高一生物下学期教学计划进度(五篇)
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
高一生物下学期教学计划进度篇一
本学期主要进行必修三的学习,教材包括两个大的内容:稳态和环境。其中,第一到第三章介绍了稳态的知识.第一章:介绍内环境和稳态的内容。第二章:介绍动物稳态的维持机制,神经调节、体液调节和免疫调节。第三章:介绍植物稳态的调节(各种植物激素)。第四到第六章介绍环境的知识。第四章:介绍种群和群落的结构和功能。第五章:介绍了生态系统的结构和功能。第六章:介绍了生态保护。本册教材与必修一得微观内容有较大的差异。二、教学措施
为更好的完成教学任务,并体现新课程改革的思想,我们特制定了以下措施:
1、加强集体备课:每周有一次大集体备课:确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题(考虑学生的实际,让不同层次的学生做不同的试题)、作业情况;协调各班的进度;反馈上周各班学习情况、完成作业的情况;安排下周的观摩课,评课的时间、地点。
2、改进方法、提高学生学习的积极性:每班找出2名生物成绩优秀的学生进行自我总结,然后进行总结,介绍给学生,让其选择适合自己的方法;教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方,提高学生的兴趣;教师要提高自己的教学艺术(提高语言的表达能力、语言的感染力)。
3、自我发展:本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外,我要通过报刊、网络学习专业知识,提高自己的能力。另外积极参加各类教科研,积极撰写教学论文、认真进行教学反思,提高自己的教研能力。
4、督促学生积极听课,认真完成作业,上课认真听讲。高效率的课堂是生物教学成功的保障,而教师的生动讲解又是高效率课堂的关键,因此教师的引导极为总要,我们应让学生适当的参与到讲授中来,体现生本教育。同时,多引进课外资料和图像资料,拓宽学生知识面,提高学生学习生物的积极性。
课下进行自主复习。首先,对照学案完成知识点的复习。然后,完成课后小练习,查找知识漏洞,进行识记。
5、积极参与听课、评课。听课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听完课之后,把指导老师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。