合同的有效性取决于签订过程的合法性以及各方的真实意愿。如何撰写一个完善的合同是值得关注的问题。合同的签订应注意保护自身权益，可以参考以下范文进行签订。

合同书的正确书写篇一

注意事项：

1、借条最好由借款人书写，防止借款人以出借人擅自书写内容为由，拒绝承认借条的有效性。同时所有的数字最好用大写。

2、出于对两年诉讼时效的考虑，最好称为借条而不是欠条，同时，“如到期张军未还清本息，则未还清的本息愿按月利率仟分之拾伍计付自贰零壹肆年肆月壹日之后产生的利息，李芳有权随时要求张军还款”条款的设计，一是为了以高利息方式敦促“张军”尽快还款，二是为了防止“李芳”疏于追讨债权而超过两年的时效，本借条的诉讼时效从“李芳”实际追讨债权时方开始计算。

3、“为„„”表明借款的目的，以免一旦发生诉讼后“张军”提出该笔借款系赌债、分手费等抗辩。

4、一般的借条常写“今借到某某多少元”，一旦发生纠纷，“张军”有可能主张虽出具借条但未实际收到款项，为避免此种诉讼风险，本借条书写为“现收到某某出借的多少元”。

5、出借人的姓名后应附身份证号码，避免之后就出借人是谁发生争议。借款人在其签字上应摁手印，以防止事后借款人不承认借款事实。本律师就办理过借款人事后不承认，因没有摁手印，笔迹鉴定也未证明借条是借款人手书的案例。

6、“现金”表明出借的方式，如果并非现金而系银行转账，则应将此处的“现金”替换表述为“银行转账”，同时应保留银行转账凭据。

7、法律规定民间借贷的利率不超过银行同期同类人民币贷款基准利率的4倍，超过部分法律不保护。

8、出借人一定要审查借款人的身份证，最好留有一份复印件;如果借款人身份证上的地址与实际家庭地址不符，则应注明实际地址，这样避免酿成诉讼后，法院因找不到借款人而造成的送达困难。

合同书的正确书写篇二

借款合同书(适用于自然人之间)。

联系电话：________________________________。

联系电话：________________________________。

甲乙双方就借款事宜，在平等自愿、协商一致的基础上达成如下协议，以明确责任，恪守信用。

三、借款期限：_______，自_____年__月__日起至_____年__月__日止。

四、借款利息：自支用借款之日起，以转入结算户数额按月利率‰计算。

五、还款方式：

1.甲方可在借款到期一次性归还借款本金，利息按月清偿。

2.甲方可提前还款，但要全额支付利息。

六、违约责任：

1.甲方逾期不还借款，从逾期之日起，加收50%的罚息，直至清偿本息为止。

2.甲方不按规定用途使用借款，乙方有权解除合同并要求甲方偿还全部款项及全额利息。

七、本合同经各方签字后生效，借款本息全部清偿后自动失效。如有争议，双方同意将争议提交_______仲裁委员会仲裁/人民法院裁决。(二者只能先其一)。

八、乙方已在本合同签订之日将本次借款额以_______方式全额支付给了甲方.

九、本合同正本一式两份，甲方、乙方各执一份，合同文本具有同等法律效力。

甲方：(签章)合同签订地：

乙方：(签章)合同签订地：

合同书的正确书写篇三

目标。

知识目标。

a.概述书写化学方程式应遵循的原则。

b.掌握化学方程式书写的步骤，初步学会配平化学方程式的方法。

能力目标。

通过对具体的化学反应的讨论、分析和解决，使学生的思维能力得到锻炼。

情感态度目标。

培养学生尊重事实、实事求是的科学态度。

合同书的正确书写篇四

(1)标题。写明“遗嘱”或者“_____________遗嘱”。

(2)订立遗嘱人基本情况。

2.正文。

(1)写明遗嘱人订立遗嘱的原因。

(2)写明订立遗嘱人所有的财产名称、数额及所在地。

(3)写明遗嘱人对遗产的处理意见。

(4)写明所订立遗嘱的份数。

(5)写明订立遗嘱的时间和地点。

3.尾部。分别由立遗嘱人、见证人、代书人等签名或盖章，另外要写明遗嘱的日期。

二、格式：

遗嘱。

立遗嘱人：_________________。

为了，特请和作为见证人，并委托律师事务所律师代书遗嘱如下：

一、立遗嘱人所有的财产名称、数额、价值及特征：_________________。

二、立遗嘱人对所有财产的处理意见：_________________。

三、其他：_________________。

本遗嘱一式份，由、保存。

立遗嘱地点：_________________。

立遗嘱时间：_________________。

立遗嘱人：_________________。

见证人：_________________。

代书人：_________________律师。

__________律师事务所。

合同书的正确书写篇五

借条是因需要而向某单位或个人借用物品时写给出借方的一种文字凭据。它是日常工作和生活中常使用的简易应用文。

写借条时，首先应当面与借出方认真清点好所借物品的数量和认清所借物品借出时的.质量状态(尤其是借用较为贵重物品时一定写清质量状态)，如所借物品质量上有一些问题，应在借条正文中加以注明，以免归还时发生扯皮。

借条结构的内容有：标题、正文、结语、署名和日期。

1．标题一般写为“借条”，也町写为“今借到”。居中写，字体可以大一些。

2．正文标题之下卒一至两行后，另起一行空两格书写。正文要写清借什么单位(或个人)的什么物品，数量和质量，什么时候归还等内容。文中的数字要大写。

3．结语正文结束后，另起一行空两格写“此据”。

4．署名和日期写经手人和借物日期。．写在正文末尾右下方，正文和署名之间可空二至三行。

如借物系单位所为，经手人前要写明经手人所在单位名称，加盖公章。日期的写法和写收条的日期相同。

例一：

借条。

今借到xxx×中学学生演出服(衣服和裤子)拾套，于x日归还。

此据。

xxxx中学(公章)。

经手人：xxx(签名)。

xxxx年x月x日。

例二：

今借到。

本单位财务室差旅费叁仟伍佰元整。出差回来后半个月内，按单位有关规定报销结账。

此据。

借款人：xxx。

xxxx年x月x日。

合同书的正确书写篇六

(一)横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。如图：

短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图：

(二)竖竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。如图：

悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。见下图：

短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。见下图：

(三)撇撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。如图：

竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖尖。如图：

短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后丢”等字;短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。如图：

(四)捺捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如图：

平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。如图：

(五)点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。如图：左点.写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。如图:。

竖点，实际上是有点的变形，当点在字头居中出现时，人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来，因此，这种点形态比较直。如图：

长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。如图:。

(六)提提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。如图：

(八)弧弯钩下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。如图：

(九)戈钩下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。如图：

(十)卧钩下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。如图：

(十一)竖弯下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。如图：

(十二)竖弯钩在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。如图：

(十三)竖提下笔写竖，到适当处略顿笔向石上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。如图：

(十四)横钩下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。如图：

(十五)横折下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。如图：

(十六)横析钩下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。如图：

(十七)横撇下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向有上斜一点，撇要出尖，笔写成。如图：

(十八)撇折下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。如图:。

(十九)撇点下笔写撇，不出尖顿笔后折向有下写长点，收笔较重。注意上部撇和下部长点的角度要恰当。如图：

(二十)横折弯钩下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。如图：

(二十一)竖折下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要直，横要平，一笔写成。如图：

(二十二)竖折折钩下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。注意竖钩既不能太直，也不能太斜，钩要小，要出尖。如图：

(二十三)横折提下笔写短横，顿笔折向下写竖，再顿笔向右上写斜提。注意提要短一些斜一些，要出尖。如图：

(二十四)横折折撇下笔写短横，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写—小短横，最后折向下撇出，要出尖。如图：

(二十五)横撇弯钩下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。如图：

(二十六)横折折折钩下笔写短横，右边稍高些，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写短横，再折向左下写弯钓。注意最后的弯钩要稍有弧度如图：

(二十七)横折弯下笔写短横，略顿笔折向下写短竖，再圆转向右写短横，收笔较重。如图：

(二十八)竖折撇下笔写斜竖，略顿笔折向有写短横，再顿笔向左下撇出，要出尖。如图：

从上面介绍的28种基本笔画的书写方法可以看出，汉字笔画书写的运笔规律，一般是，横、竖、撇的起笔较重，点、撩的起笔较轻;转折处要略顿笔，稍重、稍慢;提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖;撇、撩雌出尖。所有笔画都是一笔写成，不能重描。这些笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，因此，在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。

合同书的正确书写篇七

作为一名教师，优质的教案对于教学的顺利开展起着至关重要的作用。然而，在编写教案过程中，我们常常会遇到一些问题，如排版不美观、语言表达不准确等。因此，正确书写教案是我们要不断努力的一个方向。在这里，我将结合自己多年的教学经验进行总结，并分享一些有效的方法和心得体会，以期提高教案书写的质量和效果。

首先，一个好的教案需要明确的目标和内容。在我们编写教案之前，首先要明确教学目标，弄清楚本节课的核心知识点和重点。然后，在设计上我们要注重课堂活动的有效性和针对性。避免只是让学生进行死记硬背或者机械地模仿。相反地，我们应该引导学生去思考和运用知识，培养他们的创造力和问题解决能力。这样的课堂活动设计，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提高他们的综合素养。

其次，在写教案之前，我们要做好充分的思考和准备。只有通过对教学内容的深入理解，我们才能将知识脉络和过程合理地组织起来。我们可以通过查阅相关的资料和教辅材料，以及与同行交流，来获得更充足的知识背景。此外，我们还可以参考一些好的教案范例，借鉴其优点和亮点，形成自己独特的教案风格。

第三，一个好的教案需要条理清晰，表达准确。在书写教案时，我们要注意使用恰当的分节和标题，使得结构清晰、逻辑严密。同时，我们应该使用准确、简洁、明确的语言表达，避免使用长句或者专业术语，使得主要内容更容易被理解。一个好的教案，不仅给教师提供了指导和参考，同时也为教学评估提供了依据。

此外，教案的书写还要注意规范和细节。我们应该遵循学校和教育部的规定，统一格式和标准。例如，标题的位置和字体，文字大小和间距等方面都应该保持一致。另外，我们还应该规范使用标点符号和包括词语注音等细节，确保教案的整体美观，以及使用的专业性。

最后，我们要不断反思和完善教案。在实际教学过程中，我们经常会发现教案存在一些问题，或者需要改进的地方。因此，我们应该时刻保持敏感的眼光，对教案进行反思和修正。此外，我们也可以请同事或者专家对教案进行评阅和指导，从而得到更多的意见和建议。

总而言之，正确书写教案是我们教师修炼和提高的一个重要环节。通过明确目标和内容，做好思考和准备，以及保持条理清晰和准确的表达，我们可以编写出优质的教案。同时，我们也要注意规范和细节，以及持续反思和完善。相信只有不断努力和实践，我们才能提升自己的教学能力，为学生提供更好的教育服务。

合同书的正确书写篇八

保证书范本一：

亲爱的xx：

真正爱一个人是无法说出原因的，我只知道无论何时何地、心情好坏，我都希望和你在一起;真正的感情是两人能在最艰苦中相守，也没有丝毫要求。毕竟，感情必须付出，而不是只想获得;为了我们能将爱情进行到底，经我深思熟虑后，我保证做到以下所说的内容：

一、不能与其他女孩子单独逛街、吃饭、约会等。保证只爱你一个。永远都觉得你最漂亮，做梦都会梦见你。

二、在接听你的电话时，要认真仔细听，认真回答，不能随便不接电话或无故挂断。

三、要不断的学习，充实自己的技能，保证有一个健康的身体，为我们的美满家庭打好基础。

四、答应你的每一件事情，都要做到，对你讲的每一句话，都要真实可靠;不欺骗你，不欺负你，不气你，相信你;只疼你一个，爱你，宠你，保护你：我们不在一起时，要想着你，我们在一起的时侯，要珍惜我们在一起的时间，保证我们过的开心快乐，不和你吵架。一生永远关心你，照顾你，一生永不离弃你，陪着你。

此保证书一式两份，分别有保证人和老婆大人保管。

保证人：xx。

20xx年7月23日。

保证书范本二：

特致尊敬的领导：

由于本人以前恶习种类繁多，跟领导说了一些不该有口中说出来得话惹领导生气，使领导的心受到巨大的痛苦以致频频落泪，在这里我深深的，郑重的向领导保证，以后要做好本职的工作，不让领导多费心，不让领导伤心流泪，不在影响领导的睡眠，不会因一点小事影响咱俩的感情，以后说话不颠三倒四的。以后就事论事，说到做到，有事放在明面解决。不会对领导有隐瞒，再次请领导给予足够的信任。特此保证以下几点：

1.以后抽烟，喝酒酌情。

2.要认真的学习关心、爱护、体贴领导要做到无微不至。

3.不做对不起领导的事，无论什么情况都不得违反。

4.不和领导大吵大闹，摔东西或破坏公物。

5.领导跑了我得追不追是小狗。

6.要学会怎样哄领导开心。

7.每天早晚要想着领导。

8.努力记好领导说的每一句话。

9.任何时候不得欺骗领导。

10.不得说一些莫名其妙的话，要做到及时的、准确的、有耐心的解释给领导听。

请领导批阅：

保证人：xx。

20xx年04月01日。

合同书的正确书写篇九

随着科技的进步和社交媒体的普及，人们在日常生活中与图片的接触越来越多。然而，正确书写图片并不是一项容易的任务。在这个信息爆炸的时代，我们浏览着海量的图片，但大多数都忽视了正确书写图片的重要性。在我对这个问题进行思考和实践后，我深深地体会到了正确书写图片的必要性和技巧。以下是我关于“心得体会正确书写图片”的五段式文章。

正确书写图片是确保信息传播准确的一个关键环节。而且，图片是表达思想的一种重要工具，通过图片，我们可以用简单直白的方式传达出复杂的信息。另外，一张好的图片甚至可以改变人们的认知和观念。因此，我们应该重视和学习如何正确地书写图片。

第二段：审视自身的书写习惯。

在意识到正确书写图片的重要性后，我开始审视自身的书写习惯。我注意到我过去总是匆匆忙忙地浏览图片，很少停下来细细品味，更少关注图片背后的含义和信息。我开始反思自己看图片的方式，我决定要更加仔细地观察图片，理解其中隐藏的信息，并积极思考如何用图片来传达信息。

第三段：培养观察细节的能力。

为了能正确地书写图片，我开始培养观察细节的能力。我发现一个好的图片需要捕捉到细节，通过细节传达出更深层次的意义。比如说，在风景摄影中，捕捉到光线和阴影的变化可以突出画面的美感；在人像摄影中，通过观察人物的表情和姿态可以传达出更多的情感。通过培养观察细节的能力，我逐渐可以准确地捕捉到图片中的关键信息，并用图片来传达我想表达的观点。

第四段：学习基本的摄影技巧。

在努力培养观察细节的能力的同时，我还学习了一些基本的摄影技巧。比如说，遵循“第三分线”原则可以使图片更加和谐；合理运用光线可以突出画面的重点；掌握基本的构图技巧可以使图片更有层次感。通过学习这些技巧，我可以更好地将自己的思想和感受通过图片传达给他人。

第五段：用图片传达思想和情感。

通过对正确书写图片的思考和实践，我慢慢地从一个被动的观众变成了一个积极的表达者。我学会了用图片来传达我的思想和情感。有时候，一张简单的照片就可以代替千言万语，让人们更加深刻地理解我的观点。同时，我也受到了其他人用图片传达思想和情感的影响。我相信，只有正确书写图片才能真正实现信息的传达和交流。

总结：

通过对“心得体会正确书写图片”的思考和实践，我深刻地意识到了正确书写图片的重要性和技巧。通过培养观察细节的能力和学习基本的摄影技巧，我逐渐可以用图片准确地传达我的思想和情感，同时也能更好地理解他人的观点。只有正确书写图片，我们才能实现信息的传达和交流，共同构建一个更加美好的信息社会。

合同书的正确书写篇十

按照党章规定，要求入党的同志，必须由本人向党组织提出申请。申请分为口头申请和书面申请两种形式。除了极个别的情况，要求入党的人一般要向党组织递交书面入党申请书，若不交申请书，党不可能吸收其为共产党员。

一、入党申请书的基本书写格式。

1、标题：一般居中书写“入党申请书”。

2、称谓：即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格写在标题下的第一行，后面加冒号，表示有话要说。

3、正文：字数要求不低于xx字。主要包括：

(1)对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。在文章前两段必须出现以下文字：

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

(2)个人在政治、思想、工作、生活作风等方面的主要表现情况。

(3)今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织。

上述内容是入党申请书的主要部分。另外，为了能尽快地得到党组织对自己的全面了解，申请人可另外写一个材料，将个人履历、家庭主要成员、主要社会关系的情况写清楚。如果自己曾犯过什么错误，受过什么处分，或曾受过哪些奖励和表扬，获得哪一项光荣称号，都要如实写明;如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治情况比较复杂，或者受过刑事或其他重大处分，也应实事求是地写出。

4、结尾。申请书的结尾，一般都用“请党组织在实践中考验我”，或是“请党组织看我的实际行动”作为正文的结束。正文写完后，加“此致、敬礼”等用语结束正文。

5、申请书的最后，要署名和注明日期。一般写“申请人×××”，下一行写上“××××年××月××日”。

二、写申请书应注意的几个问题。

2、要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，反映自己的真实思想;。

3、对党要忠诚老实，如实向党组织反映情况;。

4、申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻。

合同书的正确书写篇十一

范例一：

本人已经阅读并自愿遵守××（市）××电子实业有限公司制订的各项规章制度，包括已经颁布的《劳动组织条例》、《劳动管理条例》、《产品质量管理条例》、《管理人员行为规则》、《销售管理条例》、《采购工作管理规定》、《档案管理条例》、《仓库管理工作规定》、《监察工作规定》、《促进合理化建议规定》、《生产统筹管理规定》及其他有关制度。本人承诺，即使今后有新颁布的规章制度，在经本人知悉后，也愿意遵守。

保证人：xxx。

××年×月×日。

范例二：

特致尊敬的领导：

由于本人以前恶习种类繁多，跟领导说了一些不该有口中说出来得话惹领导生气，使领导的心受到巨大的痛苦以致频频落泪，在这里我深深的，郑重的向领导保证，以后要做好本职的工作，不让领导多费心，不让领导伤心流泪，不在影响领导的睡眠，不会因一点小事影响咱俩的感情，以后说话不颠三倒四的。以后就事论事，说到做到，有事放在明面解决。不会对领导有隐瞒，再次请领导给予足够的信任。特此保证以下几点：

1、以后抽烟，喝酒酌情。

2、要认真的学习关心、爱护、体贴领导要做到无微不至。

3、不做对不起领导的事，无论什么情况都不得违反。

4、不和领导大吵大闹，摔东西或破坏公物。

5、做到有福同享，有难主动承担，有明确的夫妻制度。

6、领导跑了我得追不追是小狗。

7、要学会怎样哄领导开心。

8、每天早晚要想着领导。

9、努力记好领导说的每一句话。

10、任何时候不得欺骗领导。

11、不得说一些莫名其妙的话，要做到及时的、准确的、有耐心的解释给领导听。

12、每天至少三遍电话以上汇报自己的行踪以及情况。

请领导批阅。

保证人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

范例三：

在我们的班级里，有一种不好的风气正在蔓延，许多的学生匆匆赶到学校不是为了读书，而是为了抄作业，甚至不经主人的允许就抢作业来抄。

对于抄作业的同学来说，抄袭别人的`作业无异于乞讨，得到的是暂时的按时完成作业的心理安慰，失去的却是自己做人的尊严；抢别人的作业无异于勒索，得到的是片刻的清闲，失去的却是为人的修养；得到的是老师一时的称赞，失去的却是难以挽回的诚信。

对于给别人抄袭作业的同学来说，心里有难以开口的难处，不愿意被别人侵占劳动果实却不愿伤害同学的感情；或者，有些同学倚仗自己在学习上的长处，借给别人抄袭作业来指挥别人，滋长自己的霸气和自私之气。

对于集体来说，抄袭作业的风气不仅影响了班级的学习成绩，更影响了正常的学习秩序和教学秩序，恶化了班级的学习风气和道德风气，将会严重阻碍了班级的和谐发展，也势必影响到班级的每个同学的发展。

为了我们所爱的班级，为了我们共同的进步，在此，班委会和团支部联合倡议，全体班委会成员、共青团员和积极进步的同学签署下这份诚信保证书：

1、我保证独立完成作业，不抄袭他人作业，有问题在课间或者办公室向同学老师请教。

2、我保证不给他人抄袭作业，保管好自己的作业，不用作业来做任何交易。

3、我保证监督已经签署保证的同学不违反自己保证的内容，把维护班级的诚信之风作为自己的责任。

4、我接受，如果我失信于保证的内容，将接受下列后果之一：

（1）取消班委会成员的资格。

（2）接受团内处分。

（3）剥夺评优评先的权利。

（4）剥夺下届入团资格。

（5）接受为班级服务的相应惩罚。

我们爱我们的同学，爱我们的班级，爱我们共同的学习生活，我们以班级为荣，班级也以每一个同学的健康自信的发展为荣，愿我们以诚信为帆，勇往直前，在我们共同创建的美好班级里收获属于自己的成功！

范例四：

为维护市场公平竞争，营造诚实守信的市场环境，我单位自愿将本单位相关信息提交阜宁县招标投标管理办公室会员系统并对外发布，同时对此郑重承诺：

3、我单位投标报名人员、合同备案人员、项目部人员基本一致，并均能到位及认真履职；

4、凡我单位在阜宁县招标投标管理办公室会员系统参加投标项目所需提交的企业业绩和获奖等情况，均事先在其信息系统发布，未提交的或提交后审核未通过的可不作为投标资格审查和评标依据。

承诺人（法人盖章）：

xxxx年xx月xx日。

范例五：

良好的学习环境需要同学们来创造维护，良好的校风学风班风需要大家来树立，作为杨业中学学生，必须严格遵守学校制订的各项规章制度，按《中学生日常行为规范》的要求做事、做人、自觉服从《杨业中学学生管理制度》中相关规定的管理，保证做到：

1、自己心中必须充满强烈的班级荣誉感，尽自己最大的努力为班级增添一份光彩；

2、不做违反学校规定的事，不因自己的行为使班级抹黑；、

3、严守班级公约，约束好自己的口、脚、手；

4、在教室内保证做到不大声喧哗，集中精力学习；

5、在班内认真履行自己应尽的义务，做好值日生；

6、按规定时间作息、就寝，自觉接受宿舍制度的管理；

7、努力学习，积极进取，诚信考试；

8、保证不打架、不偷盗、不上网、不谈恋爱、不吸烟喝酒；

9、提高自我控制力，增强防范意识，确保人身平安；

注：希望同学们能严格要求求自己，加强自我管理，为杨业中学树立良好的校风而尽力，力争做到要让本班天天展风采，月月评优秀，为月底评模范班级，拿流动红旗而努力。

学生签名：xxx。

家长签名：xxx。

班主任签名：xxx。

合同书的正确书写篇十二

作为一名出来求职的人员，第一件事是要知道怎样正确的书写应聘信，这样企业才会开始阅读你的简历。那么如何正确书写一篇应聘信。下面是例文，仅供参考。

尊敬的贵公司领导:。

好您!首先感谢您给俺这次难得的机遇,请您在百忙之中抽出一点时间,以平和的心态来看完这封求职介绍信,由于时间仓促,准备难免有不足和纰漏之处,请予以谅解!

其实,只想报着一种平静而真诚的心情,把这看作是交流和沟通的平台.真的,这可能是俺人生中又一转折,至少会是人生中一次不一般的经历.

首先,我想表明一下个人的工作态度.也可能是阅历的浅薄吧.一直到现在我都固执地认为:我的工作就是一种学习的过程,能够在工作中不断地汲取知识.当然,钱很重要,不过对我来说,充实而快乐的感觉就是最大的满足了!

如果非要推销自己的话,俺想个人的生活经历让己自考虑问题更细致一些.第一,从二十岁开始,一直独自一人在外生活,自理能力不成问题.第二,整个学习过程让我有一种紧迫感,危机感.第三,从设计单位到施工单位,设计单位让俺自省,施工单位让俺自强.真的很感谢这两种经历,虽然只有短短的几个月。但无论从哪方面来说,锻炼价值都是相当大的.在工作中,一直是严格要求自己,做到了“三心”,即细心,耐心,恒心;“二意”,即诚意,真意.

当然,自己也并不是具备什么压倒性的优势,甚至从某种程度来说,优势即是劣势,虽然不曾离开这个行业,施工和设计都有过一些经历,但都只能说刚刚上道而已.要走的路还任重而道远!再者,离开设计也有一段时间了,重新开始又将是一个艰苦的过程!可不管怎么说,只要兴趣所在,心志所向,我想这些都是完全可以克服的.

最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您作工顺利!请予以考虑我这个新兵.愿与贵公司携手共筑美好未来!为盼!

致此。

礼敬。

合同书的正确书写篇十三

教案是教师备课的基础，在教学实践中起着至关重要的作用。正确书写教案不仅能够帮助教师更好地组织教学内容，还能够提高教学效果。在实践教学中，我深刻体会到了正确书写教案的重要性，并从中获得了一些心得体会。

第二段：内容和结构的清晰。

正确书写教案首先需要保证内容和结构的清晰。教案的内容应当包括教学目标、教学资源、教学过程、教学评价等方面的内容。这些内容应当具体明确，便于教师在教学过程中把握教学要点。同时，教案的结构也要合理，要求有明确的标题、序号和层级，便于教师和学生查找和理解。只有内容和结构清晰的教案，才能够在教学过程中充分发挥作用。

第三段：语言的准确和规范。

正确书写教案还需注意语言的准确和规范。教案是教学的指导文件，因此在书写时应遵循准确和规范的原则。教师要注意使用正确的教育术语，不得滥用或混淆。同时，书写语言要简洁明了，避免使用长句和复杂的表达方式。教案中的各个要点应该明确、简明扼要地表达出来，便于教师和学生理解和运用。

第四段：重视细节。

正确书写教案要注重细节，即使是一些看似微不足道的细节也要做到考虑周全。例如，在书写教学目标时，要分清主要目标和次要目标，确保目标的层次结构清晰。在书写学习活动时，要注意排列顺序的合理性和逻辑性，确保学生能够合理地进行学习和思考。在书写评价标准时，要考虑到学生的实际情况和能力水平，避免过高或过低的评价标准。通过细致入微的工作，教师能够更好地指导学生的学习活动，提高教学效果。

第五段：反思和完善。

正确书写教案是一个不断反思和完善的过程。在实施教学之后，教师应当及时反思教案的编写和执行情况，总结教学中的问题和不足，进一步完善教案。教师可以通过教学反思、与同事的交流和教学研讨等方式，不断改进自己的教案文化，提升教学质量。同时，教师还可以关注其他教育资源和研究成果，不断丰富自己的教案内容和教学方法。

结束语：

通过正确书写教案的实践，我深刻认识到，教案的正确书写对于教学的有效性和质量具有重要的影响。只有在书写教案时，教师才能更好地组织教学内容、提高教学效果。因此，正确书写教案是每位教师应该努力追求的目标。我将继续加强对教案的学习和实践，提高自己的教学水平。

合同书的正确书写篇十四

贷款方:借款方:保证方:借款方为进行生产(或经营活动)，向贷款方申请借款，并聘请作为保证人，贷款方也已审查批准，经三方(或双方协商)，特订立本合同，以便共同遵守。

第一条贷款种类。

第二条借款用途。

第三条借款金额人民币(大写)元整。

第四条借款利率借款利息为千分之，利随本情，如遇国家调整利率，按新规定计算。

第五条借款和还款期限。

第六条还款资金来源及还款方式。

1、还款资金来源:。

2、还款方式:。

第七条保证条款。

1、借款方用做抵押，到期不能归还贷款方的贷款，贷款方有权处理抵押品。借款方到期如数归还贷款的，抵押品由贷款方退还给借款方。

2、借款方必须按照借款合同规定的用途使用借款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动。

3、借款方必须按照合同规定的期限还本付息。

4、借款方有义务接受贷款方的检查，监督贷款的使用情况，了解借款方的计划执行，经营管理，财务活动，物资库存等情况。借款方应提供有关的计划，统计，财务会计报表及资料。

5、需要有保证人担保时，保证人履行连带责任后，有向借贷方追偿的权利，借贷方有义务对保证人进行偿还。

第八条违约责任。

一、借款方的违约责任。

1、借款方不按合同规定的用途使用借款，贷款方有权收回部分或全部贷款，对违约使用的部分，按规定的利率加收罚息。情节严重的，在一定时期内，可以停止发放新贷款。

2、借款方如逾期不还借款，贷款方有权追回借款，并按规定加收罚息。借款方提前还款的，应按规定加(减)收利息。

3、借款方使用借款造成损失浪费或利用借款合同进行违法活动的，贷款方应追回贷款本息，有关单位对直接责任人应追究行政和经济责任。情节严重的，由司法机关追究刑事责任。

二、贷款方的违约责任。

1、贷款方未按期提供贷款，应按违约数额和延期天数，付给借款方违约金。违约金数额的计算应与加收借款方的罚息计算相同。

2、，信用合作社的工作人员，因失职行为造成贷款损失浪费或利用借款合同进行违法活动的，应追究行政和经济责任。情节严重的，应由司法机关追究刑事责任。

第九条解决合同纠纷的方式:执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，双方同意由仲裁委员会仲裁或向人民法院起诉。

第十条其他本合同非因《民法典》规定允许变更或解除合同的情况发生，任何一方当事人不得擅自变更或解除合同。当事人一方依照《民法典》要求变更或解除本借款合同时，应及时采用书面形式通知其他当事人，并达成书面协议。本合同变更或解除之后，借款方已占用的借款和应付的利息，仍应按本合同的规定偿付。本合同如有未尽事宜，须经合同双方当事人共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。本合同正本一式三份，贷款方，借款方，保证方各执一份;合同副本一式，报送等有关单位(如经公证或鉴证，应送公证或鉴证机关)各留存一份。贷款方:(签字)地址:电话号码:借款方:(签字)地址:电话号码:保证方:(签字)地址:电话号码:。

返

合同书的正确书写篇十五

周记格式：开头写日期、天气情况，然后是所记内容。周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来就可以了。

第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上名字;第四行开始是周记的内容。

1.本周记事。

2.自评。

3.解决措施。

4.下周计划。

周记的固定格式：开头写日期(年、月、周次)、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题。

周记：用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。

它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物。

常用的周记的题目(写作范围：读后感;小事;节日;见闻;趣事;数学周记……)。

其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。

如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。