在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

教师公开课简报标题教师公开课简报篇一

1联欢会主题：x5年平安夜主题联欢会。

2联欢会目的：辛苦忙碌了一年大家一起庆祝活动一番，给有才能的同学提供一个展现身手的平台，加深交流促进同学之间关系，融洽整体氛围，以便带动来年更好的学习氛围!

3联欢会形势：舞蹈、歌曲、小品、武术、话剧等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。

4面向对象：全校同学。

5活动准备：自备小礼物一份，价钱随意(联欢会结束以后相互交换礼物)

6聚会原则：

(1)一律自愿，不强迫不纵容。

(2)彼此信任，谈笑风生。

(3)合情、合理、合法，安全第一，团结致上。

1由骨干分子提前一个月进行全体动员，开展引导节目报名工作。

2有美术功底的积极分子在宣传板上书画出本期联欢会的大型宣传字及活动时间。

由相关人员采购联欢会必需品进行场地布置装扮工作。

1首先由主持人暖场寒暄几句至开幕词

2按照节目单进行，为活跃气氛先进行几个才艺表演。

3等大家兴致激发出来以后接下来进行几个小型游戏：

(1)成语(或歌曲)接龙

游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语(或歌曲)，然后其余的人就按顺序接下去。每位接龙者所接的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。

a. 当轮到某个接龙者不能接出的话，可以从事先准备好的“惩罚箱”中抽取一个惩罚内容。

b. 也可以，接不上来的同志自动淘汰，一直坚持到游戏最后，剩下两人决胜负，胜者可提出一个要求或准备一个“奖励箱”，从中抽取。

(2)我没做过的事

规则：众人围坐，每人轮流说一件只有自己没做过，别人都做过的事情。例如：我从没放过同学“鸽子”。如果在场有人这么做过，就必须接受惩罚。

亮点：这个游戏，需要参与者百分百的诚信。如果你恰巧知道某人一件不为人知的“丑事”，这个游戏就是当众“揭发”他的最好机会。

(3) “五毛和一块”

人数：10几个人就可以，人多些更好玩的

人员：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，负责发号司令

规则如下：

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

4每个游戏结束期间特设有奖问答，答对者获得精美礼品一份!

5最后一个游戏结束后大家也都逐渐熟悉了，可以和身边的人交换自己之前准备的一份小礼物了。

6自由发挥时间：自己准备，随意表演，不过要思想积极、格调健康。

7从所有参与节目的人当中最后评选出一位最受欢迎的特等奖。

8压轴“平安夜”倒数。

9主持人视当时情况而定：大家情绪高涨可以延续若干时间，如果大家都累了就至谢幕词。

由之前指定的积极分子留下来清理打扫会场，以便次日能够正常工作!

教师公开课简报标题教师公开课简报篇二

三周的公开课教学活动结束了，这段时间共组织十五堂公开课，大家都能认真上课、听课、及时记录，每周三都组织老师们利用中午进行评课，说课。付出了很多心血和汗水。回顾这三周的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这三周的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。

1、教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。

2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中，比如：音乐课上利用图片和动作表演帮助幼儿记忆歌词，运用图谱将音乐旋律和节奏型直观呈现在孩子面前，有助于孩子很好的领会和接受;语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。

利用ppt教学等等都给大家留下了深刻的印象。希望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。

4、大家都能够利用中午的休息时间集中参与说、评课，说、评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快!

1、教师诵读能力、唱功有待提高。在给孩子范唱、范诵、和讲述故事时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。

2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。

3、在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。

总之，此次观摩活动收获很大，但最大的收获就是，让我们明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试，因为只有在实践的过程中，才能及时发现问题，才能收获，无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境，放开自己，提高教学水平和教学质量。

教师公开课简报标题教师公开课简报篇三

地点：会议室

主持人：张涛

记录：童晶

会议内容摘要

1. 讨论医院文化墙设置及内容

2. 进一步学习汉中市文明单位评估指标

3. 补充医院视觉标志系统，安照规范化乡镇卫生院建设标准

会议决议

1.在本月把医院文化墙建设做好，内容新颖，雅俗共赏，与时俱进。

2.对照市级文明单位标准逐项细化实施

3.按照规范化乡镇卫生院建设标准完善医院视觉标识系统，营造温馨，醒目文明的标识指引及警示提示。

教师公开课简报标题教师公开课简报篇四

201x年9月8日至14日是全国第xx届推广普通话宣传周，结合上级有关文件精神和本校实际情况，马鞍二小大力宣传，广泛动员，围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”的活动主题，努力营造以普通话和规范汉字为主体的校园氛围，组织开展了丰富多彩的系列活动，将推普活动与日常学习生活紧密结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。

一、学校领导重视，活动开展有序

马鞍二小重视语言文字工作，成立了由席志红副校长为首，教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等，使学校“推普”活动有计划、有安排、有秩序开展。

二、各个部门配合，宣传工作积极

为了使推普周活动深入开展，学校通过国旗下讲话、黑板报宣传等活动推广普通话、形成语言文字规范化的良好氛围。在推普周启动仪式上，教导处吴刚老师对全校师生进行宣传动员，强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动家长都参与说普通话。同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。

本次推普周活动获得了圆满成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是长久的。推普周虽然已经结束了，但是学校将继续做好以下几点：1.在校园内使用普通话交流。2.小手牵大手，让推普活动在学生家中也能开展起来。3.不断努力提高全校师生的普通话水平。4.文明用语，做语言美的人。通过以上措施，达到带动周边社会环境，提高社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

教师公开课简报标题教师公开课简报篇五

一家国的公司

住所(注册登记地址)：

邮政编码：电子信箱：

电话：传真：

负责人:职务：

申请人代理律师：

通讯地址：

邮政编码：电子信箱：

电话：传真：

被申请人：xx市进出口有限公司(见附件第9至10页，工商登记基本信息)

住所：xx市稠城街道兴中小区幢x号x室

电话：传真：

法定代表人：电话：

仲裁依据

仲裁请求：

1、裁决被申请人向申请人支付赔偿金x,，美元;

3、裁决被申请人承担本案仲裁费。

事实和理由：

x年8月20日，申请人与被申请人签订了货物买卖合同(见附件第11页)，约定由被申请人向申请人出售漂白精和焦亚硫酸钠，总价款为x,,美元，付款方式为t/t。

合同签订后，申请人按照合同约定的方式进行了全额付款(见附件第12至16页)。然而被申请人却没有在合同规定的装运期内把货物及时装运并发送给申请人，至今拖欠申请人，美元的货物。

申请人多次催要合同项下的货物。被申请人拒不履行合同规定的交货义务，已经构成严重违约。在此期间，申请人曾多次通过中国的朋友打电话要求被申请人履行合同义务，同时以各种方式谋求问题的解决，但均因被申请人没有任何诚意，一直未果。

综上所述，鉴于被申请人的违约行为，申请人现根据《中华人民共和国仲裁法》，依据双方之间的货物买卖合同之仲裁条款，特向贵会提起仲裁，恳请贵会依法公正裁决，维护申请人的利益。

此致

中国国际经济贸易仲裁委员会

附件：

1、第1至第2页，申请人在阿联酋注册登记的官方文件

2、第3至5页，身份证明

3、第6至8页，授权委托书及律师身份证明

4、第9至10页，被申请人的基本信息

5、第11页，货物买卖合同

6、第12至第16页，付款凭证

7、其他证据

申请人：

年 月 日