总结是一种有效的学习方法，可以加深对所学知识的理解与记忆。总结应该结合实际，具有可操作性。总结是对个人或团体在一段时间内的学习、工作和生活等方面表现进行概括的一种书面形式。在曾经的日子里，我们经历了许多事情，学到了很多东西，是时候对这一段时间进行总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

假期学生阅读资本论心得篇一

“圈地运动”是我仅能想到的原因，这是高中教育留给我的。阅读到在第一卷二十四章才发现自己的思考和学识有多狭隘。马克思说道：“但是，资本积累以剩余价值为前提，而剩余价值以资本主义生产为前提，而资本主义生产又以商品生产者握有较大量的资本和劳动力为前提。因此，这一整个运动好像是在一个恶性循环中兜圈子，要脱出这个循环，就只有假定在资本主义积累之前有一种“原始”积累(亚当.斯密称为“预先积累”)，这种积累不是资本主义生产方式的结果，而是它的出发点。”从这里来理解，所谓“原始”积累是在资本及与其适合的生产方式产生之前的生产者与生产资料相分离的历史过程。当“原始”积累达到一定力量和能力的时候，它就辩证地转化资本，为资本主义生产方式提供源源不断的动力。

曾经，在高中的课堂上，老师向我们解读“资本就是从头到脚，每个毛孔都流着血和肮脏的东西”，本以为这仅是马克思个人仇资的心理表示，毕竟在当时，我只认为马克思是站在资本主义对立面的人。读罢《资本论》，才发现这正是恰如其当的评述，甚至如果还有更贬损的话语，我不介意用它来描述资本积累的原始过程。历史是被建构出来的，以文字形式表现出来的历史，总是不可避免地带有作者的印记,但其前提是存在有那么一段历史，才能经得起时间的考验。虚构的历史，迟早会被淹没在时间的长河中。“事实上，原始积累的方法绝不是田园诗式的东西。”

如果说，资本积累不外是不断地进行着对雇佣工人的剥夺，对他们的无偿劳动的占有，而这种剥夺又是隐敝的，被掩盖在物的关系下面，是按照商品流通规律发生的，那么原始积累就是对生产者生产资料的剥夺，其目的是在于把他们变为雇佣工人，这种剥夺并不为物的关系所掩盖，它在商品流通规律之外进行，是超经济的因素。下面我将具体阐述原始积累是如何使大多数人变成无产者而少数人成为资本家的。

对农村居民土地的剥夺是从十五世纪最后三十多年开始演出的。同王室和议会顽强对抗的大封建主，把农民从土地上赶走，夺去他们的公有地，强行拆除农民的住房和公认的小屋，把耕地变成了牧羊场，大量不受法律保护的无产者被投向劳动市场。同时，十六世纪宗教改革和伴随而来的对教会地产的大规模侵吞，对修道院等的压迫，把住在里面的人无情地抛进无产者行列。把人从地产上清扫出去，对“神圣的所有权”进行最无耻的凌辱，对人身施加最残暴的暴力，在那个时代，所有这些被视为理所当然，这就是原始积累的各种“田园诗式”的方法。无怪乎托马斯.莫尔在自己的《乌托邦》一书中就宣称：“羊在吃人”。所有这些为资本主义农业夺得了地盘，使土地与资本结合，为城市工业造成了大量不受法律保护的无产阶级。

我一直用“不受法律保护”来形容那些无地无产者，因为他们确实几乎没有受到过任何法律的保护，即使有法律，那也是用来压迫剥削他们的血腥法律，可以说，他们是时代的牺牲者，同时也是奉献者，因为他们的非自愿地牺牲造就了资本的原始积累。几乎一夜间，大量无地无产者被投向劳动市场，但是这个不受法律的无产阶级不可能像她诞生那样快地被新兴的工厂手工业所吸收。再者，这些突然被抛出惯常生活轨道的人，也不可能一下子就适应新状态。他们大批地变成了乞丐、流浪者，其中一部分人是由于习性，但大多数是为环境所迫。我们甚至不曾想过法律可以这样：它对大多数人为何沦为流浪者在所不问，甚至鼓励把农民沦为无产者的行为，但它却对流浪者施加酷刑，并要他们发誓回到原籍或最近三年所居住的地方去“从事劳动”，而没有人“愿意使用”还要被割耳朵。多么残酷的讽刺!他们的家园和土地已经被剥夺，劳动市场早已饱和，法律却要求他们“从事劳动”，否则就对他们施加酷刑。在形式上，血腥立法的目的在于反对流浪者和乞丐，但是转变为这种人的人恰恰就是被剥夺者。可以这样说，血腥立法所做的工作并不少于血腥剥夺者的工作。法律还在另一个方面起了大作用：法律虽然规定了工资的限度，但从来没有规定工资的最低限度。“支付高于法定工资的人要被监禁，但接受高工资的人要比支付高工资的人受到更严厉的处罚。例如，伊丽莎白的学徒法第十八条和第十九条规定，支付高工资的人，监禁十天，而接受的人，则监禁二十一天”。有关雇主和雇佣工人之间的契约以及解约期限等条款规定，对违约的雇主只提出民事诉讼，而对违约的工人则提出刑事诉讼。工人的状况极端恶化，货币工资提高了，但其提高的程度不及货币贬值和物价上升的程度。正如亚.斯密所说：“每当立法机关企图调解雇主及其工人之间的纠纷时，它的顾问总是雇主。”所有这些在今天看来，都是那么不可思议，那些法律变成了可笑的反常的东西，但是它确确实实的存在过，并在极大程度上推动了原始积累，造就了大资本家。

“资本是天使?资本是魔鬼?资本能让我们一步登天，也能让我们落入万丈深渊。人人心中都有一个资本的模样，你心中的资本模样如何?”通过《资本论》，我了解到原始积累的残酷性以及后续资本的积累，一方面使社会财富越来越集中在少数资本家手中，另一方面则是相对过剩人口大量存在，从而扩大品贫富差距。而越来越多相对过剩人口对在业人员造成极大的压力，迫使在业人员不得不过度劳动和忍受资本家的摆布。发达的生产力不能解决资本主义的基本矛盾——生产社会化与资本主义私人占有之间的矛盾。以个人劳动为基础的、分散的私有制转化为资本主义私有制，同事实上已经在社会生产为基础的资本主义所有制转化为社会公有制比较起来，社会公有制自然是一个长久的多，艰苦的多，困难的多的过程。资本主义私有制是少数掠夺者剥夺人民群众，而社会公有制则是人民群众剥夺少数掠夺者。《共产党宣言》最后呼吁全世界无产者，联合起来。并不只是出于阶级斗争的考虑，更是提高大多数人的生活质量的必然要求。

假期学生阅读资本论心得篇二

我对大学生创业这种事情是非常赞同的，现代生活是一个快节奏，充满挑战与机遇，成功与失败并存的生活，大学生创业，不仅能够创出自己的一片天地，还能够丰富自己的实践经验，大学生是一个具备高等教育水平，极高修养的综合体。

大学生创业能够将自己在大学所学到的知识应用到实际的活动中，从事自己擅长的方面，会充分的将自己的专业知识应用其中，做起来也会顺利一些，但是大学生是也是一个弱势群体，首先，大学生缺乏社会实践经验，对社会的认识还处在一个初步的阶段，大学生还没有真正的接触社会，没有真正的意识到社会上的竞争，大学生进行自主创业，缺乏必要的经验，会有很多很多的弯路要走，所以需要全社会的关注和帮助，大学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等历史使命。在高校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。

大学生创业面临着许多问题，其中既有优势，也有劣势。

主要优势有：

1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生梦想心了怀揣创业梦想，努力打拼，创造了财富。

4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力，增长社会实战经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

主要劣势有：

1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

4.大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。我认为大学生创业应该注意如下几点：

1.多学多问，虚心请教。

2.耐住性子，不可冲动。

3.勇于承担，负责到底。

4.要认识并接受人的本性。

5.要有大局意识，不能只顾眼前。

6.时刻学习，终生学习。

四、结语。

大学毕业生创业，首要的原则就是让自己学有所用，“做熟不做生”。对于学自然科学的学生来说，如果在学习期间取得过科技创新成果，甚至融合过风险投资，那么，你可以凭借这点优势顺利走上创业路。同理，学管理或人文科学的毕业生若在学习期间进行了理念创新，在相关领域中形成了新的体系，也可利用其作为创业初期的资本。而学艺术、设计、广告等专业的毕业生，可以自由职业者的身份创业，但最好是几人联合。对于没有以上成果可以作为创业资本的人来说，职业顾问的建议是找一些物质投入少、产出相对较高的行业起步，如针对高校生的中介服务、小规模的消费品经营、利用网络资源进行信息服务等。而it专业出身的大学毕业生，由于该行业行情的低迷，建议还是先求职，到较大的公司去熟悉、把握整个行业，不要轻易“下水”。并且在有了具体的创业目标、方向后去花一段时间涉及到你目标所在行业的各辐射行业，从大处纵观。

假期学生阅读资本论心得篇三

梦，想必大家都不陌生了，也做过各种各样的梦，有美好的，有惊悚的，这些都是我们睡觉时做的梦。俗话说“日有所思，夜有所梦”大概是真的吧，想得多了就真可能会出现在你的梦中了。想了梦，梦了想，总不过“梦想”两字。实现了的梦想，叫梦想成真;不能实现的就是——《黄粱一梦》了。

在唐朝开元年间，有一个穷困潦倒的卢姓书生，一年，他上京赶考，途中在邯郸的旅馆里投宿，遇到了一个叫吕翁的道士，两人相谈甚欢。交谈了一阵子后。卢生感到很疲倦，想休息一下，吕翁听后，从衣囊中取出一个枕头给卢生，说：“你睡觉时就枕着这个枕头好好睡一觉吧，保你做梦称心如意。”

说到这，也许就有人好奇了：这是一个神奇的枕头吗?真的那么神奇?枕上睡一觉就真的能称心如意?呵呵，也许吧，因为梦总是美好的。

此时天已晚，店主人开始煮黄梁饭。卢生便按着道士的说法开始睡觉，他很快睡着了。在睡梦中，他回到家中，几个月后，还娶了一个清河的崔氏女子为妻，妻子十分漂亮，钱也多了起来。卢生感到十分喜悦。不久他又中了进士，多次层层提拔，做了节度使，大破戎虏之兵，又提升为宰相做了十余年。他先后生了5个儿子，个个都做了官，取得了功名，后又有了十几个孙子，成为天下一大家族，拥有享不尽的荣华富贵。然而到了80多岁时，他得了重病，十分痛苦，眼看就要死了，突然惊醒，才知是一场梦。

而这时，店主人的黄梁饭还未煮熟呢。卢生感到十分奇怪地说：“这难道是场梦?”吕翁听了便说：“人生的归向，不也是这样吗?”。是啊，人一生所追求的，也不过就是一场梦罢了。至此，“黄粱一梦”就这么来了，比喻虚幻的事或渴望破灭了。

怎么样?是不是一个美梦?美好的生活，繁华一生，一梦就过完了。从故事里，你知道什么了吗?是的，每个人都有梦，这是正常的，也是人生的一大动力，有梦想才会有动力去付出，去努力，去实现，这是无可厚非的，值得点赞。因为有所追求，才会有所付出，想要梦想成真，就必须为之努力付出，不然就只是“黄粱一梦”了。

人生是自己的，想要实现梦想就必须付出，因为付出才能有收获!

假期学生阅读资本论心得篇四

马克思在《资本论》中指出：“如果整个过程从其结果的角度，从产品的角度加以考察，那么劳动资料和劳动对象表现为生产资料，劳动本身则表现为生产劳动。”他接着说，“这个从简单劳动过程的观点得出的生产劳动的定义对于资本主义生产过程是绝对不够的。马克思指出，“随着劳动过程本身的协作性质的发展，生产劳动和它的承担者即生产工人的概念也就必然扩大。为了从事生产劳动，现在不一定要亲自动手，只要成为总体工人的一个器官，完成他所属的某一种职能就够了。”马克思又同时指出，“但是，另一方面，生产劳动的概念缩小了。资本主义生产不仅是商品的生产，他实质上是剩余价值的生产。”上面论述表明：马克思关于生产劳动范畴的内涵也是随其研究问题的发展而不断扩大的，生产劳动这一概念的含义不是固定不变的。在社会化大生产总体劳动中，生产劳动的范围不只是直接生产物质产品的劳动，还包括不一定要自己动手的科研、管理工作等。

马克思认为，“生产劳动和非生产劳动的这种区分本身，„„即同劳动独有的特殊性毫无关系，也同劳动的这种特殊性借以体现的特殊使用价值毫无关系。”马克思在考察服务劳动时，曾明确指出，服务是“以劳务形式存在的消费品”，“服务有一定的使用价值(想象的或现实的)和一定的交换价值。”在今天社会主义条件下，随着第三产业大力发展，社会主义生产劳动的含义也应当有所发展和变化，必须探讨和重新认识服务性劳动在价值创造中的作用。

就这部书的历史意义，恩格斯曾说：“自地球上有资本家和工人以来，没有一本像我们面前这本书那样，对于工人具有如此重要的意义。资本和劳动的关系，是我们现代全部社会体系所赖以旋转的轴心，这种关系在这里第一次作了科学的说明，而这种说明之透彻和精辟，只有一个德国人才能做到，这个人就是马克思，他攀登到点，把现代社会关系的全部领域看得一览无遗”。

《资本论》是一百多年前的著作，当今世界的形势已发生巨大的变化，但它的基本理论仍然是今天的人们宝贵的精神财富。马克思的思想已经获得全人类的意义，他不仅为19世纪的人类所拥有，为20世纪的人类所重视，而且，作为人类的一笔宝贵的思想遗产，在以后人类各个世纪中，它都将被继承、被发扬光大。

假期学生阅读资本论心得篇五

20__年12月8日，武汉爆发的第一例新型肺炎病例出现在我们的视线中，没有硝烟的战争也随之开始。每个人对此都不屑一顾，然而出乎所有人意料的是，这是一场不逊于20__年“非典”的灾难。20__年“非典”席卷全国，使人不寒而栗。资料记载非典当时在短短的时间内便扩散至东亚乃至全球，死亡病例达349例，直到年中旬，病情才得以控制。而如今我们面对的新型肺炎，其棘手程度相较于“非典”有过之而不及，所以抗击疫情更需要我们每一个人的努力。

在这场抗击疫情的战争中，涌现出了一批又一批最可爱的人。“妈妈要去和病毒打比赛了，胜利了就可以回家陪你。”那一天，安徽省人民医院医生董芹芹与儿子隔着咫尺之距，却只能遥遥相望，留下这坚定的字眼;“此事我没有告诉明昌。个人觉得不需要告诉，本来处处是战场!”武汉大学人民医院呼吸科女医生张旃写下请战书，七天来几乎没有休息，眼睛里布满血丝，可她仍负重前行，坚持疫情不退，“我”不退;小汤山医院的医生再次整装待发，又从全国各地赶来武汉，每次毫发无伤的背后，却是无数次与死神擦肩而过的险恶，一个个义无反顾的身影背后，是肩上沉重的责任感和使命必达的信念。

告别、奉献、承担，这些美好的品质加在一起，那是一群可爱的人。

广东湖州，一名老人来到社区，在桌子上放了一沓崭新的100元现金，而后他朝着工作人员深深鞠了一躬：“国家有难，我也要出份力。”说完转身就走，要求登记名字时却只留下了“知恩者”三个字。他已经八十三岁，靠捡废品为生，而老伴瘫痪在床，做这一切，只因他是一名老党员;疫情爆发的半个月以来，韩红都处于“很疯狂”的状态，她的基金会，速度也“很疯狂”，1月24日至今，已经送达8批物资到湖北，和医院直接对接，她说：“在天灾人祸面前，她没办法做到袖手旁观。”他们很苦，但国家有难，便倾囊相助。

这就是我们最可爱的人，小人物亦可闪闪发光。

那些医护人员星夜不眠，奔波在战场，用自己的生命去冒险，挽救一个又一个病患;那些看着数字不断上升，时时揪心，却无能为力的人，默默地将自己的积蓄捐赠了出去;那些在漫漫长夜里，身处满城迷雾中央的武汉人，他们不是孤立无援;那些不幸确诊的病患和他们的家属，也不是寒气袭身，孤身前行。

实现伟大梦想，就要进行伟大斗争。疫情期间，青年人迎难而上应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，将中国青年的风貌展现得淋漓尽致。不管是“最美逆行者”一线医护人员、服务社区防疫工作的志愿者，还是执勤在防疫一线的民警，党旗、团旗所指的方向、人民需要的地方，就有他们奔波忙碌的身影。我相信彻底战胜疫情以后，中国青年的力量会更加强大。中国青年，不要辜负人民的期望!

假期学生阅读资本论心得篇六

过这几年的不断努力，我掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基矗经过这几年的学习使我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。

在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对office办公软件和其它流行软件能熟练操作，平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己是大专文凭而失去自信心，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我实现未来目标。我相信:努力一定能赢得精彩!塑造一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

这几年学到的专业知识必将应用到以后的工作之中，通过学习提高了工作能力。由于有丰富的知识储备，将会在以后的工作中得心应手，高人一筹。除了工作方面的提高、毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生提供了丰富的营养，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接-班人。

假期学生阅读资本论心得篇七

我从小以书为伴，以书为友，自然读了不少好书：有伴我成长的童话;有让我知人情懂事故的文学名着;还有令我知识丰富的科普读物总之我博览群书，读过的书数不胜数，但我最爱的还是史书《资治通鉴》。我从小与众不同，喜欢别人眼中所谓枯燥的历史。自从一次在书店里独具慧眼的挑中了《资治通鉴》后就爱不释手。自己时常沉醉于书中，看得废寝忘食也是常事。《资治通鉴》的作者是北宋宋神宗时期的史学家，政治家司马光。

主要讲叙了三强分晋到五代十国的沧桑历史，其中的改朝换代，人文风云令我感慨万分。

书中的人物不少，其中令我敬佩的人也不少。蜀国的诸葛亮足智多谋，神机妙算，一手缔造了蜀国;唐太宗李世民，励精图治，文韬武略，使封建王朝达到鼎盛;女皇武则天，有治国之才，用人之术，可谓巾帼不让须眉，还有完璧归赵的蔺相如，运筹策帷帐之中，决胜于千里之外的张良。令我敬佩的人数不胜数，更重要的是我应该学习他们的优点来充实自身，将来才能像他们一样有一番大作为!

人无完人，金无赤金，历代虽有雄才大略之人，但臭名昭着之人也不计其数。秦始皇虽有统一六国的盖世功勋，但其凶狠_也是妇孺皆知的，他焚书坑儒，荒_无度，建造无比豪华的阿房宫，使人民生活在水深火热之中。还有隋炀帝杨广他心机颇深，虚伪做作，又荒_暴虐，使得原本的繁荣盛世变得民不聊生。请君入瓮的来俊臣，口蜜腹剑的，李林甫。他们遗臭万年，为世人所唾骂。我更应该牢记前车之鉴。资治通鉴的本意也是如此。

这本《资治通鉴》令我受益匪浅，它使我学会了如何做人做事。我读它不仅丰富了知识更让自己终身谨记前人之事。记住小人的下场，学习圣天的品质，奋发向上，报效祖国，报效人民。

历史是辉煌的，这茫茫史海，让我畅游其中。《沁园春》写到：惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。数风流人物还看今朝。只要我们综合历那些所谓的英雄的优点，真英雄还在现代。在如今的康泰盛世中我们更应该汲取前人的优点，牢记前人的过失，奋发向上，成为一个真英雄!

假期学生阅读资本论心得篇八

第一段：引入假期学生阅读的背景和意义（大约100字）。

假期是学生们放松心情、开展多种活动的时间，但是阅读却是其中最为重要和积极的一部分。阅读不仅能够丰富学生的知识和眼界，还能提升他们的语言表达能力和思维水平。在这篇文章中，我将分享我在假期中阅读所得的心得体会。

第二段：介绍我所阅读的一本书（大约200字）。

在假期里，我选择阅读了一本关于创新和科技的书籍，名为《未来简史》。这本书由以色列作家尤瓦尔·赫拉利所著，通过对人类历史的回顾和对未来的展望，给予了我启迪和思考。书中提到了人类的进步与科技的发展密切相关，引导我思考现在的科技到底对人类有何利弊。

第三段：分享我在阅读中获得的收获和体会（大约400字）。

通过阅读《未来简史》，我深入了解到人类文明的发展是以创新和科技为核心的。在书中，作者以独特的视角解释了人类从旧石器时代到现代的进化过程。他指出，革命性的创新经常导致人类的巨大变革。正是因为这些创新，我们今天才能享受到现代化社会带来的便利。然而，作者也表达了对未来科技发展的担忧。他认为，虽然科技的进步改善了人类的生活，但可能也会威胁到我们的自由与尊严。通过阅读这本书，我深感人类需要在科技发展过程中做出明智的抉择。

我的阅读体会不仅帮助我更好地理解人类历史和科技发展，还启发了我对于未来的思考。我开始对人工智能的前景、基因工程的伦理问题以及生物技术的道德边界等课题产生了浓厚的兴趣。同时，我也认识到自己作为一个年轻人，应该关注社会的科技进步并积极参与其中，为人类的未来做出贡献。

第四段：探讨假期学生阅读的重要性和方法（大约300字）。

假期学生阅读的重要性不言而喻。阅读可以拓宽学生的知识面，增加他们的视野。通过阅读，学生可以接触到各种各样的观点和思想，学会思考和批判。阅读还能提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。

在假期中，学生可以选择多种途径来阅读。首先，公共图书馆是一个很好的资源。学生可以预约图书馆的书籍，并借阅那些自己感兴趣的书。其次，学生可以借助互联网平台，如电子书和在线阅读网站。这些资源提供了各种类型的书籍，可以满足不同学生的需求。此外，学生还可以组织读书小组，和朋友一起分享阅读心得，促进思想的交流和碰撞。

第五段：总结假期学生阅读的重要性和意义（大约200字）。

在假期学生阅读中，学生能够在放松的同时，延伸学习，拓宽自己的知识面和视野。通过阅读，不仅能够开拓思维和提升语言表达能力，还能够引出对于社会和科技发展的思考。因此，假期学生阅读不仅是一种休闲方式，更是学生智力培养的重要途径。希望我们每一个学生都能在假期中广泛阅读，并从中获得知识和思想的启迪。

假期学生阅读资本论心得篇九

3月9日下午，“思政大课”上，清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授，向全国大学生和网友生动解读了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫战疫一线的感人故事。以下是我对本次课的感悟。

这是一场艰巨但又必胜的“战役”，这是一场全民动员、众志成城的“战斗”。面对疫情，要牢筑我们的身体和精神“防线”，在党和政府的领导下，统一包含人民群众、医疗科研、社会组织等强大“战线”，坚决打赢这场疫情防控“阻击战”。我们聚焦微观人群，不得不提的是老党员这个群体，在疫情面前，他们坚决“亮剑”。

“战疫”中他们带头讲自律，坦诚不隐瞒。这段时间来，一些人知道自家有或者接触武汉旅居史的要隔离观察，过不了心理和思想关，所以存在瞒报情况，最后导致了更多的伤害。我们的一些老党员就主动站出来，不但坦诚自己的真实情况，还主动协助我们的医务人员、政府工作人员等工作，更好地对当地的返乡人员进行了全面的摸排，这其中难免会遭到一些人的埋怨，但他们出于整个疫情防控的全局和大义，承受住压力，做好表率。

“战疫”中他们就认这个理，倔强不退步。在打好疫情“阻击战”的过程中，他们自觉到街头小巷劝散集聚人员，他们主动劝散红白喜事、宗教信仰等群体性活动，他们不讲通融，就认这个理儿，一定要确保把这件事给落实了才行。他们自己守在村口路头，不让人员随意进出，他们干事一丝不苟、“不讲情面”。他们主动到“自我隔离”人员村蹲守，保证他们“乖乖待在家里”度过观察期。尽管遭受不少的谩骂和误解，他们依旧义无反顾，顶着压力上，他们笃定“责任重于泰山”，这场“战疫”容不得丝毫疏忽和大意。

“战疫”中他们做得非常细，细抠不含糊。这些老党员，他们做得非常细，他们细抠各类宣传标语，看专业术语用词是否规范;他们会亲自到各老人活动场所、商店、村部查看广播工具，确保正常使用;他们会亲自督看口罩回收垃圾桶是否定点摆放、废弃口罩是否做破坏处理;他们会不定期到街头巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人员流窜，积极配合医务人员和政府人员的工作。他们把工作做得很细，不容得一丝敷衍。

“战疫”中他们干的接地气，实在不漂浮。我们的一些群众，特别是农村地区，有些群众的文化素养比较欠缺，存在不识字和听不懂普通话和对于一些政策措施不理解等问题。这时候，老党员们又站了出来，他们把一些疫情防控的基本知识用图画的形式表现出来，编制地方群众易于接受的“顺口溜”，结合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他们还自觉蹲守在公告面前或者入户宣传，用本地话和实例解读相关的科普知识和政策措施，他们打通了政策举措宣传和落地之间的“桥梁”。

在这次必胜的“战疫”中，我们要及时用好、亮出老党员群体这把“宝刀”，让老党员的特殊作用充分彰显，让这场“战疫”调动更多力量，让举措落实的“最后一公里”打通，我们坚信在众志成城的奋战中，病疫将彻底被扫灭，我们必将取得完全彻底的伟大胜利。

假期学生阅读资本论心得篇十

假期是学生们放松心情、提升自我修养的时机，而阅读是开拓眼界、延展思维的重要方式。在这个休闲的假期里，我有幸能够阅读许多优秀的书籍，从中受益匪浅。在本文中，我将分享我所阅读的几本书所带给我的心得体会。

首先，我读了一本名为《人生需要远方》的书籍，它讲述了许多关于旅行的故事和经历。通过阅读这本书，我深刻地体会到，旅行并不仅仅是为了欣赏美景、放松身心，更重要的是认识不同的人和文化，拓宽自己的眼界。书中提到的一个故事让我印象深刻，一个旅行者在走过一个陌生的小镇时，结识了一位和他完全不同背景的人。他们在一起度过了愉快而有意义的时光，通过交流和分享，两个人的生活观念和价值观都得到了很大的启发。这个故事让我明白，旅行不仅是追求新奇和刺激，更是一个机会去了解和尊重不同文化和生活方式，从而使自己变得更加开明、宽容。

接着，我读了一本名为《时间管理的艺术》的书籍，它教给我关于如何合理安排时间的方法和技巧。在学校里，我们经常面临时间不够用的困扰，任务多而繁杂，容易让人感到压力过大。通过阅读这本书，我明白了时间管理的重要性。书中介绍了一位非常成功的商人，他通过合理安排自己的时间，不仅事业有成，而且家庭生活也得到了充分的关注。这个故事让我深思，我也想在以后的学习和生活中更好地掌控和利用时间。因此，我开始制定每天的计划表，根据重要性和紧急度来安排任务的优先级，这样不仅可以提高效率，还能够减轻压力。

接下来，我读了一本名为《与孩子共读》的书籍，它讲述了家长如何正确引导孩子阅读和培养孩子的阅读习惯。作为一名学生，我深感阅读对我个人的成长和发展至关重要，而家长的引导和关注则是培养良好阅读习惯的关键。书中提到的一个重要观点让我认识到，家长不仅要给孩子提供好的读物，还要和孩子一起阅读、交流，并且要给予肯定和鼓励。这样，孩子才能感受到阅读的乐趣和意义，从而主动地培养起阅读的兴趣。通过阅读这本书，我明白了家长在孩子的阅读教育中的重要作用，并且决定将来要主动和家长进行合理的沟通和交流，以期得到更好的指导和支持。

最后，我读了一本名为《成功的素养》的书籍，它通过讲述一些成功人士的经历，揭示了成功的秘诀和原则。这本书中的一个故事给了我很大的启迪。它讲述了一个年轻人通过一次失败的经历，意识到自己的不足，并且从中吸取教训，取得了巨大的成功。这个故事让我明白，成功不是一蹴而就的，而是需要经历失败和反思，不断修正和提升自己。因此，我决定将来在学习和实践中勇于尝试，不怕失败，相信只要坚持不懈，就一定能够实现自己的目标和理想。

综上所述，假期是一个学生充实自我、拓展视野的好时机。通过阅读优秀的书籍，我受益匪浅。其中的故事和经历让我明白旅行的意义、时间管理的重要性、家长在孩子阅读教育中的作用以及成功的秘诀。这些心得体会将伴随我在学习和生活中不断前行，实现自己的价值和梦想。

假期学生阅读资本论心得篇十一

《资本论》武装了无产阶级，成为无产阶级进行革命斗争的强有力的理论武器。是马克思“整个一生科学研究的成果”，它凝聚着马克思的全部心血和智慧，是他献给全世界无产阶级的一部最重要的科学文献。它在世界各国广泛流传，成为工人阶级反对资产阶级的强大思想武器。《资本论》对资本主义进行了彻底的批判。马克思认识到了经济过程的动态性，并预见到了经济周期的存在，而且发展了关于经济活动的封闭理论。他同时还是第一个将经济和历史联系在一起的经济学家，而《资本论》就是他这种创举的体现。书中最感兴趣的还是马克思劳动价值论，金融与《资本论》，以及对我们的影响。

一、马克思劳动价值论。

《资本论》的方法的最大特色，就是把逻辑、辩证法和认识论有机地结合起来，融为一体。正如列宁所说：“在《资本论》中，唯物主义的逻辑、辩证法和认识论〔不必要三个词：它们是同一个东西〕都应用于一门科学”。马克思使用从抽象上升到具体的方法、逻辑与历史一致的方法，对资本主义社会矛盾运动的辩证分析，丰富和发展了马克思主义辩证法。马克思在《资本论》第一卷中，系统全面地阐述了资本主义基本矛盾的产生、发展和克服的过程，从而透彻详尽地阐明了唯物辩证法关于对立面的统一和斗争的学说，阐明了唯物辩证法的实质。在《资本论》中是对唯物辩证法的丰富和发展，正如恩格斯指出的，《资本论》的方法不亚于历史唯物主义基本观点的发现。

马克思的劳动价值论的原创含义，可高度概括如下：一是价值是商品的社会属性，它是不同商品进行交换的比例的基础，它反映了商品生产者之间的社会关系;二是创造价值的唯一要素是物质生产部门的劳动，其他任何生产要素都不是价值的源泉，创造价值的劳动是抽象劳动，即无差别的人类脑力体力的耗费，具体劳动创造使用价值，但它不是价值的源泉;三是创造价值的劳动是活劳动，即正在进行的生产过程中耗费的抽象劳动，物化劳动作为过去劳动的凝结物，在新的商品生产过程中只能转移自身的价值，而不能创造价值，商品价值中不包含任何一个自然物质的原子。商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。马克思的劳动价值论，是彻底的一元价值论。

假期学生阅读资本论心得篇十二

日前，习近平总书记在北京调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时强调，全国都要充分发挥社区在疫情防控中的阻击作用，把防控力量向社区下沉，加强社区各项防控措施的落实，使所有社区成为疫情防控的坚强堡垒。

大“疫”当前，社区在疫情防控工作中的防控成效好不好、阻击作用大不大，很大程度上由基层治理能力决定。当前，疫情突发对尚在起步阶段的基层治理造成了较大冲击，但同样，它也是一次难得的“大考”。针对疫情中暴露的短板和薄弱环节，今后基层治理工作要如何强弱项、补短板?这是必须答好的“考题”。

增强基层党组织的战斗堡垒作用。火车跑得快，全靠车头带，基层党组织就是基层的“火车头”。疫魔来势汹汹、魔焰滔天，若基层治理能力强，本身已有完善的应急处理机制，则能第一时间落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，控制住源头，切断传播途径，反之，则会增加病毒扩散风险。要提高“火车头”的性能，提升基层党组织的政治引领能力是关键。要健全党的全面领导，把党建“末梢”向小区、院落、楼栋、党员延伸，推动党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为治理优势和治理效能。其次要选优配强基层党组织“领头雁”，“制度的生命在于执行，执行制度最终靠人”，基层能否不折不扣落实党中央的决策部署，关键就在于这些“领头雁”执行得怎么样，只有选好人、选对人，才能推动全面落实。

充分发挥党员的先锋模范作用。行不率则众不从，身不先则众不信。历史已反复证明，在共产党员“跟我上”的冲锋号下，我们总能凝聚起磅礴力量，敢于干事并干成一些事。从1998年抗洪抢险到20__年抗击非典，从汶川抗震救灾到这次抗击新冠肺炎，我们总能听到“我是党员，我先上”这样的“请战书”，共产党员誓死冲在队伍的最前列，不畏艰险、不论生死。共产党员在危急时刻能挺身而出，源于初心和使命，源于坚定的理想信念，因此，要着力加强党员教育，搭建“家门口”党员教育平台，推动常学常新、入心入行。同时，还应打通党员参与社区议事渠道，在党员参与议事的过程中锤炼为社区出力的使命担当意识。

发挥人民群众的主体作用。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。要遏制住疫情扩散蔓延势头，打赢疫情防控的人民战争，需要紧紧依靠人民群众，发挥出人民群众的主体作用。十九届四中全会指出，要完善群众参与基层社会治理的制度化渠道，这为发挥人民群众主体作用指明了方向。要把此次疫情防控中建立的“社区+物业+自治委员会”“干部+党员+群众”“网格员+志愿者+群众”等联动机制健全为长效机制，拓宽共建“基层治理共同体”方式方法，引导更多人参与基层治理。

疫情防控阻击战是提升基层治理能力道路上的一场硬仗，要因小见大、即知即改，用更精准有效的举措，把防控工作做实做细，才能补齐短板，让基层治理效能显现。

假期学生阅读资本论心得篇十三

第一段：引言（引入话题）。

假期作为学生学习的难得时光，是一个可以广泛开展阅读的黄金机会。我国古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话又何尝不适用于当今学子呢？因此，许多学校和家长都鼓励孩子在假期里进行大量的阅读。通过阅读，孩子们不仅可以扩大知识面，还能够培养自己的读写能力和思维方法。而在我个人的阅读经历中，也收获颇丰。

第二段：阐述个人阅读经历。

今年暑假，我利用大量的时间进行阅读，选择了一些属于青春文学和科普类的书籍。青春文学不仅能够帮助我了解人生，也能够让我更深刻地领悟到自己的内心世界。那些文学作品中的人物形象和情节都能够引发我不同程度的共鸣，让我在阅读的过程中思考自己的成长和未来。而科普类的书籍则帮助我开拓了对世界的认知。从宇宙空间到微观领域，这些书籍都为我揭示了很多以前未曾了解的知识，令我惊叹科学的无限魅力。

第三段：阅读带给我的启示与体会。

通过假期的阅读，我认识到阅读不仅仅是为了填饱空虚的时间，更是一种心灵的洗涤和启迪。在阅读的过程中，我不仅仅是在看书，更是在与作品中的作者交流。我能够感受到他们用文字传递给我的思想，感悟到他们想要表达的人生哲理。同时，我也发现了自己的短板，比如写作能力和思辨能力不足，而这些都能通过多读书多思考来不断改善和增强。

第四段：阅读对学业的积极影响。

阅读在学生的学业中起着不可忽视的积极作用。通过大量的阅读，学生的语文水平会得到提高，写作能力和思维能力都会有所增强。在我个人的经历中，通过阅读，我能够更准确地把握文章的逻辑结构和写作风格，提高自己的写作能力。同时，阅读也能够开拓学生的知识视野，为其他学科的学习提供了素材和思路。

第五段：总结全文。

总之，假期是学生们进行阅读的最佳时光。通过假期阅读，我不仅仅领略到了文学的魅力，还增长了科学方面的知识。同时，阅读也提升了我的写作能力和思维方法，对我的学业起到了积极的推动作用。因此，我希望未来每一个假期，我都能够保持这种阅读的习惯，不断丰富自己的知识和心灵。我相信，在阅读中，我将越来越能够理解这个世界，也将越来越接近真理。

假期学生阅读资本论心得篇十四

有一句名言是这样说的你不能增加生命的长度，但你可以变更生命的宽度，你不能变更生命的宽度，但你却可以变更生命的深度，不知不觉中，读书使我的生命变宽变深。我对读书的'理解和这句名言差不多，我认为读书能给我带来欢乐。《草房子》是我最喜爱的书之一，这本书里写一个叫桑桑的小孩在油麻地小学的故事……桑桑是这本书的主角他又调皮又好笑，记得有一次他把蚊帐弄成网来捞鱼，最终被他的妈妈发觉就夺去他的蚊帐害得他晚上被蚊子叮得满身是包。

文中写了他的挚友纸月、秃鹤还有死党阿恕。先说纸月，她是个文雅的女孩，但是她非常可怜，从小到大都是和外婆生活在一起，最终她外婆也不幸去世了，纸月特别难过难受。说到了秃鹤还有死党阿恕，我真是又想哭又想笑!有一次桑桑还和他的好挚友阿恕，一起把秃鹤的帽子挂到国旗杆上，让他拿不到帽子，最终，桑桑被他老妈发觉了揪着他的耳朵，半夜三跟的到秃鹤家致歉。

后来桑桑生病了，他以为自己要死了，桑桑求父亲带他去打猎，但医生却说是个小病，不会死的他才松了一口气。这一本书都记载这他们童年时的欢乐，多么好玩、天真的小孩啊!就似乎我。小时候，我天不怕地不怕就怕老爸的那一对衣架。

有一天我无聊的左撞撞右撞撞一不当心撞到了老爸的金钱树，上面落下了一片绿叶，“啊!完了，完了!”我知道有大事要发生了，就溜之大吉，很快老爸知道了这件事两手拿着衣架，怒气冲天的向我跑来，很快我就被追上了，手两下，我的泪水像喷泉一样喷涌而出，当时我始终心想“不就是一片小叶子么，用的打么!”

想想当年的我和桑桑差不多一样天真，一样好笑。

假期学生阅读资本论心得篇十五

暑假里我读了《爱在山野》这本书。刚起先读感觉味同嚼蜡，就是一本描写动物的书，没什么意思!但后来慢慢地被书的内容所吸引，读着读着就仿佛走进深山，跋涉于山谷，置身于漂亮的大自然了。

作者从一只受伤的黑麂起先，跟踪寻访黑麂种群。在寻访过程中经验了猪蛇大战、相思鸟迁徙、人和野猪之战，每一件事都惊心动魄、扣人心弦。通过黑麂的生活习性、猎人的狩猎阅历和粪粒中的“情报”，历经险境、磨难，最终与这些在山野中呼喊爱的挚友相遇，相遇后的欣喜、安慰难以用语言表达。书中还写了植物，热带水果色调艳丽、香味浓郁、甘美醇厚。海南橙红的槟榔、才智之果——菠萝蜜、酸甜的可可豆，让人垂涎欲滴。

作者在写动植物的'同时，尽情抒发了对大自然的酷爱。歌颂了生命的漂亮，也描绘了生命的悲壮——动物们在人类的猎杀下苦苦挣扎，它们生存的空间正被人类蚕食。而人类的生存环境也在不断的野蛮开采中恶化，最终威逼了自身的生存，不断受到大自然的惩处。山溪采集满山的碧绿，汇合一潭翡翠，动植物种群和人类一样生活在天地间。山野的生命热情、崇高、无私，正是山野生命的光华使我们相识到爱是生命的需求、创建，没有爱就没有世界，就没有一切，爱在山野，山川河流、野生动植物界的生灵们，都是人类的挚友，爱我们的山野挚友吧!

假期学生阅读资本论心得篇十六

《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王准备要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不杀她。就这样她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。

《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的机智善良、敢于和恶势力作斗争的人们。

每篇故事都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。如《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，杀死了偷走了神灯的巫师，还杀死了为巫师报仇的巫师弟弟，他最终当上了国王。

通过看《一千零一夜》这本故事书。使我懂得了：做事只要有了：有始有终、不屈向上、勇往直前、不半途而废的精神，就算再难的事情都能做到。

假期学生阅读资本论心得篇十七

假期是孩子们最期盼的时光，也是家长们可以与孩子共度有意义时光的机会。为了让孩子充分利用假期，提高阅读能力，不少家长选择与孩子进行亲子阅读活动。在这个过程中，我们学生不仅提高了阅读能力，还体会到了许多有意义的事情。

首先，亲子阅读让我明白了阅读的重要性。在平时忙于学习和游戏的时候，我往往忽视了阅读对于知识获取和思维发展的重要作用。通过和父母一起阅读，我发现了阅读的乐趣，不仅仅是单纯的知识获取，更是对于思维的拓展。在亲子阅读的过程中，父母会引导我思考书中的问题，培养我的思维能力和逻辑思维能力。

其次，亲子阅读让我意识到了学习的无处不在。在以前，我常常将学习局限在了课堂上，以为只有在学校才需要学习。但亲子阅读让我明白了学习无处不在，不仅仅局限在学校，生活中的方方面面都有学习的机会。通过阅读不同类型的书籍，我可以了解到各个领域的知识，并且将其应用到实际生活中。亲子阅读也增强了我对于学习的兴趣和动力，让我养成了主动学习的习惯。

再次，亲子阅读增强了我与父母之间的沟通和互动。在平时的学习和生活中，我与父母的互动比较少，很多时候都是各忙各的事情。但是，通过亲子阅读，我与父母之间的关系变得更加密切。我们可以一起讨论书中的内容，分享阅读的心得和体会，这让我们之间的沟通更加顺畅。亲子阅读也让我更加了解父母的想法和看法，增进了我们之间的互相理解与尊重。

最后，亲子阅读让我看到了身边的大世界。通过阅读各种类型的书籍，我可以了解到不同国家、不同文化的风土人情、历史背景和生活方式。这让我充实了自己的知识储备，将自己的视野从狭小的世界扩展到更广阔的领域。亲子阅读也丰富了我的想象力和创造力，让我能够更加开阔地思考问题和解决问题。

总之，通过亲子阅读，我不仅提高了阅读能力，还收获了许多其他方面的成长。我意识到阅读的重要性，学习的无处不在，与父母之间的沟通和互动的重要性，以及身边大世界的宽广。亲子阅读不仅让我获得了知识，更让我获得了成长和快乐。我相信，这次假期的亲子阅读经历将对我的未来产生积极的影响，让我成为一个更加全面发展的人。

假期学生阅读资本论心得篇十八

假期是孩子们心仪已久的时间，他们可以远离繁重的学业压力，享受属于自己的时光。而在这个宝贵的假期里，家长们常常希望能够通过亲子阅读，共同度过有意义的时光。我作为一名中学生，在假期亲子阅读的过程中有所感悟，下面将从四个方面谈一谈我的体会。

首先，亲子阅读让我更加了解父母。在平时的生活中，我和父母之间的交流相对较少，他们忙于工作，而我则忙于学习。这个假期，通过共同阅读，我有了更多的机会与父母进行对话和交流。我们可以一起讨论小说中的情节和人物，分享自己的感受和理解。这样的交流让我更加了解他们的思想和观点，也让我们的关系更加亲密。

其次，亲子阅读拓宽了我的视野。在这个信息爆炸的时代，我们常常通过电子设备获取知识和信息。然而，在亲子阅读的过程中，我接触到了不同类型的书籍，涉及到不同的领域和文化。我读到了一些经典的文学作品，如《西游记》、《红楼梦》等，也读到了一些科普类的书籍，如《论语说·小学》、《时间简史》等。通过阅读这些书籍，我学到了更多的知识，丰富了我的阅读层次，也扩展了我的眼界。

第三，亲子阅读提高了我的阅读能力。作为一名中学生，阅读能力的提高对我来说至关重要。在亲子阅读过程中，父母会指导我阅读，鼓励我独立思考和分析问题。我不仅学会了如何理解复杂的文本，还学会了如何批判性地思考。通过亲子阅读，我能够更好地理解和分析文章的观点，提炼和总结核心内容。这些阅读技巧的提升将对我今后的学习和生活都有很大的帮助。

最后，亲子阅读培养了我的兴趣爱好。在平时繁忙的学习生活中，我们往往没有充分的时间和精力去追求自己的兴趣爱好。而亲子阅读给了我一个与父母共同探索世界的机会。我们可以一起选择自己感兴趣的书籍，探寻各种各样的故事和知识。这样的亲子阅读不仅让我更加热爱阅读，也让我更加热爱生活。我相信，通过亲子阅读，我会找到更多的兴趣爱好，丰富自己的人生。

总之，假期亲子阅读给我带来了很多的收获和体会。通过与父母的交流，我更加了解他们；通过阅读不同类型的书籍，我的视野得到了拓宽；通过父母的指导，我的阅读能力得到了提升；通过探索自己的兴趣爱好，我对生活更加热爱。我相信，在未来的日子里，我会继续与父母共同阅读，共同成长。亲子阅读不仅是一种有益的方式，也是一种特殊的情感纽带，让我们在忙碌的生活中拥有一段温馨而有意义的时光。

假期学生阅读资本论心得篇十九

“书本好比一面镜子，一头驴子照镜子，绝不可能看出一个天仙来。生活在书中比生活在人当中更幸运。”叔本华的这句话很形象的说出了书本的“神奇”作用。无论是工具书还是小说书都可以让我们受益匪浅。古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生。

那么,读书有哪些好处呢?

1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.

2读书可以让我们拥有“千里眼”.俗话说的好“秀才不出门,便知天下事.”“运筹帷幄,决胜千里.”多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.

3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.

4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.

读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.“开卷有益，读书好处多”这。

是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。