节决定未来。

作为学生，一块电路几十根线接错一两跟线，老师还会给个70、80分；但作为企业的技术工人，电路接错一根线，耽误了生产，那就是0分。古语有云：“三百六十行，行行出状元。”在不久前结束的世界技能大赛上，来自广州市建筑工程职业学校的梁智滨，砌了3面墙，最终凭借墙的“高颜值”，不仅砌出自己的梦想，更砌出了中国在这个项目上的第一块金牌。从初出茅庐的普通学生到人人称道的金牌技工，梁智滨依靠自己的勤学苦练，追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他成为了一个领域不可或缺的人才，他们缔造了一个又一个的“中国智造”。在细节处的精益求精，成为当之无愧的当代工人阶级的脊梁。

不忘初心，坚定信念。将细节决定成败的理念引入实际工作中。从细节入手，在细节中挖掘潜力，以认真的态度做好工作中的每一件小事，只有这样，才能在每一个平凡的岗位上发挥最大的作用，只有这样，才能为我们社会创造出更大的经济效益。当你不厌其烦地拾起细碎的石块，日积月累构筑起来了的却是高耸的城堡。只有站在城堡俯瞰脚下的壮美景色时，才会体味到这些小事的有多重要。

细节之处见精神。以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的岗位上创造出最大价值。让我们以此共勉，注重细节，努力提高自己的专业技能，手脑并用，德技双馨，以出色的成绩来诠释职校生的精彩！成为就业有优势，创业有能力，升学有希望，终身学习有基础的“未来大国工匠”！

三年级师生演讲稿篇十一

尊敬的领导、老师、同学们：

今天是7月1日，是我们党的生日，也是建党90周年纪念日，妈妈要带我去天安门看升旗。啊!我真幸运呀，其实这也是妈妈为我精心安排的计划。虽然在电视上常看到庄严的升国旗仪式，但亲身体验还是第一次，昨天晚上我激动地一夜都没睡踏实。

天还没亮，妈妈就把我叫醒了，怀着迫切的心情，我们乘计程车急急赶到天安门前。本以为我们起得够早了，才凌晨3点多一点呢，可到了那儿，广场上早已是人山人海了。

人们排着长队，有次序地通过安检口进入天安门广场。只见一列一列的武警叔叔，双手持枪，像一棵棵挺拔的松树，守护在广场四周和旗杆附近。

我和妈妈在离旗杆稍近的地方站下来。我看看了四周，旗杆的正前方就是天安门城楼，城墙的中央挂着____的头像，城墙两边写着“中华人民共和国万岁”和“世界人民大团结万岁”。离旗杆不远的正后面有一座巨大的纪念碑，看上去雄伟而壮观。天虽然不是很亮，但碑上的八个金光大字我看出来了。妈妈说：“这碑上‘人民英雄永垂不朽’八个大字是____亲笔题写的。我们新中国的成立是那些无数的英雄的鲜血换来的，我们要感恩那些英雄，感恩我们伟大的祖国，感恩我们的党，要珍惜现在的幸福生活。”我心里暗暗想：放心吧，妈妈，我长大了也要为祖国贡献自己的一份力量。

听说，天安门前的升旗仪式从太阳刚刚跳出东海的那一刻开始。终于等到4点50分了，在军乐队奏出的国歌声中，只见一位武警叔叔把国旗的一角用力往空中一挥，国旗迎风招展，随着音乐冉冉升起。人们脸上顿时露出庄严的神情，有的举起手向国旗敬礼，有的一同唱起了国歌，有的……我边敬礼边高唱国歌：“起来!不愿做奴隶的人们……”

天渐渐亮了，新的一天开始了!祝福你，亲爱的祖国!

三年级师生演讲稿篇十二

成长路上，我们往往会埋怨自己肩负的责任太重、要学的东西太多。我们需要学会求知、学会上进、学会保护、学会珍惜……然而，就在我们尽情绽放的青春年华中，就在我们张扬个性、释放活力的激情下，我们往往忽略掉了一种习惯--道德。

什么是道德？道德是为了维护社会文明健康发展而促使人人必须养成的一种行为规范和准则。中国自古以德育人、以德为美，以“没有规矩，不成方圆”恪守人格，以“克已服礼”磨炼品质。

但就在我们生活的空间，在我们菁菁的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比如：雪白的墙壁上被鞋印沾污，洗手间里的水龙头“不辞劳苦”的滴着水，教室内的桌椅被刻上经典留言，投不中的垃圾被弃之于桶外，楼道里的壁画也光荣挂彩，耳旁时不时飘过几句污言秽语，身体残疾的同学不仅得不到帮助，取而代之的是模仿与讥笑……举不完的例子，理不顺的无奈。

中华民族自古以来就有着优良的传统美德：我们有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的诚挚爱心；我们有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的谆谆告诫；我们有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情思。就是这些警世名言，在经过几千年历史的更迭之后，仍能够熠熠生辉。因此，我们要做的还有很多很多。比如：给老人让座、随手捡一张纸屑、爱护一草一木、遵守公共秩序、少几句污言秽语、多一点文明礼貌、拭去那些轻蔑与浮燥、献一份诚信与爱辛。唯有将道德内化为习惯，将纪律转化为自律，我们的内心才会充实，我们的行为才会洒脱，我们的民族才会崛起！

三年级师生演讲稿篇十三

同学们，当你戴上鲜艳的红领巾时，你就是一名光荣的少先队员了。你们肩负着振兴中华的伟大使命，要想在未来世界里，在日益激烈的竞争中立于不败之地，就必须具备创新精神和实践的能力。只有勤学习、善动脑、爱动手，勇于探索、敢于实践，我们才可以成为这个时代的先锋。因此，为不断提高自己的素质，塑造新世纪少先队员的形象，我们必须做到：

1、升降国旗要肃立，唱好国歌行好礼。

2、礼貌用语自觉用，彬彬有礼笑眯眯。

3、学会关心学会爱，他人有难主动帮。

4、刻苦学习靠自主，关心班级爱集体。

5、注意卫生爱清洁，不丢杂物防污染。

6、尊敬老师和家长，听从教育服真理。

7、爱护公物护花草，破坏行为要劝阻。

8、尊老爱幼让车坐，公益劳动要积极。

队员们，让我们积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作个好成员，在社会做个好公民。为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩。

三年级师生演讲稿篇十四

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!

庄严的鼓号声声传开，火红的队旗向我们走来。在中国少年先锋队建队六十三周年之际，我戴上了鲜艳的红领巾，成为一名光荣的中国少年先锋队队员，心情无比激动。升入一年级后，我心中就有个梦想，盼望有一天，能够戴上红领巾，在鲜艳的队旗下宣誓，今天，终于梦想成真了，我感到十分高兴!

亲爱的老师，是您把我们从无知的孩子，培养成为一名合格的小学生，我们的每一点进步都有您的汗水。在您的教育下，我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。我们要向老队员学习，按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事，队员们，让我们带着憧憬、带着渴望，努力学习、积极进取，以良好的行为习惯，展示我们虎小学子的风采。最后，让我们牢记“我是雏鹰，我要飞翔”!

谢谢大家!

三年级师生演讲稿篇十五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

“如果你是一缕阳光，是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，是否滋润了一寸土地？如果你是一颗'螺丝钉'，是否坚守自己的岗位？”

雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这颗螺丝钉，虽然他一生短暂，但精神永存！

当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑，却没有人扶你；

当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢出声；

当你需要帮助，却没有人愿意帮你，

在座的你，会是什么心情呢？想必万分难受。可就在这时候，有一个人伸出了热情的双手，去扶你，去帮你，你是喝令他走，还是说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢？答案是很明显的。

雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经过时，可是在新世纪的今天，我们的社会不是更迫切地需要雷锋精神吗？戴红领巾的孩子在寻找雷锋，挤公共汽车的老爷爷、老奶奶在怀念雷锋。人人都希望社会风气越来越好。

我坚信，雷锋精神会在新时代发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

三年级师生演讲稿篇十六

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是二年级学生（）。在这个激动人心的时刻，能够代表新队员讲话，我感到非常的光荣。在此，我代表全体新队员，向辛勤培育我们的老师们致以最崇高的敬意！

从今天起，我就是一名真正的少先队员了，看到眼前飘动的红领巾，我感到无比的幸福和自豪。

从今天开始，我们将在红领巾的陪伴下认真学习，快乐成长。

我代表全体新队员向老师保证：今后，我们将更加热爱学习、关心集体、团结同学，努力争做一名阳光、健康、充满智慧的优秀少先队员，为学校争光！

谢谢大家！

三年级师生演讲稿篇十七

学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的功夫。为此我先讲一个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单，也是最容易的事儿:每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍：“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了：“这么简单的事,有什么做不到的!”过了一个月，苏格拉底问学生：“每天甩手300下，哪个同学坚持了？”有90%的学生骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问。这回，坚持下来的学生只剩下了8成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，其中一个重要原因就是：柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一翻事业，必须有持之以恒的精神。

做不成。

上联是：贵有恒，何必三更睡五更起。

下联是：最无益，就怕一日曝十日寒。

愿同学们以此联为勉.