总结有助于加深对学习和工作的理解。总结要具备可操作性，即通过总结能够得出改进和提升的方向。以下是一些提高逻辑思维能力的练习，希望对你有所帮助。

头脑风暴活动策划书篇一

1）前期准备阶段：由实践部收集该活动所需的头脑风暴活动的题目。

2）活动预热阶段：主持人开场陈词，介绍此次活动的目的及意义，宣读比赛规则，预计时间为20分钟。

3）第一阶段：“逻辑训练我说我（看）”

4）第二阶段：“唇枪舌剑世（说）新语”

题型3个，参与组不限组数，三人随机编组，对于主持人所介绍的问题进行组内讨论，时间为5分钟。讨论完毕后，参与者仍以小组为单位，仿照辩论赛自由辩论攻击模式：

首先：各组陈述己方的观点，时间控制在3分钟之内。

其次：待陈述观点的各组将结束观点表达后，时间控制为12分钟内，其他各组可针对其他各组的观点举反例进行辩驳，捕捉对方思虑的不足，来最优观点（各观点无对错之分）攻辩时间为5分钟。

最后：评委根据各组所陈述的观点是否新颖、论据是否有力做相应的点评，并以此评判出优胜组若干名，进行加分奖励。

5）活动结束：各部门安排干事对会场进行打扫清理。

头脑风暴活动策划书篇二

前言：“头脑风暴”大赛旨在引领同学熟悉“头脑风暴法”，增强团队协作能力，增强团队凝聚力，激发创造力，开拓思维。领会头脑风暴法的魔力。

一、活动主题：我们是智者，我们是赢家。

二、活动时间：5月末到6月初。

活动地点：中北大学。

三、主办单位：中北大学经济与管理学院团委分科协。

协办单位：优习网、我爱竞赛网。

四、活动目的、意义：为同学创造一个接触世界500强入职考试题的机会，学习头脑风暴法，并运用到团队处理问题中。更利于团队协作运转发展。

五、活动目标：

作为跨世纪的新一代大学生，更需要抓住在校的黄金时间，激发创造力，把握青春时光，在活动中锻炼创造能力，提高自身综合素质，重塑大学学生的`应有的活力。学习头脑风暴法并能熟悉运用在日常会议中。激发创造力，团队协作更具有凝聚力。

六、活动开展策划：

（一）活动设置：初赛、决赛、颁奖。

1、初赛：答题，该试题为世界500强招聘试题以及公务员行测图形推理题，开放性思维试题按照得分按一定比例选择进入复赛的选手。

（例题：在9个点上画10条直线,要求每条直线上至少有三个点?

为什么下水道的盖子是圆的？

烧一根不均匀的绳子，从头烧到尾总共需要1个小时，问如何用烧绳子的方法来确定45分钟的时间呢？有几种方法？）。

2、决赛：选手被随机分组，5~7人一组，参加“头脑风暴”活动。先后进行“默写激励法”、“直接头脑风暴法”、“质疑头脑风暴法”，以公平公正的评分标准最后选“最佳团队奖”及“最佳个人奖”。

（例题：板砖有多少种用途？

为什么宇宙飞船上不能用铅笔？

如今dvd厂商的未来有哪些选择？

有什么营销策略能帮赞助商在中北大学市场立足？）。

3、颁奖式：最后进入决赛的同学将有3组获得“最佳团队奖”以及2名“最佳个人奖”并由学生会代表为获奖选手颁发证书及奖品。

（二）活动流程。

1、报名：比赛前一周宣传，选手接受主办方的培训，了解比赛技巧，比赛要求及相关事项，24日截止报名。

3、颁奖式：根据最终总成绩由学生会代表及赞助商代表颁奖。

（三）组织机构及结构安排。

1、活动现场协调及组织：经济与管理学院团委分科协。

2、评分：公正公平公开的根据科合理的规则制定的评分表进行评分。

3、宣传：将于东区挂宣传条幅，在宿舍楼宣传栏贴通知，通知团支书该活动鼓动大家积极参与。

4、秩序维护：分科协。

5、后勤工作：分科协。

6、会场布置：分科协。

7、其他各部互相协调，积极配合相关工作。

七、人员安排：

1、开场主持人2名。

2、会议主持人5-6名。

3、安保4人。

4、礼仪4人。

5、ppt放映员1人。

6、计时1人。

7、计分1人。

八、奖项设置：

1、团体一等奖1组。

2、团体二等奖1组。

3、团体三等奖1组。

4、优秀个人奖2人。

九、经费预算：

初赛。

名称。

数量。

价格（元）。

头脑风暴活动策划书篇三

2、评分：公正公平公开的根据科合理的规则制定的评分表进行评分。

3、宣传：将于东区挂宣传条幅，在宿舍楼宣传栏贴通知，通知团支书该活动鼓动大家积极参与。

4、秩序维护：分科协。

5、后勤工作：分科协。

6、会场布置：分科协。

7、其他各部互相协调，积极配合相关工作。

头脑风暴活动策划书篇四

为了帮助研究生开阔思路，激发灵感。策划头脑风暴这样一个活动来创造良好的平台，提供一个能激发灵感、开阔思路的环境。良好的沟通氛围，有利于增加团队凝聚力，增强团队精神。同时也可以开拓新的工作学习思路，提高工作效率，以便能更快更高效解决问题。

头脑风暴活动策划书篇五

1、本次比赛是以团队的形式报名参与，每个团队的人数需满5人，不足5人则没有比赛资格。

2、本次比赛分为必答题、讲述题、抢答题三个环节，每个环节15min之内。其中每个环节的规则会有一定的区别，具体细则将会在比赛时会公布。

a、必答题分为社会自然、生活常识、医疗保健、文体娱乐、互联网、团队管理等几大类供参赛团队选择。每个团队只能选择一种类别的题目做答，不能重复选择。

b、讲述题根据主持人提供的关键字做相关讲述，根据讲述的内容，表达程度裁判进行评分。

c、抢答题在第一次抢答回答错误时，可以进行第二次抢答。

3、本次比赛所有题目分值均为10分一题，答对加10分，答错或者不答根据比赛环节进行设定。

4、本次比赛是依靠团队的力量，所有团队有一次求助机会，在比赛时可以现场求助或场外求助。

五、比赛流程（90min）：

1、比赛工作人员先入场，随后参赛人员入场。（5min）。

2、向大家介绍本次比赛的大概内容、奖品等相关事宜。（10min）。

3、请各个团队介绍自己的队名以及口号（5min）。

4、正式开始比赛，比赛分为三部分（50min）。

5、统计结果（5min）。

6、宣布团队获奖以及颁奖（15min）。

头脑风暴活动策划书篇六

（2）、在校研究生网设置专栏，及时发布比赛通知，发布比赛相关信息。

（3）、向各班级发布通知，号召同学们踊跃参加。

2、所需物品购置。

（1）宣传海报及选手号码牌的制作。

（2）报名表、答题纸、评分牌及签到表的制作及打印。

（3）赛场装饰物品的购买（气球、拉花等装饰品）。

（4）奖状的购买。

3、赛场布置安排。

（1）现场设置评委席，裁判席，观众席，选手席，计分人员。

（2）评分牌，选手登记表等比赛物品的准备。

（3）灯光，音响，话筒，电脑等设备的检查。

（4）礼仪接待工作。

（5）比赛结束清场工作。

4、报名工作。

方式：以宿舍为单位组队，一队3人，每班必须推荐一队参赛人员，将参赛者班级、姓名编辑短信发送至**，电话**。报名截至时间xx年8月23日9：00整！

5、赛前资料准备。

各环节题目的准备、影视资料的准备、中场休息节目准备、以及现场抽题时所需的抽题ppt制作。

头脑风暴活动策划书篇七

“头脑风暴”大赛旨在引领同学熟悉“头脑风暴法”，增强团队协作能力，增强团队凝聚力，激发创造力，开拓思维。领会头脑风暴法的魔力。下面由小编整理大赛活动。

策划书。

欢迎大家阅读!

：我们是智者，我们是赢家。

月末到x月初。

：xx大学。

：xx大学经济与管理学院团委分科协。

协办单位：本站、我爱竞赛网。

：为同学创造一个接触世界500强入职考试题的机会，学习头脑风暴法，并运用到团队处理问题中。更利于团队协作运转发展。

作为跨世纪的新一代大学生，更需要抓住在校的黄金时间，激发创造力，把握青春时光，在活动中锻炼创造能力，提高自身综合素质，重塑大学学生的应有的活力。学习头脑风暴法并能熟悉运用在日常会议中。激发创造力，团队协作更具有凝聚力。

1、初赛：答题，该试题为世界500强招聘试题以及公务员行测图形推理题，开放性思维试题按照得分按一定比例选择进入复赛的选手。

(例题：在9个点上画10条直线,要求每条直线上至少有三个点?

为什么下水道的盖子是圆的?

烧一根不均匀的绳子，从头烧到尾总共需要1个小时，问如何用烧绳子的方法来确定45分钟的时间呢?有几种方法?)。

2、决赛：选手被随机分组，5~7人一组，参加“头脑风暴”活动。先后进行“默写激励法”、“直接头脑风暴法”、“质疑头脑风暴法”，以公平公正的评分标准最后选“最佳团队奖”及“最佳个人奖”。

(例题：板砖有多少种用途?

为什么宇宙飞船上不能用铅笔?

如今dvd厂商的未来有哪些选择?

有什么营销策略能帮赞助商在中北大学市场立足?)。

3、颁奖式：最后进入决赛的同学将有3组获得“最佳团队奖”以及2名“最佳个人奖”并由学生会代表为获奖选手颁发证书及奖品。

1、报名：比赛前一周宣传，选手接受主办方的培训，了解比赛技巧，比赛要求及相关事项，x日截止报名。

3、颁奖式：根据最终总成绩由学生会代表及赞助商代表颁奖。

1、活动现场协调及组织：经济与管理学院团委分科协。

2、评分：公正公平公开的根据科合理的规则制定的评分表进行评分。

3、宣传：将于东区挂宣传条幅，在宿舍楼宣传栏贴通知，通知团支书该活动鼓动大家积极参与。

4、秩序维护：分科协。

5、后勤工作：分科协。

6、会场布置：分科协。

7、其他各部互相协调，积极配合相关工作。

1、开场主持人2名。

2、会议主持人5-6名。

3、安保4人。

4、礼仪4人。

5、ppt放映员1人。

6、计时1人。

7、计分1人。

1、团体一等奖1组。

2、团体二等奖1组。

3、团体三等奖1组。

4、优秀个人奖2人。

初赛。

名称。

数量。

价格(元)。

头脑风暴活动策划书篇八

二、活动时间：x月末到x月初。

活动地点：xx大学。

三、主办单位：xx大学经济与管理学院团委分科协。

协办单位：优习网、我爱竞赛网。

四、活动目的：为同学创造一个接触世界500强入职考试题的机会，学习头脑风暴法，并运用到团队处理问题中。更利于团队协作运转发展。

五、活动目标：

作为跨世纪的新一代大学生，更需要抓住在校的黄金时间，激发创造力，把握青春时光，在活动中锻炼创造能力，提高自身综合素质，重塑大学学生的应有的活力。学习头脑风暴法并能熟悉运用在日常会议中。激发创造力，团队协作更具有凝聚力。

六、活动开展策划：

(一)活动设置：初赛、决赛、颁奖。

1、初赛：答题，该试题为世界500强招聘试题以及公务员行测图形推理题，开放性思维试题按照得分按一定比例选择进入复赛的选手。

(例题：在9个点上画10条直线,要求每条直线上至少有三个点?

为什么下水道的盖子是圆的?

烧一根不均匀的绳子，从头烧到尾总共需要1个小时，问如何用烧绳子的`方法来确定45分钟的时间呢?有几种方法?)。

(例题：板砖有多少种用途?

为什么宇宙飞船上不能用铅笔?

如今dvd厂商的未来有哪些选择?

有什么营销策略能帮赞助商在中北大学市场立足?)。

3、颁奖式：最后进入决赛的同学将有3组获得“最佳团队奖”以及2名“最佳个人奖”并由学生会代表为获奖选手颁发证书及奖品。

(二)活动流程。

1、报名：比赛前一周宣传，选手接受主办方的培训，了解比赛技巧，比赛要求及相关事项，x日截止报名。

3、颁奖式：根据最终总成绩由学生会代表及赞助商代表颁奖。

(三)组织机构及结构安排。

1、活动现场协调及组织：经济与管理学院团委分科协。

2、评分：公正公平公开的根据科合理的规则制定的评分表进行评分。

3、宣传：将于东区挂宣传条幅，在宿舍楼宣传栏贴通知，通知团支书该活动鼓动大家积极参与。

4、秩序维护：分科协。

5、后勤工作：分科协。

6、会场布置：分科协。

7、其他各部互相协调，积极配合相关工作。

七、人员安排：

1、开场主持人2名。

2、会议主持人5-6名。

3、安保4人。

4、礼仪4人。

5、ppt放映员1人。

6、计时1人。

7、计分1人。

八、奖项设置：

1、团体一等奖1组。

2、团体二等奖1组。

3、团体三等奖1组。

4、优秀个人奖2人。

九、经费预算：

初赛。

名称。

数量。

价格(元)。

更多相关。

头脑风暴活动策划书篇九

协办单位：

：为同学创造一个接触世界500强入职考试题的机会，学习头脑风暴法，并运用到团队处理问题中。更利于团队协作运转发展。

作为跨世纪的新一代大学生，更需要抓住在校的黄金时间，激发创造力，把握青春时光，在活动中锻炼创造能力，提高自身综合素质，重塑大学学生的应有的活力。学习头脑风暴法并能熟悉运用在日常会议中。激发创造力，团队协作更具有凝聚力。

1、初赛：答题，该试题为世界500强招聘试题以及公务员行测图形推理题，开放性思维试题按照得分按一定比例选择进入复赛的选手。

(例题：在9个点上画10条直线，要求每条直线上至少有三个点？

为什么下水道的盖子是圆的？

烧一根不均匀的绳子，从头烧到尾总共需要1个小时，问如何用烧绳子的方法来确定45分钟的时间呢？有几种方法？)。

2、决赛：选手被随机分组，5~7人一组，参加“头脑风暴”活动。先后进行“默写激励法”、“直接头脑风暴法”、“质疑头脑风暴法”，以公平公正的评分标准最后选“最佳团队奖”及“最佳个人奖”。

(例题：板砖有多少种用途？

为什么宇宙飞船上不能用铅笔？

如今dvd厂商的未来有哪些选择？

有什么营销策略能帮赞助商在中北大学市场立足？)。

3、颁奖式：最后进入决赛的同学将有3组获得“最佳团队奖”以及2名“最佳个人奖”并由学生会代表为获奖选手颁发证书及奖品。

1、报名：比赛前一周宣传，选手接受主办方的培训，了解比赛技巧，比赛要求及相关事项，x日截止报名。

3、颁奖式：根据最终总成绩由学生会代表及赞助商代表颁奖。

1、活动现场协调及组织：经济与管理学院团委分科协。

2、评分：公正公平公开的根据科合理的规则制定的评分表进行评分。

3、宣传：将于东区挂宣传条幅，在宿舍楼宣传栏贴通知，通知团支书该活动鼓动大家积极参与。

4、秩序维护：分科协。

5、后勤工作：分科协。

6、会场布置：分科协。

7、其他各部互相协调，积极配合相关工作。

1、开场主持人2名。

2、会议主持人5-6名。

3、安保4人。

4、礼仪4人。

5、ppt放映员1人。

6、计时1人。

7、计分1人。

1、团体一等奖1组。

2、团体二等奖1组。

3、团体三等奖1组。

4、优秀个人奖2人。

初赛。

名称。

数量。

价格(元)。

头脑风暴活动策划书篇十

根据调查显示：中国的孩童对于应试考试的能力是排于世界前列的，但是，对于创造力想象力却是与其他国家有一定的差距。大多数人认为这是由于中国的应试教育所造成的。应试教育大多数是教给我们前任的经验和成果，是如何应付考试，如何升入一个好的学校。但是却忽略了如何去教孩子们思考和实践，使当代的孩子们绝大部分都是固定的思维模式，不能够形成自己独有的特色。

考虑到当代大学生的学习情况还是一如既往的教学模式——上课听讲，下课休息，没有自己的关于问题的都有的思考和见解，只是一味的信赖参考书的答案和解析以及完成任务式的学习方式。这次活动主要是为了培养大家对于一个问题从不同的`角度思考、解答，让大家能够有所感悟——原来这个问题还可以这样解答。让大家能够发现学习的快乐，也希望大家能够在生活中遇到挫折时能从另一个方面解决问题，取得成功。摆脱惯性思维的模式。

1）前期准备阶段：由实践部收集该活动所需的头脑风暴活动[]的题目。

2）活动预热阶段：主持人开场陈词，介绍此次活动的目的及意义，宣读比赛规则，预计时间为20分钟。

3）第一阶段：“逻辑训练我说我（看）”

4）第二阶段：“唇枪舌剑世（说）新语”

题型3个，参与组不限组数，三人随机编组，对于主持人所介绍的问题进行组内讨论，时间为5分钟。讨论完毕后，参与者仍以小组为单位，仿照辩论赛自由辩论攻击模式：

首先：各组陈述己方的观点，时间控制在3分钟之内。

其次：待陈述观点的各组将结束观点表达后，时间控制为12分钟内，其他各组可针对其他各组的观点举反例进行辩驳，捕捉对方思虑的不足，来最优观点（各观点无对错之分）攻辩时间为5分钟。

最后：评委根据各组所陈述的观点是否新颖、论据是否有力做相应的点评，并以此评判出优胜组若干名，进行加分奖励。

5）活动结束：各部门安排干事对会场进行打扫清理。

魅力力学社的社员，以社员自己的意愿为准则，不强迫。评委由各社长、部长担任。

活动时间：本周星期日11月4号（暂定）。

活动地点：待定。

活动经费：待定。

理学院魅力理学社。

活动结束后各部门对此次活动进行讨论、总结其不足之处和改进的方法。鼓励社员积极将活动心得体会与大家交流，为以后能够更加完美的开展活动吸取经验。