最新争先创优活动方案(汇总9篇)

争先创优活动方案篇一

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的**中全会精神，全面落实科学发展观，进一步完善和实施“以企业强镇为龙头、以加快发展为载体、以生态良好为基础、以全面增收为突破口”的发展思路，全面推进仙踪镇社会发展和社会主义新农村建设，以实现仙踪镇成为含山县综合经济实力重镇的奋斗目标。

所谓“争先创优”活动，即从20**年4月开始，到党的十八大召开前，在全镇基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动（以下简称创先争优活动）。

各党小组要紧紧围绕“五个好”、“五带头”的基本要求，根据各自实际情况和党员岗位特点，设计鲜明、具体、实在的争创主题和活动载体，找准开展活动的着力点，使目标看得见，工作能落实，党员好参加。要把创先争优活动与深化农村党建“三级联创”活动有机结合起来，以落实“一定三有”政策、推广“四议两公开”工作法、整治“难点村”为重点，广泛开展“五有”（在在职党员中开展“立足岗位有业绩”活动、在无职党员中开展“主体地位有保障”活动、在流动党员中开展“服务家乡有贡献”活动、在年老党员中开展“和谐社会有职责”活动、在贫困党员中开展“脱贫致富有行动”活动）活动；非公有制经济组织和社会组织中的党组织要围绕发挥党组织和党员作用、促进生产经营和各项业务工作，扩大党的组织和工作覆盖面，健全完善党建工作制度，广泛开展“双增”（为党旗增光辉、为发展增活力）活动和“三培三促”（把先进分子培养成党员，促进党组织建设；把党员培养成业务骨干，促进经济健康快速发展；把基层党组织培育成党建示范点，促进党建工作整体上水平）活动，团结凝聚职工群众，促进健康发展。

创先争优活动要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点，分四个阶段进行。

1、动员部署阶段（20**年5月）。村支部于5月底前召开动员大会，对创先争优活动作出安排部署，搞好宣传发动，切实解决好思想认识问题。在认真调研基础上，结合自身实际，制定创先争优活动实施方案，召开全体党员大会，动员和组织广大党员积极投身到创先争优活动中来。

2、全面推进阶段（20**年6月至20**年6月）。着重围绕迎接建党90周年，掀起创先争优活动的高潮。坚持抓好学习实践活动整改落实后续工作，认真落实创先争优活动公开承诺的`事项。树立基层党组织和党员的先进典型，整顿转化后进基层党组织，党组织的生机与活力进一步增强，广大党员学先进、赶先进、做先进的意识明显提高。

3、深化提升阶段（20**年7月至20**年6月）。着重围绕迎接党的十八大，开展新一轮的创先争优活动。各基层党建工作都有务实管用的规范标准，党小组和党员创先争优的工作机制得以健全。

4、总结完善阶段（20**年7月至党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，系统总结回顾创先争优活动开展情况，集中展示创先争优活动成果，完善创先争优的长效机制。

各村党小组要从自身实际出发，通过“一诺双述三评”的方式，扎实推进创先争优活动。

1、公开承诺。村支部根据创先争优活动实施方案，明确争创目标、阶段计划和工作措施，对党员提出的参加活动的具体打算，向群众公布，作出承诺，接受群众监督。承诺事项列为党务公开内容。

2、双向陈述。召开专题组织生活会，党支部和党员开展双向陈述，邀请镇派人参加。每名党员对参加活动、落实承诺的情况，向党支部和全体党员进行陈述。党支部书记对本支部开展活动、兑现承诺情况，向上级党组织和党员进行陈述。根据实际情况，邀请群众代表参加。

3、领导点评。双向陈述后，村支部组织党员对开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。村两委干部还要各自工作，对各党小组和全体党员开展创先争优活动的情况进行点评。

4、群众评议。对党员开展创先争优活动情况，适时组织党员、群众进行评议。评议可以结合年终考核等工作统筹安排，实行党员、群众每年一次定期评议制度。评议结果应作为评先评优的重要依据。

1、加强领导，落实责任。成立以支部书记为为组长的创先争优活动活动领导小组，领导小组成员要建立创先争优活动联系村，切实担负起开展创先争优活动的领导和指导责任，争创先进集体、争当先进个人活动。

2、把握进度，加强督导。村支部将采取不同形式，深入村组了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。对思想不重视、工作不得力的村组或个人，要求限期整改。

3、强化宣传，营造氛围。充分发挥广播、黑板报的作用，学习各行各业先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹。各村组要通过张贴标语、发放明白纸等形式加大宣传力度，努力在全村形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

争先创优活动方案篇二

近几年来，行业基层县级烟草专卖局办公室在上级主管部门和本局党组的指导重视下，紧紧围绕宣传报道、后勤服务、综合协调、安全保卫、信息化建设、信访维稳等重点工作，潜心办文、办会、办事，努力搞好服务，精细日常管理，各项工作不断取得良好成绩，但有的县级局办公室功夫下了不少，成绩却平平。针对2014年行业基层县级局办公室工作的新形势、新任务、新特点，如何实现争先创优呢？笔者认为，在明确争先创优目标的基础上，县级局办公室更应主动从以下几个方面作出努力。

进一步加大督查考核力度，年底奖罚兑现，形成人人肩上有担子、个个头上有任务、齐心协力抓宣传、勤下基层搞调研的良好氛围。

提高安全检查频率，重抓安全不稳定因素排查，侧重隐患整改，确保全年实现“无火灾事故、无工伤事故、无设备事故、无刑事经济案件、无交通事故、无盗窃事故”的六无目标。

三是抓信息，促管理。紧紧围绕全年信息化工作的目标任务，扎实工作、努力创新，以信息化建设为平台，促进管理规范化、业务流程化、决策科学化。信息化建设工作紧扣行业工作主题，强化制度建设，落实工作措施，注重实际操作，务求工作实效，力促信息化建设工作再上新台阶。

及时发现问题、消除隐患；

查记录，督促安全管理到位，规范日常安全管理。

采取多种多样的培训方式，抓好办公室从业人员的业务培训，积极参加省、市局统一安排的各项培训考试，还根据实际情况，每月组织办公室从业人员定期，或不定期举办一次专业知识培训，以行之有效的培训模式，全面提升办公室从业人员的综合素质。

严格遵守工作纪律；

严格公务用车管理；

加强痕迹化管理，及时做好记录，汇编服务资料。通过创新服务内容，坚持服务标准，促使该项工作逐渐日常化、规范化、标准化。三是进一步提高档案管理水平。围绕档案管理规范，做好档案的保管工作，严格执行档案借阅制度，积极为生产、经营、管理、科研服务，编写年度大事记，对上年度全各部门文件资料进行收集归档。四是将经济运行分析作为经济管理的一种手段。每月定期召开经济运行工作例会，分析、解决经济运行特别是费用开支方面存在的问题，总结经验，查找不足，提出建议，促进挖潜增效工作取得效果。在加强企业内部管理的同时，企业物业管理并重，加强基础设施建设项目的招投标工作，在阳光下规范运作，保证质量。

综上所述，行业基层县级局办公室只有把上述几项工作做好做实做到位了，争先创优工作才会提振信心、底气十足，年底在上级和本级的考核评比中才会稳操胜券。做好这些工作并非易事，要以行业先进县级局办公室为榜样，相关领导高度重视，机关各部门大力支持配合，办公室从业人员团队明确责任，发扬敬业奉献和勇于进取的精神，结合县局级工作的新形势、新任务、新特点，努力争先创优。

近日，汉中勉县烟草专卖局根据省、市局开展争先创优活动要求，迅速在全体党员骨干中掀起了开展“当群众表率，做敬业模范”争先创优活动。

为保证活动收到实效，该县局党支部成立了争先创优活动领导小组，制定开展争先创优活动实施方案，明确争先创优的总体目标，细化创建先进股（室）和争当优秀党员的具体标准。

一是牢固树立标竿意识，切实做好模范示范作用。紧紧抓住这次开展争先创优活动契机，进一步提高基层党组织建设工作水平和能力，迅速把争先创优活动贯穿到“双创”和“卷烟上水平”战略任务中，并号召全体党员干部要牢固树立标竿意识，把工作作风、工作业绩体现在实绩上，切实在争先创优活动中为推进卷烟上水平起模范带头作用。

二是牢固树立率先发展意识，切实推进各项工作。要把争先创优工作作为推进卷烟上水平的手段和途径，充分调动全体党员骨干在卷烟上水平战略任务中充当先锋，担当表率，激发全体员工为汉中烟草率先发展的创造热情和工作激情。

三是牢固树立竞争意识，加大争先创优的奖惩力度。在卷烟上水平中凡是创新工作思路，工作表现突出，或是在争先创优活动中贡献突出者，县局将予以一定奖励，有效激励全员争先创优工作热情，为卷烟上水平做出不懈努力。

争先创优活动方案篇三

作为一个党员要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会负责。特别是作为年轻的党员，我更深刻地认识到，要履行自己的责任，增强责任感，只有这样自己才会进步、才会成长、才会尽自己的微薄之力。

通过学习党的十七届六中全会等文件，进一步增强自己的党性修养。作为一名党员牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识。面对基层，要保证一颗平常心和赏识的心，耐心地解决实际问题。争取业务精湛，作风优良，做爱岗敬业的先锋战士。通过局党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永保共产党的先进本色。

作为党员要树立创新性的观念，积极参加局党组和各种调研，敢于研究，争取出研究成果。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。回顾自己近年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与局机关一些优秀党员相比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，同时站在一个主人翁的位置多去思考全局的实际，以创优的观念进行针对性的研究工作，以争取新的突破。

在当今知识更新日新月异的时代背景下，党员要必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能不断更新、优化自己的知识结构，才能适应创新的需要。

我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临着严峻的挑战。作为党员，我们要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及科学发展观的重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。作为党员，我更要努力学习法律、科技和专业知识等，不能安于现状，因循守旧，不思进取。因此，要保持一个共产党员的党性和品行，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才能争先创优，才不会被时代所淘汰。

争先创优活动方案篇四

xx村镇银行（以下简称“我行”）为响应并推进“夯实统计信息基础，提升银行业数据质量”劳动竞赛活动，深入开展的重要举措，力求全面提升我行统计数据质量管理，推动我行统计数据质量的持续、全面提升，特制定本方案。

全面、及时和准确的统计信息不仅是配合监管有效性也是银行做好风险管控的重要基础和保障。我行成立以来对这一问题一直十分重视。当前，不论是从夯实统计基础角度，还是精细化管理、加强内部控制机制建设角度，进一步提高我行统计数据质量已迫在眉睫。

为配合有序、高效地夯实我行统计信息基础和数据质量。经研究，决定成立工作领导小组，领导小组成员名单如下：

组长：xx（行长）。

副组长：xx（副行长）。

成员：由xx村镇银行各部室负责人组成。

领导小组下设办公室，办公室主任由办公室主管xx担任，各相关部室负责督促、指导和协调工作。积极提供提升各类相关稿件、新闻摘要等，配合我行每月的“简报”工作。

提升数据质量，从根本上要解决体制和机制问题，要从我行基础数据的管理抓起，从组织、制度、系统和流程建设抓起。夯实统计信息基础，提升我行数据质量，为我行持续、全面加强数据质量管理提供方向和抓手。一方面，通过日常数据质量核查与管理，能够调动银行自身的能动性，将我行自身的管理和配合监管需要结合起来，提高其内生积极性，以取得更好的效果；另一方面，我行的统计现场检查与银监会的《良好标准》评估，充分发挥统计人员、复核员和对应上级科室配合产生合力，提高统计质量的有效性。

数据质量的提升是一项系统工程，需要从各个方面加强管理和协调。也包括竞赛内容的六个方面：一是行领导对统计工作的重视情况，资源支持、协调机制以及对重大事项的部署是否到位；二是日常数据质量管理情况，建立日常数据质量监控机制；三是良好的自评，结论是否客观，证据是否充分；四是积极配合外评，是否主动、积极配合提供材料安排访谈人员等；五是整改情况，是否根据评估结论切实整改；六是数据质量持续提升情况，自评或者外评结束后，是否促动我行提升了数据质量。另外在竞赛期间我行还要注重以下几个要素的提升：

第一项要素是组织机构及人员。包括提升组织领导管理、归口管理、岗位设置、团队建设，要明确分管领导在数据质量管理中的职责，以及完善管理体制、统计岗位设置和团队建设。没有领导和高管的重视，没有良好的管理体制和良好的团队，数据质量管理必然成为无本之末。

第二项要素是制度建设。主要是建立全面我行，科学、有效的统计管理制度和业务制度，为数据质量管理和统计工作提供规范和依据。

第三项要素是数据质量的监控、检查与评价。包括日常监控、监督检查、考核评价，内容主要是建立我行有效的数据质量监控体系、统计现场检查制度和考核评价体系，从机制方面直接加强对数据质量的约束和激励。

第四项要素是数据的报送、应用和存储。包括数据报送、分析应用、资料存储，内容主要是我行健全报送环节、分析应用和存储，通过分析应用和扩大共享，提高附加值，形成数据质量管理的良性循环。

（一）上级有关要求。根据《柳州银监分局关于推动分局及辖区各银行业机构参加“夯实统计信息基础提升银行业数据质量”劳动竞赛的通知》（柳银监发[20xx]29号）的精神。我行参加本次竞赛活动要紧紧围绕“夯实统计信息基础，提升行业数据质量”这一主题。要紧密结合实际，充分调动广大干部职工的积极性和创造性，以提高数据质量作为建功立业的主要内容，为配合银监系统风险监管和我行风险管理夯实基础。

（二）自评及整改要求。根据《银行业统计管理暂行办法》（20xx年第6号主席令）及《柳州银监分局关于推动分局及辖区各银行业机构参加“夯实统计信息基础提升银行业数据质量”劳动竞赛的通知》（柳银监发[20xx]29号）的精神和要求。我行作如下自评要求：

符合：完全达到要求，没有明显不足。

大体符合：银行没有完全符合条款要求，但总体有效性较好，覆盖了主要方面。评估中发现的一些小问题未对数据质量带来实质性的影响，银行具备在较短时期内实现达标的能力并且做出了具体安排。

较不符合：虽然制定了规章制度和政策程序，但存在较明显缺陷；事实证明，有关政策和程序在实际工作中没有得到全面执行，由此对数据质量带来实质性影响。“较不符合”与“大体符合”这两个评级之间的“跨度”较大，在两者之间做出选择有时不太容易，但还是要求评估人员必须通过审慎、客观的评价表达明确的意见。

不符合：在数据质量管理的主要方面没有规章制度，或相关制度未得到有效执行，严重影响数据质量。

对照每条标准和原则，评估人员在实施评估时，从三个方面予以确认：第一，在我行是否有规范的制度性文件或者具有约束性的其他书面材料；第二，这些制度文件得到了全面和实质性地执行；第三，执行达到了预期效果，数据质量能满足监管要求。总之，我行应有足够的相关证据以及合理的逻辑证明表明其确实达到了上级监管部门的标准和要求。

对为达到监管部门的标准和要求的，须立即重视编写“事实确认书”并立即上报行领导，及时作好整改工作。

争先创优活动方案篇五

为积极参与衡阳、鄱阳奋斗100天，实现双半以上金融板块，充分调动银行金融机构积极性，大力推进城市卓越工作，现根据衡阳、鄱阳考核计划，结合城市实际情况，制定本计划。

确保衡阳市涉金融双周通报指标信贷投放量〔衡阳县、衡南县、衡山县、衡东县、祁东县、鄱阳市〕在评价对象中排名保二争一。

按照快节奏、早开始、积极的原则，衡阳金融双周通知指标信贷量深入，实施，详细制定时间表和进度计划，详细了解衡阳考核规则，根据规则做好城市金融信贷工作，做贷款，应报告，争取最佳结果，达到理想效果。

成立银行金融机构“奋战一百天实现双过半”争先创优工作领导小组：

领导小组设办公室，由市政府办公室副书记、副主任、金融办公室执行副主任、中国人民银行雷阳分行副行长陈红霞、金融服务中心谢勇担任办公室副主任，办公室设综合小组和银行小组，负责协调、监督、调度、汇总、报告等日常工作。

（1）加强研究和判断。进一步提高研究判断能力，深入研究我市新金融形势下的新问题、新形势，充分了解各项新金融政策，凝聚各方智慧，准确把握市场形势，调查可能存在的金融风险，提前规划和解决。

（2）加强对接。市金融办公室应加强与衡阳金融办公室的沟通报告，银行也应加强与衡阳上级银行的沟通报告，了解工作中的不足，了解与其他县市的差距，应用适当的药物，及时解决问题，确保金融指标在a评价对象中排名保。

市金融办（金融服务中心）报送工作进展情况。

（四）加强考核。

1.考核的机构：由市金融办、市人民银行、市金融服务中心对各银行实行考核，考核的结果报市领导审定。

2.考核数据的认定：以衡阳市金融办、人民银行耒阳支行认定的数据为准。

3.考核的时间节点：2021年1月1日—6月30日。

4.考核期数为九期：第一期为3月9日，第二期为3月15日，第三期为3月31日，第四期为4月15日，第五期为4月30日，第六期为5月15日，第七期为5月31日，第八期为6月15日，第九期为6月30日。

5.考核细则：

我市每期双周通报即信贷投放量以衡阳市金融办认定的信贷投放量为依据，各银行按衡阳市金融办认定的信贷投放量进行排名。同时，计算各银行信贷投放量占比率和每期新增的贡献率。

6.加强激励。把各金融机构“奋战一百天实现双过半”相关考核指标信贷投放量、排名情况作为支持县域经济贡献的核心内容。对双周排名后三名的银行金融机构，由耒阳市金融办约谈其分管领导；对于连续两次双周通报排名后三名的，约谈其主要负责人；对于季度（3月和6月）两次排名后三名的，反馈上级银行金融机构并约谈其主要负责人；对在“争先创优”工作中排名靠前的银行，按照贡献率的比例，在财政性存款等方面给予大力支持，对“争先创优”考核结果汇总排名靠前的银行工作人员予以一定的物质奖励和精神奖励（具体奖励标准根据耒阳市在衡阳市的排名实行相应奖励，实行一事一议）。

（一）高度重视。“奋战一百天实现双过半”争先创优工作是衡阳市委、市政府及耒阳市委、市政府的重要部署，各单位要高度重视，加强领导，成立专班，紧盯目标，全力做好争先创优工作。

（二）解放思想。为形成金融工作争先创优强大合力，各单位要牢固树立新发展理念，转变过去的老观念、老方法，切实做到思想再解放、改革再深入、工作再抓实，在政策允许的范围内大胆使用新手段。

（三）严明纪律。要把争先创优纳入2021年度全市金融机构支持县域经济考核和绩效评估考核体系。对落实不力的，由工作领导小组进行约谈，并通报上级银行金融机构；对严重影响我市经济发展大局的，要采取降低财政性存款等方式落实惩戒措施。

争先创优活动方案篇六

我作为一名教师应牢记了党的《www．》宗旨，党员的义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。

“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样。但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。本人以为，其实“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。

从理论上来看，“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度说，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来，从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。按照马克思主义哲学的观点，人的主观能动性集中展现于人如何想事情、人如何干事情以及人在想问题、办事情时所需要具备的精神力量三个方面。要在实际工作中不断发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神就真正体现了马克思主义哲学关于人的主观能动性的相关理论。

人们常用“蜡炬”来形容老师，让人听来很是感伤！我想，教师不应该是蜡烛，需要悲壮地燃烧生命来带给学生光明。教师应该是一盏明灯，一盏指引孩子们认识世界，排除困难，勇往直前的明灯。

作为一名服务于高校教师下一代的小学工作者，我的大部分生活都是与儿童连接在一起的，工作中有欢笑，也有心酸，但我都从没有退缩，不轻言放弃。一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释我对教育事业的忠诚。

在加入创先争优活动以来，我及时进行了自我调整，并摸索出一些教育教学心得。我在教育教学中有一个感触：要使孩子有良好的学习习惯，首先要尊重儿童的学习特点。儿童的学习受兴趣和需求的直接驱动。幼儿的认识活动会受到兴趣和需求的直接影响，他们会以极大的热情积极主动地去探索和认识他们感兴趣、感到好奇和有需求的事物。要使儿童成为主动的学习者，那就必须尊重幼儿的兴趣和需求。要善于将幼儿的兴趣和需求作为教育的生长点，支持和促进儿童的学习活动。尽可能把期望儿童学习的内容转化为儿童的兴趣和需求，由此引起并引导儿童的学习活动。儿童对世界的认识还是感性的、具体的、形象的。常常需要用动作来帮助思维，这就决定了他们的学习是以直接经验为基础的。

他们必须通过人于物的相互作用，构建起真正内化的新的知识经验，形成儿童期所独有的知识经验。如：对儿童讲摩擦生电是极其枯燥而乏味的，但通过让儿童自己动手实验，儿童不但能很快知道摩擦生电的原理，而且比一般的说教记得更牢。然而每个儿都有自己的学习进程。儿童的发展总要经历一些阶段，但每个儿童在发展的方向、起点、速度及最终达到的水平上都存在着差异。根据幼儿学习进程和学习方式的个体差异，因人施教，努力使每一个儿童都能获得满足和成功。如：在欣赏散文、学习故事时，要求能力强的儿童不重复别人说过的词句，对能力弱的幼儿要求能说说散文或故事的大致内容。这样儿童都能体验到成功感，从而对学习也都会有兴趣。幼儿在认识事物、获得经验的过程中具有整体性，所以要将幼儿学习习惯的培养渗透与幼儿的一日生活之中，通过相互渗透来促进幼儿学习习惯的发展。

本着坚持保教结合的原则，每天我不仅能够认真做好幼儿的晨检工作，同时观察幼儿的情绪状态及时加以了解和疏导。坚持给教室的门窗桌椅进行消。生活中，我关心热爱着每个孩子。在一日生活各环节中加强观察与指导，对自理能力较差的孩子，我一方面耐心地给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要自己学着做。秋季孩子们的衣服穿得少，我一般是指导他们自己整理衣服，冬季孩子们衣服穿得多，我通常是让他们不要随便脱衣服，放学回家时再将衣服穿上，这样能适应屋内外温差，尽量避免使孩子感冒。

“关爱全体儿童，不让一个孩子掉队”是我一直坚持的信念。每个孩子都有属于自己的天空，即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。作为一个母亲，我更能体会到家长对我们的期望：不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。，!看着孩子健康茁壮地成长，我喜上眉梢。又比如在培养幼儿的自信心方面，我给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在课堂教学中我会经常提问，鼓励幼儿能够大胆表现，敢于说出自己不同的想法，不论对与错我都会就其勇敢的精神加以肯定和表扬。鲍宛言小朋友年龄在我们班最小，胆子也很小，这学期在我的不断表扬和鼓励下，各方面发展都有很大提高，不光在课堂上表现出色，在其它活动中也表现良好，看着女儿不断地在进步，她的父母亲感到由衷的高兴。

为了争做一名优秀的教师我鞭策自己要努力做到用心干事，不惧艰难，越挫越勇，挺立潮头，勇当先锋！平时除了要加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用，还需注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。要从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。能主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意不断总结出经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。注意调动同事的工作积极性，共同努力，增强我们这个集体的凝聚力。践行“一切以幼儿为中心，一切为了方便学校的教职工”，努力提高教育教学质量，严格遵守学校的一切规章制度，服从领导的安排。

时光飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了20年。明天，我和我的同事们仍将不断地努力，创先争优，为孩子们点亮一盏盏明灯，照亮他们前行的道路！谱写孩子们美好的未来。

争先创优活动方案篇七

按照中央统一部署，从今年4月至党的十八大召开前，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。根据中办发[2010]12号、湘办发[2010]10号、长办发[2010]28号、湘教工委发[2010]3号和长教党发[2010]15号文件精神，现就在我校党员中深入开展创争优活动，提出如下实施方案。

一、活动目标。

认真贯彻党的十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，以“筑牢科学发展堡垒、争当教育强市先锋、办好人民满意教育”为主题，把建设学习型党组织贯穿活动全过程，努力把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展成果。

推动科学发展。以人为本，改革创新，以促进发展为重点，深化素质教育，解决突出问题，推进教育强校建设。

促进社会和谐。传播文明，引领风尚，以文明创建为核心，培养道德自觉，提高人文素养，营造和谐校园环境。

服务人民群众。牢记宗旨，凝心聚力，以三联三为为载体，听民声汇民智，密切联系群众，办好人民满意教育。

加强基层组织。高举旗帜，坚定信念，以党建评估为抓手，强生机活力，促进工作创新.构筑坚强战斗堡垒。

二、活动内容。

我们的创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。

努力做到“五个好”：一是领导班子好。思想政治素质高，办学治校能力强，遵循教育规律办学，得到广大师生员工的拥护。二是党员队伍好。师德高尚，业务精湛，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，先锋模范作用突出。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序，形成适应新形势要求的工作机制。四是工作业绩好。为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习环境，党建工作与其他各项工作相得益彰。五是群众反映好。尊重师生，爱护师生，工作措施师生拥护，工作作风师生满意，党群干群关系密切。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高，做终身学习的模范。积极投身学习型党组织建设。不断提高思想素质和业务水平，努力成为名优教师。二是带头争创佳绩，做教书育人的模范。立足本职岗位，爱生奉献，开拓创新，以强烈的事业心和责任感，做出显著成绩。三是带头服务群众，做服务育人的模范。乐于为师生服务，热心公益事业，以强烈的宗旨意识和服务意识，为群众解难题、办实事。四是带头遵纪守法，做依法执教的模范。自觉遵守党的纪律，坚决执行党的政策，忠诚捍卫国家法律尊严，模范遵守廉洁从教规定。五是带头弘扬正气，做师德修养的模范。树立高尚的职业理想，淡泊名利，严谨笃学，言传身教，为人师表。

三、活动载体。

一是实施龙头工程，推进领导班子建设。加强领导班子和领导干部思想建设、能力建设和作风建设，完善领导干部领题调研制度，发挥党委中心组学习在理论武装中的作用，加强反腐倡廉制度建设，健全和完善党风廉政建设责任制的实施、考核、责任追究及配套制度，开展廉政文化进校园活动。深入推进绩效考核，建立和完善体现科学发展观要求、以工作绩效为核心的综合考评体系。争做实绩突出的四好班子。

二是实施堡垒工程，推进基层组织建设。紧密围绕我校教育事业科学发展，把加强基层党组织建设与解决实际问题相结合，将“三联三为”等活动制度化、规范化，并通过创先争优活动，推进党组织服务科学发展长效化。深入开展“八个一”党建载体创建活动，坚持“党建带团建”“党建带工建”、“党建带妇建”，以党组织和党员的创先争优活动，带动工会、共青团、学生会、青年党团校等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。培养一批特色示范岗。

三是实施先锋工程，推进党员队伍建设。坚持“三会一课”(即民主生活会、主题学习会、经验交流会、创新党建课)制度，制定党员教育行动计划，创新党员学习形式，采取专家讲座、辅导报告、专题讨论、现场交流等多种形式，强化理论武装.引导党员优化知识结构，提升综合素质，争做学习先锋。大力开展“教书育人做楷模、服务发展当先锋”活动，着力提升党员教师人格魅力和学识魅力，努力促进教师专业成长。通过党员承诺、评选师德标兵和魅力教师等活动，激励广大党员“亮身份、争贡献、促发展”，继续开展共产党员挂牌上岗活动，立足本职岗位.创造一流业绩，争做发展先锋。积极构建上级党组织服务下级党组织、基层党组织和党员服务普通群众的服务体系，开展党员志愿服务、努力建设服务型党组织，激励党员自觉践行为民服务宗旨，争做服务先锋。

四是实施励志工程，推进青年人才建设。加强名师工作室建设，大力培养优秀中青年教师。继续组织开展“星城杯”教师教学技能竞赛，促进青年教师业务水平提升。引导青年学生用中国特色社会主义理论体系武装头脑，自觉学习践行社会主义核心价值体系。规范党员发展，加强党员教育管理，办好青年党校，引导青年学生树立坚定的理想信念，以实际行动积极向党组织靠拢。开设“青春讲坛”，激励青年学生成长成才。

我们要围绕“全面实施素质教育，切实加强德育工作，深入推进课程改革”，组织党员不断更新教育理念，提高业务素质，提升德育工作水平，增强课堂教学实效，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。

(一)公开承诺。各党支部结合自身实际制定活动实施方案和年度工作目标，党员提出个人的具体打算，通过适当方式向群众公开承诺，接受群众监督。特别是要把创先争优活动与抓好学习实践活动整改落实后续工作，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制有机结合起来，切实解决问题，兑现承诺。

(二)领导点评。原则上每季度进行一次。上级党组织。

负责人通过专题调研、现场推进会等形式，对各党支部和党员开展创先争优活动情况进行点评。可以集中点评，也可逐个点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题，提出努力力向。每次上级党组织负责人点评前，各支部应向上级党组织、党员应向所在党支部汇报争先创优活动情况，并对进一步搞好活动提出意见建议。

(三)群众评议。原则上每半年进行一次。上级党组织结合年度考核、党员民主评议等工作，统筹灵活安排对各党支部开展创先争优活动情况和党员参加活动情况进行评议。对党员参加活动情况，由各党支部组织党员互评和群众评议。评议情况要建立专项台帐，作为评先评优的重要依据。

(四)评选表彰。上级党组织对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行考核和评选表彰。评选表彰与绩效考核工作相结合，注重工作实绩和社会公认度，采取自下而上、层层推荐的方式产生，要广泛听取党员和群众意见，请群众参与推荐，向群众公示，接受群众监督。

五、活动步骤。

(一)宣传发动：2010年5月、制定并公布活动实施方案，召开动员大会，党员提出个人具体打算，以适当方式向群众公开承诺。

(二)全面推进：以“科学发展筑堡垒，教育强校党旗红”为主题，2010年6月——2011年6月，围绕迎接中国共产党成立90周年开展活动.2011年7月开始，围绕迎接党的十八大开展活动。

(三)评选表彰：2011年、2012年“七一”前，市教育局党委对先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者开展创先争优活动成绩显著的先进基层党组织进行集中表彰，并择优推荐参加上级部门组织的创先争优活动专项表彰。同时，各基层党组织也要采取适当方式进行表彰奖励。

六、组织领导。

(一)明确领导责任。创先争优活动的领导关系原则上按党组织隶属关系确定。按照“党委领导、系统指导”的办法，在市委市教育局党委创先争优活动领导小组的统一领导下，成立创先争优活动领导小组。要把创先争优活动开展的情况纳入领导班子和领导干部绩效考核。要保证开展创先争优活动的必要经费，为开展活动创造良好条件。

(二)抓好舆论宣传。齐分发挥报刊、广播、电视、橱窗、板报、横幅、标语、党建网站、手机短信平台和信息简报作用，大力宣传开展创先争优活动的重要意义、经验做法和先进典型。要特别注意选树党员身边的先进典型，用身边的人和事说服人、教育人、感染人，充分发挥先进典型的示范带动效应，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

(三)抓好统筹兼顾。要把创先争优活动作为各支部的一项经常性工作常抓不懈，形成长效机制。要把创先争优活动与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起来，与推进学习型党组织建设结合起来，与提高基层党建科学化水平结合起来，确保活动真正取得实效。

争先创优活动方案篇八

为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，切实提高党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，推动我校教育事业又好又快发展，根据有关的文件通知要求，结合我校实际，决定在全校广大党员教师中深入开展创先争优活动，为使整个活动持续健康发展，特制定如下实施方案。

一、指导思想认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，紧扣加强党的执政能力建设和先进性建设两条主线，以“争当教育先锋，办好人民满意教育”为主题，深入开展“创先争优”活动，充分发挥基层党组织和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用。

二、组织领导。

领导小组：

组长：张正兰。

副组长：孙丕玲。

成员：石琳刘新民李凡玲三、主要内容。

发挥基层党组织的作用，努力做到五个好：

1、领导班子好。领导班子分工明确，措施得力，责任到位，能够围绕学校中心工作，结合部门特点，创造性地开展工作。班子成员团结协作，认真履行职责，具有较强的凝聚力和战斗力。

党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；

按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性、有计划发展党员，措施得力，成效明显。

3、工作机制好。坚决执行民主决策机制，不断完善学校重大事项议事决策制度、党政领导事前沟通制度、校务公开制度和学校财务审计制度。坚持和落实党建工作责任制，党建经费、机构人员得到保障，有党员活动室，电教设备、党员学习书籍、资料台帐，有党务公开栏等。

4、工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；

思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；

能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，深入开展“强师德、炼师能、铸师魂”活动，提升教师素质，提高教学质量，学生德、智、体、美、劳得到全面发展，无安全事故，教学成绩位于全县前列。

5、群众反映好。坚持党的群众路线，密切联系教职工，能够虚心听取家长和师生的意见建议，改善教育教学条件。年终考评，群众对班子、领导干部评价满意率达95%以上，班子考评等次较好以上，领导干部考评等次称职以上。

争当优秀共产党员，努力做到“五带头”

正确行使党员权利，严格遵守党的纪律，带头发挥党员的先锋模范作用，成为本职工作的行家里手和业务骨干。

2、带头争创佳绩，做教书育人的模范。

具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上争创显著成绩。党员要带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，在精神文明建设中发挥表率作用。

推动科学发展、构建和谐社会成效明显。

关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。努力帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。积极参加党员志愿服务活动。

4、带头遵纪守法，做依法执教的模范。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头执行本单位、本行业各项规章制度，努力做遵纪守法的模范。

5、带头弘扬正气，做师德修养的模范。勤政廉政，勇于同违法乱纪行为作斗争，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，积极支持、参与各类精神文明创建活动，争当“人民好教师”、“教学能手”、“优秀教师”、“教坛新秀”等模范。带头移风易俗，带头倡导文明新风，破除陈规陋习，积极倡导艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，努力净化社会风气，树立文明新风。

教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，着力提高教育教学和管理水平。

四、实施步骤。

1、发动部署，组织学习。主要抓好四项工作：一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案。要成立活动领导小组，结合各自实际制定争创活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求，三是公开承诺。把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。四是组织学习。党组织和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到争创活动中来。

2、全面争创，扎实推进。按照实施方案开展创先争优活动，重点开展“四项活动”：

集中开展“四项”活动：一是“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。二是“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、设党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员成为服务群众、岗位奉献的鲜明旗帜。三是服务群众活动。学校根据自身实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。四是“岗位奉献”活动。组织党员教师开展业务练兵、教学竞赛等活动，通过提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。

为重点，确定一批先进典型。扩大典型影响力。二是搞好对标定位。学校党组织和党员，要对照教育教学工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

4、巩固提升。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展等多种形式，全面回顾学校党支部和党员深入开展“创先争优、争做时代先锋”活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。学校对开展争创活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展争创活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、具体措施。

1、提高认识，精心组织。学校党支部深刻认识开展“创先争优”活动的重要性，高度重视活动的开展，成立“创先争优”活动领导小组。把“创先争优”活动作为加强学习实践活动长效机制建设、推动基层党组织建设水平提高的实践载体，切实抓紧抓好。进一步理清思路，明确任务，强化责任，制定措施，抓好落实，充分调动党员参与活动的积极性，确保“创先争优”活动的扎实开展。

来。坚持与时俱进，不断丰富“创先争优”活动的形式和内容，营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围，为推动教育事业科学发展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证。

3、积极探索，做好总结。学校党组织在开展“创先争优”活动过程中，及时总结活动中的好做法、好经验。要注意发现先进典型，通过先进典型的示范引导作用，教育和激励党员立足岗位，奋发向上。

4、加强督促检查。采取听取汇报、专题调度、交流研讨、明查暗访等形式，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。

5、搞好舆论宣传。充分利用学校宣传栏、活动简报等形式交流活动信息，营造舆论氛围，大力宣传活动的好经验、好做法。通过“创先争优”活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在教育教学管理工作中创造新的业绩。

争先创优活动方案篇九

根据分行党务工作部《关于全辖各级党组织在创先争优活动中认真做好领导点评工作的通知》精神要求，为进一步深入开展与贯彻创先争优活动，把领导点评作为推进创先争优活动深入开展的有效方式，加强领导干部和基层联系互动，激发广大党员创先争优的积极性、主动性和创造性，增强党组织的凝聚力和战斗力，全力推进“规模+精品”建一流支行的步伐，现下发**支行创先争优活动点评工作方案：

支行领导点评工作除结合党中央、总行党委及分行党委要求的“紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求”之外，同时要结合我行创先争优活动方案，将争创“五好标杆”团队(树专业特色网点标杆、争创条线经营管理标杆、评选价值创造标杆、优质文明服务标杆、内控合规标杆);党员争做“五带头”优秀共产党员(拼抢市场带头、技能练兵带头、遵规守纪带头、文明优质服务带头、奉献带头);全员争创“五好”员工(思想素质好、服务意识好、业务能力好、工作业绩好、遵规守纪好)为主要内容。

（一）对各部门、网点点评内容主要包括：贯彻落实“规模+精品”建一流支行、推动中心工作完成目标任务情况、开门红落实情况；关心员工的情况；开展创先争优活动情况的评价、取得的成绩、存在的问题和努力方向。

（二）对党员点评内容主要包括：对参加创先争优活动情况的评价、存在不足和努力方向；立足本职岗位争创一流业绩情况；联系和服务群众情况。

（一）对部门、网点及其负责人的点评由支行党总支成员对分管的部门和联系的网点进行，支行党总支书记对各支部书记进行点评。

（二）各党支部书记负责对本支部全体党员进行点评（党员人数较多的支部，可由支部成员按分工对党员个人进行点评）。

（三）在省分行党委对我行进行点评的同时，做好我行的领导点评工作：

【点评一】。

人员：由支行党总支成员对分管部门及联系网点进行点评，支行党总支书记对各党支部及其书记进行点评。

时间：12月20日—1月20日。

议程：1、听取各部门、网点开展创先争优活动情况汇报。2、在全面深入了解情况的基础上，实事求是地对点评开展活动情况做出评价。3、被点评部门、网点作好点评记录，并分别填写《创先争优活动领导点评表》（党组织）、《创先争优活动领导点评表》（部门、网点负责人）报送支行综合管理部存档。4、在点评的基础上，抓好先进典型的推荐工作。每个行、部各推荐自今年5月开展创先争优活动以来的先进典型（一名），并报送1000字以内的事迹材料。

【点评二】。

人员：由党支部书记及其成员对所属党员进行点评。

时间：1月4日—1月20日。

内容：1、听取党员对参与创先争优活动情况汇报，并征求对支部开展创先争优活动的意见建议。2、实事求是地对点评党员在创先争优活动中的表现，肯定成绩，指出不足，提出今后努力的方向。3、对被点评的党员作好点评记录，并由负责党务工作人员填写《创先争优活动领导点评表》（党员个人）报送综合管理部存档。

支行着眼增强针对性和实效性，采取灵活多样、方便可行的方式，对各级党组织和全体党员进行点评。支行在点评结束后讲填写《创先争优领导点评表》并省分行党务工作部存档。

（一）集中点评。通过召开支部党员大会、支部委员会或基层党组织书记会议等方式，对基层党组织、党员进行点评。必要时，可以召开专门会议进行点评。

（二）个别点评。通过面对面个别交流等方式，对所属基层党组织负责人、党员进行点评。对开展创先争优活动有差距的单位和薄弱环节，也可专门约谈，指出问题，督促整改提高。

（三）现场点评。在深入基层调查研究、检查工作、走访慰问时，结合实际情况，即时对基层党组织开展创先争优活动情况进行点评。

（四）随机点评。根据工作需要，采取随机抽样的方法，确定点评对象，对一些单位进行点评。

（一）高度重视。各级党委要把领导点评作为推进创先争优活动的重要抓手，切实加强组织领导，认真抓好具体落实，确保点评质量。

（二）全员覆盖。点评要覆盖到所有党组织和全体党员，确保不留死角、不漏一人。

（三）选树典型。点评过程中，要注意发现和树立先进典型，总结推广好做法好经验。

（四）跟踪问责。点评结束后，党务工作将对各行、部点评情况进行抽查，跟踪问责。

（五）纳入考核。创先争优活动开展情况作为确定各单位和党员个人年度绩效考核结果的重要参考，点评情况可通过适当方式在一定范围内向群众通报。

（六）把握时限。2011年1月20日前领导点评工作，要严格按照本通知进行，并按要求按时报送点评材料。

各部门、二级支行、分理处；各党支部于2011年1月18日前将总结报告、先进典型事迹材料通过电子邮件发送综合管理部，组织和个人的《创先争优活动领导点评表》和先进典型事迹材料，也应于2011年1月20日前完成并报送综合管理部。