总结是沉淀经验的过程，通过总结我们可以更好地吸取教训，避免犯同样的错误。阅读是开拓眼界、提高写作水平的有效途径，可以通过阅读优秀作品来学习写作技巧和表达方式。下面给大家分享一些成功的经验和故事，或许能给我们一些启发。

风雨考研路论文篇一

贝多芬啊，这个贫穷的音乐巨人。

《暴风雨》是?莎士比亚?的最后一部完整的杰作。莎士比亚出生在一个比较富裕的家庭，他在读书时就是卓越的孩子。

《暴风雨》是莎士比亚用诗写成的'遗嘱，在写下《暴风雨奏鸣曲》的这一时期，贝多芬耳病加重，受到了许多挫折，有人就猜测，这是不是贝多芬的遗嘱呢?很显然不是，是艺术留住了他“在我尚未把我感到的使命全部完成之前，我觉得不能离开这个世界”。

他二十多岁时耳鸣日夜作响，在他26岁时，耳朵失聪了，这对于一个靠音乐为生的人来说，无疑是一个沉重的打击。但他没有放弃，振作精神，东山再起。他付出了极大的努力，曾经有人看过他的手稿，有一处反反复复改了好多遍，贴的纸片有十余张，最里面的音符与最外面的一模一样。

他虽然看起来很严肃，但他也发生过许多趣事。一次，他去饭店吃饭，点完菜后，突然出现了创作灵感，拿起菜单就在上面认真的书写，过了一个小时，服务生问他什么时候上菜，他答了一句令服务生摸不着头脑的话“我已经吃了。”说完便付钱走了。

1827年，这个伟人终于在维也纳咽下了最后一口气，结束了他这一生的坎坷经历。去世时，没有一个亲人在他身边。为了表示哀悼，所有学校都停了课，雷声轰隆，风雨交加，就连天空也感到悲伤，为他送别。他的墓碑上还刻着诗人格利尔巴采的题词：“当你站在他的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情……”

大雨滂沱，旋风呼啸。人生有经历这么多坎坷，就让暴风雨来的更猛烈些吧!

这熟悉的名字，正记叙着许多不凡的故事。

风雨考研路论文篇二

“天有阴晴圆缺，人有旦夕祸福”。没有永远晴朗的天气，也没有一帆风顺的人生。但风雨过后，乌云散去，我们会见到阳光，获得希望。

暴风雨过后，阳光普照大地，空气清新宜人。在风雨的肆意摧残下，地上遍布残枝败柳，树上盛开的花儿恹恹的，但一切又给人焕然一新的感觉。树叶上的雨珠在阳光照射下，闪闪发光，仿佛在祝贺它们通过了暴风雨的考验。

很多时候，我们都是风里来，雨里去，来去匆匆。我们每个人的一生都不是顺风顺水的，上帝好像一个调皮的孩子，在我们行走的人生道路上设制了层层关卡。

当我们经过各种磨难如玩游戏一般通过某一关的时候，就可以获得自己想要的东西。但如果我们畏惧困难，没有前进的勇气，就会固步不前，甚至一步步倒退，回到起点，一事无成。

人生本身就是一场崎岖的苦行，如一道菜，有酸甜苦辣咸，有成功，也有失败，不怕你失败，就怕永远留在原地，不肯前进。

从小学到初中，我一直名列前茅，初中顺利考上了县里重点高中，一路以来，都是顺风顺水的，前途仿佛一片光明，我会考到自己喜欢的医学院校，毕业后当一名救死扶伤的医生。

我们班的老师多次隐晦地向我传达了，只要我正常发挥出平时的水平，就会考到心目中理想的大学。我确信我会成功，一副雄赳赳，气昂昂的样子。

有可能是我太得意忘形了，连老天爷都看不过眼，想给我点教训。高考的前天，大半夜突然发起了高烧了，整个人昏昏沉沉的，有气无力，眼看着过两天就要考试了，内心急躁不安，这仿佛在预示着点什么。

我想也许是我在这之前就把所有的好运都挥霍完了，因此高考失利了。当时我的人生仿佛跌入了深渊，眼前一片黑暗，不知道哪里是出口，可以到达明亮的地方。

站在岔口处，我左右为难，是往回走，重新再一次高考，还是换一条路前行？最终向后看了看，握紧双手，深吸了一口气，我鼓起勇气向看不到尽头的远方走去。

人生没有侥幸，所谓好运，都是百分之九十九的失败加百分之一的成功，每一次的失败都是我们人生中的一次磨难，一场修行。乌云背后有晴天，风雨过后见阳光，渡过了种种磨难，也许我们会获得新生，实现自己的梦想。

风雨考研路论文篇三

我们在求知路上匍匐前进，我们在人生路上负重前行，正因为我们的行路，所以注定了我们要遇见一个又一个的挫折，它们可能迫在眉睫，也可能难以逾越，但它们都是人生给予我们的最好的锻炼机会。

有言道：“玉不琢，不成器。”挫折虽然是痛苦的，但却可以帮助我们成长。即使路上历尽挫折和坎坷，总有一天能拨云见日，因为没有过不去的难题，没有经历不了的暴风雨。

挫折是痛苦的，它能消磨人的意志，但我们仍应笑面以对，笑着面对它，笑着面对人生中的每一场暴风雨。在人生这条路上，荆棘丛生，一个趔趄，也许腿脚就会划破皮，但这何尝不是一件好事呢？塞翁失马，焉知非福？塞翁丢了马，这是很不幸的，但他却另眼看待，结果正如他意，他收获了很多匹骏马。邻里乡亲来祝贺时，他却高兴不起来，果真他的儿子因骑马摔断了腿，这对他是个打击，但他认定这不是最后。他没有预料到后来国家征兵时儿子因腿伤躲过一劫，他只是总笑着面对挫折。

贝多芬很早就显示出在音乐方面的才能，但他的路是极为曲折的，二十六岁开始耳聋，晚年全聋，唯一的交流工具便是谈话册。命运和他开了一场又一场天大的玩笑，但他没有隐退和放弃，反而坚强的走完自己泥泞的生路，并创作出一曲又一曲的经典。

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”这是一首激励人心的歌曲，我们能在品味这首歌曲的同时感到自己的人生充满希望，它可以使曾陷入挫折或一度因暴风雨而迷失方向的人振作起来，让他们坚信没有跨不过的弯，没有经历不过去的暴风雨。

托尔斯泰深深的感触着我：当人们赞叹着这个文学巨匠笔下的文字，对他作品中人物深感同情时，脑里也不禁产生联想，想象着这个文学大师的面孔：是身材魁梧还是面容俊秀？可当见到他时，几乎没人相信眼前的这个“糟老头”是自己崇敬的作者。他或许习惯了这样的见面，他给见面者留下最深的印象便是他那犀利的眼睛向周围的一切射出黑豹似的眼神。是什么让他如此不同？是暴风雨。他的一生经历过许多暴风雨，但没有一场捣毁过他的心灵，没有一场使他低下头过，他通通视这些为乌有，仍然直面眼前。

我们作为行者，在走着不同于别人的路，但终是要经过午夜的黑暗。黑暗中，会有暴风雨袭来，我们不要躲避，海燕已经做出了很好的榜样，我们要学习它，自信地面对暴风雨，勇敢地与暴风雨搏击，迎难而上，创造一个个属于自己的成功，迎来更美好的明天！

正视所有的暴风雨，甚至不妨视它们为一种财富，之后你会发现：它们并不是公开的敌人，而是你潜在的朋友。苦练七十二变，笑对八十一难。没有暴风雨，就没有暴风雨之后别样的艳阳天。

风雨考研路论文篇四

一个人，只有经历生命中风雨的洗礼，才能绽放出生命中那朵芳香四溢的花。而使他们获得超越极根的美，恰恰是他们生命中所承受的痛。

当史铁生面对不幸，坐上轮椅之时，他对生活选择的不是“出世”而是“入世”，不是“逃离”而是“突围”，他抑制住了命运的咽喉，并让痛苦停止呻吟!他经过了无数痛苦最终成功的完成了《我与地坛》这篇阐释大自然与人和谐关系的篇章，爆发出了生命之美。史铁生跳出了痛苦的圈子，发出了生命的呐喊。我们应把痛苦成功地变成快乐，不做命运的奴隶，而做命运的主人。

司马迁，地牢的冤辱生活并没击垮他，痛苦的腐刑也没让他屈服，以山一般的刚毅直书了两千年的沧海桑田。因他坚信他精神的存在是最根本的存在，人是在不断选择与行动的过程中，创造自己独特的本质，实现自己应有的价值，苦难的角色同样能爆发出光辉。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”，他用他那不屈的脊梁与生命中的痛苦合奏出了“史家”的千古绝唱。我们也可以像司马迁一样执着地追求，奏出生命中的迷人凯歌，雕出生命中绝美的玉石。

海伦·凯勒，以为一次意外，她的世界变为了黑色，可她精神的世界却是充满光彩的。面对生命中的挫折她没去找避风的港湾，不寻求可以依靠的独木舟，抑或只是一根树枝。人生是一串无数磨难组成的链珠，她用《假如给我三天光明》擦亮了她人生的链珠。她从而成为了全世界盲人的偶像，她用一次次跌倒与一次次的努力艰辛地铺下了自己走向成功的路，她向世人宣告，坚强的的生命是如此伟大。我们只有像海伦凯勒一样对生活充满自信与乐观的态度，方能上九天揽月，下深海寻珠，写出生命绚丽的华章。

正如汪国真所言：“我不去想否是能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”让我们将对生命感悟的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光。让我们用坚韧灌溉出生命中的黄山松，让我们用不屈的泪造就生命中闪闪发光的珍珠，让我们用坚强化身为雄鹰，搏击于长空，竞属于自己的天地。

经历风雨的洗礼，让我们一起的生命因多彩而精彩!

风雨考研路论文篇五

风雨考研路论文篇六

才是下午四时三刻，可街面上，店里亮着明灯，门口的招牌染出炫目的光彩。突然间，那滚滚的乌云间落下片片雨帘。我急忙拉了拉书包带，打起伞，踏着雨点溅起的水花向家走去。

小路的两侧失去了往日的鲜活。平时挺拔的树儿，今天也垂下了脑袋。这不禁让我心生凉意，加快脚步向我家楼下走去。

到了楼底下，安全门是一如既往的锁着，周围昏暗一片，静悄悄的，只能听到雨点打在房檐上的“滴答”声。但是这时，在冷清的楼下却有一个人影，躬着背，像是一位老人，那声影模模糊糊的。他在雨中打着伞，来回踱着步子，好像十分着急的样子。“是谁呢”我装满了问号，向那个身影走去。原来是一位早已年过花甲的老奶奶。她那花白了的头发在雨中闪出微弱的银光。眼珠像地震后的废墟深陷在眼眶里。苍老的面容上布满了核桃一般的干丝皱纹。嘴巴也在寒风中显得干瘪而又苍白。“老奶奶在这儿干什么呢？”我心中疑问依旧。

“她也许是没门禁卡，进不去了吧！”我这样想着。从口袋里掏出门卡，“嘀”的一声，门开了。我对老奶奶喊着：“老奶奶！进来躲雨吧！”老奶奶步履蹒跚的走进了些。那双拄着拐杖的手在寒风中不停地颤抖，伞在她手中也拿得东倒西歪，一件单薄的紫红上衣披在身上，显得那么无力。她一点点挪动着步子向这儿靠来，待她近了，我迈开步子便往门里走，她确一把拉住我，干裂的嘴唇里喃喃地说道：“谢谢你，小伙子，只不过哦我还要等我放学回来的孙子，你先走吧！”在沙哑的声音中，她放开我，义无反顾地转过身。满脸充满坚定的神情。那原来深陷的眼睛仿佛像一颗五彩斑斓的宝石，向周围散发着一种奇妙的热量，她撑起花伞，向楼外走去。那一刻，她的背影仿佛变得无比的高大。从她那一份执着，那一份爱中，我的心被震撼了！

我的心仿佛是一个开了口的瓶子，源源不断地接受着那一份爱，一份伟大的爱！它把我的心充盈得无限大。此时此刻，也许楼道中依然寒冷，也许门外仍然雨点飞舞。但是，我的心却被焐热了。这股爱的暖流飞扑进我的内心，在我的心中点燃了爱的火炉，使我通身的温暖。这正是爱的力量，我品味着它，享受着它带来的那一份风雨中的温暖。

风雨考研路论文篇七

“嘀答”的钟声，像是对我们的一种暗示：用什么回馈逝去的光阴。盘点自己，总有些忐忑不安，因为曾经的誓言挣脱不了一路行进中慵懒和困难的羁绊，梦想终究还是梦想。或许我们每个人的心灵原本只是一片荒芜的戈壁滩，而我们一生的事业就是使那里拥有尽情绽放的花朵。

有这么一些人，他们的梦想与风雨同舟，最终梦想成真。“少有逸群之才，英霸之器”的诸葛亮，六出祁山，魂断五丈原，但他凭着飞翔中风雨无阻的坚硬羽翼，奏响了一曲“鞠躬尽瘁，死而后已”的人间赞歌。

“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。苏轼，屡遭排挤，被贬黄州，凭借坚韧不拔的意志，笼罩心头的愁绪被驱散，举一樽酒，和着月色饮下，思如泉涌，铸就华彩篇章，使宋朝的文化在祖国历史长河中熠熠生辉。恐吓、挫折不能摧垮布鲁诺的意志，在罗马广场上熊熊燃烧的烈火中，布鲁诺仍坚持自己的理想和学说，他和他的学说在烈火中得到了永生。他接受了风吹雨打的洗礼，他的名字和真理永垂青史。

流年似水人生短，生命中最有分量的承诺不是登山临水，信誓旦旦，而是脚踏实地，尽力而为。我们留在岁月中的印记，应该是一个个拼搏者的足迹，应该让梦想伴着不倦的耕作长成参天大树，让努力伴随着风雨的'洗礼结出甘美的果实。

在岁月的长河里，我不能懈怠于生命，只能不断地摇橹前行，在浪涛中艰难求索。站在生命的岸边，蓦然发现未来的浪潮正汹涌而来，我踏着先贤们的足迹，用他们给我的力量为自己绘制光明的前景；用我灯下苦读的身影作笔，给自己忙碌充实的生活勾勒出一幅充满活力的蓝图。

水，九曲十八弯，才能汇入大海；草，经受风霜雨雪，方可铺展成万里草原。不必担心稚嫩的双肩支撑不起生活的重担，也不必担心年轻的心奏不响生命的琴弦。因为我坚信“天生我材必有用”！

风雨考研路论文篇八

霎那间说变就变。

乌云是把伞。

遮住了太阳的眼。

风是先行官。

信号是闪电。

战鼓雷鸣般。

一场雷电风雨战。

已展现在人们的面前。

豆粒大的雨点。

如千军万马射出的箭。

大街小巷的人们。

慌忙在躲闪。

仿佛一场战争已经来到。

有谁敢恋战。

只有军人和警察。

在经受着风雨的.考验。

他们恪尽职守。

践行着誓言。

他们恪守忠诚。

肩负着保家卫国、守护平安的理念。

他们在站岗巡逻。

他们在一线值班。

心里装着国家和人民。

用自己的行动。

来扞卫那永远不变的理念。

风雨考研路论文篇九

拍打在嫩嫩的花骨朵上。

脆弱的花骨朵在风雨中摇摆着，

好像下一秒就会被风雨给打下。

就是这样的一个花骨朵，

可能在下一秒就会被吹落在地上，

它却战胜了脆弱，

坚强的活了下来，

在今天绽放了美丽而芬芳的花朵。

高三:晨曦文学社。

风雨考研路论文篇十

钟响前十秒，如同暴风雨前的宁静。肃杀的气氛，止息等待……我盯着蓝黑之间错落的满江红，落寞回到课椅上。静静坐着，沮丧沉淀，胸怀中升起一股向上力量及一个沉稳声音。

“人是不可能永远顺水推舟，偶尔逆流而上被沖落溪谷，不需懊恼，站起身，继续迈进!”那声音这样说“古今中外哪位先贤先烈一生顺遂？伟大的革命先行者孙中山先生革命了十一次，失败了十次，每次行动也就意味着朋友同志逝去。埃尔米特重考数次大学；《商业周刊》创刊人金惟纯先生，连续赔了六年的钱及生命……”“但，重要的不是风雨，而是风雨过后有没有恒心及勇气再挺起胸，迎接下一关。能不能在风雨中学习，于挫折中激发省思。最后，以一片狼籍之地重建。”语毕，声音缓缓沉入心田。若能实践“失败为成功之母”之精实内涵，我想，在多的风风雨雨，也无法打击走在前人经验之路上的我们!

我微笑，朝夕阳跨出一大步。

风雨考研路论文篇十一

那天，天灰蒙蒙的，还不时飘着细雨，但我内心却充满了喜悦，因为这次考试我得了全班第一。

说到为什么我能考这么高的分数，那是因为上次考试我只得了七十分。上次考试，我做完试卷后，便在桌子底下玩，跟同桌说话、递小抄……结果试卷收上去的时候，我居然发现还有道应用题没做，还有填空题漏洞百出，简直把我看的心在滴血，嘴里直叫苦，结果我真得了个七十分，而且还倒数第十名。

考试后，老师把我叫到办公室里谈心。老师帮我总结了失败的经验，得出结论：原来我跟同桌实在太友好了，我经常跟他玩，导致我的成绩直线下降。

之后，我十分后悔，努力学习，终于功夫不负有心人，这一次，因为我用心检查，考到了一百分。

这时，阳光出来了，我的成绩也出来了，真是阳光总在风雨后啊!

风雨考研路论文篇十二

人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的浸泡，才能展现出它生命的本色；人生就如鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击蓝天……是的，人生中少不了暴雨的侵蚀，冰霜的摧残，狂风的袭击。然而，经过了这种种之后，我们会惊奇地发现，我们获得了更新的生命，会由衷地感叹：阳光总在风雨后。

曾几何时，看倦了天边云卷云舒，听熟了耳畔潮起潮落，赏惯了庭院花开花谢，于是，当望见那只竭力换气要破茧而出的蛾时，心中不觉升起怜悯之情。多想剪破茧，让蛾能够项利”飞出，可是我错了，破茧而出的蛾死了，静静地躺在那里，永远安息了。它是由于我的不忍而没能经受刀削般的疼痛，没有经历过磨难。我内疚，我自责，我想象着蛾儿化作美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞舞，如此美好的生命啊！不觉眼眶湿润了，万千思绪在脑海中浮现：蛾是要经过挫折与磨难的啊，只有在那时丰富了翅膀的承载力，磨练了蛾的意志，才能化身美的象征，获得更新的生命啊！

风雨考研路论文篇十三

风雨中。

“不经历风雨怎么见彩虹”，这是常用于激励人们前进的一句话。在人们遇到拙折和困难时，这句话会使我们有加倍的信心去迈出下一步。人生的历程不可能是一路畅通的，反而一些风风雨雨才能让人生更添光彩，给人更精彩的明天。挫折是我们成长中的一块垫脚石，但只要垮过这一道道的坎，后面会有更光明的前程等着你。

风，是自然界给我们带来的一种自然景象，它无色透明，但是我们却能感觉到它的气息，它给人一种舒服而轻松的感觉。雨，是天气变化而积压的一种现象，由液态水滴所组成的云体，称为水成云；水成云内如果具备云滴增大为雨滴的条件，并使雨滴具有一的下降速度，这时降落下来的就是雨。风雨都是经过深层的哲理形成的，就像我们在经历风雨后所见的彩虹一样绚丽耀眼。

著名音乐家贝多芬，他自幼跟从父亲学习音乐，很早就显露了他在音乐上的才华。他八岁便登台演出，他的才华得到了充分的展现，但是他的一生坎坷，没有建立家庭的他，二十六岁时又遭遇了身体方面的失聪，只能通过谈话册与人交谈，但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，反而使他有更顽强的生命力去与病魔抗争。他依然坚守“自由，平等，博爱”的政治信念，用永不屈服的信心和坚定的毅力写下了著名的《第九交响曲》等着作。

是他那种顽强拼搏毫不放弃的斗志激励了我，使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打击，我的人生的座右铭也从此更换为“不抛弃，不放弃”每当我遇到困难，我就会想起这句座右铭，像是一股动力在催促着我前进。贝多芬是我人生中最大的榜样。

请不要被逆境束缚，因为逆境是我们更好的动力，是我们成长的平台；我们的道路中都会有免不了的风雨，我们都需要在风雨中成长，因为那样我们才能更坚强去面对以后的一切。永远不要对困难说任何一个“不”字，因为它可能使你永远也不能前进，成功也会离你越来越远。

要经历风雨，才能领略到风雨后彩虹的那般绚丽！

风雨中。

风，划过脸庞。

雨，低落脸颊。

不必害怕风雨。

不必躲避风雨。

在承受的了的情况下。

我愿奔跑在大地。

去追风。

若可以我要跟风做朋友。

在承受的了情况下。

我愿走在雨中。

去感受。

渴望雨把我的烦恼冲掉冲掉。

要用心去体会。

你会明白一些道理。

雨风中的新鲜事。

要亲身经历。

或许你跟我的有可能想得不一样。

风雨中。

夏天的天气真像小孩的脸，说变就变，刚才还晴空万里，现在雨已经哗啦啦下起来了。

天色暗了下来，我正等爸爸来接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影，外面的雨依然没有停。这时刚批改完作业的程老师从办公室里拖着疲惫的身子出来。他看见班级里还有人，便拖着车向教室走来。我看见程老师来了，连忙把门打开，程老师关切的问道：“陈诚，你怎么还不回家呀？”我终于忍不住了，泪水夺眶而出。程老师一边帮我擦泪水，一边安慰我说：“你别急，再等会儿吧！”时间一分一秒的过去了，门口仍不见爸爸的身影。

“走，我送你回家。”程老师果断的`说。我再三劝说，不顶用。程老师把自己的雨衣给了我，我连忙说：“老师，您身体不好，这雨衣还是给您吧！”“不碍事，我们大人身子骨结实。”程老师说道。

在倾盆大雨中，程老师艰难的推着自行车慢慢地移动着，雨越下越大，风越刮越猛……。

一路上，我不停的要求下车，可程老师就是不让。就在离家还有一里路时，程老师一不小心跌到了，我也摔倒在地上。程老师不顾自己的身体，先把我扶了起来。我们继续前进，我不停的打着喷嚏，程老师又给了我一件外套，我身上已经有一件雨衣了，如果再让程老师给我一件衣服，再结实的身子骨也会伤风的。但是，我无论怎样推辞，程老师还是把衣服给了我。顿时，我感觉一股暖流流遍全身。

终于到家了！程老师看见我家门锁着，便和我一起等。等了大约半个小时，前面隐隐约约出现三个人。原来爸爸和妈妈送一位邻居到医院看病，看到我被程老师送回来了，非常感激，连忙叫程老师进屋坐坐。程老师坐都没坐，就又消失在茫茫的雨帘中了。

风雨中。

一天下午放学后，晴空万里。天气就像小孩子的脸，说变就变，突然下起了飘泼大雨，雨点直打到窗户上，发出“咚咚咚咚”的声音。

雨似乎越下越大，天色渐渐暗了下来，左腿残疾的苗小刚正等着爸爸来接他。看着同学们都被爸爸妈妈一一接他。苗小刚不由地向窗外探望。咦，平时爸爸总是按时来接我，可今天这是怎么了？刘老师走出办公室，教学楼里一片黑暗和寂静，只有苗小刚一个人。刘老师走进教室，惊讶地问：“苗小刚，你爸爸怎么还没来接你呀？”苗小刚低着头说：“不知道。”这么晚了，同学们都走了，我送你回家吧！苗小刚连说“不用”，但他还是说不过刘老师，只好跟着刘老师到车库取车。

刘老师看了看的车筐，发现只有一件雨衣，便跑到门卫上，问老伯伯借了一把伞，先叫小刚拿紧，再穿上雨衣，最后把小刚抱上车坐，小心翼翼地骑着自行车。

现在正是下班的高峰期，刘老师看人多的地方，就推着自行车走。因为苗小刚左腿残疾，所以刘老师格外竟身谨慎，生怕摔着他。刘老师看了看苗小刚，发现他乘在自行车上很紧张，便安慰他：“不用害怕，我骑自行车的技术还算可以，你可要坐稳了。”很快，便到了苗小刚的家。一路上，虽然有雨伞和雨衣遮挡，但也淋了不少雨。

苗小刚的爸爸、妈妈正好从楼上下来，要去接小刚。看到小刚被刘老师送会了家，心里非常感激，便说：“刘老师，谢谢你，刚才我们送一位邻居去医院刚回来，正要去接他。今天多亏你了！”“不用谢。”刘老师不好意思地说。“要不，你到我们家吃了晚饭再走，现在已经6点了，你还淋成这样，回家要感冒了。”“不用了，不用了，家里人还等着呢！”说着，刘老师便骑车回家了。

风雨中。

今天上午闷热闷热的。刚一出门，太阳烤着大地，仿佛想把什么东西都烤熟！心想，如果下场雨那就多好哇！

中午午休起床，一看两点了，虽然阳光不怎么刺眼，但感到非常闷热．我还是极不情愿地来到作文与阅读班．只听到小明说“今天这么热，怎么不下一场倾盆大雨？”小刚和小红不约而同地说：“上天那！求您下一场雨吧！”我也在心里默默的盼着下雨。好象老天也知道我们的心思，不一会，天就渐渐黑了我起来，越来越黑、越来越黑，仿佛黎明前的傍晚。

过了一会儿，雨下大了，仿佛是在倒水。我们想打看窗户看雨，可是雨太大了，都冲到了教室里，和我们的衣服上，十分凉爽。看到了那些雨水，似乎看透了他们的心思：“我们一定要到大地上，去浇灌树木、花草、要让小草更绿；要让花朵更美，要让树木更高大、挺秀。

雨越来越小，我们把窗户打开，随着雨滴跳舞、玩耍。虽然雨滴打到我们身上很凉，我们感到的爽是凉、快乐！

今天，这一场雨，浇了树木、花朵，去叫庄稼，又送给我们的是无比的快乐！

可贵的友情。

真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。

格尔顿。

生活中包含着不同的色彩，形成了一道七彩桥，而这座桥梁是你我彼此用心建筑的。只有心与心的结合，才让这座七彩桥如此绚烂。

从我们踏入校门的那一刻，我们拥有了整个天地，在这天地之间，我们开始寻找自己的友谊，友谊的微风一次次擦肩而过，那时我们不会懂得友情到底是怎样。一次次的抛弃它，一次次的错过它，不怀有丝毫遗憾，对友谊只是蓦然回首。一但决定丢弃它，我们就不再挽回。可如今的我们，在有一年的和睦，将离开可亲可爱的母校，老师，朋友，同学。一次次的考试，将鼓励我们勇往直前，可它也在摧毁友情。如果世上没有考试，没有前进，没有后退，我想我回留守在这段时光里，不离开。

随着时间的流逝，友谊开始深厚，也开始平淡。曾经，有一段可贵的友情，我们没有追随。如今，这段逝去的友情已不再复燃，面对残损的友情，我们何曾不想拾起它，为它穿上五彩霞衣，让它再度辉煌。可友情总归有自己的“性格”，它好似玻璃，容易结识，可又容易破碎，想要拾起这残损的碎片，把它重新黏连，那谈何容易。真正的友情，它有坚强，有韧性，但它终究也存在脆弱。

友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不仅生活无趣，人生更黯淡无光。珍惜身边的友情，就等于自己的生活。

生活，因为有了友情，才有悲欢离合，欢声笑语。友情储蓄了人间的真情，因为真情让生活更丰富，生活中的那道七彩桥才永存绚烂光彩！

风雨考研路论文篇十四

——题记。

昨天下午的谈话，又一次打醒了我。过去的那段被忧伤尘土所覆盖的回忆，再次清晰地浮现在我的脑海中——原来，我一直还是无法遗忘！

朋友，难道真的只是相识的陌生人？

我多么想忘记那一刻——你瞥见我试卷上“惨烈”的分数时流露出得意的笑容……你可否知道，那道弧度，比那些鲜艳的红叉伤我更深？！我多么想忘记那一刻——你听完我“可有可无”的诉苦后拍掌喝彩的姿态……你不曾了解，你的欢呼，如利刃般狠狠地扎在了我的心上！！

……。

哈哈哈……多么单纯、多么可笑啊！但是，这样的自我安慰，我真的无法维持下去了！！

风雨考研路论文篇十五

风雨中。

一天下午放学后，其他的同学都回家了，只有苗小刚还在教室里，突然乌云密布，下起了大雨。

天色渐渐暗下来，左腿残疾的苗小刚心里非常着急。

刘老师看见了，走到苗小刚面前，和蔼可亲地说：“苗小刚，你的爸爸，妈妈还没来接你呀！那我送你回家吧？”苗小刚说：“那好吧。”刘老师背着苗小刚来到车棚，发动摩托车，让苗小刚坐上去，只是雨衣只有一件，该怎么办呢？这时刘老师面带微笑说：“雨衣给你穿，我不穿没关系。”顿时，一股暖流流遍了苗小刚的全身。可苗小刚拒绝道：“如果我穿了，你在雨里会淋湿得感冒的。我不穿！”刘老师忽然皱起眉头说：“苗小刚，你真不听话，你还是个孩子，根本不懂自己照顾自己的。”说着，刘老师帮苗小刚穿上雨衣，开着摩托车出发了。

在路上刘老师问苗小刚：“你知不知道你爸爸妈妈有什么事才会不来的？”苗小刚摇摇头说：“不知道。”这时一阵狂风刮过把雨衣掀起来，刘老师立即停车，走下来帮苗小刚把雨衣弄好，然后上车又重新出发，开着开着，刘老师浑身上下都已是湿淋淋的，苗小刚见了，就对刘老师说：“雨衣还是给你穿吧，我不穿了。”刘老师说：“马上到你家了，穿不穿都是一样的了。”突然，电闪雷鸣，雨不但没有减少反而越下越大。到了，刘老师背着苗小刚到家里去吃午饭。

苗小刚的爸爸，妈妈送一位邻居到医院刚回来，一看儿子被刘老师送回来了，非常感激，还让刘老师换件衣服，吃顿饭再走，但刘老师一口拒绝了，转身就走。