总结是我们理清思绪，反思过去，为未来做好准备的重要一环。综合评价个人学习过程中的优点和不足，可以帮助我们写出一篇较为完美的总结。欢迎大家阅读以下总结范文，和我们一起来探讨学习和工作的总结之道。

朗读比赛的活动策划案篇一

六十年沧桑巨变，我们与祖国同行。铭记历史、不忘国耻，增强忧患意识是每位炎黄子孙的责任。国的家住在心里，家的.国以和矗立，小家安全了，国家才会平安。

1、加强学生爱国主义教育，加强安全教育，增强民族责任感与自我保护意识。

2、丰富校园文化生活，提高综合素质，展示建工系新气息、新面貌。

3、加强学生的人文气息的锻炼，选拔优秀的演讲人才。

1、报名时间：1月15日——1月19日。

2、初赛时间：1月2日19：地点：（待定）。

3、复赛时间：1月21日19：地点：（待定）。

4、决赛时间：1月22日19：地点：行政楼四楼。

（一）要求。

1、参赛者为建工系全系学生，年龄性别不限。

2、邀请其他系部直接进入复赛。

3、演讲主题“平安与中国”，要求内容积极、健康、向上。可为校园安全，亦可为国家安全。

4、自备服装与道具。

5、自愿报名，老生班2~3人，新生班3~4人；其他系部1~2人。

（二）评分标准（满分10分）。

1、仪表形象：

1）着装整齐，大方得体。（1分）。

2）姿态自然，动作适度。（1分）。

2、演讲内容：

3）主题鲜明，符合主题内容。（2、5分）。

4）内容充实、事例动人、贴近生活，富有鲜明的时代感。（1、5分）。

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）。

3、语言艺术：（3分）。

6）发音标准，流利。（1分）。

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）。

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）。

（三）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳演讲奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）一等奖1名二等奖2名三等奖3名最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。

1、横幅：6元。

2、请柬：11x3=33元。

3、证书：8x3=24元。

合计：117元。

朗读比赛的活动策划案篇二

青春无限、放飞梦想。

古往今来，教育一直是兴邦立国之本，也是经济、社会可持续发展的基本保证。心源社长期以来坚持三助事业为中心，在社团团支部开展工作中发现当代大学生应该有自己的梦想，并为之而奋斗，但现在的年轻人却缺乏这种为梦想奋斗的勇气。

通过老师对自己亲身经历的讲述让我们从他的身上学到老师身上勇于面对困难的精神。让在场的心源人在以后的生活中对自己更有信心。激发心源社在以后学习或是生活中有个积极向上的心态。

通过本次演讲活动，让心源人更加团结，大家为了一个爱字走到一起，共同为之奋斗，绝不轻言放弃。

通过王霞老师让我们大家深刻认识到大家一份小小的爱心对社会却是奉献出大大的爱，社会需要我们。

同时，使心源社内部成员组织能力、办事能力、交际能力得到锻炼。加大对心源社的宣传力度，扩大影响，为以后工作的开展打下更好的基础。点燃心源人心中的那团火，充分释放出心源人的`能量。迸发出更大的青春活力，从而实现自己的梦想让爱传递到世界的每个角落。

20xx年11月17日下午7:10到场。

**职业技术学院图书馆三楼多媒体教室。

**职业技术学院学生社团联合会。

**职业技术学院心源社。

**社团支部。

1.召开团支部内部会议。

2.11月6日之前与老师取得联系，商量相关时间地点主题等安排。

3.确定主持人（秘书组）。

4.在11月10日之前做好宣传准备（海报横幅），宣传部负责。

5.音响（组织部）。

6.接待工作。

7.做好安全工作，维持现场纪律。

1.主持人宣布活动开始。

2.全体心愿人感恩的心手语操。

3.**老师演讲。

4.备份节目：社长讲话（注：如果时间允许）。

5.主持人总结，宣布活动结束。

6.做好活动结束后的清扫工作（团支部、秘书处、监察部）。

朗读比赛的活动策划案篇三

因为天涯梦远，因为我时时目睹着那些没有结果的爱情故事，因为我时时沐浴着漫天飘飞着的，不知道是谁的爱情眼泪 ··· 在飞 ···在飞 ··· 看得我都不能自抑的心痛···但是我知道，自己会在灵魂深处最温柔的一隅保留一些东西。“如果一定要加上一个期限的话，我希望是一万年。”因为你是我最美丽的一场相遇。

1．目的：提供一个给西政青年勇敢站出来表达自己对爱情渴望的平台！

2．意义：展示西政青年张扬的个性与充满活力的青春！

3．目标：让每一个西政人都能多一份对爱情的追求与珍惜！

（1）宣传组：负责人 祁琪 组员 3人

（2）项目组：负责人 叶伟 组员 5人

（3）审核组：负责人 马育红 组员 7人

（4）解释组：负责人 李林组员 3人

（5）后备组：负责人 申映雪（兼） 组员4人

总责任人：申映雪

2、活动期间，实行小组长负责制，一切后果由小组长承担；

3、活动结束后，部长将会给予表现突出者一定奖励。

1．由宣传小组进行前期的宣传工作。

2．活动进行期间由项目组负责收集各方呈递上的文章并交由审核组审核！

3．由审核组选出其中优秀的文章，并给予评价！

4．本次活动设一等奖一名，奖现金200元。

二等奖两名，奖现金100元

三等奖五十名，奖精美笔记本一个~

5．各奖励情况将在活动截止日后十至十五天内公布。

6．本次一二等奖文章将张贴在法学院各宣传栏上。

1．参赛选手每人需交纳参赛费2元，预计此项收入在400元左右。

2．各项奖励：400元。

3．活动宣传开支：40元

1．合理安排好每位同学的工作，各位同学必须服从组织安排！

2．活动前宣传到位，活动中审核组审查认真，活动后要跟进，进行总结，吸取教训，在今后的活动改进加强。

3．项目组做好报名费收取和记录工作。

4．解释组悉心做好各项的解释工作。

5．后备组应服从组织的统一调度，不找各种原因逃避。

6．活动期间请大家服从组长安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。

7．如有原因无法参加者，请及时告知组织者。

8．有各项计划变更的，在群内通知。

9．本次活动的最终解释权归院学管委纪检部所有。

法学院学管委纪检部全体人员。

朗读比赛的活动策划案篇四

为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。

测绘工程系全体同学。

我的大学我做主。

测绘工程系学生会。

协办：测绘工程系系学生会组织部。

待定。

活动地点：待定。

1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。

2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。

3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签；

4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具；准备好水和奖状；

5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。

6、作好分工，明确分配任务，责任到人。

7、确定好主持人。

1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。

2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。

3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

4、朗诵时间为3——5分钟。

5、若有配乐或ppt，请自带mp3或u盘。

6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分）。

1：着装整齐，大方得体。【10分】。

2：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】。

3：去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。

本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。

（1）评委及嘉宾入场；（2）主持人致辞；（3）主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手；（4）比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己；（5）待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分；（6）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】（7）获奖人员上台领奖。（8）主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。（9）工作人员负责做好后期工作。

组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。

学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。

秘书部：在活动前负责准备比赛所用的.话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。

生活部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。

文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定（男女各一名），并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单（2男2女），并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。

编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地方（教学楼大厅）负责将选手比赛所用的配乐或ppt的u盘收集，并在活动前试播，确认是否可用（若不可用，应及时与选手联系）。

在活动中，要安排人负责播放选手的ppt或音乐。

安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。

体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分（2名计时员，2名计分员）并在赛前对其培训。

组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。

朗读比赛的活动策划案篇五

1）丰富广大新生的大学生活，培养爱国情操，树立坚定的'爱国主义信念，抒发对祖国的热爱之情，体现当代大学生的时代风貌，激励青年大学生立志成才，报效祖国。

2）锻炼同学们的语言表达能力并提高同学们的演讲水平。

3）加强新生班级的联系，达到相互学习、交流、促进和共同提高的目的。

软件学院大一新生。

与祖国同奋进，与南信共成长。

初赛：10、20晚6：20；

复赛：10、23晚6：20；

决赛：10、26晚6：20。

初赛：咨询楼101。

复赛：咨询楼402。

决赛：行政楼报告厅。

1、前期准备。

a）申请场地（初赛：咨询楼101决赛：行政楼报告厅秘书部负责）；

b）组织人员安排场地及维持现场秩序（负责）；

c）通知大一新生各班至少派出两人参加比赛（学习部负责）；

e）初赛、复赛由学生会各部长及优秀学生代表担任评委，并在复赛时邀请优秀学生给与指导。

f）安排人员拍摄比赛过程（王一如负责）。

2、要求。

a）至少派出两人，每人发言3—5分钟；

b）演讲要真情实感。演讲要能体现大学生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，通过演讲引导广大青少年增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感，激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。

c）初赛选出十五个人参加复赛，复赛选出十人参加决赛。

3、评比结果。

设立一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。

4、后期宣传（宣传部负责）。

公布比赛结果。

5、活动需要物品。

宣传展板一张，宣传材料二十份，证书十张，纪念品十份。

6、活动资金预算。

宣传传单二十份3元。

纪念品十份100元。

证书十张40元。

合计143元。

同学给予学期总评社会活动分中加分。

二等奖2分，二等奖1分，三等奖0、5分。

朗读比赛的活动策划案篇六

党的十八大以来，习近平在不同场合发表了一系列重要讲话。习近平的讲话跨度大、内容广、意义深，既包括改革发展稳定，也包括内政外交国防，还包括治党治国治军，当然还有很多对于我们青年、青年学生以及共青团和青年工作的深切期望与嘱托。为了把习近平的讲话精神传播得更广、更远、更深，引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以_____为总书记的党中央的信赖，团中央学校部在全国高校范围内开展学习宣传贯彻讲话精神“四进四信”活动。作为大学生在不断学习新的东西的同时也不可把传统文化丢弃，放眼当下，在信息爆炸的时代，在计划生育政策认真贯彻实施的中国，越来越多的大学生的感恩意识在慢慢削弱，更多的却是注重表面形式，因此，大学生感恩意识使成为道德意识优秀的青年所必须具有的重要方面。

二、活动目的。

为引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，增强对党和政府的信任并增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖，增强同学们的民族自信心及民族自豪感，提高大学生政治素养，为祖国建设贡献一份力量。同时唤醒大学生的感恩意识，寻回丢弃的中国优秀传统文化——孝道，使中国优秀传统文化得以传承与发展，有益于家庭、校园、社会更加和谐美好，拉近人与人之间的感情距离。

三、活动主题。

1、学习“四进四信”精神。

2、感恩父母。

药学院__级全体学生。

五、活动时间。

__年4月23日——5月4日。

广东医学院(东莞校区)。

七、主办单位。

药学院__级团总支。

八、承办单位。

药学院__级第十四团支部。

九、活动形式。

开展以“学习四进四信精神;感恩父母”为主题的征文比赛。

(一)由各个支部的分部组长带领组员向组织的成员了解以及宣传四进四信精神，并且以开放日的形式向成员们介绍本次活动的目的内容以及意义。

(二)征文时间：__年4月23日——__年4月28日。

(三)评审时间：__年4月29日——__年5月3日。

(四)公布评审时间：__年5月4日。

十一、工作安排。

(一)前期准备。

1、宣传工作。

(2)新闻部创建并管理“广东医学院药学院__级第十四团支部”微博号。

2、文秘部于4月27日前联系好评委(评委见附件1)。

(二)活动流程。

1、收集文章。

(1)各班宣传委员收集好参赛选手文章的电子档和手稿，于__年4月28日22：00前上交到组织部(每个团支部每个主题至少上交一份文章)。

(3)组织部在5月1日统计好分数，排出名次(奖项设置见附件2)，文秘部打印获奖名单(评分细项详见附件3)。

2、文秘部将获奖名单在我级宣传栏进行公示。

(三)后期工作。

1、文秘部将评分标准、评委名单、活动经费公示。

2、如有参赛选手对评比结果有疑问，组织部负责解答。

3、活动总结：由组织部负责总结本次活动，并与__年5月4日18:30前上交书记团。

4、新闻部拍摄照片，并及时撰写新闻反馈给广东医学院药学院__级团总支。

十二、经费预算。

项目。

数量。

金额(元)。

备注。

宣传单。

400张。

40。

奖状。

6张。

15。

打印公示项目。

8张。

5

名次、评分标准、活动经费、评委名单。

获奖奖品。

6本。

20。

本子。

总计。

80。

十三、附件。

1、评优嘉宾名单。

2、奖项设置。

3、评分标准。

4、人员工作安排。

5、注意事项。

附件1。

评委名单。

药学院__级一分会辅导员刘__老师。

药学院__级二分会辅导员李__老师。

药学院__级团总支书记。

药学院__级组织部。

药学院__级学生会主席团。

附件2。

奖项设置。

(1)一等奖一名,奖状一张，本子一本。

(2)二等奖二名，奖状各一张，本子各一本。

(3)三等奖三名，奖状各一张，本子各一本。

附件3。

评分标准。

1、评分标准表。

评分项目。

评分要点。

得分。

主题内容(30分)。

内容符合比赛主题，富有启迪性和前瞻性;。

朗读比赛的活动策划案篇七

为进一步活跃校园氛围，提高学生参与运动的积极性，倡导全民运动，增强学生体质，经学校研究决定，我校将举行一次小学生跳绳比赛，现将有关情况通知如下：

一、活动目的：

通过开展跳绳比赛，丰富同学们的课余生活,加强各班之间的'交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神。

二、活动时间：20xx年9月11日下午。

三、活动地点：操场。

四、比赛规则：

一二年级（低年级组）三五年级（中年级组）。

（一）单人短绳。

参加对象：1－5年级。

比赛人数：每班4人。

比赛规则：

1.一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

2.其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。

3.比赛时，须有二人记数，然后互报数目，以低数为准记录成绩。

名次设定：每组由高到低取前3名。

（二）双人短绳集体赛：

参加对象：3、5年级。

比赛人数：每班3组。

比赛规则：

一分钟的时间内，双人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为最后成绩。

（三）多人长绳集体赛：

参加对象：3、5年级。

比赛时间：不限。

比赛人数：每班8人。

比赛规则：

1.由8人组成，其中2人负责摇绳，其余人进行跳绳。

2.比赛开始，先由裁判员提示做好比赛准备，然后发出比赛指令，负责摇绳的队员开始运作，比赛正式进行。

3.录取方法：以人数相等的情况为标准，完成次数多的为胜利，每班三次，取成绩最高的。

五、活动领导小组，裁判、工作人员安排。

活动器材：跳绳各班可以自备。

六、各班需知。

1、各班要充分认识开展小学生跳绳活动的意义，树立一切为孩子身体健康的体育思想，在全班掀起全员参与的热潮，在此基础上推荐优秀选手参加比赛。请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

2、各班要本着健康第一，参与第一的思想参加比赛。在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。

3、各班班主任应在赛前、赛中提前预测学生的安全问题，请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。希望参与跳绳比赛的队员，提前热身，避免受伤。做到万无一失，根据各班出现的安全问题要认真对待。

4、各班组适当要有加油口号，气氛热烈，学生精神状态良好，队伍井然有序。在跳绳比赛过程中，请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响他班比赛。

5、不许参赛者：各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。

6、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。

7、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各班接到规程后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练，做好迎接比赛的一切准备。

9、请各班主任将报名表于9月8日前上交。

七、未尽事宜另行通知。

文档为doc格式。

朗读比赛的活动策划案篇八

一、活动背景及目的：

为丰富俱乐部会员的课余文化生活、营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的学习生活环境，增强大家的体质、增进同学们友谊，给同学们打造一个相互交流、相互学习的平台。

二、活动时间：_月1日(周四)中午12：40。

活动地点:东区篮球场。

三、比赛项目：

1.个人定点投篮赛。

2.团体3+2男女混合全场赛。

四、赛前策划准备：

1.本次活动请每个学习小组组长做好前期的宣传组织工作。

2.做好报名工作，登记好参与人员的名单。

3.请每个学习小组组长在赛前做好安全工作宣传，避免比赛带来不必要的受伤。

4.赛前确定好裁判、准备必要的预防药品和篮球器材。

1、每人在罚球线后连续投10个球。(限时1分30秒)。

2、以进球数量记分,每投进1球算1分。

3、裁判员吹哨后方可投球,若踩线或过线则不计算,可以跳投。

4、比赛取前六名，采用淘汰赛赛制。

六、团体3+2男女混合全场赛比赛细则：

以小组为单位报名，每两个学习小组合并为一队，每队5名队员(其中3男2女)，并且确定好替补队员和拉拉队成员，力求达到使最多的人参与进来。

1.上下半场各20分钟(不停表)，中场休息5分钟。

2.如果整场比赛打满仍未分出胜负则进行5分钟加时赛，如果加时赛任未决胜负，以罚五球决出胜负。

3.比赛上下半场各有4次暂停机会，每次一分钟(停表)。

4.一方单个半场比赛有8次犯规后，则由另一方罚两球。

5.预定比赛时间15分钟后还没有到场的按弃权处理。

6.遇到下雨等特殊情况，则比赛推迟，另行通知。

1.女生得分按双倍计。

2.本次比赛为趣味比赛，女生运球男生不得阻拦，女生投篮若遭遇到男生防守(如盖帽)，投篮算进。

3.男生需遵守3秒规则，女生则不需要遵守此规则。

4.进攻方每次进攻必须经过女生手，否则进球无效且视为犯规。

5.比赛中男女之间出现争球现象，球权判给女生一方。

6.犯规：男生对男生的犯规按照一般规则处理，投篮时对方在三分线外犯规罚2个球，在三分线内罚1球，进一球加一分。

7.计分：男生进攻三分计为3分，二分记为2分，罚球1分;女生进攻三分计为6分，二分记为4分，罚球1分。

8.如对方进攻未果，而篮板被己方抢得，需现将球转移到三分线以外才可开始进攻。

9.其他没有提出的比赛规则，按一般惯例处理，对于队员的非正常现象，交比赛裁判处理。

组长：1.负责个人定点投篮赛报名登记工作。

2.团体3+2男女混合全场赛之前学习小组的组长找好自己的合作组别(4个学习小组、合并组建分为2个队)。相互协调好，找好自己组的合作组，并且每个队伍选出负责人。

裁判、篮球等器具准备：邓欢陆定旺活动拍照：邬佩。

计分员：肖陆军田青计时员：荆晓竟。

后勤人员：罗新华田青(负责提供水、必要的药品)。

现场安全负责人：所有到场的俱乐部老会员(负责监督好现场安全)。

八、奖励。

综合所有活动(拔河比赛、接力赛成绩，个人定点投篮、3+2男女全场赛)成绩，给予成绩优异的小组和个人一定的奖励。

_学院_英语可乐部。

附录表：

-------crazyenglishcolaclub。

listof3menand2women'sbasketballmatch:。

teama:teamb：

团体3+2男女混合全场赛计分表teama。

男生进攻三分计为3分，二分记为2分，罚球1分;。

女生进攻三分计为6分，二分记为4分，罚球1分;。

总分：

团体3+2男女混合全场赛计分表teamb。

男生进攻三分计为3分，二分记为2分，罚球1分;。

女生进攻三分计为6分，二分记为4分，罚球1分;。

朗读比赛的活动策划案篇九

在充满激情与活力的校园里，那一道道优美的弧度曲线，那矫健的身姿，那自信的面孔，都是运动展现的风采。通过篮球比赛来丰富大家的业余生活，强身健体，增进感情，提高团队协作能力。

用于挑战，友谊第一，展现活力，追求梦想。

多文中学团委。

活动时间：周一、二、三、四，（16：300活动地点：多文中学篮球场。

1.以班为单位参赛。

2.比赛分上下半场，每场15分钟。

3.上下半场之间休息10分钟。

4.如果在规定的时间内双方比分相同，设置加时赛，每次加时5分钟，直至分出胜负。

1.禁止在赛场上打架斗殴。

2.禁止用不文明的语言辱骂裁判及参赛者。

3.裁判必须公正严明，参赛者无条件服从裁判员。

4.安排人员负责统计分数。

裁判委员会：苏文高王小弟林显乐林显湖裁判长：庞信裁判负责人：林新。

裁判员：苏文高王小弟林显乐林显湖。

名次物品第一名第二名70元第三名50元。

金额100元（两名）油漆一罐：20元。

比赛用水：20元。奖状：10元。金额总计：370元。

比赛用球：两个（体卫处出）。

吴英麒负责临时需要的东西庞信负责记录比赛结果。

以上为本次活动的策划书，望各班尽最大的努力将其举办成功，拿出我们的实力，打出我们的风格，凸显我们的精神。

由于学校领导的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，同学们的支持，这次篮球赛能顺利举行。这里还特别感谢体育组各位老师和校篮球队，他们对篮球赛的协助，支持和配合工作，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下：首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我校同学对体育的兴趣和爱好！同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各班篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

在这次篮球赛中，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

此次篮球联赛大大拉动了学校篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。

七（2）班。

朗读比赛的活动策划案篇十

为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力，加强新老生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台，湖北生态工程职业技术学院定于在20xx年10月23日展开学院迎新杯篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

二、活动时间、地点。

20xx年6月17日开赛，周一至周五每天下午2：005：30后山篮球场。

三、主办单位。

湖北xxxx职业技术学院学工处。

四、参赛方式：

1、以专业为单位，参赛队伍队员最少5人，最多10人包括队长，不含教练。

2、每个专业须报1名裁判员。

3、在截止日期前，各班直接把名单发到学生会。

五、报名截止时间：6月15日中午12点20分。

六、比赛方式：

1、参赛选手必须为各专业本专业学生(不能外援)。

2、全场比赛采用单循环比赛方式，胜利者计分，最后确定胜利。

七、比赛安排：

1、各院代表于6月16日中午12：20到9201进行抽签分组。

2、设2名裁判员、2名记分员(记分员由参赛双方各派一名)。

3、除以下特殊规则外，比赛均按照最正式篮球竞赛规则执行。

(1)时间：本次比赛采用男子415分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。

(2)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)。

(3)球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

(4)加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。

(5)暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停;三、四节时总共可以请求两次暂停。

(6)犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满5次犯规进入加罚状态。

八、比赛纪律：

1、比赛中不得有非正规动作出现，比赛遵循友谊第一，比赛第二的原则。

2、运动员必须在比赛开始前20分钟签到。如有一方队伍在比赛时间到后迟到15分钟将以弃权论处。

3、裁判必须在比赛开始前30分钟前签到。

4、在比赛中严格遵守比赛规程，尊重裁判，服从裁判判决，尊重对手。

九、如有特殊原因比赛将进行时间调整，会另行通知。

十、注意事变。

朗读比赛的活动策划案篇十一

活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。

根据xx市教育局关于组织开展xx市第二十三届全国青少年“传承中华文化共筑精神家园”读书教育活动的通知，我校团委、政教处、图书馆将于4月举办xx五中“传承中华文化共筑精神家园”读书演讲比赛。具体事项如下：

：“传承中华文化共筑精神家园”

：高一、高二各班择优推荐1名选手。

1.讲稿要求。

文体以议论为主，可适当与记叙、抒情等相结合。标题要求精心设计，准确、生动、吸引人且符合参赛选手的年龄特征，不可以直接使用活动主题为标题。选材必须为生活中发生在自己身上或身边的真人真事，不提倡选择大家都公知的名人名事。演讲能立足现在，展望未来，小中见大，论点精准，论据充分，能引起共鸣。所有内容不得抄袭，一经发现取消比赛资格并予通报批评。字数要求1200字左右。

2.演讲时间不超过5分钟。

3.演讲形式不限，可以辅助穿插音乐、歌曲、曲艺、舞蹈、道具，制作ppt等，但不可冲淡演讲主体。（如有上述形式必须在报名时标注清楚，在讲稿附注说明，提前做好调试，自行安排播放，并将ppt等内容连同作品一起报送）。

4.肢体、语言艺术。

（1）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮，必须要有合理的肢体动作、面部表情变化尤其是眼神要有内容。

（2）必须使用普通话（在表演人物形象时，根据内容可适当运用方言表述），发音标准，表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。

（3）表演时声音的高低、强弱，气息、节奏等处理得当，技巧运用自如。

（1）着装整齐，大方得体，可根据讲稿内容化适当妆容。

（2）姿态自然，动作适度。

（3）若为少数民族同学可着民族服装。

本次比赛报名以班级为单位，由各班班长报名。

报名截止时间：2018年4月20日。

报名地点：381班。

联系人：381班王旭。

联系电话：xx（381班王xx）。

xx（图书馆张老师）。

抽签时间：2016年4月22日14：00。

抽签地点：逸夫堂三层。

比赛时间：2016年4月22日16：10。

比赛地点：逸夫堂四层。

比赛将评出一、二、三等奖，并选送优秀获奖选手参加5月份的xx市全国青少年“传承中华文化共筑精神家园”读书演讲比赛。

朗读比赛的活动策划案篇十二

一、活动目的：

为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、;丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采;树立青少年学生远大人生理想、养成思想品德、增强正能量、提高实现“中国梦”而奋发读书的自觉性。经学校研究决定举行全校演讲比赛。

二、演讲内容：

以“美丽中国·我的中国梦”为主题，题目自拟。

三、比赛时间、地点：

时间：__年4月30日下午。

地点：教学楼前坪。

四、参赛人员：

一年级到六年级学生每班选派一名学生。

五、演讲形式和要求：

1、单人脱稿演讲。

2、时间:低年级(一、二年级)：2-3分钟。

中年级(三、四年级)：3-4分钟。

高年级(五、六年级)：5分钟。

六、演讲评分项目及标准：

1.演讲内容(40分)：主题鲜明，内容生动，条理清晰，逻辑。

严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。

2.语言表达(30分)：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，

语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏，能够脱稿。

3.表情仪态(20分)：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端。

庄、自然大方。

4.整体效果(10分)：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味。

和表现力，引发听众共鸣。

七、前期工作内容与人员安排。

总体策划：陈__罗__。

协助人员：各班班主任及班级语文老师。

评委组：胡__。

会场布置：胡__。

文稿组：罗__、各班班主任(负责串词)。

宣传报道组：罗__(负责摄影)。

后勤保障组：许__(负责环境布置、物资采购)。

安全保卫组：吴__、各班班主任及副班主任(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)。

音响、播放音乐：周__。

八：具体事项安排：

第一阶段(11月10号——15号)：班级选人与演讲稿准备;。

第二阶段(11月16号——25号)：各班分班指导排练(由班主任和语文老师具体负责;并于18号将各班的演讲稿和串词交一份到德育处)。

第三阶段(11月26号——29号)：后期准备工作(如有伴奏请在28号之前交给周秋军老师)。

九.评奖办法：

低年级：一等奖2个二等奖2个三等奖3个。

中年级：一等奖2个二等奖2个三等奖2个。

高年级：一等奖2个二等奖3个三等奖3个。

朗读比赛的活动策划案篇十三

1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

2、演讲题目自拟。

3、每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。

4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。

1、预赛

各班主任负责，各班语文教师配合，在班级内部先进行一轮演讲比赛，推选出3为同学进入决赛。预赛须在20xx年11月15日前结束。

2、决赛

决赛由学校统一组织，时间定在20xx年11月20日，每班三名同学参加。

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容：紧扣主题、充实生动(2分)，语言流畅自然，有感召力(2分)演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟(0.5分)。(计4.5分)

2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅(2分);脱稿演讲(1分);节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当(1分)。(计4分)

3、综合印象：上下场致意、答谢(0.5分)，服装得体，自然大方，气质佳(0.5分)，观众反映好(0.5分)。(计1.5分)

崔四牛原海春张金海王晶张素星杨萍郑舒婷

本次演讲比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名，优秀组织奖一名。个人奖项由评委现场打分评选，优秀组织奖由评委根据各班演讲比较组织情况酌情选择。

朗读比赛的活动策划案篇十四

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，让我们对今后的工作做个策划吧。写策划书需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学朗读比赛活动策划书，欢迎大家分享。

诵读经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要。我们把经典诗文诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学习、建设校本课程的一种策略。通过开展经典诵读活动，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟大量优秀的经典名篇，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。

1、营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

2、诵读经典、理解经文，提升个人修养和健全的人格。

3、培养学生读书兴趣，增强文化积淀，增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。

诵读的内容为现行教材中的优秀篇目。

1、每天利用早自修时间组织学生诵（）读。

2、以语文课作为主阵地进行有效的朗读训练。

3、在教室里开辟诵读角，营造浓浓的书香氛围，让学生徜徉在书香的海洋。

4、每天回家与家长一起诵读十分钟。

1、每天对各班早自修的朗读情况进行检查、记录。

12月初对各班的朗读情况进行考评，评出早自修星级朗读班：

一星级：a级12次以上（包括12次）。

一（1）、二（1）、二（2）每周安排了3次朗读，次数有所调整，a级要求18次以上（包括18次）。

没有达到的班级不能评星级。

2、12月份对各班各层次学生的`朗诵能力进行检测，以个别抽读的方式进行。

将各班三名同学的所得分（取评委合计分的平均分，不取舍评委的最高分和最低分）进行合计，按合计分高低评出个别抽读星级朗读班：

一星级：一般为27名学生中排名10—18名的9个学生。

二星级：一般为27名学生中排名1—9名的9个学生。

备注：每个学生的最高分为10分，得分相同或者非常接近的学生可被评为同一星级，获得这个星级的人数可以增加。

3、12月份对各班的集体朗诵能力进行检测，举办一次校集体朗诵赛。

以段作为单位，按各班所得分高（）低（取评委合计分的平均分，去掉评委的一个最高分和最低分）评出集体诵读星级朗读班：

一星级：一般为9个班中排名4—6名的3个班级。

二星级：一般为9个班中排名1—3名的3个班级。

排名后3名的班级不评星级。