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小学环境卫生管理制度小学环境卫生检查制度篇一
浅谈学校卫生管理与健康教育
【摘要】
卫生管理与健康教育是学校工作的重要组成部分，也是密不可分的一部分，学校对此要制定完善的、行之有效的校园卫生管理制度，加强卫生健康教育，强化学生的卫生管理与健康意识，让师生共同成为卫生管理的主人。
【正文】
一、制定完善的、行之有效的校园卫生管理制度
（一）召开卫生管理工作专题会议，听取有关领导，经验丰富的班主任的建设性建议，达成共识，上下步调一致，共同建立一套行之有效的，健全完备的卫生常规管理制度。
1、在各种集会共同学习学校环境卫生管理制度，养成一种“学校是我家，环卫靠大家”的匹夫有责的卫生管理氛围。以良好的制度和氛围克服日常工作学习中的随意性，以师带生，以生带生，促进师生良好行为习惯的共同养成，增强日常行为的积极性和主动性。
2、对学生的行为习惯给予规范管理，制定十个不准，在晨会上或班会课上要进行卫生健康教育宣传，对“不准”进行说明并予以强调。关键的是不能在公共场所吃零食及随意乱丢垃圾。
3、重视文化建设，包括校园整体文化和班级文化。做到布局有科学性，布置有教育性，整体有陶冶性。使整个校园，整个教室显得整洁、清新、优美，每个角落都赏心悦目。
4、加强卫生健康教育。学校要将卫生健康教育列入学年度教学工作计划，并保证课时，积极做好学生的卫生防疫工作，做到校园无杂草、不乱丢废弃物、无痰迹、无乱写乱划，学校厕所无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿。
（二）卫生管理要细化
1、公共场所卫生责任分配要具体，把责任落实到各年级各班到各人，制定出各个卫生场所的打扫标准和要求。如：要用笤帚扫的地方，要用墩布墩的地方，要用抹布擦的地方，等都要具体说明。要实行值周领导督查、值日教师检查、值日学生班级自查的管理体系。学校还可以实施卫生管理量化评分。比如可以制定《学校卫生管理量化评分细则》和《卫生管理优胜班级流动红旗实施方案》，对获胜班级给予一定的奖励，对表现不好的给予批评警告。这样有力地带动了同学们良好卫生习惯的养成，大大的调动了班级之间、教师之间和学生之间的竞争意识，从而也为卫生常规管理工作开辟了新的领域，创立了新的管理特色。学校把这些制度纳入日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，争取成效。
2、为了使工作落到实处，建议成立了卫生联查小队，并对小分队的成员做具体分工，协助主抓卫生的领导全面作好检查和监督工作。卫生联查小队制定了相应措施，我校做到“四个一”，即一日、一周、一月、一学期。具体为一日早中晚三次卫生巡查；一周一次卫生大检查；一月一次卫生评比；一学期一次卫生表彰。这样，加重了卫生工作在学校工作中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作也就越做越好做，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。
二、强化卫生管理与健康意识，让师生共同成为卫生管理的主人
（一）、学生是祖国的未来,是民族的希望,他们能否安全健康成长关系到千家万户的幸福,关系到整个社会的稳定.关系到整个民族的根本利益,因此，强化学生的卫生意识势在必行。
1、多年以来，我一直十分重视校园卫生管理与健康工作。现在，我更是认识到这项工作不仅体现着学校的外在形象，更与学生内在素质的养成，密切相关。经过多年的.实践和传承，重视卫生管理与健康教育的思想在我校已经成为一种根深蒂固的校园文化，内化为绝大多数师生的共识。
2、什么样的工作态度决定什么样的工作精神，什么样的工作精神决定什么样的工作行为，从而就会产生什么样的工作局面。因此，培养一批具有重视卫生常规管理与健康教育工作态度的人是抓好这项工作的基础和保证。我们通过完善制度和多种方式，逐层逐级地反复宣传、强化教育，就基本统一了上下重视常规的思想。同时，大家不能满足于以往的成绩，而是应该本着"迈步从头越"的谦虚积极的态度，认真地热心地从事着这项日复一日、周而复始的工作。
（二） 学校工作的遵旨是教书育人，其中卫生与健康教育也是重要的教育方面，因此，学校就需要加强卫生与健康工作的监管检查。根据学校实际情况，有针对性地开展宣传教育活动，开展心理卫生健康教育，提高学生心理卫生健康水平。
1、强化舆-论宣传，学校要充分利用校会、年级会、班会、国旗下讲话等形式，利用学校广播站、健康教育宣传栏、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生与健康小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。学校健康教育专栏，要及时更新；各班每学期也要创办关于卫生与健康的黑板报。举办卫生健康知识讲座。以专题讲座的形式对学校师生进行创建卫生学校宣传，并开展相互监督活动、争创卫生标兵活动,及创建文明卫生校园实践活动。通过这些活动，更有效、更深入的让学生加强对卫生与健康重要性的认识。
2、分发卫生健康知识宣传材料。如"健康知识"小册子、《学校健康教育实施细则》、健康行为实际操作说明等等。通过这些宣传活动，广大师生对卫生与健康工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。
3、为了使健康教育更好的落实到实处，要针对不同年龄段学生的特点，不同节日，不同季节，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行卫生与健康健康教育。比如：利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。比如：每年的“爱牙日”我们向学生宣传患龋齿对人体的危害、保护牙齿的意义及正确刷牙的方法等。在我校的卫生宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境保护等卫生知识。并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识.通过这些生动，活泼的教育形式，使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的卫生保健知识，为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。
4、青春期卫生知识是健康教育的一个重要主成部分。青春期是人生最美好、最重要、最关键的时期，常常又是人生的神秘时期。学校通过卫生健康教育来提高了学生对青春期卫生知识重要性和必要性的认识。如果不能科学地认识这些生理变化，就会影响自己的学习、生活、健康。要珍惜青春，就要学习好青春期的卫生知识。掌握好青春期卫生保健的基本知识。以此促进自身健康发展。
以上是我从事卫生管理与健康教育工作的一些真知灼见，我想只要学校领导常抓不懈，持之以恒，只要师生齐心协力，充满信心,学校卫生管理工作一定会出现越来越好的局面，我们的校园一定会散发出由内而外的光彩，全体师生在这样的环境中工作学习也一定会越来越幸福。
【参考文献】
1、《环境卫生学》,杨克强，人民卫生出版社，216页
小学环境卫生管理制度小学环境卫生检查制度篇二
为了不断改进和完善学校环境卫生管理工作，逐步使之纳入科学化、规范化的轨道，特制订出以下管理制度。
组长：xxx
副组长：xxx
组员：值周老师
职责：督促、检查全校环境卫生，进行评比。
各班应做到一日三扫，课间派学生轮流守护环境卫生，及时清除纸屑垃圾。
标准：
1、室内：地面无垃圾、无杂物，抽屉内无纸屑、无杂物;门窗洁净无灰尘、无蛛网;桌椅摆放整齐，无灰尘，黑板要干净;清洁用具摆放整齐;队报、队刊悬挂整齐。
2、室外：地面无纸屑、垃圾等;阴沟通畅无积水，墙上无乱写乱画等痕迹;花台洁净，无杂草。
3、办公室：地面无纸屑、桌面无灰尘，门窗无灰尘、无蛛网;办公用品等摆放整齐。
以上标准若未达到，则按《清洁评分细则》量化评分。
小学环境卫生管理制度小学环境卫生检查制度篇三
二、校园环境卫生分区分块管理,并由专人负责,校园环境卫生共分四大块:教室卫生、保洁区卫生、专用教室卫生、办公室卫生。教室卫生、保洁区卫生责任人为各班班主任,专用教室卫生责任人为各专任教师,办公室卫生责任人为办公室当天值日教师。各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间,责任区内无纸屑无污迹无死角,无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、保洁区卫生坚持一日两扫,学校大队部红领巾值日岗和当日值日行政定时组织检查。
四、定期大扫除制度。由学校大队部定期(周五下午)或大型活动前出具体通知,举行全校大扫除,并由大队部、总务处联合部分行政进行检查。
五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理,自本制度实施之日起,学校对各班教室、保洁区、专用教室、办公室随时抽查,并当场给予反馈和整改。
六、各项检查评分情况由大队部统计汇总后纳入各责任人的绩效月常规考核。
七、学校全体教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度。
八、考核标准:
(一)教室卫生:
1.地面:干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地(雨雪天例外)。(有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分)。
2.教室门、窗、窗槽、开关:(一处不干净扣1分)。
3.桌椅摆放及教室内物品摆放:(要求:合理整齐、书桌内无杂物,有一处不干净扣1分)
4.黑板:外边框无灰尘,黑板槽内无大量粉笔沫。
5.每天没有及时清倒垃圾的扣1分。
(二)保洁区卫生:
保洁区:要求每天打扫干净。如发现保洁区内有一片纸片扣1分;树叶、杂物均酌情扣分。
(注:保洁区的打扫必须在进校铃之前完成所有保洁工作,如铃声响后还在外打扫,为保洁不及时,扣2分;发现不打扫卫生的班级扣3分,并全校通报批评;眼操期间不允许任何班级、任何学生滞留在外打扫,发现一人扣1分)
(三)专用教室卫生
专用教室卫生要求同教室卫生要求一样。
(四)办公室卫生
1.地面:干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地(雨雪天例外)。(有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分)。
2.办公室门、窗、窗槽、开关:(一处不干净扣1分)。
3.桌椅摆放(离开座位必须把椅子放入桌子下,不合要求的扣月常规考核1分)、办公室内物品摆放:(要求:合理整齐、书桌上无杂物,除茶杯外,有一处不合要求扣月常规考核1分)
4.每天没有及时清倒垃圾的扣1分。
注:
1.不定时随查各区卫生检查不合格扣1分。
2.周五定期检查中各区卫生检查不合格扣2分。
3.遇重大活动各区卫生检查不合格,按活动级别递增扣分。(市3分、大市4分、省5分、国家6分)
4.在各种检查中如连续三次检查不合格则相关责任人本月绩效月考核“卫生管理”项不得分,取消班级“文明班级”的资格。
董事长助理工作职责股份有限公司章程有限责任公司章程
小学环境卫生管理制度小学环境卫生检查制度篇四
1、墙壁：无乱涂乱画、乱张贴、脚印，标语悬挂整齐，学习园地、宣传栏等布置整齐有序。
2、地面：地面应干净整洁，无脏物。
3、天花板：天花板应保持清洁，无灰尘和蜘蛛。
4、桌椅：课桌椅排放应注意整齐，做到横平竖直，间距适中。
5、讲台：讲台摆放平整且无灰尘，台上台下不堆放杂物。
6、报架摆放：订阅的报刊杂志应有固定的摆放或悬挂位置并排列整齐，否则每处扣1分。
7、门窗、玻璃：门窗无灰尘，应擦洗干净，无乱张贴，玻璃明亮。
8、走廊：班级走廊应注意保持清洁，无堆放，无杂物，墙壁无脚印。
9、黑板：教室前黑板应洗擦干净，后黑板报无乱涂、乱画。
10、垃圾处理：各班应及时清理垃圾。“爱心”垃圾整理要规范。
11、卫生工具摆放：水桶、拖把、抹布等劳动卫生工具应摆放整齐，不得随处丢放。
12、电灯：灯具上无灰尘或蜘蛛。
（一）卫生
1、墙面：无污损，无蜘蛛、无灰尘、无脚印。
2、地面：地面干净无杂物。
3、走廊：干净无灰尘。
4、门窗：干净，无灰尘，无破损。
5、玻璃：玻璃明亮，无灰尘、无蜘蛛、无破损。
6、物品存放台：干净无灰尘。
（二）内务
1、被盖、床单：床单牵得平整，被子按要求折叠成四方块，整体成线。
2、巾：毛巾按要求全部凉在室内的铁丝上，看上去整齐成线。
3、桶：按指定的地方放好
4、杯：按指定的地方存放
洗漱工具在杯内要摆放整齐。
5、衣：必须折叠整齐，不得乱扔乱放。折叠好的衣务必须整齐的放在床或自已的包内。
6、包：按规定的地方存放，整齐、规范。
1、每天早饭后各班进行卫生清扫工作，班主任、值班教师应到责任区督促学生的卫生工作，发现问题立即督促完善。
2、各班负责的责任区内要做到：无纸屑、落叶、杂物、杂草。清理的垃圾倒在垃圾箱内。
3、课间操，各班要安排卫生值日生对责任区的卫生进行维护，针对卫生检查小组通报的情况及时清理。
4、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯（尤其是饭后），同时要做到见纸弯腰，随时捡起地上的果皮纸屑。教师要以身作则，积极引导和教育学生。
5、水泥地面、花坛、草坪无废纸、瓜子壳、塑料袋等杂物。
6、路两旁、墙根处、大树下不得留有杂物。
四、会议室
1、地面干净，无痰迹、果皮、纸屑等杂物。
2、会议桌干净，无灰尘。
3、窗户干净，明亮。
五、走廊、楼道卫生
1、走廊、楼道清扫干净，无任何垃圾。
2、走廊腰墙无脚印，无张贴物。栏杆干净，水槽内无垃圾。
六、食堂卫生
1、地面干净，无痰迹、果皮、纸屑等杂物
2、干净，墙角、屋顶无灰尘、蜘蛛
七、厕所卫生
1、厕所地面墙面干净，无纸屑、污泥及其他杂物。
2、便池、水槽干净无污迹、无尿迹。
3、墙壁上无污迹、无灰尘，天花板无蜘蛛
说明：
1、以上项目每不达标一项扣1分。
2、上午8：05检查1次，平时检查1次。
3、每周六统计汇总，并纳入班级目标管理定级考核之中。
4、每周评比结果作为期末评比先进班级的主要依据。
小学环境卫生管理制度小学环境卫生检查制度篇五
1.学校将环境卫生治理纳入学校日常重要工作议事日程，校组织领导亲自过问卫生问题，并配有一名保健教师具体负责学校卫生工作。
2.全体师生要爱护校园里的一切设施，任何人不得破坏，对于违反制度的学生应在周一晨会时予以批评。
3.学生应爱护校园公共卫生，不谁随地吐痰，不准随意将瓜及果壳、纸屑、烟头等扔进花坛内或操场上，不准乱倒垃圾、污水及其它脏物。对于违反制度的班级要予以扣分并在晨会上通报批评。学生课余不得在沙坑乱蹦，更不许乱扔沙。
4.学生要爱护校内花草树木，不得在花丛里追打，不乱折树枝，乱摘花草。
5.学生在校园内不许高声大叫，追逐打闹，更不许在校园墙壁上乱涂乱画，对于乱画的学生应要求其擦掉并作出深刻书面检查。
6.教师在办公室及会议室内不准吸烟，努力将我校营造为一个美好的无烟区。
7.清扫保洁班要认真负责，班主任要做好指导监督工作，保洁好的班级在晨会上给予表扬，不好的班级要予以通报批评。打扫教室应坚持一日三扫，做到六面光，保健教师每日不定时检查并予以登分，该成绩在周一晨会时由总值周老师公布，并作为文明班级评比参考项目。
8.校内不准骑自行车，自行车要放在学校指定地点并放整齐。
9.校内禁止乱晒衣物、饲养家禽等，对于违纪教师要扣除效益工资。
10.学生放学后不得在校园玩耍，双休日未经允许也不得来学校。
小学环境卫生管理制度小学环境卫生检查制度篇六
一、组织成立校园环境卫生领导小组，做到卫生工作有布置、有检查、有反馈，使学校的卫生工作经常化、制度化。
二、全校卫生实行责任区域管理，分担区、处、室、卫的卫生包干，各个班级所管辖范围要接受有关主管卫生的老师和值日学生的检查和监督。
三、各班要建立一天两保洁一打扫，一周一清洗制度，所负责的公区，要包清洁卫生，每天进行全面检查，保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。
四、校内所有下水道、垃圾桶、厕所等蚊蝇孳生地要加强管理，厕所天天进行清洁，防止蚊蝇孳生。
五、各办公室和专用室要保持整齐、干净，作业簿和教学用具要安置合理，保持教室整洁卫生，门窗玻璃明净，桌椅整齐，用具摆放有序，室内张贴要美观规范，不准乱堆放杂物，不准在墙上乱画。
六、师生的衣着装束要整洁朴素大方，严禁留怪发长发，不穿奇装异服。学生一律不涂口红和旨甲油，不带戒指、项链、耳环。
七、禁止一切损坏花、草行为，严禁往花坛及绿茵的草坪上倒垃圾及污水，学校和班级要定期检查学生个人卫生，每周不少于一次。
八、坚持每周清洁卫生流动红旗评比制度，并将其作为学校每学期先进班级评选的重要依据。
