最新读水浒心得体会(模板20篇)

读水浒心得体会篇一

《水浒传》是我国文学宝库中的一颗璀璨的明珠，是古代文人留给我们的一笔丰富的文学遗产。这部长篇名著主要描写了北宋徽宗宣和年间，宋江等一百零八位英雄的传奇故事。他们的斗争事迹被染上了浓厚的传奇色彩，在民间广泛流传至今。

这部名著整体上可分为两大部分。前半部分主要描写了官逼民反、百姓起义、轰轰烈烈大聚义;后半部分则主要描写了他们竖起”替天行道“大旗，接受招安，东征西讨，最终凄凄惨惨鸟兽散的结局。小说真实地描写了封建社会中的基本矛盾，深刻地揭露了统治集团的罪恶，大胆地歌颂了造反的英雄，艺术地再现了中国古代人民反抗斗争的发生和发展的规律，这在整部中国文学史上是相当难能可贵的。

纵观全部，本书自始至终都特别突出忠与奸的斗争。《水浒传》中的”义“虽然也难以摆脱儒家伦理的羁绊，但主要还是表现了下层，群众为了维护自身的利益而团结一致，戮力相助，进而”济困扶危，杀富济贫“，在一定程度上具有反封建的意义。至于”忠“，虽然也有忠于梁山事业的内涵，但主要还是指忠于封建君王。且”忠“与”义“之间，忠又处于主导地位。

小说中的主人公宋江就是”一生忠义“的代表。他曾经凭着自己的声誉和才能，将梁山事业上引向兴旺发达，但他同时又在”忠义“思想指导下，坚持了一条”只反贪官，不反皇帝“的道路，所谓”身在水浒之中，心在朝庭之上，一意招安，专图报图“，最后领导义军归顺了朝庭，去打”不‘替天行道’的强盗“，并自己走向了绝路。小说在表现宋江等最后被奸臣毒死时，还颂扬了他的忠心不负朝廷，而皇帝也不负忠臣。在主观上只是想表明”自古权奸害忠良，不容忠义立家帮“，而不想否定宋江他们的投降归顺，但小说事实上描写了宋江因接受招安而最后走向悲剧，在客观上还是对投降主义作出了有力的批判。这应该说是现实主义的胜利。

《水浒传》是一部政治性很强的小说。但长期以来广大群众之所以喜爱这部小说，不仅仅是由于它宣扬了忠心报国或描写了阶级斗争，而在很大程度上是由于它歌颂了英雄，歌颂了智慧，歌颂了真诚。《水浒传》中的不少英雄都”力“和”勇“的象征。他们有的能空手打虎，有的能倒拔杨柳，并且还杀贪官污吏，抵千军万马，一往无前。他们智取生辰纲，三打祝家庄，有勇有谋，出奇制胜，其斗争的计谋和策略实为后人所赞叹。特别是李逵、阮小七、鱼虾知深等一些人物，不拘礼法，不计名利，不做作，不掩饰，”任天而行，率性而动“，保存了一颗与封建理学相对立的”绝假纯真“的童心，更为广大群众所喜爱。

《水浒传》是一部思想内容很丰富的小说。它没有给读者揭示出梁山泊这支队伍的基本性质，没有告诉读者这是一支以什么样的阶级成员为基础构成的队伍，只是着力刻画了一群代表性人物。人们也只能以这些代表人物亦即队伍的领袖人物去理解这支队伍的性质，看他们是在什么样的社会冲突下走上梁山的。

”逼上梁山“是群众形容梁山好汉落草原因的谚语，其实上梁山的并不全是被副的，逼法也各人不同。最典型的当推林冲。林冲是八十万禁军教头，不是城市贫民，更不是农民。由于高衙内企图霸占他的妻子，设计陷害，使他成了囚犯被发配沧州，而后又火烧草料场要置他于死地，”闪得他有家难奔，有国难投“，为了求活他不得不上梁山。逼使他落草的，是大官逼小官的矛盾，与地主官僚压迫农民无关也不是在租税灾害的迫害下无法谋生才铤而走险的农民起义的标准原因，而是任何社会中都有的与对立无关的强者欺凌弱者的现象，同一阶层内部也可以大量发生，打不上什么阶级烙印。那情况与高俅逼走王进一样，是与阶级利害无涉的私人恩怨的爆发。

与林冲出身相似的是曾任殿前制使的杨智。他因失陷花石纲而丢官。如果他要参加起义，正该去参加因花石纲而逼反的方腊队伍。可是他累遭挫折，仍一心想搏得一个封妻荫子。杀牛二事件使他被发配到大名府，而他又甘心为梁中书送赃礼效劳，直到生辰纲丢了，才不得不以到二龙山落草转入梁山。而这也和揭竿起义的农民革命不相干。

鲁智深也是军官，在提辖任上因仗义救人，三拳打死郑屠，官府追捕下被逼削发为僧;后又因仗义救护林冲在东京不得安身，流荡江湖而落草。他的身份与落草的原因也和农民反抗地主的起义无关，倒是因仗义而啸山林这一点却是许多梁山好汉集结的最大原因，称之为”聚义“。那一群侠义之士聚集在一起行义侠之事才是《水浒传》给予读者的最重要的意向，这个意向在小说中压倒一切。

使梁山泊走上兴旺道路的晁盖一伙的入伙起因是打劫生辰纲，这也是江湖上通行的夺取”不义之财“的侠义行为。刘唐的报信，阮氏三雄的撞筹，公孙胜的奔来参加都是冲着”义“字来的。晁盖的身份是当保正的庄主，从江湖上的角度可称得上是”开明地方“;吴用是教书先生，可称乡村贫民;公孙胜是道士，刘、唐、白胜是无业游民，只有阮氏三雄是渔民，可排得上是农民，而且受官腐的捐税勒索。但他们所向往的只是大碗喝酒，大块吃肉，大秤分金的快乐生活，入伙也是因为有仗义的庄主晁保正牵头。官兵来捕捉的战争中他们还唱着”忠心报答“赵官家”，哪有反王权的气息!《水浒传》少数几个出身农民的也都是江湖气重于泥土气，只有李逵的哥哥还像个农民，偏偏他正是反对李逵落草的。

《水浒传》中的地主，晁盖不必说，史进的父亲史太公，桃花庄的刘太公，宋江的父亲宋太公，孔明、孔亮的父亲孔太公，穆弘、穆春的父亲穆太公，等等，无论从肖像描写还是从性格描写，都是仁善之辈。只有陷害解珍兄弟的毛太公和沂水县陷害李逵的曹太公才是负面形象，而好坏则是以与梁山好汉的关系，即以“义”来划线的。小说中几乎没有出现过地主欺压农民的镜头，作者的标准是义与不义，而不是以地主与农民的对立的关系为准的。

宋江是地主出身的县吏，和江湖好汉结交，仗义疏财出了名，他因通风报信救了晁盖一伙，杀净婆惜(是因救晁盖通梁山惹的因)而出逃，累遭动难，都是梁山好汉仗义营救脱的险，而他仍不肯落草，后因江洲一线，事情闹砸了才上山，终于当上了梁山之主。其他如戴宗、李逵、张横、张顺、石秀、杨雄、孙立、孙新一伙，青洲三山，饮马川一伙等等，也都是慕宋江之义和梁山泊的名声投奔入伙的，连降将呼延灼，关胜也尽是悉于宋江“义气深重”上的山，只有卢俊义是因为山寨慕名邀他聚义不成，才逼他上绝路，营救出来后，感于恩义入伙的。情况虽不同，题目都是一个：江湖义气。

招安以前的历次战争也无不为了“义”。燕顺、花荣等打青洲是为了救宋江，大闹江洲也是为了救宋江，三打祝家庄是因为石秀一伙为祝家庄所困辱，打高唐州是为了救柴进(收呼延灼之战也由此引发)，三山聚义打青洲是为了救孔明、孔亮，打华洲是为了救鲁智深和史进，打大明府是为了救卢俊义、石秀(收水火二将之战是其余波)，打曾头市是为晁盖报仇，打东平、东昌府是因为山寨位置摆不平，为了免伤义气以攻城为卜，打泰安洲是为了策应燕青，闹东京虽算不上战争，也兴师动众，大费周张，只是为保护宋江一伙去东京看灯进行的窥探活动。这些小说中最热闹的地方都是为了表现江湖义气而写的。

梁山泊打的旗号是“替天行道”，简单点说也就是为人间打抱不平。黑暗无能的官府所不能解决的人间不平事，由“义”来伸理，来诛残除暴，这就是“替天行道”的确切含义。“替天行道”是“行使侠义”的另一种说法，是更冠冕的名称。

招安以后虽然称“义”作“忠”，帮朝廷去打别的强盗了，对打击的对象来说可以说很“不义”了，但宋江一伙仍然讲着义气，俨然是宋王朝军队中一支特殊的用义气团结起来的集体，但这时比起占据山寨的时候来，味道已大不相同，似乎有了点缺陷，这也许就是《水浒传》后半部分讲史部分在形象上也差了些的缘故吧。

总之，《水浒传》以其通俗易懂的语言文字、生动鲜明的人物形象向人们展示了一幅广大人民与封建官僚势力英勇抗争的社会图景，不仅使读者更加深刻地了解了当时的社会状况，而且更反映了人民力量的伟大，使得这部长篇巨著有着更为深远地历史和现实意义。

读水浒心得体会篇二

第一段：引言（100字）。

《读水孩子》这本书是我近期读过的一本令人深受触动的作品。作者以深情细腻的笔触，将孩子们追求自由、勇敢面对困境的故事娓娓道来。在读这本书的过程中，我深刻地感受到了孩子们纯真而又坚韧的心灵世界。以下，我将分享我对《读水孩子》所蕴含的思考和体会。

第二段：勇气与自由（200字）。

在《读水孩子》这本书中，我看到了孩子们勇敢追求自由和独立的精神。书中描述的孩子们通过在水中游泳，表达自己对自由的向往和渴望。他们的勇气鼓舞着我，让我意识到无论面对怎样的困境，只要敢于追求自己的梦想，就可以创造自己的美好未来。正如书中的孩子们一样，他们没有受到外界的干扰，坚定地朝着他们的目标前进。这激励了我，让我更加勇敢地面对挑战。

第三段：面对困境（300字）。

《读水孩子》中的孩子们不仅勇敢追求自由，也面对着各种各样的困境。他们身处贫困环境，生活并不容易。然而，他们并没有向困境低头，而是积极主动地努力超越自我。在困境中，他们寻找到乐趣和希望，激励了我开始思考自己是如何面对困境的。无论遇到什么困难，书中的孩子们总是谦虚、坦然地去接受，并努力寻找解决的办法。他们相信付出努力一定会有回报，这让我深信只要持之以恒，一切困难都可以被战胜。

第四段：友谊与信任（300字）。

在《读水孩子》中，孩子们之间建立了深厚的友谊和信任。面对困境，他们相互扶持、鼓励和支持。这种友谊和信任不仅帮助他们克服了眼前的困难，也在与他人的互动中培养了他们的社交能力和人际关系。通过与伙伴一起面对挑战，他们在心理上和情感上得到了极大的满足与成长。这让我深刻地明白了互助共赢的力量和友谊的重要性。我们在人生的旅途中，也需要彼此信任、支持和帮助。

第五段：启示与感悟（300字）。

通过读《读水孩子》，我深深地感受到了孩子们的坚韧、勇敢与乐观的精神，同时也从中汲取了宝贵的启示和感悟。这本书让我明白了即使在困境中，我们也要坚持追求自由、勇往直前，而且团结友爱的集体力量会让我们更有力量去战胜种种困难。此外，通过书中孩子们对世界的观察和对自我成长的追求，我理解到每一个人都有自己独特的成长之路，只有不断努力和锲而不舍，我们才能成为更好的自己。《读水孩子》是一本充满正能量的书籍，我会将其中的智慧和勇气带入生活，继续追求自由、充实自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。

总结（100字）。

《读水孩子》是一本深情细腻的作品，通过描写孩子们追求自由、勇敢面对困境的故事，让人们感受到了生命的意义和价值。读完这本书，我从中汲取了很多启示和感悟，明白了要勇敢追求自由、坚韧面对困境，并懂得如何建立友谊和信任。这本书让我更加坚定了自己的信念，相信只要努力追求，就能创造美好的未来。

读水浒心得体会篇三

《水浒传》主要讲述了太尉高俅原本是个无赖，因为会踢球，得到了皇帝的赏识，从此青云直上，无恶不作。他的干独生子高衙内横行霸道，为了霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子，他诬蔑林冲带刀进八军机重地白虎堂图谋不轨，把林冲发配充军，还想在野猪林半路把他杀死，幸亏花和尚鲁智深仗义相救。又有打虎英雄武松、宋江等众多好汉，共108人，最终都因为种种不同原因而被逼在梁山落草为寇，揭杆起义。他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贪的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。

李逵。

他是一团火，一团抗争的烈火。在他身上，永远体现着性格的彻底自由与无拘无束。他不是神化的孙悟空，他只是一个活生生的人，是现实中桀骜不驯的人。一切的封建束缚他都不放在眼里。他要用他那两把板斧砍尽天下不平事。施耐庵将自己对于社会、制度、正义不得伸张的不满淋漓尽致地挥洒在李逵身上，同时又寄托了作者对反抗和自由的热切向往。我想，李逵未免是激进的。但在社会文明的今天，人们是否被处处是规条条是律的社会磨光了个人主体思想的棱角，在其中个性不也是被磨平了吗?我对李逵的赞扬，并非赞颂他处处违规犯律，而是欣赏他在严酷的社会中依然保存着人心最底处的激进思想，他没有成为时代的奴隶，没有套上社会的枷锁，他要反抗时代的不平，这正是他的可贵之处。可现在的人们，精神与思想的无拘无束似乎被条条框框束缚了，被时代的进步与社会的发展所消磨。社会的文明，人的精神与思想理应进入更为人性化的深层境界。人的社会不能没有规定、条例，人们理应遵守，但人们本应在叱咤千里无拘无束的思想境界中开拓更广阔的空间，让精神理想超越古人，却没想到反让古人当了自己的模范。李逵反抗与自由的思想精神永远都昭示着人的行为可以有所依托、管制，但人的精神与思想决不可消沉、低迷与戴上世俗的枷锁。

鲁智深。

在一百零八个好汉中，每一个都是一个不同的哲理人生，他们昭示我们无限思考。这是古人留给我们的精神财富。它永远都在闪耀着精神世界的光辉。它也永远给我带来了关于思想与情感的启迪和力量。

《水浒传》是我国古代，也是世界文学上的一部描写农民革命斗争的长篇小说，和《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》并称为中国四大古典小说，几百年来，一直受到广大群众和小朋友们的喜爱。《水浒传》里讲了很多故事：太尉高俅原本是个无赖，因为会踢球，得到了皇帝的赏识，从此青云直上，无恶不作。他的干独生子高衙内横行霸道，为了霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子，他诬蔑林冲带刀进八军机重地白虎堂图谋不轨，把林冲发配充军，还想在野猪林半路把他杀死，幸亏花和尚鲁智深仗义相救。又有打虎英雄武松、宋江等众多好汉，共108人，最终都因为种种不同原因而被逼在梁山落草为寇，揭杆起义。他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贪的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。

读水浒心得体会篇四

当我捧着这本《水浒传》时，我便情不自禁的哼起了那首耳熟能详的《好汉歌》：“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊……”，颇有一番梁山好汉豪爽的气势。

梁山好汉为朋友赴汤蹈火、两肋插刀，为百姓们除暴安良，是人人嘴里的“救世主”。最终，他们在梁山上聚集了一百零八个头领，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次，本以为这就是结局了，可没有想到朝廷一声令下，让梁山的好汉前去征辽，当他们正要凯旋而归时却又奉命至江南征讨方腊，弄的一百零八条好汉死的死、残的残、溜的溜、隐的隐，稀稀落落，最后仅仅剩下了二十七人。

朝廷的最终目的其实就是想“借刀杀人”，而梁山的好汉只不过是朝廷的一颗棋子，他们在战场上为朝廷杀敌，而朝廷却在背后想着如何斩草除根。梁山好汉已经落到如此下场了，朝廷却还不罢休，那些幸存者还是未能逃脱接。

读水浒心得体会篇五

第一段：引入水孩子的概念及阐述读书对其影响的重要性（200字）。

水孩子指的是那些热爱读书并在书中寻找乐趣的孩子。读书对于水孩子来说，不仅仅是一种娱乐方式，更是一种寻找自我的方式。阅读能够开阔他们的视野，培养他们的创造力与思维能力，帮助他们更好地适应社会。我也是一个水孩子，多年来，读书一直是我生活中的一部分。读书不仅满足了我的好奇心，还帮助我更好地理解自己和他人。而最近读的《水孩子》这本书给我留下了深刻的印象。

第二段：描述《水孩子》的内容及书中主要人物的特点（200字）。

《水孩子》是一本描写成长的小说，讲述的是一个年轻的小女孩从被人质疑到取得成就的故事。故事通过一个小女孩的视角，展现了她接触不同人群和文化的历程，以及在这个过程中她的成长与成就。书中的主人公是一个十分善良、聪明又坚强的女孩，她学习认真、乐于助人，充满了激情和好奇心。通过这个女孩的成长经历，读者可以深刻地理解人与人之间的差异和重要性，以及如何自信地生活。

第三段：谈论《水孩子》所传达的价值观及其对读者的影响（200字）。

《水孩子》所传达的价值观是关于善良、坚持和努力的。在这个书中，主人公面临着很多困难，但她从不退缩。她不止一次地证明了凭借自己的努力，她可以克服种种困难并实现自己的梦想。这种坚持和努力的品质正是我们学习的榜样。除此之外，《水孩子》还强调了人与人之间的互相理解和尊重的重要性。通过主人公与不同人的交往，读者可以学习到如何平等地对待他人，尊重他人的背景与文化。这种价值观对读者来说是非常有启发性的。

第四段：本人对《水孩子》的评价及对其相关主题的思考（300字）。

我认为，《水孩子》是一本值得一读的精彩小说。通过阅读这本书，我第一次真正意识到人与人之间的关系是如此复杂却又如此美妙。每一个人都有自己的故事和背景，这使得每一个人都独一无二。这种理解让我对他人的看法有了新的认识，也让我更加注重与他人的交往。另外，这本书还提醒了我坚持追求自己梦想的重要性。即使面对困难，只要我努力不懈，付出足够的努力，就有可能实现梦想。这种勇敢拼搏的信念一直影响着我，并让我坚定地迈向成功。

第五段：总结对《水孩子》的阅读体会及呼吁更多人培养阅读习惯（200字）。

总而言之，阅读《水孩子》带给了我很多的思考和感悟。这本书不仅让我更深刻地理解了人与人之间的联系，还唤起了我对自己梦想的追求。它教会了我如何面对困难、如何坚信自己的价值。因此，我强烈推荐每个人阅读这本书，特别是那些热爱读书并渴望成长的水孩子。通过读书，我们可以拓宽自己的视野，培养自己的能力，更好地适应社会的需求。同时，我也希望更多的人能够重视阅读，培养阅读的兴趣与习惯。只有通过阅读，我们才能更好地理解自己，也能更好地理解这个世界。

读水浒心得体会篇六

水浒传，作为中国古代四大名著之一，是一部自秦汉以来，勇士义士为主线展开的志士的英雄壮举的叙事体历史小说。我最近刚完成了对水浒传的阅读，不禁感叹于其中的精彩故事和丰富人物形象。通过阅读水浒传，我得到了许多启示，使我对人生、友谊、忠诚和正义有了更深刻的理解。

首先，水浒传让我明白了忠诚和正义的重要性。小说中的宋江、卢俊义等好汉们，他们被背叛、被侮辱，但他们从未放弃正义的信念，从未背离自己的忠诚。他们不向邪恶屈服，不为自己谋取私利。相反，他们选择站在正义的一方，为弱者伸张正义，为江湖剪除邪恶势力。他们的忠诚和正义感激励着我，让我明白了在人生的道路上，正义和忠诚不能被动摇。

其次，水浒传让我思考了人与社会的关系。小说中的好汉们，大多来自农村贫苦家庭，他们因对社会的不满而背井离乡，最终聚集成一个志同道合的人群。他们身上的悲剧也显示了封建社会的黑暗和不公平。同时，他们对社会的抗争和反叛，代表了劳动人民对自己权益和尊严的追求。这让我深刻认识到人与社会的相互关系，我们不能袖手旁观，应当积极参与和改变社会。

第三，水浒传给我留下了深刻的友情体验。小说中，好汉们不但战斗在一起，共同对抗敌人，更是经历了生死与共的经历，结下了深厚的友谊。这种真挚的友情感染着我，让我想起了自己与朋友之间的合作和支持。无论是在生活中还是在工作中，友谊都是非常重要的。它给予我们力量和勇气，帮助我们面对困难和挑战。正如水浒传中的好汉们一样，友谊能使人更加强大和勇敢。

第四，水浒传让我反思了人性的复杂性。小说中，好汉们虽然大多是正义的代表，但他们也有着各自的缺陷和弱点。有些用武力解决问题，有些突出的是个人英勇。他们的不完美使我意识到，世界上没有十全十美的人。即使是英雄人物也会有自己的瑕疵和错误。这让我更加理解人性的复杂性，不再指望某个人或者某几个人来拯救世界，而是应当关注每个人的优点和价值，为实现社会的进步做出自己的努力。

最后，水浒传给我带来了对历史和传统文化的思考。小说以史实为基础，又将历史虚化成了丰富的故事情节和精彩的人物形象。通过阅读水浒传，我不仅了解了历史，还增加了对中国传统文化和价值观的了解。这些传统价值观，如正直、忠诚、信任和友谊，是中华民族宝贵的文化遗产。在当今社会，我们应当继承并发扬这些传统价值观，用它们为我们指引方向和行为。

总而言之，阅读水浒传让我收获良多。它让我明白了忠诚和正义的重要性，思考了人与社会的关系，体验了深厚的友谊，认识到人性的复杂性，并对历史和传统文化有了更深刻的理解。这些体会让我在人生的道路上有了更加明确的方向和目标，也对我的价值观有了更加深刻的认识。水浒传不仅是一部经典之作，更是一本教育人的书籍，它给读者以正能量和启示，引领我们追求真理、正义和进步。

读水浒心得体会篇七

《水浒》是中国古代文学名著之一，讲述了108位英雄豪杰聚集在梁山泊，与贪官污吏斗争的故事。在阅读这部作品时，我深受其感动和启发，不禁对其中的人物形象、故事情节以及主题思想产生了许多思考。

第二段：人物形象。

《水浒》中刻画了一系列丰满、栩栩如生的人物形象。无论是林冲的忠诚信义，还是杨志的机智勇猛，抑或是宋江的英勇果敢，每一个角色都有鲜明的个性和独特的精神特质。他们有着各自的尊严和坚定的信念，对于正义事业的追求始终不懈。每一个人物都是生命力的象征，他们的悲欢离合、兴衰起伏使整个故事更加丰满和感人，深深地触动了我的心灵。

第三段：故事情节。

《水浒》的故事情节紧凑，充满了战斗和冲突。每个章节都有扣人心弦的情节，从109位英雄逃亡梁山泊开始，到他们建立梁山泊，再到最后的朝廷招安，故事情节始终保持着高潮迭起的状态。在这些情节中，我看到了勇敢与智慧的较量，看到了忠诚与背叛的对立，更看到了人性的复杂和多变。这些不同的情节既引人入胜，也深思熟虑，使我的阅读过程丰富多彩而有意义。

第四段：主题思想。

《水浒》以正义与非正义、忠诚与背叛等主题为核心，探讨了人性的善恶之间的斗争。正如小说中所表现的，有些人在逆境中忠诚于国家和朋友，而有些人则在反抗专制政权的过程中贪图自己的私利。小说通过塑造不同人物形象，揭示了人性的复杂性和多样性，使我对人的道德观念有了更加深刻的思考。同时，《水浒》也呼吁人们勇敢地担当起应有的责任，为了正义事业而奋斗。

第五段：我的体会。

《水浒》深深地触动了我。我看到了主人公们在压力面前的变化和成长，看到了他们尽管身处困境，但依然坚持自己的信念。这让我明白，在面对困难时，人的内心是可以坚守正义、追求真理的。同时，我也认识到团结的力量是巨大的，在困难面前，众人的力量会使一切变得可能。通过阅读《水浒》，我学到了勇敢、忠诚和团结，这些都是我在日常生活中可以借鉴和应用的品质。

总结：《水浒》是一部具有深远影响的古代文学作品，它不仅在人物形象的刻画上独具匠心，也在故事情节和主题思想上给人以启示。读完《水浒》，我深刻地体会到了正义与非正义的斗争、忠诚与背叛的对立以及人性的复杂性。通过阅读这部作品，我也得到了一些宝贵的人生智慧。如果有机会，我会推荐更多的人读《水浒》，感受其中的魅力和教导。

读水浒心得体会篇八

《水浒》是中国文学的经典之作，也是一部让人们陶醉其中的长篇小说。早在我还是个孩子的时候，就听闻了关于《水浒》的故事，但直到最近才真正读完了这部小说。通过阅读，我深深感受到了《水浒》带给我的震撼和启迪。下面，我将对《水浒》的读后感进行叙述，从人物形象、劳动伦理、忠诚情义、正义意识和魅力传承五个方面展开，谈一谈我的心得体会。

首先，读《水浒》给我留下了深刻的人物形象。作为中国四大名著之一，《水浒》中的人物形象极富特色，个性鲜明。其中宋江、李逵、林冲等英雄人物就给我留下了深刻印象。他们各具特点，有的勇猛善战，有的机智过人，有的敬业担当。通过他们的形象，我感受到了中国古代社会的威严和浩气。他们奋不顾身、舍小家为大家，为国家和人民的安宁而奋斗，展现出了中国古代英雄精神的最高境界。

其次，读《水浒》让我体会到了劳动伦理的重要性。在这部小说中，几乎每一个人物都从事着辛劳而艰苦的劳动，无论是耕田、钓鱼，还是打杂、打造兵器，个个都在为各自的生计而努力着。通过他们的努力，我深切感受到了劳动的重要性。劳动不仅可以实现自己的价值，更可以为社会做出贡献，为他人带来帮助。读完《水浒》，我深受启发，开始更加珍惜自己的劳动，也更加尊重他人的劳动。

第三，读《水浒》让我明白了忠诚情义的力量。在《水浒》中，忠诚情义是一条贯穿全书的主线。无论是宋江对朝廷的忠诚，还是梁山好汉对宋江的义气，都流露出一种珍贵的情感。这种情感可以使人们团结一心，共同面对挑战，战胜一切艰难险阻。忠诚情义可以化解矛盾，凝聚力量，是一种强大的动力。读完《水浒》，我也更加明白了忠诚情义的力量，开始学会珍惜身边的人和事。

第四，读《水浒》增强了我对正义意识的认识。作为一部揭示社会弊病的作品，《水浒》不仅展现了人民群众对于不公正现象的愤怒和反抗，也揭示了社会需要正义力量的渴望。在《水浒》中，梁山好汉们绝不姑息违法行为，他们顺应人民的期待，捕拿、制裁害民之人。通过阅读此书，我深深体验到了正义意识的重要性，只有保持对正义的敏感和追求，才能使社会得到改善，为人民谋福祉。

最后，读《水浒》使我感受到了其魅力的传承。《水浒》以丰富的情节、细腻的描写和生动的形象，吸引了无数读者。它既是一部英雄史诗，也是一部弱势群体的史诗。通过阅读《水浒》，我不仅了解了古代社会的历史和风土人情，还感受到了其精神的传承。这种精神在今天仍然具有现实意义，可以启迪人们的思想，激发人们的奋斗精神。这种魅力的传承使《水浒》成为永恒的经典。

总的来说，读完《水浒》让我领略到了其中所蕴含的丰富内涵，深深地感受到了其给予人们的震撼和启迪。通过人物形象、劳动伦理、忠诚情义、正义意识和魅力传承等方面，我更加坚定了自己的价值观和人生观。《水浒》中描绘的豪迈气概和正义伦理值得我们借鉴和学习，使我们在日常生活中展现出梁山好汉的精神，为社会的进步和人民的幸福做出自己的贡献。

读水浒心得体会篇九

水浒传是中国古代文学的一部经典之作，它以史实为基础，以讲述一群悍勇善战的英雄豪杰为主线。我在阅读这部小说时，深受其热血沸腾、儿时梦幻般的故事情节所吸引，也从中汲取了不少人生的智慧和深刻思考。在这篇文章中，我将分享我的水浒读后感与体会。

首先，水浒传给我留下了深刻的热血男儿形象。书中的宋江、李逵等众多人物都是有血性有个性的男儿，他们反抗压迫，维护正义，敢于担当，舍命救人，义无反顾。正是这些热血豪情，使得这部小说成为古代中国文学中的经典之作。这些人物形象给我灌输了追求正义和勇往直前的精神，在我面对困难和挑战时，鼓舞着我永不言败，坚持奋斗。

其次，我从水浒传中汲取了深刻的人生智慧。书中的人物形象丰满多彩，他们各有各的性格和命运。从他们的生活经历和命运起伏中，我学到了许多宝贵的人生经验。例如，书中的晁盖一直是个义薄云天的英雄人物，但他在面对世态炎凉时，始终保持着豁达和乐观的态度。这使我明白了在人生道路上，我们要学会接受现实，积极面对困难，坚定地走自己的路。

另外，水浒传中塑造了一系列丰满的女性形象，如潘金莲、李师师等。她们的命运多姿多彩，有的忠贞不屈，有的权欲熏心。通过她们的故事，我深刻体会到了女性在封建社会中的劣势和局限，也更加珍惜当代女性在社会中的机会与地位。

另外，在阅读水浒传时，我对中国古代的军事制度和社会风貌也有了更深入的了解。通过书中对宋朝军制的描写，我了解到当时的军队组织具有明确的等级制度和军阶升迁规则，这为我对古代武将背后的故事和功绩有了更深入的认识。此外，书中对于军队作战、战术和策略的描述，也给予了我对当时历史文化的深入了解。

最后，水浒传中描写了史实与虚构人物的混杂，给我留下了很大的想象空间。我可以根据书中的叙事框架和人物形象，构建自己的理想世界，让想象力得到释放。这种虚实相间的叙事方式，让我对文学的力量有了更深刻的认识，也让我感受到了古代文学的魅力。

总之，水浒传是一部娓娓道来、情节紧凑的古代小说。通过阅读这部小说，我不仅从中汲取了热血豪情和生活智慧，还对古代军事制度和社会风貌有了更深入的了解。这本书不仅是一部经典之作，更是一本让我受益良多的启蒙读物。相信在未来的人生道路上，我会更加努力地奋斗，继承水浒传中那种热血奋斗的精神，将它们融入我的人生中，成为一个有担当、有勇气面对困境的人。

读水浒心得体会篇十

水是生命之源，也是人类社会发展的基础。随着社会的进步和科技的发展，对水资源的管理和利用变得越来越重要。读水务书籍可以帮助我们更好地了解水资源的重要性，掌握水资源的管理和利用技巧。下面我将结合自己的读书体验，谈谈我在读水务书籍过程中的心得和体会。

第一段：水资源的重要性。

水是地球上最重要的自然资源之一。没有水，就没有生命的存在。读水务书籍让我更加深刻地认识到了水资源的重要性。书中介绍了水资源的珍贵性和稀缺性，并阐述了人类社会对水的依赖程度。水不仅仅是农业、工业和家庭生活的基础，也是环境保护和生态平衡的关键。通过阅读，我意识到保护水资源、合理利用水资源的重要性，深入思考了如何更好地管理和利用水资源以满足人类的需求。

第二段：水资源管理的挑战和现状。

水资源管理面临着诸多挑战，如水污染、水量不足等。通过读水务书籍，我了解到了全球水资源管理的现状。书中提到，全球范围内存在着大规模的水资源浪费和污染问题。一些地区由于不合理的水资源管理导致水资源匮乏，甚至引发了水危机。此外，水资源的污染也严重威胁着人类的生存和健康。读书让我深感水资源管理的紧迫性，明白了改善水资源管理的迫切需求。

第三段：水资源管理的技巧和方法。

书籍中提供了许多有效的水资源管理技巧和方法。比如，建立科学的水资源管理制度，加强水资源监测与预警，推动水资源的合理分配和利用等。在读书的过程中，我学到了很多实用的知识。我了解到了一些先进的水资源管理技术，比如雨水收集和利用、水资源循环利用等。这些技巧和方法不仅有助于提高水资源的利用效率，还能减少对水资源的依赖，实现可持续发展。

读水务书籍给我留下了深刻的印象，激发了我的思考。书中讲述了一些关于水资源管理的成功案例，并思考了未来水资源管理的发展方向。这些案例和思考给了我很多启发，让我更加积极地思索如何在个人和社会层面上做出贡献。此外，书中还介绍了一些环保组织和政府机构在水资源管理方面的努力和成就，使我对水资源管理的前景更加乐观。

第五段：个人对水资源管理的态度和行动。

通过读水务书籍，我深刻地认识到水资源管理的重要性和紧迫性。因此，我决定从我自身做起，改变自己的水使用习惯，减少水资源浪费。同时，我希望积极参与环保组织和公益活动，推动水资源管理的改善。我相信只有每个人都能行动起来，保护水资源，才能共同创造一个更美好的未来。

总结：

读水务书籍让我更加深刻地了解了水资源的重要性和管理的挑战。通过学习书籍中的知识和技巧，我认识到了改善水资源管理的迫切性和可行性。读书不仅让我从知识上受益，还激发了我对水资源保护的责任感和行动力。只有通过共同的努力和行动，才能有效地管理和利用水资源，实现可持续发展。

读水浒心得体会篇十一

这个暑假我读了四大名著之一《水浒传》，这部名著讲述了北宋末年，宋江起义所发生的一系事情。《水浒传》在中国文学史上占有崇高地位。

我读了这部名著懂得了做什么事都要团结一心，齐心协力，比如书中《智取青成冈》杨志去送十万珠宝时，在青城冈被吴用等人用打败时就体现出他们团结一心的品质。

读了这个故事，我忽然想起了前不久发生的一件事——拔河比赛，开始比赛了，我们班同学在不被看好的情况下，同学们一鼓作气，齐心协力，尽管大家手都勒红，暴出了青筋，最后我们终于赢了，我们从这场比赛上也懂了这样的道理。

读完全书，也让我深深体会两个字：忠、义。

“忠”，即是对自己的'祖国，对自已身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利透之下，仍然对自已的祖国忠心耿耿。

“义”，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八位好汉为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。

在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。

读水浒心得体会篇十二

《水浒传》是四大中国古典名著之一，它是由施耐庵写的。

《水浒传》里的.主要人物有宋江、吴学究、公孙胜、武松、花荣、鲁智、晁盖、柴进、杨志等等。

我觉得《水浒传》里梁山上的那些壮士才叫好汉，虽然他们经常杀人，但是他们只杀坏人，不杀好人；如果遇到了很厉害的人，他们都会热情的让对方加入他们。

我最喜欢看第十二回《景阳冈武松打大虫》，里面讲了武松打虎的故事：

武松在一家酒店里面喝足了酒，不听酒家的劝告乘着酒兴上了山。走了不到半里，看见了一个败落的山神庙。庙门上贴着一张印信榜文。他读了印信榜文，这才知道山上真的有老虎；想回酒店，又想：“如果我回去一定会被他说不是好汉。”他想了一下，说：“怕什么！先走过去，看看会怎么样！”

武松走着，酒慢慢地涌了上来，他就把毡笠掀在脊梁上，把哨棒夹在肋下，慢慢地走上山。他走了一会儿，酒力突然发作，身子热了起来，一手拿着哨棒，一手把胸膛袒开，踉踉跄跄地奔过树林，见到了一块大青石，就把哨棒放在一边，倒下了。正要睡觉，感觉起了一阵狂风。那阵狂风过后，只听见树后面“扑”的一声，跳出了一只吊睛白额虎。武松看见了，叫了一声“啊也”，跳了下来。那大虎杀人只要一扑、一掀、一剪，三样都没成功，力气先自没了一半。武松和老虎打得不分高下，最后，武松用左手把老虎按在地上，腾出右手，握成拳，打了五六十拳，把老虎打死了。

我喜欢看《水浒传》，因为我看得忘记了时间。

读水浒心得体会篇十三

水浒四字，触动几多人心。《水浒》这部古代小说以其丰富的内容、精彩的情节和深入人心的人物形象而闻名于世。自古以来，《水浒》一直是许多人心中的经典。我也有幸读完《水浒》，我深深地被其中的故事情节和人物性格所感动。下面我就与大家分享一下我读《水浒》的心得体会。

首先，读《水浒》让我感受到了忠诚和信义的力量。《水浒》中的英雄们以义字为标，反抗不义之患，捍卫正义之志，让我领略到了忠诚和信义的崇高。其中最令我印象深刻的就是宋江。他是一位温文尔雅的文士，但在他心中千疮百孔的明知那些爱他如命的兄弟们生死无常，而他渴望让他们摆脱罪责，摆脱横祸的义无反顾的情感感召下，义无反顾的投身于反抗封建统治的战斗中。他不仅坚守信义，号令一出，百万温言即刻爆发出慷慨悲愤的怒吼。这让我感受到了忠诚和信义的力量是如此鼓舞人心和振奋人心。

其次，读《水浒》让我深刻理解了生活的不易和抗争的力量。《水浒》中的故事表现出人类对于生活的渴望和抗争的能力。在这个世界上，每一个人都在面临各种各样的压力和困境，但是《水浒》故事中的英雄们却毫不退缩，用自己的智慧、勇气和决心去克服一切难题。他们以鲜活的形象和不可逆转的历史事实告诉了我们，只要勇敢面对困难，敢于挑战命运，无论处境如何恶劣，都能成功抗争，实现自己的人生价值。

此外，读《水浒》还让我认识到人性的复杂与纯净。《水浒》中的人物形象极其丰富多样，他们或是英勇威武、义气凛然，或是阴险狡诈、心机深沉。他们或是用自己的能力为国家和人民做出巨大贡献，或是以谋取私利为己任。这让我明白到一个人的行为是由自身的特点和环境因素作用下产生的，人性的纯净和复杂并存。正如曹雪芹所言：“人性既复杂又单纯。复杂即人生立世之理份；单纯即此球如出一辙心性，何须为楚楚剥剥的，《水浒》中充溢乎仁义之气的人物形象才熠熠生辉。”

最后，读《水浒》让我感悟到了智慧的力量。在《水浒》中，英雄们不仅有勇往直前的精神，还有睿智和智慧。他们在面对敌人时，常常能够靠智谋解决问题。例如，宋江设计用火攻破了晁盖的困扰，晁盖跑路的路算法精确，反战神斗法让人苦苦不得其和的陆谦。这些才能的表现让我深刻地明白智慧的重要性。智慧可以让一个人克服各种困难，谋求自身的利益，成为真正的领袖和英雄。

总之，《水浒》这本巨著对我产生了极大的影响。它让我看到了忠诚和信义的力量，深刻理解了生活的不易和抗争的力量，认识到人性的复杂与纯净，感悟到了智慧的力量。通过这本书，我也更加明白了自己要不惧困难，勇敢面对生活的挑战，秉持忠诚和信义，努力发掘自身的潜力，为社会做出应有的贡献。读完《水浒》，我深感对历史的尊重和对人性的寻求是一种重要的精神追求。

读水浒心得体会篇十四

《水浒传》作为四大名著之一。不仅是记录宋江等人征战的故事，更包含了作者对宋江爱国却被奸邪小人陷害的惋惜，对宋朝无能的惋惜，同时也记载下了古人生活的场景，细致入微，让人从中体悟到治人、治事、治国的道理。

《水浒传》的主人公是宋江。主要记叙宋江、卢俊义、吴用等人几经周转被朝廷招安，为朝廷四处征战最后被奸邪小人陷害的故事。在兄弟之间的热血之中包含着忠诚的爱国之心。在《水浒传》的所有人物当中，宋江是最令我钦佩的。宋江为官清廉，一开始，在他担任的官位上，他做出了很好的成绩，造福百姓，并且没有一点大官人的架子，且他对国家极为忠诚，最后他被迫逼上梁山是因为被迫杀害阎婆惜，但也是因为这份过度的忠诚，让他即使明白是小人给自己下毒，仍然接受事实，为《水浒传》添加了悲壮的一笔。

在宋江身上令我感触最深的情节莫过于辽国国王派人劝宋江降时，宋江假降的情节。在宋江假降之后，吴用对他说：“劝降的人说的是对的，像我们这样的人，继续留在宋朝结果无非两个：赐死或者流放，朝中的奸臣不可能容得下我们，倒不如投降辽国算了，逍遥自在岂不好吗?”宋江的回话大致可以这样翻译：“我身为大宋的臣，死为大宋的魂，宋朝可以负我，我绝不负宋朝。”说完，他竟默默流泪，明知前方就是忠诚的悬崖，他却仍然要跳进去，这份对国家的赤诚足可以惊天地泣鬼神!

《水浒传》中除了宋江，剩余的英雄也是五花八门，有足智多谋的智多星吴用，好杀却孝顺的黑旋风李逵，生性洒脱的花和尚鲁智深……其实，在《水浒传》中我认为刻画最成功的非鲁智深莫属，这里的成功不是家财万贯，也不是封妻荫子，而是随心所欲的活着。早期的鲁智深是一个小官，却最爱行侠仗义，曾经拳打镇关西，即使后来出家寺庙也无视寺规，经常下山喝酒，还打同寺的僧人。甚至再后来成为梁山泊的步兵头领后也常请战，可以说是不怕任何人。表面上看鲁智深是鲁莽，但你仔细看，你会发现他做事都有一个共同特征――正气率真。这才是大智若愚的表现!鲁智深最后也是“听潮而圆，见信而寂”在海边听着潮声而死，多么浪漫呀!我也希望自己能够活得那么洒脱。

读水浒心得体会篇十五

水浒是中国古代四大名著之一，也是我国历史文化宝库中的一颗璀璨明珠。无论是小说中的英雄豪杰，还是对封建社会的批判，都令人深思。在阅读水浒这本书的过程中，我有了很多新的认识和体会。

首先，水浒中的人物形象丰满而生动，他们各具特色。宋江，梁山泊的领袖，他具备一种天生的领导能力，能够以德服人，获得众人的信任。即使在遭受外敌侵略的情况下，他也能保持冷静，并作出明智的决策。像他这样具备独特魅力的人不仅是小说的主角，也是我们现实生活中的楷模。另外，水浒中的人物形象也批判封建社会的陈腐思想和腐败现象。例如高俅、鲍旭等人物，他们一方面具备权力，另一方面却处心积虑地图谋私利。这些形象既是对封建社会的讽刺，也是对道德底线的警示。

其次，水浒中表达了人性的复杂性。小说中的英雄豪杰们，他们大多是深受冤屈的无辜之人，在逆境中得以展现自己的风度和智慧。他们既有正面的品质，如勇猛、忠诚、仁爱，也有负面的品质，如暴力、残忍、阴险。这种复杂的人性使得人物形象更加真实可信，也让我深刻体会到人性的复杂性和多样性。在现实生活中，我们也常常会发现这种复杂的人性。有时候，一个人可能会在某些方面是正直善良的，但在另一些方面却可能是邪恶自私的。因此，在学会了解和包容他人的同时，我们也要认识到每个人都有自己的优点和缺点。

第三，小说中揭示了封建社会的黑暗面。水浒中描绘的梁山泊的高山和大雨，成为了抵抗封建统治的象征。封建社会强调等级制度，士人和平民被严格划分，贵族享有特权。小说中的梁山英雄们的反叛和起义，这是对这种不公正的制度的强烈抗议。他们为农民工和被压迫者的权益奋力作战，向世人展示了他们的英勇和智慧。这种反封建的立场让我想到了中国历史上的一些重要事件，如辛亥革命和中国共产党的成立，这些历史事件都是在反抗封建制度和主张民族独立的过程中发生的。

最后，水浒中也体现了中国古代文化的独特魅力。在小说中，我们可以看到传统的汉字文化如何贯穿始终，而且明确传达了一种价值观念。水浒中的人物不仅以勇敢和忠诚而闻名，还以对友谊和家庭的珍视而受人尊重。中国传统文化非常注重家庭和友情的重要性，这一点在水浒中得到了最好的体现。此外，水浒中也包含了丰富的成语和俗语等，这些成语和俗语进一步丰富了我们对中国文化的理解。

综上所述，阅读《水浒》这部小说，让我对中国古代文化有了更深入的了解和体会。其中的人物形象和思想内容都让我深思。这部小说不仅是优秀的文学作品，更是对封建社会的批判和警示，同时也展现了中国古代文化的独特魅力。通过阅读这部小说，我们不仅能够感受到古代的风土民情，还能够从中汲取智慧和力量，继续前行。

读水浒心得体会篇十六

《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名着，虽然大家读后的感受不一样，收益也不一样，可它全文灌输一个思想：对国家要“忠”，对朋友要“义”，对父母要“孝”，更让人懂得什么叫知恩图报，什么叫忠孝两全。

我在日夜啃读这本书后，感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是：及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽，吴用的足智多谋，更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的心……。这些情节像电视一样，一幕一幕的一直在我脑海里回放。

读完这本书，我思绪万千，我的心情久久不能平静。我感谢我母亲给了我生命，感谢老师无怨无悔的教我知识，更感谢我的祖国这么强大，有这么好的条件，让我们无忧无虑、幸福的生活。

读完这本书，我体会到一定要关心亲人，关心同学，孝顺父母，感恩老师，感恩祖国。我在暗暗发誓：以后一定要好好读书，认认真真学习，明明白白做人，长大后做一个对国家有用的人，不辜负父母和老师的期望。

读水浒心得体会篇十七

施耐庵所著的《水浒传》是我国古典小说四大名著，它讲述了北宋徽宗年间，以宋江为首的一百零八位好汉被逼上梁山，打起“替天行道”的旗号除暴安良起义的故事。但可惜，他们只反权_不反皇权和朝廷。宋江，虽是头领，却不顾众人反对，最后受朝廷招安。一百零八位好汉最后归隐的归隐，出家的出家，惨死的惨死。

合上这本书，我的心情，是悲痛和愤懑。

我的感受是：做任何事情，应该针对不同的情况作出正确的选择。

《水浒传》这本书，其实也对我们的现实生活有着智慧启示。

小朋友面对糖果的诱惑，选择不正确，可能被拐骗，导致家庭破碎;青少年面对电脑的吸引，选择不正确，致使沉溺其中不能自拔;老年人面对骗子的花言巧语，选择不正确，可能让自己省吃俭用一辈子积攒起来的钱物被骗一空……这些，足以说明人们在社会生活中做出正确的选择多么重要。

小鸟不贪嘴，可以免去多少危险;人类不大兴土木，可以存活多少森林;科学家不研究毁灭性武器，可以让地球减少多少危机……正确地选择很重要，这是《水浒传》给我最深刻的启示。

读水浒心得体会篇十八

读水浒传给我带来了很多感悟和思考。这是一部以水浒为背景的长篇小说，描绘了宋朝末年农民起义领袖宋江带领一众好汉在梁山泊的故事。小说中每个人物都有自己的性格和遭遇，他们或忠诚，或刚烈，或阴险狡诈，或堂堂正正，极具人性的描写让我看到了一个个丰满的生命，也引发了我对人性的思考。

首先，我被小说中宋江这个人物所吸引。宋江作为梁山泊的领袖，他不仅有着过人的智慧和勇武，更重要的是他的胸怀和格局。他虽然是个农民起义的领袖，却不满足于仅仅为自己和同伴谋利，而是希望能为民除害，理直气壮的与贪官污吏做斗争。宋江的坚定信念和不屈不挠的精神深深感染了我，让我明白了一个人的使命和责任是如此的重要。

其次，小说中的好汉们也给我留下了深刻的印象。他们有的是因为家族遭遇不公才投身梁山的，有的是因为无法忍受官员的贪婪和残忍而加入。他们不同背景的聚集在一起，展现了各种各样的性格和命运。在与官府的斗争中，他们互相支持，共同战斗，他们不仅仅是朋友，更是兄弟。他们的故事告诉我，团结合作是无坚不摧的力量，只有凝聚在一起，共同战斗，才能实现共同的目标。

但是，小说中也有让我深感痛惜的人物。比如林冲，他年少英勇，但因一次误杀害怕被追究责任，而投降官府，最终被杀。他的遭遇令人心碎，让我对现实社会中的不公感到深深的痛惜。小说中的人物，正如现实生活中的每个人，都有自己的命运和选择，有的选择坚持正义，有的选择妥协，每个人都要面对自己的选择带来的后果。

读完水浒传，我也思考了很多关于人性的问题。在小说中，好人和坏人并不是绝对分明的，有的坏人之所以坏，往往是因为身世不幸，或者环境逼迫。而有的好人也有着他们自私和阴暗的一面。这让我明白了人的性格和行为是复杂多样的，不能简单地用善恶来区分。我们需要从更深层次去理解和包容他人，才能真正做到公正和公平。

在这部小说中，作者不仅描绘了丰富多彩的人物形象，更通过他们的遭遇和行为，探讨了社会现象和人生哲理。读完水浒传，我深深地感受到了勇气、正义和团结的力量，这些都是我们现实生活中所需要的。我相信只要我们每个人都做到守正出奇，团结合作，不懈地努力，我们一定能创造出一个更加美好的社会。读水浒传不仅是一次文学的享受，更是一次战胜自我，思考人生的旅程。

读水浒心得体会篇十九

呼保义宋江、豹子头林冲、行者武松、花和尚鲁智深……这些响当当的名字后面都由后人冠以“忠义”二字，其原因不外乎他们聚焦了一百零八名好汉，聚义梁山泊，劫富济贫、替天行道。在他们身上，我们读到了英雄们的豪放豁达，慷慨重义，敢作敢为，快意恩仇。

人们常对宋江渴望朝廷招安的做法万分疑惑，甚至有人说宋江不配与梁山一百零七位好汉为伍。但，我认为宋江是明智的。当年，梁山好汉虽在民间享有盛名。但当时的局面注定他们不能完全与朝廷为敌，那时，辽国对大宋虎视眈眈。梁山好汉一旦与宋军交锋，辽国定会乘虚而入，渔翁得利，而梁山好汉也定不愿引狼入室，所以我认为宋江的想法是对的，是出于为国为民的大局观念。《水浒传》中的事迹并非都是真事，梁山好汉亦是后人所编造的人物，而我也只不过是就事论事，谈谈我的感受罢了。套用一下宋代文人周敦颐的话，试问各位看官“同予者何人？”

读水浒心得体会篇二十

《读水孩子》是一本深受人们喜爱的青春文学作品，以中国西南地区的边远山区为背景，讲述了主人公曲小湖的成长故事。通过曲小湖在贫困山区的种种经历，展现了家庭教育、友情、爱情、梦想等主题。阅读《读水孩子》深感书中人物的鲜活、生动，让我受益匪浅。

第二段：谈论对曲小湖的心理感受。

曲小湖是《读水孩子》的主人公，他在贫困的家庭环境中艰难成长，并最终凭借自己的努力进入了名牌大学。他坚强、勤奋的精神使我受到了极大的鼓舞。曲小湖不抛弃、不放弃的品质，让我明白只要有坚定的信念和努力付出，就能战胜困境，追寻自己的梦想。他身上的不屈精神和顽强的意志力提醒我，任何困难和挫折都只是暂时的，而付出是值得的。

第三段：反思家庭教育的重要性。

《读水孩子》中，曲小湖的成长过程中，家庭教育起到了至关重要的作用。虽然曲小湖的家境贫寒，但是他的父母始终鼓励他读书，相信他会有所作为。这对曲小湖起到了很大的激励作用。同时，曲小湖的父母从不给曲小湖过多的物质支持，让他懂得艰苦奋斗的重要性。通过阅读，我对家庭教育有了更深入的思考，父母的正确引导和激励是孩子成长过程中不可忽视的重要因素。

第四段：探讨友情对青少年的影响。

《读水孩子》中，曲小湖和杨宏，两个有着相似命运的孩子成为了最好的朋友。阅读他们的友情戏码，我被深深地打动。两位朋友在山林中相互扶持、相互鼓励，一起克服困难，为自己的梦想而努力。这种真挚的友情让我明白，在困境中，朋友的陪伴和支持是如此重要。通过他们的故事，我更加珍惜身边的朋友，并懂得了友情的真谛。

第五段：思考读书的重要性与启示。

《读水孩子》中，曲小湖在困境中通过阅读书籍寻求力量和支持。他深知，只有通过知识的积累和学习，才能改变自己的命运。这让我深感阅读的重要性。阅读是拓宽眼界、丰富内涵的重要途径，通过阅读，我们可以汲取他人的智慧和经验，提升自己的认知水平。同时，阅读也能帮助我们在困境中寻找答案，并不断成长。曲小湖的故事鼓舞着我，让我明白读书的价值和意义。

总结：

通过阅读《读水孩子》，我了解到了许多关于家庭教育、友情、爱情、梦想等主题的问题。书中的曲小湖让我懂得了坚持不懈的精神和勇往直前的精神，同时也让我反思了家庭教育和读书的重要性。这部小说不仅给予我认知上的启迪，更激发了我追求自己梦想的信心和勇气。通过读书，我们可以拓宽自己的视野，更好地了解自己和他人的内心，以进一步提升自己，塑造更好的未来。