最新保护环境带评语(汇总10篇)

保护环境带评语篇一

亲爱的“天涯亲人”：

您好!

今天老师布置的作文题目是写给远方亲人的一封信，我第一个想到的人就是您。自从那一年起，我就再也没有见过您了，每每想念您的时候，只能对着您那慈祥的照片去怀念，说到远方我和您之间的距离不只是一个区域到另一个区域的距离，而是一个天与一个地的差距，虽然我们的距离遥远，但是我相信我俩之间心的距离是可以相融合的。

您在世界的另一个尽头过得还好吗?在哪里您感到孤单吗?您的身体是否健康呢?……三年了，我有一大堆的话想和您说。我知道人是不可能死而复生的，当我知道您根本就没有离开过我，至少我心里住着个慈祥的您。

我还记得那一年，单纯的我，最接受不了您的离去。那一天我一直忍着不让眼泪流出，因为我知道您在的话若看到我们涕泗横流也会很难过吧!但是不争气的泪水还是流了出来，流湿了我的脸颊，流动了我的心璇。您知道吗，您走之后，我为了不让自己难过就想成您去了另一个美丽的世界去度假。十分想您的时候，我就把天上最亮的星星当做您，说您在另一个世界注视我们，您总有一天会回来的。

我还记得，我还永远的记得。您背我去幼儿园时，那弯了的背。在您背上听的那些革命的故事，您把我放在幼儿园临走时那句句叮嘱，下雨时您为了不让我淋湿把我抱在怀里那温暖的胸怀，还有您临走是哪挣扎的双眼，您……这些我都还记得，它们已在我心里烙上了深深的痕迹永远永远都不会腐烂。

如果还有来生，我一定会再做您的孙女，您也要永远做我最亲爱最慈祥的爷爷。

您的孙女。

20xx年6月4日。

评语：小作者采用书信的形式，与“天涯亲人”面对面地进行交流，准确地表达出作者对爷爷的感激与热爱之情，“您也要永远做我最亲爱最慈祥的爷爷”。语言流畅，感情真挚。

保护环境带评语篇二

我国环境污染问题日趋严重,环境与保护已成为当今世界最关注的热点问题之一。下面是本站小编为您分享的环境保护。

作文。

教师。

评语。

希望对您有帮助!

1.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6.文章前后连贯,形成完整的形象。

7.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

13.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

14.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

15.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

16.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

17.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

18.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

20.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

1.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

2.简单交待时间,地点和结果…。

3.语言简练,规范,开篇吸引人.

4.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

5.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

6.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

7.开头直奔主题,也是一种写法.

8.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,。

9.反问句开头,吸引读者.

10.开头直奔主题,让人一目了然.

11.开头点题,用词很吸引人.

12.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

14.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

15.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡。

17.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

18.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

19.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

1.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

2.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

3.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

4.语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。

5.美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。

6.作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。

7.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

8.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

9.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

10.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

保护环境带评语篇三

评语。

是含有说明、解释或评论的话作说明或讲解用的话。以下是由小编为大家推荐的保护环境习作评语欢迎大家学习参考。

我们要保护环境，要争做一个文明少年，让明天的世界更加美好、更加美丽!

总评：环境保护与环境洁净是有联系但又有区别的，你第二自然段与第四自然段写的是环境的洁净，第在自然段写的是环境的保护，你想，段落这样安排更合理呢?最后一个段落是你的呼吁，也要写多一点，要用上反问、双重否定、感叹句等等，使之更有感召力。

文章的总体不错，就像一座塑像基本模型已出来了，但是细节的打磨还要多下功夫，只有多下功夫了，才能出精品啊。细节打磨主要是注意句子优美、词语的结构等等。好好琢磨老师的建议，相信你会写得更好的。

每年农历春分前后本是刮大风、扬沙尘暴的时候，可我们天水最近几年虽然刮风，但却很少有沙尘，空气清新甜润。这是为什么呢?原来是一棵棵挺立着的“绿色卫兵”为我们挡住了风沙。

大家都知道树木可以排出氧气，抵挡风沙。可过去就是没人去自觉地种树，反而把树一棵棵砍下来做成各种各样的工具、家具，把自己的家装饰得非常漂亮，可他们不知道这些举动却害了自己，毁掉了自己的家园。许多地区的人乱砍滥伐树木，造成了沙尘暴、洪水、厄尔尼诺现象等自然灾害。近几年天水人民为了不使这些自然灾害继续蔓延下去，自觉地扛起铁锹、拎着镐头到山上去种树，在裸露的土地上种植了大量绿树，给天水筑起了一道“防风墙”。来天水旅游的客人看到绿绿的山包，都说：“这哪像什么黄土高原嘛，分明就是一个青山绿水的小江南!”

正在建设中的“藉河风情线”，改善了河水的污染，但也挖掉了一些花草树木。我想对工人叔叔们说：“不能为了修河道把这些花草白白挖掉，可以边挖边种，一举两得呀!”

几年前，天水新建了一条步行街，街上有许多仿古建筑，每栋仿古建筑都有两、三层，顶上的每个角都有雕刻的非常精美的龙头，威风凛凛。步行街的街面由工匠们精心挑选的花岗岩组成的。街上还有几棵古槐，其中有两棵的叶子已全掉光了，管理人员就把用塑料做成的藤叶缠绕在这两棵古槐的树干上，再从树下装上绿色的射灯，每当夜幕降临，绿灯照射的古槐就像真的一样，它们看起来年轻了许多许多。

步行街有许多供人们乘凉、歇脚的长凳，它们可就享受不了这些优惠了!有些人故意站在上面跺脚，踩得凳子“青”一块“紫”一块，“吱拗”的声音不断传来，好像在说：“疼死了!疼死了!”

步行街上的果壳箱非常好看，每个都象是一个小房子。它们把“嘴”张得大大的，等待着人们给它们“喂食”。可就是有些不文明的人把坏牛奶倒在果壳箱里;有些还把果壳箱底下的盖子打开，让臭垃圾泄露到街地上，弄得街上臭哄哄的。

在天水大酒店门前，有两块被铁栏杆围起来的草坪，草坪上有一块木牌，上面写着：“小草含羞笑，请君勿打扰”十个红字。意思是让我们爱护小草，不要乱踩草坪。可有些小孩却故意往草坪放炮、踢足球或扔石头，把本来高高抬头的小草打得都弯下了腰，拧成一团，象张麻毯似的。

星期天，妈妈带我去步行街买衣服。我看见有个小孩把瓶子当做篮球往果壳箱里投，结果扔在了外面，那个小孩管也不管，旁若无人地刚要走，我连忙过去把那个瓶子捡起来放进了果壳箱。路人说我是个保护环境的好孩子，那个小孩也惭愧地低下了头。我猜他以后肯定也不再乱扔垃圾了吧!

我希望大家能改掉自己不讲卫生的坏习惯，保护好我们独一无二的大自然，让我们的城市更加美丽。

写后札记：天水的仿古步行一条街很漂亮，但有些人就是不知道爱护，天水的气候很温和，但还是需要种草种树。我希望通过这篇习作，让人们感到保护环境、人人有责。

家长的话：我们的家乡通过这几年的建设，城市面貌发生了很大变化。保护环境，刻不容缓;保护环境，从小做起。(小作者的妈妈：张亚萍)。

老师。

作文。

评语：孟庆尧同学写的《环保与污染》这篇习作，以小学生独特的视角向大家展示了他富有个性的思想。的确，近年来，天水人民花大力气进行南北两山的绿化建设，给天水筑起了一道“防风墙”，建成了“藉河风情线”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山绿水”的“西北小江南”。

山美、水美，人应该更美，每个人都应当爱惜和保护我们赖以生存的家园。小作者在字里行间流露出对一些环保意识差的人的不满：大气污染、污水排放、步行街的长凳上被踩得“青一块、紫一块”……使人真切地感到小作者对环保的忧虑。文中提到的希望建设中的“藉河风情线”“边挖边种”，这一建议虽显单纯，但表达了一名小学四年级学生对家乡的热爱及其渴望人们保护环境的强烈愿望。

保护环境带评语篇四

敬爱的后勤组人员：

您好！

我是六（5）班的云漾。

五年级下学期时，学校老楼后花园中新修了一方鱼池。鱼池刚建成的时候，池水清澈，各种颜色的鱼儿在水中欢畅地游来游去，令各年级的老师同学们流连忘返。老师曾说过：正因鱼池，把学校衬托得更美了。

我本认为，过一段时间，鱼池就会恢复往日的美丽，其实不然，每天依旧会有鱼死去。水虽然清澈多了，可是水底堆满了垃圾。一年级的同学们纷纷效仿个别装修工人临走时的行为，还比赛看谁扔垃圾扔得远。

鱼池在偌大的校园中显得微不足道，可是，仅看这小小的鱼池，就能看出一所学校的整体素质。所以，后勤组的叔叔、阿姨们，请允许我提出以下几点建议：

1、学校应当管理好鱼池生态。

2、告诉全体学生要保护好校园。

3、组织保护家园系列活动。

希望，你们能够接纳由我提出的小小建议，让我们的校鱼池恢复以往的美丽！让我们还鱼儿一个家！让我们学校的整体素质更上一层楼！

xxx。

20xx年1月12日。

保护环境带评语篇五

保护环境是我们每个人的责任，而对于孩子来说，环境教育更显得重要。家长是孩子的第一任老师，他们对孩子进行环境教育的重要性不可忽视。以下是一些关于保护环境的心得体会和家长评语，希望能够帮助家长有效引导孩子养成良好的环保习惯。

第二段：感受自然之美。

亲爱的孩子，当你细心观察大自然时，你会发现它的美妙无比。蓝天白云、绿树红花、清新的空气等都是大自然赐予我们的宝贵礼物。在与大自然的接触中，你要懂得珍惜这些美好的东西，因为保护大自然就是在保护我们自己、保护未来的家园。

第三段：节约资源从我做起。

亲爱的孩子，地球上的资源并不是无穷无尽的，我们要学会合理使用，并且要学会节约。养成随手关灯、关水龙头、不浪费食物的好习惯，这些看似细小的举动，却能积少成多，让我们的生活更加环保。记住，每一次节约，都是在为我们的未来保驾护航。

第四段：垃圾分类从我开始。

亲爱的孩子，你是否注意到，垃圾对环境造成的影响是很大的。我们应该学会将垃圾分类，通过有效的垃圾分类，我们可以将可回收的垃圾资源化利用，减少对环境的污染。所以，从现在开始，你可以主动参与到家庭垃圾分类工作中，通过实践来学习环保的真正意义。

第五段：爱护动植物从我开始。

亲爱的孩子，地球上的每一种动植物都是美丽的存在，它们是生态系统的一部分，我们要尊重它们的存在。不随意捕杀昆虫和小动物，不乱采摘花草，不伤害自然界的生物。我们可以通过观察动植物的生长和变化，增加对自然界的认识和保护的意识，用我们的行动让这个世界充满更多的美好和生机。

结尾：

亲爱的孩子，从小事做起，我们每个人都能为保护环境做出贡献。你可以通过主动参与、积极思考的方式更好地保护环境。当你将这些理念付诸行动时，你也会受益匪浅。记住，保护环境不仅仅是我们的责任，更是我们的义务和使命。愿你能成为环境保护的中流砥柱，捍卫我们美丽的地球。

保护环境带评语篇六

老师、同学们：

你们好!

四月，是一个洋溢着诗情的季节。1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们，都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书。作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。让我们行动起来，积极加入到活动中来吧!

同学们，我们为什么要读书?因为读书可以让我们了解祖国悠久灿烂的历史和文化。《三字经》、《弟子规》、《安徒生童话》能将我们带进历史长河，感受中华璀璨美丽的文化。读书可以让我们了解精彩缤纷的世界。读书比看电视更加趣味无穷。文字比图像更能激起心灵深处的震动。读书可以让我们建立自己的思想，摆脱平庸。书让我们学会了思考，开阔了胸怀，让我们的生活更精彩。读书可以让我们明白做人的道理，让我们懂得诚信、礼让、进取。

同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。让我们拿起终日相伴的书本，快乐阅读。

读书吧!我们倡导读书，因为读书能陶冶情操，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。老师们同学们，快快捧起书本吧，与书为友,让读书成为每个师生的习惯，用朗朗读书声装点校园，让校园因读书而美丽!

伟大复兴的中国梦而努力奋斗吧!

保护环境带评语篇七

作文。

写下你的。

评语。

我希望大家能改掉自己不讲卫生的坏习惯，保护好我们独一无二的大自然，让我们的城市更加美丽。

天水的仿古步行一条街很漂亮，但有些人就是不知道爱护，天水的气候很温和，但还是需要种草种树。我希望通过这篇习作，让人们感到保护环境、人人有责。

——我们的家乡通过这几年的建设，城市面貌发生了很大变化。保护环境，刻不容缓;保护环境，从小做起。

——《环保与污染》这篇习作，以小学生独特的视角向大家展示了他富有个性的思想。的确，近年来，天水人民花大力气进行南北两山的绿化建设，给天水筑起了一道“防风墙”，建成了“藉河风情线”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山绿水”的“西北小江南”。

保护环境带评语篇八

每个人都生活在这个美丽的地球上，我们的家园需要我们共同来保护。保护环境，就是保护我们自己的栖息地。最近，我的孩子在学校学习了关于保护环境的知识，并思考了自己的行为对环境的影响。在这个过程中，孩子们渐渐认识到环保的重要性。作为家长，我对孩子们的改变深感欣慰并给予了他们一些评语鼓励。

第二段：养成环保习惯。

孩子们从学校学到了许多环保知识，比如节约用水，减少浪费等。回家后，我看到孩子们开始主动关灯、关水，尽量减少浪费。我对此感到非常高兴，并给他们集体评语：“孩子们真棒！你们已经养成了节约用水的好习惯，这是对地球最基本的尊重。希望你们能一直保持下去，为环保献出自己的一份力量。”

第三段：垃圾分类。

学校组织了一次环保活动-垃圾分类的比赛。孩子们积极参与其中。回家后，他们主动将家里的垃圾分类，这让我非常惊喜。我在家庭群中给他们评语：“亲爱的孩子们，你们真的太了不起了！垃圾分类是一项小小的行动，但对环境的影响却是巨大的。你们从小事做起，细心呵护地球的每一个角落，真的让我感到非常骄傲。”

第四段：爱护动植物。

在学校的自然科学课上，孩子们学到了关于保护动植物的知识，了解到许多物种正面临灭绝的危险。孩子们回家后主动和我一起种植家庭花园、观察周围的鸟类和昆虫。他们还为野生动物筹集了喂食所需的食物。我在孩子们的学校评语中写道：“孩子们的爱心温暖了整个家庭！你们从学校学到的保护动植物的知识，不仅让你们更好地了解了自然，也使每个人的生活都变得更加美好。请继续关注身边的动植物，传播爱心。”

第五段：积极参与环保行动。

最近，社区组织了一次环保义工活动，孩子们积极主动地报名参加。他们清理了街道上的垃圾，参与了社区的植树活动，并向大家宣传环保知识。我在这次活动结束后对他们说：“孩子们是社区的小模范。你们用实际行动证明了自己的热爱和责任心。在你们的努力下，我们的社区变得更加美好了。希望你们能一直做环保的行动者，不仅关心自己的环境，也带动他人一起参与。”

结尾段：总结。

作为家长，我为孩子们在环保方面的努力感到骄傲。他们的行动和改变让我深刻体会到，保护环境不是一项可有可无的任务，而是每个人的责任。通过这些评语，我希望能够鼓励孩子们继续努力，以实际行动保护我们共同的家园。

保护环境带评语篇九

第一段：介绍保护环境的重要性（200字）。

保护环境是当今社会的重要课题，不仅关系到我们的生存与发展，更关系到我们子孙后代的未来。在过去的几十年里，人类的发展速度非常快，地球的资源被大量消耗，环境逐渐恶化。因此，保护环境已经成为了每个人的责任和义务，我们需要积极行动起来，改变现状，为下一代创造一个更好的生活环境。

第二段：个人在保护环境方面的努力（250字）。

作为一名孩子，我也积极参与到保护环境的行动中。我从小就学会了节约用水，关闭水龙头、不浪费。每次洗完澡，我都会确定自己关掉水龙头，为节约水资源做出自己的努力。此外，我还崇尚低碳生活，骑自行车上学，减少汽车尾气对大气环境的污染。我还积极参加学校组织的环境保护活动，在学校周边进行垃圾清理行动，希望通过自己的努力为家乡的绿化环保贡献一份力量。

第三段：家长对孩子的环保努力的评价（300字）。

作为孩子的家长，我对孩子在保护环境方面的努力非常满意。孩子懂得从小事做起，培养了良好的环保意识。他关注用水，节约用电，始终保持节约的个人生活习惯。孩子还能够理解低碳生活的重要性，并以行动来践行。他每天都骑自行车上下学，不仅锻炼了身体，也降低了汽车尾气对环境的污染。此外，孩子还积极参与学校组织的环境保护活动，以实际行动促进社会环境的改善。我为自己的孩子感到骄傲，希望他能够继续保持这样的环保意识和行动，并通过自己的努力成为更好的环保志愿者。

第四段：家长对环保教育的重要性的观点（250字）。

家长在孩子的成长过程中起着重要的示范作用。关注环保意识的培养不仅是学校的责任，更是家庭教育的重要组成部分。家长应当通过言传身教，将环保的理念和行动融入到家庭生活中。例如，家长可以与孩子一起参观博物馆或展览，了解环境问题和解决方案，引导孩子的创新思维。同时，家长还要定期与孩子进行环保知识的交流，提高孩子的环保意识和知识水平。只有家长的重视和引导，才能培养出更多像我孩子一样具有环保意识和行动力的下一代，共同为地球的未来努力。

第五段：总结家长评语，呼吁更多人参与保护环境（200字）。

通过对孩子保护环境的努力的肯定和评价，我们深刻意识到保护环境需要每个人的积极参与和努力。希望更多的家长能够意识到环保的重要性，并将环保教育融入到家庭生活中，引导孩子从小开始关注环保、热爱大自然，形成良好的环保习惯和价值观。同时，希望社会各界能够加强环保意识的宣传与教育，增强大家对环保的认识，形成人人参与、共同努力的良好局面，保护地球，为我们的子孙后代留下一个美好的家园。

保护环境带评语篇十

生态文明，是人类文明的一种形式。人类现在的科技在不断进步，不断发展，但人却忘记了，人与生态文明相互共存、相互促进、共处共融。

虽然以前大家还不是很注重生态环境，但那个时候还没有那么多的化工厂，商业房。随着时代的改变，很多工厂肆无忌惮地乱排放有毒气体，污水。很多开发者乱开发绿色土地、乱砍树木，大量的建造房子。以至于现在环境受到了很大污染。

现在生活水平提高了，家家都买得起汽车了。很多上班的人都开汽车，家离上班的地方近的，不愿意跑，要开汽车。离得远的不愿坐公车嫌太挤，更不愿骑车，太累也都要开汽车。大家可知道汽车一天要排放多少尾气啊。

虽然说时代发展、科技进步会给生态环境造成伤害，但更重要的是人类在生活中不知不觉就对生态环境做出伤害。

在我父母小时候，我爸爸经常去河里挑水喝，现在都不敢喝了，水被污染了。就拿在我家附近的池塘来说，刚开始时水是很清澈的，但没过多久水就开始变浑浊，因为所有住在附近的人都会把垃圾倒在河岸边，垃圾就会掉进河里。但很多人不以为然，都觉的这么点垃圾无所谓。如果每个人都那么做的话，世界都变成垃圾场了。

现在的年轻人都不如老年人注重保护环境。有一次我出去，看见有一位老奶奶，她头发花白，脸上都是皱纹，老奶奶弯着腰拉着垃圾车，时不时还要停下捡垃圾。过路的人都会捂住鼻子躲开，有人买了东西，包装袋随手乱扔。有的准备把垃圾进垃圾桶，但看都不看一下，垃圾没有扔进去就不管了。老奶奶拉着车子到中间去捡垃圾，这时刚好从岔路口有一辆汽车开过来一个急刹车，差点撞到老奶奶。司机不说对不起就算了还破口大骂：“你是怎么走路的?眼睛瞎了吗?”随手把香烟头和一些垃圾从车子里扔出来，就开走了。社会是大家的，环境也是大家的，需要大家一起来保护，光靠一个人是不够的。只有一个人捡垃圾，其他人都在制造垃圾，这样也是一团糟。

我们的母亲地球，曾经有多少前辈为为他装饰，而我们却在折磨着她，让她逐渐衰老!

保护环境，从我做起，让身边的每一件不文明的事情都化为乌有!

【评语】这是一篇描写“保护环境”的文章，通过读你的文章老师知道你是一个很善于观察、能敏锐的捕捉信息的孩子。文章详细的描写了我们环境的恶劣，号召我们行动起来，共同保护环境。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。