读生活汇总
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心得体会是一种宝贵的财富,可以指引我们更好地面对未来的挑战。写心得体会时,要注重逻辑结构和思路清晰,将自己的观点和体会进行有机连接和层次分明的展示。以下是一些优秀的心得体会范文,值得我们借鉴和学习。
12月,我们一行9人来到涪陵16中参加脱产置换数学国培班的影子培训。虽然已是寒冬,但我内心感觉到无限的激动和温暖,作为一名扎根山区中小学工作二十余年的农村教师——我,虽也听过一些城市教师的教研课、优质课,但能这样面对面地与城市教师、学生接触,零距离地感受城市师生的教学生活,实算是人生一大喜事、幸事!再次感谢长江师范学院对我们数学国培班培训工作的悉心组织、精心安排。
影子培训期间,我严格遵守长江师范学院对我们学员的研修要求,不论刮风下雨,每天早晨7:30准时坐28路车到涪陵16中学习,一到校,我就与影子老师、学生亲密接触,认真、虚心地向郎老师学习和请教,对郎老师上的每一节课都认真地进行反思,感受到郎老师丰富的教学经验和对教材知识内容的熟练驾驭;学习郎老师管理班级的方法,如何构建健康、和谐的师生关系等等……课余时间,我和郎老师促膝长谈,话题涉及教育、教师、学生班级管理方方面面的内容,在教室、办公室、教研会议室、运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。
在培训期间,我积极参加16中的数学教研活动,汲取众多数学老师的经验和建议;积极参加16中举办的第六届“主体杯”优质课大赛的听课活动,参赛老师们的教育教学水平和教学风格、教学模式都给了我深深的启迪,让我获益颇丰;我还认真完成了郎老师交给的任务——上一节汇报课《因式分解—提公因式法》,受到听课老师们的一致好评。一个月的时间好短,多希望人生中能多几次这样的学习机会呀!在以后的教学工作中,我将学以致用。
除此之外,我还收获了浓浓的师生情,同学情……数学与计算机系的领导们多次与我们座谈,从培训内容、生活关怀到活动安排;无不尽心尽力,充分利用有限的条件,让我们享用了一次精神大餐,经历了一次心灵的洗礼,并深深地体验到了宾至如归的亲切感。
培训已顺利结束,看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的感受,孔子教我明学思之理,外在的知识要内化为自己的价值能力,就必须用理性的思维,挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”,使我豁然开朗,充满信心地进入教育教学工作中。
“在国外总感觉有些不自在,生活上可以相融,但文化上出入太大。”因此,取得英属哥伦比亚大学尚德商学院(微博)博士学位的杨杭军,在加拿大学习、生活近8年后,于20xx年7月选择了回国任教。杨杭军认为,任教于对外经济贸易大学(微博)专业对口度高,且该校海归教师比例高,学术研究成果出色,“今后会有很大的发展空间。”
肩负科研与教学工作
回国才一年,杨杭军就在科研和教学方面有了不小的成就。杨杭军在运输经济学和运营管理学两个专业方向发表了3篇ssci及1篇sci收录的英文期刊论文,而且在承担教育部人文社科项目的同时,还参与了商务部委托项目。谈及如此忙碌的生活,他说:“本来以为回国任教会轻松一些,哪想到比在国外读博士都辛苦!这一年里我仅在春节和暑假期间抽空回家住了十几天,平时根本没有时间。”
海归教师多偏重学术研究,杨杭军则是教学与科研并蒂开花。他所在的国际运输与物流学系教师数量较少,因此承担的课程较多。任教第一年他便先后上了4门课。
注重针对性育才
针对不同层次的学生,需要有不同的教学理念,尤其给在职研究生和国际留学(微博)生上课使杨杭军感触颇深。“第一次给在职研究生上课,让我很有压力。因为我所面对的受众群体很多是有5年以上工作经验的职场人,给他们上课更是一种互动、互相学习的过程。”接触到不同层次的学生,也使杨杭军极大地丰富了自己的阅历。“留学生的学习动机比较单纯,而他们所面临的最大问题是语言。很多留学生的中文不流利,英文也不顺畅,所以在上课时我会尽量放慢语速,让他们有时间消化知识。”一些留学生来中国读书是为了解中国文化并为家里的企业开拓中国市场,基于他们的特殊要求,杨杭军在课上还特别安排了实践项目。“比如,我会让他们去关注一个商店的客流量并且做记录,由此分析客流量以及整个商店的运营现状并提出改进建议。”
曾在加拿大授课的杨杭军表示,他上课的准则是不能太谦让学生,并要求学生尽最大努力去完成课业。在国外读大学是“宽进严出”,但在国内读大学往往是“严进宽出”。正是这种现状使得杨杭军希望通过自己的教学实践改变国内大学生的一些态度和看法,而他的授课风格也得到很多学生的认可。
大多数人还认为公务员是“当官的”,过着“中午一顿酒,下午犯迷糊,晚上接着喝,早上还未醒”的日子。殊不知,吃得比猪少,干得比牛多,睡得比狗晚,起得比鸡早,累得你心中已空无一物的生活才是现实。白天上班、晚上加班、周末无休这都是基层干部工作的常态。你能干所以活都你干,忙的忙死,闲的闲死,这种基层劣币驱逐良币的现象随处可见。即便如此,我也要把这“苦难”的基层日子活得“美滋滋”。
《暮光之城》有句台词:“我喜欢黑夜。如果没有黑暗,我们永远看不到繁星点点。”“搞花架”“充面子”“一刀切”“一言堂”或许早已磨平了你为人民服务的棱角、抚顺了你为社会奉献的决心、消耗了你为国奋斗的勇气。作为一名基层“社畜”,该怎么去拥有一道“为民服务”的光束。但是,请不要失望,时代殷殷嘱托,干部勉励前行,去追,即使外人说这是不会成真的梦。不管旅途有多艰苦,只要坚持正确的方向,不管路多么的崎岖,都比站在原地更接近幸福。你的坚韧会变成珍宝,你吃的苦会照亮你的累,“公务员”这一本书,你要写得干干净净。我愿效老牛,为国奋斗。
《功夫熊猫》里说道:“昨日已成往事,未来还未可知。但是今天是上天的.馈赠。”长期以来,基层“四多”现象普遍存在:会议多、检查多、“甩锅”多、追责多,基层干部是身心俱疲、苦不堪言。作为一名基层“服务者”,该怎么去拥抱一夏天淳朴的民风。但是,请不要沮丧,小鸟在巢中最安全,但翅膀可不是为此而生的。坚持的力量,蓬勃而出,磅礴而来,吾志所向,一往无前,去跋涉,那些无人敢行的路。把孤独当作晚饭、把劳累当棉被、把心酸当枕头。“公务员”这一本书,你要写得干干净净。我愿人生人山人海人来人往,自尊。
电影《肖申克的救赎》里说:“你知道,有些鸟儿是注定不会被关在牢笼里的,它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。”月亮不睡,我不睡,太阳起了,我已起,长期望不到头的加班,伤心更伤身,不少干部还调侃道:过劳肥、腰椎病、颈椎炎都不算是“病”了。作为一名基层公务员,该怎么去珍藏一大伙人的信任。但是,请不要绝望,抱怨身处黑暗,不如提灯前行。去摘,遥不可及的星,世上没有不可能,连“不可能”这个词自己都说“不,可能!”。坚韧不拔的力量,正在绽放暖心的光芒“公务员”这一本书,你要写得满满当当。我愿自己自尊自爱自由自在,自信。
谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。每位优秀的基层公务员都有一段“平平无奇”的日子。那段日子是付出了无数辛劳、无数努力、无数挣扎却握不到满足感的时光,我称它为“扎根”。
大三的第一学期,我有幸成为一名中国共产党党员,加入到经济学院党支部这个大家庭中。通过各种各样的活动,我逐渐和党支部的同志们熟悉起来,不仅收获到了和他们之间真诚的友谊,还从一次次有意义的活动中提升自己,扩展自己的视野,丰富自己的学识。
20xx年11月下旬,党支部的党员同志在蒋老师的带领下前往长洲岛黄埔军校旧址和辛亥革命纪念馆重温先贤的革命圣地,弘扬爱国主义精神。
滚滚珠江水,幽幽岭南情。在这片中国南方的土地上,曾经孕育了无数爱国领袖。
跟随着讲解员的步伐,我们穿过了古朴的走马楼走廊,在讲解员的讲解中想象当年军校生在走廊里骑马的英姿飒爽。走过往昔黄埔学员上课的'课室和起居的寝室,我们感慨道当年他们的学习生活环境是如此的艰苦朴素:课室只有简陋的桌椅,寝室床铺排列紧密且只有单薄的床褥。但就是在这样的条件下,黄埔军校在教学上却没有丝毫地怠慢,他们引进日本军士学校的教学制度,科学和严格地安排学员的训练科目;学员的起居要求整齐划一,遵守严明的纪律。仅仅是从还原的课室和寝室的布局,就能够够看出黄埔军校严谨的教学态度和学员学习的认真程度,也正是如此,这所近代中国最著名的军事学校,培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官,如林彪,陈赓,徐向前,胡宗南。
在离开黄埔军校旧址的时候,我多了一份依依不舍。联想到我国现如今已经拥有了强大的军事力量,武器装配在全世界排名靠前,甚至超越了欧美很多发达国家。而在一百年前,我国的军事实力还相对弱小,更不能和资本主义国家相提并论,但就是有一批人能够以"天下兴亡,匹夫有责"的担当精神,从全国各地跋山涉水,怀着一颗报效祖国的决心经过层层的筛选成为黄埔军校的学生,又在军校中接受刻苦的锻炼,最终在战场上发挥自己的军事才能,抛头颅洒热血为革命奉献自己的力量。
在正门合影的时候,我遇到了来自全国各地不同组织的参观团,其中有和我们一样的大学生党员,也有国企的资深员工,其中还有出生在革命年代的老者。我深深地感受到,艰苦革命,努力学习,报效祖国,热爱祖国等等的精神不会局限于一个时代,因为一个时代所凝聚的精神会被一代又一代的人所传承。年轻一代的我们生活在和平的年代,需要居安思危,幸运的我们生活在国家高速发展的时候,需要铭记历史,牢记先辈们的遗训:为中华之崛起而读书,为国家的发展做贡献。
欧国梁。
生活是一面镜子,它既照出人的本色,又映照出人的成长。在与生活的交往中,我们不断体会、思考,从中醒悟出一些道理和心得体会。下面,我将结合自己的生活经历,从积极面和消极面,阐述一些我对生活的体会和心得。
第一段:抛弃消极情绪,积极面对生活。
生活中难免会有不如意和挫折,但我们不能被消极情绪所束缚,而是要积极面对生活。曾经我因为一次考试失败感到非常沮丧,以为自己再也无法弥补,但后来我想通了,这只是生活中一小部分,即使遇到困难,我也需要重新调整心态,积极面对。通过努力,我发现只要心态积极,一切都有可能,生活也会慢慢变得美好起来。
第二段:宽容待人处世,化解矛盾冲突。
生活中不可避免地会遇到与人发生矛盾和冲突,但我们不能因此陷入纠缠和争斗中。我曾与同班同学因为一次误会而产生误解和矛盾,起初我们两个人都坚持自己的观点,争吵不休,关系非常紧张。后来,我想到宽容就是明智的选择,于是主动与她沟通,表达自己的理解和歉意,最终化解了我们之间的矛盾。带着宽容的心态去待人处世,不仅能缓解矛盾,还能收获更多的朋友和快乐。
第三段:珍惜时间,合理规划生活。
生活中时间是最宝贵的财富,我们应该珍惜并合理规划好自己的生活。我曾经因为沉迷于电子游戏而浪费了很多时间,导致学习成绩下降。后来,我意识到时间是不能浪费的,于是我开始合理规划自己的时间,安排好学习和娱乐的时间。通过这样的调整,我的学习进步很大,生活也更加有条理和充实。珍惜时间,合理规划生活,不仅能提高效率,也能让自己更加充实和满足。
第四段:努力向上,追逐梦想。
生活需要有目标和追求,只有不断努力向上,才能不断接近自己的梦想。我一直有一个成为优秀作家的梦想,于是我努力学习写作,参加各种比赛,不断提高自己的写作水平。虽然一开始我并没有获得多少回报,但我不灰心,坚持努力。如今,我已经发表了多篇文章,并且收到了一些专业人士的认可。这证明了只要我努力向上,保持追逐梦想的勇气和毅力,成功是可以实现的。
第五段:感恩生活,珍惜眼前人与事。
生活中我们不能忘记感恩,要珍惜眼前的人与事。我曾经因为家庭的一点小事而与父母争吵,那时我并没有意识到他们的辛苦和付出。后来,我在一次班级活动中看到有同学为了分担家里的负担而时常熬夜,那一刻我才真正明白了父母的辛苦与爱。从那以后,我开始更加感恩,珍惜与父母的每一次相处,并努力报答他们的养育之恩。感恩生活,珍惜眼前人与事,不仅能让自己更加幸福,也能让周围的人感受到你的温暖和关爱。
总结:
通过对生活的体会和心得,我明白了人的一生并不会一帆风顺,遭遇挫折和困难是正常的。但只要我们保持积极的心态,宽容待人,合理规划时间,努力向上追逐梦想,并感恩并珍惜生活中的每一天,我们就能拥有更加美好和充实的生活。生活如镜,我们要不断欣赏、思考,在体会与历练中,走好自己的人生之路。
时间仿佛过的很快,一眨眼的功夫,却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音,仿佛感到了时光的流淌,生命的流逝。时间仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中慢慢的成长,进步。
半学期来,我进步了不少。对于课内知识我更加的巩固了基础,理解能力也变强了。上课我能做到认真听讲,积极与老师互动,争取在课堂上把每一个知识点听明白并做好笔记。可是,当期中试卷出来时,我的成绩并不理想。我几次翻看试卷,总结出了错题的根源所在。造使我扣分最严重的是课外积累题。至于其他的扣分是因为我马虎,审题不认真和作文。课内没有错题,这是我比较满意的,不过也要再去巩固基础。
对于这次考试,我总结了一下。进行了自我反思,还有以后需要采取的措施。
第一方面是对课本知识进行前后连贯、更深更广地补充学习。
第二方面是广泛阅读课外书籍,积累课外知识点。课外知识很重要,像这次考试我就是全倒在了课外知识积累这方面。广泛浏览各种书籍和报纸,从电视、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
第三方面是加强写作训练。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的`基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
我继续在学习的海洋中行舟前进着,慢慢地积累着在行舟过程中所找到的经验,努力地熟悉并掌握着。在这知识的积累中,我感到了时光的流淌,生命的流逝。
心理学,一个既熟悉又感到陌生的词。一直以来我都对心理学充满了好奇与兴趣,但却很少有机会接触与之相关的课程。因此当我看到选修课程中有《心理学与生活》这一门课程时,我便毫不犹豫的选择了它。
对于我来说,选择这门课程的原因主要有以下三个方面。
首先,在选择课程的时候我把兴趣放在第一位。记得有一位老师对我说过:“世界上最幸福的事就是从事自己所喜欢的职业并从中赚钱。”简单的一句话却道出了人生的真谛。不管是选择职业还是课程或者是其他更复杂的选择,我都会把兴趣放在首要位置,因为我相信只有做自己喜欢的事情才能从中受益。
其次,我想对自己有个深入的了解和认识。而《心理学与生活》或许能帮助我更加的了解自己,学会让自己浮躁的心态,归于平静,学会如何放松自己,永远保持健康的心理人格。古人云:做人“每日三省吾身”,“人贵有自知之明”,说的是人要不断认识自己。因此,选择这门课程绝对没错。
最后,我相信学习心理学与生活,不仅对于维护自身的心理健康有着重要意义,同时对于关注他人,帮助他人也有重要意义。我希望通过学习这门课程我可以学会观察并理解他人的心理以及情绪上的变化,并力所能及的给予一些心理上的疏导和言语上的安慰,以缓解轻度的心理上的问题。
对这门课程的学习虽然只有短短几周的时间,说不上深入了解了关于心理学的专业知识,但我确实收获不少。虽然这只是选修课,但我确从未错过蔡老师的每一节课。或许有一部分同学对于大学的大部分课程存在着抗拒甚至厌烦的心理,出于压抑且无聊的课堂氛围。与之相反的,《心理学与生活》带给我的是无尽的兴趣与快乐。
在接触心理学这门学科的以前,它总给我一种很玄的感觉,总以为它和算命一样有点不可捉摸,但是通过这半个学期的学习,我被它的科学性,真实性所折服,可以说它是实实在在存在的东西,与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要,同时两者之间是相互联系,相互影响的。心理学不仅具有科学性,而且也不乏应用性。心理学来源于生活,又指导生活。
在蔡老师的课堂上,我们更加深入的了解了心理学的奥妙,感受到幸福和快乐作为一门学问来研究时的魅力,而不仅仅是看不到摸不着的感受。有的时候比照个人经历觉得这些理论真的是很有道理的,并非故弄玄虚,也越发感受了心理学的魅力。蔡老师的课堂整个过程基本上都在笑,感觉整个人轻松了不少,不仅缓解了我们在上完专业课后的压抑,还学到了不少东西。
经过对心理学与生活课程的学习之后,我逐渐发现想要了解自己其实并不难,除了要做一个冷静的现实主义者,更重要的是要学会如何调整自己的心态。在渐渐了解自己之后,我发现自己以前总是在怨天尤人,不仅如此,还喜欢把一件小事考虑的很复杂。但是现在我发现所学习的心理学与生活的知识在我脑中结成了一张大网,活生生的经历时时接受着理论的检验。我了解了,我不怨了。我学会了忍耐,学会了宽容。
通过心理学与生活的学习,我的性格、为人处事的方式,甚至价值观都发生了很大的变化。开始学会如何去关心他人,处理事情时开始考虑的周到了些。逐渐开始观察、理解朋友的心理,情绪上的变化,并力所能及的给予一些心理上的疏导,和言语上的安慰,以缓解轻度的心理上的问题,也许这些“微乎其微的事”不值得一提,但从小的行为的改变,可以看到心理学与生活课程对我的影响。可以毫不夸张的说心理学的学习使我无论从文化知识上,还是从自身修养上我都进步了不少,在这个过程中,我也在不断地成长着。
心理学与生活不仅让我了解了许多心理特点,也让我掌握了如何正确对待周围的朋友,但最重要的是我学会了自我调整,失意的时候,悲伤的时候,我会不经意地想起在课堂上为我们讲催眠术的蔡老师,使我终于明白了“快乐其实很简单”。只要我们放开胸襟,包容这个世界,我们的生活会很超然,成功也会不求而遇的。
虽然心理学与生活的课程已经结束了,它带给我的收获真的很多,但我还是觉得还有很多很多的东西想去了解和领悟。如前,开始有点小后悔为什么当时没有选择心理学专业。如果有机会的话我想多点了解一些关于心理学的专业知识,深入学习现代心理学,了解心理学的发展史,学习一些团体活动的知识,通过在参加活动课的过程中体会人生的知识。我想掌握更多的心理学方法,认识自己和他人,提高自己和帮助他人的能力。希望老师能在心理学与生活的课程中多讲一些关于心理咨询与心理治疗的知识。当今社会,在物质得到满足的情况下,如何让自己浮躁的心态,归于平静,如何放松自己,寻找心理的健康与和谐,已成为现代社会重要的新课题。
有人说,快乐,对大多数人来说,已成为遥不可及的梦。其实不然,一个人要快乐是谁也阻止不了的,快乐的因子是每一个人都有的,关键在于你自己想不想快乐,当遇到心烦的事时候,乐观一点,勇敢一点,博学一点,那快乐就在你身边。因为心理学与生活的价值就是让世界充满快乐!
今天下午,历经两周的实训生活在热闹紧张的比赛声中结束了。看看孩子们晒红的脸,看看自己长斑的鼻子,一阵阵心疼。实训,按照我们的理解,应该对孩子产生一定的影响才是,但是,我们的实训却没达到这样的预期效果。事先知道今天实训会实比赛,所以,我们都做了准备。大家都备齐了衣服和白实的鞋子。我们还准备了帽子和白实的手套。事先我们也做了动员,大家都兴致勃勃,而且大有夺冠的信心。
王伟旭在第二节课去抽的签,比较好的出场顺序,第13个。带齐了帽子和手套,真是漂亮。在我的声声赞美声中,学生一个个心里美滋滋的。我也做了一次幸福的老师。好多班主任在班级前面站着,看着学生说话,坐姿。我告诉同学们,我是幸福的,我们都是幸福的,因为有很多人羡慕我们呢!在比赛之前,我们同学一直坐得很端正。太阳很亮,帽子为我们挡住了骄阳。我们的心里是幸福的。
参加比赛的全过程我负责录像工作,想把最美好的时刻给孩子们留下来,我们尽力做过的事,是我们的骄傲。我们跟自己比,比以前做得更好,不是吗?我们看到了自己的进步不是吗?比赛过程中,还是有的学生出现了错误,因为紧张和害怕,这些都是正常的。孩子们第一次参加这样的比赛,对于他们来说,应该是一次历练。
孩子们比较遗憾的是没得到优胜奖。因为这个有老师的奖励,承诺孩子们喝脉动、激活的。但是两个奖状在这里,我们也一定要庆祝下埃本想也和脉动的,孩子退求其次,说实红茶,我说可以。但是有的女生却反对,说今天的表现不值得。我看到了孩子们审视自己的标准,也很高兴,就说,那老师请吃实果吧。于是买回来60串一元一支的实果,大家开心的吃着。然后将多余的奖励给今天表现比较突出的几个孩子。
实训生活就这样结束了。
反思:在训练的过程中,我的动员还是不够火候,学生积极实不是很高,开始的训练,不是很投入,所以,成绩一般。简单的表扬确实比批评的教育效果好,但是,表扬没有进一步成为学生改变的动力,仍需要研究。在在后续准备过程中很是用心,所以,还是给学生留下了许多美丽的回忆!
20xx年7月16日上午9:30分,带着校领导,老师们的殷殷期望和舍友们的声声叮咛,我终于踏上了开往贵州省安龙县这片神秘土地的汽车,开始我们兴奋而激动的支教生涯。
15天的支教生活中,我们工作着、学习着、感动着、收获着,就像支教前,告诉朋友们的一句话那样我仅仅用15天的时间,去做一件终身难忘的事。
大学,让我们接触的都是些新鲜的事物,而乡村学生们正缺的就是这些,我对你们有十足信心!这是响乐小学王校长对我们支教老师说的。
响乐小学教师的好客、善意,学校领导对支教老师的关心、爱护和支持,让我感动。为了不负领导的重托,为了不让家长失望,我力求在最短的时间内融合到响乐小学教师当中,争取早日成为他们中贴心的一员做着准备。因为我只有融入到他们中间,才能与他们一起进行教学思想的碰撞和教学研讨的互动!
我除了整理自己大学1年来摸索出的点点滴滴,我还主动向这里的老教师学习经验,与支教教师互相交流自己的感受,交流各自的心得,时不时的更不择时不择地的即时研讨,改变着学校的研讨氛围,改变着教师的研讨习惯!教室门口、操场、办公室、路口探讨教育教学上的困惑,不知不觉中成王家庄小学的一道风景。我还上了公开课,有本校教师和带队老师参加听课,讨论课堂上的不足,改善课堂,以适应当地的学生。
思考实践反思总结是我每天学习生活的重要组成部分!我仔细阅读,潜心研究,认真钻研,深入思考,从理论上武装了自己。通过学习和总结,我的理论水平有了长足进步;通过实践和反思,教学水平有了很大的提高。
当我正式担任响乐小学校长,并担任贵州大学安龙实践团负责人,我意识到了自己的任重和道远。从走上响乐小学讲台那一天起,我就已决定,奉献给学生的,除了知识汗水,还有无私的爱。
响乐小学虽然离县城不是很远,但大部分生源主要来自本镇下面的农村,不少学生的父母由于忙于生计,对子女的教育基本是撒手不管、不闻不问,学生素质参差不齐。不久我发现,态度与习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此我确定了育人目标:帮助改变习惯!从习惯入手,改变他们的学习、卫生、文明礼貌等习惯。告诉他们习惯影响终身,态度决定一切。同时我以身示范,做好榜样作用;开展了趣味体育活动;班内开展形式多样的比拼活动,激发孩子们的积极性;同时附以谈心、交流孩子们不知不觉在潜移默化中改变了!
付出总能收获,我欣喜的发现,我和孩子们实现了双赢:不到几天,所任教的班学生的学习态度好了,学习习惯好了,学习成绩明显提高了,成绩有了质的飞跃。
这里的学生不像你们那里的学生,他们家长不管他的学习,从不到学校来了解学生情况。为了争取家长的配合,我队基本上天天下乡家访,了解学生的在家表现,交流学生在校的学习情况以及进步表现等。他们听说我们是贵州大学来的实习老师,也信心十足,乐意协助管理好孩子。在大家的共同努力下,班级学习状况有了很大的转机。
来到响乐小学后,我严格要求自己,凡是这里老师做到的,我要比这里的老师做到更好。在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校与个人之间的关系,在支教的4个月中,从不缺勤,坚持以校为家,积极做好学校交给我的各项任务。
支教马上就要结束了,看到他们恋恋不舍、饱含泪水而充满期待目光,我竟然舍不得离开。
如果说,当初只是对支教生活的憧憬、假设,那么在这4个月的支教过程中,我真真切切地感受到了平淡,一种至美的境界!相信在以后我的人生道路中,我会把它永远铭记于心,体会其中的滋味。
回味这段美好的时光,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆!感谢校领导让我有这种经历。如果让我说支教的感受,我会说:简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!
这这15天,我作为一名实习教师的身份虚心地从事着教学工作及管理,严格树立着良好大学生的形象,总之,在这短暂的日子里,我努力着,蓦然回首,时间已过,响乐小学的孩子们是我生命中最美好的回忆,因为从他们身上,我知道了什么叫贫穷、什么叫坚韧、什么叫毅力,他们求知的眼神我将永远记住。响乐小学是我人生中的一个驿站,它将激励着我不断前进、不断奋斗!
2024年读生活心得体会(汇总9篇)
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