读笑猫日记能闻出孩子味儿乌龟
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人类社会有着众多有趣且多样化的文化。当我们面对一些无法归类的情况时,我们该如何处理呢?接下来是一些来自各行各业的精彩总结范文,值得借鉴。
为什么说这本书有趣呢?那是因为这本书里有一只活了大约一千万年的大乌龟,这只大乌龟可以闻出孩子味儿。就因为能闻到孩子味儿,所以它才能活这么久。可是现在城市里的孩子几乎都失去了孩子味儿,只有马小跳和他的伙伴们有孩子味儿,大乌龟闻着味儿就可以找到他们。乌龟在天没亮时,可以穿墙而过;向人吐一口气,就可以让人的嘴肿起来;坚硬的龟壳上还有一些密密麻麻的甲骨文。这龟壳还被一只老鼠——老老鼠,当成了“活动餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不见了,它就会吃不下饭的。还有笑猫,笑猫,笑猫,顾名思义,就是一只会笑的猫,它会微笑、狂笑、狞笑、嘲笑、苦笑,甚至还会皮笑肉不笑。
这本书里的人物很有趣,故事更有趣。比如:有一次,下起了大雨,把秘密山洞给淹没了,里面足足积了一尺深的水,已经不能住了。幸好有大乌龟让猫骑在它的身上,游啊游,游啊游,终于游出了山洞,游到了马小跳的家,马小跳和他的爸爸妈妈热情地款待了乌龟和笑猫。
乌龟是因为能闻到孩子味儿才能找到马小跳的,现在全世界的小孩子有孩子味儿的很少了。你可能会问,孩子味儿是什么味儿呢?我觉得啊,有孩子味儿的孩子才是真孩子。他们的眼睛里有一种纯纯的感觉,而且真孩子都有自己的小秘密,而那些小秘密是天真无邪的,是小孩子们心里不能对别人说的一些事。现在的孩子多么需要纯真无邪的童年啊,愿所有的家长都能给孩子一个自由、纯真的童年!
这一本书主要写的是:在一个百年一遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的、存活了上万年的乌龟,悄悄地闯进了笑猫的秘密山洞。后来,乌龟驼着笑猫和老老鼠一路闻着孩子味儿,找到了马小跳的家,开始了一个不同寻常的暑假。万年龟的背部用处很多:可以用来当饭桌,可以在上面睡觉,还可以变成水陆两栖车呢!
读完这本书,我立刻就想到一个问题:为什么现在像我们这样的孩子有“孩子味儿”的越来越少了?大概是因为压力太大了吧!整天都在作业堆中埋头苦干,没有欢乐,没有童趣。一个人在家,孤单无趣,听不见和好朋友们共同玩耍的欢声笑语。而且在周末,又得去参加各种各样的培训班,什么书法、奥数、作文……压得我们喘不过气来,一点自由的空间都没有,真是花钱买罪受啊!家长都是以爱的名义来让孩子们上各种培训班的,然而他们却没有想到这一切只是过早地加重了孩子们肩头上的负担而已。当然,生活中也会有许多像马小跳的爸爸妈妈一样的家长,他们能懂得孩子的内心思想,让孩子永远拥有“孩子味儿”,也让自己变得年轻和活泼,使孩子有一个快乐的童年。可是,这样的父母毕竟还是很少的啊!玩中有乐,乐中有学,在玩的同时我们也能从中学到知识啊!生活中的知识可不书本上的知识差!
我想对家长们说:“大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的样子,如果我们打乱了这个次序,就会造成一些果子早熟,这些早熟的果子既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。”就算是对家长们的忠告吧!
《能闻出孩子味儿的乌龟》出自于著名的作家杨红樱的笔下。我最喜欢这本书里的女主人公——宝贝儿妈妈,还有里面的男主人公——马小跳。
这本书讲的是:一只谁也不知道它年龄的巨龟突然闯入了笑猫的秘密山洞。这只巨龟有一个奇特的本领,那就是——能闻出孩子味,巨龟告诉笑猫,只有生活在有孩子味的地方,心才永远不会老,所以它这一生的精力都用在寻找有孩子味的地方。笑猫和它的老伴听了,异口同声地说:“我们这儿经常有孩子来给我们送食物吃。”乌龟说:“凭我的直觉,他们身上有孩子味儿。”于是,它们开始了寻找拥有孩子味的孩子。
读完了这本书之后,我就想告诉天下所有孩子的父母:你们要给你们的孩子一个美丽的童年,让他们多去接触大自然,不要把你们的孩子关在书房里,不然,他们就会没有一颗童心。只要没有童心,心就会变老,这样的话,人老得快,死得也快。我希望天下所有的家长,就像马小跳的妈妈宝贝儿妈妈和马小跳的爸爸马天笑先生一样对待自己的孩子就好了,他们给孩子自由,从来也不吵架。
这一篇的主要内容是一只会笑的笑猫的家来了一只不知活了多少万年的大乌龟。他有一个神奇的本领——能闻出孩子味儿。我一看到这里,就很好奇,孩子味儿是什么味儿?看到后来,才知道,孩子味儿就是一个字——纯!这个乌龟为什么会来到笑猫的家呢?就因为现在孩子味儿越来越少了,乌龟就是靠孩子味儿活了好几万年,所以乌龟千里迢迢来到这里。为什么孩子味儿越来越少?因为大人们都是以“一切都是为孩子好”为借口,理直气壮地不尊重孩子,肆无忌惮都去做伤害孩子的事情。
把这本书读完,我深深的崇拜着乌龟。我真希望大人们不要忘了小时候自己是怎么长大的。
我反复读着万年龟的这句话,心里有点难受,也有点谈谈的悲哀。哎,真是一种说不出的滋味啊。合上书本,我不禁问自己:什么才是孩子味儿呢?我想,孩子味儿就是心最纯的孩子发出的味道。我不喜欢没有孩子味儿的孩子。看到他们装出一副小大人的样子,一本正经地说些冠冕堂皇的话,我觉得他很虚伪。看到他们被家长领着穿梭在各色各样的培训班、特长班,我甚至会觉得他很可悲。小孩子嘛,就应该会玩,可他们却被家长们束缚,我可不喜欢那些大人和孩子,因为和他们实在太难相处了。
我认为,大人应该让孩子有足够的空间去想象,去感受,去思考。正像万年龟说的,如果不让孩子能有感受,有一个属于自己的空间,有一个能让他们自由的通行证,才能不让他们像早熟的果子,不香甜,还极容易腐烂。我以后一定不能让我的孩子变成那早熟的果子,我会让他感受大自然的乐趣,感受失败的滋味儿,感受成功的愉悦,有一个属于自己的空间,他能在那里尽情地想象,尽情地玩耍……我决不会整天把孩子关在家里,只要他完成了校内作业做完,就会让他成为自由的天使,想到公园去玩耍就去玩个够,到朋友家去做客就去尽兴地玩一天,到超市去买东西就去享受一下购物的快感……只要不捣乱,他想干什么就干什么,充分享受无忧无虑的童年,并让他像我对他一样对待后代,绝不更改。
上一星期,我放假回家,妈妈就问我的作业是什么,我就一一说了出来,我说老师让看笑猫系列的书,我又说老师是说家里有条件的可以回家好好看看。妈妈问我想不想看,我说想看可是系列书很贵的,妈妈说如果给你买了,你就要看完,我高兴地一蹦三尺高。
就在前几天,这套书来了,我迫不及待的想打开书,可是我怎么撕也撕不开,都怪幸福来的太突然了,弟弟拿着剪刀来,才把外面的包装打开,哇,好酷,弟弟数了又数说是20本。
我拿着一本书就看,这些书是杨红樱写的,他是在与一只猫的角度写的,这只猫不是普通的猫,他会笑,会:微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、和皮笑肉不笑,他还能听懂人话。他身边的朋友有:千年龟、马小跳、杜真子、老老鼠、唐飞、安琪儿、地包天、搜救队员、搜救犬黑骑士、训导员、搜救犬公爵、阿黄、马小跳的奶奶、小非洲、郑美丽、鹩哥、虎皮猫、胖头、二丫、三宝…………等还有很多人物。
读了这本书,让我和妈妈明白了:大人,不能一直让孩子强行完成自己布置的必完任务。不要光注意孩子的智商,还要注意情商,还必要自己是大人就自以为是给孩子压力。
故事主要讲的是笑猫在老老鼠的“夏宫”里发现了一只能闻出孩子味儿的乌龟。这只乌龟已经活了很久,身上有许多甲古文。马小跳的父母要离开一阵子,由脾气暴躁的姨妈带马小跳和杜真子。姨妈望子心切,给马小跳的杜真子安排一个日程表,表上只有六个小时睡觉时间和三个小时的吃饭时间,其余的.都是学习时间。这总时间不长,因为神龟看不贯马小跳姨妈那总教育方法,所以,神龟略失小计,将姨妈赶走了。最后,神龟感慨,随着世界的变化,望子成龙的家长越来越多了,世上便没有多少的孩子拥有童年了。
读完故事,我深受启发,比我大两岁的表姐不是这样吗?她的父母总要她学这学那,还把表姐喜欢看的《十万个为什么》《神秘侦探》等一些书做为废书,而她妈却给她买好多好多表姐看不懂的书,让她看。可到头来什么也没学到。
人的童年是美好的,是必不可少的。神龟说的有句话挺有道理的:你的心就像一棵种子,被你的父母栽培,刚长出一丁点幼苗时,父母就强迫你学这学那,而你的童年就被剥夺了。童年就像阳光和水分,一棵幼苗缺少了阳光水分,就会慢慢枯萎,老化。
你的心是否已经老了呢?
我读过许许多多的书,可唯独《能闻出孩子味儿的乌龟》使我记忆犹新,有人要问了许多名著比这书好多了,但为什么我只对这本书感兴趣,在下文你就能找到答案了。有一只不知活了多少年的乌龟,它有一种超能力,它就是靠这种超能力所活下来的,它能闻出孩子味儿。
这儿孩子味儿,可以用一个字来表示,那就是纯,文中的马小跳是最有孩子味儿的,但在他姨妈来了之后,便没有以前那样活泼了。而杜真子根本没有孩子味儿,这都是因为她妈妈的原因。后来因为她的妈妈一来马小跳家他的嘴巴就会肿起来,所以她就回家了,马小跳他们就自由了,越来越快乐了,但马小跳的邻居安琪儿也因为她妈妈的原因而没有了孩子味儿。唉,大人真的很不了解孩子。所有人都认为孩子是小树茁壮成长,是花朵十分娇艳。大家都这样认为,那有多少家长不让孩子自由,如果孩子的心不再那么纯了后果不堪设想,我知道许多家长都希望自己的孩子学习好,长大后有出息,但是你们不让孩子快乐,不让孩子做想做的事,不让孩子自由这样孩子永远不会快乐,只有让他们在想学的时候,在大自然中学习,才是最好的学习方法。许多家长只让孩子读必读的书,在我看来不一定要让孩子读必读的书,只要让他们读他们喜欢的书就行了。
如果孩子的心老了,后果很严重,如果孩子的心老了,那世界就没有了欢笑声,如果把孩子一棵树或一朵花,那么要有多少棵树,多少朵花要枯萎……正是因为这本书告诉家长应该做什么,批判了家长不让孩子自由的行为,所以我喜欢这本书,我希望每个孩子都能快快乐乐。同时希望各位家长能让孩子做出自己的选择,不要让自己的孩子的心变老,能多了解了解自己的孩子。
2024年读笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟(优质8篇)
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